最新学校师德师风建设活动工作总结
学校师德师风建设的活动总结(精选10篇)
学校师德师风建立的活动总结〔精选10篇〕学校师德师风建立的活动总结〔精选10篇〕学校师德师风建立的活动总结篇1印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用慈祥呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必需要做到以下几点：一、爱党爱国。
学习宣传并理论马列，关心时事政治，拥护党的根本道路，坚持四项根本原那么。
二、热爱教育事业。
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建立的成败联络起来，才能对教育事业有深化的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“效劳学生奉献社会”的精神。
三、热爱学生。
学生是祖国的将来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。
关心保护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目的，成为德、智、体、美、劳全面开展的社会社会新人。
四、勇于同一切危害教育事业的行为进展坚决的斗争。
一个教育工作者要对一切危害老师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利开展创造和谐的外部环境。
五、不断进步自身素质和教育教学科研程度。
要成为一名优秀老师，关键要有较高的素质。
必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和才能素质。
刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经历，努力探究教育规律，改良教育教学方法，不断进步自己的教育教学和科研程度。
六、实事求是，坚持真理。
我们老师要做到尊重事实，注重调查研究，要公正正派，富有进取精神。
坚持真理、保卫真理，对一切文化进展严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。
还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。
2025教师师德师风个人工作总结(六篇)
第 1 页 共 17 页 2025教师师德师风个人工作总结 ____年个人教师师德师风工作总结 时光荏苒，转瞬间我已经度过了____年的一年教师生涯。回首这一年的工作，我深感时间的宝贵和工作的重要性。通过不断反思和总结，我意识到自己在师德师风方面的工作还有许多需要提高的地方。在这个个人工作总结中，我将结合自己在执教过程中的经验和收获，以及同事和领导的建议和意见，对自己的工作进行全面的反思和总结。 一、师德修养方面的工作总结 作为一名教师，师德修养是我工作的核心。在过去的一年中，我始终以身作则，严格要求自己，努力做到言传身教，展示良好的教师形象。具体来说，我注意以下几个方面的工作： 1. 尊重学生：我始终坚持尊重每一个学生，尊重他们的个性和差异，鼓励他们发挥自己的优势和潜力。在教学过程中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的身心健康，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。 2. 诚信教学：我严格遵守教育教学的规范和道德底线，坚持诚实守信的原则，不作弊、不抄袭。我始终以一颗真诚的心对待每一位学生，做到言行一致，为人师表。 3. 关爱学生：我努力塑造自己做学生的良师益友的形象，关心学生的成长和发展，尊重他们的兴趣和爱好，积极培养他们的综合素质。我注重与学生进行沟通和交流，及时解答他们的疑惑和困惑，帮助他们解决学习和生活中的问题。 第 2 页 共 17 页
二、教学方法和教育技术的应用总结 教学方法和教育技术是提高教学效果和质量的重要手段。在过去的一年中，我积极探索和应用各种教学方法和教育技术，丰富了自己的教学方式和手段，提高了教学效果。 1. 创新教学：我注重创新教学方式，灵活运用多种多样的教学方法，如问题导学法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和潜力。我积极参加教育教学的培训和学习，不断更新教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。 2. 教育技术应用：我善于应用教育技术，丰富教学内容和形式。我利用多媒体教学设备，设计精美的课件，使课堂教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性和参与度。我还积极探索和应用网络教学平台和资源，拓宽学生的知识面和扩展学习空间。 三、班级管理和家校合作方面的工作总结 良好的班级管理和高效的家校合作是保证教育教学有效开展的重要环节。在过去的一年中，我注重班级管理和家校沟通，取得了一定的成效。 1. 班级管理：我积极组织班级活动，促进学生之间的交流和合作，培养良好的班风班纪。我注重对学生的情绪管理和行为教育，及时发现和解决学生的问题，维护班级的秩序和稳定。 2. 家校合作：我加强家校沟通和合作，做到与家长保持良好的联系和互动。我定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。 四、个人业务能力的提升总结 第 3 页 共 17 页
学校开展师德师风建设活动总结范文（精选5篇）
学校开展师德师风建设活动总结范文（精选5篇）学校开展师德师风建设活动总结范文（精选5篇）不经意间，一个活动就结束了，我们会积累一些相应的经验，你会有什么样的总结呢？那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的学校开展师德师风建设活动总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校开展师德师风建设活动总结1为强化师德、铸造师魂。
20xx年秋季开学后，我校教师进行了三天的认真学习、讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。
以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。
在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《碑垭中学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。
该方案对教师从正面提出了要求。
又从反面划出了禁区。
始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。
以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。
制度落实。
活动经费落实。
全体教师参与，以德治校。
学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
在学校领导班子中，两个副校长，两个班主任都担任了主课，工作量比较大，但还要深入课堂听课。
学校师德师风建设工作总结范本（5篇）
学校师德师风建设工作总结范本教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
活动以来，我校支部行政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
下面从三个方面对我校的师德师风主题教育活动进行一下总结：一、领导重视，抓住思想教育不放松二、学先进典型，塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
三、抓住重点，自查自纠针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查，整改。
1、召开领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。
2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
3、召开教职工会。
要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查整改。
4、设立师德师风投诉箱。
向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了调查处理。
通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为没有发生，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
学校师德师风活动工作总结(3篇)
学校师德师风活动工作总结一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接区域现代化迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以红色精神为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的操前讲话已形成我校的特色。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
2、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。
各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期我与小康同成长黑板报，学校还利用小灵通广播站进行了宣传，真正做到了小康知识进课堂。
同时，少先队组织队员开展了我与父辈手拉手，小康知识我来教活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识进家庭。
学校师德师风建设工作总结8篇
学校师德师风建设工作总结8篇篇1一、引言师德师风建设是教育工作的基础，也是培养高素质人才的关键。
本学期，我校以师德师风建设为重点，注重培养教师的职业道德和业务能力，取得了一定的成果。
现将我校师德师风建设工作总结如下。
二、加强组织领导，落实责任学校成立了师德师风建设工作领导小组，由校长任组长，分管校长、教导主任、政教主任为成员，明确各自职责。
领导小组定期召开会议，研究部署师德师风建设工作，确保各项任务落到实处。
同时，学校将师德师风建设工作纳入年度考核内容，签订师德师风建设责任书，明确每位教师的责任和义务。
三、注重宣传引导，营造氛围学校通过悬挂横幅、张贴标语、校园网等形式，广泛宣传师德师风建设的意义和要求，营造良好的氛围。
同时，学校还通过举办师德演讲比赛、师德故事会等活动，引导教师自觉践行师德规范，增强教师的责任感和使命感。
四、加强学习培训，提高素质学校组织教师参加各级各类师德师风培训活动，如市教育局组织的暑期师德培训、县教育局组织的专题讲座等。
此外，学校还定期组织校内培训活动，如每周一次的教职工例会、每月一次的教研活动等，让教师在学习中不断提高自身素质。
五、开展实践活动，提升形象学校组织教师开展各种实践活动，如开展“我为学校添光彩”活动、参加志愿者服务等，让教师在实践中锻炼能力、提升形象。
同时，学校还鼓励教师积极参与社会公益活动，如义务植树、慰问贫困户等，以实际行动彰显教师的社会责任感和担当精神。
六、建立监督机制，确保成效学校建立师德师风监督机制，通过学生评教、家长评教、同行评教等方式，对教师的师德师风进行全面监督。
同时，学校还设立师德师风举报箱和举报电话，接受社会各界的监督和举报。
对于存在师德师风问题的教师，学校将严格按照相关规定进行处理，并督促其整改提高。
七、总结与展望通过一学期的努力，我校师德师风建设工作取得了一定的成果。
教师们的职业道德和业务能力得到了提高，学校的教育教学质量也得到了提升。
学校师德师风建设工作总结(6篇)
学校师德师风建设工作总结（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校师德师风建设工作总结标准范文（五篇）
学校师德师风建设工作总结标准范文一、工作内容：在过去一年中，学校积极开展了师德师风建设工作，主要包括以下几个方面：1. 加强师德师风教育培训。
通过组织大家参加师德师风培训班、开展师德师风教育宣传活动等方式，加强对教职工的师德师风教育培训，提升教师的师德师风意识和素养。
2. 组织开展师德师风评选活动。
每年都会组织评选师德标兵、师风楷模等活动，为学校教师树立榜样和典范，激励广大教师争做师德高尚、师风正派的楷模。
3. 加强师德师风日常管理。
学校建立了健全的师德师风管理制度，加强对教师的日常教育管理，对违背师德师风的行为进行及时纠正和处理。
二、取得成绩：1. 教师的师德意识得到提升。
通过师德师风教育培训，教师的师德意识得到了进一步加强，对于师德师风的重要性和要求有了更加深入的认识，自觉遵守教师职业道德，为学生树立了良好的榜样。
2. 师德师风评选活动取得了积极效果。
每年的师德师风评选活动，都能吸引广大教师踊跃参与，评选出一批优秀的师德标兵和师风楷模，对于激励教职工争做师德师风楷模发挥了积极作用。
3. 师德师风管理制度的建立和完善。
学校建立了一整套健全的师德师风管理制度，对于教师的日常教育管理起到了重要的规范和引导作用，有效防范了违背师德师风的行为。
三、存在问题与不足：1. 教师师德师风自觉性不高。
虽然我们加强了师德师风教育培训，但是一些教师对于师德师风的重要性和要求仍然认识不足，有的教师在日常工作中存在不端行为，需要进一步加强教育和引导。
2. 师德师风评选活动参与度不够高。
虽然每年都会组织评选师德标兵、师风楷模等活动，但是参与度不够高，需要进一步提高教职工对于师德师风评选活动的认识和重视度。
3. 师德师风管理制度执行不到位。
学校建立了师德师风管理制度，但是在执行过程中存在督促不力的情况，需要对该制度进行进一步完善和加强。
四、改进措施：1. 加强师德师风教育培训。
继续组织教职工参加师德师风培训班，加强教师的师德师风意识和素养培养。
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“师德师风建设”活动工作总结
青山小学
根据中心校《“师德师风建设”活动的实施方案》，结合
我校实际，组织全体教师认真学习《教师法》、《教育法》、
《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业
道德规范》、等法律法规和《全国最美教师张莉莉》、《调
不走的深山女特岗》、《用生命点燃生命，支教三十载》、
《青春献深山，贤妻脊梁上的女教师》等先进事迹。全校教
职工提高认识，振奋精神，以创建县级示范学校为目标 ，
加强师德师风建设，塑造良好的为人师表形象，全面提高我
校教师职业道德水平，大力推进师德师风建设，取得了显著
成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于
创新的师德风范，认真查找我校师德师风建设中存在的问
题，杜绝违反教师职业道德规范的现象发生，促进了我校教
育教学质量的提高。特进行总结如下。
一、指导方针清晰明确 工作方案详实细致
根据中心校《师德师风建设实施方案》要求，我校以做
“人民满意的教师”为主题，以规范教师从教行为为重点，以
建立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教结合起来，
使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观，建立新型
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师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、无私奉献，
为教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指
导思想，制订了细致的工作方案和详实的整改措施。把学习
内容安排在每周各个关键时间，把师德师风建设活动与创先
争优活动、以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有
机结合起来，保证活动确有成效。我们按集中学习和分散相
结合，边学习边记录，并写心得体会及改进措施。通过活动
强化了师德教育，弘扬了高尚品质，引导广大教师热爱教育
事业，关心关爱学生，展示了我校教师队伍的良好风貌，促
进了学校和谐科学发展。
二、学习宣传氛围浓厚 全员参与师德建设
首先我们召开了全校教师会议，提出了师德师风建设活
动要求。使广大教师提高了认识，明确了活动的意义，营造
弘扬高尚师德的浓厚氛围。
按工作方案要求，每周四下午教研活动时间都要先安排
师德教育内容，组织广大教师深入学习讨论《教师法》、《未
成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等师德教育材料、
先进模范人物事迹。使广大教师树立教书育人、管理育人、
服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强
法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、
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为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生
关系。
三、教育活动丰富多彩 深化落实扎实有效
结合工作实际，
学校领导班子率先垂范，把理论学习放在首位，以党的
教育方针政策引领指导学校工作。帮助青年师生树立崇高理
想，坚定爱党爱国的信念，锤炼奋斗奉献的品德，努力提高
综合素质。加快学校建设步伐，以创先争优和师德建设成果，
推动学校各项事业更好更快发展。
为提高全体师教师凝聚力，进一步明确办学理念和办学
思路，彰显特色、引领行动。学校确定教育教师形象及校训，
团结勤奋务实创新的校风，相信每一个学生发展，每一个教
师的教风，手脑并用勤学敏行的学风。教风反映出学校秉持
以人为本的办学理念，充分相信每一位学生都有不断发展的
动机和潜能，每一个学生都有自我实现的价值追求。教师必
须尊重、关爱每一个学生，充分发掘学生的潜能，给学生创
造平台，让每一个学生在适合自己的领域获得个性发展，让
每一个学生享受到成功的喜悦，为每一位学生的可持续发展
奠定基础。
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与教育教学和学生管理工作紧密结合，促进教师各项素
质的提高
结合教学工作实际，配合建立高素质教师队伍的需要，
我们开展了如“活力课堂”观摩、青年教师课件制作比赛、教
学优质课比赛、专家讲堂、青年教师培训等一系列教师活动，
以及全校师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动
和职业技能大赛。
10月25日，我校开展了 “佩党徽、亮身份、树形象、
作表率”主题实践活动，党委要求各党支部充分认识佩戴党徽
的重要意义，明确党员佩带党徽的行动目标，处处牢记党员
身份，发挥先锋模范作用，做到支部领导重视，精心组织；
勤于学习，勇于实践；建立制度，完善机制；舆论配合，表
彰先进，使这一活动搞得有声有色，逐步建立在学风、教风、
工作作风建设过程中党员发挥作用的长效机制，用实际行动
为党旗添光彩，为人民谋利益。
今年我校受XXXXXX委托代表省参加了全国说课比赛，
选派了10位教师参加比赛，取得好成绩，获奖人数和获奖
等次位居全国各参赛队之首。充分展示了我校专业课程建设
的成果，优异的成绩也充分体现了我校对教学工作的重视，
体现了教师扎实的专业素质和过硬的教学基本功。
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为尽早进入职业技能大赛备赛状态，促进职业技能教
学，强化学生技能训练，我校组织了包括12个项目的首届
全校学生职业技能大赛。大赛历时一个多月，全校师生共同
关注、踊跃参与，教师辛勤辅导、学生刻苦训练，在 XX月
XX日进行的决赛中共有XX名个人和XX个集体获奖。充分
展示了我校专业技能教学的成果和教师爱岗敬业、无私奉献
的精神风貌。
按照师德师风建设年活动安排，我校还在全体教师中开
展了师德形象研讨、师德演讲比赛、师德经验介绍活动，还
在学生中开展了“我最喜爱的老师”评选活动。结合党委组织
的创先争优活动，举行了先模人物事迹报告会。一系列活动
的开展大力推动了我校师德师风建设，调动了广大教师的教
学积极性，提升了教学业务水平。各教学部门举行了师德经
验交流会，老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作
中以高尚师德感染教育学生的经验，让教师有成就感、自豪
感。先模人物事迹报告会宣传了师德先进典型，弘扬了教师
的优秀品质，充分发挥了他们的激励、导向和示范作用，加
强了干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通，形成良
好校园风气。
3、开展教师培训活动，多角度拉动教师师德水平和专
业素质的提高
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为扎实推进师德建设活动的开展，我校安排了多项教师
培训活动。上半年结合青年教师课件制作比赛，对全体教师
进行了多媒体课件制作培训，在培训的基础上推出10多位
老师参加省、市级比赛，获得省级一等奖2人，市级一等奖
多人。假期共派出1位老师出国进修，10多位老师参加省级
培训，20多位老师参加市级培训，提高了教师的专业实践技
能水平。9月27日，我们又邀请XXX教授来校为全体专兼
职教师做了“师德师风建设”建设报告。XXX教授从“格局修
炼”、“领导智慧”、“教师智慧”、“沟通智慧”、“感恩文化”、“危
机意识与创新思维”等剖析了教师在工作学习中常见的现象
与问题，并同大家分享了“实力决定威信”、“责任成就领袖”
等精彩的人生感悟。
四、树先模人物，积极营造争先创优的氛围
我校在教学实践过程中造就了一支综合素质高，实践技
能强，爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，为进一步推动师德
师风建设工作，我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖
励三个环节，把评选表彰与加强师德建设紧密结合，大力弘
扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，营造
重视教师师德师风建设的氛围，努力提高教师队伍的整体素
质。于9月初评选了19位师德模范，与市校两级教学能手、
国家及省市级职业技能大赛指导教师、全国文明风采获奖指
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导教师、优秀班主任、优质课执教者等等，在教师节庆祝大
会上一并进行了表彰。
通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习，积极营造
争先创优的教育教学氛围，推动全校教师不断提高师德水平
和教育教学质量。
五、建立师德考核制度，规范教师从教行为
建立师德考核和师德档案制度，期中教学检查是我校坚
持多年的管理制度，多年来始终把师德师风检查放在首位，
通过教师自评、教学单位检查、学生评教等方式，全面检查
教师在教学活动中有无违背师德规范的行为，已做到《XX
市师德考核标准》中第11条、第13条、第29条、第30
条、第31条、第32条、第33条中无任何一条发生。我们
建立了师德考评制度和师德档案制度，按照市里的要求科学
合理地全面考核教师的教育教学行为。实行“师德一票否决
制”，把师德表现作为教师绩效考核的首要依据，凡出现违背
师德准则行为的教师不得参与职务职称聘任、进修深造和评
优奖励。
下阶段要配合市教育局对“师德师风建设年活动”开展情
况的工作检查，做好各部门师德师风建设总结梳理工作，对
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学校“师德师风建设年”活动的总体情况和存在的问题作出全
面总结和分析，进一步凝聚人心、促进和谐，争做依法执教、
爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵
守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学
笃行、勇于创新的教师队伍，为开创学校各项事业发展新局
面而努力奋斗！
二〇一一年十二月三十日