于丹感恩
于丹《感恩生命》演讲稿全文
于丹《感恩生命》演讲稿全文刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。
清明节了，这是一个慎终追远的节日。
但是清明是一个多好听的名字啊，它清亮，它明朗，我们心中的那种怀念，我希望它不是沉重的，而是悠扬的，因为我们有感恩。
一个母亲不但要承受生育的苦痛，还要担负养育后代的艰辛。
我们每一个人，从科学家、名人到凡夫俗子，那一个不是在母爱深深下成长。
我们的每一个起步，每一此奔跑，每一点进步都渗透着母亲的泪和血汗。
所谓“儿行千里母担忧!慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”，这都是母亲慈爱的写照。
母亲的嘱托和牵挂伴随我们长夜苦读，伴随我们人生的漫漫征途。
无论我们取得了多大的成就，创造了多少的业绩，在母亲的面前都是微不足道的，无论我们做什么都不能和母亲的博爱相提并论。
我说感恩生命，其实是因为在这个节日里，我想得最多的人是我的父亲。
刚才我在上台前，就被马未都教师给招哭了，但是他在说父亲，我的眼泪已经下来了。
我当时在想，他说父亲我也要说父亲，我会害怕跟他重复吗?不会。
因为一个男人的眼中，父亲如山，父亲是他的楷模，是他的榜样，是他作为男子汉的一种信念。
但是在一个女儿的眼中，可以说一个女人，她对世界对男人对爱，很多最初的信念来自父亲，对女人来讲，她是否信任爱情，信任婚姻，信任人性，往往没有迟到从她的初恋开始，而是从她的父亲开始，因为这是她生命成长中第一个认识的男人，这个人负责任吗?这个人会有一种温柔之爱吗?马老师刚才说跟父亲之间没有太多的大事，但在一个女儿的眼中，我觉得更锁细，但是有点不同的是，我要说在感恩之前，我先要说一个父亲，在一个任性的、娇惯的女儿的成长里，他先要忍受多少误读，我误读了我父亲很多年，甚至直到他辞世。
我小时候对父亲是什么感觉呢?他严厉，因为小的时候最先让我背诗词的人是他，教我古文的人是他，最早我接触《论语》、《庄子》也是因为他，后来直到我上了大学，我读的是中文系，我上了研究生读的是古典文学。
于丹《中小学生感恩教育》观后感-10篇（3）
于丹《中小学生感恩教育》观后感-10篇（3）《感恩教育》观后感_第8篇今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。
它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生!节目中主要讲了四个方面：一、如何培养孩子的孝心?二、如何培养孩子的爱心?三、如何让我们的孩子自立、自强和自信?令我最深刻的是第一讲：“正为本，孝为先”,于丹老师通过《大树和孩子》的故事告诉我们什么是孝?孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。
父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地给予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。
一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。
让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩老师!感恩父母!感恩身边每一个帮助和关心他的人!只要每个人都报有一颗感恩的心，世界将变得更和谐，更友善。
最后，我想以于丹老师的深情寄语来表达我的心声：教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓励，而最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。
在人群中学会爱，在山水中发现永恒，在社会的规则中去勇于承担，在这一切之中，去建立人格。
这样的一个孩子，站在一个起点上，我们才有理由去祝福他们所有的未来。
《感恩教育》观后感_第9篇今天，我们和孩子一起认认真真的观看了于丹老师的关于中小学生《感恩教育》讲座，于丹老师精炼的语言，精辟的见解，生动的事例，就像清泉荡涤着孩子纯真的心灵，更让我们成年人接受了一次感恩教育的洗礼。
于丹教授从几个方面做了重点阐述：一、如何培养孩子的孝心?二、如何培养孩子的爱心?三、如何培养孩子自立、自强、和自信?四、如何培养孩子的抗挫折能力?于丹教授深入浅出的讲解，令我如醍醐灌顶，句句箴言更触动着我的心底。
孝道，是中华民族的传统美德，是对父母的孝敬之心，是对长辈的孝顺之意，是给予父母温暖体贴的话语和关怀。
爱心，是患难中的倾囊相助，是人生道路上的忠言逆耳，是快乐时的相互分享。
于丹中小学生感恩教育
于丹中小学生感恩教育引言感恩是中华民族传统美德之一，也是培养良好人格和道德意识的重要方面。
而对于中小学生来说，感恩教育更是必不可少的一部分。
本文将探讨于丹中小学生感恩教育的意义、实施方法以及效果评价等方面内容，旨在提升中小学生的感恩意识与行为。
一、于丹中小学生感恩教育的意义感恩教育作为中小学教育的一项重要内容，对培养学生正确的价值观和人生观具有重要意义。
于丹中小学生感恩教育的意义主要体现在以下几个方面：1. 培养学生的谦虚与自律感恩教育能够引导学生从小树立谦虚谨慎的品质，使他们懂得感激他人的付出和帮助。
同时，通过感恩教育，还能够培养学生的自律意识，使他们认识到自己所拥有的一切都是来自于他人和社会的贡献，从而更好地管理自己的行为和情绪。
2. 培养学生的社会责任感感恩教育能够让学生认识到自己不仅仅是个体，更是社会的一员，他们应该肩负起社会责任，回报社会。
通过感恩教育，学生能够在情感、思维和行为等方面成为积极向上、有责任感的社会成员。
3. 培养学生的宽容与包容心感恩教育能够使学生具备宽容包容的心态和行为习惯。
面对他人的帮助与付出，学生应该从内心感到感激，并对他人的不足予以宽容。
这种宽容与包容的态度，对于学生的人际关系和社交能力的提升具有积极的影响。
二、于丹中小学生感恩教育的实施方法1. 倡导家庭感恩教育家庭是孩子成长过程中最重要的教育环境，父母的言传身教对培养孩子的感恩意识起着至关重要的作用。
学校可以通过开展亲子活动、家长讲座等方式，向家长传达感恩教育的重要性，并提供相关的指导和支持。
2. 开展主题教育活动学校可以结合各类主题活动，如感恩节、教师节、身边好人等，组织学生参与相关活动，通过亲身经历来感受和理解感恩的意义。
同时，学校还可以通过班级讨论、演讲比赛等形式，引导学生描述自己的感恩对象以及表达感恩之情。
3. 导入教育课程感恩教育应该贯穿于各个学科的教学过程中。
学校可以在语文、道德与法治、品德与生活等课程中，引入感恩教育的相关内容，通过名人事迹、小故事等进行教育，增强学生的感恩意识。
感恩教育观后感(15篇)
感恩教育观后感(15篇)感恩教育观后感1今天早上我观看了于丹教授的专题讲座《中小学生感恩教育》，其中给我印象最深刻的是“如何培养孩子的孝心”这一讲。
看完节目之后，我的心久久不能平静。
于丹教授讲了一个发人深省的故事：有一棵苹果树，一个小男孩经常来和苹果树玩，苹果树满足了小男孩许许多多的愿望。
时光飞快的过去。
小男孩变成了大男孩。
他不再跟苹果树玩了。
当小男孩老了的时候，苹果树已经变成快要枯死的树根，这时男人又回来了，苹果树却什么都不能给他了。
苹果树只希望男人能陪他一会儿。
故事中的苹果树就像我们的父母，他们总是满足我们一个又一个的愿望，而我们却经常认为这是父母应该为我们做的，当我们的父母老了的时候，他们只是希望我们能多陪他们一会儿，这是一个多么微不足道的愿望啊！有句话叫“百善孝为先”，意思就是说，孝敬父母在美德中占据首位。
一个人如果不孝敬自己的父母，那么任何人都不愿意和他交朋友。
在我们所学的《弟子规》中“首孝悌”也是要求我们做人必须要以孝敬父母为根本己任。
通过观看于丹教授的这次讲座，我感觉在生活中父母对我们的付出实在是太多了，对我们的照顾是那么的无微不至，而我们却经常认为这是理所应当的，我们对父母做的实在是太少了。
我们的父母工作繁忙，还要照顾我们的生活和学习，他们是那么的辛苦。
在以后的生活中，我们要帮助父母做一些力所能及的事情，哪怕是微不足道的小事情，父母也会感到非常舒心和快乐爱我们的爸爸妈妈吧，从现在开始！感恩教育观后感2为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情，今天，学校组织同学观看了一个感恩短片——《一横感恩》。
看后，我的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养和教育，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是这次演讲会的主题。
一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。
于丹《感恩生命》演讲稿
于丹《感恩生命》演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我今天演讲的主题是《感恩生命》。
感恩是人类最宝贵的情感之一，也是一种积极向上的心态。
我们时常会忽略自己的生活中的许多小事，却常常埋怨、抱怨不如意的事情。
然而，如果我们从感恩的角度去看待生活，我们会发现，生活中充满着无数值得感恩的美好。
首先，我们应该感恩生命。
每个人都是独特且珍贵的，我们每一天的到来都是一种奇迹。
我们应该懂得珍惜生命的每一个瞬间，感受生命的美好。
无论是阳光明媚的早晨，还是寒风凛冽的冬日，我们都应该感恩生命赐予我们的色彩斑斓的世界。
其次，我们应该感恩家庭。
家庭是我们成长的摇篮，是我们倾诉心声的港湾。
家庭中的亲人无私的关爱和支持，是我们生命中最宝贵的财富。
无论我们遇到什么困难，家人总是默默地支持着我们，给予我们力量。
让我们感谢家庭给予我们温暖和爱。
此外，我们还应该感恩社会。
社会给予我们丰富的资源和机遇，让我们可以实现自己的人生理想。
我们生活在一个和谐、繁荣的社会中，这是无数先行者辛勤努力所创造的成果。
我们应该感恩社会给予我们的机会，同时也应该为社会做出自己的贡献，让更多的人能够共享幸福。
最后，我们还应该感恩朋友。
朋友是我们生活中最真挚的陪伴者，他们给予我们慰藉、鼓励和支持。
在我们孤单时给予我们温暖，在我们成功时和我们分享喜悦。
朋友之间的情谊是无价之宝，让我们感恩拥有这样的宝贵友谊。
感恩是一种美好的品质，让我们学会感恩生命中所拥有的一切，不贪婪，不抱怨，用一颗感恩的心去对待生活的点滴。
让我们每天都来一次感恩之旅，感慨生活的美好，以满满的感恩之心去拥抱每一个黎明，感激生命中的每一个人和事。
感谢大家！。
于丹感恩教育观后感
于丹感恩教育观后感【导读】第一篇范文：于丹感恩教育观后感400字看完了于丹老师的中小学生感恩教育之后，让我明白了许多道理。
我们要心存..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！本文《于丹感恩教育观后感》由读后感大全整理，仅供参考。
第一篇范文：于丹感恩教育观后感400字看完了于丹老师的中小学生感恩教育之后，让我明白了许多道理。
我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。
父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。
可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。
老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。
老师您辛苦了！我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。
常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。
要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！第二篇范文：于丹感恩教育观后感今天我在吉林教育频道收看了于丹老师的中小学生感恩教育讲座，受益匪浅。
节目的开头讲的是一个小故事。
把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。
孩子长大后，大树变老了，孩子知道每天陪着大树。
这时于丹老师讲到了“孝”字。
百善孝为先，要我们知道感谢父母，尊敬师长。
“仁”字是要我们充满爱心，和善待人。
“自立、自强、自信”是说孩子的成长学习知识固然重要，但更主要的是经验和悟性。
想想自己，有时候爸爸妈妈督促我学习，我总嫌他们。
关于感恩—-用一生去诠释 于丹关于感恩教育
关于感恩—-用一生去诠释今天一大早我和孩子一起座在电视机前，观看了于丹老师关于感恩教育的讲座。
让我明白了感恩是这世界上最重要的情感之一，同时也让孩子通过故事的形式更加懂得感恩的真谛。
于丹老师的讲座分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是培养孩子的爱心，三是培养孩子抵抗挫折的能力，四是培养孩子自强自立。
但是个人觉得只有第一个主题对我的感触最大，自古以来中华古训，百善孝为先，不孝无以立道。
就如同我们平时的生活一样，如果知道那位朋友连对自己的父母都不曾孝顺的话，我想这样的人你肯定是不会与他交往。
而通过大树与孩子之间的故事，生动形象的诠释了“孝”这一基本的感恩理念。
这不禁让我想起了我的父母，他们为我而穷苦操劳一生，我也曾感动过，幸福过。
但这一切都是欣然接受。
看了于丹老师的感恩教育我不觉汗颜，当我们也为人父母时，也过了耳听悲欢离合而唏嘘不己的年龄时，我们可曾想过，我们生病时父母对我们无微不至的关怀，我们放学或是下班时饭桌上永远放着妈妈刚刚做好的饭菜，我们犯错时父母的无限包容。
我们为什么会这样，为什么会这样的坦然接受父母对我们的这种爱？因为我们认为这是理所应当的。
而我们永远无法想像父母在背后所受的苦与累，只有当我们现在为人父母时我们方能明白与体会到父母的心。
有一种感情叫做真爱，她能抛弃所有只为换来你的美好生活，有一种感情叫做奉献，他能为你皆尽所能只为你能过的幸福有一种感情叫做大爱无疆，一直在你的身边永远默默的关心你支持你。
己致于你脚步匆忙，而忘记了它的存在。
直到有一天我们放慢行走的脚步，忽然发现曾经身手矫健的父亲现在己步履蹒跚，曾经满头乌黑秀发的母亲此时早己两鬓斑白。
他们早己不再是我们心中曾经的样子，他们需要我们的照顾。
需要吃饭时为他们把饭菜做的柔软些，需要过马路时我们的搀扶，岁月在他们的脸上留下了无情的痕迹。
此时此刻我真的明白了为何每年过春节时父母总盼着我们能早点回家多待上几天，为何每次打电话回家时父母总是抢着听筒与我们说话。
于丹感恩教育演讲稿
于丹感恩教育演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于丹感恩教育的理解和感受。
首先，我想问大家一个问题：我们是否经常意识到自己的幸运和拥有的一切？是否常常感到对父母的关爱和老师的教诲心存感激？或者，我们只关注于自己的需求、自己的付出和自己的收获？感恩教育，正是帮助我们明白并真正体验到自己的幸运，从而使我们更加懂得珍惜、感激，并回报这种幸运的教育方式。
丹感恩教育是由瑞士一位教育家于丹创立的一种新型教育理念和方法。
它不像传统教育那样单纯地注重知识的传授和技能的培养，而是通过内心的体验和感悟来引导学生对自己的生活和拥有的一切心存感激。
我们生活在一个注重竞争和比较的社会中，我们总是把目光放在别人身上，关注着别人的成就和拥有。
然而，丹感恩教育告诉我们，不要总是用别人来衡量自己，而要真正意识到自己的幸福和拥有。
我们每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点和特长，我们应该更关注自己的成长和进步，而不是一味地追求别人的成就。
同时，丹感恩教育还教会我们珍惜身边的人和事物。
我们常常会在生活中忽视那些随处可见的美好和帮助我们的人。
我们应该学会停下脚步，用心感受他们的存在和付出。
比如，我们的父母，他们为我们付出了无数的辛劳和爱，他们为我们提供了一个温暖的家和良好的成长环境，我们应该感激他们的养育之恩，用心回报他们的爱。
此外，丹感恩教育还教会我们如何感激学习和知识。
我们常常抱怨学习的艰辛和压力，却忘记了知识是我们成长和进步的根本。
不论是在学校还是在生活中，知识都是我们行动的基础。
没有知识，我们无法理解这个世界，也无法找到自己的位置和价值。
因此，我们应该学会感恩学习的机会，珍惜获得知识的每一刻，将知识转化为行动并为社会作出贡献。
朋友们，感恩是一种美德，是一种生活态度。
在快节奏的现代社会中，我们常常追逐物质的满足，迷失了自己。
丹感恩教育告诉我们，幸福不一定源于外部的物质享受，而是源于内心的感激和满足。
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蓝天小学关于学习于丹老师感恩教育的活动总结关于学习于丹老师感恩教育的活动已经顺利结束，广大师生通过学习深受启发和感动，在学生中间引起了极大地反响，对培养学生的孝心、爱心、自信心具有很大的指导作用。
现将这次活动简单总结如下：
一、高度重视，认真布置
校长在接到中心校的电话通知之后，第一时间内及时召开班主任会议，传达中心校活动要求，并要求各位班主任老师认真布置，认真落实。
专人负责此项活动。
二、高度重视，认真落实
周一到校后，和班主任及时沟通，了解各班学生周日观看情况，及时作出指导和总结，引导学生写出观看体会，半年交流。
三、高度重视，查漏补缺
鉴于周日大风停电、个别学生收视不到等情况，学校利用不同渠道收集到的有关内容，通过班主任在班内进行二次学习，争取达到学习率百分百，让全体学生都受到教育。
四、高度重视，认真总结
活动之后，依据实际情况做好本次活动总结，并及时上交中心校。
总之，我们学校尽自己的努力，做好本次活动，争取达到预期效果。
于丹老师感恩教育观后感
今天，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。
于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。
大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。
”以后，孩子只有秋天才会来大树下。
过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。
”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。
”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。
”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。
”中年把独木舟推进海里走了。
渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了！”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。
”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。
在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。
孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。
要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。
看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
于丹老师感恩教育观后感
周六的上午，迎着光辉，接受了太阳的洗礼，我收看了导师于丹主讲的《中小学生感恩教育》的专题讲座。
这个讲座加强了我的素质教育，培养了我的社会价值观与人生观。
首先讲的是培养人的孝心，最让我感动的是田世国，一个捐肾救母的儿子，是2011年感动中国十大人物之一，他说:“母亲给了我生命，捐肾救母是我应该做的。
”这就是一种责任！而我们孩子就应该背起这种责任，尽孝道。
儒家创始人孔子讲究一个“仁”字，于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。
人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。
其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。
要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰。
只要自强不息，成功就属于你。
社会就好比是一锅沸腾、滚烫的水，它不会因为可怜你，就会降低它自己的温度。
所以，我们应像那把干茶叶一样，寻找自己的方式，成全社会。
教育只是人生的起点，而我们的终点，应是我们自己寻求的方式来升华自己，创造美好的未来。
看了这个讲座，我树立起了正确价值观与人生观。
让我知道孝敬父母，尊敬师长，懂得感恩。
知道了抵抗挫折、自立、自强、自信的重要意义，使我受益匪浅。