[初中历史]殖民扩张与殖民地人民的抗争学案 岳麓版
第14课殖民地人民的抗争导学案(含答案)
黄盖中学九年级历史导学案学生姓名：第组第号评价：备课时间：10月31日主备教师：宋银舫课题：第14课殖民地人民的抗争学习目标：1.简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
学习纲要一.“南美的独立者”玻利瓦尔1.拉美民族独立战争的历史背景2.玻利瓦尔领导反抗殖民统治的斗争3.圣马丁在南美解放斗争中的贡献4.拉美独立运动的意义二.印度民族大起义1.印度民族大起义的原因2.章西女王反抗英国殖民侵略的英勇斗争3.印度民族大起义的意义学习重点玻利瓦尔和章西女王反抗殖民统治的斗争。
学习难点1.拉美独立战争的历史背景2.印度民族大起义的原因课时安排：一课时学习提示“哪里有压迫，哪里就有反抗”面对西方资本主义国家的殖民侵略，亚非拉人民进行了前仆后继的抗争。
通过思考：“殖民地人民为什么抗争，抗争什么？”来学习课文内容。
自主学习（相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点梳理。
）一.拉美独立战争1.殖民者残酷的奴役和掠夺，给拉美人民带来了深重灾难。
美国独立战争和法国大革命的影响。
拉美人民的民族民主意识日益增强。
爆发了反抗殖民统治的大规模的民族独立战争。
2.1816年，玻利瓦尔在委内瑞拉东部建立根据地，建立了大哥伦比亚共和国。
1824年，他的战友苏克雷在阿亚库巧大败西班牙军队，清除了西班牙殖民军在南美的最后一个据点，解放秘鲁全境，拉美独立战争取得了决定性的胜利。
3.1826年，西班牙在南美的最后一支军队向玻利瓦尔投降，拉美独立战争胜利结束。
由于功勋卓著，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”。
4.拉美独立运动彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达3个世纪的殖民统治。
建立了一系列的新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。
二.印度民族大起义5.19世纪上半期，英国对印度实行疯狂的殖民掠夺。
九年级历史上册第14课殖民地人民的抗争教案岳麓版
殖民地人民的抗争【教学重点】掌握玻利瓦尔和章西女王抗击殖民侵略的主要事迹。
【教学难点】理解拉美独立运动的历史意义以及印度民族大起义的原因和意义。
【教学方法】问题探究法、合作探究法、材料分析法【学法指导】1、认真研读考标，理解考标的层次要求。
2、根据考标要求认真阅读教材，了解和熟悉学习内容。
3、预习任务完成《学法大视野》中的课前预习部分。
【教学过程】一、导入新课英军统帅罗斯将军在回议录中说：“章西女王出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物（ "remarkable for her beauty, cleverness and perseverance" had been "the most dangerous of all the rebel leaders"）”。
回顾殖民扩张与侵略，使学生明白哪里有压迫，哪里就有反抗。
以此引入新授。
二、感知历史根据教材介绍和下列图片，由小组展示互助学习的成果（学生建构知识体系）玻利瓦尔圣马丁章西女王拉丁美洲独立运动路线图三、感悟历史1、拉丁美洲独立战争取得胜利的原因有哪些？有何历史意义？现在，在瓜廖尔有拉克希米芭伊墓，在章西和瓜廖尔都有女王策马挥刀英姿的铜像。
在印度军队中有拉克希米芭伊女兵兵团，印度各处还有很多以她的名字命名的街道、女子学校、社团组织等。
为什么章西女王在印度会受到这么多人的爱戴？四、课堂小结师生共同构建本课知识结构体系，回顾本课重点。
五、课堂评研及课后练习1、完成《学法大视野》P46课后训练。
2、预习任务完成《学法大视野》P56课前预习部分。
中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
岳麓版九年级历史上册 (殖民地人民的抗争)殖民扩张与殖民地人民的战争新课件教学
典型的西欧封建庄园
服徭役
“封臣”向“封主”效忠
这是一幅想像画。 图中左边站着的是封 建主的随从，他们顶 盔披甲，手持武器； 背后站着的是陪封建 主说笑，供他消遣的 人。
基督教会势力的膨胀
4世纪，基督教成为罗 马帝国国教 “丕平献土”后，国王 和教会的联系加强，使 教权凌驾于王权之上。
丕平献土
罗马天主教政治上与 世俗王权分庭抗礼，经 济上占据当时西欧土地 的三分之一，思想文化 上形成一元垄断。
欧洲封建社会城市一角
欧洲的封建城市与唐宋时期 的中国城市有什么不同？
4.君士坦丁堡的陷落
东罗马帝国
君士坦丁堡的圣索菲亚教堂
日本的大化改新 西欧
背景 内容 意义 封建等级制度 西欧城市兴起 君士坦丁堡陷落
1．（2010·自贡学业考试）模仿和创新相结合是日本 民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。 其中“汉化”是指（ B ） A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新
的
异
同
掠夺金银
开辟种植园
强迫印第安人和黑人劳动
被抓获的黑人奴隶
黑人在钻石矿里 洗矿
巴西的奴隶买卖盛行
哪里有压迫，
哪里就有反抗……
南 美 的 解 放 者
：
玻 利 瓦 尔
战斗中的玻利瓦尔
南美解放者杯博卡青年队夺冠
祖
国
－
之
父
圣马丁 ———南美洲
第4课 中古亚欧文明
1.了解大化改新的基本内容。 2.以查理‧马特改革和丕平献土为例，了解西欧封 建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 3.通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起 的历史意义。 4.讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占庭帝国 衰落的原因。
殖民地人民的抗争
初三历史《殖民地人民的抗争》教案设计一、教案背景1，面向学生：√中学□小学2，学科：历史2，课时：13，学生课前准备：一、课前预习了解二、完成课后习题二、教学课题1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一，分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，2、概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
3、思考和探究拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因通过本课的学习使学生了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。
三、教材分析【教学重点与难点】重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王。
难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。
教学之前用百度在网上搜索《殖民地人民抗争》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。
然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到一些视频，现场放给学生观看，加深印象。
四、教学方法“听”“思”“记”“阅读”五、教学过程（一）自主学习1、阅读教材相关材料和自由阅读卡部分自行归纳国对印度的经济剥削和政治统治的表现2、结合《印度民族大起义形势》图，讲解民族大起义的概况3、分析理解印度民族大起义的结果和影响。
4、结合新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民活动的概况，阅读教材思考殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么？”5、结合《南美独立战争形势》图讲述南美独立战争的概况和（二）合作探究：1我的问题：2我们的问题：3老师的问题：①请分析印度民族大起义的原因。
②讲述玻利瓦尔在南美独立战争中的重要贡献，分析南美独立运动的突出特点，（三）拓展延伸：观看印度独立运动视频/programs/view/_9Is6jePxy4/（通过观看视频了解当时印度的社会背景）你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗？结果怎么样？观看拉丁美洲运动视频/show/k5OhzmX6FodKAYtS.html（通过观看视频了解拉丁美洲的社会背景）拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后，成立了许多国家，其中有一个国家为纪念玻利瓦尔的功绩，以他的名字来命名国名，请你说说这是哪个国家？（四）系统总结1知识建构：列表归纳殖民地人民抗争情况。
2017岳麓版九年级历史上册第14课《殖民地人民的抗争》教案
③土生白人④欧洲白人
>>>PPT课件展示玻利瓦尔率领士兵作战图片
玻利瓦尔联合南美大陆起义军同西班牙军队展开决战。1824年，他的战友苏克雷指挥军队在阿亚库巧大败西班牙军队，清除了西班牙殖民军在南美的最后一个据点，解放秘鲁全境，拉美独立战争取得了决定性胜利。
>>>PPT课件展示拉丁美洲独立战争形势图片
3.圣马丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争。1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。
②采用问题导学和由学生讲述历史人物故事的方法，培养探究学习的能力和口头表达能力。情感态度价值观目标：
①通过分析拉丁美洲独立战争和亚洲印度民族大起义爆发的原因，了解拉丁美洲独立战争和印度民族大起义的历程，体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性、艰巨性和民族独立的合理性。
②通过了解玻利瓦尔和章西女王的英勇事迹，认识历史人物在历史发展进程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质，培养正确的人生观和价值观。
>>>PPT课件展示章西女王纪念碑
思考：印度民族大起义中，为什么上自封建王公，下至士兵、农民、手工业者都参加了战斗？
答：英国对印度的殖民统治损害了印度民族的利益，给印度民族带来了空前严重的灾难，英国直接统治印度，剥夺了封建王公的统治权力，兼并土地的政策损害了封建王公的经济利益。英国的殖民掠夺和经济侵略，使大批手工业者和农民破产。他们无法生存，英国对印度士兵的民族压迫和宗教歧视，直接激起了印度士兵的武装反抗。所以印度人民团结一致抵御外辱。
重点
玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争。
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争集体备课教案
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争淄川实验中学刘辉一、单元知识概述：新航路开辟以后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国等西方国家相继走上了殖民扩张和掠夺的道路，亚洲、非洲、美洲和大洋洲的不少地方逐步沦为西方国家的殖民地。
罪恶的种族灭绝、黑奴贸易和殖民掠夺为西方国家资本主义的发展积累了巨额资本，也给非洲大陆和印度等殖民地带来了无穷的灾难。
面对西方殖民者的残暴统治，以拉丁美洲独立运动和印度民族大起义为代表，殖民地人民开始奋起抗争。
二、能力指导和要求：知识与能力"三角贸易"的基本内容（路线、从事三角贸易最早和最主要的国家、影响等），英国在印度的殖民统治（殖民头子：克莱武）及这种掠夺对英国资本主义经济发展的促进作用；西班牙、葡萄牙在拉美的殖民统治，拉美民族独立运动，印度反英斗争，玻利瓦尔、章西女王为民族独立作出的重大贡献。
过程与方法（1）通过分析和思考西方殖民者进行奴隶"三角贸易"和对印度进行殖民掠夺的原因，学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，掌握分析问题、解决问题的基本方法。
（2）通过学习玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治斗争的主要事迹，学会运用辨证的观点来分析和评价历史人物，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。
情感态度与价值观（1）通过引导和启发学生思考"奴隶贸易"和"殖民掠夺"给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。
（2）通过分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发奋图强的民族责任感，学习玻利瓦尔和章西女王的爱国主义精神，并树立为了民族富强而努力的远大理想。
三、课时及知识梳理第16课血腥的资本积累一、罪恶的三角贸易1、原因：(1) 新航路开辟以后，西欧的葡萄牙、西班牙、英、法等国相继走上殖民扩张道路。
九年级历史上册《第14课 殖民地人民的抗争》教案 岳麓版
从多角度了解拉美独立战争、印度民族起义爆发的原因，认识这些斗争的正义性；介绍玻利瓦尔、章西女王的主要事迹，感悟反抗殖民斗争的艰巨性和曲折性。
情感态度与价值观
认识到殖民压迫和掠夺是反抗殖民统治斗争的根源；从玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的身上，学习他们爱国、坚毅、果敢、不怕牺牲的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮，印度是其中的一个典型。当时英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。
1857—1859年，印度爆发了一场声势浩大的民族大起义。章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。
印度民族大起义的结果和影响，教师结合教材引导学生分析理解即可。
章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
【巩固小结】教师可和学生列表归纳殖民地人民抗争情况，对本课内容进行总结，培养学生利用图表概括总结历史问题的能力。并且利用表格引导学生比较，发现问题：
随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙最先侵入拉丁美洲。西班牙占领了除巴西以外的几乎全部拉丁美洲，葡萄牙独占巴西，他们残酷屠杀当地居民。为了补充劳力，殖民者又从非洲掠卖黑人到美洲做奴隶，残酷地剥削和虐待他们。他们对拉丁美洲殖民地的统治是落后的、残暴的、纯粹掠夺性的封建主义性质的殖民统治。
2、玻利瓦尔领导的南美独立战争。
在南美大陆的南部，独立运动主要由圣马丁领导。中部的战斗是玻利瓦尔和圣马丁协同作战的。在打击西班牙殖民军的过程中，他们相互支援，共同对敌。
3、拉美独立运动的影响：
①赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利；鼓舞了其他殖民地人民争取民族解放的斗争。②出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局。
殖民地人民的反抗斗争教案
殖民地人民的反抗斗争教案殖民地人民的反抗斗争【教学目标】一、知识与能力目标：1．了解主要史实：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺，英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。
了解主要历史人物：XXX、XXX。
2．使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，分析历史现象因果关系的基本能力。
初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。
二、过程与方法目标：通过学生对教材有关插图和历史材料的探究研究，培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。
三、情感态度与价值观目标：1．体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性。
2．认识历史人物在历史发展进程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质，培养正确的人生观和价值观。
【教学重点】殖民地人民反抗殖民统治的原因，XXX、XXX。
【教学难点】殖民地人民反抗殖民统治的原因。
【课时安排】1课时。
【教学过程】一、导入新课：教师讲述：通过上学期的研究，我们知道了欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易，和英国在印度殖民掠夺的情况。
面对殖民者的疯狂掠夺和剥削奴役，殖民地人民奋起抗争，在拉美、印度，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的事迹。
由此导入新课。
二、讲授新课：（一）拉丁美洲独立运动1．拉丁美洲独立运动的背景和原因：教师引导学生回顾新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民活动的概况，指导学生阅读课文的《相关史事》小字部分，并用PPT展示图片《印第安人被迫在银矿劳动》，思考：a．殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么？（明确：掠夺财富和役使印第安人和黑人劳动）；b．拉丁美洲独立运动的原因和背景是什么？在学生发言的基础上，师生共同总结：①残酷的殖民统治和经济掠夺；②美国独立战争和法国大革命的影响。
2．XXX领导的南美自力：教师简单介绍XXX。
结合读图《南美自力战争形势图》，讲授南美自力战争的概略，引导学生分析南美自力战争的突出特点（时间长、范围广、南美国家联合作战等）。
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《殖民扩张与殖民地人民的抗争》学案
高磊沅江琼院
班级姓名
一、基础知识
第13课：西方国家的殖民扩张与掠夺
一、西方列强的殖民扩张：
1．16世纪最强大的殖民国家：新航路开辟后，最先走上殖民扩张道路的是和。
⑴原因：①；②；
③。
⑵对外扩张概括：葡萄牙殖民扩张主要在，西班牙主要在。
⑶衰落的原因：。
⑷西班牙衰落标志：年，英国摧毁西班牙。
2.英、荷、法成为新兴的殖民国家：他们之间殖民冲突的表现和结果：⑴17世纪中期三次
⑵17世纪晚期⑶中期，成为世界头号殖民帝国，称“日不落”帝国。
二、殖民主义的罪恶——三角贸易：
2．黑奴贸易：从到的300多年中，黑奴贸易使非洲丧失精壮人口。
3．三角贸易的影响：一方面：；另一方面：。
三、英国在印度的殖民统治：
1．英国在印度的殖民统治的确立：17世纪初，英国对亚洲的侵略是通过商业垄断公司—进行的；17世纪晚期——18世纪中期，则通过，把势力排挤出印度；19世纪中期，印度。
2．英国在印度的殖民掠夺的方式：赤裸裸的抢劫、、建立商业垄断公司、等等。
3．对英国在印度的殖民掠夺的评价：一方面，；
另一方面，。
第14课：殖民地人民的抗争
一、“南美的解放者”玻利瓦尔：
1．背景：①——根本原因；②；③。
2．玻利瓦尔领导反抗殖民统治的斗争：⑴玻利瓦尔领导南美人民反抗西班牙殖民统治的事迹：①在东部建立根据地，并宣布，壮大了革命力量；②率军从北向南，翻越安第斯山脉，解放，建立；③取得战役的胜利；④年，迫使西班牙最后一支殖民军投降，拉美独立战争取得完全胜利。
⑵玻利瓦尔领导的反抗西班牙殖民统治斗争胜利的原因：①；②；③；
④；⑤。
3．拉美独立运动的意义：①；②建立了。
二、印度民族大起义：
1．原因：根本原因：；直接原因：；
导火线：。
主力：。
领导：。
2．章西女王反抗英国殖民侵略的英勇斗争：①1858年，英军攻打，章西女王率军几次打退英军；
②章西女王率军防守，最后阵亡。
3．印度民族大起义失败的原因：①；
②；③在英国分化政策下，。
4．印度民族大起义的意义：①；②。
二、重点问题
1．对西方殖民扩张和殖民掠夺的评价。
2．玻利瓦尔为什么被誉为“南美的解放者”？
三、识图答题
读右图，回答后面问题。
(1)图中人物是谁?
(2)他的主要事迹是什么?
(3)从他身上我们可以学到什么?
九年级历史上册复习学案答案
一、基础知识
第13课：西方国家的殖民扩张与掠夺
一、西方列强的殖民扩张：
1．16世纪最强大的殖民国家：新航路开辟后，最先走上殖民扩张道路的是 西班牙和 葡萄牙。
⑴原因：①西班牙和葡萄牙位于大西洋沿岸，便于航海和海外殖民活动；②两国是最先完成中央集权的封建国家，可以依靠国家力量支持殖民扩张；③两国统治者希望通过殖民掠夺来满足奢侈消费。
⑵对外扩张概括：葡萄牙殖民扩张主要在 非洲、亚洲沿海地区、南美洲的巴西及中国澳门，西班牙主要在 除巴西以外的整个拉丁美洲和亚洲的菲律宾群岛。
⑶衰落的原因： 西班牙葡萄牙掠夺来的财富没有在本国转化为资本 。
⑷西班牙衰落标志： 1588 年，英国摧毁西班牙 无敌舰队 。
2. 英、荷、法成为新兴的殖民国家：他们之间殖民冲突的表现和结果：⑴17世纪中期三次英荷战争；⑵17世纪晚期英法的殖民冲突；⑶18世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国，称“日不落”帝国。
二、殖民主义的罪恶——三角贸易：
1．三角贸易航程：完成右图
2．黑奴贸易：从 16世纪到 19世纪中期的300多年中，黑奴贸易使非洲丧失 上亿 精壮人口。
3．三角贸易的影响：一方面给非洲带来了深重的灾难，另一方面也加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
三、英国在印度的殖民统治：
1．英国在印度的殖民统治的确立：17世纪初，英国对亚洲的侵略是通过商业垄断公司—东印度公司进行的；17世纪晚期——18世纪中期，则通过英法殖民战争，把法国势力排挤出印度；19世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地。
2．英国在印度的殖民掠夺的方式：赤裸裸的抢劫、征收苛捐杂税、建立商业垄断公司垄断贸易、鸦片贸易等等。
3．对英国在印度的殖民掠夺的评价：一方面，殖民掠夺给印度人民带来了深重的灾难；另一方面，使大量财富流入英国，转化为资本，为英国资本主义的发展提供了重要的条件。
第14课：殖民地人民的抗争
一、“南美的解放者” 玻利瓦尔：
1．背景：① 西班牙、葡萄牙对拉丁美洲残暴的殖民统治——根本原因；② 有利的国际条件；③ 拉美民族民主意识的增强。
廉价商品 枪支弹药 黑奴
金银 生产原料
2．玻利瓦尔领导反抗殖民统治的斗争：⑴玻利瓦尔领导南美人民反抗西班牙殖民统治的事迹：①在委内瑞拉东部建立根据地，并宣布解放奴隶，壮大了革命力量；②率军从北向南，翻越安第斯山脉，解放哥伦比亚，建立大哥伦比亚共和国；③取得阿亚库巧战役的胜利；④1826年，迫使西班牙最后一支殖民军投降，拉美独立战争取得完全胜利。
⑵玻利瓦尔领导的反抗西班牙殖民统治斗争胜利的原因：①战争的正义性；②有利的国际条件；③玻利瓦尔的正确领导；④得到圣马丁的配合与支持；⑤西班牙的殖民统治不得人心。
3．拉美独立运动的意义：①彻底粉碎了西班牙、葡萄牙对拉丁美洲长达3个世纪的殖民统治；
②建立了一系列新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。
二、印度民族大起义：
1．原因：根本原因：英国对印度的殖民统治；直接原因：英国对印度籍土兵的民族压迫和宗教歧视政策；导火线：密拉特事件。
主力：土兵。
领导：王公贵族。
2．章西女王反抗英国殖民侵略的英勇斗争：①1858年，英军攻打章西，章西女王率军几次打退英军；②章西女王率军防守瓜谬尔，最后阵亡。
3．印度民族大起义失败的原因：①敌我力量悬殊；②印度各地起义军基本上是各自为战，力量分散，易各个击破；③在英国分化政策下，一部分封建王公在关键时刻动摇投敌。
4．印度民族大起义的意义：①充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志，沉重打击了英国在印度的殖民统治；②有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。
二、重点问题
1．对西方殖民扩张和殖民掠夺的评价。
西方殖民主义国家在殖民扩张过程中充满着暴力、掠夺和血腥，一方面掠夺的巨额财富促进了欧洲资本主义的发展，另一方面又给亚、非、美三洲人民带来了深重灾难，造成了这些地区的贫穷与落后。
2．玻利瓦尔为什么被誉为“南美的解放者”？
玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，一是他领导南美人民，经过十几年的艰苦奋斗，终于彻底打败了西班牙殖民军。
二是他领导建立了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、玻利维亚等南美国家的建立。
三、识图答题Array读右图，回答后面问题。
(1)图中人物是谁?
(2)他的主要事迹是什么?
(3)从他身上我们可以学到什么?
(1)玻利瓦尔。
(2)①在委内瑞拉东部建立根据地，并
宣布解放奴隶，壮大了革命力量；②率
军从北向南，翻越安第斯山脉，解放哥
伦比亚，建立大哥伦比亚共和国；③取
得阿亚库巧战役的胜利；④1826年，迫
使西班牙最后一支殖民军投降，拉美独立战争取得完全胜利。
被誉为“南美解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”。
(3)不屈不挠的斗争精神。
祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。