对生命说是 读后感
生命教育读后感
生命教育读后感《生命教育》这本书是我最近读过的一本非常有意义的书籍。
在这本书中，作者通过讲述生命的本质和意义，探讨了人类生命的真谛，引发了我对生命的深刻思考。
在这本书中，作者首先对生命进行了深刻的解析，指出生命的本质是一种无形的力量，是一种神秘而又不可思议的存在。
生命是一个奇迹，是宇宙中最宝贵的礼物。
每一个生命都是独一无二的，都有其独特的存在意义和价值。
这让我深刻地意识到，生命是如此的珍贵和神圣，我们每个人都应该珍惜和珍视自己的生命，也应该尊重和珍惜他人的生命。
在书中，作者还探讨了生命的意义和目的。
生命并不是简单地存在于世上，而是有其独特的使命和价值。
每一个人都应该为自己的生命负责，为自己的生命赋予意义和价值。
我们应该珍惜生命，珍惜时间，珍惜每一个瞬间，让自己的生命变得更加丰富和有意义。
同时，我们也应该为他人的生命负责，给予他人关爱和帮助，让他人的生命也变得更加美好和有意义。
在书中，作者还谈到了生命的成长和发展。
生命是一个不断成长和发展的过程，我们应该不断地学习和进步，让自己的生命不断地变得更加美好和有意义。
同时，我们也应该为他人的成长和发展负责，给予他人关爱和支持，让他人的生命也能够得到充分的发展和实现。
通过阅读《生命教育》，我深刻地意识到了生命的珍贵和神圣，也明白了生命的意义和价值。
我将会珍惜自己的生命，为自己的生命赋予更多的意义和价值，也会为他人的生命负责，给予他人更多的关爱和帮助。
我相信，通过我们每个人的努力，我们的生命一定会变得更加美好和有意义。
生命观读后感
生命观读后感《生命观》读后感。
《生命观》是一本由著名作家鲁迅所著的散文集，其中包括了他对生命、人生、社会等问题的深刻思考和观察。
这本书不仅是一部文学作品，更是一部思想的精华，它让我对生命有了更深刻的认识和理解。
在《生命观》中，鲁迅通过对生命的观察和思考，表达了他对生命的珍视和对社会现实的批判。
他认为生命是宝贵的，每个人都应该珍惜和尊重生命。
在这个物欲横流、人情冷漠的社会中，人们往往忽视了生命的价值，对生命的尊重和珍视变得越来越淡漠。
鲁迅通过自己的观察和思考，警示人们要重视生命，要珍惜每一个生命的存在，要对生命负责。
同时，鲁迅也对社会现实进行了深刻的批判。
他指出了社会中存在的种种问题，比如贫富差距、道德沦丧、人性扭曲等。
这些问题不仅影响着个体的生命，也影响着整个社会的发展和进步。
鲁迅呼吁人们要关注社会问题，要积极改变社会现实，让生命能够得到更好的尊重和保护。
通过阅读《生命观》，我深刻地认识到了生命的宝贵和社会现实的严峻。
生命是无价的，每个人都应该珍惜和尊重生命，不仅是自己的生命，也是他人的生命。
我们应该用爱和关怀来对待生命，让生命充满阳光和温暖。
同时，我们也要关注社会问题，积极改变社会现实，让社会更加公平和和谐。
在阅读《生命观》的过程中，我也深深地感受到了鲁迅的思想力量和文学魅力。
他的文字凝练而深刻，思想丰富而犀利，给人以启迪和鼓舞。
他的作品不仅是一部文学巨著，更是一部思想的宝库，让人受益匪浅。
总的来说，阅读《生命观》给我留下了深刻的印象。
它让我对生命有了更深刻的认识和理解，也让我对社会现实有了更清晰的认识和思考。
我会继续关注生命的意义和社会问题，用自己的力量去改变社会现实，让生命更加美好。
感谢鲁迅的《生命观》，让我受益匪浅。
活出生命的意义读后感(15篇)
活出生命的意义读后感(15篇)活出生命的意义读后感1意义。
许三多说，人活着就要做有意义的事，有意义的事就是好好活。
赫拉利在《未来简史》中说，人一生所追求的是体验。
为了体验而活，为了意义而活。
经常也有人说，人生一辈子，到头来还是一场空，不论是名、利、情、义，还是其他的追求一生不可得的东西，生不带来，死不带去的。
由此陷入深深的虚无主义中，对身边的一切都没有兴趣。
维克多，在书中把集中营的一切称之为一些小事，他一生的意义是为了帮助他人寻找人生的意义。
他相信人活着需要某种意义，有了意义的支撑，才能活下去，因为他在集中营里看到了太多狱友，因为失去了希望，失去了人生的意义，而放弃挣扎，放弃了争斗，放弃了与命运进行抗争。
这是一种极端的情况，一百个人里会有九十五个以上的人，都会放弃。
但是在如此困境中，依旧能够追寻人生的意义的人，可以称之为伟人，他们不认为困境是陷阱，是危险，而是他们人生中特殊的经历，是独一无二的，正是因为这份独一无二的经历，才让他们成为独一无二的自己。
作者对幸福和快乐有着独到的见解，一般人都是在努力寻找幸福和快乐，但是作者告诉我们，幸福和快乐不需要寻找，你越是寻找，越不可得。
他说，只要你专注的做一件事，在一段时间之后，就可以获得幸福和快乐，这来源于你全心全意的奉献和追求，幸福和快乐不是目的，它们只是追寻生命意义过程中的副产品。
不论，生命追寻的是意义还是体验，它们都是美好的存在。
寻找生命的意义，知道为什么而活的人，才能更好的活着。
活出生命的意义读后感2他一生对生命充满了极大的热情，67岁仍开始学习驾驶飞机，并在几个月后领到飞机驾照，一直到80岁还登上阿尔卑斯山。
作为奥斯维辛集中营里幸免于难的他，很欣赏尼采那句“知道为什么而活的人，便能生存”，并在文中多次分享。
在集中营，只有囚头狱霸才能享有吸烟的特权，他们每周能获得定额奖券，而那些对生活失去信心的，打算“享受”最后几天监狱生活的犯人则是吸烟者当中的特例。
《生命》读后感
《生命》读后感《生命》读后感品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是店铺为大家整理的《生命》读后感，希望对大家有所帮助。
《生命》读后感1自从我读了《生命，生命》这篇课文时，就让我想起了一个事情！在一个星期天的时候，我在楼下玩耍，突然我发现一块小石头在晃动，于是就慢慢的走过去，心想：那是怎么啦？石头怎么会动？一个个小小的问号在我的心理产生了。
我仔细一看，原来一只小蚂蚁被石头压住而且蚂蚁还活着，让我大吃一惊！又过了二十分钟，那只小蚂蚁爬出来了，可我仔细一看，蚂蚁少了两条腿，可能在刚刚它挣扎时不幸被石头弄断的，可它仍是那样高兴，因为它虽然失去了两条腿，但它却保全了性命！通过这篇课文让我觉得人的生命只有一次，生命对于每个人都是无比重要的！善待别人，善待自己珍爱所拥有的一切。
宁愿失去金钱，失去四肢，也不可以失去活下去的信念！《生命》读后感2《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。
“生命属于每一个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。
这样，在临死的时候，他就能够说我把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗。
”《热爱生命》表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。
冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。
甚至到了最后，他只能用爬的才能勉强前进。
就在他的身体非常虚弱几经昏倒的时候，他的危险来临了！！他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼！这匹病狼紧紧的跟随在他的身后，舔着他的血迹。
就这样，一场激烈的生死争夺战开始了！两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。
热爱生命读后感
热爱生命读后感
《热爱生命》这本书让我深刻地意识到了生命的宝贵和珍贵。
通过作者的文字，我感受到了生命的无限可能和无穷魅力。
在书中，作者用生动的语言描述了生命的种种美好，让我不禁感叹生命的伟大和奇迹。
他告诉我们，要珍惜每一天，热爱生命，因为生命是如此宝贵，我们应该用心去体验和感受生命的美好。
读完这本书，我深深地明白了生命的可贵和珍重。
我们要珍惜每一刻，不要浪费时间，要活出自己的精彩，去追求自己的梦想，去创造属于自己的精彩人生。
同时，书中也提到了生命中的困难和挑战，作者鼓励我们要勇敢地面对，不要轻易放弃。
因为只有经历过风雨，我们才能更加珍惜生命的宝贵，也才能更加坚强地面对未来的挑战。
总之，这本书让我更加热爱生命，更加珍惜每一天，也更加坚定地去追求自己的梦想。
生命是如此美好，我们应该用心去感受，用心去体验，用心去热爱生命。
愿我们都能活出自己的精彩，热爱生命，活出自己的人生价值。
特级教师徐珍华最迷人的爱是绝望的爱
特级教师徐珍华：最迷人的爱——绝望的爱我觉得一旦真爱失败后，就不可能再爱了。
我就是这样，像失去了人生，万分苦恼。
希望大家指引我以后的路怎么走。
——百度网友我的一位朋友W，失恋后魅力四射。
本来，他已经相当有男性魅力，但失恋后这种魅力似乎更上一层楼，经常将偶遇的女孩电得一愣一愣的。
我的女友说，他这是不断地在散发着性引诱的信息，这是他的魅力来源。
我直觉上觉得不是这样子，但这到底是怎么回事呢？我一时也有点不解。
也正是在那两天，在我主持的一个学习小组上，当一名女学员分享她的体会时，我觉得自己捕捉到了一点答案。
这次学习，是让女学员们分享，什么样的男人让她们来电，以及这些男人和她们的父亲有什么联系。
上一周，我刚刚让男学员们分享了类似的心得体会。
一名女学员说：“我从来没有对男人来过电。
”“这不可能，”我说，“你三十多年的人生中从来没有对男人来过电？绝对不是这个样子，好好想一想。
”“真的没有过，”她一边说一边陷入沉思，突然间像想起了什么似的，“哎呀，我的确来过几次电，不过，每次我都会把来电的感觉迅速掐灭，所以在我的记忆中仿佛从来没有被男人迷住过似的。
”我问她，为什么将来电的感觉立即掐灭呢？她回答说，来电的感觉太可怕了，那时她会极度在乎对方，无时无刻不在想着对方的一举一动，自己的快乐和痛苦都被对方哪怕很小的举动点燃，并放大到极致，她会觉得自己一下子消融了，不存在了。
所以，她绝对不要来电的感觉。
听她这样讲时，我刹那间领悟到，这也是她母亲的感受，而这也是她母亲为什么几十年如一日地贬低、攻击她父亲的根本原因。
对她们母女而言，爱上一个男人的感觉太可怕了，所以她们在恋爱时，会选择没什么感觉的男人。
但是，即便没什么感觉的男人，如果相处久了，也会有爱意出现，而爱意即意味着那种可怕感觉的袭来，所以，她和她的母亲，都会在这时挑剔丈夫，不断批评他们的不足。
通过这种批评，她们不仅在亲密关系中获得了一种优势地位，而且将自己心中涌动着的爱意抹杀了，那样就可以逃避爱意带来的自我消融的恐怖感。
对生命说“是”
对生命说“是”作者：陈银欢来源：《中小学心理健康教育》2019年第13期〔关键词〕心理教师;心理压力;自我成长〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B〔文章编号〕1671-2684（2019）13-0074-02团体心理辅导里有一个经典的心理游戏“进化论”，团体成员通过猜拳的方式PK，逐步从鸡蛋—小鸡—猴子—人蜕变成长。
如果成长是一首悠扬的曲子，那每个人用自己的节奏谱写生命灵动的音符。
在心理教师职业生涯成长的心路上，我在谱写着一首属于自己的独特歌曲，那就是努力活出真实的自己。
2012年初出茅庐的我抱着学习的心态角逐江门市比赛，最终获得了广东省心理健康展示课机会。
百花齐放的心理健康教育课堂瞬间开阔了我的视野，让我脑洞大开，对于那时获得二等奖的我真是百感交集，让我看到了心理教师专业的成长是一个吸取—沉淀—结晶的过程。
4年后，我再次代表江门市参加广东省第一届心理教师专业技能比赛并获得一等奖。
回想这些年在台上绽放的自己，感触良多，在此共勉我的专业成长“三部曲”，希望在心理教师的专业成长道路上能伴年轻的心理教师们走过一段路。
第一曲：坚守初心，肯定自我刚踏上三尺讲台，传道授业解惑，我深感自身能力的不足。
这源于心理教师的角色与我的胜任力是不匹配的。
家长和其他学科教师对我的心理老师角色期待满满，期待我可以帮助他们解决问题学生，缓解紧张的亲子冲突关系，减缓教师们的心理压力。
第一年里繁琐的事务每天都在淹没着我，身兼多职的我完全活在了别人的期待中，充满了焦虑。
虽然工作分工不同，但是创造的价值是有区别的。
我期待自己能创造出作为心理教师的价值，“我想成为一名怎样的心理教师”，我常自问。
我面对自己专业生涯中一个重要的内在认同选择——成为一位有生命能量的心理教师。
我看到了身为人师的初心，那个才是内在真实的自己，思维破茧的瞬间我整个身体又充满了活力。
马云在未来科技发展论坛上提到，成功的企业家是先相信后看到结果，而大部分人是先看到结果再去相信。
《对生命说是》 金句
《对生命说是》金句
1. 生命就像一朵花，即使遇到风雨，也要敞开心扉绽放美丽。
2. 每个生命都是独特的存在，要用心倾听自己内心的声音。
3. 生命的意义不在于长短，而在于我们怎样活出自己的精彩。
4. 生活中的挫折和困难，是磨练我们的机会，不要轻易放弃。
5. 生命赠予我们的每一天都是宝贵的礼物，珍惜当下，活出精彩。
6. 生命是一条旅程，不要停留在过去的痛苦中，而是勇敢向前迈进。
7. 生命的真正意义在于奉献和回馈，用自己的力量让世界变得更美好。
8. 生活中最美好的瞬间往往来自于与他人的连接与关怀。
9. 生命的光芒不仅仅照亮自己，更可以照亮他人。
10. 生命是一场奇妙的旅途，活在当下，无悔过往，满怀希望地迎接
未来。
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好书推荐："对生命说是"读後感
作者:廖祐呈发表:2010-10-12
撰文:廖祐呈，台湾培训师常驻上海，MBA背景，11年咨询与培训经验，运用教练技术在团队建设培训、金融交易与销售上
最近看了一本好书，真的很推荐，特别适合有上过教练课程的人。
我自己看完的几个体会分享如下：
1.原来当我有情绪时，诸如犹豫、压力、敌对、挫折、愤怒、悲伤，其实都是头脑的产物，而且我往往坠入迷雾中而不自觉，许多谬误与悲剧的情节就此产生。
而心所产生的情绪，其实是平静、安祥、喜悦、单纯、慈悲。
所以从情绪体验可以知道我现在是由什麽在主导，处在什麽状况，不会用错地方。
（要用头脑处理事情，让心处理关系）
2.头脑喜欢分析、比较、竞争，并且擅长合理化，所以我们往往以为我是头脑，任由头脑主控，而我魂游去了，许多对抗、批评、责备、不满都是由头脑产生出来的。
基於对抗，人世间很多的恶，都是由头脑创造出来的，心只会创造善。
3.真实的我远远超过头脑，因为我还包涵其他部份，问题只是我愿不愿意走出舒适区域，走出习惯模式，走出头脑的固定模式保护，在没有既定公式下，全神贯注的去接受下一分钟的不确定，去冒险，那将是活在当下，并且体会最丰富的人生，不会回想起之前的人生，一片空白，虽然吃得好睡得好。
4.头脑会不断回放挫折，然後不断琢磨"如果我这样就好了"，一直不停息，形成对我的折磨，除非我懂得谢谢它的保护，停下来。
不懂得做头脑的主人,将感受到生命的沈重与压力。
5.头脑所造成的情绪是一种化学物质，渗入我的血液中，情绪是存在的能量，压抑不能让它消失，发泄会引发对方的情绪反应，产生化学物质，引发对抗，最好的方法就是治疗自己产生情绪的创伤，承认情绪存在，品嚐情绪的味道，挖掘自己引发情绪反应的原因，以及有创意的利用情绪。
6.对方的攻击，有时候是他无意识的行为，但引起我情绪反应是我的责任，我要负责的是，觉察我有情绪反应的原因，治癒自己的旧创伤，让以後不会引起过当的情绪反应。
7.我的心灵里面会有些按钮、黑洞、旧创伤，当某些情景下会引发情绪反应，这是我需要去负责任治癒的，这个世界、别人只是无意间引发了我的情绪反应，而我们通常将矛头
指向他们，认为他们不改变我永远毋宁日，我花了很多时间去改变别人，事实上我没权力改变别人，我并不是他们的父母，我只要治癒好自己旧伤，不会被引发情绪漏电就好。
8.我可以将焦点放在问题、错误上（这时候处於头脑），也可以将焦点放在美好的事物上（这时候处於心），抗拒一切，对一切说不，只是浪费自己的能量，而接受一切，对所发生的一切说是，不去对抗自己不能改变的，将焦点放在美好的事物上，将可以让自己享受生命。
9.头脑不是我的敌人，它只是要保护我，就像进入紧急状况，它的特性进入战斗/逃跑模式，可以确保我安全。
头脑也会因为别人的批评或一些状况，进入战斗/逃跑模式，它要保护自我EGO的安全。
10.对头脑说是，对心说是，没有了抗拒，我的压力就会减轻很多，更能体会美好的生活，并且更能看清楚事实，不陷入幻觉中，因而创造更美好的人生。