人教版(新课程标准)七年级下学期第一次联考生物试题

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人教版(新课程标准)七年级生物

人教版(新课程标准)七年级生物

人教版(新课程标准)七年级生物姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列植物中,全都能产生种子的一组是()A.银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆B.雪松、葫芦藓、落叶松、小麦、玉米C.水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁D.桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰2 . 如图所示的过程,与下列有直接关系的一项是()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞的分裂与生长D.以上三项都不对3 . 俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。

”控制这一现象的物质主要存在于下列哪一结构中()A.细胞膜B.细胞核C.液泡D.细胞质4 . 鱼有时能任意停留在某一水层,起作用的结构是()A.胸鳍B.尾鳍C.鳔D.腹鳍5 . 鱼的胸鳍和腹鳍在游泳时所起的主要作用是A.产生前进的动力B.平衡身体C.在水底爬行D.控制前进的方向6 . 地球上种类最多的动物是A.两栖动物B.鸟类C.昆虫D.哺乳动物7 . 下列植物都属于裸子植物的一组是()①侧柏②红豆杉③卷柏④玉米⑤银杏A.①②⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①③⑤8 . 下列哪一组,都属于软体动物()A.河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏B.石鳌、涡虫、乌贼、鲍鱼C.螺狮、河蚌、沙蚕、蜗牛D.钉螺、蛞蝓、乌贼、水螅9 . 体温恒定有利于动物的区域分布,生存和繁衍,下列选项中体温都恒定的是()A.麻雀和螳螂B.家鸽和蜥蜴C.梅花鹿和蚯蚓D.丹顶鹤和家兔10 . 下列动物中不属于鸟类的是()A.野鸭B.蝙蝠C.家鸽D.企鹅11 . 某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死的原因是()A.水温B.饥饿C.惊吓D.无法呼吸12 . “海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,其生长地并非海水或海里,而是不惧海水的短期浸泡。

近年来,我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。

下列有关“海水稻”的说法,错误的是()A.种子的胚中有两片子叶B.传粉方式为自花传粉C.水稻种子的营养主要储存在胚乳中D.水稻种子是种皮、胚和胚乳组成的13 . 科学探究最基本的方法是()A.探究和实践B.解剖和分析C.取样和实验D.观察和实验14 . 下列属于苔藓和蕨类植物共同特征的是A.都有输导组织B.都有根、茎、叶的分化C.植株矮小D.都不能产生种子15 . 分子生物学诞生的标志是()A.细胞学说的创立B.人类基因组计划的完成C.DNA双螺旋结构的发现D.生物进化理论的提出16 . 使用目镜8×、物镜10×的显微镜观察细胞,其放大倍数是()A.18倍B.80倍C.10倍D.8倍17 . 与植物细胞相比,酵母菌不具有的结构是()A.叶绿体B.细胞壁C.液泡D.细胞核18 . 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,我们最好采用哪种调查方法…()A.大体估算B.全部逐一数过C.分成几块进行调查,然后累加D.分成几块随机抽样调查,求平均值19 . 生物多样性面临威胁的主要原因是()A.人口剧增和经济发展B.偷猎和过度放牧C.栖息地的丧失D.自然条件的恶化20 . 苹果被称为“水果之王”,苹果中含有多种维生素,苹果属于植物体的哪个结构层次()A.细胞B.组织C.器官D.系统21 . 下列叙述正确的是()A.生物圈是一个最大的生态系统B.结缔组织具有保护、分泌等功能C.完整种子胚的结构包括种皮、胚乳、子叶、胚轴D.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物22 . 下列叙述中,正确的是A.两栖类的生殖过程不受水的限制B.爬行类是真正的陆生脊椎动物C.只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D.哺乳类仅生活在陆地上23 . 下列对动物类群特征的描述中,错误的是()A.线形动物﹣身体呈圆柱形,体表有角质层B.环节动物﹣身体分节,依靠刚毛或疣足运动C.软体动物﹣身体柔软,表面有外套膜D.扁形动物﹣身体呈辐射对称,有口无肛门24 . 蛔虫消化器官不同于水螅和涡虫的特点是()A.有口无肛门B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口二、综合题25 . 图为六种动物的形态图(大小比例不一样),请根据图回答下列问题。

人教版(新课程标准)七年级下册生物 8.3感觉和感觉器官 练习题

人教版(新课程标准)七年级下册生物 8.3感觉和感觉器官 练习题

人教版(新课程标准)七年级下册生物 8.3感觉和感觉器官练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “没有声音再好的戏也出不来”,对听觉产生和爱护的叙述,不正确的是()A.耳蜗内有听觉感受器B.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑C.产生听觉的部位是大脑皮层D.长时间戴耳机听音乐,主要对外耳道和听小骨造成损伤2 . 下图是某人观察物体时,物体在眼球内成像示意图,下列关于此人的眼球或视力情况析正确的是A.视力正常B.视网膜移位C.物象落在视网膜上D.晶状体的曲度过大3 . 当声波以几百万分之一秒的差距先后传到人耳时,人会感受到立体音效。

这种神奇的感受产生于()A.大脑皮层B.耳廓C.鼓膜D.耳蜗4 . 关于人的视觉形成过程,下列叙述正确的是()A.瞳孔能折射光线B.晶状体能反射光线C.视网膜能感受光刺激D.物像在大脑皮层形成5 . 日常生活中,遇到巨大的声响时要迅速张口,或闭嘴堵耳,其目的主要是保护耳的()A.外耳道B.半规管C.鼓膜D.耳蜗6 . 通常由远眺转为看书,瞳孔和晶状体的变化分别是A.扩大、曲度减小B.缩小、曲度增大C.缩小、曲度减小D.扩大、曲度增大7 . 智能手机的出现造就了低头族,导致人群近视率急剧增加,下列关于近视的叙述正确的是()A.看得清远处的物体B.晶状体曲度变大C.成像在视网膜后方D.眼球前后径变小8 . 人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指()A.虹膜和角膜B.巩膜和角膜C.巩膜和虹膜D.角膜和瞳孔9 . “谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕,黄口无饱期”都是白居易描述燕子繁衍后代的诗句.下列叙述错误的()A.燕子的生殖行为包括、筑巢、求偶、交配、产卵和育雏等行为B.“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为C.燕子产的卵就是受精卵,外面的硬壳,可以起保护作用D.“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为10 . 科学家用动物角膜替代人角膜让众多患者重获光明,图中表示角膜的是()A.l B.2C.3D.411 . 眼球中能改变曲度,使人看清远近不同物体的是()A.角膜B.瞳孔C.晶状体D.玻璃体12 . 下课的铃声响了,校园的广播中传来了清脆的声音“下课时间到了,老师,您辛苦了”从声波形成到听觉形成需经过:①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢()A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤13 . 据科学测定,人们从外界获得的信息中,大多数是来自于()A.听觉B.视觉C.味觉D.触觉二、填空题14 . 耳是人类的重要器官,包括三部分。

人教版(新课程标准)中考生物试题

人教版(新课程标准)中考生物试题

人教版(新课程标准)中考生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在同一个生态系统中,下列生物之间不属于捕食关系的是()A.猫头鹰和老鼠B.害虫和青蛙C.啄木鸟和树D.黄鼠狼和鸡2 . 下列说法正确的是()A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变C.伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.哺乳动物强大的运动能力,有利于提高其存活和繁殖的机会3 . 下列关于提高温室蔬菜的产量的措施,不正确的是()A.合理密植B.白天提高室温,夜间降低室温C.增大氧气浓度D.适量增大二氧化碳浓度4 . 被誉为“第七类营养素”的是A.蛋白质B.糖类C.纤维素5 . 下列植物的生殖方式中,不属于无性生殖的是()A.椒草的叶能发出芽和根,长成新植株B.柳条插在土里能生根,长成新植株C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽,长成新植株D.玉米种子能萌发,长成新植株6 . 下列哪一过程是原始生命诞生的标志()A.无机物质→有机小分子物质B.有机小分子物质→有机大分子物质C.有机大分子物质→相对独立的体系D.相对独立的体系→具有了原始新陈代谢和个体繁殖功能7 . 下列各组疾病中,都属于传染病的是A.病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎B.肺结核、流行性感冒、糖尿病C.癌症、手足口病、艾滋病D.小儿麻痹症、近视、破伤风8 . 生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害。

下列急救措施中,不恰当的是()A.在急救车到达之前,应采取一些必要的救治措施,如胸外心脏按压和人工呼吸等B.野外被毒蛇咬伤,要迅速扎住伤口近心端C.遭受踩蹋时要顺势侧躺,用上肢护住头颈部,双膝并拢屈胸前,护住重要脏器D.遇到心肌梗死患者要迅速搬运送往医院抢救9 . 男性、女性产生生殖细胞的器官分别是()A.精囊腺、子宫B.附睾、卵巢C.睾丸、卵巢D.阴囊、子宫10 . 当用显微镜进行观察时,发现外界光线较弱,这时要想看到明亮的视野,应该使用A.较大的光圈、反光镜的平面镜B.较小的光圈、反光镜的凹面镜C.较大的光圈、反光镜的凹面镜D.较小的光圈、反光镜的平面镜11 . 下列关于耳的叙述,不正确的是()A.长时间戴耳机听音乐,会对鼓膜造成损伤B.晕车与前庭和半规管对头部位置变化过于敏感有关C.形成听觉的部位是耳蜗D.鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引发中耳炎12 . 甲图是菜豆种子结构示意图,乙图是菜豆幼苗结构示意图。

人教版(新课程标准)七年级生物下册:第七章 科学用药 保障健康校本作业

人教版(新课程标准)七年级生物下册:第七章 科学用药 保障健康校本作业

人教版(新课程标准)七年级生物下册:第七章科学用药保障健康校本作业姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 阅读药品说明书相关内容,可判断该药功能主治:用于十二指肠溃疡、慢性萎缩性胃炎用法用量:口服。

一次1片,一日3次生产日期:2016.11.22有效期:24个月A.是外用药B.是感冒药C.在有效期内D.—次服3片2 . 下列生活方式中符合科学性原则的是A.生病后用药越多好得越快B.每餐饮食只需依据喜好吃饱就行C.只要身体不舒服,就立即使用抗生素D.服药前仔细阅读药品的使用说明3 . 家庭药箱中一般不作为常用外用药的是()A.云南白药B.创可贴C.风油精D.眼药水4 . 正确的用药方法是A.服用抗生素治疗流感B.感冒药剂量加倍病好得快C.使用OTC类药品时要仔细阅读说明书D.流感到来之前吃板蓝根预防5 . 下列关于用药和急救的叙述,错误的是()A.为使病人早日康复,可以加大用药的剂量B.用药前,应认真阅读药品说明书C.火灾现场急救时,用湿毛巾捂住口鼻D.对溺水者施救时,应先使其呼吸道畅通,再进行人工呼吸6 . 李奶奶家最近想配备一个家庭药箱,请你帮李奶奶进行设计,药箱中应该主要存放()A.医用器械B.手术器械C.外用药D.外用药、内服药7 . 关于非处方药的叙述不正确的是()A.可以自行到药店购买B.多吃无妨C.不需要处方即可购买D.也有不良反应8 . 药店的药品摆放分处方药区和非处方药区,其中处方药是指()A.写出药的清单到药店买的药B.凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药C.有说明书的药D.能自我处理的小病到药店买的药二、填空题9 . “头孢拉定胶囊”(药合上的生产日期是030101,有效期到2004年12月31日),该药的有效期是年。

10 . 药物可分为处方药和___,简称____________。

服药前应阅读药物说明书的相关信息。

三、判断题11 . 处方药是指必须凭医生的处方才能买到的药品。

人教版(新课程标准)七年级下册生物同步练习题 5.1植物体内的物质运输

人教版(新课程标准)七年级下册生物同步练习题 5.1植物体内的物质运输

人教版(新课程标准)七年级下册生物同步练习题 5.1植物体内的物质运输姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是()A.导管、根B.根、导管C.筛管、根D.根、筛管2 . 导管不存在于下列哪项中()A.根B.茎C.叶D.树皮3 . 植物体内水分的运输通道和散失的“门户”依次是()A.筛管、保卫细胞B.导管、气孔C.导管、筛管D.叶脉、气孔4 . 某同学表演了一个魔术:取两块同等大小的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了。

“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别可能是A.清水;清水B.清水;10%盐水C.10%盐水;10%盐水D.10%盐水;清水5 . 如图是果树的一段枝条,长有大小相同的甲、乙两个果实,现对枝条两个部的树皮进行了环剥。

下列叙述错误的是()A.果实乙不能继续长大,原因是切断了运输有机物的筛管B.果实甲能继续长大,因为运输有机物的通道未被切断C.枝条上部的叶片不会萎蔫,因为运输水的通道未被切断D.枝条上a,b,e、d四处,b处可能会形成瘤状物6 . 萌发的种子产生的热量来自种子中()A.有机物的分解B.有机物的合成C.无机物的分解D.无机物的合成7 . 现在流行的乳胶床垫、枕头是用橡胶树干流出的白色胶乳为原料制作的。

工人把橡胶树干的树皮环割让白色的胶乳流出。

这说明白色的胶乳是A.从导管中流出的水和无机盐B.从筛管中流出的水和无机盐C.从导管中流出的有机物D.从筛管中流出的有机物8 . 在植物生长过程中,需要施用量最多的无机盐是()A.含铁、锌、钙的B.含氮、磷、钾的C.含氮、磷、钙的D.含锰、铁、氮的9 . 随着柳树的生长发育,下列哪一结构里的分生组织会逐渐消失?A.根B.茎C.叶D.芽10 . “树不怕空心,就怕剥皮”,造成这种现象的原因是()A.树皮中有输导有机物的筛管B.木质部中有输导有机物的导管C.树皮中有输导水分的筛管D.木质部中有输导水分的筛管11 . 要检验绿色植物的叶在呼吸过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是()A.要用一株叶子多的植物B.收集植物放出的二氧化碳C.要在黑暗条件下实验D.给植物浇足够的水12 . 植物体内运输水分和有机物的动力分别是()A.蒸腾作用、呼吸作用 B. 蒸腾作用、蒸腾作用B.呼吸作用、蒸腾作用 D. 呼吸作用、呼吸作用13 . 下列关于植物类群的叙述错误的是()A.藻类植物没有根、茎、叶的分化B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.蕨类植物具有输导组织D.被子植物一般能开花结果二、填空题14 . 叶脉中的导管输送_________和溶解在水中的_______________;筛管输送_________。

第一章生物测试题及答案解析——人教版七年级下册

第一章生物测试题及答案解析——人教版七年级下册

第一章生物测试题及答案解析——人教版七年级下册一、选择题1. 下列属于生物的是()A. 铁器B. 椅子C. 飞机D. 植物答案解析:正确答案为D,植物属于生物,而铁器、椅子和飞机属于非生物。

2. 下列属于非生物的是()A. 石头B. 蚂蚁C. 树木D. 鱼类答案解析:正确答案为A,石头属于非生物,而蚂蚁、树木和鱼类属于生物。

3. 生物具有的特征是()A. 呼吸B. 移动C. 生长D. 全部都是答案解析:正确答案为D,生物具有呼吸、移动和生长等特征。

4. 下列属于生物的是()A. 植物B. 岩石C. 桌子D. 电视答案解析:正确答案为A,植物属于生物,而岩石、桌子和电视属于非生物。

二、填空题1. 生物的共同特征是()、能够繁殖后代。

答案解析:生物的共同特征是有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代。

2. 人类属于()生物。

答案解析:人类属于脊椎动物生物。

3. 以下不属于生物的是()。

答案解析:以下不属于生物的是岩石。

三、简答题1. 什么是生物?答案解析:生物是指具有有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等共同特征的有机体。

2. 生物的共同特征有哪些?答案解析:生物的共同特征包括有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等。

3. 举例说明生物和非生物的区别。

答案解析:生物具有有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等特征,例如植物、动物等。

非生物则不具备这些特征,例如岩石、桌子等。

以上是第一章生物测试题及答案解析,希望能对您有所帮助。

人教版(新课程标准)七年级下册生物 8.1神经系统的组成 练习题

人教版(新课程标准)七年级下册生物 8.1神经系统的组成 练习题

人教版(新课程标准)七年级下册生物 8.1神经系统的组成练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如果缩手反射的反射弧中效应器受到了损伤,与之相关的其它神经结构并未损伤,针刺指尖其结果是()A.会缩手、感不到痛B.会缩手、能感到痛C.不会缩手、能感到痛D.不会缩手、不能感到痛2 . 新交通法明确规定不得醉酒驾车,醉酒的人驾车时明显表现为反应慢,动作不协调,从而影响各项操作,造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的()A.大脑B.脊髓C.脑干D.小脑3 . 下列反射中,属于人类特有的反射是()A.看见红灯停步B.谈虎色变C.听到铃声立即走进教室D.闻到香味垂涎4 . 神经系统是由()组成的A.脑B.脊髓C.神经D.以上都是5 . 珍爱生命,安全出行,我国新交通法明确规定不得酒后驾车,不得闯红灯,但是“酒驾”“闯红灯”现象屡见不鲜,下列有关分析不正确的是()A.酒精会麻醉人的小脑,导致驾车人动作不协调,易引发交通事故B.醉酒的人,语无伦次,说明酒精麻醉了人的大脑C.看见红灯后停车,参与这一过程的反射弧是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器D.“红灯停、绿灯行”该反射属于非条件反射6 . 细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一.下列有关叙述不正确的是()A.红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气B.神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋C.禽流感病毒细胞微小、结构简单,易侵入并破坏其他生物的活细胞D.卵细胞体积较大为胚胎早期发育提供养料7 . 学习能力的强弱主要与哪一结构的发达程度有关?()A.心脏B.手C.四肢D.大脑皮层8 . 排尿中枢,呼吸中枢,视觉中枢依次位于()A.脊髓,脑干,大脑B.脊髓,大脑,小脑C.大脑,脑干,大脑9 . 神经元由()组成。

A.细胞体和突起B.轴突、细胞体C.树突、细胞体D.以上都不是10 . 下列有关人体神经系统结构与功能的叙述,错误的是()A.神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位B.小脑具有协调运动,维持身体平衡的功能C.大脑皮层上具有调节人体生理活动的最高级中枢D.谈虎色变属于条件反射11 . 小明由于某些原因看不清近处的物体,他可能是,佩戴矫正A.近视,凹透镜B.近视,凸透镜C.远视,凸透镜D.远视,凹透镜12 . 下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是()A.因脑溢血导致不能说话,可能是血块压迫了听觉中枢B.胸段脊髓横断后,大脑发出的神经冲动无法传导到小脑C.儿童看到穿白大褂的医生就哭是复杂反射D.人体甲状腺分泌的甲状腺激素过少会导致甲亢13 . 一个神经元的突起末端()A.只与一个神经元的突起相连接B.与多个神经元的突起相连接C.与所有神经元的突起相连接D.与自己的短突起相连接二、填空题14 . 神经元和其它种类的细胞相比较,在结构上显著的特点是具有_________,其中较长的部分大都套有一层鞘,两者共同组成的结构叫___________;它们集结成束,外面包有膜,构成一条___________。

人教版七年级下册生物第一章的测验题目和解答

人教版七年级下册生物第一章的测验题目和解答

人教版七年级下册生物第一章的测验题目
和解答
选择题
1. 生物学的研究对象是()
A. 人类
B. 动物
C. 植物
D. 生命现象
答案:D
2. 以下哪个属于非生物现象()
A. 植物光合作用
B. 动物呼吸作用
C. 矿物的结晶
D. 细胞的分裂
答案:C
3. 人体的细胞最小的组成单位是()
A. 组织
B. 器官
C. 细胞
D. 个体
答案:C
判断题
1. 生物学是研究生物的科学,包括生物的起源、演化、结构和功能等。

()
答案:正确
2. 生物学只研究动物和植物,不研究其他生物。

()
答案:错误
3. 细胞是生物体的最基本单位,可以独立生存。

()
答案:错误
简答题
1. 什么是生物学?
答案:生物学是研究生物的科学,包括生物的起源、演化、结构和功能等。

2. 为什么细胞是生物体的最基本单位?
答案:细胞是生物体的最基本单位,因为它是生物体的最小功能结构单位,所有生命活动都表现在细胞内。

3. 举例说明生物学的研究内容。

答案:生物学的研究内容包括生物的起源、演化、结构和功能等。

例如,研究动物的分类、植物的光合作用、细胞的分裂等。

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人教版(新课程标准)七年级下学期第一次联考生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 人体产生精子和卵细胞的部位分别是()A.睾丸和卵巢B.阴囊和阴道C.睾丸和子宫D.输精管和输卵管2 . 组成人体细胞的主要成分是()A.有机物B.水C.蛋白质D.糖类3 . 馒头和鸡蛋是我们餐桌上经常出现的食物,下列消化液对馒头和鸡蛋主要成分都有消化作用的是()A.唾液;肠液B.肠液;胰液C.胃液;肠液D.胆汁;胰液4 . 产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是()A.卵巢、输卵管、子宫B.输卵管、子宫、胎盘C.卵巢、输卵管、胎盘D.卵巢、子宫、胎盘5 . 关于人的生殖和发育过程,下列说法不正确的是()A.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并在试管内发育而诞生的婴儿B.一个卵细胞只能与一个精子结合C.一个受精卵可以发育成双胞胎D.胎儿和母体交换物质的器官是胎盘6 . 关于营养物质在人体内作用的描述,正确的是()A.脂肪是主要的供能物质B.水是含量最多的物质C.无机盐是备用的能源物质D.维生素是构成细胞的主要原料7 . 下列哪项不是青春期发育的特点()A.身高和体重的突然且迅速的增加B.性心理有所觉醒C.第二性征发育D.出现生殖器官8 . 人体内最大的细胞是()A.卵细胞B.神经细胞C.精子D.红细胞9 . 你能区分事实和观点吗?下列叙述不属于观点的是A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B.“东非人”可能具备制造和使用工具的能力C.在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的10 . 下列结构,既无消化功能又无吸收功能的是A.口腔B.食管C.胃D.大肠11 . 下列与人们饮食观念相关的叙述中,正确的是()A.脂肪会使人发胖,不要摄入B.谷物不含糖类,糖尿病患者可大量食用C.苹果含有细胞,细胞内的营养物质可被人消化D.肉类中的蛋白质经油炸、烧烤后,更益于健康12 . 吃饭时细嚼慢咽的好处是A.防止食物误入气管B.可将食物彻底分解C.减少胃肠负担D.可品味食物13 . 如图是距今300万年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石,根据其骨骼特点,可以作出的假设是()A.“露西”时代的古人类不仅能够使用工具,还能制造工具B.“露西”的下肢骨明显比上肢骨粗壮,说明当时的古人类已能直立行走C.“露西”时代古人类的双手已变得和我们一样灵巧D.“露西”时代古人类的大脑已经和现在的人类一样发达14 . 食品安全越来越被人们重视。

下列饮食方法中,科学合理的是()A.只吃水果和蔬菜保持身材苗条B.用多种营养成分的饮料代替水C.刚过期的食品还可以食用D.谷类为主,水果蔬菜和肉类荤菜搭配15 . 甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止。

所用果汁滴数如下表,则维生素C含量最少的水果是()果汁甲乙丙丁滴数125810A.甲B.乙C.丙D.丁16 . 买回来的蔬菜,用水泡洗的目的是()A.使蔬菜更新鲜B.除去蔬菜表面残留的农药C.使蔬菜重量增加D.炒熟后汤质多17 . 下列饮食习惯中最符合合理膳食基本要求的是A.煎炸食物营养好,多吃点B.少吃青菜和水果C.经常下饭馆或去肯德基D.食物多样,谷类为主18 . 下列不属于第二性征的是A.男女的主要差异是生殖器官的不同B.男女乳腺的发达程度C.男女在声调上的差异D.男女骨盆宽大程度的差异19 . 青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的蛋白质.下面有关蛋白质在人体作用的叙述,不正确的是()A.是构成人体细胞的基本物质B.人的生长发育、组织更新离不开蛋白质C.能为人的生理活动提供能量D.是人体的主要供能物质20 . 目前野生的长江江豚数量已不足1200头,且正在以每年64%的速度递减,如不抓紧保护,很可能步白鳍豚后尘,在10至15年间出现功能性灭绝。

下列关于江豚的说法正确的是()A.与猩猩相比,江豚与人类的亲缘关系更近B.长江江豚与白鳍豚属于同一纲C.保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆D.气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因21 . 食物在消化道内经过消化才能进入人体,蛋白质被彻底消化的产物是()A.葡萄糖B.脂肪酸C.甘油D.氨基酸22 . 人的一生中身体发育和智力的黄金时期是……………………()A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青春期23 . 病人在不能正常进食的情况下,为了给病人补充维持生命活动所需的能量,往往要在输液时添加()A.蛋白质B.无机盐C.维生素D.葡萄糖24 . 下列选项正确的是()A.胎儿与母体交换物质的场所是胎盘和脐带B.产生精子的是输卵管C.胎儿从着床开始到第八周发育成熟D.输卵管形成卵细胞25 . 肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图),它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。

结合判断,下列叙述不正确的是()A.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠B.显微胶囊可进入结构②,②分泌的消化液中含有消化酶C.显微胶囊可进入结构④,④处可进行蛋白质的初步消化D.显微胶囊可进入结构⑥,⑥是消化和吸收的主要场所二、判断题26 . 身高突增是青春期的一个显著的特点,其中女孩子的发育早于男孩(_____)三、综合题27 . 我们现在已经是八年级的学生了。

从一个细胞到“小帅哥”“小靓女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)我们的生命开始于一个被称为________的细胞,它是由________和________在[_]________里结合形成的。

出生前的我们主要生活在妈妈的[]________里,每时每刻,我们都能通过________和脐带从妈妈那获得营养物质和________气。

(2)在妈妈肚子里发育成熟后,我们从[_]________产出,来到人世间。

28 . 如图是一棵油菜植株(1)请你在图旁填写六种器官的名称.(2)该图中属于营养器官的是________、________、________.属于生殖器官的是________、________、________.(3)请按从宏观到微细的结构顺序,写出该生物体的结构层次.________.29 . 下图为人体部分生理过程示意简图,其中a、b、c表示不同物质,d、e表示不同液体。

请据图回答问题:(1)物质c出肺时,膈肌处于__________状态;气体进入肺泡,物质b透过肺泡壁和______进入血液,与红细胞结合。

在肺泡与血液进行气体交换的过程中,血液的变化是_____________。

(2)在消化道内,参与蛋白质消化的消化液有_________蛋白质最终分解为物质[a]_____,经小肠吸收进入血液。

(3)下图表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的是_____________。

(4)健康人体内的液体e与血浆相比,液体e中不含________________;医生在化验某人的血液时,发现含有许多血细胞和大分子蛋白质,由此判定此人肾的_________(结构)发生了病变。

30 . 下面图甲为女性生殖系统示意图,请据图回答:(1)女性的主要生殖器官是 [ ]____________,因为它能产生 ______和分泌 ______激素.(2)甲图中精子和卵细胞形成受精卵的场所是[ ④]_____________胚胎发育的场所是[ ⑤ ]________。

(3)甲图中的[ ④ ]是早期的胚胎,最初所需要的营养物质来自__________,它最终会在[ ⑥ ]_____________内膜“安家落户”。

(4)胚胎在母体内发育成熟后从[ ⑦] ______产出,这个过程叫 ______.31 . 如图是人体消化系统模式图,据图回答问题:(1)图中你能看到的消化腺有_______、________、_______,其中最大的消化腺是[]________。

(2)青少年应该多吃鱼、蛋、奶等食物,因为这些食物中除水以外含量最多的营养物质是_______,这类营养物质进入人体的消化系统后是在[]_______内开始被消化分解,在[]________内被彻底分解成_______的。

四、实验探究题32 . 为了探究“唾液对淀粉的消化”,某生物小组同学设计了如下实验:(1)A组同学设计的实验如图(一)所示,在甲、乙两支试管中各加入等量的馒头碎屑,再向甲试管加入2mL 清水,乙试管加入2mL唾液,摇匀,均置于37℃的温水中10分钟后,各滴加等量的碘液观察到变蓝的是______试管,这组对照实验的变量是______。

(2)B组同学设计的实验如图(二)所示,在丙、丁两支试管中均加入等量的馒头碎屑和唾液,摇匀,丙置于37℃的温水中,丁置于0℃的冰箱里,10分钟后取出,各滴加等量的碘液,不变蓝的试管是______,因为唾液淀粉酶将淀粉分解成______,此实验说明______影响唾液淀粉酶的活性。

参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、判断题1、三、综合题1、2、3、4、5、四、实验探究题1、第11 页共11 页。

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