拼凑的文字_初三叙事作文
拼图般的人生,拼凑出精彩-作文800字
拼图般的人生，拼凑出精彩-作文800字标题：拼图般的人生，拼凑出精彩人生就像一块块色彩斑斓的拼图，每一块都代表了我们生活中的一个部分，无论是喜怒哀乐，还是悲欢离合。
这些拼图虽然形状各异，颜色不同，但它们共同构成了我们丰富多彩的人生。
每个人都有自己的人生拼图，有的人的拼图是充满阳光和希望的，有的人的拼图则是布满阴霾和困惑。
然而，无论我们的拼图是什么样的，我们都应该以积极的态度去面对它，用我们的智慧和勇气去拼凑出属于我们自己的精彩人生。
在这个过程中，我们需要有耐心。
因为，拼图并不是一蹴而就的事情，它需要我们花费时间和精力去寻找每一块拼图的位置，去调整每一块拼图的角度，直到所有的拼图都完美地组合在一起。
这个过程可能会很漫长，可能会很艰难，但是只要我们坚持下去，我们就一定能够完成这个任务。
同时，我们也需要有勇气。
因为在拼凑人生的拼图时，我们可能会遇到很多困难和挑战，比如失败、挫折、痛苦等。
这些都会使我们感到沮丧，甚至想要放弃。
但是，只有当我们鼓起勇气，勇敢地面对这些困难和挑战，我们才能够战胜它们，继续前进。
此外，我们还需要有创新精神。
因为，每个人的拼图都是独一无二的，没有固定的模式可以遵循。
因此，我们需要发挥我们的创新精神，用自己的方式去拼凑人生的拼图，创造出属于我们自己的精彩。
总的来说，人生就像一块块拼图，我们需要用我们的智慧、勇气和创新精神去拼凑它，让它呈现出最美丽的图案。
这是一条充满挑战的道路，但只要我们坚持下去，我们就一定能够完成这个任务，拼凑出属于我们自己的精彩人生。
在这个过程中，我们也会发现，每一个挫折、每一次失败，都是我们人生拼图中不可或缺的一部分。
它们让我们更加坚强，更加成熟，也更加明白自己想要什么。
所以，我们应该珍惜每一次的经历，无论它是好是坏，因为它们都是我们人生拼图中的一块。
最后，我们要记住，人生的拼图永远不会结束，因为我们总是在不断地学习，不断地成长。
所以，让我们以积极的态度，勇敢地去迎接每一次的挑战，去创造更多属于我们自己的精彩。
拼凑文字_高二作文
拼凑文字不知道为什么莫明其妙地想到了这个题目，只是每天坐在电脑前费力地构思作文，到头来手掌都闷出汗了手指却还是静静地躺在键盘上，顶破天了两个小时能在屏幕上敲出个题目来，再往下看只是一片空白.我不喜欢在纸上写文章，觉得那样很累，因为没有文学天分的自己能在脑中挤出几个字来就不错了，还要费力地写在纸上，那种痛苦是不言而喻的.有时候觉得自己很傻，既然文字对自己来说是一种负担为什么自己还要那么执着地追求.别人都说写文章是自己真情的流露，一旦有了思想，文字就滔滔不绝地流来了.再想想我自己，不过是费尽脑汁把那些偏旁部首拼凑成一个字然后再把那些字拼凑成一篇文章罢了.起初文字并不是被XX老师推销给我的，而是从我出生开始它就跟上了我，那时大人总会拿着苹果对我说“宝贝，这是苹果--苹果“然后自己也跟着说到“比果“，接着就是一阵铺天漫地的夸奖和笑声.渐渐地，上了幼儿园，就开始教一些简单的字，每次上课的时候自己都显得很兴奋，不过那只限于幼儿园，如果那种兴奋感还能在现在的课堂上找到的话，那那位老师铁定就是神仙了，现在不会睡着都是万幸了.那时在坐公交车，总喜欢念那些沿途广告牌上的字，虽然经常会念错，会弄些溴事出来，但我仍然是乐此不彼，不为了什么其他的目的，只是觉得文字很有趣，很好玩.后来爷爷给了我一本不知是多少年前买的，虽然很破旧，很烂，已经发黄的书页上还有深褐色的斑点，可那种尘封的味道却特别让我喜爱.于是每天都捧着那本书，经常遇到不会读的就抱着书去问爷爷，爷爷就总是用方言教我.慢慢地，我成了父母炫耀的工具，但我仍然没有察觉，那时对文字谈不上追求，只是一种着迷.上小学之后就越发喜欢自己发明词语，喜欢用另一种意思去解释成语，更喜欢那不经意间从手指缝里漏出的文字，虽然自己的文字不怎么受到老师的好评，虽然自己的文字里没有什么大道理.但只是觉得自己喜欢就好，常常对作文书里那些假得不能再假的文章嗤之以鼻.可是人生活在这个世界上往往就要受一些其他事物的影响.从进入三年级之后自己就发现自己在渐渐的变了，不能再一如既往我行我素地去享受文字了，在老师和父母唾沫星子的淹没下，我不得不走出堡垒，举手投降，将文字丢弃在路上.成为了他们心目中的好学生.作文本里满篇的“优+“下是一个个虚假的故事，一条条说烂了的大道理.脱离了以前轨道的我走上了被大家公认的正确的道路，虽然怀念曾经那条轨道却永远也回不去了，不是路隔太远，只是这条道上有太多的鲜花和美景让我无法舍去，心灵虽然干枯了，但肉体仍然被闪耀的宝石包裹着前进.这也算是我背叛了文字的报应吧，而今望着那些陌生的文字，已找不回曾经的感觉，不敢奢求什么，只是想上天能给我个机会，让我一个人在一个角落默默的拼凑出自己心灵的文字.。
有趣的拼句子游戏”作文范本三份
有趣的拼句子游戏”作文范本三份有趣的拼句子游戏”作文 1今天，在创新的作文课上，朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。
首先，朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。
然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间；第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的人；第三组同学在纸条上写一个地点；而第四组的人写一件事情。
游戏开始了，第一组的一个男生__说：“地球刚形成时。
”，第二组的一个女生接下去说：“朱老师。
”，全班同学立刻偷笑起来。
我们组的一个男生说：“在蛇肚子里。
”。
这时候，朱老师的脸色已经变了：由晴转多云、由多云转阴，她知道，不幸的事情降临了。
当最后一位同学读出“上课”这个词时，全班同学哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同学笑得躺到后面一排桌子上，还有一些同学捂着嘴偷笑。
而朱老师只是淡淡一笑，我们发现她的脸红通通的，好像很不好意思。
接下来的句子也很有趣，比如“__零点第一组某某同学在公园里打架”、“地球末日那一天朱老师在太阳宫和朋友谈话” 。
这些滑稽有趣的句子让大家笑得满面眼泪、上气不接下气。
今天的这节作文课真是令人开心、难忘的一节课！今天是星期一，我来到学校参加作文培训班。
上课时，赵老师带领我们玩了一个有趣的游戏，名字叫做“拼句子”。
游戏规则是每人写一个句子分成三份，第一部分是“谁”，第二部分是“干”，第三部分是“什么”。
然后，在每个部分的前面像扩句一样增添一个形容词，再分别放在三个塑料口袋里。
被叫到的同学在三个塑料口袋里面各抽一张，给主持人朗读。
游戏开始了，老师让招俐娜当主持人。
同学们纷纷举手，抢着上去做游戏。
招俐娜点了李佳艳，她看也不看，从塑料袋里小心翼翼地取出三张纸条给招俐娜读。
招俐娜一看就乐了，她捂着嘴笑着读道：“可爱的小狗在森林里津津有味地捕捉美妙的乐曲。
”同学一听都哈哈大笑起来。
我想：“小狗怎么会捕捉美妙的乐曲呢？看来句子的搭配真重要啊！”接着，招俐娜又点了顾楠，顾楠迫不及待地跑上讲台，随手抽了三张纸条，递给招俐娜，还不时悄悄偷看。
拼出来的精彩600字作文初一
拼出来的精彩600字作文初一
清晨，我迷迷糊糊地醒来，发现那堆拼图碎片好像又多了几片。
啊，我得赶紧搞定它们！随便拿起一片，嘿，这上面画的是啥？看
起来像是个童话故事的开头。
到了午后，公园里一群小孩玩得正嗨。
看他们手里那些拼图，
每一块都亮闪闪的，眼睛都快看花了。
孩子们一个个聚精会神地找
着位置，有时候眉头一皱，有时候又笑得合不拢嘴。
哎，这不就是
咱们小时候的梦想嘛，一点点拼凑，希望最后能有个好结果。
学校里，艺术课老师展示了一块大拼图。
每个小碎片上都有个
小图案，得把它们都放对了位置，才能看到完整的画。
同学们都跃
跃欲试，这拼一下那试一下，失败了就再来。
不过啊，失败多了，
成功的时候就更开心啦！
回到家，我一个人坐在书房里，开始对付那堆拼图。
每一块都
有它自己的形状和颜色，我得好好找找它们之间的关系，才能把它
们拼好。
每次试的时候都像是在探险，不知道下一步会遇到什么。
晚上，我抬头一看，外面的星星真多，好像也在玩拼图一样，
把天空拼成了一幅大画。
而我手里的拼图也快完成了，那些碎片在我手里变得好生动啊，它们不再是冷冰冰的塑料，而是我心中的梦想城堡。
终于，我把最后一块拼图放好了，整个画面一下子亮了起来。
哇，是一座超美的城堡！。
作文,拼凑童年
作文,拼凑童年《拼凑童年》一我的童年呀，就像一幅拼图，每一块都有特别的回忆。
我记得夏天和小伙伴们一起捉蝉。
那蝉在树上叫得可欢啦，我们拿着网子，悄悄靠近，看准了就猛地一扑。
有时候能捉到，有时候蝉一下子就飞走了，我们也不气馁，继续找。
还有过年放烟花的时候，那烟花五颜六色的，在夜空中绽放，可好看啦！我们捂着耳朵，又兴奋又害怕地看着。
去外婆家也是很开心的事儿。
外婆会做甜甜的糖糕给我吃，我能一口气吃好几个。
我的童年就是这样，一块一块的回忆拼凑起来，满满的都是快乐。
《拼凑童年》二我的童年是由好多好多好玩的事儿拼凑起来的。
有一次，我和小伙伴在河边比赛扔石头，看谁扔得远。
我使足了劲儿，把石头扔了出去，结果不小心掉进了水里，弄湿了鞋子，回家还被妈妈说了一顿，可那时候我一点儿也不在乎。
还有一回，我们在院子里玩捉迷藏。
我藏在了一个大缸后面，小伙伴找了好久都没找到我，最后我自己忍不住跑了出来，大家都哈哈大笑。
学校组织的春游也让我很难忘。
我们一起吃零食，一起做游戏，那一天真是太开心啦。
《拼凑童年》三我的童年就像一个大拼图，一块一块都是好玩的回忆。
比如说那次放风筝，我跑啊跑，风筝就是飞不起来，急得我直跺脚。
后来在爸爸的帮助下，风筝终于飞上了天，我开心得又蹦又跳。
还有和小伙伴一起玩过家家，我当妈妈，她当宝宝，我们假装做饭、洗衣服，玩得可认真了。
下雪的时候，我们一起堆雪人，给雪人安上胡萝卜鼻子，戴上帽子，可有意思啦。
这一块一块的回忆，拼成了我快乐的童年。
《拼凑童年》四童年呀，就像一幅五颜六色的拼图。
有一次，我在公园里骑自行车，不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
但是小伙伴们都过来鼓励我，我又勇敢地站起来继续骑。
还有一次，我参加学校的画画比赛，画了一幅美丽的花园，最后还得了奖，心里美滋滋的。
过年跟着爸爸妈妈去拜年，收到好多红包，那种喜悦的心情到现在都记得。
这些点点滴滴的小事，拼凑成了我难忘的童年。
围绕着拼字写作文
围绕着拼字写作文
哎呀呀，今天我们玩了一个超级有趣的拼字游戏，嘿嘿！
一听说要玩这个游戏，我和小伙伴们都兴奋极了，哈哈。
大家围坐在一起，眼睛都亮晶晶的，嘿呀。
游戏开始啦，老师拿出一些字母卡片，哎呀，然后让我们来拼字。
我心里可紧张啦，就怕自己拼不出来。
第一个字出来啦，我赶紧开动小脑筋，嘿呀，努力地想着怎么拼。
哈哈，我一下子就拼出来啦，心里那叫一个高兴呀。
其他小伙伴们也都很厉害呢，大家争着抢着拼字，哎呀，气氛可热烈啦。
有时候我拼错了，哎呀，就会有点小失落，不过没关系，我接着努力嘛。
拼着拼着，我发现自己越来越熟练啦，嘿嘿，真开心呀。
这个拼字游戏可太好玩啦，我们玩了好久好久，哈哈，都舍不得停下来呢。
哎呀，真希望以后能经常玩这样的游戏呀，嘿呀！。
初三年级作文200字篇初三,拼了
下了很久的雨，彷徨的没有方向，好像有一个世纪那么长，整个世界都被雨水
沾湿整个世界都在用力的伤。
空气中多了很多水分子，附着在睫毛上就变成了大颗大颗滚烫的眼泪从左胸腔的地方源源不断地涌上来，怎么流也流不完。
不知道是从什么时候开始，已经懂得了时光强大的让人无法想象。
它每天都在用力的跑把所有人都远远地甩到身后然后转过身来呲牙咧嘴的笑。
而我们每一个人都跟在时光背后精疲力竭的跑着从不喊停。
一
两年之前，我们还是别人眼里傻得可爱的初一新生，带着对未来满满的憧憬走进中学的大门一脸好奇地左顾右看。
两年之后，我们却莫名其妙的坐在初三的教室里面面对着离中考还有多少多少天的牌子感叹时光是如此之快。
初三，在所有人眼里它都应该是一个从幼稚到成熟的过渡期，仿佛到了初三，所有的学子就都应该褪去身上所有的尖刺，磨光所有胳人的棱角，变成一个理性、成熟、稳重的人安安静静地努力安安静静地成长安安静静地度过初三。
但，事实呢?
我们还是会疯会闹会把小说漫画零食带到课堂上，依旧有女生见了帅哥脸红大叫，依旧有男生见了美女耍帅吹口哨，依旧在这个不怎么漫长的时光里挥霍着青春的美好。
这，是我们的初三吗?
不到三百六十五天的时光我们还挥霍的起吗?我们疲惫不堪还能跟着时光的脚步继续向前不停歇吗?我们顶着压力还能脚踏实地的向前吗?
能。
拼句游戏作文范文
拼句游戏是一种很有趣的游戏，在这个游戏中，玩家需要通过拼凑字句来获得高分，并且在游戏中还可以锻炼自己的语言能力、观察力和反应速度。
随着科技的发展，拼句游戏也越来越多地应用在移动智能设备上，越来越多的人开始对这种游戏产生了兴趣，并开始玩起了这个游戏。
拼句游戏的出现也使许多人的闲暇时间得到了充分的利用，人们可以在游戏中放松自己的心情，减少压力，同时提高自己的思维能力。
在拼句游戏中，玩家需要根据提示来拼凑出一个完整的句子，这个句子通常由已知的几个单词组成，玩家要根据提示来决定单词的顺序和使用方式，最终拼成一个意义完整、通顺流畅的句子。
在游戏中，玩家需要注意准确性和速度，因为只有在限定时间内拼出正确的句子才能获得高分。
拼句游戏的设计非常合理，可以很好地锻炼玩家的语言能力。
通过拼句游戏，玩家不仅可以通过大量的语句训练，提高语言理解能力，还可以增加词汇量和语言表达能力。
在游戏中不断地练习和探索，不但能让玩家更好地理解语言的运用，也可以激发玩家的创造性思维，提高玩家的语言沟通水平。
此外，拼句游戏的设计也可以提高玩家的观察力。
在拼句游戏中，玩家需要通过观察提示和单词的组合方式来拼出一个完整的句子。
这就需要玩家在游戏中注意细节，注意单词之间的联系和逻辑性。
这样的能力不仅可以提升玩家在游戏中的排名，也可以让玩家在现实生活中更有条理地思考问题。
拼句游戏还可以提高玩家的反应速度。
由于游戏时间较短，只有在有限的时间内将单词正确组合起来才能得分，因此玩家需要具有快速反应的能力。
拼句游戏还可以让玩家磨练手指灵活度，增强手脑协调能力。
拼句游戏是一种非常有趣、富有挑战性和教育性的游戏，可以提高玩家的语言能力、观察力和反应速度。
不论是在学习还是娱乐中，都可以让玩家获得很好的体验，进而提高玩家的学习效果和生活质量。
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拼凑的文字
我失败了，败在考场上。
月光洗礼着的夜晚里，眼里没有失败的眼泪，嘴里也说不出不怕失败的豪言。
有的，只是失败后，脑里意识拼拼凑凑的回忆的文字……
――题记
精力早已在考场上用尽，干涸的心静静地躺在黑夜里，享受这份温柔，这份宁静。
我不是神，所以我会失败。
这是自己对着镜子呢喃的话语。
与镜中的自己对话，确实是一种慰藉。
你可以嘲笑他的丧气，讽刺他的沉沦。
然后，经过了一段长长的空白，你会哭，原来你骂的一直是自己……
或许，哭过了就没事了吧！在自己面前，脆弱又何需掩饰？
但这次，我没哭。
只是对峙着自己，只是在审视着镜子里那人：他有哪些的不好。
当发现自己一无是处时，失败也就变得理所当然了。
渐渐地，喜欢上了黑暗。
在没有灯光的氛围里听伤感的歌，灵魂很轻松，可以肆意地飘荡……
认识我的人都说我人缘好，我只是苦笑。
直到那天，像阿杜那样无聊到撕电话本时才发现：朋友，不过四个而已……当我把这告诉燕――我最喜欢的女孩时，她不信。
其实我把她也算进去了。
每天有伤心事就打明的电话，有时甚至没说一句话，只是听着彼此的呼吸，都觉得很温暖。
哥哥说：“好朋友几个就够了！”后来仔细想想也对，不然怎会“知音少，弦断有
谁听？”呢？
当打明的电话打腻了后，终于觉得不打了，自己一个人面对黑暗，面对迎面而来的一切。
然后觉得，面对的只有黑暗与孤独。
在黑暗里久了，就会发现：其实它也很美！而后的日子，总是一个人，静静地，在黑暗中发呆。
不再开着灯，因为我融入了黑暗，我不想失去刚找回的安慰……
或许是神太眷恋我了吧，让我成功了太久。
这次失败便把我重重的击入回忆的泥潭。
在逃脱的过程中，我发现：其实回忆真的好美……
考试中最失败的是作文，这次我把爸爸当素材了。
没有了华丽的修饰，只是将回忆向老师坦白，顺便以这种形式报答下爸爸最近的辛苦。
没有别的了。
或许也就因此失败了吧！
现在的头脑乱乱的，一切都有意识在控制着。
拼凑的文字可是我心情的物语？失败，我可曾把它放在眼里？但我必须把它放在心里，因为我不想再失败！
所有爱我的人，支持我的人，原谅我，我失败了……
失败，原谅我，我没能因你而泪流……
题目，原谅我，我的文字似乎不为你服务……
镜子里的我，原谅我，今夜我没陪你流泪……
失败，感谢你，你让我有了空隙来拼凑回忆……。