钱泳《治水必躬亲》“苏州至昆山县凡六十里,皆浅水”比较阅读答案

合集下载

八年级上册语文第25课《治水必躬亲》阅读题答案课后练习一课一练

八年级上册语文第25课《治水必躬亲》阅读题答案课后练习一课一练

八年级上册语文第25课《治水必躬亲》阅读题答案课后练习一课一练八班级上册语文第25课《治水必躬亲》阅读题答案课后练习一课一练第一部分:1.解释下面各句中加点词的意义。

(5分)(1)不行执一,泥于掌故(泥:)⑵流有缓急,潴有浅深(潴:)(3)非询问不穷其致(穷:)⑷布袍缓带(缓带:)(5)必如是而后事可举(如是:)2.用现代汉语说说下面句子的意思。

(6分)(1)随官人役亦未尝横索一钱。

⑵必如是而后世可举也。

⑶如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

3.辨别下边各组句子中多义词的意思。

(4分)①情:非相度不得其情()以情动人()②致:非询问不穷其致()错落有致()③躬:是以必得躬历山川()鞠躬尽瘁()④举:必如是而后事可举也()举世著名().海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。

(3分)4.填空。

(3分)《治水必躬亲》选自《》,,代江苏金匮人。

文章论述了的道理,并以明代出名的清官为例,说明治水不但要,而且要。

5.下面句子朗读节奏停顿不正确的是()(3分)A.治水/必躬亲B.泥于/掌故C.昔/海/忠介治河D.而随官人役/未尝/横索一钱6.海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。

下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?(4分)①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间……②亲给钱粮,不扣一厘…… 读选文,回答问题:治水之法,既不行执一,泥于掌故,亦不行妄意轻信人言。

盖地有凹凸,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非询问不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳掰月氏。

7.给下边的字词注音。

(2分)潴()躬() M() M()9.解释下边的词语。

(4分)⑴执一:⑵掌故:⑶相度:(4)询问:10.翻译下边的句子。

(4分)(1)非相度不得其情,非询问不穷其致⑵是以必得躬历山川,亲劳骈版。

n.为什么说治水“必得躬历山川,亲劳脐版”?用课文原句回答。

(3分)12.治水要防止哪些现象?用课文原句回答。

治水必躬亲练习及答案

治水必躬亲练习及答案

《治水必躬亲》语段训练一治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1、解释下列加点的字。

①泥.于掌故泥:拘泥②是以必得躬.历山川躬躬:亲自③非相.度不得其情相度相:观察④亲劳胼胝..胼胝:手脚因劳动而磨成的茧子2、指出下列加点的词的古今义。

①泥于掌故..古义:古代的典章制度今义:历史上的人物事迹、制度沿革等②则事不举.而水利不兴矣古义:完成、做好今义:举起、抬起3、用现代汉语翻译下列句子。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

译:如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,远远地躲过嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。

4、请从本文中概括出两个成语:好逸恶劳、见利忘义。

5、文中“海忠介”即指海瑞,是明朝(朝代)曾经骂过皇帝的清官,与包公齐名,人称“海青天”,现代著名历史学家、杂文家吴晗曾写过一部关于他的历史剧《海瑞罢官》6、文中提出的治水要注意的问题是什么?答:既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

7、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么?答:躬亲、清廉(用原文“冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘”也行)8、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的?答:道理论证、事实论证、对比论证。

9、除海瑞治水外,请列举我国历史上其他的治水名人,并简要介绍其事迹。

答:①禹:中国最早治理大洪水的领袖人物,用疏导的方法治水13年,三过家门而不入。

②李冰:秦时蜀郡太守,兴修都江堰水利工程,至今发挥巨大的经济效益。

答:(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。

(2)必须像这样,以后才能做成事情。

治水必躬亲练习及答案

治水必躬亲练习及答案

《治水必躬亲》语段训练一治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1、解释下列加点的字。

①泥.于掌故泥:拘泥②是以必得躬.历山川躬躬:亲自③非相.度不得其情相度相:观察④亲劳胼胝..胼胝:手脚因劳动而磨成的茧子2、指出下列加点的词的古今义。

①泥于掌故..古义:古代的典章制度今义:历史上的人物事迹、制度沿革等②则事不举.而水利不兴矣古义:完成、做好今义:举起、抬起3、用现代汉语翻译下列句子。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

译:如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,远远地躲过嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。

4、请从本文中概括出两个成语:好逸恶劳、见利忘义。

5、文中“海忠介”即指海瑞,是明朝(朝代)曾经骂过皇帝的清官,与包公齐名,人称“海青天”,现代著名历史学家、杂文家吴晗曾写过一部关于他的历史剧《海瑞罢官》6、文中提出的治水要注意的问题是什么?答:既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

7、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么?答:躬亲、清廉(用原文“冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘”也行)8、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的?答:道理论证、事实论证、对比论证。

9、除海瑞治水外,请列举我国历史上其他的治水名人,并简要介绍其事迹。

答:①禹:中国最早治理大洪水的领袖人物,用疏导的方法治水13年,三过家门而不入。

②李冰:秦时蜀郡太守,兴修都江堰水利工程,至今发挥巨大的经济效益。

③范仲淹:北宋文学家,在江苏东部海滨修筑捍海大堤——范公堤,恩泽后代;治理太湖时,提出了“浚河、修圩、置闸”三者并重的治水方式。

《治水必躬亲》教学设计+教案+同步练习+答案

《治水必躬亲》教学设计+教案+同步练习+答案

治水必躬亲【课前学习】●为你提供资料1.作者钱泳(1759-1844),金匮(今江苏无锡)人。

尝客游毕沅幕中。

工篆、隶,精镌碑版,作印得三桥(文彭)、亦步(吴迥)风格。

有缩临小汉碑,集各种小唐碑石刻行世。

其后扬州江人骥,得其残石数十种,俞樾言之梅小岩中丞,出白金百两,嵌之杭州诂经精舍之壁。

惟诸碑中伪字甚多,泳未能一一正之。

画山水小景,疏古澹远。

有仿赵大年柳塘花坞图,藏故宫博物院。

著履园丛话。

卒年八十六。

2.关于海瑞海瑞(1514-1587),广东琼山人,即现在的海南岛,字汝贤,号刚峰。

他取此号的意思是一切以刚为主,要终生刚直不阿。

因此人们尊称为刚峰先生。

海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官,由于敢于直言进谏,惩恶扬善,一心为民谋利,被人民敬为海青天、南包公,其英名流传至今。

3.古代文化常识——谥号古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,称为谥或谥号。

“谥者,行之迹也;号者,表之功也;车服者,位之章也。

是以大行受大名,细行受细名。

行出于己,名生于人。

”上古谥号多用一个字的,如周平王(平)、秦穆公(穆)、魏安王(安);也有用两个字的,如赵惠文王(惠文)等。

后世帝王谥号多用一字,如汉武帝(武,威强睿德曰武)、隋炀帝(炀,好内远礼曰炀);其余人(指非帝王者)大多用两字,如文忠公(文忠,欧阳修)、忠烈公(忠烈,史可法)等。

●请你完成任务1.解释下面各句中括号内词语的意思。

(1)不可执一,泥于掌故(泥:拘泥)(2)流有缓急,潴有浅深(潴:水停聚的地方)(3)非咨询不穷其致(穷:追究到底)(4)布袍缓带(缓带:宽束衣带)(5)必如是而后事可举(如是:像这样)2.辨别下边各组句子中多义词的意思。

①情:非相度不得其情(真实情况)以情动人(情感)②致:非咨询不穷其致(事理)错落有致(情趣)③躬:是以必得躬历山川(亲自)鞠躬尽瘁(身体)④举:必如是而后事可举也(成功)举世闻名(全)【课堂学习】●学习目标1、能说出文中常见的文言实词和虚词的意思。

苏教版八年级语文上册第25课《治水必躬亲》一课一练阅读题答案课课练习题.docx

苏教版八年级语文上册第25课《治水必躬亲》一课一练阅读题答案课课练习题.docx

苏教版八年级语文上册第25课《治水必躬亲》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版八年级语文上册第25课《治水必躬亲》一课一练阅读题答案课课练习题课前预习一、给下面的字注音咨询拘泥潴相度脐月氐蛮横二、解释下面各句中加点词的意义。

(1)不可执一,泥于掌故(泥:)(2)流有缓急,潴有浅深(潴:)(3)非咨询不穷其致(穷:)(4)布袍缓带(缓带:)三、辨别下边各组句子中多义词的意思。

①情:非相度不得其情以情动人②致:非咨询不穷其致错落有致③躬:是以必得躬历山川鞠躬尽瘁④举:必如是而后事可举也举世闻名.四、填空。

《治水必躬亲》选自《》,作者,代江苏金匮人。

文章论述了的道理,并以明代有名的清官为例,说明治水不但要,而且要。

课内练习阅读理解昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1、请选择理解有误的一项。

“布袍缓带,冒雨冲风”寥寥几字,塑造了海瑞不怕艰险、身先士卒的形象。

海瑞的随从官吏,以海瑞为榜样,清正廉洁,不横索百姓一钱。

文章列举海瑞的事情是从反面说明治水如何才能成功, 然后,有从正面说明水利不兴的原因,前后对比,观点鲜明。

文章以海瑞的事情为榜样,深刻说明了“治水必躬亲” 的道理。

2、海瑞当年是如何治河的?请用课文原话回答。

3、海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。

下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间…… ②亲给钱粮,不扣一厘 .......4、为什么说治水“必得躬历山川,亲劳脐月氐” ?用课文原句回答。

5、治水要防止哪些现象?用课文原句回答。

课后评价一、用现代汉语说说下面句子的意思。

1、随官人役亦未尝横索一钱。

2、必如是而后事可举也。

3、如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

语文治水必躬亲阅读题及答案

语文治水必躬亲阅读题及答案

语文治水必躬亲阅读题及答案治水必躬亲钱泳治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1、解释下列加点的字。

①泥于掌故泥:拘泥②是以必得躬历山川躬:亲自③非相度不得其情相度:观察④亲劳胼胝胼胝:手脚因劳动而磨成的茧子2、指出下列加点的词的古今义。

①泥于掌故古义:古代的典章制度今义:历史上的人物事迹、制度沿革等②则事不举而水利不兴矣古义:完成、做好今义:举起、抬起3、用现代汉语翻译下列句子。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

[译]如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,远远地躲过嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。

4、请从本文中概括出两个成语:好逸恶劳、见利忘义。

5、文中海忠介即指海瑞,是明朝(朝代)曾经骂过皇帝的清官,与包公齐名,人称海青天,现代著名历史学家、杂文家吴晗曾写过一部关于他的历史剧《海瑞罢官》。

6、文中提出的治水要注意的问题是什么?[答]既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

7、作者认为事举水利兴的必要条件是什么?[答]躬亲、清廉(用原文冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘也行)。

8、作者用了哪些论证方法来证明治水必躬亲这个观点的?[答]事实论证、对比论证。

9、除海瑞治水外,请列举我国历史上其他的治水名人,并简要介绍其事迹。

[答]①禹:中国最早治理大洪水的领袖人物,用疏导的'方法治水13年,三过家门而不入。

②李冰:秦时蜀郡太守,兴修都江堰水利工程,至今发挥巨大的经济效益。

③范仲淹:北宋文学家,在江苏东部海滨修筑捍海大堤范公堤,恩泽后代;治理太湖时,提出了浚河、修圩、置闸三者并重的治水方式。

治水必躬亲阅读理解题及答案

治水必躬亲阅读理解题及答案

治水必躬亲阅读理解题及答案《治水必躬亲》是清代文学家钱泳著作《履园谭诗》中的一篇议论性文章。

下面小编为大家带来《治水必躬亲》阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。

《治水必躬亲》阅读原文治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

《治水必躬亲》阅读题目(一)1、请选择理解有误的一项( )A、“布袍缓带,冒雨冲风”寥寥几字,塑造了海瑞不怕艰险、身先士卒的形象。

B、海瑞的随从官吏,以海瑞为榜样,清正廉洁,不横索百姓一钱。

C、文章列举海瑞的事情是从反面说明治水如何才能成功,然后,有从正面说明水利不兴的原因,前后对比,观点鲜明。

D、文章以海瑞的事情为榜样,深刻说明了“治水必躬亲”的道理。

2、海瑞当年是如何治河的?请用课文原话回答。

3、海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。

下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间……②亲给钱粮,不扣一厘……4、为什么说治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?用课文原句回答。

5、治水要防止哪些现象?用课文原句回答。

《治水必躬亲》阅读答案(一)1、C2、海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

3、①为真实、全面地了解情况,不辞劳苦、事必躬亲。

②廉洁奉公、造福百姓。

(意近即可)4、盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致。

5、治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

《治水必躬亲》阅读题目(二)17.解释下列加点字的意思(2分)(1)既不可执一( ) (2)昔海忠介治河( )18.翻译下列句子。

苏教版八年级语文上第25课《治水必躬亲》一课一练阅读题答案课课练习题

苏教版八年级语文上第25课《治水必躬亲》一课一练阅读题答案课课练习题

苏教版八年级语文上第25课《治水必躬亲》一课一练阅读题答案课课练习题各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢苏教版八年级语文上册第25课《治水必躬亲》一课一练阅读题答案课课练习题课前预习一、给下面的字注音咨询()拘泥()潴()相度()胼胝()蛮横()二、解释下面各句中加点词的意义。

流有缓急,潴有浅深非咨询不穷其致布袍缓带三、辨别下边各组句子中多义词的意思。

①情:非相度不得其情()以情动人()②致:非咨询不穷其致()错落有致()③躬:是以必得躬历山川()鞠躬尽瘁()④举:必如是而后事可举也()举世闻名().四、填空。

《治水必躬亲》选自《》,作者,代江苏金匮人。

论述了的道理,并以明代有名的清官为例,说明治水不但要,而且要。

课内练习阅读理解昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1、请选择理解有误的一项。

(1)“布袍缓带,冒雨冲风”寥寥几字,塑造了海瑞不怕艰险、身先士卒的形象。

(2)海瑞的随从官吏,以海瑞为榜样,清正廉洁,不横索百姓一钱。

(3)列举海瑞的事情是从反面说明治水如何才能成功,然后,有从正面说明水利不兴的原因,前后对比,观点鲜明。

(4)以海瑞的事情为榜样,深刻说明了“治水必躬亲”的道理。

2、海瑞当年是如何治河的?请用课文原话回答。

3、海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。

下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间……②亲给钱粮,不扣一厘……4、为什么说治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?用课文原句回答。

5、治水要防止哪些现象?用课文原句回答。

课后评价一、用现代汉语说说下面句子的意思。

1、随官人役亦未尝横索一钱。

2、必如是而后事可举也。

3、如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

钱泳《治水必躬亲》“苏州至昆山县凡六十里,皆浅水”比较阅读答

钱泳《治水必躬亲》“苏州至昆山县凡六十里,皆浅水”比较阅读答案
阅读下面两段文言文,完成12-14题。

【甲】治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

——钱泳《治水必躬亲》
【乙】苏州至昆山县凡六十里,皆浅水,无陆途,民颇病涉①。

久欲为长堤,但苏州皆泽国,无处求土。

嘉祐中,人有献计,就水中以籧篨②刍藳③为墙,栽两行,相去三尺。

去墙六丈又为一墙,亦如此。

漉④水中淤泥实籧篨中,候干,则以水车汱⑤去两墙之间旧水,墙间六丈皆土。

留其半以为堤脚,掘其半为渠,取土以为堤。

每三四里则为一桥,以通南北之水。

不日堤成,至今为利。

——沈括《梦溪笔谈》
【注】①病涉:苦于往来涉水。

②籧篨:古代指用竹或苇编的粗席。

③刍藳:草把。

④漉:捞取。

⑤汱:本意是河水降落,这里引申为排水。

12.解释下列句中加点词的意思。

泥于掌故是以必得躬历山川
以通南北之水漉水中淤泥实籧篨中
13.翻译下列句子。

非相度不得其情,非咨询不穷其致
译文:
好逸而恶劳,计利而忘义
译文:
去墙六丈又为一墙,亦如此。

译文:
年中央一号文件,明确要求要“坚持不懈加强农田水利建设”。

这两则文言文前者侧重于工作态度,后者侧重于具体办法,很值得我们借鉴。

甲文告诉我们主持水利工作的官员应当做?
请你说出乙文中古人造堤方法有何巧妙之处。

参考答案:
12、拘泥、因此、用来、填实。

13、不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问,征求意见就不能彻底摸清情况
贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益
距离这墙六丈远的地方再修建一堵墙,方法也是这样。

14、不怕辛劳,实地考察;为官清廉,不计私利。

利用了系统思想和统筹方法,就地取材,因地制宜,节省人力物力。

相关文档
最新文档