苏州园林中考题阅读答案

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部编语文八年级上册第19课苏州园林(基础训练)(解析版)含答案

部编语文八年级上册第19课苏州园林(基础训练)(解析版)含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!第19课苏州园林【基础训练】一、选择题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.池沼(zhǎo)嶙峋(xún)鉴赏(jiàn)着眼(zhuó)B.琢磨(zhuó)丘壑(hè)镂空(lóu)蔷薇(qiáng)C.轩榭(xuān)庸俗(yōn g)模样(mú)松柏(bǎi)D.斟酌(zhēn)一幅(fú)对称(chèn)檐漏(yán)【答案】B【详解】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。

八年级上册《苏州园林》中考题及答案

八年级上册《苏州园林》中考题及答案

八年级上册《苏州园林》中考题及答案八年级上册《苏州园林》中考题及答案八年级上册《苏州园林》中考题及答案一、阅读《苏州园林》中的一段文字,完成1 3题。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树;因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1. 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?(2分)答:通过花草树木的映衬得到的艺术美、画面美。

2. 这就一年四季不感到寂寞这一句写得好不好?请说说你的看法。

(3分)答:好。

寂寞是拟人化的写法。

这一句将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致当人描写,体现其生动,形象地说明了苏州园林栽种树木而得到艺术美、画面美的特点,表现游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到乏味。

3.下边的楹联中哪几联写出了这段文字中的画意?(3分) (a、c、d )a.满地绿阴飞燕子一帘晴雪卷梅花(网师园看松读画轩)b.客到烹茶旅舍权当东道灯悬待日邮亭远映胥江(横塘古驿)c.四壁荷花三面柳半潭秋水一房山(拙政园荷风四面亭)d.卧石听涛满衫松色开门看雨一片蕉声(耦园城曲草堂)e.甲兵富于胸中一代功名高宋室忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台(天平山范公祠)二、阅读《苏州园林》中的一段文字,完成1──3题。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

1.苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同?有什么效果?(2分)答:①苏州园林的花墙上有砖砌的各式镂空图案,而普通墙壁没有。

苏州园林习题含答案.doc

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苏州园林习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题(共4题) 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

__________________榭( ) __________________峋() __________________空( ) 蔷__________________( )对__________________( ) 相__________________() __________________俗( ) 丘__________________( )重峦叠zhànɡ( ) 自出心cái( ) 斟zhuó( )【答案】xuān lín lòu wēi chèn jiàn yōnɡ hè 嶂 裁 酌难度:偏难 知识点:字音2.在下列句子的方框处填上恰当的标点符号。

(1)设计者和匠师们一致追求的是□务必使游览者无论站在哪个点上□ 眼前总是一幅完美的图画。

(2)游览者来到园里□没有一个不心里想着口头说着□如在画图中□的。

(3)没有修剪得像宝塔那样的松柏□没有阅兵式似的道旁树□因为依据中国画的审美观点看□这是不足取的□(4)售票和入站检票的方式都使人瞬间有一种感受□像是在另一个时代。

【答案】(1): , (2), “ ” (3), : , 。

(4)——难度:偏难 知识点:标点符号3.指出下列各句使用的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

( )(2)阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

( )(3)有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

( )(4)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。

( )【答案】 (1)作比较 (2)摹状貌 (3)举例子 (4)打比方难度:偏难 知识点:语法4.阅读下面文字,用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。

《苏州园林》中考题阅读答案

《苏州园林》中考题阅读答案

《苏州园林》中考题阅读答案阅读《苏州园林》节选,完成15-18题(18分)阅读,是人们最基本的学习活动。

如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。

今天小编给大家分享的是“《苏州园林》”,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?我想,用图画来比方,对称的`建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。

【初中课内阅读】江苏省徐州市中考阅读《苏州园林》里的两段文字

【初中课内阅读】江苏省徐州市中考阅读《苏州园林》里的两段文字

【初中课内阅读】江苏省徐州市中考阅读《苏州园林》里的两段文字阅读《苏州园林》里的两段文字,完成1518题。

①苏州园林里都有假山和池沼。

②假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,阅读《苏州园林》里的两段文字,完成15—18题。

① 苏州园林中有假山和池塘。

② 堆垛假山是一门艺术,而不仅仅是一项技术。

③ 无论是高山,还是几座竹花树木的小山,都取决于设计师和工匠的生活体验,他们心中有沟壑,让游客在登山时忘记苏州城,在山中感受。

④ 至于池塘和沼泽,它们大多使用活水。

⑤ 在一些花园中,池塘和沼泽是宽敞的,因此池塘和沼泽是整个花园的中心,其他景观被安排在一起。

⑥ 如果水面看起来像一条河,通常会设置桥梁。

⑦ 如果布置了两座以上的桥梁,它们将是相同的,而且永远不会是相同的。

⑧ 池塘或河流的边缘很少整洁的石岸,总是高低屈曲任其自然。

⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

⑩池沼里养着金鱼和各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

苏州园林在种植和修剪树木时也注重绘画。

高低参半的树木在俯冲。

落叶树和常绿树相互交替,花期不同的各种花木相互交替,一年四季都不会感到孤独。

没有像宝塔一样修剪的松树和柏树,也没有像阅兵式那样修剪的路边树木:因为根据中国画的美学观点,这是不够的。

好几个花园里都有古老的葡萄藤,蜿蜒参差不齐的树枝是一幅好画。

开花时,眼睛里充满了珠宝,这让游客感到无限的繁荣和喜悦,但他们说不出来。

15.第一段的正确级别之一是()A..①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B.①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩C.①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩D.①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩十六第二段“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是()a没有像宝塔一样修剪的松树和柏树,也没有像阅兵式那样的路边树木。

b松树和柏树修剪得像宝塔,路边的树木修剪得像阅兵式。

中考说明文阅读题及答案(100篇)

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全国各地中考说明文阅读题精选100篇广东:被妖魔化的沙尘暴(李栓科)①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。

一时间舆情沸腾。

②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。

③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。

早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。

这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。

但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。

④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。

它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。

假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了适应干旱气候的一切物种,并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。

⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。

⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。

正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。

沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。

其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。

如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。

沙尘暴能有效地缓解酸雨。

沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。

我国北方地区工业很发达,但除了个别城市以外很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。

沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。

沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。

⑦事实上,处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。

2020中考语文备考:《苏州园林》同步试题5

2020中考语文备考:《苏州园林》同步试题5

2020中考语文备考:《苏州园林》同步试题5分析揣摩1.“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

”这一句在全文中起什么作用?________________________________________________________ _______2.分析下句所使用的说明方法。

我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

________________________________________________________ _______【小提示】对文章的分析揣摩要在整体把握文意的基础上完成,仔细品读是分析揣摩的基础。

质疑探究3.“假山堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”与“技术”可以对调位置吗?为什么?________________________________________________________ __________4.“高树与低树俯仰生姿”一句的“高树”与“低树”换位行吗?为什么?________________________________________________________ __________5.“他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次”中四个“讲究”的次序能不能调换?为什么?________________________________________________________ __________【悄悄话】准确、周密是说明文语言的主要特点之一,通过这三道练习你体会到这一点了吧!拓展延伸6.阅读下面一段文字,按要求答题。

扬州个园,是一座独具风格的名园。

它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。

当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗意:“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗”,以示主人不俗。

【2020年中考超凡押题】江苏省苏州市2020年中考语文真题试题(含答案)

【2020年中考超凡押题】江苏省苏州市2020年中考语文真题试题(含答案)

2020年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文第一部分(24分)1.阅读下面的文字,按要求答题。

(6分)江南园林甲天下,苏州园林甲江南。

此次园博会中的苏州园,不仅chuán( )承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围,令人心chí( )神往。

游客徜徉于苏州园内,呼吸着清新的空气,líng()听着悦耳的鸟语,会觉得自己已经和景色róng( )合在一起了。

苏州园林设计独特,门窗A(简陋简朴)而富于变化,长廊精美而B(别有用心别具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①chuán(▲)承②心chí(▲)神往③líng(▲)听④róng( ▲)合(2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①采菊东篱下,▲。

(陶渊明《饮酒》)②乱花渐欲迷人眼,▲。

(▲《钱塘湖春行》)③大漠孤烟直,▲。

(王维《使至塞上》)④▲,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头·明月几时有》)⑤烽火连三月,▲。

(杜甫《▲》)⑥人生自古谁无死,▲。

(文天祥《过零丁洋》)⑦子曰:“默而识之,▲,诲人不倦……”(《论语》)⑧故天将降大任与是人也,必先▲,劳其筋骨……(《生于忧患,死于安乐》)3.名著阅读。

(5分)(1)根据《智取生辰纲》的相关内容,回答问题。

原来挑上冈子时,两桶都是好酒。

七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是教人死心塌地。

次后,去松林取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。

这个便是计策。

①上文中,“去松林取出药来,抖在瓢里”的人是谁?②请结合杨志押送生辰纲的相关情节,举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。

(2)下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著读书笔记,哪一项标书有错误?A.三调芭蕉扇时,在众神佛的帮助下,孙悟空调得芭蕉扇,灭了火焰山的火,师徒继续西行取经。

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苏州园林阅读答案阅读《苏州园林》节选,完成15-18题(18分)①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。

游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树和低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

15、选文中苏州园林的整体特点是什么?是从哪几个方面具体说明这个特点的?(6分) 16、选文第③段“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”中,去掉加点词“往往”好不好?请说明理由。

(4分) 17、选文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法?这句是为了说明苏州园林的什么特点?(4分) 18、历来介绍苏州园林的文章,或从建筑学角度写,或从园林历史角度写,或从导游角度写。

结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的?表现出作者什么情感?(4分)
15、(共6分,)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的阁画。

(2分〉讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

这体现了说明文语言的准确性。

17、(共4分)举例子、打比方(答对一个给1分,共2分)苏
州园林栽种和修剪树木也着眼。

(4分,每个要点1分) 16、(共4分,只给判断不答理由不给分〉不好。

去掉“往往”,使表达失去了分寸。

原句强调“大多是这样,但又不全是”这一层意思,(2分) 18、(共4分,各2分〉课文从游览者的角度介绍苏州园林体现了作者对苏州同林的喜爱、赞美之情。

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