最新复习综合练习六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习
最新复习测试综合练习六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习
A .《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。
B .《只有一个地球》采用了列数字、举例子等方法说明了只有一个地球的事实。
C .《这片土地是神圣的》表达了印第安人对这片土地的留恋，他们不希望白人进入。
D .《伯牙绝弦》中伯牙是著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音钟子期。
8. 按要求写句子①天空挂着圆月。
（扩写句子）______②从这件事中，受到很大的教育。
（修改病句）______③树在风中摇摆。
（改为拟人句）______④索溪峪的美使我们流连忘返。
（改为反问句）______⑤雪花从天空中飘落下来。
（改为比喻句）______9. 写出下列句子，各用了什么修辞手法。
①为什么大兴安岭越看越可爱？因为它的美丽与建设融为一体。
______②茉莉花开，香飘万里。
______③高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
______④乘船观赏桂林山水，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”______⑤他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
______10. “秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。
”句中划线部分可以用（）代替。
A .独具匠心B .美不胜收C .引人入胜D .巧夺天工11. 观察图片回答问题。
1.（1）这是______到______的火车票，______发车。
2.（2）车票上的04车045号表示______本票系______（填座位类型）票。
二、阅读理解(30分)12. 判断下面的说法正误1.（1）“……暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切都沉在朦胧的薄暗中。
”（《怀念母亲》）此处的环境描写烘托出作者凄凉的心境。
2.（2）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观。
”这句话运用了作比较的说明方法。
3.（3）《老人与海鸥》《最后一头战象》等课文让我们知道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。
4.（4）《伯牙绝弦》的最后一句停顿为：“子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
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6. 对下列语段所运用的说明方法判断正确的一项是（）海洋是未来的粮仓。
海洋中众多的鱼虾，是人们熟悉的食物。
例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。
何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
A .打比方、举例子、列数据、分类别B .打比方、举例子、作比较、列数据C .打比方、举例子、分类别、作诠释7. “迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
”是课文《金色的脚印》的结尾段，描写了狐狸们返回森林时的情景，用“朝阳”“金色光芒”这样灿烂明亮色彩的词语融入人和动物和谐相处的深情，做到了情景交融，比“狐狸们的脚印一直延伸到密林深处”这样单纯叙述要好，也比再另用一句来抒情更有韵味。
请回想自己印象深刻的某一瞬间，仿照这种方式写一两句话。
8. 按要求写句子①天空挂着圆月。
（扩写句子）______②从这件事中，受到很大的教育。
（修改病句）______③树在风中摇摆。
（改为拟人句）______④索溪峪的美使我们流连忘返。
（改为反问句）______⑤雪花从天空中飘落下来。
（改为比喻句）______9. 课文回访。
1.（1）《怀念母亲》一文的作者是著名文学家______。
作者借助______和______中摘抄的句段，描绘了身在异国留学中的“我”对母亲______的思想感情。
2.（2）《少年闰土》节选自鲁迅的小说《______》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：______、海边拾贝、______、观看跳鱼。
其中文章的第一自然段通过______和______描写，刻画出闰土______的特点。
3.（3）《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙和______成为知音的传说。
其中，“______，______”一句是文章的中心句，让我们感受到二人的情投意合，互为知音。
4.（4）《最后一头战象》是一篇发人深省的动物小说。
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流泪的苦瓜泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。
苦瓜曾经有一个动听的名字：锦荔枝。
望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。
苦瓜流泪了——为命运的不测。
同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角形，还散发出一股黏腥的气味。
不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。
看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了——为不公平的待遇。
长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜生活的都市人来说，他们不喜欢苦瓜。
喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。
但人们听不进苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪下——餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！苦瓜入馔(zhuàn)，可以炒肉丝，焖火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。
被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪——它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。
哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。
人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？但愿苦瓜不再流泪。
1.（1）照样子写词语。
张牙舞爪(含有人体部位)______、______2.（2）苦瓜为什么流泪？3.（3）苦瓜的成长史告诉我们：______。
4.（4）作者通过本文表达了什么愿望？13. 阅读下文，回答问题我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
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7. 按要求查字填空。
1.（1）由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己的人叫“______”，用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。
2.（2）《月光曲》是______（国家）著名音乐家______（人名）所作，由于他对世界音乐的发展有着举轻重的作用，被尊称为“______”。
8. 按要求写句子①天空挂着圆月。
（扩写句子）______②从这件事中，受到很大的教育。
（修改病句）______③树在风中摇摆。
（改为拟人句）______④索溪峪的美使我们流连忘返。
（改为反问句）______⑤雪花从天空中飘落下来。
（改为比喻句）______9. 每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
（对划线的词仿写一个比喻句）10. 积累创新古为今用。
经典诗词经久不衰，而我们的生活处处充满诗情画意。
让我们用学过的诗词名句表情达意吧！1.（1）小明贪玩无心学习，我会用杜甫的诗句劝他：______，______。
2.（2）看到小朋友挑食浪费粮食，我想用李绅的诗句教育他：______，______。
3.（3）身处他乡，独自过节孤单冷清，会格外思念亲人。
诗人王维的诗句最能表达此时心境：______，______。
11. 看拼音写汉字。
qín miǎn mòyùn qiàn kuàng zī yuán____________生人______含道______ ______产______二、阅读理解(30分)12. 经典课文绚烂回放。
1.（1）我国有这样一位大文豪：朴素的中式长衫，短短的头发，浓密的胡须……本册书第五单元向我们介绍了他的事迹。
他就是______，原名______，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《______》，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为______。
入选课文有介绍他儿时玩伴的《______》，更有著名诗人臧克家怀念他的《______》。
《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，列成小标题是：______、______、______、______。
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“______”。
7. 按要求查字填空。
1.（1）由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己
的人叫“______”，用“______”比喻知音难觅或乐曲
高妙。
2.（2）《月光曲》是______（国家）著名音乐家______
（人名）所作，由于他对世界音乐的发展有着举轻重的
作用，被尊称为“______”。
8. 下列作品中（）不是鲁迅先生的作品。
A .《骆驼祥子》
B .《狂人日记》
C .《故乡》
D .《呐喊》
9. 判断句子的说法的正误。
1.（1）《天净沙·秋》（孤村落日残霞）的作者是元代马
致远。
2.（2）《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬创作的。
3.（3）詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工
的第一条铁路干线——京张铁路的建筑工程。
4.（4）《只有一个地球》一文介绍了地球的美丽；地球的
自然资源是有限的，呼吁人们好好保护地球。
5.（5）“春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节”
都是我国的传统节日。
10. 根据你的积累填空。
1.（1）写两个描写天气的四字词语：______、______
2.（2）______，润物细无声。
（《春夜喜雨》）
3.（3）大漠沙如雪，______。
（《马诗》）
4.（4）卧看满天云不动，______。
（陈与义）
5.（5）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间______。
（《月光曲》）
6.（6）“孤村落日残霞，______”，《天净沙﹒秋》这是
一首元曲，作者是______，______是曲牌名。
7.（7）我们经常用龚自珍的一句“______，______”来赞
美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
11. 根据课文内容填空。
1.（1）珍惜自然资源，______。
2.（2）诚者______诚之者______。
3.（3）鲁迅先生爱憎分明，对人民无私奉献，对敌人恨之
入骨，正如他在《自嘲》中写的那样______，______。
4.（4）走进综合性学习，就如走进了诗歌的海洋。
瞧，听
着唧唧的虫鸣，我们不禁会吟诵“______，虫声新透绿
窗纱”；闻着清凉的南风送来的稻花芳馨，我们吟诵
“______，听取蛙声一片”；走进秋天的山林，我们既
可以感受“______，天气晚来秋”的恬美之美，又可以
体味“青山绿水，______的绚烂之美。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
①我纯真可爱的孩子们，不久你们或要告别生活了六年的校园。
六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。
我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，（领略领会）迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。
车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中（挂念默念）着对你们的祝福——我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。
②感谢你们，我可爱的孩子。
或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。
但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。
③感谢你们，我善良的孩子。
从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的（圣洁纯洁）与美好，让我的生命如鲜花般（绽开绽放）。
我聪慧的孩子，那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。
④“相逢是首歌，相聚是种缘。
”这是我们的约定，永远的约定。
1.（1）给文章起个题目，写在文前的横线上。
2.（2）选择文中括号内（4处）用得合适的词语。
（领略领会）______迷人的风光（挂念默念）______着对你们的祝福
教师的______（圣洁纯洁）与美好如鲜花般______（绽开绽放）
3.（3）下面一段话你认为安插在哪两自然段之间比较合理，
为什么？
人生就是这样聚散离合，来去匆匆。
回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。
我们互相欣赏，彼此信赖。
太多的爱，太多的善，凝结成我心头的感谢。
4.（4）为什么说“我”的心情异常复杂？
13. 读课文《最后的姿势》请你分析。
“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。
14. 课内阅读，回答问题。
由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。
好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。
一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。
”珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。
”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。
”河蟹不平地说。
“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。
“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。
河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
1.（1）划去括号中不合适的词语。
2.（2）写出反义词：精华——______ 精心——______
3.（3）珍珠的厚颜无耻体现在______
4.（4）找出文中一句反问句并改为陈述句。
5.（5）给短文，加个题目：______
三、写作(30分)
15. 每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或缺憾……请你拿起生花的妙笔，以“家”为话题，写一篇习作。
要求：内容具体，语句通顺，感情真实。