美术培训班教学计划
美术教学计划(通用9篇)(最新)
本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
教材的重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
本学期提高教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
培训班素描教学计划
培训班素描教学计划一、教学目标1. 培养学员对素描基本知识的理解和掌握。
2. 提高学员的素描技巧和表现能力。
3. 培养学员良好的观察力和想象力。
4. 培养学员扎实的绘画基本功。
二、教学内容1. 线条的基本功1.1 直线、圆弧、曲线的练习1.2 线条的质感表达1.3 线条的运用和组合2. 素描的构图2.1 素描题材的选择2.2 素描构图的基本原则2.3 构图的设计和组合技巧3. 素描的光影处理3.1 光影对比的处理3.2 粗细线条的运用3.3 灰阶的表现和层次感4. 静物素描4.1 静物构图和布局4.2 静物造型和透视4.3 静物的光影处理5. 人物素描5.1 人物比例和结构的把握5.2 人物的动态和表情的表现5.3 人物的光影处理6. 风景素描6.1 风景的构图和透视6.2 风景的色彩和光影处理6.3 风景的氛围和情感表达三、教学方法1. 理论讲解为了让学员掌握素描基础知识，提高绘画基本功，我们将通过理论讲解的方式教授线条、构图、光影等基础知识，帮助学员建立对素描的理论基础。
2. 实践训练通过大量的实践训练，包括静物、人物和风景的绘画练习，帮助学员提高素描技巧和表现能力。
在实践中，学员将会逐步掌握素描的基本技能和注意事项，并通过不断的练习提高自己的绘画水平。
3. 教学辅助在教学过程中，我们将使用多媒体教学辅助讲解，包括图片、视频、实例分析等，帮助学员更好地理解和掌握素描的技巧和表现方法。
四、教学安排1. 培训时间：共计12周第1周：素描基础知识的讲解和练习第2周至第5周：静物素描的练习和训练第6周至第9周：人物素描的练习和训练第10周至第12周：风景素描的练习和训练2. 培训课时：每周3天，每天2小时3. 教学内容安排每次课程将包括理论讲解和实践训练两部分，理论讲解将占据课程的30%左右的时间，实践训练将占据70%左右的时间。
根据学员的实际情况，灵活安排课程进度，确保学员的学习效果。
五、教学评估为了评估学员的学习效果，我们将通过以下方式进行考核：1. 课堂练习成绩每次课程结束后，学员将进行课堂练习，并根据练习成绩进行评分和评定学员的学习情况。
学生国画班教学计划（通用3篇）
学生国画班教学计划（通用3篇）学生国画班教学计划篇1一、教学内容特点教学体系以技法训练为中心，以审美教育为核心，绘画、欣赏并重的教学新体系。
着力培养小学生的审美情趣。
根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
二、在教学中遵循的教学原则1、审美性原则美术教学把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。
2、思想性原则教师要在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。
3、量力性原则教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。
4、创造性原则教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。
5、实践性原则教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。
6、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
7、因材施教原则根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。
三、教学过程中注意的问题1、教学中注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。
还要注意体现民族性和时代性。
2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、欣赏等内容有机地结合起来。
3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
四、每堂课的结构1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。
认知目标分了解、理解和初步掌握三级。
"了解"指对美术常识的初步认识，能再现和再认;"理解"指初步懂得所学知识的涵义，能作出简单的说明;"初步掌握"指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。
美术老师教学计划15篇
美术老师教学计划15篇美术老师教学计划1一、班级情况分析本班有37人，学生都具有一定的学习美术的方法，具有一定的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;但也有少数学生懒得带学习工具，这是需要在今后的教学中改进的二、教学目标1、学会运用形、色、肌理和空间等美术语言。
2、选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。
三、教学重点、难点1、了解古代建筑成就、特点，能用写生的方法设计新颖的门或亭。
2、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。
3、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。
4、学平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。
5、进行古代及外国建筑欣赏，进行外国绘画和革命历史画欣赏，提高审美能力。
四、教材分析我校采用的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教育新课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
每一课都有侧重点,都能够涉及到“造型?表现”、“设计?应用”、“欣赏?评述”、“综合?探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活。
注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
五、教学具体措施1、注重对学生审美能力的培养，在教学中遵循审美原则，多给学生感悟艺术作品的机会。
2、积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，创造性的运用美术语言。
3、创设一定的文化情景，增加文化含量，使学生通过学习美术加深对文化和历史的认识，加深对艺术的认识作用，树立正确的人文价值观。
4、评价体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
5、重视对学生方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
美术培训班开学计划方案
一、前言随着社会的发展，人们对美术的兴趣日益浓厚，美术培训班成为了众多家长和学生的选择。
为了提高美术培训班的整体教学质量，培养更多优秀的美术人才，特制定以下开学计划方案。
二、目标1. 提高教学质量，让学生在短时间内掌握美术基础知识和技能。
2. 培养学生的审美观念和创造力，提高学生的综合素质。
3. 为学生提供良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
三、计划内容1. 开学第一周：入学教育（1）举办新生见面会，让学生了解培训班的基本情况，建立良好的师生关系。
（2）进行学生摸底测试，了解学生的美术基础，为后续教学提供参考。
（3）制定个性化教学计划，针对不同学生的学习情况，进行针对性辅导。
2. 开学第二周至第五周：基础课程教学（1）素描：教授素描的基本技巧，如线条、光影、透视等，培养学生的观察能力和造型能力。
（2）色彩：讲解色彩基础知识，教授色彩搭配技巧，提高学生的审美水平。
（3）绘画：教授各类绘画技巧，如水彩、油画、国画等，培养学生的绘画兴趣。
3. 开学第六周至第八周：实践课程教学（1）组织户外写生，让学生亲身体验美术创作的乐趣，提高学生的实践能力。
（2）举办作品展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习热情。
（3）邀请专业美术老师进行讲座，拓宽学生的艺术视野。
4. 开学第九周至第十周：总结与评估（1）对学生的整体学习情况进行评估，了解学生的进步情况。
（2）针对学生的不足，进行有针对性的辅导，提高学生的综合素质。
（3）举办毕业典礼，为学生颁发结业证书，鼓励学生继续努力。
四、实施措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
2. 优化课程设置，注重理论与实践相结合。
3. 注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长。
4. 定期举办各类活动，丰富学生的课余生活。
5. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
五、总结通过以上开学计划方案的实施，相信美术培训班的教学质量将得到显著提高，为培养更多优秀的美术人才奠定坚实基础。
美术教师教学计划6篇
美术教师教学计划6篇美术教师教学计划篇1美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美潜力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自我的想法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践潜力。
教学难点：学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际状况选学。
其它的和学生生活息息相关，能够完成。
二、学生状况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学个性爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都能够有必须的增长和提高。
三、重点难点：根据学生状况和地域的状况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
美术教师教学计划篇2一、教材分析：建模和演示运用形状、色彩、肌理、空间等艺术语言，经过描述、立体造型等手段，选择自我的工具和材料，记录和表达自我所见、所听、所感、所思，发展意境和创造本事，传达自我的思想感情。
中考美术特长生培训计划(2篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，艺术教育越来越受到重视。
中考美术特长生作为一种特殊的人才选拔方式，旨在选拔具有美术特长和潜力的学生，为他们提供更好的艺术教育和发展平台。
为了提高中考美术特长生的综合素质，培养他们具备扎实的美术功底和良好的审美情趣，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 培养学生扎实的美术功底，掌握基本的绘画技巧和美术理论。
2. 提高学生的审美能力，培养学生对美的感知和鉴赏能力。
3. 培养学生的创新思维和创造力，激发学生在美术领域的兴趣和热情。
4. 提高学生的综合素质，为学生的未来发展奠定基础。
三、培训对象1. 具有美术特长和潜力的初中毕业生。
2. 对美术有浓厚兴趣，愿意投入时间和精力进行系统学习的学生。
四、培训内容1. 基础素描：学习素描的基本技法，包括线条、明暗、空间等，培养学生的观察能力和表现力。
2. 基础色彩：学习色彩的基本原理，掌握色彩搭配和表现技法，提高学生的色彩感知能力。
3. 中国画：学习中国画的基本技法，包括山水、花鸟、人物等，培养学生的传统文化素养。
4. 书法：学习书法的基本技法，提高学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术鉴赏：学习美术史和美术理论，提高学生的美术鉴赏能力。
6. 创意设计：培养学生的创新思维和创造力，提高学生的设计能力。
7. 实践操作：通过实地考察、参观展览等形式，让学生了解美术作品的创作背景和艺术价值。
五、培训方法1. 讲授法：由专业教师进行理论讲解，使学生掌握基本的美术知识和技法。
2. 演示法：教师通过现场演示，让学生直观地了解美术创作过程。
3. 实践法：鼓励学生动手实践，通过不断练习提高绘画技巧。
4. 互动法：组织学生进行美术作品赏析、交流，激发学生的学习兴趣。
5. 案例分析法：通过分析优秀美术作品，让学生了解美术创作的思路和方法。
六、培训时间1. 理论课程：每周安排2课时，共计24课时。
2. 实践课程：每周安排4课时，共计48课时。
3. 课外活动：每周安排2课时，共计24课时。
美术学习计划（精选13篇）
美术学习计划（精选13篇）你之前有写过范文吗？工作中的文档处理已成为不可或缺的工作内容，我们经常需要用到一些范文。
范文的整体结构和写作思路值得我们细细研读，如果您需要“美术学习计划”相关的推荐请查看下面的建议，期待我们能够为您提供更全面的参考和建议！美术学习计划篇1美术学习计划近年来，随着中国社会的发展与文化领域的深入开展，美术教育的普及化、科学化、规范化等特点凸显，美术学科已经逐渐从一门传统的课程，成为了现代化、多元化的综合性教育课程。
是提高素质、启迪思想、培养创新精神的重要方式之一。
在校园里，越来越多的学生开始选择学习美术，想要在这个领域里有所作为。
由于我的专业是美术，也因此我同样也希望能够通过不断学习与尝试来提高自己的技能水平，从而更好地实现自己的美术梦想。
一、初学篇初学的阶段，我想主要是掌握艺术的基本概念、基本理论、基本技能，这对于以后的学习打下基础非常重要。
比如，学会素描的基本技巧，熟悉色彩的基本原理，掌握机械构图的方法等等。
其次，初学阶段还需要注重了解历代名家的画作和他们的艺术思想。
要有好的老师指导学习，老师有助于从根本上解决初学者在学习美术中的困难。
二、深造篇在学习的过程中，我们常常犯错误或者经常被自己的不足所困扰，因此，我们需要不断地深化我们的学习，不断地探索美术的深奥和多样性，提高我们的学习能力。
深造阶段，我认为主要是对自己进行分析和考核，找出自己存在的不足，并通过自己的努力进行补充和提高。
调整心态，提高自己的修养，对于我来说非常关键。
我要勤奋学习各门功课，有一颗不断进取的心，提高自己的人生价值，让自己的学习生活更丰富多彩。
三、提高篇在学到了一些美术知识和技能后，我需要不断提高我自己的实践能力。
学会如何独立思考，通过创作能够自我表达，其次是通过各种比赛展览来提高自己的技术水平和素质，从中探寻自我不足之处，改进自己的创作方式，不断地完善自己的作品，提高自己的音乐素养。
让自己的同龄人、朋友家人都能欣赏到自己的作品，分享属于自己的美好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美术培训班教学计划
集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
美术培训班教学计划
美术>培训班>教学计划
（一）
新的学期又开始了。在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水
平程度不一，将按部就班的实施教学计划。为了更好的完成教学任务，使每个学生都
能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做
如下计划：
一、学生情况分析
七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，
部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技
法掌握牢固；其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢！
对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型
上普遍极差，缺乏观察造型能力。②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻
画不到位。③、没达到所学目标。
二、教学目的、要求
1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术
学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的
审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力
提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步
完善学生的人格。
三、教学措施
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作
用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致
入微。
3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标
准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理
1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的
学习。百闻不如一见嘛！
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学
的需要。为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学
质量。
3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于
学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材
料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细
致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。
总之，本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业
技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高
自己的教育教学能力。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高
雅的情操，使自己的人格更完善。认真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，
为特殊教育事业的发展繁荣贡献自己的力量。
美术培训班教学计划
（二）
20**年开福区农村小学艺术教育教师培训工作，坚持以>科学发展观为指导，认真
学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育局教育工作会议精神，以教
育部重点课题《农村艺术教师成长⊥型模式研究》为重点，继续加强艺术课程建设和
艺术师资培训工作，不断提高农村艺术教育质量和农村艺术教师素质和艺术能力，使
农村艺术教师尽快掌握艺术课程理念和教材教法，以掌握教育教学的基本规律和实际
工作的方法技能，尽快适应艺术新课程教育教学改革和发展的需要，特制定以下培训
计划。
一、培训目标通过艺术课程理念和教法及艺术技能培训，逐步适应艺术课程教学
要求，为艺术课程的实施和教师个人成长发展打下坚实基础。
二、培训时间
上半年培训时间：20**年3月17日至20**年5月26日
下半年培训时间：20**年9月——20**年11月
三、培训课程及时间分配
培训分上半年培训和上半年培训两个阶段。每次培训时间为2个月。上半年培训
主要是学习艺术课程相关理论，艺术教材教法及美术手工教学技能。下岗培训主要是
学习《平面设计》课程内容。
（一）上半年培训
1、艺术课程相关理论 主要学习《艺术课程标准》，明确艺术课程的性质、价值
和有关理念，本课程以讲座为主。
2、艺术教材教法 本课程注重案例教学，提高农村艺术教师的课程意识和能力。
掌握艺术课程一般教学的基本技能和方法，懂得艺术课堂基本结构，尝试实践艺术新
课程理念，继承传统优秀艺术教育教学方式、运用体验式的艺术教育教学方法，学习
自主、合作、探究的教学方式，与学生建立民主平等和谐的关系，促进艺术课堂质量
提高。
3、美术手工教学技能学习美术手工制作的基本技能和教学的基本理论，提高教师
自身的艺术素质和能力，恰当地对学生开展综合性的手工教学。
上半年培训共40学时。
（二）下半年培训
1、《平面设计》的基本知识和技能。（30课时）
2、《平面设计》的教学工作实践（10课时）
四、培训方法
农村艺术教师的培训由区师训部指导、区艺术学科理事会和课题组组织进行，以
讲座、参与式培训为主要培训学习形式。培训教师要认真备课，针对农村艺术教师实
际需求，注重培训效果，让农村艺术教师真正学有所获，学有所用。农村艺术教师要
主动学习，积极向他人取经，区师训部对全区农村艺术教师培训工作进行宏观指导，
并定期或不定期开展培训工作的指导、检查、>经验交流和评比活动。
农村艺术教师培训实行“师徒结对”制度。课题组安排艺术素质好，有丰富艺术
教育教学经验的教师担任其指导教师，也可自己找老师做师傅，师傅对农村艺术教师
提供负责任的工作学习生活方面的全方位指导，特别是让新农村艺术教师在教育教学
上尽快适应新课程需要。指导教师制度将作为艺术教师培训工作检查考核的重要内
容。
五、考试考核与结业
培训结束后，由农村艺术教师本人写出书面总结，全体学员组织一次集中汇报活
动，区师训部组成考核小组对其一年的学习和实践进行考核，进行量化和质性评价。
考核材料由学校统一交科培中心艺术组。经考核认定合格者，颁发合格证书；不合格
者，不发合格证书并通报。
六、具体要求
1、农村艺术教师要拟定成长计划，加强艺术教学基本功的训练，努力提高自身艺
术教育教学水平，尽快适应艺术教育教学工作需要。在培训期内，做好听课笔记，在
实践中结合实际问题提出解决办法并写出反思。培训期内上2次以上的汇报课，（在
学校进行）虚心听取学校领导和评课者的意见，写出一篇有质量的研究论文。
2、科培中心会根据课题研究要求建立农村艺术教师培训和成长档案，并精心选派
指导教师，督促并定期检查带教情况。学校要通过各种校本培训方式，让农村艺术教
师特别是兼>职教师参加教育教学实践活动。