适合外国人的汉语教材有哪些
教日本人学中文用什么教材好
外国人学汉语，汉语水平考试，国际汉语教师培训和考点
教日本人学中文用什么教材好
教日本人学中文用什么教材好？近来到中国学习工作的日本人越来越多，来到早安汉语学习汉语的日本人也不在少数。
现在很多汉语言教学教材都是多语言对照，为了方便不同国家的学员学习汉语。
日本人学中文看哪些教材好?教材可以根据课程需要分为考试教材，日常学习教材。
教日本人学中文用什么教材好？早安汉语的老师认为应根据学生基础不同而制定不同的学习教材，一般普遍用的是《我的汉语教师初级》，《张老师教汉字》、《商务汉语入门》(基本礼仪篇)、《商务汉语入门》(日常交际篇)、《商务汉语提高》(应酬篇、办公篇、业务篇)、《经理人汉语》(商务片上和下)、《经理人汉语》(经贸篇)、《新汉语水平考试模拟试题集》是早安汉语考试辅导使用的教材，可以帮助学员顺利通过考试。
这套教材根据HSK考试分为六个等级，考生可以根据自己的考试需求报考学习班级。
教日本人学中文用什么教材好？其实汉语教材有多种语言版本，教材也是举不胜举，关键看哪个适合你是最重要的。
汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用？
汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用？
对于很多汉语初级的外国人来说，他们在进行汉语学习时，很想轻松、高效率的学好汉语，而要达到这一目的首先是为他们设计个性化汉语课程，而在这一基础中，对于他们的汉语教材也是很重要的。
那么汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用？
要说汉语初级的外国人学习汉语的教材是否实用？在我看来早安汉语在教学中为不同汉语水平的外国人所编写的教材都是根据他们的汉语水平、生活和工作情况的，这样他们学习汉语就比较轻松了。
而要具体说来，对于汉语初级的外国人而言，在外国人学习汉语的教材则是《我的汉语教室初级二和三》，以及《我的汉语教室中级一》和《博雅汉语.初级起步篇2》，当然这些都是属于《生存汉语系列》的，可以更好的培养他们在生活和工作中的听力和口语能力，以让他们实现简单汉语对话。
在最后还需要说的是，在关于汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用，为了他们可以更好的通过HSK考试，早安汉语的教材编写《新汉语水平考试模拟试题集》一级至六级的。
因此要说汉语初级的外国人学习汉语的教材有哪些是实用？就在以上匠心独具中。
外国人学中文教材哪个好之商务文化
外国人学中文教材哪个好，看看这本书的课程设置就
目
录பைடு நூலகம்
CONTENTS
引言
一中国人的特点
（一）中国文化的特点
凝聚性/包容性/多样性
二 商业会晤
时间/姓名/称谓/介绍/名片/握手/着装/寒暄
三 建立业务关系
宴请/饮酒/筷子/吸烟/送礼
四 跨文化交流
书信/电话/体态语言
外国人学中文教材哪个好之 商务文化
商务文化
早安汉语
外国人学中文教材哪个好，如果你想有针对性的学习商务文化， 那么上海早安汉语中文学校的老师推荐《中国商务文化》一书。
适合人群：商务人士。
教学目标：熟悉中国商务文化。
这是一本供中级水平的汉语学习者阅读的课外读物。 本书用浅显的语言介绍中国的商务文化知识，教您怎样在 中国做生意。本书全文注有汉语拼音，并配有英文翻译， 目的是给汉语水平较低而又对本书内容感兴趣的读者提供 一些阅读上的帮助。
七 管理 部门权利和地位/职员管理/激励/工资、资在和年龄/加 班八 禁忌与喜好 颜色/数字/动物
九 节日庆典
外国人学中文教材哪个好，有目标有针对性和着重点的书才是最 好的选择。
外国人学中文教材哪个好之商务篇
• 本教材参照国家汉办2008年最新颁布的《国际汉
语教学通用课程大纲》中的《常用汉语语法项目 分级表》，涵盖其中1～5级的绝大部分语法项目。 全套教材包括《基础篇》、《提高篇》、 《成功篇》三个阶段。其中《基础篇》分为3册， 并配有《语音汉字篇》，强化语音和汉字的教学。 适用于中国一欧盟经理人交流培训项目以及 其他零起点的商务汉语学习者。
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教学目标：掌握商务汉语。
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本教材的语法教学是为实用交际服务的，因此不单设语法模块， 而是将语法安排在课文的注释中，相对弱化语法项目的讲解；而且， 语法配合话题的需要，需要什么学什么，学什么讲什么，尽可能以例 句和通俗的表述来展现语法，使学习者一看就懂，一学就会。此外， 注释中除语法解释外，还有习惯用法、口语中的常用语、文化知识、 商务常识等方面的介绍。
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课程设置：
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目
录
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CONTENTS
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编写说明
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词类简称表
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语法术语简称表
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主要人物介绍
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第一课 认识你很高兴
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注释Notes：
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1．“请问，”
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2．句型：“您是 sb． 吗?”The sentence pattern：“您是 sb． 吗?”
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3．“请 V”
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练习
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第二单元 你是哪国人
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外国人学中文教材哪个好，当你拿着充满专业性知识的《赢在中国》 时心里就有了一份答案。
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赢在中国 早安汉语推荐
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对外汉语口语教材
发展汉语新旧版本比较1. 更新了课文封面、插图，更形象、更时尚、与课文配合更密切。
2. 调整了课文内容，使课文的长度和难度更适合各级学生的水平。
3. 调整了生词序列，使生词的出现顺序更为合理。
4. 练习去除了一些旧话题，加入了一些新话题，如“话说第一印象”“我在准备自己的简历”“地铁不公共汽车快”等话题，更贴近我们的生活。
5. 新版本新增了学习指南、语法术语及缩略形式参展表、谚语索引更便于学习和理解。
6. 新版本话题的安排更具层次，分阶梯分难易程度安排课文话题市面上的教材介绍：类别：速成型1.《汉语交际口语1》以实用的交际任务为主线，以生活需求为主要学习内容，适合零起点学习者使用。
《汉语交际口语》就是一套专为多样化的短期汉语学习者编写的系列教材。
2.《汉语口语速成入门篇上》(第2版)系列课本包括入门篇、基础篇、提高篇、中级篇、高级篇五本。
《汉语口语速成入门篇上》(第2版)是为短期来华留学生编写的、以培养学生口语交际技能为主的一套系列课本。
全套课本共分五册，分别适应具有“汉语水平等级标准”初、中、高三级五个水平的留学生的短期学习需求。
/article/925f8cb8152e47c0dde05602.html现在的对外汉语教材市场已经呈现出鱼龙混杂的状态：许多东西没有创新，内容换汤不换药。
有的不成系统，还有的实践性较差。
教材的选用直接关系着课堂教学的好坏。
本着实用性原则，这里给大家罗列一些比较好的教材，希望能对大家的实际教学活动有所帮助。
市面上的教材的种类：☆成人短期教学：1.《汉语口语速成》北京语言大学出版社 2008适合6周及6周以下为教学周期的短期班教学使用。
这是一套按照新的思路编写的供外国人使用的基础汉语教材。
整套课本共分五册，包括入门篇、基础篇、提高篇、中级篇、高级篇，分别适应具有“汉语水平等级标准”初、中、高三级五个水平的学习者的短期学习需求。
丛书包括英语、日语、韩语三个注释版本，方便学习者选用。
对外汉语教材
一、目前常用的对外汉语教材第一种说法：《对外汉语教程》《我的汉语教室》《新实用汉语课本》《新实用汉语》第二种说法：国内：《博雅汉语》《基础汉语四十课》《桥梁》《张老师教汉字》国外：《中文听说读写》《汉语交流》(耶鲁大学)第三种说法：《标准中文》《快乐汉语》《跟我学汉语》《中文读本》第四种说法：与HSK相结合的课本《实用汉语课本》《儿童汉语》《新实用汉语课本》《初级汉语课本》《桥梁》《汉语初级教程》《汉语中级教程》《汉语高级教程》《中文听说读写》《长城汉语》《汉语会话301句》二、基于网络的汉语教材生成系统对外汉语学习网站：（手里汉语学院）三、HSK考试结构四、日本人学汉语的常见问题及教学经验（一）如何解决对日本人汉语教学中的几个主要问题1、发音问题因为日语的发音比较简单，没有翘舌音也没有后鼻音，所以当日本人学中文的时候，就会觉得中文中常见的翘舌音和后鼻音很难发，而且他们也不知道发这些音时的要领。
此时，就需要教师采用特殊的教学方法，才能让日本学员了解发音的窍门。
我在几年的教学中总结了一些办法，想和各位分享一下。
首先，关于后鼻音的问题，我想举个典型的例子，“an”和“ang”的发音差别，对日本人来说很难区分和掌握，那么教师就可以采用借鉴日语读音，如“an”近似于日语“案内”的“案”的读音，“ang”近似于日语“案外”的“案”的发音。
因为这里主要利用了“あんがい”中“あん”后面是浊音“が”，连起来就类似于中文的后鼻音“ang”，这比深奥难懂的说理要浅显易懂，容易达到预期的效果。
其次，在我教过的日本学员中，大部分学员都觉得“e”这个音很难发，因为在日语中确实没有类似的发音，这时我就启发学员，用发日语“エ”的嘴形试着去发“ウ”的音，后来经过几次试验，我发现这个方法确实能帮助学员掌握“e”的发音。
以上几个例子都是我在平时的教学中摸索出来的，这是因为有时我们发现，尽管我们拼命解释发音的要领，可是学员还是似懂非懂的，所以不如尝试去寻找一些他们熟悉与接近的日语中的发音去启发他们。
对外汉语教学教材
对外汉语教学教材1《HSK规范教程》（华教社出版）是一套HSK1-6级的系列书籍，不同于其他教材的地方是，本套书籍严格按照HSK的词汇和语法大纲来编写。
全套书涉及生活场景、中国人的习惯和文化以及社会新闻等，让学生既能了解中国又能学会语言还能通过考试。
适应人群：想学习汉语或考级的的各个级别的学生。
2《体验汉语生活篇》是目前市面上为数不多的从生活下手的汉语教材。
通过打车，问路，点餐，买东西等真实的生活场景来进行编写。
老师和学生可以通过讲练相结合的方式进行上课，学生学完一本书基本上可以解决实际生活中的大部分问题。
推荐对象：汉语初级学习者。
3《轻松学汉语》这是一套帮助小朋友学习汉语的书籍，每篇文章不太长，都有一个小专项训练，里面配着彩色的图片，让小朋友学起来又新鲜又容易。
每课后面配有小的游戏和练习，让小朋友们在学中玩，玩中学。
推荐对象：7-12岁的小朋友4《汉语会话301句》是一套为初学汉语的学习者编著的初级汉语口语教材，分为上、下两册，每册20 课，共有40课。
全书共涉及“问候”“询问”等功能30个，生词800个左右，基础语法70项左右。
每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。
基础语法的讲解，通俗易懂，例句力求简明扼要。
练习形式多样，题量较大。
编写理念上以功能为主线，结合汉语语法结构，旨在培养学习者的汉语交际能力。
选取现代汉语中最基本、最常用的一些生活用语，通过一定的语用环境表现出来，并辅以相应的替换与扩展练习，帮助学生尽快熟悉、掌握、应用。
课文以对话形式呈现，设置了较好的语境，但是有些语境并不明确，没有注明对话的发生场合。
推荐对象：进行短期汉语课程培训的汉语学习者。
5《博雅汉语》系列，共9册。
其中《初级起步篇》以结构为主线，穿插了功能和情景，注重了语音、汉字、语法的呈现和练习，尤其重视基础语法，在基础语法的铺排和课文的对应上颇具匠心。
修订后的两本起步篇教材，配有练习手册，学练结合，方便了广大的使用者。
对外汉语教材
这个阶段对外汉语教材的主要特 点是：在以语法结构为纲的基础上融 进了直接法、听
（一）、短期汉语学习班的教材发展迅速。 《汉语三百句》《口语初步》 《中级口语》 《汉语速成》 《汉语外贸会话》 《报刊语言初阶》 《中国文明浅说》 《北京漫游》等 （二）、教材向系列化、立体化迈进 。 《科技汉语教程》 《现代汉语教程》 《中医汉语教程》 《医学汉语教程》
4. 5. 6.
课堂教学与测试一定要以教材为 基础和蓝本，不能脱离教材！
课堂教学与教材的关系—— 课堂教学一般通过教材来实施，教材内容 则依靠课堂教学来贯彻。语言教学最根本的两 个方面，教什么和怎么教，通过教材来体现， 通过课堂来落实。二者是相辅相成的双方。 另一方面，二者又互相作用，教材来源于 教学第一线，又直接运用于教学第一线，教材 接受课堂教学的检验；而教材水平的高低不仅 反映学科研究水平，且决定着教学质量的好坏。
赵金铭对对外汉语教材的分类——
(1) 从不同的学习阶段考虑，可以编写初级、中级和高 级教材； (2) 从知识传授的角度，可以编写汉语语音、词汇、语 法和汉字教材； (3) 从技能训练的角度，可编写说话、听力、阅读、翻 译教材等； (4) 以语言和文化对比为基础，可编写供国别、母语、 文化背景、学习环境等不同的学习者使用的教材； (5) 用于特殊目的的汉语教材，如新闻报刊教材、外 贸洽谈教材、商务往来教材等; (6) 速成强化汉语教材； (7) 短期进修汉语教材； (8) 儿童汉语教材； (9) 个别教学汉语教材； (10) 汉语随意教材；
(1）从教学类型的角度分类：例如，普通教育 教材、预备教育教材、专业教育教材、特殊 目的教育教材等。 (2)从课程类型的角度分类：如综合课语言教材、 听力和阅读等专向技能课教材。 (3)从教学对象的角度分类：如根据学习者年龄 的不同可以分出儿童教材、成人教材，根据 学习的起点和水平等级可以划分出初、中、 高级教材，等等。 (4)从教学法的角度分类：依据不同的教学原则 和教学方法的指导，可以编出不同类型的教 材。例如，以结构为纲的教材、以功能为纲 的教材、结构一功能型教材、等等。
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外国人学汉语,汉语水平考试,国际汉语教师培训和
考点
国际汉语教师应具备的知识
适合外国人的汉语教材有哪些?很多学汉语的外国朋友都会被这个问题困扰,外国人学汉语,选对教材很重要,教材对于的学习的重要性就像是水对于舟的作用,外国人初学汉语哪个教材能让你成为下一个大山?下面我们来听听早安汉语赵老师的讲解。
适合外国人的汉语教材有哪些?学汉语首先要从基础开始学起,《我的汉语教师初级》就是比较不错的一本,另外《张老师教汉字》根据来华留学生汉字学习的实际情况,编为《汉字识写课本》和《汉字拼读课本》两种,使写字教学和识字教学适当分流。
《汉字识写课本》用“图画法”作为形义联想的生发点,以声音字形旁归类为主线,侧重汉字的书写、字源分析和形体结构分析,旨在帮助学习清晰构建与汉字相适应的认知结构。
《汉字拼读课本》用“拼形法”建立汉字之间的关系联想和类推,以形声字声旁归类为主线,在“记忆窍门”的形式中凸显汉字学习策略,意在给学生一个系统,将构字规律转化为识字规律。
适合外国人的汉语教材有哪些?《我的汉语教师初级》和《张老师教汉字》等都是不错的教材,另外如果你的汉语水平比较高,《赢在中国》《经理人汉语》《博雅汉语》等都是不错的适合外国人的汉语教材。