最新比例尺测试题(含答案)
【精品】小学六年级数学比例 测试题含答案及知识点
【精品】小学六年级数学比例测试题含答案及知识点一、比例1．一个零件的高是4mm，在图纸上的高是2cm．这幅图纸的比例尺是（）A. 1：5B. 5：1C. 1：2D. 2：1【答案】 B【解析】【解答】解：2cm=20mm，比例尺：20：4=5：1。
故答案为：B。
【分析】把2cm换算成mm，然后写出图上距离与实际距离的比并化成后项是1的比就是这幅图的比例尺。
2．把一个长8m，宽6m的长方形画在作业本上，选择比例尺比较合适的是（）。
A. 1：10B. 1：100C. 1：10000【答案】 B【解析】【解答】解：8m=800cm，A、800×=80（cm），不合适；B、800×=8（cm），合适；C、800×=0.08（cm），不合适。
故答案为：B。
【分析】把实际的长度换算成厘米，然后用实际长度乘比例尺，求出图上长度，根据实际情况选择合适的比例尺即可。
3．实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
选用比例尺（）画出的平面图最大。
A. 1∶1000B. 1∶1500C. 1∶500【答案】 C【解析】【解答】解：50米=5000厘米，30米=3000厘米，选用1：1000比例尺，在平面图中画出的长是5000÷1000=5厘米，宽是3000÷1000=3厘米，面积是5×3=15平方厘米；选用1：1500比例尺，在平面图中画出的长是5000÷1500≈3.3厘米，宽是3000÷1500=2厘米，面积是 3.3×2=6.6平方厘米；选用1：500比例尺，在平面图中画出的长是5000÷500=10厘米，宽是3000÷500=6厘米，面积是10×6=60平方厘米。
故答案为：C。
【分析】图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺，根据比例尺可以求出这个长方形的游泳池的平面图的长和宽，再根据长方形的面积=长×宽计算出面积即可。
人教版七年级地理比例尺基础习题
人教版七年级地理比例尺基础习题
1.指向标箭头的指向一般为（）
2.没有指向标的地图，通常采用（）
3.在室外看地图时，应手持地图，（）
4.比例尺公式（）
5.比例尺的三种表达方式分别是（）、文字式、线段式。
6.比例尺越大，表示的范围越小，内容越（）
7.比例尺越小，表示的范围越大，内容越（）
8.地图分为自然地图和（）
9.首都的图例是（）
10.地图的基本要素包括（）
11.在比例尺为1：300000的地图上，甲乙两地的直线距离是5厘米，
两地的实地距离是（）千米。
12.某地图比例尺是“五万分之一”，图上距离是2cm，那么实地距离
约为（）千米。
比例尺练习题及答案
比例尺练习题及答案比例尺的练习题比例尺的练习题2．图上20厘米的距离表示实际距离40千米，这副地图的比例尺是（）。
3．一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是（）。
4．在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）千米。
也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（）倍。
用线段比例尺表示为（）。
5．在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（）。
1．图上距离（）实际距离。
a．一定大于 b. 一定小于 c. 一定等于 d. 可能大于、小于或等于2．在一幅比例尺是1 ：1000000的地图上，用（）表示60千米。
a．0.6厘米 b. 6厘米 c. 60厘米3．在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（）a．1 ：2 b. 1 ：20 c. 20 ：1 d. 2 ：15．用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）a．1:5000 b.1:50000 c.1:50000001．ab两地相距480千米，画在图上是15厘米，求这幅图的比例尺。
2．在一幅地图上，张村和李庄的距离是3厘米，两村实际相距1200米。
求比例尺。
2．一个精密零件，长5厘米，画在图纸上长0.4米。
这张图纸的比例尺是多少？5．（1）一幅中国地图上，用3厘米的线段表示实际距离240千米，求这副图的比例尺。
（2）在这幅地图上量得广州到北京的距离是24.5厘米，广州到北京的实际距离是多少千米？比例尺的练习题一、填空。
1．（），叫做这幅图的比例尺。
2．（）∶（）＝比例尺，或＝比例尺。
3．图上距离＝，实际距离＝。
4．比例尺分为（）比例尺和（）比例尺。
5．缩小比例尺一般写成（）的比，放大比例尺一般写成（）的比。
6．比例尺1∶500000表示图上1厘米的距离相当于地面上（）的距离；实际距离是图上距离的的（）倍。
0 80 160 240 320千米7．表示图上（）的距离相当于地面上（）的距离。
(完整版)比例尺练习题精选
比率尺一、填空题：1、（）和（）的比叫做比率尺。
比率尺 = （）:（）,比率尺实际上是一个（）。
2、在比率尺是 1 ：4000000 的地图上，图上距离 1 厘米表示本质距离（）千米。
也就是图上距离是本质距离的1，本质距离是图上距离的（）倍。
（）3、一幅图的比率尺是，那么图上的 1 厘米表示本质距离（）；本质距离 50 千米在0 5 10 15 km图上要画（）厘米。
把这个线段比率尺改写成数值比率尺是（）。
6、若是将一个长 3cm,宽 2cm的长方形放大到原来的 4 倍, 放大后的长方形长 ( ) cm,2 1宽( ) cm , 面积 ( ) cm ; 若是要减小到原来的2 , 减小后的长方形长 ( ) cm,宽( ) cm , 面积 ( ) cm 2. ．二、填写下表。
图上距离本质距离比率尺3 厘米450 千米5 毫米10 ：11050 千米 1 ：30000002.5 厘米 1 ：1600000三、解答题1、在一幅比率尺是 1 ：3000000 的地图上，甲乙两地的距离是7.5 厘米，甲乙两地的本质距离是多少千米？2、英华小学有一块长120 米、宽80 米的长方形操场，画在比率尺为 1 ：4000 的平面图上，长和宽各应画多少厘米？3、一个机器零件长 5 毫米，画在图纸上是 4 厘米，求这幅图纸的比率尺。
1 ：2000 的平面图上，长是 6 厘米，宽是 4 4、某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比率尺是厘米，这块地基的面积是多少？5、画一画(1) 将下面的梯形按3：1 放大(2) 将下面的三角形按1：2 减小6、一幅地图的线段比率尺是：0 40 80 120 160千米，甲乙两城在这幅地图上相距18 厘米，两城间的本质距离是多少千米？丙丁两城相距660 千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？7、在比率尺是 1:3000000 的地图上，量得两地距离是3 小时两车在途中相遇。
已知甲乙两车的速度比是10 厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，经过2:3 ，求甲乙两车的速度各是多少千米？8、在比率尺是 1：12000000 的地图上，量得济南到青岛的距离是 4 厘米。
比例测试题及答案
比例测试题及答案一、选择题1. 已知比例A:B=2:3，若A=6，则B的值是多少？A. 4B. 6C. 9D. 12答案：C2. 某班级男生与女生的比例是5:3，若男生人数为30人，求女生人数。
A. 18B. 24C. 30D. 36答案：A3. 一个比例尺为1:10000的地图上，1厘米代表实际距离多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 100000答案：B二、填空题1. 若比例A:B=3:5，且B=15，则A的值是________。
答案：92. 一个物体的长和宽的比例是4:3，若长是16厘米，则宽是________厘米。
答案：123. 若某地图上的比例尺为1:50000，则地图上2厘米代表实际距离________公里。
答案：1三、简答题1. 解释什么是比例尺，并给出一个实际应用的例子。
答案：比例尺是地图或图纸上的距离与实际地面距离的比值。
例如，建筑图纸上的比例尺可能是1:50，意味着图纸上的1厘米代表实际建筑的50厘米。
2. 如何通过已知的比例和部分数值，计算出未知的比例数值？答案：首先确定已知的比例和数值，然后根据比例关系设置等式，通过简单的数学运算求解未知数值。
例如，若A:B=2:3且A=6，则B=(3/2)*6=9。
四、计算题1. 已知某地区男女比例为7:5，若该地区总人口为1400人，求男性和女性的人数。
答案：男性人数为1400*(7/(7+5))=700人，女性人数为1400*(5/(7+5))=700人。
2. 若一张地图的比例尺为1:20000，地图上某段距离为4厘米，求这段距离在实际中的长度。
答案：实际长度=4厘米*20000=80000厘米，即800米。
五、论述题1. 论述比例在日常生活中的应用，并举例说明。
答案：比例在日常生活中有广泛应用，例如在烹饪中，食谱会给出食材的比例，以确保食物的味道和质地。
在金融领域，投资组合的比例分配可以帮助投资者分散风险。
在设计领域，黄金分割比例被用来创造视觉上的平衡和美感。
六年级数学比例尺练习题及答案
六年级数学比例尺练习题及答案一、对号入座。
1.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离千米。
也就是图上距离是实际距离的10．在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是。
四、解决问题。
1．一幅地图上，测得甲、乙两地的图000 000）倍。
.一幅地图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离；实际距离50千米在图上要画厘米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是。
3.一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是。
4.实际距离5毫米，图上距离10厘米，比例尺是。
5.把一个长方形按1：3进行缩小，就是把长方形的长，宽。
上距离是12厘米，已知甲乙两地实际距离是480千米。
求这幅图的比例尺。
12厘米：480千米= 12：4000 000= 1：000 000 答：这幅地图的比例尺是1：000 000 在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是4厘米，求A、B两城的实际距离。
1000 000cm = 160km答：两城的实际距离是160千米。
．在比例尺是1:6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。
已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？1=0 000 00030 000 000cm =0km 速度和：30÷= 10 km答：甲车的速度是每小时4千米，乙车的速度是每小时6千米。
4．甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米？120千米 = 1000 000厘米答：地图上应画2厘米。
5．在一张图纸上，量得学校操场的长是12厘米，宽是8厘米。
这张图纸的比例尺是1：200，这个操场的实际面积是多少平方米？2400厘米 =4米1600厘米 = 16米实际面积：24×1=答：这个操场的实际面积是384平方米。
8．甲、乙两城市间的实际距离是120千米，在比例尺1∶4000000的地图上，这两个城市间的图上距离是多少？120千米 = 1000 000厘米答：这两个城市间的距离的图上距离是3厘米。
最新人教版六年级下册《比例尺》测试题精选(附答案)
比例尺单元测试一、填空题：1、（图上距离）和（实际距离）的比叫做比例尺。
比例尺=（图上距离）:（实际距离）2、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（40）千米。
也就是图上距离是实际距离的1（），实际距离是图上距离的（4000000）倍。
3、一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是（40:1 ）。
4、甲数的23等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是（9 ）:（8 ）。
5．比的前项一定，比的后项和比值成( 反 )比例。
6.，cba当a一定时，b和c成（反）比例，当c一定时，a和b成（正）比例。
7．一项工程，甲单独做要10天完成，乙单独做要8天完成，甲乙两人的工作效率之比是( 4:5 )。
8．订《小学生语文报》的份数和总金额成(正)比例。
9．1∶0.25的比值是4，如果后项乘以4，要使比值不变，前项应该变成( 4 )，如果前、后项都除以0.25，比值是( 4 )。
10．甲、乙两数的比是5∶8，甲数是25，乙数是( 40 )。
二、判断(对的打“√”，错的打“×”)1．圆周率一定，直径与周长成正比例。
( 对 )2．比例尺是一个比。
( 对 )3．正方体的棱长与体积成正比例。
( 错 )4．如果5a＝7b，那么5∶a＝7∶b。
( 错 )5．一幅地图用1厘米表示80千米．这幅图的比例尺是1∶8000。
( 错 )三、选择1．甲、乙两个圆的半径的比是2∶3，它们的面积比是（C）A．2∶3 B．4∶6 C．4∶9 2．比例尺是1∶5000000表示图上1厘米相当于地面上实际距离（ A ）A．50千米B．500千米C．5千米3．如果y＝7x，y和x成________比例（A）A．正比例B．反比例C．不成比例4．与4∶0.3能组成比例的是（ A ）A．8∶0.6 B．0.8∶6 C．4∶35．长方形的周长一定，长与宽成________比例（B）A．正比例B．不成比例C．反比例四、实际应用：1、学校操场上有一条长200米的跑道，在一张图纸上用4厘米表示，这张图纸的比例尺是多少？1：50002、在比例尺是1∶25000000的地图上标出甲、乙两地。
比例尺测试卷
比例尺测试卷一、单选题(共6题；共12分)1.在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲城到乙城的距离是2厘米，甲城到乙城的实际距离是( )A. 0.4千米B. 4千米C. 40千米D. 400千米【答案】C【解析】解：2÷12000000=4000000(厘米)4000000厘米=40千米答：甲城到乙城的实际距离是40千米．2.如图所示：数值比例尺为( )A. 1：10B. 1：30C. 1：1000000【答案】C【解析】解：10千米=1000000厘米，比例尺是1：1000000。
3.我国疆域广大，在比例尺为14000000的中国地图上，量得从最东端到最西端的距离为130厘米，它们的实际距离是( )A. 2500kmB. 5500kmC. 5000kmD. 5200km【答案】D【解析】130÷14000000=130×4000000=520000000(cm)=5200(km)4.要把实际距离缩小200倍画在图纸上，选用的比例尺是( )A. 1：200B. 200：1C. 1：201D. 201：1【答案】A【解析】解：要把实际距离缩小200倍画在图纸上，即图上1厘米表示实际距离200厘米，比例尺是1：200．5.在一幅中国地图上，用5厘米的线段表示地面上250千米，这幅地图的比例尺是( )A. 1∶50000B. 1：5000000C. 1∶500000D. 1：50000000【答案】B【解析】250千米=25000000厘米，比例尺：5:25000000=1:5000000.6.一个零件的实际长度是3毫米，画在一幅图上长1.5厘米，这幅图的比例尺是( )A. 1：2B. 1：5C. 5：1D. 2：1【答案】C【解析】【解答】解：1.5厘米=15毫米，比例尺=15：3=5：1，答：这幅图的比例尺是5：1．二、判断题(共5题；共10分)7.把线段比例尺改写成数字比例尺是18000000。
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1. 在一幅比例尺是1 ：3000000的地图上，甲乙两地的距离是7.5厘米，甲乙两地的实际距离是多少千米
2. 英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1 ：4000的平面图上，长和宽各应画多少厘米？
3. 一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。
4. 一幅地图的线段比例尺是：
04080120160千米，甲乙两城在
这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多少千米？丙丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米
5. 某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1 ：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少？
6. 在比例尺是1 ：2500000的地图上，量得甲乙两城之间的距离是
7.2厘米。
一辆汽车从甲城到乙城，每小时行80千米，需要多少小时？
7. 一种精密零件，画在图上是12厘米，而实际的长度是3毫米。
求这幅图的比例尺。
8. 在比例尺是1 ：2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是3.6厘米。
如果汽车以每小时30千米的速度于上午8时整从甲地开出，走完这段路程，到达乙地时是什么时间？
9. 在比例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。
在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？
10.在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是
2厘米。
（1）求这间教室的图上面积与实际面积。
（2）写出图上面积和实际面积的比。
并与比例尺进行比较，你发现了什么？
1.实际距离=图上距离/比例尺=7.5*3000000=22500000cm=225Km
2.图上距离=实际距离*比例尺
图上长=120*100*（1/4000）=3cm
图上宽=8*100*（1/4000）=2cm
3.比例尺=图上距离/实际距离=4cm/5mm=4/0.5=8:1
4.先求出比例尺，比例尺=图上距离/实际距离=1/(40*1000*100)=1:4000000
地图上相距18厘米的两城间的实际距离=图上距离/比例尺=18/(1:4000000)=72000000cm=720Km
丙丁图上距离=实际距离*比例尺=660*1000*100*（1:4000000）=16.5cm
以下几题的公式省略，只写计算过程和结果
5.实际长=6*2000=12000cm=120m
实际宽=4*2000=8000=80m
实际面积=实际长*实际宽=120*80=9600m2
6.甲乙两城的实际距离=
7.2*2500000=18000000cm=180Km
时间=180/80=2.25h
7.比例尺=图上距离/实际距离=12cm/3mm=12/（0.3）=40:1
8.甲乙两地实际距离=3.6*2000000=7200000cm=72km
时间=72/30=2.4h=2小时24分钟，到达乙地时间是10时24分，即上午10:24
9.济南到青岛的实际距离=4*12000000=48000000=480km，在1：8000000的图上的图上距离是48000000/8000000=6cm
10.实际长=3*500=1500cm=15m
实际宽=2*500=1000cm=10m
(1)图上面积=3*2=6cm2
实际面积=15*10=150m2
(2)图上面积/实际面积=6cm2/150m2=6cm2/(150*10000cm2)=1/250000=(1/500)2
发现图上面积/实际面积=比例尺的平方。