八年级历史下册 第2单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就导学案
八年级历史下册第6课艰辛探索与建设成就
4．表现 (1)各地到处出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。 (2)党政机关受到冲击。 (3)大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，____民__主__与__法__律_____ 受到践踏。 (4)国家主席_____刘__少__奇____被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残 酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。
于1961年制定了调整国民经济的八字方针。你知道八字方针的具体内容
吗( C ) A．巩固
充实
发展
提高
B．调整 补充 发展 提高
C．调整 巩固 充实 提高
D．巩固 发展 提高 调整
知识点2 “文化大革命”
5．口号是历史的缩影，从中可直观地看到历史的真实。“打倒一
切”“造反有理”“停产闹革命”这类口号出现在( C )
知识点3 建设成就 1．全面建设社会主义时期 (1)成就 ①工业生产能力和技术水平大大提高，建成一大批大中型项目。 ___武__汉__、__包__头_______两大钢铁基地，__大__庆____油田、__胜__利____油田和 大港油田建成。到___1_9_6_5___年，我国实现了原油和石油产品的全部 自给。工业布局有了明显改善，原有的沿海工业基地得到加强，广大 内地也新建了不同规模的现代工业。
18．(2017·山东菏泽)1956－1976年，中国社会主义建设取得巨大成就， 也出现严重失误。出现失误的原因是( A ) A．全党缺乏领导大规模经济建设的经验 B．人民群众缺乏建设社会主义的积极性 C．各地频繁发生洪水、干旱等自然灾害 D．美国等西方国家对中国的包围、封锁
11．下列关于中共八大的叙述，正确的是( C ) ①全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力 ②通过了第一部《中华人民共和国宪法》 ③是对社会主义道路的一次重要探索
新人教版2019春八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就课
第6课艰辛探索与建设成就课前自主预习知识点1 在探索中曲折前进1.中共八大(1)召开:1956年,中国共产党在北京召开第八次全国代表大会。
(2)内容:大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
(3)结果:中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主义建设。
2.探索中的失误(1)表现:1958 年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。
接着,全国掀起了“大跃进”的高潮和人民公社化运动。
(2)原因:人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规律;自然灾害严重等因素。
(3)结果:1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难。
3.调整:中共中央开始调整国民经济,提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,于1961年初开始实施。
到1965年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
知识点2 “文化大革命”4.原因:20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。
为此,他强调“以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
5.时间:1966年夏至1976年10月。
6.动乱表现(1)陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组,成为“文化大革命”的实际指挥部。
他们趁机煽动“打倒一切,全面内战”,许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件,学校停课、工厂停工“闹革命”。
(2)一些党政机关受到冲击,大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗,民主与法制受到践踏,社会和生产秩序陷于混乱。
国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”,遭受了残酷迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案。
7.抵制与抗争(1)老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争,但遭到了压制和打击。
(2)在极端困难的条件下,周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作,尽量减少“文化大革命”造成的损失。
人教版八年级历史下册《二单元 社会主义道路的探索 第6课 探索建设社会主义的道路》教学设计_13
第6课《探索建设社会主义的道路》一、教材分析《探索建设社会主义的道路》是人民教育出版社八年级下册第二单元第6课的内容，本节课由“探索中的良好开端与失误”、“建设成就和模范人物”两部分组成。
教材编写的主要特点如下：1．教材编写改变了传统的一味强调知识的传授，在英雄人物代表和社会主义建设成就都做了相应的删减。
2．改变了原有历史教材知识点过多的弊端，在降低学生课业负担的基础上突出了中共八大内容和历史意义。
3．大量使用了邓稼先、焦裕禄、王进喜的历史图片，增强了学习内容的直观性和生动性。
4．自由阅读卡对雷锋的介绍，增强了学生学习内容的趣味性和情感、态度、价值观的培养，使学生对艰苦朴素有了新的认识。
5．本课主要叙述中国共产党第八次全国代表大会，制定了明确的任务，又制定了社会主义建设时期的总路线，介绍了建设成就和模范人物。
6．在探索建设社会主义的道路中，我们也出现了一些失误，特别是大跃进和人民公社化运动忽视了客观规律，给我们留下了宝贵的经验和教训。
二、教学对象分析（一）学生的年龄特点和认知特点八年级学生心里不是十分成熟，但具有强烈的好奇心，对新生事物特别感兴趣。
有较强的感知能力。
在本课教学中，学生一定会对焦裕禄、王进喜等英雄人物代表感兴趣，而忽略中国共产党第八次全国代表大会确定的任务和大会的历史意义。
我们一定要引导学生去讨论、去探究中共八大对未来的影响。
八年级学生正处于青少年时期，这个年龄段的学生尽管具有了一定的逻辑思维能力，但对于理论上知识还是较难掌握，本课最好的方法是改变传统的表格式呈现方式，改由多媒体或学生自己制作的ppt资料来学习新知识。
才更能较好地完成教学目标。
（二）在学习本课之前应具备的基础知识和基本技能八年级学生在小学已经知道了一些有关“大跃进和人民公社化运动”和“铁人王进喜”“县委书记焦裕禄”“两弹元勋邓稼先”的相关历史知识，特别是通过书籍、电影、电视和多媒体对本课的学习内容都有了一些认识。
另外，通过七年级一年来对中国古代历史的学习，学生已经具备了一定理解和分析问题的能力。
人教部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就(共33张PPT)
化中坚持这一科学论断,还缺乏充分的认识。
新课探究
当时国内的主要矛盾是:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业 国现实之间的矛盾。
中共八大经过认真讨论,指出了当时党和人民的主要任务是集中力量发展 社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人们日益增长的物质文化需要。这一任 务的提出,把经济发展放在首位，把百姓放在第一位，旨在解决当时的主要矛 盾,制定的任务符合当时国情,完全符合当时的中国国情,所以说中共八大是探 索建设社会主义的良好开端。中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主 义建设。
中共八大会址
新课探究
从国内方面讲,我国面临着新形势。第一个五年计划的顺利实施初步奠定 了我国工业化基础,到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义 工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会 主义基本制度在我国建立起来。
从国际方面讲,我国也同样面临着新形势。20世纪50年代,世界经济与科技 迅速发展;第一个五年计划顺利实施,使我国开始注意总结本国经验;帝国主义 也在不停地掀起反共反社会主义浪潮。
义的创造性的运用,也是毛泽东思想的新的发展，为新时期社会主义事业的发
展和党的建设指明了方向。但是,限于当时的历史条件和经验不足,中共八大在
有些重要问题上也还有不足之处主义的科学论断,但是对于这一科学论断所
要求的党的指导方针和全部工作的深刻转变,对于如何在复杂的国内外形势变
新课探究
中国共产党第八次全国代表大会
中国共产党的第八次全国代表大会是1956年9月在北京召开的。这是我党在
建国以后第一次举行的全国代表大会。这次代表大会召开的目的是：总结七大
以来的经验，团结全党,团结国内外一切可能团结的力量，为建设伟大的社会
新人教版八年级历史下册《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就》教案_21
目标
1.知识与能力：掌握中共八大确定的主要任务，了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整。掌握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革命集团的覆灭。了解社会主义建设的成就和先进人物的贡献。
2.过程与方法：通过引导学生借助“大跃进”时的视频知道“大跃进”和人民公社化运动的失误表现；通过学生对“文革”教训的总结，以及知道全面建设社会主义时期的建设成就，引导学生学会多角度、多层面地思考历史问题和归纳提炼历史结论的方法。
3.情感态度和价值观：在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习。社会主义建设道路的探索，是一个长期曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就。
教学重、
难点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学重点：①中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就；②“文化大革命” 的发动，粉碎林彪、江青反革命集团。
背诵、记忆、做练习
板
书
设
计
课
后
反
思
在本课，我们需要教会学生一分为二地评价历史事件（文化大革命）。在教学中，我们应充分利用多媒体条件（如视频、图片文字资料），将抽象的知识直观化，形象化，让学生在学习中感悟历史。对于文革的危害与教训，用数据来归纳让人印象更深。
公开课教案设计
课题
八下第6课 艰辛探索与建设成就
课型
新授课
教学内
容简析
本课主要介绍的是我国在开始全面建设社会主义的进程中，经历了良好开端（中共八大）、失误：“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”以及这一时期的建设成就。
学生学
情分析
八年级学生学生经过一年多的历史学科的学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。大部分学生主要靠课本获取历史知识，这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料，通过图片、配音、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。
第6课 艰辛探索与建设成就-八年级历史下册课件
特点：片面追求生产力 乡一核一算社，。统所一谓分公配，,就实是行一绝切对财平追产均求上主生交义公产和社部关，分系在供变全给革社制的范。围高—内—速统胡 高速度（产量） 绳《中国共产党的七十年》 度（公有化程度）
一、在探索中曲折前进
3.探索失误——大跃进： [1] “大跃进”运动 ①时间：1958-1965年 ②口号：“人有多大胆，地有多大产”“以粮为 ③纲农”业上：虚报产量、浮夸风 ④工业上：全民大炼钢铁“以钢为纲”“大炼钢铁”
（5）影 ①正确分析了国内的主要矛盾；
响：
②中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设，是探索中的良好开
中共八大端确。立了“在综合平衡中稳步前进”的经济建设方针。
一、在探索中曲折前进 2.良好开端——中共八 大思考：：为什么中共八大是探索建设社会主义的良好开端？
八大正确分析了当时国内 的主要矛盾，制定的决策（
相关史事：
是1962年 中共中央召开的一
次空前规模的
。
1962年 七千人大会
会上，发扬了民主， 开展了批评与自我批评。这次大会对推动 国民经济全面调整起到了积极作用。
二、“文化大革命”
1、原 因：①根本原因：左倾错误；
②个人崇拜和教条主义严重； ③毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复 辟④。被林彪、江青两个反革命集体利用。
三、建设成就
2.全面建设社会主义十年时期： （1956年—1966年）
①钢铁：武汉、包头两大钢铁基地 ②石油：大庆、胜利、大港油田，石油自给
两 钢 、 三 油
三、建设成就
2.全面建设社会主义十年时期： （1956年—1966年）
③交通：修建了兰新、兰青、包兰等铁路。 ④科技：我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素。
人教部编版 八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就
人民公社的主要特点是“一大 二公”，其中“一大”主要表现为 规模大，一个公社平均有 500 户农 民，1000个劳动者和1000亩土地； “二公”指的是公有化程度高，社 员的一切土地连同耕畜、农具等生 产资料以及一切公共财产都无偿收 归公社所有。对农业生产进行管理 的机构设置为三级，包括管理委员 会、生产大队和生产队。其中生产 队是基层劳动组织，公社统一负责 生产盈亏。
评
在云南西双版纳某村插 队的知青
沈阳某场院内知青在干 农活（1973年冬）
1968 年 12 月，为解决毕业生的就 业问题，毛泽东发出指示：“知识青 年到农村去，接受贫下中农再教育， 很有必要。”于是，全国掀起了知青 上山下乡的热潮。
评
林彪反革命集团主要成员：李作 鹏、吴法宪、林彪、黄永胜、邱 会作（从左至右）
居民捐献家中铁制用具送去炼钢
评
一、社会主义的十年探索
“大跃进”和人民公社化运动
在经济“大跃进”思想的指 引下，全国大搞农田基本建设， 并逐渐形成办人民公社的风气。 北戴河会议正式批准在全国建 立人民公社，到 1958 年 10 月底， 全国参加公社的农户有1.2亿户， 占全国总农户的99%以上。
成就
模范
1. 助长了小资产阶级的平均主 义倾向，不利于社会主义建设的 发展。 2. 压抑了农民的生产积极性， 阻碍了农村经济的发展。
评
在走出村子泥泞的路上有十多具未被掩埋的尸体；一些人躺在 光秃秃的田野上；有些活着的人在地上慢慢地爬行着，寻找一些草 籽草根充饥……在邻近的村庄，有一位妇女将她亲生的婴儿杀死， 和丈夫一起吃掉，之后她便疯了。 ——河南省某位女农民的自述（1960年冬）
钢 8000-10000吨 铁 9000-11000吨
人教部编版八年级历史下册第二单元第6课 艰艰辛探索和建设成就 教学设计
第6课《艰辛探索与建设成就》教学设计一．教材分析《艰辛探索与建设成就》是人教部编版八年级下册第二单元“社会主义制度的建立与社会主义建设的探索”的第6课。
本课展现了社会主义建设在探索中曲折发展的历程，主要包括三部分内容：在探索中曲折前进、“文化大革命”和建设成就。
在社会主义基本制度建立的情况下，中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾，确定了主要任务，是探索社会主义建设道路的良好开端。
但是“大跃进”和人民公社化运动脱离中国实际，忽视客观经济规律，导致社会主义建设在探索过程中出现严重失误。
“文化大革命”给党、国家和各族人民带来中华人民共和国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
社会主义国家的历史很短，中国共产党缺乏社会主义建设的经验，对社会主义建设的艰巨性、复杂性和长期性估计不足，在社会主义建设的探索中走了弯路。
全面的社会主义建设事业开始后，中国人民在中国共产党领导下，克服重重困难，取得了许多建设成就，涌现出大批英雄模范人物，如王进喜、焦裕禄、雷锋等。
二．学生分析通过近两年的历史学习，八年级的学生有了一定的认知能力和学习能力，也积累了一定的历史知识，初步具备了从材料中提取有效信息和分析说明问题的能力。
同时学生也能对历史作出一定的思考，去发现问题和解决问题。
三．教学目标知识与能力：知道中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动，培养全面分析历史问题的能力；了解“文化大革命”，认识“文化大革命”的严重危害，提高分析和解决历史问题的能力；知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成就之间的关系，提高理解历史的能力，以及表达、交流的能力。
过程与方法：通过观察图片、文字资料、列表整理等方式，学会从不同类型材料中获取有效信息；通过分析、综合、概括等思维过程，形成历史概念，认识历史发展的基本趋势；总结归纳这一时期的主要建设成就，学会归纳问题的方法。
情感态度与价值观：感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程，是艰苦探索的过程；尝试反思历史，吸取历史的经验教训；感受20世纪五六十年代中国人民自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的良好社会风貌。
第6课 艰辛探索与建设成就-2022-2023学年八年级历史下册教学课件(部编版)
二、文化大革命
合作探究 阅读教材，说出面对全国动乱，
老一辈革命家的反抗有哪些典 型事例？
“二月抗争”中的老干部们------
二月抗争的实质：老革命家对“文革” 的抵制。
二、文化大革命
1971年，林彪反革命集团被粉碎 1976年，江青反革命集团被粉碎
探索中出现严重失误的原因有哪些？对于我们今天有何启示？
原因
①缺乏建设社会主义的经验 ②急于求成，忽视了客观的经济规律 ③左倾错误
启示
①一切从实际出发，实事求是。 ②按规律办事，不能急于求成。
二、文化大革命
1、毛泽东为什么要发动“文化大革命”？
20世纪60年代中期，毛泽东 认为党和国家面临着资本主义复 辟的危险。为此、他强调“以阶 级斗争为纲”，想通过发动“文 化大革命”来防止资本主义复辟。
三、建设成就
2.模范人物
“铁人”王进喜
不怕困难 艰苦创业
党的好干部 焦裕禄
以身作则 鞠躬尽瘁
解放军好战士 雷锋
助人为乐 爱国爱民
两弹元勋邓稼先
热爱祖国 勇攀高峰
时代精神：拼搏奉献、热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务等。
课堂小结
是探索建设社 会主义道路的 良好开端
反映广大群 众迫切要求 改变经济落 后的愿望
主要任务
集中力量把我国尽快地从落后的农 业国变为先进的工业国。
中共八大当时把经济发展放在首位，制定的任务符合国情，所以中共八大 是探索社会主义道路的良好开端。
一、在探索中曲折前进
2.探索中的失误 （1）总路线
时间：1958年 内容：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义
八年级历史第二单元第6课试题与答案
历 史 八年级 下册
配RJ版
第二单元 第6课
第6课 艰辛探索与建设成就
课程标准（2022）
学习建议
1.知道中共八大；了解“大跃进”运动、人民
公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方 1.了解中共八大确定的主要任务和总路线以及
针”。 2.认识这一时期取得的政治、经济、科技等成
“大跃进”和人民公社化运动。
历 史 八年级 下册
配RJ版
第二单元 第6课
3.20世纪60年代初，中共中央对国民经济进行调整的主要 原因是 （ B ） A.经济发展速度过快 B.急于求成的政策使经济发展遇到困难 C.工业发展速度太慢 D.人民生产积极性不高
历 史 八年级 下册
配RJ版
第二单元 第6课
4.标语口号体现了时代特色。在有些旧墙上我们还能看到 “以阶级斗争为纲”“以钢为纲”“以粮为纲”等标语口 号。其中“以阶级斗争为纲”反映的是 （ C ） A.三大改造 B.“大跃进”运动 C.“文化大革命” D.人民公社化运动
1957—1965年国民经济走势图
历 史 八年级 下册
配RJ版
第二单元 第6课
A.土地改革、中共八大 B.中共八大、“大跃进”运动 C.“大跃进”运动、国民经济调整 D.国民经济调整、“文化大革命”
历 史 八年级 下册
配RJ版
第二单元 第6课
【解析】本题考查“大跃进”和人民公社化运动。读图并 结合所学知识可知，1958—1961年，“大跃进”和人民 公社化运动等“左”倾错误，造成我国的国民经济迅速下 滑。1961年， 党和政府开始对经济进行调整，提出“调 整、巩固、充实、提高”的八字方针，实施后取得了显著 的成效，国民经济得到恢复与发展。故选C。
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第6课艰辛探索与建设成就
【学习目标】
1、掌握中共八大召开的时间、主要内容及意义。
2、把握“大跃进”和人民公社化运动的指导思想及危害，分析在社会主义探索过程中出现失误的原因。
3．了解和掌握文化大革命的发动、全国动乱局面的出现、二月抗争、粉碎林彪反革命集团、粉碎江青反革命集团。
【学习重点】
八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。
【学习难点】
探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。
【学习过程】
◆情景导入，生成问题
三大改造的完成标志着我国进入社会主义初级阶段。
那么党和人民是如何探索建设社会主义道路的呢？
◆自主学习，梳理知识
知识点一在探索中曲折前进
1. 良好开端——中国共产党第八次全国代表大会。
(1)时间:___________年。
(2)内容:指出了国内的主要矛盾，确定了集中力量发展___________，实现国家工业化的主要任务。
(3)意义:使社会主义建设蓬勃展开，是探索建设社会主义道路的___________。
2.严重失误：
（1）路线：1958年中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、___________地建设社会主义”的总路线。
（2）运动：发动“___________”和___________运动。
3.经济调整: __________年春，中共中央开始全面调整国民经济，提出了____、_____、_____、______八字方针，到1965年，国民经济调整任务基本完成。
知识点二“文化大革命”
1.动乱原因：
（1）根本原因：是_______________错误发展到以阶级斗争为纲的结果。
（2）具体原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为，党中央出了_______________，党和国家面临着_______________________的危险。
2.开始标志：__________年，中共中央做出开展“无产阶级文化大革命”的决定。
3.灾难表现：
（1）全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”。
（2）一些____________________受到冲击。
（3）广大干部和知识分子遭到严重迫害。
国家主席__________被迫害致死，造成“文化大革命”中最大的一起冤案。
4.粉碎林彪反革命集团：
（1）原因：阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。
（2）结果：__________年9月，毛泽东、周恩来粉碎政变，林彪出逃，机毁人亡。
5.粉碎江青反革命集团：
（1）背景：以江青为首的“四人帮”，阴谋篡党夺权。
（2）时间：__________年__________月。
（3）结果：华国锋、叶剑英等采取果断措施，一举粉碎____________________。
（4）意义：结束了长达十年之久的“文化大革命”。
知识点三建设成就
1.成就:
(1)主要工业产品都有很大增长，___________尤为突出。
(2)新兴的电子、___________、航天工业从无到有地发展起来。
2.人物: “铁人” ___________；两弹元勋___________；“党的好干部” ___________。
◆合作探究，拓展延伸
探究一
阅读下列材料：
材料一 1956年，召开的中国共产党第八次全国代表大会，明确指出，当前党和人民主要的任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质文化需要。
材料二“用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家工业化和农业现代化是总路线
的基本精神”；“速度是总路线的灵魂”，“快，是多快好省的中心环节”。
—— 1958年6月21日《人民日报》社论
材料三
（1）结合材料一和所学知识分析中国共产党第八次全国代表大会的召开有何意义。
（2）结合材料二请你评价一下“总路线”。
伴随着“总路线”党中央发动了什么运动？
（3）从材料三你得到什么信息？能得出怎样的结论。
（4）探索建设社会主义道路中我党出现失误的原因有哪些? 在现阶段发展经济建设的过程中，我们应吸取哪些经验和教训?
◆达标测评，巩固新知
1.三大改造即将完成之际，中国共产党召开了（）
A. 第一届全国人民代表大会
B. 中国共产党第八次全国代表大会
C. 第一届中国人民政治协商会议
D. 中国共产党七届二中全会
2. 中国共产党第八次全国代表大会提出当前党和人民主要任务的依据是（）
A.党的纲领
B. 国内的主要矛盾
C.人民的要求
D.苏联的经验
3. 1958年党中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，其中最容易发生问题的是 ( )
A. 多
B. 快
C.好
D.省
4. 1958年，中共中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，造成这些严重失误的原因是（）
①对国情没有认识清楚②缺乏社会主义建设的经验③苏联撕毁合同④自然灾害的影响
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
5.从1956 年到1966 年，我国在探索社会主义建设道路时期取得的成就是( )
①石油全部自给②开始改变工业落后面貌③修建了武汉长江大桥④第一颗原子弹爆炸成功
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D.①④
6.在社会主义建设十年探索时期，响应党的号召，率领钻井队克服重重困难，打出大庆油田第一口油井，成为全国人民楷模的是( )
A.雷锋
B.焦裕禄
C.邓稼先
D.王进喜
7.“文革”期间，有人写了一首诗：“黄浦江上有座桥，江桥腐烂已动摇。
江桥摇，眼看要垮掉；请指示，是拆还是烧。
”此诗的矛头指向（）
A.林彪反革命集团
B.“四人帮”反革命集团
C. “文革”中的造反派
D. “文革”中的红卫兵
8.对“文化大革命”的评论恰当的是（）
A.废除了封建土地制度
B.解放了农业生产力
C.基本确立了社会主义制度
D.给国家和人民带来了巨大灾难
参考答案：
探究一
（1）中国共产党第八次全国代表大会正确指出了国内的主要矛盾，确定了集中力量发展生产力，实现国家工业化的主要任务。
在探索适合我国国情的社会主义道路上迈出了重要的一步，为我国建设社会主义指明了方向，是个良好的开端。
（2）评价：正确性：反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望。
问题：片面强调“快”，忽视了客观经济规律，导致“左”倾错误。
运动：“大跃进”和人民公社化运动。
（3）信息：1957—1960年，粮食、棉布、肉类的人均消费量急剧下降。
结论：“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。
（4）原因：①对国情认识不够；②缺少建设经验；③急于求成；④忽视客观经济规律。
经验和教训：进行社会主义建设必须按客观经济规律办事，一切从实际出发，实事求是等。