高中化学_开学第一课
高一化学开学第一课ppt课件

王太太家还拥有一辆可爱 的QQ小轿车,王先生每天 都要用它来接送小孩上下 学。化学反应就是小轿车 得以行驶的动力。没有燃 料的燃烧放出热量,车辆 根本无法开动。即使用了 电做动力,也不能忘记化 学能伟大的贡献。
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化学与生活的关系
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化学与生活
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大米中的石蜡油
火腿中的敌敌畏
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பைடு நூலகம்
我们不能责备那些无生命、无意志的化 学物质,也不要抱怨那些发明和制造这 些物质的化学家和生产者。我们应当清 楚,环境问题的出现和恶化是人类忽视 了应当与环境保持和谐关系的结果。而 解决这些问题又不能不依靠化学。
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毛主席说:身体是革命的 本钱。健康的身体是人类 的一大财富。但病也是难 免的,而治病往往就要跟 化学联系在一起。就像王 家卫生间里用硫磺制成的 肥皂,可用来洗澡以预防 和治疗皮肤病。用硫磺制 软膏,也可以治疗某些皮 肤病。
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王太太家的房屋装修非常漂亮,这其实也 要归功于化学。石灰涂在墙上干后变成洁 白坚硬的碳酸钙,覆盖了泥土的黄色,房 子才显得整洁明亮。化学炼出钢铁,才有 铁制品使用。化学加工石油,才能用上轻 便的塑料。化学锻烧陶土,才能使房屋有 漂亮的瓷砖表面。
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热爱生命 汪国真
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
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热爱化学 我不可能不去想是否成功 既然选择了高中 便只顾三年如一日,风雨兼程 我不去想征程中的冷雨寒风 既然目标是学好化学 留给世界的只能是体验 我不去想未来是平坦还是坎坷 只要热爱化学 成功,就在意料之中
高一化学开学第一课PPT课件

最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这3 年我每天以外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长 了200%。为了表示感谢,我要送你一辆劳斯莱斯!”
什么样的选择决定什么样的 生活?今天的生活是由三年前 我们的选择决定的,而今天我 们的选择将决定我们3年后的 生活。
高中化学 Senior School Chemistry
化学Chemistry
•化学是人类进步的关键。(美国化学家西博 格教授在1979年美国化学学会成立100周年 大会上所做的精辟论述)
•化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
交叉学科
• 化学理论的发展促进了合成化学的发展。化学与其他学 科之间的渗透,促进了材料、能源等科学的发展。
模块建构思路
实验是化学科学的重要基石 实验是化学问题解决的重要手段
实验是科学探究的重要途径
一级内容主题 ❖化学实验基础 ❖化学实验探究
人教版化学1 第一章知识结构
化学实验基本方法
化学计量在实验中的应用
气体摩尔体积 物质的量 摩尔质量 物质的量浓度 ……
实验安全知识
混合物的分离和提纯
离子的检验
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性 质
化 学 实 验
—— 化学1
化学2
模块建构 思路
人类社会发展中的化学 科学探究的过程与方法 核心的化学概念和原理
从实验学化学
一级内容 化学物质及其变化 主题 金属及其化合物
非金属及其化合物
物质结构元素周期律 化学反应与能量 有机化合物 化学与可持续发展
❖化学与工农业生产
高一上学期化学人教版(2019)必修第一册课件:开学第一课 (教学课件)

三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据,细化到每一个知识点的得
失分情况,找准突破点和增分点,有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等,都要制定详细的训练方案和突破的方法策略,在实践中调整提升,打破制 约瓶颈,找到质量提升的突破口。
化学合成材料立下了汗马功劳!
化学逐渐发展为一门“中心的、实用的和创造性的”基础科学
你知 道 吗
1.在高中阶段我们将学习哪些化学课程? 2.高中化学与初中化学相比会有哪些不同? 3.高中化学学习又具有什么样的特点?
1.高中化学课程
必修化学(毕业要求) 选修化学(高考要求)
必修第一册目录
2.初高中化学差异
2.4 初、高中化学所需知识衔接
✓ 会写前二十号元素的化学式。 ✓ 会用化合价。 ✓ 理解物质分类的标准。 ✓ 掌握四大基本反应类型。 ✓ 熟练书写复分解反应的化学方程式。 ✓ 能从宏观微观两个视角研究化学问题。
3.课堂要求
3.1 课堂要求 ① 课前预习:课前提问每个人对本节课不理解的地方
② 课堂认真听讲记笔记:记老师要求部分,记典型例题 、
二、词汇语法:坚持每天复习一部分
在单项选择题上,适当做题是必要的,但不要采用题海战术。匀些时间看 以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。 尤其要把做过的一些题,特别是错题,反复地看,同时简单的题要总结规律, 难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
教师必须要把变式训练当做作业认真批改,带领学生共同验证解题思路,形成 答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导,不能一刀 切,尤其是对于清北临界生和一本临界生,学校应高度重视临界生转化工作。 要把握好临界生的学科短板,制定好辅导、转化和提升的具体措施,要实行面 批面改,落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题,由教师分别独立设置变式 训练题,也就是A错题出至少5道变式训练,独立印刷;B错题再出5道变式训练 ,独立印刷;C错题也出5道变式训练,独立印刷;学生可以根据自己的错题, 自主领取对应的变式训练题,通过针对性训练补齐学科或知识短板,提升整体 备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重,压力大,师生缺乏必要 交流,学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此,要对高三年级 学生多鼓励,多表扬。大人总想听好听话,学生也是如此,越是鼓励越有劲, 因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美 ,从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
高一化学开学第一课从实验学化学

验纯
略向下倾斜
向上倾斜
试管、硬质玻璃管、蒸发皿、坩埚
烧杯、烧瓶、锥形瓶
气体的收集方法 气体收集的原理:
排气法收集
向下排气法
密度小于 空气
向上排气法
密度大于空气
排水法收集
难溶于水的气体
(四)基本仪器的使用——托盘天平
先调节天平,潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器皿中称量,其他药品用大小一样质地相同的纸
01
添加标题
复习粗盐的提纯操作步骤;
02
添加标题
作业:
03
添加标题
预习“二、混合物的分离和提纯”部分内容
(1)、固体的取用要注意什么?
药匙
倾斜
不能用手直接取用或接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不得尝药品的味道。
镊子
液体通常盛在 里. 先拿下瓶塞,倒放在桌上. 1)倾倒:标签向手心,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管。倒完液体,立即盖紧瓶盖,把瓶子放回原处。 2)量筒量取一定量的液体:量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数。 3)滴管取液体:用手指捏紧橡胶头,赶出空气,然后把滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂即被吸入。取出滴管,把它悬空放在试管上方,用拇指和食指捏挤橡胶头,试剂便滴入试管。 4)使用滴管时要注意:取液后的滴管,应保持橡胶头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀橡胶头;不要把滴管当在实验台,以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水洗干净。
选择
有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄,要了3箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部能与外界沟通的电话。3年过后。第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个小孩子。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这3年我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%。为了表示感谢,我要送你一辆劳斯莱斯!”
化学-高一化学开学第一课(1)

化学 chemistry
Chem is try
化学是尝试
化学是一门以实验为基础的学科。
化学学科特点
• 两大特点: • (一)化学的形成和发展,起源于实验又
依赖于实验,是一门以实验为基础的自然 科学 • (二)化学“繁”。这个“繁”实际上就 反映了化学学科知识点既多又分散,并且 大量的知识需要识记的特点。
洗涤泡沫剂:
化学与日常生活
化学与农业
化肥,农药是丰收高产的保证
如果没有发明合成氨,合成尿 素和新农药技术,世界粮食产量至 少要减半,60亿人口中的30亿就会 饿死。
化学与医学
• 人类的健康依赖于化学 非典 艾滋 禽流感 依赖于化学药品的研制
——合成药物
阿司匹林
如果没有发明合成各种抗生素和 大量的新药物的技术,人类的平均寿 命要缩短25年。
化学与材料
有一位科学家讲: 特别是信息
“我们生活在两个 世界,一是大自然
材料的创造,
世界,第二就是化 使得世界更加
学为我们创造的神 丰富多彩!
奇世界。”
没有发明合成纤维、合 成橡胶、合成塑料等技 术,我们的日常生活将 难以想象 。
化学与材料 --新材料的发明
耐热的透明陶瓷
美国空军F-117隐形飞机
太阳能和核能的发 电装置离不开特殊 化学材料的研制
化学与环境
南极出现的臭氧空洞
温室效应使沙漠面积扩大
环境问题是由于人们对化学的 不科学使用而引起的,因此我们 要树立正确的化学观念--绿色 化学观,走可持续发展道路,让 化学为我们服务,让我们的生活 更加美好。
小结
化学科学的发展推动了人类的进 步,化学是一门充满神奇色彩的科学, 它通过探索那些肉眼看不见的粒子— —原子、分子的特征和行为,引导着 人们来认识整个物质世界,它具有实 用性和创造性,并有巨大的探索空间。 已成为现代科学中的 “中心学科”
开学第一课:魅力化学快乐生活课件-四川绵阳南山中学高一化学(共42张PPT)

Cr2O3
3+ 含微量铬Cr
碳
原子晶体
大自然神功
化学有趣
有
喷
趣
泉
实
实 验
验
实验室制备氨气(NH3)——朴实道理 自发反应:NH3+HCl=NH4Cl 异性相吸,成稳体
被迫反应:NH4Cl =△== NH3 ↑ +HCl ↑ 被迫分离,要外力
加热NH4Cl
Ca(OH)2除HCl
最佳反应:2NH4Cl +Ca(OH)2
人造 心脏
人造 牙齿
延长了人的寿命
人造 血管
爱惜身体,积极锻炼、零件特贵、关键不好配
——用化学知识让全世界吃饱饭的人
现西南大学毕业 天文台袁隆平星 没化肥农药 没杂交技术 没因地制宜 世界一半人会饿死
努力学好化学的意义在于:长大后我能接您的班
——用化学知识让全世界人健康活着
北大医学部毕业
抗击"非典"、 “新冠”功臣
开学第一课
魅力化学幸福生活
源于生活服务生活
化学 用途
学习 方法
化学让生活更美好
化学有用
燃烧三条件:可燃物、温度、助燃剂
陶瓷 制作
原料 黏土
高温 烧结
粮食发酵
酿酒
多糖水解
乙醇
丝、毛
化学纤维
聚酯 六大纶 橡胶
糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐、矿物质
美味 佳肴
医学技术、合成药物
人造 骨骼
让我们应带着自信的微笑又一次启航,去迎接我们志在必得的辉煌!
上天入地、穿云透雨抗洪利器
学好化学的意义在于:当灾难来临,凭能力提前预知!
研发镇国之宝离不开化学知识
开学第一课高中化学教案

开学第一课高中化学教案教案标题:开学第一课高中化学教案教案目标:1. 了解学生对化学的初步认知和兴趣。
2. 介绍高中化学学习的重要性和应用领域。
3. 培养学生对化学实验的兴趣和实践能力。
4. 培养学生的科学思维和解决问题的能力。
教学重点:1. 激发学生对化学学习的兴趣。
2. 介绍化学学习的重要性和应用领域。
3. 引导学生进行简单的化学实验。
教学准备:1. 化学实验室或教室。
2. 化学实验器材和化学试剂。
3. 讲台或黑板。
4. PPT或投影仪。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍自己并简单了解学生对化学的认知和兴趣。
2. 引入化学学习的重要性和应用领域,如环境保护、药物研发、能源开发等。
二、知识讲解(15分钟)1. 通过PPT或黑板,简要介绍高中化学学习的内容和目标。
2. 介绍化学的定义和基本概念,如物质、元素、化合物等。
3. 介绍化学实验的重要性和实践意义,培养学生对实验的兴趣。
三、实验演示(20分钟)1. 选择一个简单且有趣的化学实验,如酸碱中和反应。
2. 详细讲解实验步骤、所需材料和安全注意事项。
3. 进行实验演示,引导学生观察实验现象和思考实验结果。
四、实验操作(30分钟)1. 将学生分成小组,每组4-5人。
2. 分发实验操作指导书和实验器材。
3. 指导学生按照指导书进行实验操作,注意实验安全。
4. 鼓励学生进行实验记录和思考。
五、讨论与总结(10分钟)1. 引导学生讨论实验结果和现象。
2. 结合实验结果,引导学生总结实验中观察到的化学变化。
3. 总结本节课的学习内容和目标。
六、作业布置(5分钟)1. 布置课后作业,如阅读相关化学知识、回答问题等。
2. 提醒学生按时完成作业并准备下节课的学习。
教学延伸:1. 鼓励学生参与化学实验竞赛或科学展示活动,拓宽化学学习的应用领域。
2. 引导学生进行小型研究项目,培养科学研究的兴趣和能力。
教学评估:1. 观察学生对化学学习的兴趣和参与程度。
2. 检查学生的实验记录和思考能力。
高二化学开学第一课 课件新学年高二化学

镍铬碱性电池
镍铁蓄电池
锂离子电池
锂空气电池
?
我们希望使用的电池:能量密度高,比能量大,同时反应可控。
举例分析:电池的发展
电池是一项伟大的发明,请假想一下,我们生活中没有 了电池会怎么样?
1786年,意大利解剖学家伽伐 尼做青蛙解剖——“生物电”
展示了化学家对化学反应的条件控制,展示了化学反应的无穷魅力!
德国化学家哈伯因为在合成 氨领域的突出贡献获得了 1918年诺贝尔化学奖
举例分析:二氧化碳合成淀粉
举例分析:汽车安全气囊
第三章 水溶液中的离子反应与平衡 小苏打的清洁妙用
举例分析:人体碱中毒
打心底里的那股子伤心能哭到崩溃 不仅鼻涕眼泪停不下来 哭到后期连你的身体 都控制不住的抽搐 缓口气都用不得你
高二化学 开学第一课
高二化学,我们学什么?
高二开学第一课
选择性必修1
走进化学原理
我们已经学过很多化学反应,也做过相 关的化学实验,对于什么是物质和物质
的化学变化有了基本的认识。
在前两年学习的基础上,我们这学期学 习《化学反应原理》,将主要讨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一些
关于化学反应的普遍性问题。
比如,生命科学将生物体维持生命活动的各种化学变化称为代谢。代谢中的物质转 化和能量转化是生命活动的基础。如图所示,与其他生物一样,水母细胞中绝大多 数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。 因此,要认识生物体内的代谢过程,也必须了解和运用化学反应原理的知识。
1800年,意大利物理学家伏 特——“伏特电堆”
利用氢气和氧气发生氧化还 原的放热反应,还可应用于?