二年级上册语文第二单元知识小结
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二年级上册语文第二单元知识小结
一、易读错的字
帆(fān)船梧(wú)桐松柏(bǎi)绿装(zhuāng) 桦(huà)树水杉(shān)百灵(líng) 麦(mài)苗
采桑(sāng)上场(cháng) 虽(suī)然农事了(liǎo)二、易写错的字
桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横。
化：右边的撇要露出头。
六：最后一笔是点。
季：第一笔是撇。
三、会写的词语
花园石桥一群队旗铜号红领巾欢笑杨树树叶壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌写字丛林深处竹林六个熊猫九个朋友四季吹风正肥农事农忙归来辛苦戴月光棉衣
四、多音字
行xíng(行走)
háng(银行)
间jiān(中间)
jiàn(间断)
场cháng(场院) chǎng(操场)号hào( 号手)
háo(号啕大哭)
处chù(教务处)
chǔ(处理)
了le( 好了)
liǎo(了解)
柏bó(柏林)
bǎi(柏树)
正zhēng(正月)
zhèng(正好)
五、形近字
桥(石桥) 轿(轿车) 滩(沙滩) 摊(小摊) 群(一群) 裙(裙子) 军(军队) 挥(指挥) 铜(铜钱) 桐(梧桐) 杨(杨树) 场(场院)
六、近义词
壮—强 披—穿 喜—乐 肥—胖 欢笑—欢乐 新奇—新鲜
伙伴—同伴 嬉戏—玩耍 保护—爱护 耕作—耕耘
归来—回来 辛苦—辛劳
七、反义词
欢笑—痛哭 高—低 暖—寒 耐寒—耐热 守—攻 香—臭
新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏 归来—离去 辛苦—轻松告别—重逢 喜洋洋—气冲冲
八、词语搭配
一(只)海鸥 一(艘)军舰
一(方)鱼塘 一(行)垂柳
一(处)港湾 一(条)帆船
一(块)稻田 一(片)花园
一(道)小溪 一(丛)翠竹
一(面)队旗 一(座)石桥
一(群)飞鸟 一(把)铜号
九、词语积累
【ABB 式的词语】
喜洋洋 笑盈盈 兴冲冲 乐呵呵
{
{
{ { { {
白花花金灿灿亮晶晶绿油油
十、佳句积累
1.拟人句：
(1)枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
(2)你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
(3)你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
(4)你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
2.比喻句：
(1)杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
(2)秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
3.对偶句：木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
十一、考点提示
1.背诵：《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。
3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。
4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系
是什么。
5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。
人教部编版小学二年级语文上册第二单元知识点整理汇总
人教部编版小学二年级语文上册第二单元知识点整理汇总一、识字①场景歌一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。
一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）②树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）桐（梧桐白桐）松（松树松柏）棉（木棉棉花）化（变化化石）壮（壮观粗壮）枫（枫树枫叶）杉（水杉云杉）柏（柏树松柏）桂（桂花桂林）③拍手歌你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。
）参考：象形。
甲骨文字形,象鸟形。
《说文》:"鸟之短尾之总名也。
"与"鸟"同源。
二年级语文上册第二单元知识点总结
二年级语文上册第二单元知识点总结第二单元：1.生字表识字2棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模第五课株踮院除倦怠牵困第六课委补室宁愣切集掌第七课钟零闹哈欠迟叹决悔第八课计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒2.组词二胡胡子京戏唱戏象棋下棋钢笔钢丝观看观音抚琴弹力钢琴琴声生养培育休养休息伸出伸手甜美香甜唱歌歌声院子小院除非排除休息生息您好您的牵手牵挂困了困难队员员工青草青春宁静安宁办公室教室样子表率校园学校一切亲切教师教室响亮响声班级同班哈欠欠钱一元元旦包子书包背包闹钟时钟叹息感叹叹息哈哈笑哈欠迟到来迟喧闹闹市及时合格不及身上躯体认真细心名次每次一次外面外头国外计算估量怦怦跳怦怦地云层层次3.形近字组词胡（二胡）湖观（观看）现（此刻）休（休息）体（体育）伸身（躯体）歌（歌曲）哥（哥哥）困（困难）因（因为）员圆（团聚）青（青蛙）晴（晴天）宁（安宁）宇（宇宙）到（抵达）室（教室）样（样子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）元（元旦）园（公园）包（书包）抱（拥抱）迟尺（直尺）极（极点）及（合格）礼扎（包扎）架（书架）加（加法）4.多音字组词兴｛xīng兴奋、xìng快乐担｛dān担忧、dàn担子弹｛tán抚琴、dàn子弹宁｛níng安宁、nìng宁愿切｛qiè一切、qiē切开背｛bèi背后bēi背着5.词语搭配快乐地——他快乐地笑了。
牢牢地——我牢牢地抓住妈妈的手。
赞许地——妈妈赞许地对我点了颔首。
亲切地——教师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。
认真地——我认真地检查试卷。
顺利地——我顺利地做完了所有的作业。
6.本单元文学常识《一株紫丁香》是滕毓旭作品改编而成的。
《我选我》作者是李大同。
《一分钟》作者鲁兵，浙江金华人。
首届韬奋奖取得者。
《难忘的一天》是一篇关于邓小平的。
【部编版】小学语文二年级上册第二单元知识点总结
小学语文二年级上册第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗,一块稻田。
一方鱼塘,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）②树杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
（1）读一读,记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读,想想下面几句话的意思。
◇十年树木,百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺,叶落归根。
参考：【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
◇树无根不长,人无志不立。
参考：志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）桂（桂花桂林）③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
（1）找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰（都有“隹”,与禽类有关。
）参考：象形。
甲骨文字形,象鸟形。
《说文》:"鸟之短尾之总名也。
"与"鸟"同源。
"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。
二年级上册语文1-8单元重点汇总
二年级上册语文1-8单元重点汇总一、第一单元1. 识字：认读生字苹果、小猫、狗、书、小、鱼、和、球、我、好。
2. 词语：学习认读“苹果”、“小猫”、“狗”、“书”、“小鱼”、“和”、“球”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“苹果红了”、“小猫喵喵喵”、“小狗汪汪汪”、“小鱼哗哗哗”等句子。
二、第二单元1. 识字：认读生字爷爷、奶奶、小、去、了、家、在、干、净、昨、天。
2. 词语：学习认读“爷爷”、“奶奶”、“小去”、“了家”、“在干”、“净昨”、“天天”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“爷爷在干活”、“奶奶在擦桌子”、“小狗去了家”等句子。
三、第三单元1. 识字：认读生字大、牛、马、兔、喜欢、吃、草、和、胡萝卜、个。
2. 词语：学习认读“大牛”、“马兔”、“喜欢吃”、“草和”、“胡萝卜个”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“大牛喜欢吃草”、“马兔喜欢吃胡萝卜”等句子。
四、第四单元1. 识字：认读生字云、风、早操、的、这、他、们、她、是、老师。
2. 词语：学习认读“云风”、“早操的”、“这他们”、“是老师”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“云风在吹”、“早操的时候”、“他们是老师”等句子。
五、第五单元1. 识字：认读生字门、窗、打开、来、了、新、同学、了、一、早上。
2. 词语：学习认读“门窗”、“打开了”、“来了”、“新同学”、“一早上”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“门窗打开了”、“新同学来了”、“一早上风很大”等句子。
六、第六单元1. 识字：认读生字花、开、了、美、丽、香、多、颜色、红、黄。
2. 词语：学习认读“花开了”、“美丽的”、“香多颜色”、“红黄”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“花开了很美丽”、“香气很多颜色很鲜艳”等句子。
七、第七单元1. 识字：认读生字树、叶、绿、鸟、歌、天空、和、唱、高、枝。
2. 词语：学习认读“树叶”、“绿鸟”、“歌天空”、“和唱”、“高枝”等词语。
部编版二年级语文上册第二单元复习知识点
部编版二年级语文上册第二单元复习知识点◇十年树木，百年树人。
参考出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考志向和目标如同树根，是进步的原动力和。
（3）田字格里的生字及组词
杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）
桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）
松（松树松柏）柏（柏树松柏）
棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）
化（变化化石）桂（桂花桂林）
③拍手歌
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。
）。
部编二年级语文上册第二单元总结复习要点知识、学习园地、单元总结复习检测
部编二年级语文上册第二单元重点知识、学习园地、单元检测第二单元基础知识必记一、易读错的字帆(f ān) 船梧(wú)桐松柏(bǎi)绿装(zhuāng)桦(hu à) 树水杉(shān)百灵(líng)麦(mài)苗蚕桑(s āng)上场(cháng)虽(suī)然农事了(liǎo)二、易写错的字孔：第三笔是提。
桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横。
化：右侧的撇要露出头。
六：最后一笔是点。
季：第一笔是撇。
三、会写的词语花园一孔石桥一群队旗铜号红领巾欢笑杨树树叶壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌森林深处竹林六个熊猫九个朋友四时吹风正肥农事农忙回来辛苦一年戴月光棉衣四、多音字行xíng( 行走 )号hào( 号手 )bó( 柏h áng( 银行 )h áo( 号啕大哭 )柏林)bǎi( 柏树)间jiān( 中间 )处ch ù( 教务处 )zhēng( 正ji n(à中断 )chǔ( 办理 )正月)zh èng( 正好)场cháng( chǎng(场院 )操场 )了 le( 好了 )liǎo( 了解)五、形近字桥( 石桥 )轿( 轿车 )滩( 沙岸 )摊( 小摊 )群(裙(军(挥(一群 )裙子 )军队 )指挥 )铜(桐(杨(场(铜钱 )梧桐 )杨树 )场院 )六、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖欢笑—欢喜奇特—新鲜伙伴—伙伴玩耍—玩耍保护—爱惜耕种—耕作回来—回来辛苦—辛勤七、反义词欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭奇特—平时伙伴—敌手保护—损坏回来—离开辛苦—轻松辞别—重逢乐融融—气呼呼八、词语搭配一(只) 海鸥一( 艘) 军舰一(方) 鱼塘一( 行) 垂柳一(片) 沙岸一( 条) 风帆一(块) 稻田一( 座) 花园一(道) 小溪一( 丛) 翠竹一(面) 队旗一( 孔) 石桥一(群) 飞鸟一( 把) 铜号九、词语累积【ABB 式的词语】乐融融笑盈盈乐呵呵乐呵呵白花花黄灿灿亮晶晶绿油油十、佳句累积1.拟人句：(1)枫树秋季叶儿红，松柏四时披绿装。
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点归纳汇总（完整版）第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写：1、两条成就哪里宽广，头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。
2、多音字：教书、教师、教室。
3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。
4、近义词：快活——快乐，已经——曾经。
反义词：快活——痛苦。
5、（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、（雪白）的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。
第二课：我是什么一、我会读：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测。
二、会背会写：1、变成北极，一片傍晚海洋，工作破坏带给。
2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。
3、反义词：好——坏，温和——暴躁。
4、雨（落）下来，冰雹（打）下来，雪花（飘）下来，（发动）机器，（淹没）庄稼，（灌溉）田地，（冲毁）房屋，（）的脑袋，（长长）的尾巴，（碧绿）的衣裳，（雪白）的肚皮，（带刺）的铠甲，（快活）地游来游去。
越-----越------：越飞越高，越走越远，越长越大，越来越快。
有的…。
有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到。
二、会背会写（背诵课文）：1、办法，如果脚下更加娃娃皮毛知识。
2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）。
3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。
4、近义词：如果——假如，办法——方法，仔细——细心。
反义词：降——升，轻——重，粗心——细心。
部编版(统编)小学语文二年级上册各课知识点小结
部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈会认读以下词语：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容：1.两条腿、四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮，孩子跳高已经自己。
2.多音字：教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。
3.同音字：睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。
4.近义词：快活——快乐、已经——曾经；反义词：快活——痛苦。
5.形容词搭配：（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。
第二课：我是什么会读以下词语：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容：1.变成北极一片，傍晚海洋，工作破坏，带给。
2.多音字：级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。
3.反义词：好——坏、温和——暴躁。
4.动词搭配：雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去、越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。
有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法会读以下词语：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容：1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。
2.多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。
3.近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心；反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。
二年级语文上册1-4单元知识要点总结
1-4单元知识要点总结第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。