【部编版】九年级上学期历史《期末检测题》含答案解析
九年级上学期历史期末测试卷选择题（共20小题，40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”，古埃及人将尼罗河视为“母亲河”，其共同原因是这两条河流（）A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件2．比较是历史学习和历史研究的重要方法。
佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教，它们的形成和传播，对世界历史产生了深远的影响。
三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区 D．都信仰上帝3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的。
”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有（）A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶4．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。
为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。
东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。
上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播5．史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’（神圣、卓越、显赫）称号时，他欣然接受了。
又过了几年，街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’，士兵则称他‘元首’．就这样，共和国不知不觉变成了帝国。
”材料中的“他”是（）A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
请问，这句话反映的是欧洲社会的什么状况（）A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制7．12世纪，西欧的教育与学术领域出现了新的气象。
其中被誉为中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A．西欧城市的兴起B．西欧早期资产阶级的出现C．教师行会的成立D．西欧大学的兴起8．《查士丁尼法典》序言中说：“皇帝的威严光荣不但依靠武器，而且需用法律来巩固。
这样，无论在战时或和平时，总是可以将国家治理的很好”。
这说明查士丁尼制定法典的目的在于（）A．皇帝的权威至高无上B．消除战争带来的社会隐患C．利用法律维护其统治D．法律可以消除社会矛盾9．历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。
该活动课的主题应该是（）A．人类文明的开端B．亚欧封建社会C．城市，让生活更美好D．改革是社会发展的动力10．在某同学的一段期末复习提纲里，写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容。
该同学复习的是（）A．阿拉伯帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．西罗马帝国11．他是一位英国的“戏剧全才”，不论是喜剧还是悲剧，都能深刻地反映时代风貌和社会本质，充分体现人文主义者的生活理想。
下列作品属于他的是（）A．《哈姆雷特》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《十日谈》12．“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的。
豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役，这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的。
”这说明“三角贸易”（）A．为殖民国家带来了大量财富B．致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力C．造成了印度长期的贫困与落后D．直接带动了亚非拉经济的发展13．1522 年9 月6 日，在西班牙一座教堂里，18 位幸存者擎着蜡烛，为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷，其中包括船长麦哲伦。
这次“史诗般”的航行（）A．发现好望角B．到达印度C．发现美洲D．完成第一次环球航行14．西方“步入近代”的社会巨变：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革。
下列事件不属于这些变革范畴的是（）A．文艺复兴B．英国资产阶级革命C．工业革命D．殖民扩张15．1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础。
标志着英国( )A．封建统治得以加强 B．君主立宪制初步形成C．进一步巩固了君主权力D．国王退出了政治舞台16．随着资本主义的萌芽，在17—18世纪，国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。
英法、美资产阶级革命共同点不包括A．都废除了封建君主专制B．确立了比较民主的资产阶级统治C．为资本主义发展扫清道路D．推动世界史进程17．英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。
”报告中“一种共同的事业”的根本原因是（）A．封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展B．英国的殖民统治阻碍了其发展C．北美殖民地人民的反抗获得胜利D．宗教神学的黑暗反动18．美国成立之初是一个联邦制国家，行政、立法、司法三权分立。
体现了该原则的文件是（）A．《中华民国临时约法》B．《独立宣言》C．《中华人民共和国宪法》D．1787年宪法19．18世纪时的法国依然是一个实行封建等级制度的君主专制国家,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是①资产阶级、城市平民②农民③教士④贵族A．①②B．①③C．③④D．②③20．马克思主义极大地推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。
其诞生的标志是（）A．《资本论》的发表 B．建立巴黎公社C．发表《共产党宣言》D．发动宪章运动非选择题（共4小题，60分）21．阅读材料与结合所学知识完成下列要求：材料一土地关系的变化和手工业的发展，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。
材料二这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”。
材料三新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
材料四这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
﹣﹣以上四则材料摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册（1）根据材料一指出欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化的主要原因。
（2）请写出材料二中的“这场运动”的名称。
这场运动有何重要意义?（3）根据材料三指出新航路开辟的重要影响。
请你列出新航路开辟的一个有利条件。
（4）材料四中的“这一进程”具体来说是指什么?请你对“这一进程”作简要的评价。
（5）请你为上述四则材料所叙述的内容拟出一个共同的主题。
22．人类社会政治制度经历了不断演变的过程，在不同地区，不同时代呈现出多元化的特点，但追求政治民主是人类的共同目标。
阅读材料，回答问题。
材料一：威廉和玛丽接受了议会提出的要求，即位为英国国王和王后，至此英国议会与国王近半个世纪的斗争以议会胜利而宣告结束。
材料二：面对代表们的唇枪舌剑，华盛顿却几乎一言不发，华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量，1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。
材料三：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。
它对绝对王权造成强有力的打击，大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律并推广到欧洲其它国家……﹣﹣摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》（1）为了巩固胜利，英国议会通过了什么文献?最终确立了什么制度?（2）美国第一部成文宪法是由哪个机构制定的?宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国?（3）材料三认为法国大革命有哪些历史作用?法国大革命时期颁布哪一部文件反映了对“绝对王权”的打击?材料三中“推广到欧洲其它国家”的是哪一部法律?（4）三国都颁布了关于“权利”诉求或“人权”伸张的法律文献，这体现了人类政治文明的什么发展趋势?23.阅读材料，回答问题。
材料一国王未经议会同意不得颁布或废止法律，不得征收和支配税收，不得在和悉时期征集和维持常备军．．．．．．材料二下图是美国国家权力构成示意图材料三：在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的，法律是公共意志的表现；……财产权是神圣不可侵犯的权利。
——摘自《九年级历史》材料四：他把他的法典带到他征服的国家里，这部法典比历来的法都优越得多。
——恩格斯《德国状况》（1）材料一出自哪一历史文献，奠定了英国什么政治体制的基础?（2）上图这种权力结构的确立，依据哪一部法律文献制定?请简要概括这种国家权力构成的原则。
（3）概括材料三所体现的是哪国哪部文献的核心内容?（4）材料中的法典指的是什么?其颁布的目的是什么?（5）上述文献共同体现的民主原则是什么?24．阅读下列材料，回答问题。
材料一：“18世纪中期，在英国发生了一场完全不同于以前的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式”。
材料二：马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成现代的大工业”。
材料三：“人类进入资本时代，人类社会日益分裂为两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级。
资本主义必将被没有阶剥削阶级和压迫的共产主义社会所取代。
”﹣﹣摘自《世界历史》九年级上册请回答：（1）材料一所评论的“这场革命”的名称是什么?（2）根据材料一、二，“这场革命”的标志性成就是什么?“这场革命”后工厂生产形式发生了怎样的变化?（3）根据材料一、二结合所学知识，简述“这场革命”的影响。
（4）据材料三并结合所学知识，该内容出自哪一著作?该著作的发表标志着什么?参考答案下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”，古埃及人将尼罗河视为“母亲河”，其共同原因是这两条河流（）A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件【答案】D【解析】中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”，古埃及人将尼罗河视为“母亲河”，是因为两条气候温和，水文条件优越，有利于农作物生长，为人类的生存繁衍提供了条件，先民们便定居在这里，从而创造了灿烂文明，D符合题意。
2．比较是历史学习和历史研究的重要方法。
佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教，它们的形成和传播，对世界历史产生了深远的影响。
三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区D．都信仰上帝【答案】B【解析】依据所学可知，世界三大宗教都是在社会矛盾重重，人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的，其教义都宣扬忍耐、顺从等主张，都成为了当时统治者的工具。
所以三大宗教的共同之处是都成为了当时统治者的工具，B符合题意；三大宗教并不是都为了为了帮助劳苦大众，所以A不符合题意；佛教产生于印度，不属于西亚地区，所以C不符合题意；佛教并不是信仰上帝，所以D不符合题意；故本题选B。
部编版2021-2022九年级第一学期期末考试历史试题及答案
部编版2021-2022九年级第一学期期末历史试卷及答案考试时间：60分钟卷面总分：100分一、选择题（每小题2分，共60分）1．古代埃及人赞扬尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
”对此诗句最准确的理解是（）A．尼罗河是埃及人挖掘出来的B．古埃及人饮用尼罗河水C．尼罗河孕育了古代埃及文明D．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔2．公元前5世纪中后期，一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。
这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名，还有一名男性奴隶和一名女性奴隶。
那么实际投票时这个家庭最多可投几票（）A．1票B．2票C．3票D．4票3．马克思和恩格斯指出，在中世纪末期的西欧，除英国外，都以罗马法典为基础形成法律，而且指出，英国为了私法的进一步发展，也参照了罗马法的诸原则。
材料反映了罗马法（）A．决定了英国法律制定原则B．对后世法律制定影响深远C．冲破了中世纪神学的束缚D．促进早期资产阶级的产生4．房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。
”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（）A．商品经济发达B．基本自给自足C．严格禁止竞争D．自耕农为主体5．公元530年，商人普拉希特斯与皮匠西努耶在君士坦丁堡发生了经济纠纷，上诉至法庭。
法官对此纠纷裁决的依据是（）A．《十二铜表法》B．《汉谟拉比法典》C．《查士丁尼法典》D．《法学会纂》6．大化改新是古代日本以学习和模仿唐朝的政治、经济制度为主要内容的改革。
这场改革使日本（）A．由小国林立变为基本统一B．开始步入封建社会C．走上发展资本主义的道路D．进入幕府统治时期7．下列国家中，曾经建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（）①罗马帝国②查理曼帝国③亚历山大帝国④阿拉伯帝国A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是（）A．佛教的创始人是古印度的释迦牟尼B．基督教宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者C．穆罕默德创立伊斯兰教促进阿拉伯统一D．宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化9．中世纪晚期，欧洲出现了早期的资本主义化，改变了欧洲的整体面貌，促进这种变化的原因是A．手工业和商业的发展B．土地关系的变化和手工业的发展C．富裕农民的出现D．农业的发展10．历史课上，同学们就文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的含义是指（）A．希腊罗马古典文化的兴起B．宗教神学文化的兴起C．封建文化的兴起D．资产阶级文化的兴起11．诗人但丁（1265年-1321年）很早就说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。
部编九年级历史上册期末考试历史试题(河南版含答案)
2020-2021学年第一学期期末测试卷九年级历史一、选择题（每小题1分，共20分。
）1.右图是古代四大文明分布示意图，B 处所在地区的代表性文明是（ ） A.种姓制度、佛教B.分封制度、甲骨文和青铜器C.象形文字、金字塔D.楔形文字、《汉谟拉比法典》2.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代”，“希腊内部极盛”的主要原因是（ ） A.对外交流频繁B.中央集权制发展到顶峰C.民主政治达到极盛D.农耕文明发达3.“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。
”罗马法制建设的第一步是 ） A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》D 、《罗马民法大全》4.“文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。
”下列文明交往的史实中与其他三项不类的是（ ）A.马可·波罗来华B.罗马的征服扩张C.阿拉伯数字D.郑和下西洋5.在世界历史上，5-15世纪一般被称为“中古时期”。
在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的 建社会。
它在政治上的基本制度是（ ） A.奴隶制民主政治B.庄园制C.封君封臣制D.奴隶制等级制6.蔚蓝色的爱琴海，孕育了辉煌灿烂的古希腊文明。
下列文明成果属于古希腊的是 ）A.万神殿B.圆形竞技场C.帕特农神庙D.《神曲》7.11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。
西欧城市兴起最伟大的意义是（ ） A.彻底瓦解了西欧的封建制度B.城市自治得以普遍实现题号选择题非选择题总分2122 23 24 25 得分C.基督教会和等级制度日趋完善D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础8.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。
这一挑战的先驱是（）A.伏尔泰B.但丁C.达·芬奇D.莎士比亚9.学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
历史(九年级上期末答案)(2023.1)
九年级期末质量监测历史参考答案2023.1 一．单项选择题13——17 CAABD 18——22 CCDAD 23——24 BB 二．材料解析题29（1）不同：文艺复兴：强调人性；但缺乏科学基础，未摆脱宗教神学的束缚；（2分）启蒙运动：强调科学；强调思想自由和个性解放（充分肯定人的价值，强调人的尊严）（2分）原因：资本主义的发展（或资产阶级力量的壮大，自然科学发展）（1分）（2）革命运动：美国独立战争、法国大革命（2分）文献：《独立宣言》、《人权宣言》（2分）（3）印第安人被大量屠杀；疾病的传播；从非洲贩卖黑奴；种植园经济兴起（任答3点，3分）经济动因：商品经济发展，资本主义萌芽（或答对黄金的狂热追求）（1分）30（1)改变：由新经济政策的间接过渡转变为直接过渡；由多种所有制并存转变为单一的公有制；由计划和市场调节并存转变为高度集中的计划经济体制（3分，每点1分）（2）手段：政府干预经济；实现充分就业；扩大政府开支，弥补有效需求不足（以政府需求带动社会总需求）（3分，每点1分）原因：西方在经济危机打击下陷入困境（凯恩斯理论适应当时资本主义经济发展的需求）（1分）（3）认识：市场经济不是资本主义独有的，社会主义也有应有市场调节(1分）斯大林实行高度集中的计划经济，取消市场调节，虽然在短期内取得了经济建设的巨大成就，但从长远来看，不尊重经济规律，其弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重障碍。
（2分）计划经济也不是社会主义所特有，资本主义也可以有计划（1分）罗斯福在不改变资本主义制度的前提下，采取国家干预经济的政策，增加经济中的计划成分，缓和了经济危机，促进了经济发展，人民生活得到改善，说明国家干预经济的办法是可行的，也是有效的。
（2分）（对于认识的回答，学生言之有理，酌情给分）。
10、九年级历史上册期末素养综合检测题(二)(含答案及解析)
九年级历史上册期末素养综合检测题（二）一、选择题(共15题，每题2分，共30分)1.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。
究其原因，大河流域( )A.自然资源匮乏B.文明成果丰硕C.文化积淀厚重D.适合农业耕作2.文明多样性是人类社会的客观现实。
公元前6—前5世纪，中国、希腊政治发展的特点分别是( )A.从诸侯国家走向统一；建立起民主政治B.中央集权制度形成；雅典民主政治奠基C.官僚政治趋于完备；确立三权分立机制D.专制皇权正式确立；居民参与公民政治3.下列人类文明成果与认识搭配正确的是( )A金字塔体现了——古巴比伦国王的无限权力B《汉谟拉比法典》——严格保护了封建地主阶级的利益C儒略历——成为今天人们使用的公历的基础D《荷马史诗》——反映了古罗马的社会状况，影响深远4. 1158年,博洛尼亚大学外籍大学生被允许不受该城法律管辖；后又进一步确定该大学各科院长可以审判学生的民事纠纷。
材料表明博洛尼亚大学享有一定的( )A.司法特权B.免税特权C.立法特权D.教育自主权5.下面属于评述“大化改新”这一史实的是( )A.“是古代沟通东西方文化交流的伟大使者”B.“是欧洲历史上第一次封建化的政治改革”C.“是西欧封建社会工商业和政治文化中心”D.“加强了中央集权，具有明显的进步性”6. 7—8世纪，唐朝西部有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝发生了怛罗斯之战。
该帝国是( )A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国7.以下是世界古代史中三个地跨亚、非、欧三洲的大帝国的相关内容。
对其理解正确的是( )①丝绸之路是古代中外交往的大动脉②东方从属于西方的局面出现③三大帝国促进了古代东西方的交流④罗马帝国存在的时间最长A.①②B.①③C.②③D.③④8.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生」深远影响。
【期末考试】部编人教版初三九年级上册历史期末试卷(可下载)
蓬莱市2019——2020学年度第一学期期末检测九年级历史试题说明:⒈本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
⒉请将第Ⅰ卷答案写在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。
第Ⅰ卷 (选择题)一、选择题：本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每题2分，共50分。
1．某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是A．新旧交替：社会剧烈变革的时代 B．反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C．道教产生：奠定传统文化的根基 D．逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争2．从西周实行分封制到秦朝实行郡县制的变化，最主要的原因是A．疆域拓展的需要 B．经济发展的需要C．加强中央集权的需要 D．奖励功臣的需要3．旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。
这是“中国”二字作为词组首次出现。
下列关于何尊的相关信息解读正确的是A．当时中国实行分封制 B．当时中国的统治区域包括今新疆地区C．何尊上的文字被称为铜文 D．何尊属于农业生产工具4．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。
不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。
”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是A．各国统治者实行变法改革 B．都江堰的修建C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D．百家争鸣局面的出现5．我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张"兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。
这表明社会主义核心价值观A．照搬了春秋战国时期的思想 B．是现代中国建设的经验总结C．植根于优秀的中华传统文化 D．是马克思主义中国化的产物6．孔子思想的核心是“仁”，他提出“仁者爱人”，在政治上主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。
部编版九年级上册历史期末试题(三套含参考答案)
部编版九上历史全册知识检测卷（一）一、单项选择题1．神秘古老的埃及文明吸引了世界各地的旅游者。
如果你也是旅游者之一，你可以在埃及考察和参观到（）①金字塔②楔形文字③象形文字④圆形大剧场A．①③B．①④C．③④D．②③2．古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（）①都发生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志③都处在奴隶社会④都诞生了流传至今的宗教。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．如图一幅漫画反应了古代哪个国家的民主政治状况？（）A．古代埃及B．古代雅典C．古代印度D．古代中国4．某老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。
该历史人物是（）提示一：马其顿国王提示二：灭亡了波斯帝国提示三：达到印度河流域，建立了空前庞大的帝国A．穆罕默德B．马可•波罗C．君士坦丁D．亚历山大5．某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（）①《雅典政治制度》②《罗马：从共和走向帝制》③《尼罗河畔的金字塔世界》④《汉唐文化与古代日本文化》A．①②B．②③C．①④D．③④6．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。
”这个“新社会集团”指的是（）A．农民阶级B．封建贵族阶层C．市民阶层D．工业无产阶级7．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是（）A．《汉谟拉比法典》B．《唐律疏议》C．《十二铜表法》D．《罗马民法大全》8．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。
将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（）A．政治口号B．经济实力C．个人魅力D．宗教信仰9．（3分）11世纪以后，欧洲农村纷纷开展的垦殖运动中，新开垦地区仿效自治城市，成为拥有哪些权利的地区（）①独立立法②独立司法③行政自治④城市自治A．①②B．②③D．①④10．一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
部编版九年级历史上册期末检测题及答案解析(2020年秋季版)
部编版九年级历史上册期末检测题及答案（分值：70分时间：40分钟）一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.一个考察队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，他们去的最后一站应该是（）A.黄河流域B.尼罗河流域C.两河流域D.印度河流域2.下列关于古代埃及、古代巴比伦、古代印度的说法正确的是（）A.经济上都以商业为主，政治上容易形成君主专制B.都颁布了比较完备的成文法典C.都起源于大河流域，水源丰富，土地肥沃，为文明的诞生提供了物质基础D.文明诞生的时间都比古代中国文明要晚3.下图是古代雅典“交通禁行标志”示意图，下列人物中，被这一标志禁行的是公民大会会场（）①妇女②外邦人③奴隶④成年男性公民A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④4.“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
”下列有关罗马的说法，错误的是（）A.东罗马帝国也称拜占庭帝国，定都君士坦丁堡B.公元前6世纪末，罗马建立共和国C.心态保守，故步自封是东罗马帝国灭亡的主要原因D.公元前2世纪，罗马帝国称霸地中海5.法兰克王国国王接受洗礼，皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
此后获得了罗马教皇的支持，国家实力强大。
他是（）A.亚历山大B.屋大维C.克洛维D.查理曼6.西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，生活在庄园里的佃户承担的义务不包括（）A.为领主耕种“自营地”B.向教会缴纳“什一税”C.缴纳“婚姻捐”“继承捐”等D.为领主耕种“共用地”7.自1994年伊始，“罗马法·中国法与民法法典化”国际研讨会已成功举办六届。
早在古代，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，它不包括（）A.《查士丁尼法典》B.《法学汇纂》C.《法理概要》D.《十二铜表法》8.在古代文明冲撞和交融中，最有可能发生的是（）A.亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生B.波斯帝国的不断扩张孕育了基督教的产生C.阿拉伯数字在阿拉伯帝国扩张时传到西方D.伊斯兰教传入欧洲后罗马皇帝定为国教9.下列关于文艺复兴运动的表述，不正确的是（ ）A.意大利一些城市出现了资本主义萌芽是其兴起的根本原因B.要求建立以人为中心的生活哲学C.是对古典文化的继承和创新D.代表人物有但丁、达·芬奇、伏尔泰等人10.“15世纪时，地圆学说已广为流传，人们深信一直西行可以到达东方。
九年级历史期末测试卷
九年级历史期末测试卷一、选择题（共30分，每小题2分）1.哪个朝代出现了世界上第一枚纸币？ A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝2.以下哪个战役标志着抗日战争全面爆发？ A. 平型关大捷 B. 华北抗日战争 C. 南京保卫战 D. 百团大战3.第二次世界大战爆发的导火索是哪个事件？ A. 南京大屠杀 B. 波兰战役 C. 德国入侵法国 D. 珍珠港事件4.以下哪个历史事件标志着中国共产党的成立？ A. 驱逐日本帝国主义B. 南昌起义C. 五四运动D. 中共一大5.下列哪一条不属于古代世界七大奇迹？ A. 金字塔 B. 吊桥 C. 吉萨狮身人像 D. 雅典卫城6.唐朝时期的科举制度对中国历史影响深远，以下哪一项是科举制度的内容？ A. 科举制度创造了官僚阶级 B. 科举制度取消了地方豪强的民权 C. 科举制度只选拔高级官员 D. 科举制度增加了农民的经济收入7.明朝海疆扩展的第一次远航是由以下哪位航海家率领的？ A. 陈祖义B. 郑和C. 王振D. 马非8.以下哪个朝代推行过土地革命？ A. 夏朝 B. 隋朝 C. 明朝 D. 解放军进驻南京时9.新中国成立后，中国经历了许多重大的政治运动和社会变革，以下哪一项不属于新中国的三大改造运动？ A. 土地改革 B. 高考制度改革 C. 社会主义改造 D. 对外贸易发展10.近代一位伟大的中国爱国将领是下面哪一位？ A. 李大钊 B. 钱学森 C.徐锡刘 D. 冷乃果二、判断题（共20分，每小题2分）根据所给的史实判断正误，正确选“√”，错误选“×”。
1.× 五四运动是中国政治史上最早的一次大规模的工人政治运动。
2.√ 世界上最早的纸币是在中国第一个统一的封建王朝——唐朝发行的。
3.√ 1. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度，开启了中国的新历史。
4.× 鸦片战争主要是清朝政府和中国人民的斗争。
5.× 红十字会是世界上最早的人道主义组织之一。
部编版历史九年级上学期《期末检测卷》含答案解析
材料二
自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路.1850年英国占世界贸易总额的21%,其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%以上,从而占据了世界经济的中心地位.
任务二【赏析图文—见证文明冲突】
(2)根据下面两部图书封面的内容,写出书中可能涉及的对文明造成伤害的史实各一例.
任务三【对比事件—感悟和平力量】
(3)完成下表中①②处内容的填写.
历史事件
背景
内容
成果
国际反法西斯联盟成立
法西斯国家大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒,法西斯日益成为全人类的公敌.
①
取得了世界反法西斯战争 胜利
A. 张骞通西域B. 鉴真东渡
C. 玄奘西游D. 郑和下西洋
6.党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”,“美丽中国”重视生态文明的自然之美,战国时期儒家代表人物孟子也曾提出类似主张,他的主张是( )
A. 反对以大欺小、以强凌弱B. “罢黜百家,独尊儒术”
C. 不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树D. 顺其自然,无为而冶
(2)材料二中,十月革命的领导人是谁?20世纪20年代,他领导这个国家进行“伟大实践”的经济措施是什么?
(3)从材料三可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化?请说明变化的原因.
(4)结合所学知识回答,材料四中“苦果”的根源是什么?为此,苏联付出的最沉重的代价是什么?我们从中应该吸取哪些历史教训?
①唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易 ②日本遣唐使学习唐朝文化 ③唐朝的文明成果对世界文明做出来重要的贡献 ④玄奘远赴天竺求取佛经 ⑤唐朝政治经济发展水平高,吸引各国前来学习 ⑥唐朝在世界上享有很高的声望
人教部编版历史九年级上册历史期末检测卷(第一~七单元含答案)
部编版九年级历史上册期末检测卷[测试范围：第一~七单元满分100分时间60分钟]一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1. 两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥版，以带有尖头的芦秆在泥版上压刻出符号。
这些符号的线条，由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为()A. 甲骨文B. 金文C. 象形文字D. 楔形文字2. “首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。
”材料反映的是()A. 古埃及奴隶制度B. 《汉谟拉比法典》C. 古印度种姓制度D. 西欧封建等级制度3. 伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是()A B C D4. 条条大路通罗马。
下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是()A. 罗马共和国B. 罗马帝国C. 西罗马帝国D. 拜占庭帝国5. 《儒略历》以回归年为基本单位，是一部纯粹的太阳历。
该历法创立于哪一时期()A. 罗马共和国B. 罗马帝国C. 古代雅典D. 西罗马帝国6. 由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人，可以联想到每年12月25日西方传统的“圣诞节”。
这一节日与下列哪一位人物有关()A. 耶稣B. 释迦牟尼C. 穆罕默德D. 犹大7. 11—12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦当时()A. 市民浮躁落后的社会心态B. 资本主义经济快速发展C. 市民文化和观念日益消极世俗D. 市民阶层的价值取向8. 至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索菲亚大教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见证了下列哪一个国家的兴衰()A. 雅典B. 亚历山大帝国C. 罗马帝国D. 拜占庭帝国9. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。
这堂课正在探究的是()A. 上古亚非文明B. 上古欧洲文明C. 欧洲封建国家D. 亚洲封建国家10. “成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义发生直接关系……”上述史料中的“”处应填入()A. 庄园领主B. 租地农场主C. 手工工场主D. 封建贵族11. 米兰多拉(1463－1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当……你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。