幼儿园英语教案：Colour
英语colour教案
英语colour教案教案标题：英语颜色（Colour）教案教案目标：1. 通过本课学习，学生将能够认识和说出英语中的基本颜色词汇。
2. 学生将能够运用所学的颜色词汇进行简单的对话和描述。
教学重点：1. 学习英语中的基本颜色词汇。
2. 运用所学词汇进行简单的对话和描述。
教学难点：1. 学生能够正确识别和使用颜色词汇。
2. 学生能够用所学颜色词汇进行简单的对话和描述。
教学准备：1. 彩色图片或实物，包括红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、紫色等。
2. 黑板或白板、彩色粉笔或马克笔。
3. 学生练习册或活动手册。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 向学生展示一些彩色图片或实物，例如红色的苹果、蓝色的天空等。
2. 用简单的英语词汇引导学生说出颜色名称，例如"What color is this?"（这是什么颜色？）。
步骤二：词汇学习（15分钟）1. 在黑板或白板上列出几种基本颜色的英文单词，例如red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green（绿色）、orange（橙色）、purple（紫色）等。
2. 逐个读出颜色单词，并让学生跟读。
3. 进行词汇操练，例如教师说出一个颜色单词，学生用手指指向正确的颜色图片或实物。
步骤三：对话练习（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个颜色，例如红色。
2. 学生在小组内进行对话练习，例如：- A: What color do you like?- B: I like red.- A: Why do you like red?- B: Because it's bright and beautiful.3. 鼓励学生使用所学的颜色词汇进行对话，并引导他们加入形容词来描述颜色。
步骤四：巩固练习（15分钟）1. 发放学生练习册或活动手册的相关练习页面，要求学生根据图片或问题填写正确的颜色词汇。
2. 检查学生的练习，并对错误的部分进行讲解和纠正。
幼儿园中班英语教案 Colors9篇
幼儿园中班英语教案 Colors9篇Colors 1Colour: Blue & Purplei. To be able to different blue and purple.ii. To be able to say the two words: blue and purple.iii. To know something is purple or blue in our lives.i. Magic duckii. Some blue blue things and some purple thingsiii. A box some blue and purple cards in itiv. PowerPoint: Blue and Purple WorldI. Rivison:i. Greetings:T: Good morning everyone! C: Good mornig, Amy!T: There’re many teachers. Let’s say hello to them. C: Good morning teachers!T: How are you? C: I’m fine, thank you.ii. Go over some colour they have learned.( red, yellow, green )T: (The teacher show some things.) What colour is it? C: red/ yellow/ green.* The teacher must pay attention to kids’ pronouciations about green and red.II. Presentation:i. To know blue:T: (Show Magic Duck to kids) Look. What’s this? C: Duck.T: Yes. It is Magic Duck. The duck can change its colour. Open your eyes widely. Look here carefully.C: Red/ yellow/green.T: (Magic duck is changed blue by teacher.) What colour?C: Lan se.T: Blue. Follow me: Blue.C: Blue. (Several times)T: (Show some blue things.) What colour is it?C: Blue.*The teacher must correct their pronouciations one by one.iii. To know purple:C: Red/ yellow/green/ blue.T: (Magic duck is changed blue by teacher.) What colour?C: Zi se.T: Purple. Follow me: Purple.C: purple. (Several times)T: (Show some purple things.) What colour is it?C: Purple.* The teacher must correct their pronouciations one by one.i. The teacher show a box some blue and purple cards in it. To ask all the kids to pick out only one card and speak out the card what colour it is. The teacher corrects their pronouciations.T: What colour is it? C: blue/ purple.ii. Game:T: Blue blue, stand up. (Who has blue card stands up.) T: Blue blue, sit down.. (Who has blue card sit down.) T: (Watch TV) this is a blue and purple world. Do you like it?C: Yes.边看边引导幼儿说出所看到事物的颜色。
《color》英语教案
《color》英语教案一、教学内容本节课选自《新概念英语》第二册第六单元，具体内容为“Color”。
该章节详细介绍了各类颜色词汇及其用法，并包含相关句型和短对话。
二、教学目标1. 掌握基本的颜色词汇，如red，blue，green等。
2. 学会使用句型“What color is it?”和“It’s…”来询问和回答物品的颜色。
3. 能够运用所学颜色词汇和句型进行简单对话。
三、教学难点与重点教学难点：正确运用颜色词汇和句型进行对话。
教学重点：掌握基本颜色词汇和句型。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT，彩色图片，卡片。
2. 学具：彩色笔，白纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅多彩的图画，引导学生观察并说出图中的颜色。
2. 例题讲解（10分钟）讲解句型“What color is it?”和“It’s…”的用法，并以图为例，进行示范。
3. 随堂练习（15分钟）a. 教师提问，学生回答，巩固句型和颜色词汇。
b. 学生两人一组，用所学句型和颜色词汇进行对话。
4. 互动游戏（10分钟）游戏一：教师展示彩色图片，学生快速说出颜色。
游戏二：学生分组，用彩色笔在白纸上画出指定颜色的物品。
教师带领学生回顾本节课所学内容，并进行口头复习。
六、板书设计1. 句型：What color is it?It’s…2. 颜色词汇：red，blue，green，yellow，black，white，purple，orange，pink七、作业设计1. 作业题目：a. 用所学句型和颜色词汇，写一段关于自己房间的描述。
b. 收集生活中不同颜色的物品，用英语进行介绍。
2. 答案：a. My room is nice and cozy. The walls are white, the bed is blue and the curtains are pink.b. （答案因学生收集的物品而异）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在回答问题时发音不够准确，需加强个别辅导。
幼儿英语教案color
幼儿英语教案color通过多种多样的活动，让幼儿掌握基本的英语知识，并培养幼儿对英语活动的浓厚兴趣。
以下是店铺精心整理的幼儿英语教案color的相关资料，希望对你有帮助!幼儿英语教案color篇一What Colour is it[它是什么颜色的]【活动内容】1、单词：blue red yellow green orange2、基本表达式：(1)Which is the red flower?(2)Put the dog in the red house.【活动目标】通过多种多样的活动，让幼儿掌握基本的英语知识，并培养幼儿对英语活动的浓厚兴趣。
【活动准备】春天背景图一幅、五色花各一朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly图片各一张、五色小房子各一座、迪士尼英语影碟一盘。
活动过程：1、组织幼儿坐汽车去春游：(以游戏的方式激发幼儿学习英语的兴趣)Hello, everyone!Today I will bring you to very beautiful place. Do you want to get there?(Yes!) Now please get on my bus. Are you reary?(Yes!) Let’s set out.儿歌：A bus. A bus.Bus, bus, bus. Di——di—— di. Ch——幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。
2、出示春天风景图，教师用英语。
描述画面并引导幼儿说出花朵的颜色。
The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they?学习单词：blue red yellow green orange3、出示小动物图片(复习)Here it is beautiful. Some animals are all coming out. Now let’s see what are they?复习：dog cat bird rabbit butterfly4、通过猜的方式出示各色小房子，并送小动物回家;Put the dog in the red house.5、观看Pluto一家。
幼教英语教案Colors
幼教英语教案Colors一、教学内容本节课选自《幼儿英语启蒙》教材第三单元，主题为“Colors”。
详细内容包括：单词学习（红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色），日常用语（“What color is it?”“It’s”），以及简单句型（“I like”“Do you like?”）。
二、教学目标1. 让学生能够听懂并准确说出表示颜色的英文单词。
2. 培养学生运用日常用语进行颜色问答的能力。
3. 培养学生运用句型表达自己喜欢的颜色。
三、教学难点与重点教学难点：单词的准确发音，以及日常用语的灵活运用。
教学重点：颜色单词的学习，以及句型的运用。
四、教具与学具准备教具：彩色卡片、图片、录音机、磁带。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 引入：教师展示一张彩虹图片，引导学生说出图片中的颜色，为新课的学习营造氛围。
2. 新课导入：教师分别出示彩色卡片，引导学生用中文说出颜色，然后教授对应的英文单词（红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色）。
3. 单词学习：教师带领学生一起朗读单词，并进行单词卡片游戏，巩固单词记忆。
4. 日常用语学习：教师展示一张颜色卡片，问学生：“Whatcolor is it?”引导学生回答：“It’s”，并进行角色扮演，巩固日常用语。
5. 句型学习：教师教授句型“I like”和“Do you like?”，引导学生用句型表达自己喜欢的颜色。
6. 例题讲解：教师出示例题，引导学生用所学知识进行颜色问答。
7. 随堂练习：学生两人一组，进行颜色问答练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 颜色单词：红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色。
2. 日常用语：What color is it? It’s3. 句型：I like Do you like?七、作业设计1. 作业题目：用英文描述自己喜欢的颜色，并写出颜色单词。
答案：I like blue. It’s beautiful.（我喜欢蓝色，它很漂亮。
幼儿园中班英语优秀教案Colours颜色
幼儿园中班英语优秀教案Colours颜色一、教学内容本节课选自《幼儿园中班英语》教材，主要围绕第四章“Colours 颜色”展开。
详细内容包括：学习红、黄、蓝、绿四种基本颜色的英文单词，并能用简单的句子进行描述。
二、教学目标1. 能够听懂并准确说出红、黄、蓝、绿四种颜色的英文单词。
2. 能够运用所学颜色单词进行简单的句子描述。
3. 培养幼儿对色彩的认知和英语学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：四种颜色单词的发音和句型运用。
教学重点：红、黄、蓝、绿四种颜色单词的掌握和简单句型的运用。
四、教具与学具准备教具：彩色卡片、画笔、画纸、教学PPT。
学具：幼儿用书、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅色彩丰富的画作，引导幼儿观察并说出画作中的颜色。
2. 例题讲解（15分钟）教师通过PPT展示红、黄、蓝、绿四种颜色的图片，教授对应英文单词，并引导幼儿跟读。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发彩色卡片，让幼儿将卡片与相应的颜色单词配对，巩固所学。
4. 句型练习（10分钟）教师用简单的句子描述物品的颜色，让幼儿模仿并创编句子。
5. 小组活动（15分钟）将幼儿分成小组，让他们用所学颜色单词和句型进行交流，描述自己画纸上的颜色。
教师邀请幼儿分享所学内容，给予表扬和鼓励。
六、板书设计红：red黄：yellow蓝：blue绿：green七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的颜色，并用英文单词和简单句子进行描述。
2. 答案示例：I like the red apple.（我喜欢红色的苹果。
）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿掌握了红、黄、蓝、绿四种颜色的英文单词。
但在句型练习环节，部分幼儿对句型的运用仍不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：结合下一课时的内容，可以引导幼儿学习其他颜色单词，并尝试用更复杂的句子进行描述。
colours幼儿园教案
Colours 幼儿园教案主题本教案的主题是颜色（colours），旨在通过游戏、歌曲和绘画等活动，帮助幼儿认识和区分不同的颜色，提高幼儿的颜色认知能力和观察能力。
教学目标1.让幼儿能够识别和区分至少五种颜色。
2.培养幼儿的颜色观察能力和表达能力。
3.通过游戏、歌曲和绘画等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
教学内容1.颜色的基本概念介绍。
2.教授五个常见颜色：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色。
3.教学歌曲：《彩虹歌》4.发挥幼儿的创造力，让他们绘画，表达个人对颜色的看法和感受。
教学步骤第一步：引入颜色概念老师带来五颜六色的水彩笔，让幼儿看一看，然后问幼儿：“你们知道这些笔是什么颜色吗？”。
引入颜色的概念并让幼儿尝试用自己的话来描述不同颜色。
第二步：介绍五种主要颜色老师向幼儿介绍红色、黄色、蓝色、绿色和橙色这五种主要颜色，让幼儿一起说出它们的名称。
第三步：教唱《彩虹歌》老师先唱一遍《彩虹歌》（Rainbow Song），然后让幼儿一起跟唱。
在唱歌的过程中，老师可以用手指和图案板引导幼儿模仿不同天气和颜色。
第四步：绘画活动让幼儿拿起颜料和画笔，自由绘画，可以画彩虹、花朵、小动物或者其他自己感兴趣的图案，在绘画的过程中，引导幼儿用自己的话描述他们所使用的颜色。
教学评估1.在绘画活动中，评估幼儿的绘画技能和表达能力。
2.让幼儿围绕颜色主题进行互动，观察幼儿的回答和言语表达能力。
3.观察幼儿在教学过程中的参与度和兴趣。
总结通过本教案，幼儿将掌握五种主要颜色的名称和区别，掌握基本的颜色概念和表达能力，同时也可以培养幼儿的观察能力和创造力。
在教学过程中，注重幼儿的参与度和兴趣，创造轻松、愉快的学习环境。
幼儿园colour教案
幼儿园Colour教案教学目标1.学生能够准确辨认蓝、红、黄、绿四种颜色。
2.学生能够简单表述每种颜色的特点和应用。
3.学生能够应用所学知识，完成相应的游戏和练习。
教学过程1. 导入环节1.给学生展示不同的水果、球、绘本等，并提问：“这是什么颜色的？”引发学生对颜色的关注。
2.再展示不同颜色的卡片、布条等，让学生猜测卡片上的颜色。
3.引导学生发现，各种物品都有自己的颜色，而不同颜色的物品有不同的分类。
2. 活动展开1.准备四个颜色小组，每个小组负责一个颜色。
老师发放同色球、同色卡片、同色布条等物品，让学生分组，学生可自由选择所在小组。
2.老师让学生将同色物品分类，并进行简单介绍，如：绿色的是草、叶子、西瓜皮等。
3.接着，让学生在同颜色物品中挑选一个进行展示，学生需要用简单的语言描述该物品的特点和用途。
4.最后，老师带领学生一起互相交流，分享每个小组的成果。
3. 课堂延伸1.老师发放色块游戏，要求学生将不同颜色的色块拼出指定的图案。
2.老师领学生参观校园，并让学生发现校园中各个角落的色彩。
3.学生回到教室后，为不同颜色拓展出“最喜欢的颜色+特点”主题讨论，鼓励学生自由表达自己对不同颜色的喜好和感受。
4.最后，老师带领学生进行颜色泥塑，让学生发挥想象，自由创作。
教学评价1.学生能够准确辨认蓝、红、黄、绿四种颜色。
2.学生能够简单表述每种颜色的特点和应用。
3.学生能够应用所学知识，完成相应的游戏和练习。
4.学生能够自由表达自己对不同颜色的喜好和感受。
5.学生能够进行创意思考，自由创作出自己的颜色泥塑作品。
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幼儿园小班英语活动：Colour
设计意图：
我班幼儿经过半年多的英语学习，认识了几种颜色，根据孩子现在的情况，我就设计了本次活动，活动中利用生活中孩子熟悉的彩色垫子，通过看看、听听、做做、说说等游戏形式激发幼儿参与英语活动的兴趣，在此过程中不仅提高他们的英语表达能力与理解能力，同时也让幼儿体验到英语学习的快乐。
活动目标：
1、在听听、说说、玩玩的过程中复习颜色单词
red green yellow orange blue，学习purple。
2、能积极参与游戏，体验英语活动的快乐。
活动准备已学过单词
red green yellow orange blue ，玩过游
戏“Wolf,wolf,are you hungry?”彩色垫子16块
教学重难点：巩固对颜色单词的认识与发音
活动流程：复习颜色学习purple——游戏巩固——结束活动
活动过程：
一、复习颜色、学习purple
1、
Good morning boys and girls. I have some cards. Lo ok,what colour is it?
OK,you are very clever! Clap your hands!
2、Look,what colour is it?（紫色）Purple
3、开火车练习
二、盒子游戏
1、colour box
Now,I Will made a colour box. What colour is it?
XX,help me.yellow,give me.What’s this? colour b ox.
2、(转动) What colour is it?
3、（抛落）What colour is it?（个别幼儿上来抛盒子）
三、跳垫游戏
1、拆开放地上What colour is it?
2、Let’s play a game. If I say red ，you （师踏上红色垫子）
If I say blue，you （师踏上蓝色垫子）.Ok?
三个幼儿单独游戏。
两个幼儿合作游戏。
OK,you are very wonderful!
四、结束活动
1、游戏“Wolf,wolf,are you hungry?”
师继续拿出剩余十块垫子，边认边放四周地上。
Now,we’ll play a game. You say“Wolf,wolf,are you hungry?”If I say “no”, you say“Wolf,wolf
, are you hungry?”again.If I say “Yes.”you dengdeng (师做蹲在垫子上抱胸动
作) understand?(yes)OK,let’s begin.
（游戏两次）
3、
Are you happy today?But I am so tired,now,let’s ha ve a rest．。