一年级清明节
清明节古诗一年级
清明节古诗一年级
原文：
《清明》
（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
一、衍生注释：
“雨纷纷”：形容春雨绵绵不绝的样子。
“欲断魂”：形容神情凄迷，烦闷不乐。
“借问”：请问。
二、赏析：
这首诗描绘了清明时节细雨纷纷的景象，路上的行人神情哀伤。
诗人通过“雨纷纷”营造出了一种迷蒙的氛围，“欲断魂”生动地表现出行人的愁苦。
后面的对话“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”，则为整首诗增添了一些活泼的元素，缓解了前面的沉重氛围。
三、作者介绍：
杜牧，字牧之，号樊川居士，是唐代杰出的诗人、散文家。
他的诗
作以七言绝句著称，内容多以咏史抒怀为主，在晚唐成就颇高。
四、运用片段：
“清明时节雨纷纷”，今年的清明节，天空中果然下起了淅淅沥沥的
小雨，就像杜牧诗中写的那样。
我和爸爸妈妈走在回老家扫墓的路上，心情也有些沉重。
难道不是吗？想起那些已经离去的亲人，怎能不让
人感到难过呢？。
清明节的诗一年级
清明节的诗一年级原文：《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
一、衍生注释：“雨纷纷”形容春雨绵绵不断。
“欲断魂”形容神情凄迷，烦闷不乐。
“借问”即请问。
二、赏析：这首诗描绘了清明时节的景象，细雨纷纷，路上的行人情绪低落。
诗人通过询问牧童寻找酒家，引出了杏花村这个充满希望和温暖的地方。
整首诗画面感强，情感细腻，把人们在清明节时的复杂心情表现得淋漓尽致。
三、作者介绍：杜牧，字牧之，是唐代杰出的诗人、散文家。
他的诗作风格多样，既有豪迈奔放之作，也有清丽婉约之篇。
其作品在晚唐时期独树一帜，对后世产生了深远的影响。
清明节，我和爸爸妈妈去扫墓。
回来的路上，小雨淅淅沥沥地下着，我不禁想起杜牧的那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
此时的我，心情也有些沉重，就像那雨中的行人一般。
原文：《苏堤清明即事》（宋）吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
一、衍生注释：“梨花风”指梨花盛开时节的春风。
“游子”指离家在外的人。
“笙歌”指歌唱奏乐之声。
二、赏析：诗的开头描绘了清明时节梨花绽放，春风吹拂的美景，许多游子出城寻春。
傍晚时分，热闹的场景结束，只有杨柳和流莺相伴。
整首诗生动地展现了清明时节人们的活动和自然景色，富有生活气息。
三、作者介绍：吴惟信，字仲孚，南宋末年诗人。
他的诗作多描绘自然景色和生活场景，语言清新自然。
学校组织清明踏青活动，我们来到郊外，看着那盛开的梨花，我脑海中浮现出“梨花风起正清明，游子寻春半出城”的诗句。
大家尽情玩耍，直到太阳落山，才恋恋不舍地离开。
原文：《郊行即事》（宋）程颢芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。
兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。
况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。
一、衍生注释：“恣行”即随意行走。
“乱红”指落花。
“柳巷”指植柳的里巷。
“苔矶”指长有青苔的石头。
二、赏析：这首诗描写了诗人在郊外漫步的情景，展现了春天的美景和诗人愉悦的心情。
一年级小学生清明节演讲稿三篇
一年级小学生清明节演讲稿三篇清明节演讲稿一：传统习俗尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一年级的小学生小明。
今天我要给大家讲述一下清明节的传统习俗。
清明节是我国传统的重要节日之一，也是我们要记住和缅怀祖先的日子。
在这一天，人们会去扫墓，祭拜祖先，表达对逝去亲人的思念之情。
除了这些，清明节还有许多有趣的习俗。
首先，我们要提到的是踏青。
踏青是指在这个时候，人们会到郊外或公园里去游玩，欣赏春天的美景。
大家可以携带食物、水果、玩具等物品，一边走一边欢乐地玩耍。
这是一个好机会，让我们远离城市的喧嚣，享受大自然的美好。
其次，我们还要提到的是放风筝。
清明节正好是春风和适合放风筝的季节。
放风筝不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的耐心和团队合作精神。
大家可以亲手制作属于自己的风筝，然后和家人或朋友一起到宽阔的地方放飞，看着它们在蓝天中自由飞翔，心情会变得非常愉快。
最后，我们还要提到的是吃清明粥。
清明粥是清明节的传统食品之一，它的制作材料包括糯米、豆子、枸杞等。
这种粥不仅味道美味，而且具有一定的药用价值，可以清热解毒，补充营养。
家人可以一起动手做清明粥，品尝这道美味的传统食物，感受家庭的温暖和团结。
清明节的传统习俗丰富多样，它们代表着我们对祖先的尊重和对生活的热爱。
在这个特殊的节日里，希望大家能够与家人一起感受传统文化的魅力，珍惜亲情和友情，度过一个愉快的清明节。
谢谢大家！清明节演讲稿二：缅怀先烈尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一年级的小学生小明。
今天我要给大家讲述一下清明节的重要意义——缅怀先烈。
清明节是我国的传统节日，也是一个很特别的日子。
这一天，我们要去扫墓，祭拜先烈。
那么，什么是先烈呢？先烈是指为了国家和人民的利益，为了保卫家园和争取民族独立而英勇牺牲的人。
我们应该怀念他们，感恩他们，传承他们的精神。
清明节扫墓是我们缅怀先烈的一种方式。
我们要去墓地，给逝去的亲人和先烈献上鲜花、烧香，向他们表达我们的思念之情。
一年级清明节小日记【优秀8篇】
一年级清明节小日记【优秀8篇】时间过得真快，一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。
相信许多人会觉得日记很难写吧，这次漂亮的小编为亲带来了8篇一年级清明节小日记，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
一年级清明节作文篇一4月5日清明节到了，窗外阳光明媚。
前一天晚上爸爸把食物准备好了，到第二天早上8点我们就出发了，在车里我看着那些食物觉得它们很好吃，希望快点到那。
到了之后，爸爸把食物放在坟墓前。
把鞭炮放好了之后，开始放鞭炮了，我看着那些鞭炮一闪一闪的，真美丽，放完了，我就大口大口的吃起来，一直到肚子大的像个西瓜一样。
回家的时候在路上我看见许多人都在祭拜亲人。
一年级清明节日记篇二4月4日晴星期四这次清明节，我们带了很多东西上山。
我们来到了老爷爷的墓前，先点上三只蜡烛，每人再插上一把香，轮流拜一拜。
然后开始烧东西了。
首先烧了很多冥钱、金子和银子，再烧了100元大钞的人民币和美元。
嘿嘿，从一个黑色的超大的袋子里还拿出了好多亿元大钞，我们还烧了金元宝，我觉得烧它最有趣我用手举着它烧，等它快烧完了才把它放到地上。
我们还烧了房子、车、船票、飞机票、苹果牌手机、金币、电视机、立体音响……我觉得，神是没有的，而这些东西都是纸做的，做这些东西要砍树，所以，清明节时应该只用拜一拜就行了。
一年级小学生清明节日记篇三今天，我和奶奶、妈妈、妹妹一起去姑姑家包清明果。
在妈妈的帮助下，我学会了包清明果。
接下来，[]我来教你做清明果，先把清明果团搓成圆圆的形状，就像一个小皮球一样，再把它捏成鸟窝状，往里面放一些好吃的菜，然后把皮合到一起，用力捏紧，最后用两个手指头一按就大功告成了。
清明果煮熟后，闻起来真香。
吃一口，实在太美味了。
一年级清明节日记篇四4月4日晴星期三今天是清明节，我和妈妈坐720到户县去玩。
看见路边种着许多我不认识的植物，我有麦子、葱、菠菜、油菜、菜花等不认识的植物，我和妈妈虚心向爸爸学习，终于了解了这些植物的名称和样子。
一年级清明节祭祖作文
一年级清明节祭祖作文
《一年级清明节祭祖》
“哎呀，妈妈，清明节为啥要去祭祖呀？”我眨巴着大眼睛，好奇地问妈妈。
妈妈笑着摸摸我的头说：“宝贝呀，清明节祭祖是我们的传统习俗呀，是为了纪念我们的祖先呢。
”
清明节那天，阳光特别好，照得人身上暖洋洋的。
我和爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起去祭祖。
一路上，我就像一只欢快的小鸟，这儿瞅瞅那儿看看。
到了祖先的墓地，周围特别安静，只有风吹过树叶发出的沙沙声。
爸爸和爷爷开始清理墓地周围的杂草，妈妈则拿出了准备好的鲜花和祭品。
我站在一旁，看着大人们忙碌，心里充满了好奇。
“宝贝，过来给祖先磕个头。
”妈妈温柔地对我说。
我乖乖地走过去，学着大人的样子跪下来，磕了几个头，嘴里还嘟囔着：“祖先呀，我来看您啦。
”
这时，奶奶走过来，轻轻地拉起我，说：“乖孩子，以后每年都要记得来看看祖先哦。
”我用力地点点头，说：“我知道啦，奶奶。
”
在墓地待了一会儿后，我们准备回家了。
走在回去的路上，我又想起了刚才的场景，忍不住问妈妈：“妈妈，祖先会知道我们来看他们了吗？”妈妈笑了笑说：“当然会呀，祖先会在天上保佑我们的。
”我似懂非懂地点点头。
哎呀，我好像有点明白清明节祭祖的意义了呢，这就像是我们和祖先之间的一种联系呀。
虽然他们已经不在我们身边了，但我们可以通过这样的方式来怀念他们，就像那温暖的阳光，一直照在我们的心里。
以后每一年的清明节，我都要和爸爸妈妈一起来祭祖，这是我们的责任，也是我们对祖先的爱呀！。
一年级清明节作文(精选12篇)200字
一年级清明节作文（精选12篇）200字1.一年级清明节作文篇一清明节，我跟我姐姐和他的同学去济源吃驴肉和鹿肉，因为我姐姐的同学再那开饭馆，我们到那是免费的，再路上，我一路晕车，真恶心，我们到那之后，又去她们的市场转一转，正好是赶集。
啊！好多人那，我赶紧上去看看有什么不同，我看菠萝，我们着的菠萝是一个一个的坑，他们的菠萝是一个弯弯的。
我们到前面又买了两盆花，放到店里面，也好看。
要吃饭了，老板给我们上哪个又上那个，怎么还不上，我们没吃饱，也喝饱了，我们该回家了，我在车上一路睡到家。
今天我们玩的真开心。
2.一年级清明节作文篇二4月4日是一年一度的清明节。
早上，我跟爸爸回乡下拜祭祖先。
路上，下起了绵绵小雨，真是清明时节雨纷纷。
过了一会儿，虽然雨停了，但是路上还是滑得很。
两边地里的庄稼给雨水冲刷得绿油油的，空气里也带有一股清新湿润的香味。
到了目的地我们就开始拜祭祖先。
晚饭后，我们就打算踏上回家的归程。
今天我和爸爸妈妈度过了有意义的一天。
3.一年级清明节作文篇三清明的第一天假期天气不错，我和爸爸妈妈一起去临潼，临潼那里有山有水还有漂亮的风景。
早晨太阳刚刚升起我就醒来。
醒来以后我就叫我的爸爸和妈妈，我们穿好衣服就去收拾行李，然后妈妈就去厨房做饭吃饭，就上车开呀开到临潼，临潼是我的老家，所以我对这里很熟悉，我们又开到玩儿的地方玩很长时间。
时间可过得真快呀又到晚上睡觉，指头传来小鸟的叫声，我直到第二天开始啦！4.一年级清明节作文篇四“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂…”，但是今年的清明节阳光明媚，爸爸带着我去上坟。
到了山脚下，我们走路爬上山，山上的小路弯弯曲曲。
到了山上，奶奶把青团和面条摆在了桌子上，静静地等待祖公婆吃饭。
下山时我和我的朋友小雨去小池塘捉虾，我轻轻地把手伸进水里，小虾吓的东躲西藏，小雨和我追的满头大汗，终于我们捉到了许多小虾。
太阳快下山了，我们也回家了。
5.一年级清明节作文篇五“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
我最喜欢的清明美食小作文一年级
我最喜欢的清明美食小作文一年级示例文章篇一：《我最喜欢的清明美食》哇塞！一提到清明节，我的口水就忍不住流下来啦！为啥呢？因为清明节有好多好多好吃的呀，可我最喜欢的还是青团！清明节前几天，奶奶就开始准备做青团啦。
我像个小尾巴似的跟在奶奶身后，好奇地看着她忙前忙后。
奶奶先把新鲜的艾草洗得干干净净，那绿油油的艾草闻起来有一股特别的香味，就像春天的味道。
奶奶一边洗一边说：“这艾草可是个宝贝哟，能让青团又香又好吃。
”我歪着脑袋问奶奶：“奶奶，艾草这么厉害，它是不是像超级英雄呀？”奶奶被我逗得哈哈大笑：“小机灵鬼，你说得对，艾草就是青团的超级英雄！”接着，奶奶把艾草放进锅里煮。
不一会儿，锅里就咕嘟咕嘟地冒起了泡泡，那绿色的汤汁看起来好神奇呀！煮好后，奶奶把艾草捞出来，用力挤出绿色的汁水。
然后，她把糯米粉和面粉放进盆里，加上刚才的艾草汁，开始用力地揉面团。
我也想帮忙，可我的小手根本揉不动，急得我直跺脚：“哎呀，面团怎么这么不听话呀！”奶奶笑着说：“别着急，宝贝，等你长大了就能揉动啦。
”面团揉好啦，接下来就是包馅儿。
奶奶准备的馅儿可丰富啦，有甜甜的豆沙馅，还有香香的肉松蛋黄馅。
我最喜欢豆沙馅啦，甜甜的，就像我的心情一样美。
奶奶揪下一块面团，搓成圆球，再用手压扁，放上一勺豆沙馅，然后慢慢地把面团包起来，搓成一个圆滚滚的团子。
我在一旁眼睛都不眨地看着，感觉就像变魔术一样。
终于，青团都包好啦，可以上锅蒸啦。
我站在锅边，眼巴巴地等着，不停地问奶奶：“奶奶，好了没有呀？”奶奶总是笑着说：“快啦快啦，小馋猫。
”过了一会儿，青团出锅啦！热气腾腾的青团散发着诱人的香气，我迫不及待地拿起一个，咬了一口。
哇，软软糯糯的，甜甜的豆沙馅儿在嘴里化开，那味道简直绝了！我一边吃一边说：“奶奶，这青团也太好吃了吧，我能吃十个！”奶奶笑着说：“慢慢吃，别噎着，管够！”清明节吃青团，不仅是因为它好吃，还因为它有着特别的意义。
就像春节要吃饺子一样，青团也是清明节的象征。
清明节古诗词一年级
清明节古诗词一年级《清明》原文：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
一、衍生注释：“清明”：二十四节气之一，在公历4月4日或5日或6日。
“纷纷”：形容多而杂乱的样子。
这里描绘了清明时节细雨连绵不断的景象。
“欲断魂”：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
“借问”：请问。
“遥指”：远远地指着。
二、赏析：这首诗开篇就给我们描绘出一幅清明时节细雨纷纷的画面，渲染出一种哀伤的氛围。
路上的行人因为思念逝去的亲人，内心十分愁苦，就像丢了魂儿似的。
然后诗人巧妙地通过行人问路、牧童指路这一情节，将那种淡淡的忧伤与希望借酒消愁的情绪自然地表达出来。
杏花村这个意象，既给人一种美好的感觉，又仿佛隐藏着一丝慰藉。
整首诗通俗易懂，却又意境深远，短短几句就把清明时节人们的心情和景象都刻画得入木三分。
三、作者介绍：杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家。
他的诗歌风格俊爽清丽，独树一帜。
杜牧才华横溢，诗文皆擅。
他关心政治，对当时的社会问题有着深刻的见解，许多诗作都反映了晚唐的社会风貌。
四、运用片段：我和小伙伴们在清明假期去踏青，那天的天气就像杜牧诗里写的“清明时节雨纷纷”，细雨飘洒在脸上，凉凉的。
路上的行人神色匆匆，大概也都怀着像诗中“路上行人欲断魂”那样的心情吧。
我们走着走着，有点冷了，就像诗中的行人想找个酒家取暖，我也想找个小店坐一坐。
我就问路边的一位大叔哪里有热饮店呀，大叔指了指前面，那一刻我仿佛看到了诗里牧童遥指杏花村的场景呢。
我觉得杜牧这首诗真的很神奇，把我们在清明时节的很多感受都写出来了。
《寒食》原文：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
一、衍生注释：“寒食”：寒食节，在清明节前一二日。
“春城”：春天的长安城。
“飞花”：花瓣随风飘落。
“御柳”：宫苑中的柳树。
“日暮”：傍晚。
“汉宫”：这里指唐朝皇宫。
“传蜡烛”：寒食节禁火，但皇帝赏赐火种给近臣。
“五侯”：泛指天子近幸之臣。
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一年级：缅怀烈士
教学目标：
1．知道一般每年公历的4月5号前后为清明节；
2. 知道扫墓、祭祀是清明节的重要习俗；
3. 学做一朵扫墓小纸花，参加一次清明节扫墓活动；
4. 通过烈士陵园扫墓，激发对烈士的敬爱，珍惜现在的幸福生活。
课时建议：2-3课时
【知识乐园】：
清明节日期
清明节是中国民间传统节日，一般是在公历4月5号前后，节期很长，有10日
前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明节。
清明节的祭祀习俗
清明节是中华民族祭祀祖先、缅怀英烈、寄托哀思的传统节日。中国历史
上，唐朝大诗人白居易《寒食野望吟》诗云：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒
食谁家哭？风吹旷野纸钱飞，古墓累累春
草绿。棠梨花映白杨树，尽是生死离别处。
冥漠重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。” 宋
朝诗人高菊卿也曾于一诗中描写道：“南
北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞
作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠
冢上，一滴何曾到九泉！”可见，就是到
了今天的社会，清明节最重要的风俗仍是到
祖先亲人的墓地坟前，铲除杂草，放上供品，
于坟前上香祷祝，燃纸钱金锭，或简单地
献上一束鲜花，以寄托对先人的怀念。
【实践乐园】：
制作扫墓纸花
清明节扫墓，给先人带什么寄托哀思？纸钱太俗气了吧？ 烧起来又污染环境；
鲜花太贵了，一般人买不起。那么，我们就一起来学习一下怎样制作扫墓纸吧。
步骤方法：
（1） 首先准备一卷皱纹纸，然后按图所示剪成三等份，再用剪刀从一边剪开，
如图
所示：
（2）剪好之后抽出其中的三张或四张，叠起来，翻过来又掉过去，就像折纸扇
一样，如图所示：
（3）叠好之后，用铁丝或者棉线在正中间绑好，如图所示：
（4）绑好之后用剪刀修剪两端，剪出花瓣尖端的样子，可以随意发挥：
（5）剪好之后一张张撕开，注意最里面的一张要往上提：
（6）两端都是一样撕开，完成