初中学校学生使用手机管理办法
学生手机使用管理规定
学生手机使用管理规定
学生手机使用管理规定旨在规范学生在校园内的手机使用行为，促进学习秩序和学生身心健康。
以下是学生手机使用管理规定的具体内容：
一、校园内手机使用时间限制
学生在上课期间严禁使用手机，包括课间休息时间。
下课时间可以在指定的区域使用手机，但不得干扰他人学习和活动。
二、公共场所手机使用规范
学生在食堂、图书馆、自习室等公共场所使用手机时，应保持手机静音，并保持安静，不得大声通话或播放音乐。
尊重他人的学习和休息需求。
三、晚自习时间手机管理
在晚自习时间，学生应将手机交由班主任或监考老师保管，以免影响学生正常的学习和休息时间。
晚自习结束后，可以取回手机使用，但需保持安静。
四、手机内容管理
学生不得在手机中存储、传播有害信息，包括色情、暴力、恐怖等不良内容。
手机内的应用程序和游戏应当合理使用，不得沉迷于虚拟世界，影响正常学习和生活。
五、手机丢失或损坏责任
学生应当妥善保管个人手机，防止丢失或损坏。
若手机丢失或损坏，学生应当及时向班主任或家长报告，并承担相应的责任。
六、违规处理
对于违反手机使用管理规定的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、记大过等相应处分，严重者将追究法律责任。
七、其他规定
学校还有其他关于手机使用的具体规定，请学生遵守学校教育管理
规定，共同营造文明有序的学习氛围。
以上就是学生手机使用管理规定的具体内容，希望全体学生能够严
格遵守，自觉树立正确的手机使用观念，健康合理地利用手机，为自
己和他人营造一个良好的学习生活环境。
感谢大家的配合！。
初中生手机管理办法及措施
初中生手机管理办法及措施初中生手机管理办法及措施引言随着科技的进步和智能手机的普及，初中生拥有手机的比例呈逐年增长趋势。
然而，手机对初中生的学习和生活产生了诸多不良影响，如成绩下降、沉迷游戏、陷入网络依赖等。
为了引导初中生正确合理地使用手机，制定科学有效的手机管理办法和措施就显得尤为重要。
本文将介绍初中生手机管理的必要性，并提出相应的管理办法和措施。
1. 初中生手机管理的必要性1.1 学业压力与手机激励手机在学生学习过程中可能成为一种娱乐工具，影响学生的学习积极性。
过多使用手机可能导致学生分心，无法集中精力学习，从而产生学习成绩下降的问题。
1.2 社交与网络成瘾风险对于初中生来说，手机是与朋友进行社交的重要工具。
然而，过多的社交时间和沉迷于手机中的网络世界可能导致初中生失去与实际生活的互动，脱离现实社交圈，甚至产生沉迷于网络的问题。
1.3 安全问题及不良影响手机所带来的便利性也伴随着一些安全问题。
初中生使用手机上网，容易接触到一些不良内容，如网络色情、暴力以及网络诈骗等，这对初中生的心理健康和成长造成了不良的影响。
2. 初中生手机管理办法及措施2.1 家长参与管理家长作为初中生的监护人，应当积极参与和管理孩子的手机使用。
家长可以通过以下措施来管理孩子的手机使用：- 制定手机使用时间规定：限制学习时间外的手机使用时间，如晚上、课堂期间禁止使用手机。
- 监督孩子上网内容：家长可以安装一些监控软件，对孩子的上网行为进行监督，减少接触不良内容的可能性。
- 教育孩子正确使用手机：告诉孩子手机的正确使用方法和规范，提醒他们不要随意泄露个人信息。
2.2 学校参与管理学校作为学生的主要学习场所和社交圈，也承担着对初中生手机管理的重要责任。
学校可以采取以下措施来管理初中生的手机使用：- 制定手机管理规定：学校可制定手机使用管理规定，明确学生上学期间手机的使用权限和禁止行为。
- 加强教育宣传：学校可组织一些专题讲座或宣传活动，教育学生正确使用手机，并加强对网络安全和不良内容的防范教育。
学校使用手机的规章制度
学校使用手机的规章制度第一条：为了维护校园秩序，保障学生的学习环境和身心健康，根据相关法律法规和学校管理规定，制定本规章制度。
第二条：学校设立手机使用区域，学生在规定的时间和地点可以使用手机。
第三条：上课期间，学生不得擅自使用手机，应关机或者调至静音模式存放在指定位置，遇特殊情况需要使用手机时，应事先向老师请示。
第四条：课间休息期间，学生可在指定区域使用手机，但不得影响他人休息和学习，应保持安静。
第五条：学生在校园内使用手机应遵守法律法规，不得传播、制作、储存违法信息，包括但不限于淫秽色情、暴力恐怖、侮辱诽谤等内容。
第六条：学生不得在校园内使用手机进行赌博、网络诈骗等违法活动，一经发现将严肃处理。
第七条：学生不得在课堂上、宿舍内等公共场所播放音乐、视频，不得使用手机影响他人正常生活和学习。
第八条：学生应爱护手机，不得私自乱扔、丢失，应妥善保管好自己的手机，避免造成损坏。
第九条：学校各部门应配备专门人员负责手机管理，及时了解学生手机使用情况，及时处理发现的问题。
第十条：手机遗失或损坏，学生应及时向学校报告，配合学校进行调查处理，并承担相应责任。
第十一条：学校鼓励学生适当使用手机，发挥其学习和生活的便利性，但必须遵守相关规定。
第十二条：学校鼓励学生合理安排自己的时间，适当使用手机，同时也要重视和珍惜课余时间进行自主学习。
第十三条：手机使用规章制度由学校校务会议审议通过，由校长签发，自公布之日起正式实施。
第十四条：学生及教职员工必须遵守手机使用规章制度，如违反规定，学校将依据相关规定进行处理。
学校手机使用规章制度自发布之日起正式实施，如有后续调整或变更，将另行发布通知。
希望全体师生员工遵守规定，共同营造良好的学习环境。
学校手机管理规章制度方案
学校手机管理规章制度方案第一章总则为加强学校手机管理，维护良好的校园秩序，促进学生健康成长，制定本规章制度。
第二章手机管理范围1. 所有在校学生携带的各类手机。
2. 教职工携带的手机。
第三章手机管理原则1. 因教育和学习需要携带手机的，应经过学校同意方可携带。
2. 学生在校期间携带手机，必须按照规章制度的要求使用。
第四章学生手机管理规定1. 学生必须按照学校规定的时间和地点使用手机。
2. 学生在上课期间和学习时间内不得使用手机。
3. 学生在校内活动、室外活动和上课期间禁止使用手机。
4. 学生在学校宿舍内可以使用手机，但不能影响其他宿舍学生休息。
5. 学生不得用手机参与赌博、淫秽、暴力、诈骗等违法违纪行为。
6. 学生如需携带手机参加课外活动，必须经老师同意。
第五章教职工手机管理规定1. 教职工在上班时间内不得使用手机。
2. 教职工使用手机应注意言行举止，不得参与违法行为。
3. 教职工应当保护好个人手机信息安全，不得泄露个人隐私。
第六章手机管理措施1. 一旦发现学生擅自在学校使用手机，学校将没收手机并进行批评教育。
2. 学生如有私自携带手机参与违规活动，学校将按规定进行严肃处理。
3. 学校对于教职工违反手机管理规定的行为，将给予相应处罚。
第七章手机管理宣传教育1. 学校将通过各种形式的宣传教育活动，加强学生对手机管理规定的认识和遵守。
2. 学校将定期开展手机安全使用知识培训，提升学生和教职工的安全意识。
第八章附则1. 本规章制度自颁布之日起施行。
2. 对于未尽事宜，学校有权进行解释和补充。
以上就是学校手机管理规章制度方案，希望学生和教职工能够严格遵守，共同维护校园秩序，营造良好的学习氛围。
中学的手机管理制度
中学的手机管理制度第一条：手机的使用范围1.1 学生本人的手机属于个人财产，学校不得强制要求学生交出手机或检查手机内容。
1.2 学生在校期间可以携带手机，但需在指定时间和地点使用。
1.3 在上课期间，学生不得使用手机，手机需放在书包或者指定的手机袋中。
1.4 在午休和放学后，学生可以使用手机，但需在指定的区域使用，不得在教室、食堂等区域使用。
第二条：手机的使用守则2.1 学生在使用手机时，应注意文明用语和行为，不得传播不良信息。
2.2 学生不得使用手机进行赌博、色情、暴力等违法违规行为。
2.3 学生不得利用手机影响他人的学习和生活秩序。
第三条：手机管理方式3.1 学校设有手机管理小组，负责手机管理工作。
3.2 学校会定期对学生手机进行检查，确保学生遵守手机管理制度。
3.3 学校会对违反手机管理制度的学生进行处理，包括口头警告、书面警告、通报家长等措施。
第四条：学校对手机管理的宗旨4.1 本手机管理制度旨在帮助学生树立正确的手机使用观念，引导学生合理使用手机，保障学生的学习和生活环境。
4.2 学校会通过多种形式宣传手机管理制度，增强学生的手机管理意识。
第五条：手机管理制度的执行5.1 所有教师和学生必须遵守手机管理制度，不得违反规定。
5.2 学生如有违反手机管理制度的行为，将接受相应处理。
5.3 学生可以通过学生代表等途径提出手机管理制度的建议和意见。
第六条：手机管理的监督6.1 学校设有手机管理监督小组，对手机管理工作进行监督和评估。
6.2 学生可以通过监督小组提出手机管理方面的问题和建议。
6.3 监督小组会定期向学生和教师公布手机管理工作的情况。
第七条：手机管理制度的宣传7.1 学校会通过宣传栏、学校网站等途径宣传手机管理制度，提高师生对手机管理制度的认知度。
7.2 学校会定期举办手机管理知识宣传活动，增强学生对手机管理的了解和重视程度。
第八条：手机管理制度的修改8.1 学校会根据实际情况对手机管理制度进行调整和修改。
学校手机管理制度内容
学校手机管理制度内容为了维护良好的校园秩序，营造良好的学习氛围，提高学生自律意识和学习效率，根据国家相关法律法规，制订本手机管理制度。
一、手机使用范围及时间1.学生在校园内使用手机范围限定为宿舍内和指定的休息时间，不得在课堂、教学楼、操场、食堂等公共场所使用手机。
2.在上课期间，学生不得携带手机到课堂，手机需保持关机状态，不得出现响声或震动。
3.学生在晚自习、周末及节假日期间可在指定区域使用手机，但需遵守学校规定的使用时间。
二、手机管理规定1.学生自行携带的手机，需在入学时在学校备案登记，保留备案信息并在需要时提供。
2.学校将配备专门人员，对学生手机进行定期检查，确保学生手机符合学校管理规定。
3.学生手机不得用于违法活动，不得传播淫秽、暴力、恐怖、违法信息，一经发现，学校将严肃处理。
4.禁止利用手机拍摄、录像他人，侵犯他人隐私，一经查实，将受到校纪处分。
5.手机丢失或损坏，学校不承担任何责任，学生自行负责处理。
6.禁止使用手机玩游戏、聊天、看视频等非学习相关活动，一经发现，将予以处罚。
7.学生不得将手机借给他人使用，违者将受到警告或处分。
8.学生手机不得设置密码，以方便学校进行检查。
三、手机使用的利与弊手机的便捷性使得学生可以随时随地获取信息，加强学习与沟通。
但是，手机也会影响学生的学习效率，容易使学生分散注意力，沉迷于社交网络和游戏中。
四、手机管理的意义1.加强学生管理：手机是学生学习和生活中常用的设备，管理学生手机对维护校园秩序、提高学习效率具有重要意义。
2.促进学生自律：规范手机使用，能够增强学生的自我管理能力，有利于培养学生良好的学习习惯。
3.保障校园安全：手机管理制度的实施，有助于学校更好地保障学生在校园内的安全。
五、手机管理的实施与监督1.学校将组织定期对学生手机进行检查，对违反规定的学生进行处理。
2.学校将建立学生违规记录，对多次违规的学生进行处罚或警告。
3.学生对手机管理制度有异议，可以向学校相关部门提出，学校将进行适当处理。
手机管理制度表格初中
手机管理制度表格初中
一、管理目的
为了规范学生使用手机的行为，保障学生身心健康，提高学生学习效率，特制定本管理制度。
二、适用范围
本管理制度适用于学校内所有学生。
三、手机管理规定
1. 学生不得携带手机进入教室或上课地点；
2. 学生在校期间不得使用手机，包括课间休息时间；
3. 放学后方可携带手机，并在教师允许的情况下使用；
4. 学生不得在学校内拍照、录视频或进行其他违规操作；
5. 学生应保护好自己的手机，避免丢失或损坏；
6. 学生对手机使用造成的后果自行承担，学校不负责赔偿。
四、违规处理
1. 第一次违规，责令学生上交手机，由班主任代为保管，家长签字后方可领回；
2. 第二次违规，责令学生上交手机，进行批评教育，并记入学生档案；
3. 第三次违规，将手机收缴，由校方进行处理，并通知家长。
五、学生自觉书
我承诺遵守学校手机管理制度，自觉遵守校规校纪，不擅自使用手机，不进行违规操作，保护好自己的手机，不影响学校正常教学秩序。
学生签名：__________ 日期：__________
家长签名：__________ 日期：__________
六、总结
本管理制度的制定旨在引导学生正确使用手机，养成良好的学习习惯和行为规范。
希望全体学生自觉遵守，共同维护校园秩序，形成良好的学习氛围。
中学生携带手机规定范文
中学生携带手机规定范文手机在现代社会中已经成为人们生活的重要组成部分。
然而，对于中学生来说，携带手机是一件受到争议的事情。
有人认为手机的使用可以为中学生提供便利和娱乐，但也有人担忧手机对中学生学习和身心健康的影响。
为了保护中学生的权益和健康发展，学校决定制定一套中学生携带手机的规定。
首先，中学生在携带手机时，必须将手机设置为静音或者振动模式。
这样可以避免在上课和其他正式场合造成打扰。
学校要求中学生在课堂上专心听讲，不得使用手机进行游戏、聊天或者上网。
手机在学校中的使用必须符合学习和教育的目的。
其次，学校规定中学生在使用手机时必须遵守社会道德和法律法规。
中学生不得使用手机进行欺诈、传播不良信息、侵犯他人隐私、非法盗窃和其他违法行为。
同时，中学生也应保护自己的个人信息安全，不随意透露自己的手机号码和其他个人敏感信息。
另外，学校规定中学生在特定场合禁止携带手机。
例如，中学生在进行语文、数学等重要考试时，物理、化学等实验时，以及其他特殊活动（如校外教学、集体登山等）期间不得携带手机。
这样可以保证中学生的注意力集中在学习和实践上，避免手机的干扰。
总之，学校的中学生携带手机规定旨在保证中学生的学习秩序和身心健康。
通过制定这些规定，学校可以合理引导中学生的手机使用，培养中学生正确的价值观和行为规范。
中学生作为未成年人，在使用手机时应该更加谨慎和理性，充分认识到手机的利弊，并在正确的指导下使用手机。
最后，学校将根据中学生携带手机规定的实施情况进行评估和调整。
学校希望通过与中学生和家长的沟通和合作，形成中学生携带手机的良好管理机制，为中学生提供更加健康和安全的成长环境。
中学生必须严格遵守携带手机规定，不得违反规定擅自携带手机或者违反规定使用手机。
否则，将会受到相应的纪律处分。
以上是对中学生携带手机规定的一份范文介绍，希望能对相关规定的制定有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
深圳市明珠学校学生使用手机管理办法为规范学生在校期间使用手机的行为，避免学生因过度使用手机而影响学习和休息，或因手机衍生其它问题，特订定本办法。
一、学生上课期间，禁用手机，一经发现由任课老师收缴到班主任处，保到学期结束，违纪学生填写违纪记录一份。
二、学生考试期间，禁带手机，一经发现（无论开机与否）按考试作弊论处，学生将被取消考试成绩，并受到“警告”处分。
三、严禁学生在学校教室、宿舍和教师办公室充电。
??? 四、学生在校使用手机的时段定为下午5:10-6:10，晚自习结束到熄灯前。
五、使用手机指：打电话、接听电话、听音乐、上网、聊天、玩游戏、充电、下载图片、读网络小说等。
学生违规使用手机，任何老师和学校管理人员都有权管理。
六、严禁在休息时段使用手机，违规在宿舍使用，手机由生活老师上交学生处保管，并填写违纪记录。
多次违规而不服从管理取消住宿资格。
七、学生携带手机入校，应妥善保管。
如出现手机丢失和其它因手机引起的后果，由手机使用者负全部责任。
八、学生如有特殊情形需要使用手机（考试除外），可以向老师提出申请，经老师许可后才可以使用。
学生不当使用手机，都会被记录在电子档案中，该记录会影响学生的评价、评优、表彰等。
学生不当使用手机，又不听劝阻的，报学生处训诫，情节严重的，学校将给予纪律处分。
九、该办法解释权限归学生处。
?关于学生校内携带手机的管理办法手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。
如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，手机产生的电磁辐射对其健康影响较大，不利于身体健康成长。
为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生健康成长，学校在广泛征求意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等）,特制定《四川省邻水中学学生手机使用管理规定》：第一条学校禁止学生在校园教学区内携带使用手机、MP3、MP4、游戏机等（生活区中午午休时间及晚睡灭灯后不准使用，一经发现按第四条规定处理）。
第二条住校生带到学校的电话周日晚至下周六下午上课结束前交由班主任管理，周末放假时需打电话到班主任处领取；走读生不准带入校园。
第三条学校为方便学生与家长联系，公布班主任电话号码及任课教师电话号码；家长与学生联系时，打班主任或任课教师电话。
第四条对违犯以上一、二条规定的处理办法：手机收缴到年级组，第一次违反规定者可由家长领回手机，再次告知家长学校的相关管理规定；第二次由家长领回手机，同时对学生进行警戒；第三次由家长领回手机并将学生带回家中停课反思，视其情节轻重，对学生进行纪律处分。
第五条考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊，学校将根据情节轻重给予相应处分，高中学生第二次作弊，学校将给予劝其退学及其以上的处分。
第六条借用他人手机等移动通讯工具在规定的教学场所使用的，一经发现，借用者与手机所有者一并处理。
第七条手机使用中违反国家法律法规的，按国家法律法规相关规定处理。
第八条本规定自公布之日起开始执行。
四川省邻水中学北京市十一学校学生在校使用手机管理办法（试行）第一章总则第一条：为进一步规范学生在校使用手机行为，优化育人环境，促进学生形成良好的行为习惯、健康的心理素质和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，特制定本办法。
第二条：学部（年级、区）依据本办法，负责对一般违纪行为的学生进行教育和处理。
第三条：对严重违反该办法的学生，学部（年级、区）首先进行批评教育，然后上报学校，由学校依据本办法对违纪学生做出处理决定。
第二章学生在校使用手机管理规定第四条：学生携带手机进入校园，可以在指定区域、指定时间内自由使用。
指定区域、指定时间之外严禁使用。
第五条：手机使用指定区域：教学区（含初、高中教学楼、国际部大楼、音美楼、体育馆教学场地、图书馆、科技馆）以外的场所。
第六条：手机使用指定时间：早饭时间至上午第一节课打预备铃前；午饭时间至下午第一节课打预备铃前，住宿生限于晚饭时间至晚自习打预备铃前，晚自习后到熄灯打预备铃前。
第七条：住宿生晚上熄灯后，应将手机关闭，禁止在熄灯后使用，以免影响他人休息。
第八条：在禁止区域和禁止时间段内，如遇特殊情况需要使用手机，需经班主任、任课老师或管理老师同意。
第九条：禁止在升旗、集会等各种校内集体活动场合使用手机。
第十条：手机充电请务必在学校设定的集中充电区域进行。
第十一条：严禁登录手机色情网站，不上传、不下载、不传播手机色情内容。
第三章惩戒第十二条：有下列一般违纪行为之一者，进行批评教育的同时告知家长，手机暂由老师保管。
对情节较重者给予警告、严重警告处分。
1．将手机带入教室的，批评教育；2．在规定之外的时间使用手机的，批评教育；3．在学校规定区域以外的地方使用手机或给手机充电的，警告处分；4．宿舍熄灯后使用手机的，警告处分；5．在升旗、集会等各种校内集体活动场合使用手机的，严重警告处分。
6．上课使用手机的，严重警告处分。
第十三条：登录浏览手机色情网站，属于严重违纪行为，永久禁止学生将手机带入学校并给予记过处分。
第十四条：上传、下载、传播手机色情内容的，属于严重违纪行为，永久禁止学生将手机带入学校并给予留校察看处分，情节严重的，给予开除学籍（高中）处分。
第四章附则第十五条：本办法自发布之日起施行。
北京市十一学校2010年3月5日广西水产畜牧学校关于规范学生使用手机行为的管理办法日前，我校学生上课使用手机的现象比较普遍，严重影响老师的课堂教学和学生的学习。
为加强课堂秩序的管理，确保教育教学的正常开展，根据本校的实际情况，制定本办法。
一、严禁学生在上课（含自习课）、集会、午休、晚休时间使用手机。
二、具体措施（一）做好学生的教育工作1、认识使用手机的危害性（1）中职学生下处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育、影响身体健康，造成理解力，反应力，记忆力的明显下降。
（2）手机上网、QQ聊天、网络游戏、不良短信，手机黄、赌、毒信息，毒害青少年。
小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率。
（4）课堂上手机铃响，课上听音乐，收发短信，扰乱教学秩序。
（5）利用手机考试作弊，严重败坏考风，破坏学风，影响了应有的考试评价。
（6）手机是高消费品，增加父母的经济负担。
2、教育的方式方法（1）做好宣传。
通过周会、广播、版报、主题班会、班主任会广泛深入地宣传使用手机的危害性。
（2）班主任通知家长，让家长尽可能不给学生携带手机来校。
（二）处理办法上课时间由教务科负责管理，非上课时间、自习课由学生科负责管理。
对违反规定的同学，视情节给予批评教育和纪律处分并通报家长。
关于学生校内携带手机的管理办法——四川省彭州中学实验学校说明：手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。
如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长。
故学校在征求部分家长和全体老师意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等）。
为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生在学校健康快乐地成长，结合学校实际，特制定《四川省彭州中学实验学校中学学生手机使用管理规定》，请全校同学遵照执行。
本人孩子就读贵校，我已确实清楚校内使用手机之相关规定，现拟申请让孩子携带手机到校，并同意配合学校的管理办法，服从学校相关规定及处理措施。
家长班主任意见 班主任___________(签名) 一半是海水，一半是火焰-----给家长的一封信 亲爱的家长：你好，我是彭州中学实验学校的校长卢前松，耽误你的时间，就我的学生，你的孩子使用手机一事，想和你作沟通。
随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，手机消费成为中小学生新的消费项目。
在求新求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚至小学生都加入手机一族。
如何对中学生的手机进行有效的管理，成为学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理的重要组成部分。
学校对此的态度和措施是什么？一、中学生携带手机到校的利弊要对学生携带的手机进行管理，应如何管理？我们必须对中学生带手机到校的利弊作出客观的比较。
⒈ 中学生携带手机的好处手机作为现代通讯工具，为人们的生活带来了很多的便利，也为中学生的学习和生活带来诸多作用：首先，学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉，行踪和行为难以掌握，有些家长便主动给孩子配了手机，定时或不定时地关注监控孩子的行踪，方便了家长对孩子的管理和教育，有效防止不必要事件的发生。
特别是住校学生，使用手机大大便利了家长的接送，在当今复杂的社会背景下，发生意外事情也可以随时联系呼救。
其次，便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重，不少学生深陷于课业负担，在紧张的学习之余，与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话，有助于压力的释放，排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼，维护心理卫生，同时也能在狭窄的地理空间获得较广阔的交际空间。
再次，学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成部分，也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点，无疑能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。
⒉ 中学生携带手机的弊端中学生携带手机有其积极的意义和作用，但并非所有的携带者都能使用其利好一面，中学生带手机也存在着不容忽视的弊端： 首先，对学习造成严重影响。
由于用手机收发短信同样会让人迷恋，因此拇指族的队伍越来越庞大，一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态，不但严重影响了自己正常的学习和休息，也影响到其他同学；随着技术的进步，手机功能已不只是通话发短信，价格越来越低的智能手机在中学生中逐渐流行起来，一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏来，用它们听mp3、看电影、玩游戏、甚至ｑｑ聊天，而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现，难以有效制止，课堂的学习效果肯定每况愈下，而一旦考试季节来临，用手机作弊现象的出现也就在所难免了。