班中国五子棋和象棋社团活动记录手册
中国象棋社团活动记录
时间 活动 内容
2014.12.16
地点
三年1班
参与 人数
30
指导 老师
魏1. 了解列马车杀、双马饮泉杀的含义。 2. 积累学生下棋经验。 目标
活 动 过 程
一、组织教学 二、教学“ 列马车杀、双马饮泉杀” 7、 出示棋例的起始图 要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。（先列马车杀、后双马饮泉 杀，依次出示） 8、 同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤） 9、 反馈 “下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的？” “我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的，好不好？” “有没有更好、更简便的走法了？” 10、 教师讲解正确、简便的走法 11、 学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）
活动 效果
良好
活动 反思
经过一个学期的教学，现在同学们的进步都很大，大多数同学能够完成基本的 对弈，在提高方面还需继续努力 。
五子棋,跳棋,军棋社团活动记录
五子棋,跳棋,军棋社团活动记录
一、指导思想
五子棋、跳棋、军棋社团力争为学生的多方面发展提供个舞台，在社团内开展各项棋类活动，丰富学生的课余生活，同时在智力上得到相应的锻炼，这有利于学生的长期成长。
二、活动情况
第一，每周进行社内学习活动。
第二，期中进行棋艺比赛。
第三，期末前两周进行的总结大会
三、每周工作具体内容
（一）每周社内活动：每周二下午在社内活动的教室，进行棋艺交流，了解各项棋类的历史、发展、掌握基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等。
要求每个社员都要参加，有条件，有兴趣的社员可利用周六，日在网上进行对战，提高棋力。
（二）期中：进行棋艺比赛，看一下这一个学期里我校学生棋的情况，当然我们会做出学分和奖品，给予奖励，并向全校公布表扬。
（三）期末前两周时：进行社内总结大会，老师概要说明一下情况，各社员也可以积极发言，说一下这一学期来的感想，完成工作总结、活动计划表。
五子棋社团活动记录.doc
五子棋社团活动记录.doc
三（6）班教室
1．通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学习兴趣，了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。
2．通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生比赛的兴趣和水平。
3。
每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。
学生基本上掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，能够对对五子棋产生浓厚的兴趣，逐步提高五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，有一定的独立解决问题的能力。
本学期，我将运用活动时间向兴趣小组的孩子们介绍五子棋、象棋等棋类，重点介绍五子棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。
五子棋活动纪录二
第课时认识棋字
时间
9.22
地点
教室
指导教师
鲁双霞
参加人数
五二班全体
活动过程及内容
1、认识棋子。
（1）师演示，生直观：棋子由黑白两种颜色组成。师补充：共有225个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。
（2）正确的执棋方式在
棋盘的交叉点上，落下后不能移动。生执棋练习：先从自己的棋盒里拿棋，放到棋盘上的交叉点上。然后同桌之间比赛，看谁拿的快，放的准。
2.了解五子棋比赛计时制
(一)比赛时限
比赛时限可分每方30分钟到5小时不等，但一般要求一天内必须结束。有些比赛受条件限制，也可采用双方共用时限的方法，时限时间约是单方时限的双倍。双方共用时限到时后，可用限时走棋(几分钟之内走完若干手棋)或到时读秒的后续手段，直到该局结束。读秒时限，多采用1分钟制，凡一着棋用时不足1分钟，可不计时间，到1分钟则判负。
(二)迟到时限
比赛前，组织者都会规定迟到时限，一般为15分钟，每场比赛迟到时限一到，未到场的棋手均按弃权判负。
效果
1、能认真听课
2、对新鲜事物开始感兴趣
棋主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的逻辑思维能力和团队协作精神，我校决定开展一场以“棋艺飞扬，智慧碰撞”为主题的班会活动。
此次活动旨在通过棋类游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼大脑，培养良好的竞争意识和集体荣誉感。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校学生五、活动内容1. 活动准备（1）邀请专业棋类教练进行现场指导；（2）准备棋盘、棋子等游戏道具；（3）制作活动海报和宣传标语；（4）安排班级志愿者协助活动进行。
2. 活动流程（1）主持人开场：介绍活动主题、目的和意义；（2）专业棋类教练进行简短的棋艺知识讲座；（3）分组进行棋类比赛，比赛项目包括中国象棋、国际象棋、五子棋等；（4）比赛过程中，教练现场指导，解答学生疑问；（5）颁发奖品，表彰优秀选手；（6）活动总结，分享心得体会。
1. 主持人开场班会活动在热烈的掌声中拉开序幕，主持人简要介绍了本次活动的主题、目的和意义，并鼓励同学们积极参与，展示自己的棋艺。
2. 棋艺知识讲座专业棋类教练为同学们带来了一场精彩的棋艺知识讲座，详细讲解了各种棋类游戏的基本规则、技巧和策略。
同学们听得津津有味，对棋类游戏产生了浓厚的兴趣。
3. 分组比赛活动分为中国象棋、国际象棋、五子棋三个小组进行比赛。
同学们按照班级分成若干小组，每组选出一名代表进行比赛。
比赛过程中，同学们认真思考，积极应对，展现了良好的竞技状态。
4. 教练现场指导在比赛过程中，教练现场为同学们解答疑问，传授技巧，帮助同学们提高棋艺。
同学们虚心请教，受益匪浅。
5. 颁发奖品经过激烈的角逐，比赛圆满结束。
根据比赛成绩，评选出优秀选手，并为获奖选手颁发奖品。
同学们纷纷表示，此次比赛让他们收获了友谊和成长。
6. 活动总结活动结束后，主持人对本次班会活动进行了总结。
同学们纷纷分享了自己的心得体会，表示通过此次比赛，不仅提高了自己的棋艺，还学会了如何面对竞争，如何在团队中协作。
五子棋社团活动记录
五子棋社团活动记录时间第1周地点棋牌室组别五子棋兴趣小组指导老师李莉参加人数人教具五子棋教学该进攻时，不要防守。
越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。
内容当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的棋是否可以进攻。
如图 1，白 10 形成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。
因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子 11 形成攻击。
活有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，动完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。
过白 10 应该走 A 或 B 点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不程能走 11 位攻击了，而是要跟着白棋去防守。
活动学习五子棋，学生兴趣高涨且有耐心，效果良好。
效果时间第2周地点棋牌室组别五子棋兴趣小组指导老师李莉参加人数人教具五子棋教学进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。
内容（图 2－ 1）中，黑棋有不同的选择。
黑若走在 A 点，虽然产生了两个二，但都不是活二，在进攻中几乎毫无威力。
而走在 B 点会产生两个活二，为后续攻击打下了基础。
显然 B 点比 A 点更有威力。
总之，一个原则：一子落下，形成的活二越多越好。
（图 2－2）中，黑棋有活四种选择（ A 、B、 C、D）来构筑进攻，但 D 是最佳攻击点，因为它动同时产生了 3 个活二。
这跟做棋原则中，“一子三通点往往是好点”相过通。
程活动学习五子棋，学生兴趣高涨且有耐心，效果良好。
效果时间第3周地点棋牌室组别五子棋兴趣小组指导老师李莉参加人数人教具五子棋教学在必须防守时，可以选择一个最助于自己进攻的防守点。
内容（图 3－ 1）中白活三，黑有 A 、B 两个防点来挡住白的活三。
由此需要判断哪个防点，更有利于自己的攻击。
很显然，走在 A 点，自己会形成连接，而白棋并无后续手段，由此在黑防 A 后，需要回头来防守黑棋，这样白就失掉先手。
五子棋活动内容及过程记录表
五子棋活动内容及过程记录表活动主题：五子棋的策略与技巧
活动目标：
1. 增强学生对五子棋规则和基本策略的理解。
2. 提高学生五子棋的实际对弈技巧。
3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
活动时间： 2023年5月18日（周五）下午2:00-4:00 活动地点：学校五子棋活动室
参与人员：七年级各班选拔出的五子棋爱好者（共40人）活动过程记录：
1. 开场（5分钟）
主持人介绍活动背景、目的和规则。
学生入场，安排座位。
2. 五子棋基础知识讲解（15分钟）
教师讲解五子棋的基本规则、术语和基本策略。
学生互动提问，教师答疑。
3. 五子棋实战对弈（40分钟）
学生两两自由组队，进行实战对弈。
教师巡视，指导学生的对弈技巧。
4. 禁手规则讲解（10分钟）
教师详细解释禁手规则，并举例说明。
学生互动讨论禁手的意义和运用。
5. 禁手实战模拟（20分钟）
学生按照禁手规则进行实战对弈。
教师纠正学生的错误，强调禁手的重要性。
6. 团队赛（30分钟）
各队分成小组，进行团队赛。
教师统计比赛结果，颁发奖品。
7. 总结与闭幕（10分钟）
主持人总结活动，表彰优秀选手。
宣布活动结束，学生离场。
活动效果评估：
通过本次活动，学生对五子棋有了更深入的了解，实战技巧得到了提高，团队合作意识得到了增强。
禁手规则的讲解和实战模拟也使学生更加熟悉和掌握这一重要规则。
活动整体效果良好，为后续的五子棋推广奠定了基础。
象棋小学社团活动记录表教学内容
象棋小学社团活动记录表爱园小学2016—2017 学年度第一学期象棋社团活动计划一、活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。
象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。
同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。
本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。
二、社团组建招收三至五年级队员（分初级队和提高队），要求品学兼优，对象棋有一定兴趣，原则上每班3— 4 人，总人数不超40 人。
三、活动时间地点活动时间：每周三、五集中培训中国象棋活动地点：二楼棋类活动室。
四、活动内容安排9 月份中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将，胜负与和棋。
10 月份中国象棋基本杀法（一）（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马）11 月份中国象棋基本杀法（二）（铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮等）12 月份中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、车兵残局等）12年1月份中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、拐角马等） 1 月份 1. 中局战术（运子、兑子、谋子、弃子）2.象棋妙杀第33至35局（守株待兔、南辕北辙、兔子用计）爱园小学象棋社团活动学员登记表爱园小学社团（兴趣小组）活动计划表社团（兴趣小组）名称：象棋指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表指导老师：朱福一、组织教学二、教学“棋子的价值 ”1. 过渡：在下象棋时，我们常常喜欢用车、马、炮。
因为这三颗棋 本领很大。
如果他们牺牲了，就会觉得很可惜，人们常常把这 3 颗棋 叫做大子。
在小朋友下棋的时候，会遇到你吃了对方小朋友一个 “车”，对方小朋友吃了你一个 “炮 ”，你合算吗？有经验的棋手就根据 每种棋子的最多控制点列出一张《棋子价值表》。
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3.黑棋禁手判负,白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三”(包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“长连”。黑棋只能以“四、三”取胜。
４.如分不出胜负,则定为平局(Ｄraw)。
5.五连与禁手同时形成,先五为胜。
4、6．黑方禁手形成时,白方应立即指出。若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。
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34
王可
女
1１２
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35
吴春草
女
１１2
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3６
方惟仪
男
1１２
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3７
刘懿菲
女
112
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38
卢宥嘉
男
112
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3９
马航博
男
１１2
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4０
桂楷瑞
女
11２
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４1
滕奕嘉
女
112
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42
张子睿
男
1１２
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43
许伍来
男
112
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4４
李宇轩
男
112
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４５
陈耀辉
男
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46
徐思源
陈鹏宇
男
1１2
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22
李聪
男
112
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23
丁宇辰
男
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２4
童思懿
女
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２5
阙语欣
女
112
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26
唐昊阳
男
112
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27
汪雨涵
女
１12
班中国五子棋和象棋社团活动记录手册
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拱墅区中小学生社团备案表格
学校名称
杭州市莫干山路小学
社团名称
中国五子棋和象棋(1１2班）
团长姓名
李宇轩
社员总数
4７
指导教师姓名
女
1１2
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47
伊良哲
男
１12
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中国象棋社团活动时间安排表(第二学期)
时间
内容
地点
指导老师
第一周
认识五子棋及棋盘
教室
周慧\李海燕
第二周
五子棋基础教程
教室
周慧\李海燕
第三周
五子棋入门知识
教室
周慧\李海燕
第四周
五子棋基础教程
教室
周慧＼李海燕
第五周
五子棋实战演练
教室
周慧\李海燕
第六周
象棋的认识
教室
周慧\李海燕
第七周
象棋棋子的认识
教室
周慧\李海燕
第八周
象棋棋子的认识
教室
周慧\李海燕
第九周
象棋的摆布
教室
周慧＼李海燕
第十周
象棋入门十讲
教室
周慧＼李海燕
第十一
象棋入门教学
教室
周慧\李海燕
第十二
象棋教学
教室
周慧\李海燕
第十三
象棋技巧
教室
周慧\李海燕
第十四
五子棋和象棋实战演练
周慧李海燕（本校)
指导教师身份证号码
指导教师联系电话(手机）
活动地点
112教室
活动时间
周一第六节
活动计划与内容
第一周：认识五子棋及棋盘
第二周:五子棋的规则
第三周:五子棋入门知识
第四周:五子棋基础教程
第五周：五子棋技巧
第六周：五子棋实战演练
第七周:象棋的认识
第八周:象棋棋子的认识
第九周:象棋的摆布
第十周:象棋入门十讲
第十一周：象棋入门教学
第十二周：象棋教学
第十三周：象棋技巧
第十四周：五子棋和象棋实战演练
第十五周:五子棋和象棋实战演练
(杭州市莫干山路小学）学校（中国象棋）社团点名册
活动时间： ２0１5学年第一学期活动地点：１１2教室
序号
社员姓名
性别
原班级
1
2
3
４
5
6
7
8
9
１
1
柯子轩
男
1１２
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１5
詹江亚
女
1１2
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16
蒋佳乐
女
１12
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1７
吕雨思
女
112
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1８
李欣雨
女
１12
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19
杜关宇
男
112
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20
王孜瞳
女
112
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21
教室
周慧\李海燕
第十四
五子棋和象棋实战演练
教室
周慧\李海燕
社团特色活动记录
活动名称
认识棋盘和棋子活动地点
活动地点
１１2教室
指导教师
周慧\李海燕
社团人数
４７
活动时间
第二周
团长姓名
李宇轩
活动内容
1:组织课堂常规教育
2：—认识棋盘
3:认识棋子
4:学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。