中国象棋社团活动记录
关于象棋的社会实践活动(3篇)
第1篇一、前言象棋，作为中国传统的四大国粹之一，承载着中华民族丰富的文化底蕴和智慧结晶。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高青少年对象棋文化的认识，培养青少年团队协作精神和竞技能力，我们学校组织了一次以“象棋：传承智慧，共筑和谐”为主题的象棋社会实践活动。
以下是本次活动的详细报告。
二、活动背景随着社会的发展，人们的生活方式日益多元化，青少年在娱乐方式的选择上也越来越丰富。
然而，传统文化的传承却面临着前所未有的挑战。
象棋作为我国传统文化的重要组成部分，其影响力逐渐减弱。
为了使青少年更好地了解和传承这一传统文化，我们学校决定开展此次象棋社会实践活动。
三、活动目的1. 增强青少年对象棋文化的了解，提高对传统文化的认同感。
2. 培养青少年团队协作精神和竞技能力。
3. 促进青少年身心健康，丰富校园文化生活。
4. 为象棋爱好者提供一个交流、切磋的平台。
四、活动内容1. 象棋知识讲座活动伊始，我们邀请了象棋专家为同学们进行了一场精彩的象棋知识讲座。
讲座内容包括象棋的历史渊源、棋艺技巧、比赛规则等。
专家深入浅出的讲解使同学们对象棋有了更全面的了解。
2. 象棋比赛讲座结束后，我们组织了一场象棋比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
同学们积极参与，展现出良好的竞技状态。
在比赛中，同学们相互学习、切磋，共同提高。
3. 象棋文化展览活动期间，我们还举办了象棋文化展览。
展览内容丰富，包括象棋历史、棋谱、棋具等。
同学们在参观过程中，不仅欣赏到了精美的棋具，还了解了象棋文化的博大精深。
4. 象棋知识竞赛为了检验同学们对象棋知识的掌握程度，我们举办了一场象棋知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节。
同学们积极参与，展现了扎实的象棋知识功底。
5. 象棋公益讲座活动最后，我们邀请了一位象棋大师为同学们进行了一场公益讲座。
讲座中，大师分享了他在象棋道路上的心得体会，鼓励同学们坚持学习，传承中华优秀传统文化。
五、活动成果1. 提高了同学们对象棋文化的认识，增强了传承传统文化的意识。
象棋社团活动记录
象棋社团活动记录1. 哇塞!今天的象棋社团活动可真是精彩纷呈啊!我们这群棋迷聚在一起,下得那叫一个热火朝天。
一进门,就看到小王和老李两个棋王正杀得难解难分,周围一群人围观,大气都不敢喘。
2. "将军!"小王一声吼,吓得我差点没站稳。
老李眉头一皱,仿佛在说:"小子,你太嫩了!"只见他轻轻一动,就化解了危机。
这一手可真是高,我看得目瞪口呆,心想:这老李不愧是我们社团的活化石啊!3. 我找了个空位,跟小张杀起了一盘。
刚开局,我就觉得自己棋高一着,心里美滋滋的。
谁知道没几步,小张就给我来了个"马后炮",我的老帅差点就交代在那儿了。
我擦了把汗,心想:这小子看着人畜无害,没想到棋路这么阴险!4. "诶,你这步走错了吧?"旁边观战的小李突然插嘴。
我一看,可不是嘛,差点把车送人家嘴里。
这下可把我急得,恨不得把棋子塞回去重来。
小张倒是很大方:"没事没事,你悔棋吧。
"我心里暗暗感激,这小伙子人品不错啊。
5. 正杀得兴起,突然听到"啪"的一声,吓得我们都跳了起来。
原来是老王一拍桌子,激动地喊道:"妙啊!这步棋走得太妙了!"我们赶紧凑过去看热闹。
只见棋盘上,老王用一个小卒,竟然将对方的一个车给吃了!这简直就是大卫战胜歌利亚啊!6. 看完这精彩一幕,我回到自己的棋局,发现小张已经在那儿等得不耐烦了。
"哎呀,对不起对不起,"我连忙赔不是,"刚才那边太精彩了。
"小张笑着说:"没事,我都快睡着了。
"这话说的,我心里有点不爽,暗暗发誓一定要好好教训他一顿。
7. 接下来的棋局,我可是使出了浑身解数。
什么"飞象过河"、"车如流水马如龙",那是一个接一个地往上招呼。
小张也不甘示弱,跟我杀得难解难分。
象棋社团活动记录
象棋社团活动记录
用原则
活动地点
XXX
指导教师
XXX
一、组织活动纪律
二、导入新课
播放视频，了解车的价值及运用原则。
三、研究车的走法
活动过程
1.例题讲解。
出示例题，了解车的走法及其运用。
2.实战演练。
组织学生进行车的实战演练，加深对车的理解。
四、小结
本次活动让学生了解了车的价值及运用原则，并掌握了车的走法。
指导教师XXX带领象棋社团成员在XXX举行了一次活动。
活动主要分为四个部分：组织活动纪律、导入新课、新授和比赛。
在组织活动纪律环节中，XXX强调了活动的纪律性，确
保学生能够按时到达活动地点并积极参与活动。
在导入新课环节中，XXX播放了一个视频，让学生了解
车的价值。
通过视频，学生们对车的重要性有了更深入的了解。
在新授环节中，XXX向学生们介绍了车的运用。
车是战
斗力最强大的棋子，是作战主力的第一位，分值最高，为9分。
开局阶段应尽量出车，“三步不出车，必定要输棋”。
最后，在比赛环节中，XXX出示了一些题，让学生们比
一比正确运用车的方法。
此外，还有一次关于马的活动。
活动目标是让学生们了解马的价值并能够正确运用马的走法。
活动准备包括课件、象棋和计时器。
在新授环节中，XXX向学生们介绍了马的价值及运用。
马是曲线型的活动，具有面的控制力，属于中距离的作战兵种，分值为4分。
通过这些活动，学生们对象棋中车和马的价值和运用有了更深入的了解。
象棋社团记录
象棋社团记录( 快乐弈棋社团)活动内容第 1 次课题认识棋盘和棋子日期9.14 人数45主要内容一、组织：1、课堂常规教育。
2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。
二、认识棋盘：1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。
合起来就是横十竖九的完整棋盘了。
“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。
只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。
4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。
将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。
三、认识棋子：考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
2015学年第一学期科技社团材料缺席者( 快乐弈棋社团)活动内容课题摆棋日期9.21 人数45主要内容一、复习棋盘和棋子二、新授摆棋（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。
（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？（三）数一数：象棋的棋子共有32个。
每个兵种有几颗也记一记。
（四）试一试 [同桌两人摆好一副棋]缺席者( 快乐弈棋社团)活动内容第 3 次课题棋子走法（一）将、士、象、兵日期9.28 人数45主要内容一、复习摆棋二、介绍将、士、象、兵的功能和走法1.帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）2.仕 /士：统帅的贴身警卫3.相/象：大步走“田”巡逻阵地4.兵/卒：数量最多三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
2015学年第一学期科技社团材料缺席者( 快乐弈棋社团)活动内容课题棋子走法（二）车、马、炮日期10.12 人数45主要内容一、复习：二、具体走法1.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车，必定要输棋”2.马的走法满场飞奔八面威风3.炮的走法隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）三、师走，生判断。
最新象棋-小学社团活动记录表
爱园小学2016—2017学年度第一学期象棋社团活动计划一、活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。
象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。
同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。
本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。
二、社团组建招收三至五年级队员（分初级队和提高队），要求品学兼优，对象棋有一定兴趣，原则上每班3—4人，总人数不超40人。
三、活动时间地点活动时间：每周三、五集中培训中国象棋活动地点：二楼棋类活动室。
四、活动内容安排9月份中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将，胜负与和棋。
10月份中国象棋基本杀法（一）（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马）11月份中国象棋基本杀法（二）（铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮等）12月份中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、车兵残局等）12年1月份中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、拐角马等）1月份 1.中局战术（运子、兑子、谋子、弃子）2.象棋妙杀第33至35局(守株待兔、南辕北辙、兔子用计)爱园小学象棋社团活动学员登记表爱园小学社团（兴趣小组）活动计划表社团（兴趣小组）名称：象棋指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表。
中国象棋兴趣小组活动记录
中国象棋兴趣小组活动记录
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：XX社区活动中心
参与人员：中国象棋兴趣小组全体成员
活动内容：
1. 开场致词：由组长致词，对参与本次活动的成员表示欢迎，
并简要介绍了本次活动的目标和期望。
2. 理论知识讲解：由资深成员讲解象棋的基本规则、棋子走法、常用战术等，帮助新手了解象棋的基本知识。
3. 实战对局演示：展示了几种常见的棋局，并对每一步棋进行
了深入的解析，使大家更深入地理解象棋的实战技巧。
4. 分组对局练习：将成员分成若干小组，进行对局练习。
期间，资深成员在各组进行指导，解答疑问，提升大家的实战水平。
5. 总结与反思：活动最后，进行了总结与反思，分享了本次活
动的收获，并对未来的活动提出了建议。
活动效果：
通过本次活动，成员们的象棋水平得到了显著提升，对规则和
战术有了更深入的理解。
同时，大家在活动中互相学习、交流，增
进了友谊。
总体来说，本次活动达到了预期的效果。
未来计划：
1. 定期组织象棋比赛，提高成员的实战能力。
2. 邀请象棋大师进行讲座，分享更高级的战术和经验。
3. 增加网络交流平台，方便成员在线交流和学习。
象棋社团活动案例
象棋社团活动案例
嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲我们象棋社团那些超级精彩的活动案例哦！
有一次，我们举办了一场校内象棋大赛。
那场面，那叫一个热闹啊！就好像是武林大会一样，各位“大侠”都摩拳擦掌，准备大显身手。
还记得当时我和小李的对弈，哎呀呀，那真的是惊心动魄啊！我每走一步都小心翼翼，他也不甘示弱。
“嘿，我走这步你可咋办呀！”我笑着对他说。
“哼，看我怎么应对！”他信心满满。
我们俩就这么你来我往，脑子飞速运转，这可不就像两个将军在战场上斗智斗勇嘛！这盘棋下了好久好久，周围的同学也看得津津有味。
最后，我险胜一招，哇，那感觉，别提多爽啦！
还有一回，社团请来了一位象棋大师给我们讲课。
那可真是大开眼界呀！大师就像一盏明灯，照亮了我们这些初学者前行的路。
“同学们啊，下棋可不能只看眼前这几步，要有全局观呀！”大师耐心地讲解着，我们都如饥似渴地听着，吸收着这些宝贵的知识。
这不就像是在知识的海洋里遨游嘛！我们还和大师来了几盘车轮战，虽然我们都输了，但从中学到了好多好多。
在象棋社团里，我们不仅学到了下棋的技巧，还收获了友谊。
大家一起讨论棋局，一起进步。
这不就是一个温暖的大家庭嘛！每次活动都让我们期待不已。
我觉得呀，象棋社团真的是太棒啦！它让我们的校园生活变得更加丰富多彩，让我们感受到了象棋的魅力和乐趣。
大家都快来加入象棋社团吧！一起在这方棋盘上创造属于我们的精彩故事！。
象棋比赛活动记录
3、两人一组开始比赛。可以围观。
4、每场比Leabharlann 不限时，其过程中，请勿悔棋、每步思考时间请勿超过30秒。
5、决出胜负，颁奖。
活动效果
通过这次比赛，激发了学生下象棋的兴趣，锻炼了学生应对比赛的心理素质，提高了学生的逻辑思维能力，对象棋活动的普及有很大帮助。
益智社团活动记录表
时间
2017.10.16
地点
四（2）班教室
组别
象棋组
指导教师
侯静娜 陈晓溦 王珍
参加人数
15人
教具
象棋
教学内容
中国象棋比赛
活动过程
一、简单介绍象棋、下棋常识。
我国有多种棋类，军棋、象棋、还有跳棋。象棋，是普遍流行的一种棋类游戏，象棋是中国千年流传的文化。
二、活动过程。
1、宣布比赛原则及比赛制度。
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时间 活动 内容
2014.12.16
地点
三年1班
参与 人数
30
指导 老师
魏1. 了解列马车杀、双马饮泉杀的含义。 2. 积累学生下棋经验。 目标
活 动 过 程
一、组织教学 二、教学“ 列马车杀、双马饮泉杀” 7、 出示棋例的起始图 要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。（先列马车杀、后双马饮泉 杀，依次出示） 8、 同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤） 9、 反馈 “下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的？” “我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的，好不好？” “有没有更好、更简便的走法了？” 10、 教师讲解正确、简便的走法 11、 学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）
活动 效果
良好
活动 反思
经过一个学期的教学，现在同学们的进步都很大，大多数同学能够完成基本的 对弈，在提高方面还需继续努力 。