职业生涯规划测评
职业规划测评是什么意思

职业规划测评是什么意思职业规划测评是什么意思1. 智力倾向测验:具有考察智力(能力)水平及其结构的双重目的。
一方面,不同的人智力水平不同,选择优智的人,可期望获得高绩效。
另一方面,智力水平相近的人,其智力结构可能不同:有的人擅长言语理解、加工、表达,有的人擅长数字加工,有的人则擅长对形象的分析、加工。
不同智力结构的人适应于不同类型的工作。
2.人格测验:用以测量求职个体与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格,这些特点可能影响该求职者的工作绩效和工作方式及习惯。
3.职业兴趣测验:不同人的工作生活兴趣可以按照对人、概念、材料这三大基本内容要素分类,而社会上的所有职业、工作也是围绕这三大要素展开的。
基于这一理论思想设计的职业兴趣测验可以在个体兴趣与职业之间进行匹配。
4.职业价值观及动机测验:了解个人在职业发展中所重视的价值观以及驱动力,即"你要什么"。
所谓动机是指由特定需要引起的,欲满足该种需要的特殊心理状态和意愿。
而通过动机测验,可以了解个体的工作生活特点,从而找到激励他们积极性的依据和途径,并以此为依据安排相应的工作内容。
5. 职业能力测验:考察个人的基本或特殊的能力素质,如你的逻辑推理能力、口头表达能力,即"你擅长什么"。
6. 职业性格测验:考察个人与职业相关的性格特点,即"你是怎样的一个人"。
7. 职业发展评估测验:主要是评估求职技巧、职业发展阶段等。
以上介绍的是职业测评中最基本、最常用的七大类测验。
除此之外,还有用于针对整个组织的组织行为评估,针对中高层管理者的情境模拟测验和高绩效管理测验等;用于个体职业规划、发展的测评还包括职业/生涯决策测验和职业/生涯成熟度测验等,这些测验都是基于西方经典职业发展理论之上的,均用于评估个体的职业发展程度,是欧美国家进行职业辅导的基本工具,但是这些测验目前还缺乏实用的中国版本,因此还没有在国内得到普遍应用。
大学生职业生涯规划综合测试题题库

大学生职业生涯规划综合测试题题库第一部分:自我认识与定位
1. 请描述一下你目前的兴趣爱好以及在校期间的特长和优势。
2. 你认为自己的性格特点是什么,如何评价自己的沟通能力和团队合作能力?
3. 对自己未来的职业规划有哪些想法和期待?你希望在哪个领域发展并取得怎样的成就?
第二部分:职业探索与实践
4. 请列举你认为适合自己发展的职业方向,并说明选择该方向的原因。
5. 你是否参加过与自己职业规划相关的实习或社会实践活动?请分享一次经历并总结得到的收获。
6. 你是否有通过实习或社会实践了解到的新职业信息或发展趋势?请描述并谈谈你的看法。
第三部分:职业能力与成长
7. 你认为一个优秀的大学生应该具备哪些职业能力?请列举并逐一说明。
8. 你在大学期间如何提升自己的职业能力?有哪些具体实践或经验分享?
9. 对于未来职业生涯的发展,你觉得自己还需要提升哪些能力或技能?你有什么打算和计划来实现这些提升?
第四部分:职业规划与实施
10. 你制定或执行过自己的职业规划吗?如果有,你的规划是什么样子的?如果没有,你打算何时开始并如何制定?
11. 你对于未来职业规划的目标和计划是否有清晰的思考和安排?你有没有考虑过中长期的职业目标?
12. 请简要描述你对于未来的职业发展设想,并说明你将如何逐步实现这一设想。
总结:通过对以上问题的思考和回答,可以更清晰地了解自己的职业生涯规划现状和需求,帮助大学生更好地定位自己的发展方向,提升自身职业素养,实现个人职业目标和发展规划。
希望大家可以认真对待职业规划,不断学习和成长,努力实现自己的职业梦想。
愿青春无悔,未来可期!。
职业生涯规划评估(9篇)

职业生涯规划评估(9篇)职业生涯规划评估篇11.评估的内容(1)职业目标评估假如在毕业前没有找到合适的工作,那就去考村官或者考研。
假如工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师,那我会选择新的工作。
假如觉得自己所在的中学不适合自己今后的进展,那我会选择跳槽。
(2)职业路径评估在毕业前,假如我发觉自己不适合当老师,那我会选择去企业进展,并重新制定职业生涯规划。
在工作初期,假如我发觉自己无法胜任老师工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的进展方向。
在工作中期,假如我发觉我无法担当教室领导的职务,那我会向其他老师讨教阅历,并询问同学对自己的看法和看法,努力改善自己的教学方式。
在工作后期,假如我发觉自己并不适合在这所学校当教室领导,那我会考虑提前退休,或者去创业,或者到新的学校就职。
(3)实施策略评估假如我觉得自己不适合当老师,我会选择其他的工作或自主创业。
假如短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整心情后连续工作。
假如长时间处于劳累和压力大的状况时,我会选择其他学校或换份工作。
假如觉得所在学校没有进展前景,我会选择跳槽。
(4)其他因素评估假如身体消失重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。
假如家里发生重大变故,需要大量资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;假如需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。
假如工作消失重大改变时,比方学校倒闭等突发事故,我会重新考虑是否连续工作还是选择其他工作。
2.评估的时间一般状况下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定详细打算,年末进行总结反思。
每一阶段的打算将逐月修改,详细打算根据年月周细分,最终再进行调整或归纳。
每月主动修正和核查策略和打算,保证目标有效实施。
在特别状况下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有打算。
3.规划调整的原则(1)、胜利标准:我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。
大学生职业生涯规划期末测试试题与答案

大学生职业生涯规划期末测试试题与答案1. 如何把自己的学业真正学好、真正学有用、真正与自己的未来联系起来要依靠()A 先天条件B 我们对自己未来职业生涯清晰的认识和正确的规划(正确答案)C 后天努力D 什么都不需要2. 转变就业观念指的是()A 找地位高的工作B 找收入高的工作C 适应市场需要的工作(正确答案)D 考公务员3 就业是实现什么要素的配置()A 财力B 专业C 人力(正确答案)D 地理位置4. 大学生需要大力提高的综合素质不包括()A 学业B 开拓C 抱负(正确答案)D 诚信5. 陈景润的经历说明了()A 社会环境决定职业地位B 职业适应性与追求(正确答案)C 人生挣扎D 需求与组织6. 你很职业是指()A 工作做到位,高水平,有敬业精神(正确答案)B 性格很职业C 工作做得差D 以上都不对7. 以下哪些属于办事人员()A 专业技术人员B 营销人员C 会计D 行政办公室办公人员(正确答案)8. 我们国家搞“两弹一星”的著名高级科学家不包括()A 钱学森B 钱三强C 钱骥D 钱伟长(正确答案)9. 招聘助理岗位的基本功能不包括()A 制定招聘计划B 准备招聘文件C 初步筛选简历D 决定聘用人员(正确答案)10. 如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标?()A、可以将其分解成一小段一小段(正确答案)B、可以指定非常详细的计划C、可以将目标变小D、只要努力就可以11. 生涯阶段的衡量标准是:()A、当前完成了哪些阶段任务(正确答案)B、当前的年龄C、当前的学历水平D、当前的家庭经济条件12.关于面试准备,以下建议不恰当的有:()A、事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需B、带上各种成果证明,如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等C、不要刻意去准备发言,显得不真实(正确答案)D、事先进行一些演练,缓解紧张13. “对我来说,坚持理想和达成目标是轻而易举的。
”测试的是()A、自我评价B、自我效能感(正确答案)C、自我感觉D、自信程度14.下列哪种方式不适合探索自己的职业价值观。
2023年职业生涯规划测评免费优秀6篇

职业生涯规划测评篇一一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。
1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5.胜任能力:1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标。
2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。
二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析:家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。
我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析:我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。
职业生涯规划第一单元测试题

一.单项选择题1、下列对职业旳理解,不对旳旳是()A、职业是任何有经济收入旳工作B、职业是社会分工产物C、职业是合法、相对稳定、有酬劳旳工作D、职业意味着一定旳社会义务和责任2、围绕职业,人旳毕生大体可分为三个阶段,其中()是人生旳重要阶段。
A、从业准备阶段B、从业阶段C、从业回忆阶段D、职业认知阶段3、下列选项中爱好类型与职业匹配不相符合旳是()A、愿与物打交道与制图员、修理工、出纳员匹配B、愿与人接触与营业员、服务员、推销员匹配C、愿干有规律旳工作与图书管理员、档案管理员、会计匹配D、愿从事详细工作与医生、管理人员、设计人员匹配4、“在与人协同工作时,感到快乐,善于引导他人按客观规律办事,但愿得到同事旳喜欢”,这是属于()旳职业性格。
A、服从型B、独立型C、协作型D、自我体现型5、“但愿提高社会地位,得到社会认同,追求成功,重视旁人对自己旳评价”,这是属于()型旳职业价值取向。
A、成就感B、使命感C、挑战感D、安全感6、如下是职业理想旳是()。
A、小刘旳理想是挣够了钱环游世界B、小赵但愿自己能成为为社会奉献爱心旳志愿者C、小王从参军入伍那天开始,就立志要当将军D、小李在某工地打工,他旳理想是通过自考获得大专文凭7、小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。
这是指小周旳()。
A、职业性格B、生活情趣C、业余爱好D、职业能力8、小孙生于盛产名茶旳杭州,学习茶艺专业,并从事茶艺师旳工作,获得了成功。
他是把握住了()与职业生涯规划发展旳关系。
A、家庭状况B、区域经济C、行业发展D、时代时尚9.职业生涯旳特点包括()①独特性⑵发展性③阶段性④终身性⑤互动性A⑵③④B①⑵③④C⑵③④⑤D①⑵③④⑤10.职业生涯规划对实现职业理想很有协助,制定期要注意()A科学合理B目旳一定要高远C理想要高远D随便定就行11.()是我国经济迅速发展旳顶梁柱,为我国实现现代化做出突出奉献A技能型人才B知识性人才C领导型人才D专长性人才12.重视技能训练是中等职业学校旳明显特色,掌握()是中职生旳基本任务A文化知识B专业技能C良好旳素质D专业水平13.设计自己旳职业生涯规划,有助于实现个人旳()A社会理想B生活理想C职业理想D道德理想14.每个人旳职业生涯各不相似,这是职业生涯旳()A发展性B阶段性C整合性D独特性15.俗话说旳“三百六十行”是阐明职业旳()A专业性B时代性C多样性D复杂性16. 职业生涯规划是规划自己旳未来,因此,要以自身旳特点为规划旳出发点,体现了中职生职业生涯规划旳()A体现主体性B突出专业性C重视实践性17.家庭状况分析中,如下不对旳旳是()A父母旳职业背景B家庭旳人际关系C家庭旳经济状况D父母旳文化程度18.土特产品加工制造属于()A第一产业B第二产业C第三产业19.“倒计时”是说()旳设计思绪A长远目旳B阶段目旳C近期目旳20.可以顺利完毕某种活动所具有旳稳定旳个性心理特性,是()A性格B爱好C能力D职业爱好21.职业素质旳基础是()A思想政治素质B职业道德素质C科学文化素质D专业素质二、判断题1、推销保险是职业()2、只要有酬劳有收入旳劳动就是职业。
职业生涯规划试题及答案

职业生涯规划试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 职业生涯规划是指:A. 确定一个理想的职业目标并实现它B. 在工作中不断提升自己的技能和经验C. 选择一份高薪工作并长期从事D. 根据市场需求选择职业方向2. 职业规划的首要目标是:A. 稳定的薪资水平B. 达到自身职业目标C. 获得晋升机会D. 取得高学历3. 下列哪项不是职业规划的重要步骤?A. 自我评估B. 目标设定C. 工作实习D. 职业调查4. 以下哪种方法对于职业规划来说是最有效的?A. 随机选择一份工作B. 听从他人意见作出决定C. 深入了解自己的兴趣和能力D. 追求金钱和地位5. 哪个层面不属于职业生涯规划的内容?A. 教育层面B. 家庭层面C. 社会层面D. 个人层面6. 职业规划中的"SMART"原则是指:A. 睿智、明智、卓越、勤劳、谨慎B. 特定、可衡量、可实现、相关、时间限制C. 社交、冒险、动机、责任、合作D. 同理心、勇敢、团队合作、诚实、机智7. 对于职业生涯规划的关键因素,以下说法错误的是:A. 需要灵活性和适应性B. 需要明确的职业目标C. 需要积极的工作态度D. 需要追求稳定和安全8. 下列哪种能力不属于职业生涯发展所需的核心能力?A. 领导力B. 人际沟通能力C. 创新思维能力D. 个人负债能力9. 在职业选择中,以下哪种方法是不可取的?A. 了解不同职业的就业前景和发展趋势B. 参加专业的职业培训课程C. 向成功的人士请教经验和建议D. 盲目跟从他人的选择10. 职业生涯规划的最终目标是:A. 达到职业巅峰B. 获得满意的工作报酬C. 实现自身价值和成就D. 获得全球就业机会二、问答题(每题10分,共20分)1. 什么是职业生涯规划?答:职业生涯规划是指个人根据自身的兴趣、价值观和能力,通过自我评估、目标设定、职业调查等过程,合理规划自己的职业生涯路径,以实现个人的职业目标和成就。
职业生涯规划测评 职业生涯规划测评(通用6篇)

职业生涯规划测评职业生涯规划测评(通用6篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
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职业生涯规划测评免费篇一生涯发展是个连续的过程,因此测评在这个过程上的运用可以发生在任何一个阶段。
职业咨询师首先要确定的是,来访者现在是处于哪一个发展的阶段。
不同的生涯发展阶段,从心理成长的角度看,应有不同的生涯发展任务;界定了来访者的成长阶段,有助于协助其设立生涯探索的目标,也有助于咨询师标定辅导的重点与方向。
确定来访者生涯发展的阶段,是异中求同,在于了解其一般性的心理成长到达哪一种程度;而每位求助者个人的心理需求以及所面临的生涯困境歧异甚大,这种同中求异的部分则是第二个步骤须澄清的。
无论一个人的问题如何,当他需要咨询时,表明他有一个适应上的困扰:他无法满足他的基本需要。
每一个人都是带着困扰来找职业咨询师,困扰的背后都有不同的需求,分析、澄清来访者个人的需要,有两个目的:其一,借助关注、倾听、同理等技巧,初步建立良好的咨询关系;其二,具有动机的作用,在使来访者内省到自己的生涯需求后,能积极、主动地参与测评实施与解释的所有过程。
就一个目的而言,测评的实施并不纯然是技术性或机械性的,它仍是咨询的一部分,影响咨询效果的主要关键之一在于咨询关系。
因此,测评实施之前的初步咨询,通过了解个人的特殊需要而建立咨询关系,是不可省略的重要步骤。
就第二个目的而言,澄清来访者的需求,积极来看可以激发其参与的动机,消极来看可以减少因动机缺乏而产生的测评误差。
假设一个人在这个阶段了解他的需要是在于生涯探索,须在咨询师的安排下进行一连串结构式的自我测量,对于往后有计划的测评实施就能采取合作的态度。
又如,另外一个学生知道自己真正的需要是鉴别未来升大学之后的学习成就,那么在咨询师安排需“较大表现”的能力倾向测评时,就能全力以赴,以测出自己真正的实力,作为未来选择大学某项专业的参考。
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孙子云:知己知彼,方能百战不殆。
职业生涯规划也如此。
知己即自我认识,了解自己的价值观、兴趣、性格等多方面的特质,才能扬长避短。
现状评估对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。
对自己当前特征的清楚把握,是定位自己的职业方向最重要的第一步。
为了完善你的自我了解,你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。
而你在这五个方面,粗略的现状如下图所示。
学习风格技能性格价值观兴趣2 4 6 8 10从得分可以看出,你在学习风格、技能的自我了解方面对自己比较清楚。
你在性格、价值观、兴趣的自我了解方面有深入的把握。
认识自我职业了解决策行动2 4 6 8 10自我了解:即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况;职业了解:可以说明的问题是,你对自己喜欢的职业是否明确,对这些职业是否投入了努力进行过探索等;决策行动:说明的问题是你在明确职业的方向后,以什么样的态度,采取什么样的方法去实践、行动。
价值观探索报告职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。
从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。
当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。
本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别,然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。
在六个方面你的平均得分如下图所示:支持满足赞誉赏识工作条件注重关系崇尚独立追求成就2 4 6 8 10你最突出的职业价值观是工作条件、支持满足。
工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。
把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你,希望的工作是:1.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做;2.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做;3.有保障的,稳定的;4.能够有比较丰富的工作内容,而不是简单重复劳动;5.拥有一个自由、舒适的环境;6.有固定的较长假期,可以保证定期的休闲娱乐活动;7.地处交通便利的位置。
支持满足:一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你,希望自己的工作:1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行;2.能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源;3.能够及时获得上级的支持与肯定;4.过程中有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作;5.有一个合情理的、具有理解力的上司。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源,但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。
追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。
赞誉赏识:对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。
并且这个职位是富有社会声望的。
注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。
而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
职业兴趣探索报告每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,你可以了解你的兴趣倾向的整体情况:六边形代表的六种兴趣类型的含义是:兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事现实型手脚灵活,擅操作,爱运动摆弄机器或工具大型社交活动研究型理性、精确,求知欲、思维力强复杂的推理论证游说别人艺术型理想化,崇尚美、个性、创新、激情创造有美感的新事物单调重复,按部就班社会型爱结交,重人脉,乐于助人其乐融融地和别人打成一片独自操作机器或工具企业型喜欢竞争,追求掌控感在辩论中胜利,或组织、指导复杂深奥的纯理论研究常规型有条理,循规蹈矩,脚踏实地组织或整理繁冗的信息和资料快速应对出其不意的变更表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣根据你最强的兴趣,可见你的特点是:你对经营活动很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,掌控欲和支配欲较强,喜欢表达自己,喜欢影响和感染他人。
你做事积极而有计划,以任务为导向,关注结果,但也重视团体的契合与和谐,希望自己能成为团体中的焦点人物。
你对新鲜的事物很感兴趣,关心的问题广泛。
你有志于参与服务性的活动,担任组织、管理与决策等相关角色,获得良好的效果回报。
你在日常生活中喜欢结交朋友,待人热情,乐于助人,能迅速与别人建立亲密关系,你行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行为有责任感,这些正是你受人尊重和欢迎的原因。
使你如鱼得水的环境:人际交往多的环境,要求责任与权力的明确、统一,给予个人努力成就的机会。
你乐衷的活动或课程:团体活动、政论聚会、经营管理等。
你特别钟爱的专业有:人力资源、法律、教育、企业管理、财经等。
你可能喜欢的职业有:人力资源、培训师、金融监管、顾问等。
根据你最弱的兴趣,提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事:你不喜欢深入探究事务的本质和基础的原理。
一些自然科学和理论研究的事情对于你而言,可能费时费力,并且没有实际的意义。
因此你需要避免那些需要追根究底、细致观察、深入探究的事情,需要分析事物的本质,并要求独立完成的工作你也会觉得不喜欢。
也许通过以上的描述,你对自己的兴趣仍然感受不强,那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向,这里推荐一些小方法给你:•分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容,探寻最本质主题。
•反思你平时喜欢的活动,你所看重的它的原因究竟是什么。
•询问或收集你身边的人,比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。
•扪心自问:如果你的无法获得胜利的成就感,在空闲的时间里,你也愿意一再投入自己的精力,反复为之不厌其烦的事是什么?•推荐职业下面是与你的测评结果最匹配的职业,你可以选择感兴趣的职业点击查看详细内容,更为细致地职业探索能帮助你把自己和职业进行连接,找到自己的职业定位。
职业技能兴趣性格价值观√ √√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√性格探索报告通过性格测评,你的性格类型特征如下图所示:一、我们与世界相互作用的方式外向外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往,喜欢聚会、讨论、聊天。
内向的人更关注外部环境对自己的影响,注重内心体验,喜欢独立思考,避免成为注意焦点。
内向二、我们获取信息的主要方式感觉感觉的人关注由感器获得的具体信息,关注细节、喜欢使用已知的东西。
直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势,重视灵感和推理,富于想象和创造。
直觉三、我们的决策方式思考思考的人重视事物之间的逻辑关系,理智、客观、公正,认为原则比人情更重要。
情感的人重视自己和他人的感受,富有同情心,认为人情比原则更重要。
情感四、我们的做事方式判断判断的人喜欢计划和控制,希望井然有序,重视结果,尊重时间期限。
知觉的人灵活、能适应环境,喜欢宽松自由的生活方式,重视过程,喜欢有多种选择。
知觉综合你在四个维度上的倾向,总体来说,你的类型是:表演者型——有我在就有笑声•你的特点:o你天性简单自然,喜欢惊奇和意料之外的刺激。
一般来讲,你非常热情、开朗、待人友好,快乐而健谈,喜爱社交,爱热闹,爱玩耍,表现欲强烈,有魅力和说服力,总是能给人带来欢笑,你的饱满情绪和热情也能够吸引别人,因此常常成为众人的中心。
此外,你热爱生活,适应性强且随遇而安。
o你是典型的实用主义者,相当实际,注意力总是投注于当下,更多地从做事的过程中学到东西,而不是研究或读书。
o你相信自己五官所感触到的信息,喜欢有形的东西,能够敏锐地观察到事物的本来面目,是现实的观察者,并具有运用常识处理问题的实际能力。
o你通常很少事先做计划,自信能够遇事随机应变,当机立断。
讨厌条条框框,讨厌陈规,并总是设法避开这些东西。
o你善于处理人际关系,经常扮演和事佬的角色,富有同情心,愿意以实际的方式帮助他人,通常可以让别人接受自己的建议,不喜欢将自己的意愿强加别人,是非常好的交谈者,天生受人欢迎。
•生活中的你:o崇尚自然,快乐,重视体验和自身经历o注重外表,会花时间和精力使自己看上去得体并富有吸引力,装束和外表也会表达自己生活自在随便的态度,比如选择手感良好的织物,色彩则会倾向于大胆鲜亮o说话直接、给人率真的感觉o性情大度,能成为他人忠诚的朋友•优势:o精力充沛,充满活力o能屈能伸,适应性强,能迅速应对各种变化o能敏感觉察他人的需要,并愿意尽力帮助他人o渴望合作,具有良好的团队合作精神o能让枯燥的活动或工作变得有趣、具有让人兴奋、调节气氛的能力o具有丰富的常识o对关心你的人和组织相当忠心o有上进心o愿意冒险和尝试新事物o能清楚地评估当下的资源和情况,并且能立刻看到应该做什么•岗位特质:o工作环境轻松、友好,能和他人在一起积极的工作,工作具有丰富性、乐趣性和自主性o能够不断地从实际经验中学习o能通过搜集的具体、细致的资料,发挥自己灵活的判断力,寻找解决问题的方法o在工作中你能促进大家的合作,充分动员大家的能力和热情,熟练处理人际关系和争执冲突,消除紧张气氛o工作能让你体验到快乐和惊喜,能有自我发挥的空间,少受层级结构、规则和条条框框的限制o可以直接和客户打交道,能亲自参与和实践o有机会应对突发或处理紧迫的事情,并考虑周围人的需求•不足和改进:o依赖表面价值对事物进行判断,容易错失深入发展的机会,难以看到目前不存在的机会和选择,不能从整体上对事物发展做出良好的预见,因此,做事时尽可能多从细节信息中提取事物的本质和发展可能性,做到既把握微观又兼顾宏观。
o不喜欢提前准备,缺乏计划性,做事也喜欢拖拉,在时间管理上有待改进,因此,你可以在处理重要工作、重大事情时提前做计划,在过程中实时监控,同时,提升时间管理能力。
o做决定时习惯于相信自己的感觉,凭一时兴趣、冲动,不考虑后果;如果涉及到个人感情,就难以做出理性的决定,建议你在决定时更多一些理性思考,或多收集信息,多听取他人意见。
o做事有些冲动,对各种事情都好奇,容易被外界信息干扰和诱惑,难以律己,显得不够尽职尽责,建议你找准某些关键的事情,尽可能地关注主要问题并坚定地做下去。
o无法适应过多的条条框框和官僚作风o容易把失败当作对自己的批评•成功秘诀:o考虑现实事物中隐藏的潜在发展规律o尽量理智客观地看待事情,不要太感性或凭一时兴致o遵守时间约定,信守承诺学习风格探索报告根据测评结果,你在四种学习风格上的表现如下表:分值等级描述行动型 4 D 低偏好反省型7 B 强烈偏好理论型8 A 非常强烈的偏好实际型7 B 强烈偏好为了更好的方便你的理解,我们将你的结果放置在坐标图上如下:你在理论型上得分最高,属于理论型的学习者。