XX八年级政治上册知识点集锦(第二单元)
人教版初中八年级上册道德与法治知识点归纳
人教版八年级上册道德与法治知识点集锦第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活富丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰盛3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成优良的行为习惯，塑造康健的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰盛了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得便当迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便当和丰盛多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰盛了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私简易被侵犯，个人信息简易被泄露。
道德与法治八年级上册第二单元知识点
道德与法治八年级上册第二单元知识点
本文档总结了八年级上册道德与法治第二单元的主要知识点，以帮助学生加深对该单元内容的理解。
以下是知识点的概述：
1. 法律的定义和作用：
- 法律是由国家制定并具有强制力的规则和准则。
- 法律的作用是维护社会秩序，保护公民的权益和利益。
2. 个人行为与道德：
- 道德是对个人行为的准则和规范。
- 道德行为应当合乎良知、公正、善良、诚实等标准。
3. 公民的权利和义务：
- 公民享有基本权利，如、人身自由等。
- 公民也有相应的义务，如尊重他人权利、遵守法律等。
4. 法律教育：
- 法律教育是培养公民法制观念和法律意识的过程。
- 法律教育可以通过学校、家庭和社会等渠道进行。
5. 法律与道德的关系：
- 法律和道德有相互关联，但并不完全一致。
- 法律是最低限度的道德要求，而道德可高于法律。
6. 社会公德：
- 社会公德是指个人在社会中应当遵循的道德规范。
- 社会公德包括互助友爱、尊重他人、遵守公共秩序等。
以上是道德与法治八年级上册第二单元的主要知识点。
希望这份文档能够帮助学生更好地理解课程内容，并能够应用到日常生活中。
人教版八年级上册政治学习要点收集
人教版八年级上册政治学习要点收集
本文档旨在收集人教版八年级上册政治学习的要点，帮助学生更好地掌握相关知识。
第一单元政治与生活
- 学习政治的重要性以及政治对个人和社会的影响
- 了解政治的定义和基本概念
- 掌握政治的基本原则和基本途径
- 了解政治行为的分类和特点
- 学习政治参与的途径和方式
- 了解政治参与的必要条件和要求
第二单元国家的基本任务
- 了解国家的概念和基本特征
- 掌握国家的基本任务和职能
- 了解国家的组成和形式
- 学习国家权力的来源和行使
- 了解国家的组织和运行机制
- 了解国家的公民权利和义务
第三单元公民的权利和义务
- 了解公民的基本权利和义务
- 学习公民的政治权利和非政治权利- 了解公民权利的保障和限制
- 掌握公民的基本义务和责任
- 学习公民参与政治的方式和方法- 了解公民参与政治的条件和途径
第四单元法律与生活
- 了解法律的定义和基本特征
- 掌握法律的作用和意义
- 学习法律与道德的关系
- 了解法律的制定和变更程序
- 掌握法律的适用和解释原则
- 了解法律的保护和制裁措施
第五单元法律与公民权益
- 了解公民权益的概念和种类
- 掌握公民权益的保护途径和方式
- 学习公民权益的限制和免除情况
- 了解公民权益的捍卫和维护方式
- 掌握法律援助的相关知识和途径
- 了解公民权益保护的国际合作形式
以上是人教版八年级上册政治学习的要点收集，希望对学生的学习有所帮助。
道德与法治八年级上册第二单元知识点
道德与法治八年级上册第二单元知识点一、道德与法治的关系1. 道德与法律的相互关系：道德是人们对社会行为的规范，法律是国家对社会行为的规范，两者有一定的相互关系。
2. 道德与法律的区别：道德是人们内心的良知和自觉的行为准则，法律是由国家制定的外在强制性行为准则，道德更具普遍性和广泛性。
二、法律的基本概念和特征1. 法律的定义：法律是国家以立法形式制定的、通过国家力量强制实施的行为规范。
2. 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、稳定性、公正性和可变性等特征。
三、法律的形式与层级1. 法律的形式：法律可以分为宪法、法律、行政法规、地方性法规和司法解释等不同形式。
2. 法律的层级：法律按照不同层级可以分为宪法、法律、行政法规、司法解释和地方性法规等不同层次。
四、宪法的作用和特征1. 宪法的作用：宪法是国家的根本大法，它对国家的制度和权力进行了规定和限制，保障公民的基本权利和自由。
2. 宪法的特征：宪法具有最高法律效力、权威性、直接适用性和长期性的特征。
五、法律责任与法律意识1. 法律责任：指的是违反法律规定所要承担的法律后果和法律义务。
2. 法律意识：指公民对法律的认识、遵守和维护的意识。
六、配偶合同与道德约束1. 配偶合同：指夫妻双方在婚姻建立或维护过程中根据实际情况自愿达成的书面协议。
2. 道德约束：指社会的道德规范对人们行为的限制和约束。
七、公德、职业道德与生活道德1. 公德：指公民对社会行为的道德规范和要求。
2. 职业道德：指从事不同职业的人们对自身行为应遵守的道德规范和准则。
3. 生活道德：指在日常生活中，个人对自己行为的道德要求和规范。
八、个人权利与社会责任1. 个人权利：指公民依法享有的生命权、身体权、财产权和人格权等。
2. 社会责任：指公民在行使个人权利的同时，应当履行对社会和他人的义务和责任。
以上为《道德与法治八年级上册第二单元知识点》的内容，希望能对您有所帮助。
仁爱政治八年级上unit2topic2知识点归纳
仁爱政治八年级上unit2topic2知识点归纳仁爱政治八年级上 Unit 2 Topic 2 知识点归纳本文档将对仁爱政治八年级上 Unit 2 Topic 2 的知识点进行简要归纳。
1. 四个基本要素政治的四个基本要素是权力、国家、民族、政党。
权力、国家、民族、政党。
- 权力：指统治集团对社会进行管理和控制的能力。
- 国家：是指一个独立政治实体，有自己的领土、人民和主权。
- 民族：是指相同血缘、文化和历史背景的人们的共同体。
- 政党：是指在政治竞争中代表不同利益群体的组织。
2. 国家的特征和职能国家是一个独立的政治实体，具有以下几个特征和职能：- 领土：国家拥有一定的领土范围，是国家主权的一部分。
领土：国家拥有一定的领土范围，是国家主权的一部分。
- 人民：国家有自己的国民，国民享有国家给予的权利和义务。
人民：国家有自己的国民，国民享有国家给予的权利和义务。
- 主权：国家拥有独立的外交权和决策权，不受其他国家的干涉。
主权：国家拥有独立的外交权和决策权，不受其他国家的干涉。
- 治理：国家负责对社会进行管理和控制，维护秩序、保障人民福祉。
治理：国家负责对社会进行管理和控制，维护秩序、保障人民福祉。
- 国防：国家负责维护国家的安全和领土完整。
国防：国家负责维护国家的安全和领土完整。
- 经济：国家负责管理和发展国民经济，保障人民的基本生活需要。
经济：国家负责管理和发展国民经济，保障人民的基本生活需要。
3. 民主与专制民主和专制是两种不同的政治制度：- 民主：民主制度强调人民的自由和平等，人民通过选举和投票来选择领导人和政策，参与政治决策。
民主：民主制度强调人民的自由和平等，人民通过选举和投票来选择领导人和政策，参与政治决策。
- 专制：专制制度下，领导人具有绝对的权力，人民的权利和自由受到限制，政治决策由少数统治者决定。
专制：专制制度下，领导人具有绝对的权力，人民的权利和自由受到限制，政治决策由少数统治者决定。
八年级上册政治第二单元
八年级上册政治第二单元
八年级上册政治第二单元通常涵盖了“我与他人的关系”这一主题，主要探讨个体与他人的相处之道、交往原则和技巧，以及如何处理人际冲突等。
以下是该单元可能包含的一些主要内容和知识点：
亲近社会：本部分内容主要讨论如何亲近社会、服务社会，以及如何养成亲社会行为。
这包括了解社会的变化和发展，积极参与社会实践，关注社会发展变化，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想、急他人之所急等。
遵守社会规则：这一部分强调社会规则的重要性，包括道德、纪律和法律等。
学生需要了解这些规则的作用，学习如何自觉遵守规则，以及如何在面对冲突和矛盾时，采用合适的方式维护规则的权威。
以礼待人：本单元会探讨礼仪的重要性，包括态度谦和、用语文明，以及仪表整洁、举止端庄等。
此外，还会讨论如何尊重和理解他人，以及在社交场合中如何做到礼貌待人。
诚实守信：这一部分主要讨论诚实守信的重要性，以及如何做到对人守信、对事负责。
诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代社会中人际交往的基本准则。
尊重他人：本单元会强调尊重他人的重要性，包括尊重他人的劳动、人格和隐私等。
学会换位思考，欣赏他人，是建立良好人际关系的基础。
关爱他人：本部分会探讨关爱他人的意义和方法，包括关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁，以及关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略等。
服务社会：最后一部分会强调服务社会的重要性，包括服务社会的意义、方式和要求等。
学生需要了解如何将自己的智慧和力量贡献给社会，同时在服务社会的过程中实现自我价值。
人教版八年级上道德与法治重要知识点
人教版八年级上知识点集锦第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份.（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养.4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度,关注社会,了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台.互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活;（3）网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。
最新八年级政治上册知识点
最新八年级政治上册知识点政治是中学教育中不可或缺的学科之一，作为一门重要的社会学科，政治研究了政治组织和政治力量、政治机构和政治过程、政治理论和政治实践等方面的内容。
本文将介绍最新八年级政治上册的知识点，希望能够对大家学习政治有所帮助。
第一章政治生活政治生活是指人民群众参与国家政治活动，行使公民权利的活动。
政治生活可以分为民主生活和专制生活两种类型。
在民主生活中，人民可以自由地参与选举、自由地表达自己的政治观点，自由地组织社会团体和政治组织等等。
而在专制生活中，政府通常不允许人民自由地表达自己的政治意见，也不允许人民自由地组织社会团体和政治组织等等。
第二章政治制度政治制度是指一国政治结构和政治规则的组合。
政治制度可以分为民主制度和专制制度两种类型。
在民主制度中，政府的权力是由选举产生的，人民被授予投票权，政府必须遵循宪法和法律，保障人民的权利和自由。
在专制制度中，政府的权力通常是通过非法手段获取的，政府可以随意侵犯人民的权利和自由。
第三章政治权利政治权利是指人民在政治生活中获得的权利。
人民在民主制度下拥有的权利通常包括表达政治观点、自由选举、自由组织和自由结社等等。
政治权利的保障和维护离不开政府的支持和法律的保护。
政府应当保证人民的政治权利在法律框架内自由行使，保护人民的权利不受侵犯。
第四章政治经济政治经济是指政治和经济之间的关系。
政治和经济密不可分，经济制度的选择对政治生活有着深刻的影响。
经济制度通常分为市场经济和计划经济两种类型。
在市场经济中，市场机制对资源的调配起主导作用，经济活动在竞争中发展，市场经济适合自由民主主义政治体制。
而在计划经济中，政府对资源的调配起主导作用，经济活动在计划中发展，计划经济适合专制制度。
第五章政治文化政治文化是指一个国家或地区的政治意识、政治价值观和政治行为等方面的总和。
政治文化的种类多样，不同国家和地区的政治文化也有所不同。
政治文化通常可以分为民族政治文化和全球化政治文化两种类型。
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XX八年级政治上册知识点集锦（第二单元）
017八年级政治上册知识点集锦
第二单元遵守社会规则
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。
第三课社会生活离不开规则
社会生活有秩序
生活需要秩序
社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
社会秩序是人们安居乐业的保证。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
维护秩序靠规则
生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
社会规则维护社会秩序。
如果违反规则，会受到舆论的
谴责，甚至受到相关部门处罚。
社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。
人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。
人人遵守规则
自由和规则不可分
社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它
受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
自觉遵守规则
遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
维护和改进规则
我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我们要积
极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四课社会生活讲道德
尊重他人
尊重是交往的起点
尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等；
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
尊重从我做起
积极关注、重视他人。
对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
平等对待他人。
对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
学会换位思考。
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
以礼待人
待人礼为先
礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
文明有礼是人立身处世的前提。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
文明有礼促进社会和谐。
文明有礼有助于人们友好交
往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
文明有礼体现国家形象。
我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
做文明有礼的人
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
做文明有礼的人，要举止端庄、文明。
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
诚实守信
诚信无价
诚信就是诚实、守信和信任。
诚信是中华民族的传统美德。
诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行
证”。
诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。
诚信促进社会文明、国家兴旺。
践行诚信
树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
第五课做守法的公民
法不可违
违法无小事
法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
根据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为、行
政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
二者都要承担法律责任。
警惕身边的违法行为
谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违
反治安管理处罚法的行政违法行为。
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
尊章守法是社会和谐的保证
我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
预防犯罪
了解罪与罚
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
刑法是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
法网恢恢，疏而不漏。
任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。
加强自我防范
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
善用法律
遇到侵害，依法求助
遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
诉讼
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
有勇有谋，应对犯罪
同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪；
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。