社会纠纷的法律解决机制107页PPT
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《民事诉讼法》课件第一章民事纠纷解决机制
结。
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感谢您的观看
非诉讼解决机制
包括调解、仲裁等方式，通过协商、 妥协等方式解决民事纠纷，不经过法 院审判程序。
民事纠纷解决机制的选择
选择因素
选择民事纠纷解决机制时，需要考虑纠纷的性质、复杂程度、当事人的意愿和能力等因素 。
诉讼与非诉讼的选择
一般情况下，简单的民事纠纷可以选择非诉讼解决机制，而复杂的民事纠纷则可能需要通 过诉讼解决。
损害司法权威：如果民事纠纷不 能通过合法途径得到有效解决， 可能导致公众对司法制度的不信 任，损害司法权威。
影响社会稳定：民事纠纷如果得 不到妥善解决，可能激化矛盾， 影响社会和谐稳定。
耗费社会资源：解决民事纠纷需 要耗费大量的人力、物力、财力 等社会资源。
因此，建立健全民事纠纷解决机 制，对于维护社会稳定、促进经 济发展、节约社会资源以及树立 司法权威都具有重要意义。
定义：诉讼制度是指通过法律途径解决 民事纠纷的一种方式，是由国家司法机 关序 进行，确保当事人的合法权益不受侵犯 。
权威性：由国家司法机关主导，其判决 具有权威性和强制执行力。
特点
公正性：诉讼制度以法律为基础，确保 纠纷的解决是公正、公平的。
05
仲裁制度
仲裁制度的定义与特点
定义
仲裁制度是指当事人通过协议，将民事纠纷 提交给仲裁机构，由仲裁机构按照法定程序 和仲裁规则进行审理，并作出具有法律约束 力的裁决的一种纠纷解决机制。
特点
仲裁制度具有自愿性、民间性、专业性和一 裁终局性等特点。当事人自愿选择仲裁解决 纠纷，仲裁机构通常是民间组织，仲裁员具 备专业知识和经验，仲裁裁决具有法律效力 并且一裁终局。
执行力：判决生效后，被判决人应当履行判决，如果被判决人不自觉履行，当事人可以向司 法机关申请强制执行。
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非诉讼解决机制
包括调解、仲裁等方式，通过协商、 妥协等方式解决民事纠纷，不经过法 院审判程序。
民事纠纷解决机制的选择
选择因素
选择民事纠纷解决机制时，需要考虑纠纷的性质、复杂程度、当事人的意愿和能力等因素 。
诉讼与非诉讼的选择
一般情况下，简单的民事纠纷可以选择非诉讼解决机制，而复杂的民事纠纷则可能需要通 过诉讼解决。
损害司法权威：如果民事纠纷不 能通过合法途径得到有效解决， 可能导致公众对司法制度的不信 任，损害司法权威。
影响社会稳定：民事纠纷如果得 不到妥善解决，可能激化矛盾， 影响社会和谐稳定。
耗费社会资源：解决民事纠纷需 要耗费大量的人力、物力、财力 等社会资源。
因此，建立健全民事纠纷解决机 制，对于维护社会稳定、促进经 济发展、节约社会资源以及树立 司法权威都具有重要意义。
定义：诉讼制度是指通过法律途径解决 民事纠纷的一种方式，是由国家司法机 关序 进行，确保当事人的合法权益不受侵犯 。
权威性：由国家司法机关主导，其判决 具有权威性和强制执行力。
特点
公正性：诉讼制度以法律为基础，确保 纠纷的解决是公正、公平的。
05
仲裁制度
仲裁制度的定义与特点
定义
仲裁制度是指当事人通过协议，将民事纠纷 提交给仲裁机构，由仲裁机构按照法定程序 和仲裁规则进行审理，并作出具有法律约束 力的裁决的一种纠纷解决机制。
特点
仲裁制度具有自愿性、民间性、专业性和一 裁终局性等特点。当事人自愿选择仲裁解决 纠纷，仲裁机构通常是民间组织，仲裁员具 备专业知识和经验，仲裁裁决具有法律效力 并且一裁终局。
执行力：判决生效后，被判决人应当履行判决，如果被判决人不自觉履行，当事人可以向司 法机关申请强制执行。
地区社会矛盾纠纷的主要表现及如何做好矛盾纠纷调解工作PPT共41页
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地区社会矛盾纠纷的主要表现及如何做好 矛盾纠纷调解工作
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《民事诉讼法》课件第一章民事纠纷解决机制
优势
调解解决能够快速解决问题，节约时间和成本；能够维护双 方的关系，避免对抗和冲突；能够提高纠纷解决的满意度， 减少上诉和再诉的可能性。
局限性
调解解决需要双方自愿参与，可能不适用于强制执行；调解 结果可能不如法院判决具有权威性；调解过程需要双方妥协 ，可能无法完全满足一方的利益。
调解解决的程序和技巧
调解解决的程序
调解过程一般包括申请、受理、 调解员选定、调解会议、协议达 成和履行等步骤。
调解技巧
调解员需要掌握一定的调解技巧 ，如倾听、沟通、协商和引导等 ，以促进双方达成共识。
调解解决案例分析
案例一
某合同纠纷案，双方在调解员的协助 下达成和解协议，避免了诉讼和损失 。
案例二
某家庭纠纷案，通过调解解决了财产 分割和赡养问题，维护了家庭关系。
局限性
仲裁协议的效力有限，仲裁裁决可能 面临执行难的问题，且仲裁费用较高 。
仲裁解决的程序和技巧
程序
提交仲裁申请，选定或指定仲裁员，进行调解和裁决。
技巧
充分准备证据材料，选择合适的仲裁机构和仲裁员，注意调解环节的运用。
仲裁解决案例分析
案例一
某建设工程合同纠纷，双方当事人通过 仲裁方式解决纠纷，最终达成和解协议 。
繁琐的程序
诉讼解决需要遵循严格的法律程序， 程序较为繁琐，可能影响纠纷解决的 效率。
诉讼解决的程序和技巧
诉讼解决的基本程序
起诉、受理、审理、裁决和执行等阶段。
诉讼解决的技巧
选择合适的法院和法官、准备充分的证据、 合理利用举证规则、有效辩护等。
诉讼解决案例分析
案例一
合同纠纷案
案例二
侵权纠纷案
案例三
婚姻家庭纠纷案
调解解决能够快速解决问题，节约时间和成本；能够维护双 方的关系，避免对抗和冲突；能够提高纠纷解决的满意度， 减少上诉和再诉的可能性。
局限性
调解解决需要双方自愿参与，可能不适用于强制执行；调解 结果可能不如法院判决具有权威性；调解过程需要双方妥协 ，可能无法完全满足一方的利益。
调解解决的程序和技巧
调解解决的程序
调解过程一般包括申请、受理、 调解员选定、调解会议、协议达 成和履行等步骤。
调解技巧
调解员需要掌握一定的调解技巧 ，如倾听、沟通、协商和引导等 ，以促进双方达成共识。
调解解决案例分析
案例一
某合同纠纷案，双方在调解员的协助 下达成和解协议，避免了诉讼和损失 。
案例二
某家庭纠纷案，通过调解解决了财产 分割和赡养问题，维护了家庭关系。
局限性
仲裁协议的效力有限，仲裁裁决可能 面临执行难的问题，且仲裁费用较高 。
仲裁解决的程序和技巧
程序
提交仲裁申请，选定或指定仲裁员，进行调解和裁决。
技巧
充分准备证据材料，选择合适的仲裁机构和仲裁员，注意调解环节的运用。
仲裁解决案例分析
案例一
某建设工程合同纠纷，双方当事人通过 仲裁方式解决纠纷，最终达成和解协议 。
繁琐的程序
诉讼解决需要遵循严格的法律程序， 程序较为繁琐，可能影响纠纷解决的 效率。
诉讼解决的程序和技巧
诉讼解决的基本程序
起诉、受理、审理、裁决和执行等阶段。
诉讼解决的技巧
选择合适的法院和法官、准备充分的证据、 合理利用举证规则、有效辩护等。
诉讼解决案例分析
案例一
合同纠纷案
案例二
侵权纠纷案
案例三
婚姻家庭纠纷案
第四单元社会争议解决第9课纠纷的多元解决方式课件新人教版选择性必修2法律与生活
适用 范围
与诉讼 的关系
申请
解决的是平等主体当事人之间 发生的合同纠纷或其他财产权 益纠纷
一般民事仲裁采取自愿原则,在 仲裁与诉讼之间,当事人只能选 择其一加以适用
当事人申请仲裁,须以双方自愿 订立的有效仲裁协议为前提
解决的是劳动者与用人单位之 间的劳动争议
劳动仲裁是劳动争议诉讼的前 置程序,劳动争议不经仲裁程 序,不得向人民法院起诉 劳动仲裁的申请不需要事先订 立仲裁协议
3.诉讼和解与调解的比较
比较项 诉讼和解
调解
法律 地位
双方当事人自己参加,属于当事 人在诉讼中对自己诉讼权利和 实体权利的处分,不具有民事诉 讼原则的法律地位
是指在有关组织、机关、机构、 个人或人民法院的主持下,对当 事人之间的纠纷进行裁决的活 动,具有民事诉讼原则的法律地 位
适用 范围
一般发生在民事诉讼中
2023
高中总复习优化设计
GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI
第四单元
第九课 纠纷的多元解决方式
思想政治
内容索引
必备知识 关键能力 素养提升
必备知识
一、认识调解与仲裁 1.以和为贵选调解 (1)含义。 通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协 议,从而解决纠纷的活动就是调解。 (2)种类。 我国已经建立了较为完善的调解制度,包括人民调解、行政调解、仲裁 调解、诉讼调解等,它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。
(1)判断A公司与B公司关于纠纷解决方式的约定是否有效,并指出理由。 无效。根据我国的仲裁基本制度,实行或裁或审,仲裁和诉讼之间只能选择 其一。本案中双方关于可同时向仲裁机构申请仲裁和向人民法院起诉的 约定无效。 (2)若A公司的主张成立,指出B公司应承担违约责任的方式,并具体说明理 由。
人民调解PPT课件全
加强 • （三）人民调解组织网络进一点完善 • （四）人民调解协议效力得到提升，社会公信力
进一点增强 • （五）人民调解队伍整体素质进一步提高
18
第三节 新时期人民调解的新发展
• 二、广东省人民调解的探索和创新 • （一）大调解格局基本完成 • （二）积极探索人民调解与司法调解、行政调解
相互衔接机制 • （三）建立健全企业人民调解委员会 • （四）人民调解的专业化职业化探索
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前言
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2
人民调解的标志及含义
• 标志由握手、橄榄 叶和汉字、拼音组 成。图案主体部分 由象征友好的握手、 象征奉献的红心和 代表和平与希望的 绿色橄榄枝构成。
3
第一章 人民调解概论
第四节 人民调解的基本原 则
• 二、合理原则
• （一）含义
• 指在法律、法规、规章和政策没有规定的情况下， 人民调解委员会可以依照社会公德、道德伦理、
风俗习惯、乡规民约等社会道理规范进行调解， 在不违反法律的条件下更多地运用情理规范规劝 疏导纠纷当事人，合情、合理地解决争议，促使
当事人达成利益平衡。
间纠纷都要通过诉讼来解决
• 3.不限制当事人诉讼权利原则，也不意味着当事 人在行使诉讼权利时，人民调解委员会可以不闻
不问。
14
第二章 人民调解的历史沿革 和发展趋势
15
第一节 古代调解的历史沿 革
• 一、民间调解的雏形 • 二、西周建立古代调解制度 • 三、秦汉时期的乡治调解制度 • 四、唐代的乡里调解组织 • 五、明清时期的基层调解组织 • 六、中华民国时期的调解制度
进一点增强 • （五）人民调解队伍整体素质进一步提高
18
第三节 新时期人民调解的新发展
• 二、广东省人民调解的探索和创新 • （一）大调解格局基本完成 • （二）积极探索人民调解与司法调解、行政调解
相互衔接机制 • （三）建立健全企业人民调解委员会 • （四）人民调解的专业化职业化探索
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人民调解的标志及含义
• 标志由握手、橄榄 叶和汉字、拼音组 成。图案主体部分 由象征友好的握手、 象征奉献的红心和 代表和平与希望的 绿色橄榄枝构成。
3
第一章 人民调解概论
第四节 人民调解的基本原 则
• 二、合理原则
• （一）含义
• 指在法律、法规、规章和政策没有规定的情况下， 人民调解委员会可以依照社会公德、道德伦理、
风俗习惯、乡规民约等社会道理规范进行调解， 在不违反法律的条件下更多地运用情理规范规劝 疏导纠纷当事人，合情、合理地解决争议，促使
当事人达成利益平衡。
间纠纷都要通过诉讼来解决
• 3.不限制当事人诉讼权利原则，也不意味着当事 人在行使诉讼权利时，人民调解委员会可以不闻
不问。
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第二章 人民调解的历史沿革 和发展趋势
15
第一节 古代调解的历史沿 革
• 一、民间调解的雏形 • 二、西周建立古代调解制度 • 三、秦汉时期的乡治调解制度 • 四、唐代的乡里调解组织 • 五、明清时期的基层调解组织 • 六、中华民国时期的调解制度
社会纠纷的法律解决机制
社会纠纷的法律解决机制摘要：随着社会转型与经济的发展，社会纠纷在我们的日常生活中也日益渐多，导致社会纠纷的成因也各种各样。
当然，做关键的还是解决社会纠纷的方法与机制。
公民社会中的纠纷解决方式应该是多元的，争议解决的方式应包括但不限于调解、仲裁、诉讼，但无论何种解决方式都应尊重法律，将解决纠纷的机制运用到法律的轨道上。
关键字：社会纠纷，成因，解决机制，法律改革开放三十余年，我国逐步向公民社会迈进。
在这个社会转型的过程中，各种社会矛盾冲突层出不穷。
随着改革开放的纵深推进和经济体制改革的深化调整，社会利益结构正发生着深刻的调整和变化，社会矛盾众多，各类纠纷频发。
由于纠纷不能得到妥善处理，有些地方还出现了矛盾激化的现象。
近年来，较为突出且具有代表性的社会纠纷主要有：医患纠纷，房屋拆迁纠纷，讹人事件纠纷等。
上述矛盾和纠纷大多属于社会转型时期的特殊产物，并呈现类型多样化、主体多元化、调处疑难化、内容复杂化、矛盾易激化等特点，已经成为当前我国社会不和谐的重要因素。
总体来看，这些纠纷产生的原因主要有以下几点：其一，近年来，我国不同阶层收入分配差别、城乡差别、区域差别呈持续拉大的趋势。
据中国社科院发布的《2005年社会蓝皮书》显示，2004年收入最高的10%的家庭财产总额占城镇居民全部财产的比重接近50%，收入最低的10%家庭财产总额占城镇居民全部财产的比重仅维持在1%以下，[1]贫富两极分化的趋势，导致原有的社会阶层发生了分化，某些新的阶层和利益群体产生;社会成员流动性加大，这又进一步促进了人员的分化与重组;社会利益格局多元化，利益关系更加复杂，这是当前我国社会矛盾尖锐的重要社会背景。
其二，在改革开放的过程中，由于法制不健全，市场机制不完善，不可避免地会出现这样或那样的矛盾或纠纷。
例如，市场经济体制改革产生的企业改制、工人下岗问题，会引起某些社会成员的不满;新旧体制之间产生摩擦和脱节也会滋生一些社会矛盾，如涉及社会保障问题的养老保险、失业保险、医疗保险纠纷等。
纠纷调处三十六计ppt课件
双方发生纠纷时，由第三者出
面主持，依据一定的规范，用
说服、教育、感化等方式进行
劝解、说和，使当事人双方深
明大义，互谅互让，协商解决
纠纷，以达到息事宁人，和睦
相处，维护社会安定与和谐的
目的。
ppt课件
5
历史渊源
西周奴隶时代——调人、胥吏 秦汉时期——职听讼 唐代——坊正、村正、里正 明代——申明亭——耆老、里长 清代——保甲制——排头、甲头、保正 土地革命战争时期——赤山约农会 第二次国内革命战争时期——裁判委员会 抗日战争时期——人民调解委员会
诚心
耐心
调解 心得
恒心
ppt课件
公心
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四、纠纷调处三十六计
ppt课件
12
ppt课件
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第一计 定纷止争
• 是将纠纷双方先行隔开以 定纷止争的一种方法。也 叫隔离法。即不在纠纷双 方处于气头上的时候去做 劝解工作，而是先把问题 “挂起来”，使双方减少 接触或暂时脱离，借以缓 和矛盾，待双方偃旗息鼓 、鸣金收兵之后，再去做 工作。
ppt课件
14
第二计 热案冷处
• 是待纠纷双方情绪冷却、
事态平息后调处的一种方
法。也叫息事宁人法。当
事人之间发生矛盾、纠纷
时，双方往往都在气头上
，头脑发热，情绪冲动，
处于不理智状态，认知狭
窄，调解信息不易输入。
因此，在调解工作中，以
时间换空间，给一点时间
让冲动各方冷却情绪，恢
复理智，再着手调处。
ppt课件
的一种方法。古人说：“
人微言轻，人贵言重”。
因此，为了做好调解工作
，民警一方面应加强自身
修养，提高自身素质，以
争议解决方式及相关制度 第课时ppt(共35张PPT)
第七单元
规范司法行为 建设法治社会
7.1 争议解决方式及相关制度
1 …学…习……目…标..… 2 …课…前……学…案..… 3 …课……堂…导…案..… 4 …随……堂…训….练.… 5 …课……后…练….案.…
学习目标
【课标要求】
【学习重点】
协商、调解、仲 掌握获得法律帮助
裁、诉讼、行政复议等 和维护合法权益的方式
②学会请律师
5．我国为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务称为(
)A
8．在现实生活中，我们的合法权益受到侵害时，我们依法实施自我保护的措施有( )
CC．．② 公④民在法律①面前政一律府平等是公共利益最大D．的②③提供者与守护者
1．律师是依法取得____________证书，接受委托或者指定，为当事人提供____________的执业人员。
宪法关于“被告人有权获得辩护”的规定，1954至1956
年在一些大、中城市成立了律师协会和法律顾问处，初步开
始了律师工作。其后一度中断。1979年起逐步恢复。1980
年8月第五届全国人
课堂导案
大常委会第十五次会议正式通过《中华人民共和国律师暂 行条例》，对新中国律师制度作了系统、详尽的规定。
1996年5月15日，《中华人民共和国律师法》由八届全 国人大常委会第19次会议审议通过，从而取代律师暂行 条例，成为我国首部真正意义上针对律师群体制定的 法 律 。 随 着 时 代 发 展 ， 律 师 法 先 后 于 2001 年 、 2007 年、2012年历经了三次修改，从而使这部法律更趋完 善，更加契合时代潮流。
势群体获得法律援助服务
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
随堂训练