六年级诗歌：妹妹说_诗歌
部编版语文六年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 (独家)
二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本1．阅读短文，回答问题。
母爱的原野我生长在穷山乡，小时候多病。
记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。
那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。
我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。
我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。
母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。
每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。
（1）写出下列词语的反义词。
松快——________朴素——________奇怪——________（2）词语巧搭配。
________的山道________的枣树________的话语________的母亲________的冬天________的心情（3）谁是谁非。
①“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。
”的意思是________A．母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。
B．母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，没有顾得上擦。
②“回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。
”的意思是________A．母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。
B．“我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情特别好。
（4）你的母亲也有很多让你感动的事情吧？试着写出一件来。
2．阅读下文，回答问题种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个重期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土里找水源。
我浇水突是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xījí）水生长，树苗自然就枯（kūgū）萎了。
2024年北师大版六年级秋季学期语文病句修改复习专项题
2024年北师大版六年级秋季学期语文病句修改复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 找出下列句子中有毛病的地方，并改正。
a同学们一定要明确学习目的和态度。
_____________________________________。
b.我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。
_____________________________________。
c.同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。
_____________________________________。
d.听了这段相声，把我的肚子都笑破了。
_____________________________________。
2. 修改语段中的错误。
有一次命题作文让写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候我受过一次屈辱，平时积累的那些描写苦脑心境的词语，像酵母似的发挥了作用……这篇充满真情实感的作文得到了好评，被贴在教室的墙上用大字誊抄出来。
______________________________________3. 修改病句。
1.少先队员们十分爱惜大自然。
________________________________________2.人民的生活水平比过去发展了。
________________________________________3.他喜欢踢足球和乒乓球。
________________________________________4.秋天的北京是个美丽的季节。
________________________________________5.妈妈带我去参加蝴蝶展览。
________________________________________6.我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
________________________________________7.他的学习成绩比过去增加了。
部编版六年级语文上册第六单元主题阅读 附答案 (2)
部编版六年级语文上册第六单元主题阅读古人的环保意识（节选）包光潜环境污染或许是近代工业文明的产物，环境保护则是古往今来永恒的话题。
传说从五帝时起，国家就设置了虞、衡机构。
虞、衡就是专门负责环保工作的。
据史料记载，舜任命了九官二十二人，其中之一便是虞官伯益。
伯益负责管理草木，治理山泽。
到了大禹时代，伯益又协助大禹治水、开垦种植等。
南方的水稻就是从那时开始大面积种植的。
衡是虞的下设单位，它的工作比较具体，有林衡、川衡等。
林衡负责巡视山林，植树造林，调拨护林人员和相关物资等；川衡主要整治江河湖泊，保持水系畅通，既要抗旱，又要排涝。
林衡和川衡在虞的领导和协助下，还要进行一些合作，譬如养山涵水、山洪导流等。
中国古代环保法令多以诏令、礼、律、禁令等形式下达。
其中诏令毫无疑问是国家法律，不得违抗；礼多是民间的约束或者叫规约；律和禁令可能是地方政府颁布的，也可能是国家有关部门发布的。
“春三月，山林不登斧，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟（ɡǔ），以成鱼鳖之长。
”据说此禁令产生于大禹时代，最迟也在先秦。
这和今天实施的季节性封山育林、江河禁捕如出一辙。
《礼记》里的规定就更加具体，什么时候可以伐木，什么时候可以捕鱼……桩桩件件说得清清楚楚。
不仅定性，而且量化；不仅制约黎民百姓，皇家也不例外，违者必究。
这些规定并非哪一朝代所特有，而是各朝各代都以国家的法律形式诏令天下，如秦代的《秦律·田律》、宋代的《宋大诏令集》等。
中国古人环保意识的形成，主要取决于两个因素：一是古人崇尚自然、自给自足、不轻易杀生的理念深入人心；二是国家颁发律令，主导环保，促进了民间的环保习惯的形成。
1.【词语辨析】下面词语搭配有误的一项是（）A.管理草木B.治理山泽C.整理江河D.颁发律令2.【整体感知】下列对全文内容概括正确的一项是（）A.介绍中国古代的环保机构。
B.介绍中国古代的环保法律。
C.介绍中国古人的环保理念。
D.介绍中国古人的环保意识。
六级上册语文精品课件-轻叩诗歌的大门 部编版新课标
螃蟹/你为什么老是横着走?/是不是想横行霸道/欺负弱小/ 还是在等待高手/一决高下?
一. 比喻法 描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象 例如：
《云》
云像一个忙碌的画家， 在天空中画出一幅又一幅的图画。 云像一个贪玩的小捣蛋， 常常忘了回家。
《风》
风儿，微笑。 在树上荡秋千， 在草原上赛跑， 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏。
1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。 2.太阳睡觉以后，灯就起床了。 3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。 4.露珠儿看见太阳出来就高兴的笑了。 5.小草一高兴就哭了。
《风》
风最讨厌了， 每次都偷偷的掀起我的裙子。 然后在旁边大叫， 羞！羞！羞！ 真是气死我了
《如果》 如果我是老师， 我要常常上体育课， 免得学生失望。 如果我是爸爸， 我一定要戒酒， 免得妈妈常常伤心流泪。 如果我是上帝， 我要使人类只会笑不会哭， 因为 每一个人笑起来都很可笑
+1.情感饱满 +2.想象丰富 +3.构思新巧 +4.语言优美 +5.意境优美
学写儿童诗难吗？ 别怕！跟我来
步骤一：丰富的联想、想象
六年级上册语文课件-轻叩诗歌的大门 ｜人教新课标 六年级上册语文课件-轻叩诗歌的大门 ｜人教新课标
六年级上册语文课件-轻叩诗歌的大门 ｜人教新课标
我们都有一双美丽 的大眼睛
《交通警察》
世界上力气最大的人， 就是交通警察。 因为他有「气功」， 只要单手轻轻一推， 几十辆车子就一动也不动了。
《白鹭鸶》 飞飞飞 飞到牛背上 歇歇脚 飞飞飞 飞到田野上 泡泡水 飞飞飞 飞到稻草边 捉迷藏
《私房钱》
爸爸的私房钱， 藏在工作帽上； 妈妈的私房钱， 藏在皮鞋下； 我的私房钱， 藏在肚子里。
部编版语文六年级下册采薇导学案(优选3篇)
部编版语文六年级下册采薇导学案（优选3篇）【部编版语文六年级下册采薇导学案第1篇】一、教材分析《采薇》为高中语文必修二中诗歌单元所选篇目。
之前，已通过《氓》的讲授，向学生介绍了《诗经》赋、比、兴手法及其现实主义风格。
本诗为《诗经·小雅》中的一篇，表现征战士卒思念家乡、厌恶战争、期盼胜利、控诉苦乐不均等复杂情感，体现“小雅怨诽而不乱”的风格。
其中，第一至三章“重章叠句”的艺术手法，第四、五章侧面描写战争场景的表现技巧，第六章“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的名句品析，及全诗情感，为本诗赏析重点。
二、学情分析：学生通过前一篇《氓》的学习，已经大致了解《诗经》的基本文学常识、相关艺术手法和主要风格特征。
本篇中士卒复杂的情感，将是他们理解的难点。
三、三维目标知识与技能1、研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。
2、进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味、情感。
过程与方法1、音读、意读、情读、美读；2、通过读一读、想一想、议一议，达到感悟情感、品味美感。
情感态度与价值观1、体验远戍士兵复杂的情感内涵；2、呼吁学生爱护和平、反对战争。
四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）课前预习1、布置学生独立预习，读准字音、疏通字词、旁批大意。
2、课前检查与反馈：请生齐读全诗。
（二）课堂教学1、导入：人类的进程，总伴随着一段段血战前行的战争史。
那一场场血淋淋的战争，也成就了一个重要的诗歌题材——战争诗。
各代诗人，从不同的角度表现出不同的战争情感：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄（视死如归）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游（家国之恨）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
——毛泽东（战斗豪情）小结：古往今来，不同诗人从各自的角度诠释出了不同的战争情感。
那么，三千多年前的名篇《采薇》，又流露出怎样的情感，我们一起来品读。
2、意读师翻译第一章，请生翻译余下五章。
部编版六年级语文上册期末积累与运用 附答案
部编版六年级语文上册积累与运用时间：90分钟满分：100分一、给下列各题选择正确的答案。
(10分)1. 下列对应内容不正确的一项是( )A. 五行相生(五行：金、木、水、火、土)B. 五谷丰登(五谷：稻、麦、黍、菽、稷)C. 五音不全(五音：宫、商、角、徵、羽)D. 五彩缤纷(五彩：黄、青、赤、蓝、黑)2. 下列诗句与诗人及朝代不对应的一项是( )A. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
[宋]王安石B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
[宋]苏轼C. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
[唐]贺知章D. 待到重阳日，还来就菊花。
[唐]孟浩然3. 下列诗句按照所描写的季节依次排列，正确的一项是( )①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
③胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
A. ④③①②B. ③④①②C. ②③④①D. ③①④②4. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )A. 老师说：“一篇好的作文总是需要一些画龙点睛．．．．的句子。
”B. 音乐会结束了，美妙的音乐却余音绕梁．．．．。
C. 爸爸和妈妈配合着唱了一出精彩的对台戏．．．，让我深刻意识到了自己的错误。
D. 爸爸用木头给我雕刻了一个栩栩如生．．．．的匹诺曹，我喜欢极了。
5. 下列情形不可能真实发生的一项是( )A. 孟浩然把酒话桑麻。
B. 范锡林难忘童年竹节人。
C. 李白和苏轼月下对饮。
D. 鲁迅横眉冷对千夫指。
6. 下列词语不完全与戏曲有关的一项是( )A. 亮相跑龙套粉墨登场B. 压轴对台戏高山流水C. 行当唱白脸有板有眼D. 捧场花架子字正腔圆7. 柳公权是唐代著名的书法家。
他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。
其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
下列属于柳公权的楷书作品的一项是( )A. B. C. D.8. 关于《夏天里的成长》《宇宙生命之谜》《京剧趣谈》这一组题目，下列说法不正确的一项是( )A. 在这一组题目中都能找到与文章中心有关的关键词语。
部编人教版小学六年级语文上学期修改病句课后专项习题
部编人教版小学六年级语文上学期修改病句课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。
1.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
______________________________________2.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！______________________________________3.六年级（2）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。
______________________________________4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
______________________________________5.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
______________________________________6.秋天的北京是美丽的季节。
______________________________________7.造纸术是我国四大发明。
______________________________________2. 修改病句。
（1）我们来到公园，看到了艳丽的花儿和悦耳的歌声。
_____________________________________（2）学校的教育质量不断地进步。
______________________________________（3）五一广场上挤满了来自各地的许多工人、农民。
______________________________________3. 综合改错。
（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。
支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。
这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
______________________________________4. 下列语句中，有些地方不恰当，请你修改一下。
2019年六年级散文诗歌-太阳路800字
第 3 页 共 3 页
第 2 页 共 3 页
妹 妹 说 ： “ 这 路 太 陡 了。 ” 弟 弟 说 ： “ 这 路 太 长 了。 ” 我 说 ： “ 这 路 没 有 谁 能 走 到 头 的。 ” 奶 奶 说 ： “ 是 的 ， 太 阳 的 路 是 陡 峭 的 台 阶 ， 而 且 十 分 漫 长 。 要 走 ， 就 得 用 整 个 生 命 去 攀 登 。 正 是 在 这 种 攀 登 中 ， 是 庄 稼 ， 才 能 结 出 果 实 ； 是 花 ， 才 能 开 出 花 朵 ； 是 树 木 的 ， 才 能 长 成 材。 ” 我 们 静 静 地 听 着 ， 站 在 暖 和 的 太 阳 下 ， 找 寻 着 每 一 条 路 和 正 在 每 一 条 路 上 攀 登 的 生 命 。 “ 那 我 们 呢 ？ ” 我 说 ， “ 我 们 怎 么 走 呢 ？ ” 奶 奶 说 ： “ 人 的 一 辈 子 也 是 一 条 陡 峭 的 台 阶 路 ， 需 要 拼 尽 全 力 去 走 。 要 想 做 一 个 有 用 的 人 ， 就 得 多 爬 几 个 这 样 的 台 阶 ， 虽 然 艰 难 ， 但 毕 竟 是 一 条 向 太 阳 愈 走 愈 近 的 光 明 的 路 啊。 ” 天 津 和 平 区 天 津 市 实 验 小 学 六 年 级 : 李 健 慧
第 1 页 共 3 页
十 几 枚 仙 桃 核 儿 埋 在 篱 笆 边 上 ， 希 望 长 出 一 片 小 桃 林 来 。 10 天 之 后 ， 果 然 全 发 芽 了 。 先 是 一 个 嫩 黄 尖 儿 ， 接 着 分 开 两 片 小 瓣 ， 肉 肉 的 ， 像 张 开 的 一 个 小 嘴 儿 。 奶 奶 就 让 我 们 5 天 测 一 次 苗 儿 的 高 度 ， 插 根 标 记 棍 儿 。 那 苗 儿 长 得 飞 快 ， 标 记 棍 儿 竟 一 连 插 了 几 根 ， 一 次 比 一 次 长 出 一 大 截 来 。 一 个 月 后 ， 插 到 6 根 ， 苗 儿 就 相 对 生 叶 ， 长 得 老 高 了 。 可 是 ， 太 阳 路 的 事 ， 却 没 有 一 点 迹 象 。 我 们 又 问 起 奶 奶 ， 她 笑 了 ： “ 苗 儿 不 是 正 在 路 上 走 着 吗 ？ ” 这 却 使 我 们 感 到 莫 名 其 妙 了 。 “ 傻 孩 子！ ”奶 奶 说 ， “ 苗 儿 5 天 一 测 ， 一 测 一 个 高 度 。 这 一 个 高 度 ， 就 是 一 个 台 阶 ， 顺 着 这 个 台 阶 上 去 ， 不 是 就 可 以 走 到 太 阳 上 去 了 吗 ？ ” 我 们 大 吃 一 惊 ， 原 来 这 每 一 棵 草 呀 、 树 呀 ， 就 是 一 条 去 太 阳 的 路 呀 ！ 奶 奶 问 我 们 ： “ 这 路 怎 么 样 呢 ？ ”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安倍徒温称霸梦，自掘坟墓望洋悲。
瞻仰八女投江石雕
烈士英姿栩若生，危临险浪更从容。
甘捐热血杀倭寇，八女丹心照汗青。
题鸡冠山抗联遗址
道道堑壕歼日凶，弹坑累累战旗红。
抗联烈士垂千古，满岭鹃花血染成。
经典古代伤感诗词古典诗词唱诵会朗诵稿关于描写庐山的诗词关于安全的诗歌 安全让生命延续美丽
四
安邦抗日举兵戎，浴血沙场屡建功。
救国忠亡。
撼树蚍蜉挑战乱，军国主义梦黄粱。
六
拼搏血肉筑长城，横扫千军战火平。
百万日军齐解甲，中华喜听凯歌声。
抗日战争胜利70周年诗词（二）
一九四五年，九月艳阳天。
赤县齐扬眉，神州尽开颜。
八年抗战史，一朝胜利篇。
温一壶米酒
点一支香烟
泡一杯四季春
窗户亮灿灿
当我清晨睡醒
眺望深不可测的天空
琢磨还未褪色的旧梦
心中就涌起欢欣
请你别忘我四肢健全
可以经常尽情地唱歌跳舞
可以为人们摄下难忘的瞬间
可以赴需要帮助的地方作志愿者
可以去女儿感到快乐的地方作陪伴
现在我兴奋地写着自由诗
真的，我已经幸福
励志诗歌朗诵稿（三）
一条海里的船
渴望两支壮实的桨
在深青色的海洋里
乘风破浪，奋起远航
一粒树的种子
渴望突破厚重的土壤
伸出手来触摸熹微的晨光
金簧色的朝霞照耀着梦想
一朵花的蓓蕾
渴望冲出层层屏障
探出头来呼吸空气的芬芳
水晶般的气息扩散至四方
一只天上的鸟
渴望强健的翅膀
在蔚蓝色的天空中
自由地、优雅地飞翔
而我
是一个年少的孩子
赤脚奔跑在大地上
渴望
激情的汁液
滋润玫瑰色的梦想
辉煌与苦难，历历在眼前。
隔海小东邻，欺师灭祖先。
前当九一八，关东起狼烟。
白骨浮黑水，殷血染白山。
后值七月七，铁蹄踏中原。
腥风连血雨，烧杀奸掠全。
仨月亡中国，魔口吐狂言。
堂堂大中华，岂容倭寇犯。
万众齐呐喊，还我好河山。
延河汇铁流，宝塔战旗妍。
扬眉剑出鞘，脱手斩楼兰。
雄师一一五，大捷平型关。
斩将黄土岭，威风震敌胆。
塞北历兵歼日寇，江南贯甲举吴钩。
八年浴血苍天愤，百阵屠鳖鬼魅愁。
雪耻兴邦争寸土，森严壁垒扞神州。
感怀“九一八”
感时最痛九一八，日寇侵来兽性发。
东北硝烟凝岁月，南京血泪染中华。
联合国共英雄气，不怕扶桑小井蛙。
强盗如今争岛屿，神州愤起把敌杀。
中日甲午战争感怀
又逢甲午两轮回，倭寇侵贪弄是非。
漫海硝烟飞弹雨，惊天炮火响沉雷。
事故湮灭了一切幸福，阴霾遮蔽了整片蓝天……
在惨痛凋零的生命面前，任何的话语都显得苍白无力；
在痛不欲生的亲人面前，再多的悔恨都显得为时已晚。
如果只有当鲜血直逼双目，才能唤醒我们对生命的珍视，
如果只有当哭喊充盈双耳，才能唤醒我们对安全的渴望，
安全当是多么不能承受之重！
丝丝缕缕都是爱，
点点滴滴都是情。
安全，是一个家庭幸福的保障，
你就可以赢得任何奖牌。
人生的战斗并不永远靠向那些比较强壮的人，或比较快的人。
可迟早赢得胜利的，将是——那个以为自己能够的人。
励志诗歌朗诵稿（二）
《当幸福来敲门》
（一）
当幸福来敲门
我把它请进屋
象重逢的朋友
可是
我将告诉它走错了地方
（二）
朋友
你该循着乌云哭泣的方向
跨过那条血河
你可以把那些无辜的难民
带到天底下任何角落
作者/黄柳萍周望
生命是美丽的，看，那灿烂的阳光、和谐的生活；
生命是脆弱的，看，那惨痛的教训、心碎的伤逝。
我们都知道人最宝贵的是生命，
但生命却如同水晶般的花朵，美丽而脆弱。
每个人的生命都只有一次！
我们要用安全来延续美丽的生命，
我们要用安全来呵护脆弱的生命，
让一切更加优美、更加和谐、更加幸福！
每一起事故，都给原本幸福的家庭带来灾难，
山洞，地穴，海底
哪怕象爬虫一样的活着
只要不听到心惊肉跳的炮声
朋友
你还可以跟着那忧郁的星星
翻过那座荒山（名言）
山后有一群我见过的孩子
不必带什么麦当劳肯德基
带上面粉、棉衣和一缕春风
顺便捎上我送他们的彩笔
教他们画出绚丽的梦
朋友
那单调乏味的敬老院
你也可以去呆段时间
也许不须带什么
只用你十足的耐心去倾听
听他们唠叨流逝的光阴
我们迎日出、送晚霞，无畏那雨雪冰霜，无畏那急难险重。
我们宣传法规、排查隐患、打非治违、应急救援、查处事故，
只因那心中国共产党同的信仰。
让平安与幸福洋溢每一张笑脸，
让阳光与温暖沁润每一个心田。
让我们共同携起手来，
落实“一岗双责”和企业主体责任，
用心关注安全生产，
用心构筑和谐社会。
让事故不再发生，
让生命之花绽放得更加美丽。 励志诗歌朗诵稿（一）
国共重合作，手足肩并肩。
会战台儿庄，攻坚昆仑关。
扬威万家岭，浴血大武汉。
千里主战场，万马战犹酣。
捐躯赴国难，马革裹尸还。
林海哭靖宇，太行悼左权。
悲哉张自忠，壮哉戴安澜。
中国抗战功，国际友人援。
积劳柯棣华，殉职诺尔曼。
无须桑梓地，处处有青山。
英灵千千万，浩气贯长天。
丹心铸伟业，热血谱鸿篇。
百年御侮史，胜利最完全。
六年级诗歌：妹妹说_诗歌
六年级诗歌：妹妹说
浙江省慈溪市观海卫镇中心小学六年级 林家瑾
指导老师 徐娥飞
门前一个水塘
妹妹说——
那是一张绿色的唱片
浮标上下跳跃
妹妹说——
那是一曲《欢乐的童年》
鱼儿扑通跃起
妹妹说——
那是一段欢快的舞蹈
水面扬起波纹
妹妹说——
那是仙女施展魔法
水塘渐渐平静
妹妹说——
那是精灵累了要休息
安全，是一个社会进步的基础。
安全第一、预防为主、综合治理，
是我们执著前行的指向明灯。
安全发展、科学发展、关爱生命，
是我们不懈追求的终极目标。
安全发展、以人为本、廉洁高效、务实奉献，
是我们需要大力发扬的安监精神。
纵然安监队伍再年轻，臂膀再单薄，
我们都将一如既往、义无反顾地托起这泰山般的事业。
为了千钧之重的“安全”二字，
如果你认为自己会被击倒，你就会被击倒。
如果你认为自己没有勇气，你就不会有勇气。
如果你想赢，可是你认为自己不会赢，那么，你几乎不可能会赢了！
如果你认为自己将会失败，你就已经失败了。
在这个世界上，成功孕育于一个人的心——全都在那颗心上。
如果你认为自己与众不同，你就是！
你得尽可能想得美，你得先确定自己是个什么东西，
将士如猛虎，人民是靠山。
持久指明路，游击操胜算。
敢战方言和，委曲难求全。
中日本邻邦，一衣带水间。
友好越千载，结怨只百年。
历史须正视，责任要承担。
释疑少拜鬼，增信多道歉。
失败因好战，狡辩也枉然。
安倍军国梦，阴魂终不散。
雌黄骗后人，青史载铁案。
胆敢再挑衅，下场更悲惨。
旧恨可不念，莫把新仇添。
若不听良劝，新旧一齐算。
干戈化玉帛，沧海变沧田。
胜利纪念日，忆往更瞻前。
喜与邻为善，愿以邻为伴。
人类共祈福，和平万万年。
抗日战争胜利70周年诗词（三）
瞻仰东北烈士纪念馆
白山黑水战鼙鸣，抗日洪流天地惊。
猎猎红旗凝浩气，铮铮利剑斩倭凶。
丰碑永记英雄血，史馆长存烈士功。
顽寇穷途心未死，多行不义丧东瀛。
感怀“七七事变”
战争烽火起桥头，强盗鲸吞华夏忧。
有时间返到繁华的十字街头
看一看城市流浪的人儿
多半能碰到流浪的猫狗
你会唱让孤独悄悄溜走的歌么
朋友
那些有权有势有钱的人家
你不妨都走一走
倘若嗅到那些豪宅有罪恶的血腥味
就留下你从天堂带来的那瓶
能洗净心灵的纯净水
（三）
让我把你送走吧，朋友
你是否记住
我这十平方的陋室
软绵绵的席梦思
暖和和的棉褥
香喷喷的馍馍
热腾腾的蔬菜
渴望
远行、成长、绽放、飞翔
妹妹说的每一句
都充满了童真童趣
这是她快乐童年最美好的记忆
抗日战争胜利70周年诗词（一）
一
卢沟桥畔起烽烟，八载疮痍兵祸连。
七七事变往日事，从来正义胜强权。
二
南京惨案惊人寰，烧杀奸淫似豹狼。
血海头颅三十万，罪行累累一桩桩。
三
血战沙场凭将士，运筹帷幄仰泽东。
三月吞华狂想曲，八载逐寇救亡诗。
（注：日本军国发动侵华战争，提出三个月吞并中国的狂想。）
夜袭阳明堡，火光照西天。
深入敌后侧，设伏雁门关。
破袭上千里，大战超百团。
地道神出没，地雷鬼上天。
纺线土窑洞，开荒南泥湾。
能文又能武，军民大生产。
江淮斗日伪，铁军不畏难。
同室操戈痛，皖南叶蒙冤。
冰天雪地苦，缺衣少粮难。
东北抗联军，独撑十四年。
琼崖存火种，抗敌意志坚。
血洒万泉河，气壮五指山。
民族危亡日，兄弟弃前嫌。
每一声哀鸣，都在呼唤着对生命逝去的不舍。
怎能忘记那刻骨铭心的一天，2011年7月23日！
一起本不应该发生的动车事故，让40条生命永远定格。
曾几何时，作为孩子，他们是家庭欢乐的源泉；
曾几何时，作为母亲，她们是幸福家庭的纽带；
曾几何时，作为父亲，他们是家庭安稳的支撑。
这起事故让我们心中泛起痛苦的涟漪，
在场的人无不落泪，哭喊。