大班音乐《关心老人笑哈哈 》教案
1《关心老人》教案+实录+反思
《关心老人》教学案《关心老人》课堂教学实录课题：苏教版小学品德与生活一年级下册《关心老人》教学过程：一、激情导入，谈一谈。
师：小朋友，你们家里有几口人呢？你们和爷爷奶奶住在一起吗？生：我们家里有三口人，我们不和爷爷奶奶住在一起。
生：我们家里有五口人，我们和爷爷奶奶住在一起。
师：爷爷奶奶为了我们的健康成长，辛苦操劳，他们的头发已经变得花白，他们的脸上刻满了皱纹。
小朋友，你们想对爷爷奶奶说些什么呢？生：爷爷奶奶，谢谢你们！生：爷爷奶奶，我爱你们！生：爷爷奶奶，我会孝顺你们，让你们有一个幸福的晚年！二、知识问答，赛一赛。
师：小朋友们都爱自己的爷爷奶奶，可是你们了解你们的爷爷奶奶吗？请看一组“爱心小测试题”。
比赛规则是：分三组进行竞答，形式均为抢答，答题要诚实，答出一题给小组加一颗红星。
出示“爱心小测试”题：爷爷的生日是（）年（）月（）日。
奶奶的生日是（）年（）月（）日。
外公喜欢做的事情是（）。
奶奶最爱吃的是（）。
奶奶最爱看的电视节目是（）。
爷爷（或奶奶、外公、外婆）心中最大的烦恼是（）爷爷（或奶奶、外公、外婆）最渴望实现的心愿是（）。
能使爷爷（或奶奶、外公、外婆）快乐的事是（）。
生：我不知道爷爷奶奶的生日，我知道外公最喜欢做的事是去钓鱼，奶奶最爱吃的是炒韭菜，最爱看的电视节目是《新白娘子传奇》。
师：你能够了解三项，很不错，给你们小组加三颗红星！生：我知道爷爷最大的烦恼是我不听话，老是惹他生气，能使他最快乐的事是我的成绩进步了。
师：您能过了解爷爷最大的烦恼，知道能使他最快乐的事，也很不错。
相信你一定能用优异的成绩来回报爷爷，让他开心的！生：我爷爷的生日是1955年7月20日，我奶奶的生日是1957年4月7日。
师：你真棒！你清楚地记得爷爷奶奶的生日，为你们小组添两颗星！生：我的奶奶的生日是1956年3月22日，她最喜欢看的电视是《水浒传》。
生：奶奶最爱吃的是红烧肉，最喜欢看的电视是《铁齿铜牙纪晓岚》，她心中最大的烦恼是自己有高血压的病，最渴望实现的心愿是能到北京去看一看。
《关心老人》教学设计
《关心老人》教学设计《关心老人》教学设计一、教学目标知识与技能目标学生能够了解老人的需求和特点。
学生能够掌握关心老人的方法和技巧。
学生能够提高自己的沟通能力和人际交往能力。
过程与方法目标通过课堂讲授、小组讨论、案例分析等方式，引导学生积极参与学习，提高学生的学习兴趣和主动性。
通过角色扮演、实地调研等方式，让学生亲身体验关心老人的过程，培养学生的实践能力和创新精神。
情感态度与价值观目标培养学生关心老人、尊重老人的意识和情感。
引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、教学重难点教学重点了解老人的需求和特点。
掌握关心老人的方法和技巧。
教学难点如何引导学生树立正确的关心老人的意识和情感。
如何培养学生的实践能力和创新精神。
三、教学方法讲授法通过讲解、演示等方式，向学生传授关心老人的知识和技能。
引导学生思考、讨论，加深对关心老人的理解和认识。
讨论法组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的经验和想法。
引导学生互相学习、互相启发，共同提高关心老人的能力。
案例分析法通过分析实际案例，让学生了解关心老人的重要性和方法。
引导学生思考、讨论，提出自己的解决方案，培养学生的实践能力和创新精神。
角色扮演法让学生扮演老人或关心老人的角色，亲身体验关心老人的过程。
引导学生思考、讨论，提高学生的沟通能力和人际交往能力。
1. ◦ ◦ ◦2. ◦ ◦3. ◦ ◦ 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 3. ◦ ◦4. ◦ ◦实地调研法组织学生到社区、养老院等地进行实地调研，了解老人的生活状况和需求。
引导学生思考、讨论，提出自己的建议和措施，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、教学过程导入新课通过播放一段关于老人生活的视频，引起学生对老人的关注和兴趣。
提问学生：“你们对老人有什么了解？”引导学生思考老人的需求和特点。
讲授新课讲解老人的需求和特点，包括生理需求、心理需求、社会需求等方面。
介绍关心老人的方法和技巧，包括倾听、陪伴、帮助、尊重等方面。
大班拍手唱歌笑呵呵教案及反思
大班拍手唱歌笑呵呵教案及反思教案：大班拍手唱歌笑呵呵一、教学目标：1.学习和掌握拍手的基本方法和技巧。
2.学习和掌握歌曲《笑呵呵》的歌词和曲调。
3.培养大班幼儿的集体合作能力和音乐感知能力。
4.增强大班幼儿的语言表达能力和自信心。
二、教学准备：1.音乐播放器和《笑呵呵》的音乐。
2.拍手的示范工具。
3.幼儿园的音乐室或教室。
三、教学过程：1.创设情境：教师带着幼儿们进入音乐室或教室,创设一个欢快轻松的音乐氛围，让幼儿们感受到音乐的快乐。
2.引入歌曲《笑呵呵》：教师用适当的动作和语言引入歌曲《笑呵呵》，并鼓励幼儿们跟随节奏拍手，让他们感受到音乐的节奏感。
3.学习拍手的基本方法和技巧：教师示范如何正确拍手，强调拍手要有力度但不要过大，让幼儿们观察并模仿。
然后，带领幼儿们一起拍手，感受拍手的节奏和乐趣。
4.学唱《笑呵呵》：教师播放《笑呵呵》的音乐，同时出示歌曲的歌词和动作示范。
教师先慢速唱歌并示范动作，然后引导幼儿们一起跟唱和做动作。
逐渐加快歌曲的速度，让幼儿们跟上节奏。
反复练习，直到幼儿们能熟练地唱歌和做动作。
5.演唱和展示：让幼儿们分成若干小组，每个小组分别表演一遍《笑呵呵》。
同时，其他幼儿根据节奏和动作鼓掌和欢呼，增加气氛。
6.合作游戏：教师组织幼儿们进行合作游戏。
幼儿们分成两组，每个组一人为队长，其他队员跟随队长的指令拍手或唱歌。
“队长”可以利用拍手的节奏或唱歌的歌词指挥队员，增强幼儿们的合作意识和集体凝聚力。
7.教学小结：教师带领幼儿们回顾学习的内容，总结拍手的基本方法和技巧以及歌曲《笑呵呵》的歌词和动作。
鼓励幼儿们积极参与并表达自己的感受。
四、教学反思：本节课采用了多种教学方法，包括示范、模仿、游戏等，能够激发幼儿的学习兴趣和参与度。
通过拍手唱歌，幼儿们不仅能够感受到音乐的节奏感和快乐，还能够培养他们的语言表达能力和集体合作能力。
在教学过程中，教师应注意引导幼儿们形成正确的拍手习惯，避免过大或过小的力度。
关心老人笑哈哈教案
关心老人笑哈哈教案标题：关心老人笑哈哈教案一、教学目标1.了解老人的心理和生活需求，体验关心老人的重要性。
2.发展学生关心、尊重和关爱老人的态度和行为。
3.通过参与关爱活动，培养学生的团队协作意识和社会责任感。
二、教学准备1.图片或视频素材：展示老人生活中的困难和需求，引发学生思考。
2.材料准备：纸、笔等。
三、教学过程1.引入（5分钟）播放一段老人生活相关的短视频，引发学生对老人的关注和思考，提问：你有没有注意到身边的老人？你有什么观察到的现象？2.进一步了解（10分钟）通过图片展示老人的寂寞、生活不便等困难，让学生深入了解老人的实际情况。
鼓励学生讨论：老人需要我们怎样的关心？我们可以做哪些事情来帮助老人？3.展开活动（15分钟）分小组进行集思广益，每个小组提出3-5个关爱老人的具体行动。
小组成员互相讨论，确定一个最终的行动方案。
例如：探访当地养老院，为老人表演节目、送上礼物；志愿者服务，帮助老人购物、打扫卫生等；举办老人聚会，为老人提供交流和娱乐的机会等。
4.行动计划（10分钟）每个小组将行动方案写下来，并确定具体实施的时间和地点。
班主任或学校老师协助组织并提供必要的支持。
5.实施活动（20分钟）根据行动计划，学生们进行相应的活动。
注意带上事先准备的礼物、食品等物品。
6.活动总结（10分钟）回到教室，学生们分享他们的活动经验和心得体会。
引导学生思考：通过这次活动，你们有什么收获？你们觉得这个行动对老人有什么帮助？如何继续关心老人并传播关爱的理念？7.作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于本次活动的心得体会，对老人的关心和尊重做进一步的思考，并提出自己今后关心老人的具体行动计划。
四、教学反思通过该教案的设计，学生能够全面认识老人生活中的困难和需要，思考关心老人的重要性。
通过实际行动，培养学生的社会责任感，促使他们关心他人，关心社会。
同时，引导学生从自身出发，思考如何真正帮助老人，从点滴小事做起，给老人带去欢笑和温暖。
幼儿园重阳节主题教案4篇
幼儿园重阳节主题教案4篇作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园重阳节主题教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园重阳节主题教案1活动目标1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。
2.懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。
3.激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。
4.让幼儿知道节日的时间。
5.了解节日的`来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动口号：情系敬老院温暖老人心活动人员：幼儿园全体师生活动时间：20xx年10月21日活动地点：敬老院活动准备：1、幼儿自制节日礼物2、横幅、校车安排3、准备水果、重阳糕点等食物4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感活动过程：1、教师表演《加加油》2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》3、歌曲《关心老人笑哈哈》4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物5、合影留念活动结束，返回幼儿园注意事项：1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!幼儿园重阳节主题教案2一、活动设计农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。
重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。
"家家有老人，人人都会老",关爱今天的老人，就是关心明天的自己。
儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
关心老人笑哈哈 教案
关心老人笑哈哈教案教案标题：关心老人笑哈哈教案目标：1. 培养学生对老年人的关心和尊重，提高他们的社会责任感。
2. 培养学生的表达能力和团队合作意识。
3. 帮助学生了解老年人生活中的问题，并提供解决方案。
教学内容：1. 老年人的生活问题和需求2. 如何关心和帮助老年人3. 开展关怀老人的活动教学步骤：步骤一：导入（5分钟）通过展示一些老年人的照片和视频，引起学生对老年人的关注和兴趣。
让学生谈谈他们对老年人的印象和了解。
步骤二：讲解老年人的生活问题和需求（10分钟）通过故事、图片和视频等多种形式，向学生介绍老年人在生活中可能面临的问题和需求，如孤独、缺乏陪伴、身体不便等。
让学生了解老年人的困境和需要关心的方面。
步骤三：讨论如何关心和帮助老年人（15分钟）分小组讨论，让学生思考并提出关心和帮助老年人的具体方法和行动。
每个小组汇报出他们的想法，并进行讨论和分享。
教师引导学生思考如何在日常生活中关心老年人。
步骤四：开展关怀老人的活动（20分钟）学生根据讨论的结果，选择一个关怀老人的活动并组织实施。
活动可以包括探访养老院、陪伴老人聊天、帮助老人购物等。
学生需要制定详细的计划和安排，并分工合作。
教师提供必要的指导和支持。
步骤五：总结和反思（10分钟）活动结束后，学生进行总结和反思。
每个小组分享他们的活动经验和感受。
学生讨论他们对老年人关怀的理解和体会，并提出改进意见。
教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
教学评估：1. 学生参与讨论的积极性和质量。
2. 学生制定的关怀老人活动计划的合理性和可行性。
3. 学生在活动中的表现和对老年人关怀的体现。
拓展活动：1. 学生可以进行老年人关怀主题的调查和研究，撰写报告或制作展板。
2. 学生可以组织一场关于老年人关怀的公益讲座或演讲比赛。
3. 学生可以通过互联网或社交媒体平台，分享他们的关怀老人活动经历和感受。
教学资源：1. 老年人照片、视频和故事等多媒体资料。
2. 养老院、老年活动中心等相关机构的联系方式。
9《 关心老人》反思
《9关心老人》教案及反思活动目标：情感与态度：引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的传统美德，培养学生敬老爱老的情感与主动关心、帮助老人的态度。
行为与习惯：见到老人主动问好，对老人有礼貌，能给予他们力所能及的关心和帮助。
知识与技能：认识老人，了解老人的方方面面，让学生在课堂上获得对老人的深刻认识，了解到老人们发挥着余热，帮助学生选择恰当的方式关心帮助老人，在此过程中培养获取信息的能力，与人相处的技能。
过程与方法：通过调查采方，讨论交流等活动，使学生更了解身边的老人，将“关心老人”的思想内化为行为。
活动重点：认识老人，了解老人的方方面面，让学生在课堂上获得对老人的深刻认识，从而培养学生主动关心、帮助老人的态度。
活动难点：帮助学生选择恰当的方式关心老人，帮助老人。
活动准备：1、根据《敬老国》的故事制作成多媒体课件。
2、摄取生活中的几个情景并制作成CAI课件。
3、指导学生了解身边老人的情况，搜集物品、照片或奖状。
4、歌曲《常回家看看》。
5、亲情果图片若干。
第一课时一、谈话交流，导入新课。
二、欣赏故事，激发学生敬老爱老之情。
1、走进故事屋，欣赏《敬老国》的故事，想一想：为什么国王要把“弃老国”改成“敬老国”呢？（老人的经验和智慧是一个国家的宝贵财富，我们要关心老人。
）读题：9 关心老人[点评：品生课标中明确指出活动要有趣味性，教师以故事导入紧紧吸引住了一年级的学生，并创设了很好的教学情境。
]2、夸夸我们的爷爷奶奶过渡：我们的爷爷奶奶外公外婆像秋山的爷爷一样，是一个家庭、一个国家的宝贵财富。
（1）说一说自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么特长（物品展示：老人们的作品字画、编织的手套……）（2）交流自己的爷爷、奶奶、外公、外婆为国为家做出贡献的照片或奖状……小结：我们的爷爷奶奶们这么能干，多了不起呀！喜欢他们吗？爱他们吗？其实小朋友们爱他们还有一个更重要的原因，就是他们非常非常（疼爱我们）。
【点评：教师为学生提供学习提纲，联系学生生活实际，真人真事，真情真感，让学生有话说。
关心老人笑哈哈音乐教案
关心老人笑哈哈音乐教案标题：关心老人笑哈哈音乐教案教案概述：这个音乐教案旨在通过音乐活动来关心老人，提高他们的幸福感和社交能力。
通过选择欢快、轻松的音乐，老人们可以参与到有趣的音乐活动中，增强心理健康和身体活动，并在互动中建立社交联系。
本教案适用于社区老年活动中心、养老院或其他老年关爱机构。
教学目标：1. 了解音乐对老人心理和身体健康的积极影响。
2. 培养老人对音乐的兴趣，提高活动参与度。
3. 培养老人的社交能力，促进他们之间的交流与合作。
4. 帮助老人通过音乐活动表达情感，减轻孤独感。
5. 提升老人的大脑活动水平，增强记忆和认知能力。
教学准备：1. 笔记本电脑或平板电脑播放器。
2. 喇叭或音响设备。
3. 适合老人欣赏的音乐选集。
4. 一些简单的乐器，如铃铛、手鼓等。
5. 活动场地布置，确保老人们可以舒适地参与其中。
教学步骤：引入活动：1. 向老人们简要介绍音乐对健康的积极影响，并解释本次活动的主题：关心老人笑哈哈。
2. 播放一段欢快、轻松的音乐，让老人们畅心舞动，为活动创造活跃的气氛。
音乐欣赏：1. 选择几首具有积极、快乐氛围的老歌，如《普通朋友》、《茉莉花》等，开始音乐欣赏环节。
2. 老师或工作人员可以给老人们提供歌词，大家一起唱歌。
3. 播放时，提供适当的提示，如某个旋律片段开始时用手拍掌等，鼓励老人们积极参与。
节奏体验：1. 分发一些简单的乐器给老人们，如铃铛、手鼓。
2. 教师带领老人们一起学习简单的节奏敲击，并配合音乐的节奏进行练习。
3. 鼓励老人们进行自由演奏，营造欢乐、自由的音乐氛围。
合作音乐表演：1. 组织老人们分成小组，每个小组选择一首大家喜欢的歌曲进行合唱表演。
2. 每个小组可以设计一些简单的舞蹈或动作来配合歌曲。
3. 相互欣赏和鼓励其他小组的表演，营造友爱和团结的氛围。
音乐情感表达：1. 让老人们选择一首他们喜欢或者对他们有特殊意义的歌曲，鼓励他们讲述相关的故事、回忆或情感。
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5、说一句感谢老人的话。
第二部分：学唱新歌
1、有一首歌，老师最喜欢了，它就是《关心老人笑哈哈》（放磁带倾听歌曲第一遍）提问：歌曲中唱到了谁？怎样关心老人的？
2、爷爷奶奶在家到底做了些什么？观看VCR（买菜、洗菜、做饭、打扫卫生、收拾家务、接送宝宝等）这些每天都在做的事情。
3、引导幼儿理解“家有一老、如有一宝”，这句话的含义。
如果家里没有老人会是什么样子呢？观看视频《忙碌的早晨》。提问:妈妈为什么会满头大汗？如果可能，你会请谁来帮帮这位妈妈。（最终请爷爷、奶奶或者外公、外婆，因为只有他们退休了有时间能帮得上忙）家里有了一位老人就可以不用害怕雨淋湿被子，不愁宝宝没人接送。家里有一位老人真好。
活动准备
1、幼儿已了解重阳节来历2、儿童画----《贝贝的全家福》
3、磁带、照相机、脸盆等4、三位老人才艺展示
5、借班幼儿课前已进行角色表演练习（爷爷、奶奶、外公、外婆头饰各一个，装满菜的篮子，拐杖一根，眼镜一幅，茶杯一个，凳子二张。）
6、水果若干，沙拉酱
活动过程
第一部分：谈话活动
1、出示儿童画--《贝贝的全家福》，引出贝贝的爷爷奶奶在家做了很多事，贝贝的爸爸妈妈可以很安心的上班工作。
2、播放PPT。出示图谱，帮助幼儿记忆歌词。（放磁带倾听歌曲第二遍后，在老师的琴声伴奏下学唱歌曲）
3、请借班的小歌星为大家演唱。（学习歌曲第三遍）
4、请小演员戴上头饰进行角色表演。（新歌的教唱贵在多种形式的听而非机械枯燥的重复练习，应该培养幼儿具有音乐的耳朵）
5、看图谱，幼儿有感情、做动作学唱歌曲。（有了多次的积累，幼儿很轻松学会新歌）
6、关心老人除了歌曲里面唱的倒杯茶、搬凳坐还可以为他们做些什么？（观看PPT：洗脚、让座、捶背、喂汤圆、亲一亲、抱一抱等）
第三部分：老人才艺秀
爷爷奶奶除了在家做家务还有特别棒的本领，观看三位老人表演：一位爷爷拉二胡、一位奶奶双手写毛笔字、一位打太极拳。（尊老敬老之情油然而生）
第四部分：实践活动--爱心我能行
1、爷爷奶奶每天那么辛苦，我们也为他们做一做吃的水果沙拉感谢他们吧。（做完喂给爷爷奶奶吃）
2、老人们正在享受着美食的时候，为爷爷奶奶做按摩、洗脚。贝贝是小家庭的全家福，我们是大家庭的全家福。（在《关心老人笑哈哈》音乐中留影，并马上把相片上传到屏幕上观赏。）
3、小结：明天就是重阳节了，快用你今天学到的本领为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆庆祝节日吧。祝天下所有的老人健康长寿、幸福安康！
活动延伸：在周五快乐小舞台上大班年级进行表演，让所有的孩子都来关心老人。老吾老以及人之老。
活
动
效
果
及
反
思
幼儿园开展感恩教育的目的是让幼儿了解“恩”、体会“恩”,记住所感受之“恩”,并将“恩”施于需要之人。根据《纲要》精神与本班幼儿的实际情况，制定的3个活动目标既蕴含了语言、音乐能力和情感态度的培养与知识经验的获得，又体现了目标的综合性与层次性。活动目标的完成离不开活动前的充分准备。越是真实的就越是可信的。活动中的VCR是邀请本班的一位奶奶做的实拍，给人真实性和亲切感，使幼儿感受到了浓浓的爱意，同时，为之后忙碌的妈妈请谁帮忙做好了铺垫。PPT不但为学唱新歌，帮助幼儿快速记忆歌词制作了图谱，还从别人身上学到更多关心老人的方法，屏弃了教师的说教，起到了事半功倍的效果。老人的才艺展示让幼儿赞不绝口，特别是双手写毛笔字的奶奶另人崇拜，尊老敬老之情油然而生。最后的实践活动在制作过程中幼儿与老人相互帮助，其乐融融，全家福的拍照首尾呼应。本次活动以老人为主线贯穿始终，自然流畅、层层递进；以幼儿为主体，通过游戏、情景练习提高感恩教育的效果，使活动达到高潮！相信：感恩之心浸润着每一颗童稚的心灵，感恩之种孕育在每个孩子纯净的心田。
吉安县保育院网上备课活动设计表
主题名称
七彩世界
设计人
彭删
周次
第10周
活动名称
《关心老人笑哈哈》
活动时间
2017.11.6—2017.11.10一宝”，这句话的含义。
2、学会唱新歌，并进行表演，表达对老人的关爱之情。
3、从小培养敬老、爱老、助老的美德，知道从小事做起、从现在做起帮助老人。