【如何教孩子餐桌礼仪】孩子餐桌礼仪常识_幼儿餐桌礼仪教案
培养幼儿就餐礼仪教案教育孩子就餐时的行为举止
培养幼儿就餐礼仪教案-教育孩子就餐时的行为举止一、教学目标本教学目标主要是培养幼儿优雅文明的就餐行为，具体包括以下方面：1. 认识到就餐礼仪的重要性，理解为什么要有这些规矩和习惯。
2. 能够正确使用筷子和刀叉等餐具，正确使用纸巾、水杯等餐桌用品。
3. 熟练掌握进餐的基本规范，如进餐姿势，就餐时的言行举止等等。
4. 养成和坚持优秀的就餐礼仪和生活习惯。
二、教学内容1、课前准备在开始课堂之前, 我们可以先播放一段有关就餐礼仪的视频，例如《象山美食家》、《我们的故事》等等，这样可以让幼儿们更直观地了解到就餐礼仪对于个人形象及来自他人看待的重要性。
2、如何使用餐具2.1 筷子的使用（1）抓筷子：用右手握住筷子的上端，左手握住下端，将筷子垂直放在餐桌上（2）筷子的夹法: 将两根筷子夹持住食物，并慢慢提起食物，移动到嘴唇边，轻轻咬住就可以吃了2.2 刀叉的使用（1）握刀叉：左手拿刀柄，右手握住叉柄(方法二: 刀放于右手，叉放于左手，当切好食物的时候，再用叉切好的食物夹起来)（2）切肉：将肉放在盘子中央，用刀放在肉片中央，切肉时要先处理掉嫌弃的焦油，并将肉片切成合适的大小2.3 纸巾、水杯的使用（1）神速擦嘴：用餐时，嘴沾到食物，不能咀嚼的食物，或者用餐时说笑时将饭粒沾的唇上, 要及时用纸巾擦拭干净（2）喝水不吸管: 喝水时，要先拿起杯子，品尝一下水的温度和味道，慢慢地喝一口，再放回杯子里3、进餐规范3.1 坐姿端正上菜的时候，保持坐姿端正，双脚尽量放到位, 吸氧好心情3.2 不闲聊不大声进餐时, 要注意不要大声，不要与对面的人讲话。
要专心吃饭，不要打扰其他幼儿的用餐。
同时，还要注意不要牙关紧闭而发出噪音，这样才能令舒适愉悦的环境来享受美食。
3.3 善用餐巾用餐巾要用起来，先擦手后擦嘴，干净卫生。
擦嘴时，把餐巾的角压成一个三角形，盖住嘴的位置，擦拭干净嘴唇。
擦完嘴后，将餐巾放在自己的膝盖上，以示尊重。
四、教学方法学情法：通过家庭布置，家访、听取家长意见、幼儿园食堂安排、教师用餐礼仪示范、助教与幼儿交互、幼儿互动交流等方法帮助幼儿建立正确的进餐习惯。
幼儿餐桌礼仪
幼儿餐桌礼仪
一、用餐礼仪的四个阶段
1、餐前礼仪
教育幼儿在餐前做好准备工作，比如帮助家长摆放桌椅、餐前洗手、摆放碗筷等。
2、使用餐具礼仪
教育幼儿学会正确地使用餐具，比如使用筷子、勺子等。
3、就餐时的礼仪
教育幼儿不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、细嚼慢咽等。
4、餐后礼仪
教育幼儿吃完饭后帮助家长收拾碗筷、饭后擦嘴、漱口等。
二、用餐时的注意事项
1、长辈先坐，表达敬意;细嚼慢咽，不出声响;营养均衡，浪费可惜。
2、我们在与长辈一起用餐时，应等长辈入座后，才可以入座。
坐下后安静地等待用餐。
如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戏、喧闹。
3、就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。
4、不专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，合理饮食，不偏食、不挑食。
5、不乱倒饭菜，不乱扔食物。
用餐时不将饭菜掉在桌上，将碗中饭菜吃干净，不浪费。
6、饭前不吃零食、喝饮料。
7、用餐时保持轻松、愉快的气氛。
在吃饭时绝对不可以看卡通片，如果孩子哭闹，就干脆不要开电视。
8、爸爸妈妈吃饭时给孩子做示范，不要轻易在孩子面前评价食物，尤其是发出不好吃的暗号，家长应该在吃饭时不断鼓励孩子吃得好，不挑食。
9、家长切忌不要追着孩子喂饭。
三、用餐结束时的注意事项
1、用餐快结束，查看盘中盘底、桌面地面，将剩余饭菜送入垃圾盘。
2、用餐结束后，先是站起身，再将椅子推入桌，再去协助家长把盘子放入指定位置。
3、手中有盘子，走路要小心，来到指定处，将剩余饭菜清理，再将盘子码放整齐，物品归位。
餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）
餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）餐桌文明礼仪主题班会教案一、提高餐饮礼仪水平餐饮礼仪的培养和提高应该是内外兼修的。
古语说得好：腹有诗书气自华。
内在修养的提高是提高餐饮礼仪的最根本的源泉。
1、加强道德修养餐饮礼仪作为一种行为规范，是多层次的道德规范体系中最基础的道德规范，属于道德体系中社会公德的内容。
如文明举止、谦恭礼让、礼貌待人、与人为善、诚实守信、孝敬父母、尊敬师长、爱护公共卫生、尊重与爱护他人的劳动等，这些既是餐饮礼仪规范的要求，又是中华民族的传统美德。
道德是礼仪的灵魂，礼仪是道德的表现形式。
有德才会有礼，缺德必定无礼，餐饮礼仪修养要先修德，即应在加强道德修养上下功夫。
2、自觉学习餐饮礼仪俗话说，知书才能达“礼”。
明礼行礼不仅需要有良好的思想文化素养，还要学习基本的餐饮礼仪知识，掌握现代餐饮礼仪的规范要求。
一个人懂得的礼节礼貌知识越广博、越全面，他在待人接物时就越能应付自如，左右逢源。
因此对我国及其他国家的餐饮礼仪要注意搜集、学习、领会和实践。
久而久之，自己的餐饮礼仪也就能提升到新的高度。
3、躬行实践“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
现代社会请人吃饭和被人请吃饭是经常的事情。
要养成良好的餐饮礼仪，就要多实践，不要怕出“洋相”，也不要自卑羞怯。
通过不断锻炼，就能克服在讲究礼节礼貌时的羞怯症、自卑症、妄自尊大症等，增强自己的礼貌修养。
对一个人来说，培养餐饮礼仪的过程，实际上是在高度自觉的前提下使自己整体素质提高的过程，所以这不是一朝一夕的事。
但是，只要肯下功夫，就能够达到理想的境界。
二、餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
餐桌文明礼仪主题班会教案1一、活动主题：文明餐桌，有你有我二、活动时间：20xx年3月11日三、活动目的：1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。
儿童餐桌礼仪内容
儿童餐桌礼仪内容在孩子的成长过程中，培养良好的餐桌礼仪是非常重要的。
不仅能让孩子在正式场合表现得体，还能培养他们的自律性和优雅的生活态度。
下面，我将为大家介绍一些关于儿童餐桌礼仪的内容，希望对家长们有所帮助。
1. 坐姿端正：孩子在进餐时应保持坐姿端正，背部挺直，双脚平放在地上或脚踏上。
不要趴在桌子上或交叉腿坐着。
这样不仅能保持良好的姿势，还能增强孩子的自信心。
2. 使用餐具：孩子应学会正确使用餐具。
使用刀叉时，应掌握正确的握持方法，刀的刃面应朝下，将食物切割成合适大小的块状。
用叉子时，应保持握持稳固，将食物叉起后送入口中。
而且，用完餐具后，应将其放在餐盘上而不是桌布上。
3. 文雅用餐：孩子应学会文雅用餐，不要大声嚼食物或发出吵闹声。
同时，要学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语，懂得感谢他人的付出。
在用餐时，要尽可能保持安静，不要和其他人争吵或打闹。
4. 公平分配：在家庭聚餐时，孩子要学会公平分配食物。
不能贪婪地抢夺食物，也不能只顾自己而不关心他人。
孩子应该懂得尊重他人的选择和需求，尽量平等地分配食物，让每个人都能得到公平的待遇。
5. 不挑食：孩子应尽量克服挑食的习惯，尝试各种各样的食物。
即使对某些食物不感兴趣，也应尝试尝试，多样化的饮食有助于孩子的健康成长。
6. 不浪费食物：孩子要学会珍惜食物，不浪费食物。
在餐桌上，应量取适合自己的食物数量，吃完了再添，不要盲目地将食物扔掉。
7. 不随意离席：孩子应该在用餐期间不随意离席。
如果有特殊情况需要离开，应事先向大人请假，并在离开时将餐巾纸放在椅子上，示意自己还会回来。
8. 倾听他人：在家庭聚餐或与他人一起用餐时，孩子应该倾听他人的讲话，不要打断他人的谈话。
尊重他人的意见和选择，并学会与他人进行良好的交流。
以上就是关于儿童餐桌礼仪的一些内容。
通过培养孩子良好的餐桌礼仪，不仅能提升他们的形象，还能培养他们的社交能力和人际关系。
希望每个家庭都能重视孩子的餐桌礼仪教育，为他们创造一个良好的成长环境。
幼儿园教案：如何教孩子文明用餐
幼儿园教案：如何教孩子文明用餐作为一个家长，你知道让孩子学习如何文明用餐是多么重要。
在幼儿园里，老师可以通过一些教学活动和游戏帮助孩子养成良好的餐桌习惯。
如何让孩子在吃饭的同时养成良好的社交习惯和礼仪，本文将为您介绍。
1.培养卫生意识孩子们的卫生意识往往比较低，在吃饭时也会犯一些不卫生的错误。
比如不洗手，把饭菜倒在桌子上，吃饭时用手捏食物等等。
在教学中，要引导孩子养成正确的卫生习惯，让他们知道饭菜应该放在口里，而不是桌子上或地上。
老师可以在课堂上用故事或图片告诉孩子，吃饭前先要洗手。
吃完饭要刷牙，等等。
在餐桌前也可以和孩子一起做一些有趣的游戏，例如“找不同” （找到不卫生的地方，如垃圾桶中垃圾未被处理干净等）。
2.教授基本的礼仪孩子们在餐桌上也需要遵守一定的礼仪。
例如，坐直，说话要轻声细语，不宜大声喧哗，不在餐桌上玩耍等。
老师可以在课堂上教孩子如何使用餐具。
从最基本的筷子、勺子、叉子开始，让我们的孩子掌握使用餐具的技能。
还可以适当利用画板、卡片等教具进行教学，展示如何摆放餐具（比如碗是应该放在左边还是右边）等。
3.引导小朋友用中文说话在一些国际化的幼儿园，会有各种语言背景的孩子。
在餐桌上，老师需要教孩子使用中文说话，让孩子们知道要尊重语言文化，避免语言隔阂而影响交往。
在教学中，老师可以引导孩子根据实际情况进行简单的会话。
例如，在午餐时，老师和孩子们一起点餐，让他们学习如何接受服务员的服务，如何点餐等。
在这个过程中，老师还可以教孩子说简单的“请”谢谢”等常用用语。
4.适当运用游戏与活动游戏和活动是让孩子们学习的最佳方式之一。
在餐桌上，老师可以设计一些小游戏或活动，以更好地教育孩子。
例如，让孩子们尝试良好的用餐礼仪，奖励他们完成任务，或者让孩子们练习使用餐具，颁发称号等等。
文明用餐是我们的小朋友必须掌握的基本技能之一。
作为家长和教育工作者，让我们一起为孩子们营造一个文明、和谐的用餐氛围，让他们从小养成良好的习惯，成为真正的优秀人才。
幼儿园中班餐桌礼仪教案(通用8篇
幼儿园中班餐桌礼仪教案(通用8篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班餐桌礼仪教材的第三章《文明的用餐行为》。
详细内容包括：餐桌上的基本礼仪，如餐前洗手、正确使用餐具、不随意打闹、不剩饭剩菜等。
二、教学目标2. 培养幼儿的文明礼貌意识，提高社会交往能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际用餐中自觉遵守餐桌礼仪。
教学重点：让幼儿掌握基本的餐桌礼仪，如餐前洗手、正确使用餐具等。
四、教具与学具准备教具：餐桌礼仪图片、餐具模型、故事书《小熊宝宝用餐》等。
学具：小餐桌、餐具、餐巾、洗手液等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊宝宝，邀请幼儿一起用餐，观察并讨论用餐过程中可能出现的问题。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示餐桌礼仪图片，讲解图片中的正确与错误行为。
教师通过餐具模型，演示正确使用餐具的方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，模拟用餐场景，互相监督餐桌礼仪。
教师巡回指导，纠正错误行为。
4. 小组讨论（5分钟）教师提出问题，引导幼儿讨论如何在生活中运用所学餐桌礼仪。
各小组汇报讨论成果，分享经验。
幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 文明的用餐行为2. 内容：餐前洗手正确使用餐具不随意打闹不剩饭剩菜七、作业设计1. 作业题目：家长监督幼儿在家中用餐时，遵循餐桌礼仪，记录一周的用餐情况。
拍摄一段视频，展示幼儿在家庭用餐中的良好表现。
2. 答案：家长根据观察，如实记录幼儿用餐情况，签字确认。
视频中需展示幼儿遵守餐桌礼仪的片段。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
家长反馈幼儿在家庭用餐中的表现，与教师共同探讨提高幼儿餐桌礼仪的方法。
2. 拓展延伸：开展“文明用餐小标兵”评选活动，激励幼儿将所学餐桌礼仪应用到生活中。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
儿童的餐桌礼仪常识
儿童的餐桌礼仪常识在日常生活中，餐桌礼仪最能体现一个家庭的教养，因此餐桌礼仪要从小培养，那么家长该怎样培养孩子的餐桌礼仪呢?下面就来和小编一起看看儿童的餐桌礼仪常识吧。
儿童餐桌礼仪常识1、请长辈先入座，并先给长辈盛饭。
敬老是中华民族的传统美德，在孩子小的时候，家长就要做好示范，吃饭时先请家中长辈入座，并先给长辈盛饭。
在长辈还未动筷之前，晚辈不应自顾自地先吃起来。
在家长把碗递给孩子时，孩子应双手把碗接过来，表示对长辈的尊敬。
2、吃完饭之前不要离开座位除了饭前洗手外，最好让孩子养成吃饭前处理完上厕所的问题，这样可以更安心、放松地享受美食。
3、坐正坐直，保持挺拔的姿势。
这样不但好看，而且还有利于消化。
4、正确地拿筷子其实只要1个小时妈妈就可以教会孩子用筷子，单单是一个用筷子，就可以让一个人显得很有教养，我们老祖宗发明了筷子，一种道具可以用于各种食物，蕴含着深厚的以不变应万变、以简单应对复杂的传统文化精髓，这也是我们必须要传承的。
5、吃饭时不要敲打碗筷或大声喧哗。
6、避免在盘中翻来翻去不要为了挑自己喜欢吃的菜而用勺子或筷子在盘中翻来翻去，有的人甚至将自己喜欢的菜从盘中全部调走，而把不好吃的留给别人，这是一种很失礼的行为，并且显得比较自私。
7、吃饭的.时候尽可能不要发出声音教育孩子嚼饭的时候尽量闭着嘴，喝汤的时候也慢慢等汤凉了再喝，不要上来就西里呼噜地喝。
8、不要一边吃饭一边干别的事情。
吃饭的时间是一家人聚在一起的时间，也是加强亲子沟通的最佳时间，孩子也会有很多事情想与爸爸妈妈分享，请珍惜这段时间。
提醒孩子，吃饭时不可以玩玩具。
吃饭时也尽量营造一个安静的环境，不要让孩子边吃饭边看电视。
同时也要提醒爸爸妈妈，再忙也不要在吃饭时长时间接手机了，毕竟在这么繁忙的现代社会，一家人和和美美地、不受任何打扰地在一起吃一顿饭，其实是多么幸福的一件事。
9、饭后对准备食物的人表示感谢。
10、吃完饭后若要先离席，要跟长辈打招呼：“我吃好了。
幼儿餐桌礼仪教案：养成文明用餐习惯
幼儿餐桌礼仪教案：养成文明用餐习惯想必每个家长都希望自己的孩子能够拥有良好的餐桌礼仪和习惯，在家庭中，父母也会通过自己的言传身教来影响孩子。
但是，在幼儿园中，对于很多孩子而言，他们第一次接受统一进餐、大家一起吃饭的制度，因而更需要接受幼儿餐桌礼仪教育和培养，如此才能成为真正有文化素养的小学生和成年人。
本文即将为您介绍有关幼儿餐桌礼仪教育的一些技巧和方法，希望能够帮助家长和幼儿园教育工作者更好地培养孩子的文明用餐习惯。
（一）制定餐桌规则在教育孩子良好的餐桌礼仪时，第一步非常重要，即制定适合幼儿园孩子的餐桌规则。
一般来说，以下这些规则可以纳入考虑范围：1、餐前洗手，保持卫生。
2、进餐时坐直，不要趴在桌子上或者跷起二郎腿。
3、用餐时保持安静，不要大声喧哗，尽量不交头接耳。
4、尊重食物，不浪费粮食，适量取用并试着将盘子吃空。
5、用餐时讲究顺序，先喝汤、后吃菜，不喜欢的食物可以选择放在一边。
6、不要光着手，使用餐具也要讲究规矩，一般顺序为:刀-叉-勺-碗。
制定出这些规则后，家长和幼儿园教育工作者还可以尝试以互动游戏的形式交给孩子们，让他们能够更好地领会这些规矩和习惯，并能够真正做到遵守和尊重。
（二）养成良好的口腔卫生习惯在家庭教育中，常有家长会告诫孩子：要勤洗手、口腔要保持清洁。
而到了幼儿园中，一样的教育也不应该停歇，尽量从孩子们会接受和认知的角度出发，做好相关宣传和教育。
1、还是要重复，每一次进餐前，都要提醒孩子们洗手，再进入餐桌。
2、教育孩子使用餐具，注重用餐卫生，如吃完饭后擦嘴巴、用勺子舀菜、不乱舔勺子；（三）培养好的进餐状态和习惯餐桌礼仪不仅仅在于纪律和规范，孩子的姿态、淡定和礼貌也同样重要。
在让孩子们习惯和遵守每天的餐桌礼仪中，同时要注重对孩子的心理和行为引导。
1、一个孩子的姿态比如坐直或站着进餐，都可以看出孩子的态度。
2、家长和教育工作者可以在孩子的餐桌旁边引导，比如帮孩子调整坐姿、提醒孩子擦嘴巴等。
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【如何教孩子餐桌礼仪】孩子餐桌礼仪常识
_幼儿餐桌礼仪教案
1
孩子就餐，父母应该知道的事
下面这些事儿，尽量别再做啦——
1、过多干预孩子的饮食
孩子有自己对食物的看法，在用餐时，不要试图强迫孩子吃放在他们盘子里的每一种食物。
当孩子拒绝吃某种食物时，父母如果表现出过多关注，反而会引起孩子的不满，加深他们对自己拒绝食物行为的印象。
当孩子拒绝某种食物时，妈妈可以假装无意地感叹孩子刚刚拒绝的食物：“啊，这是什么，怎么嘎嘣嘎嘣脆脆的呀？真好吃。
”“听说这颗聪明豆吃下去会变聪明，妈妈可要吃了哦~”
这样说完之后，就不用再催促，等待并观察他们的反应，看看会发生什么事情吧！
Tips：
如果孩子们总是抱怨食物，可以试着让他们自己准备一次。
每周安排一天让孩子们自己选择晚餐食物，或者让孩子自己动手制作。
即便很小的孩子也能完成撕生菜叶、开鱼罐头等动作，并制作简单的沙拉。
2、过度追求孩子在餐桌上的完美表现
您可以在孩子适当的时期给予他们正确的经验，让他们成
为餐桌上的小绅士、小淑女，但前提是：你必须知道孩子的能力，也就是依孩子每一阶段的能力来做适当的要求。
对年龄小的孩子而言，玩食物、弄洒牛奶、把食物掉到地板上，都是正常的。
孩子的发展适应性行为并非不良行为。
你只需要把洒出的东西打扫干净，让小狗吃掉到地上的食物，或在年龄小的孩子的下方铺一张塑料布。
在餐后，你可以邀请孩子和你一起收拾弄洒在地面上的食物。
3、用餐时处处纠正孩子的行为
就餐本应是一件全家人快乐幸福的事情，如果就餐时父母过度地把关注点放到纠正孩子吃饭行为上，对孩子来说，会降低他们对吃饭这件事的愉悦感和兴趣。
当我们专注于训练孩子的用餐礼仪、培养用餐好习惯时，常常忘了让他们首先感受到，吃饭时一个享受愉悦的过程——这才是我们的出发点。
轻松的用餐氛围餐桌礼仪的培养，不应该仅仅限于在餐桌之上。
餐桌礼仪和日常生活的其他行为息息相关，从日常生
活的基础的礼仪开始培养，可能对孩子来说会更容易接受一些。
"请“，”谢谢“，”对不起“，从基本的礼貌用语开始吧！
2
坚持做好这些事，让孩子在餐桌上优雅起来！
1、管理好自己的餐桌礼仪
学前儿童最大的特点就是模仿，从周围环境中模仿观察成人的言行。
所以，家中的大人在餐桌上应该一致性地向孩子展示餐桌上该有的行为举止。
在孩子面前展现餐桌上应有的礼仪风范在此基础上，再坚
持通过温柔有趣的提醒，加强他们的观念：比如，饭前洗手、正确使用餐具、不要敲打餐具、不要喊叫等。
随着孩子年龄的渐增，不管是动作的协调性、说话的能力、对事情的理解力越来越强时，父母就可要求多一点，包括：要求孩子减少饭粒、菜屑掉出碗外；要求孩子饭后收拾桌面、吃完饭擦嘴巴等。
2、尊重餐厅的服务人员
一天二十四个小时、一周七天担当角色范本，是养育孩子的挑战之一。
行动胜于空洞乏味的言传。
就像简单的“请、谢谢、对不起”，每个成年人都会教给孩子，但小孩更直观地感受到的不是这些词汇的应用，而是父母对待他人的态度和行为。
比如在餐厅用餐时对待服务人员的态度。
不耐烦或是轻蔑的语气都有可能被孩子看在眼里。
八岁的罗伯最讨厌和父母一起出去吃饭。
父亲对待服务员的说话方式令他感到尴尬不已。
只要有那么一丁点不满意的，他父亲就会毫不客气地把服务员叫来。
“你当然可以多拿点水来。
”父亲会用一种讽刺的语调说，“哦，当然，还可以来点柠檬片，如果不是太麻烦的话。
”服务员听了面色铁青，而罗伯则恨不得躲到桌子底下去。
孩子即便讨厌父母的行为，他们也可能会在潜移默化中受到父母的影响。
3
最怕带孩子外出就餐？别紧张！
比起在自家餐桌上用餐，妈妈们可能更担心的是另一种情形——带孩子外出就餐。
“天哪，有时吃进肚子里的气比吃的食物还多！”“实在太麻烦了，我总是尽量避免带孩子外出用餐。
”
这里，首先要强调的一点就是“千万不要因为怕麻烦而放弃带小孩出门”。
因为在餐厅里看各式各样的人、观察环境，感受轻松欢乐的气氛，都是潜移默化的启蒙。
只要当你决定带小宝宝出门前，备课工作做仔细，就能让吃饭变成一个令人愉快的过程。
选择合适的餐厅
可以选择一些有花园、户外走廊或设有儿童活动区域的餐厅。
耐性短是小孩子的天性，当他有些坐不住的时候，可以带他出去放放风，寻找点其它乐趣。
另外，在选择餐厅的时候还要着重考虑是否有提供适合孩子食用的安全可靠的食
物，毕竟，和大人一起享用美味才是出去吃饭的根本。
注意！绝对不要选择的地方：
1.非常正式的高级餐厅（尤其是晚餐），无论是否有明文规定，带低龄的孩子去都是不礼貌的；
2.有酒吧性质的餐厅，吵闹的音乐和狭窄的环境也不适合儿童；
3.火锅、烧烤一类的有危险系数的餐厅。
Tips:
订座的时千万不要省略孩子的座位——事实上俩孩子比俩大人所需的活动空间更大，因此无论孩子多小，都不能省
略其就餐的座位空间。
模拟聚餐
为了让孩子熟悉外出“做客”吃饭的场景，父母可以选择非吃饭的时间用游戏的方式帮助他们。
模拟场景的体验，也许是一个不错的方法。
比如，在家中进行角色扮演，让孩子邀请他的玩具们来用餐。
然后真实模拟用餐的场景：铺上桌布，装备好正式的餐具以及得体的穿着，可以帮助孩子学会在餐桌上如何尊重他人。
4
在外用餐时，孩子突然失控怎么办？
在外用餐，总有一些时候我们没办法掌握孩子突如其来的情绪波动。
再有教养的小孩也会有这样的时刻——也许是身体不舒服，或者是情绪不佳，总之，他失控了。
这时，下面的几条建议或许有帮助：
●不要当众训斥孩子，这只会让场面更糟;
●稳定自己的情绪，放轻松，要相信大家对你和孩子的窘境会给予理解。
这种时刻最怕的就是大人的慌乱和紧张。
●迅速而平静地把孩子带到一个安静的、不会打扰到其他人的地方稳定孩子的情绪，温柔询问原因并帮助他梳理情绪。
附：儿童9项最基本餐桌礼仪
1.Nevercomplainaboutthefoodyouareserved.不抱怨人家给你准备的饭菜。
2.Nevertalkwithfoodinyourmouth.咀嚼饭菜的时候不开口说话。
3.Neverinterruptotherswhiletheyaretalking.别人谈话不随便插嘴。
4.Alwaysputyournapkininyourlap.把你的餐巾放在膝盖上。
5.Alwayswaituntileveryoneisseatedandtheprayerissaidbefor ebeginningthemeal.要等到每个人都上桌并完成饭前祈祷后才能开始就餐（祈祷，不适用于非宗教家庭，但最好也是要
等到大家坐定后长辈宣布开始吃饭才能动手）
6.Alwayssaypleaseandthankyou.随时说“请”和“谢谢”
7.Alwaysasktobeexcusedifyouneedtoleavethetableduringthe meal.如果就餐中间你要离开桌子，必须打招呼。
8.Alwaysstayseateduntilexcusedattheendofthemeal.好好坐着，直到就餐结束，或家人同意你离开饭桌。
9.Alwayssaythankyoutothecookorhost.向给你做饭的厨师或招待你的主人表示感谢。