如何解决初中作文的离题(跑题)现象_初中作文写作指导
初中作文如何不跑题
初中作文如何不跑题
《初中作文如何不跑题（一）》
小朋友们，你们知道吗？上了初中，写作文要是跑题可就糟糕啦！那怎么才能不跑题呢？
首先呀，一定要把题目看清楚。
就像有一次，老师让写“我的宠物”，结果有的同学写成了“我去动物园”，这可不就跑题了嘛。
所以，看清楚题目到底让我们写啥，这是第一步。
然后呢，写之前要在心里先想一想。
比如写“我最喜欢的季节”，你得先想好喜欢哪个季节，为啥喜欢，是因为能吃好吃的水果，还是能出去玩。
心里有了这些，就不容易跑题啦。
还有哦，写的时候，要时不时看看题目。
就像走路怕迷路，得时不时看看路牌一样。
比如说写“我的好朋友”，写着写着要是发现讲的都是自己的事儿，那就赶紧回到好朋友身上，这样就不会跑题啦。
小朋友们，记住这些小窍门，写初中作文就不会跑题啦！
《初中作文如何不跑题（二）》
小朋友们，今天来跟你们讲讲初中作文不跑题的小秘密。
咱们写作文就像盖房子，题目就是地基。
比如老师出个题目叫“美丽的校园”，那咱们就得一直围绕校园来写。
我给你们讲个小故事。
有个同学写这个题目，写着写着就写到自己家里的花园去了，这房子可不就盖歪了嘛，这就是跑题啦。
那怎么才能不跑题呢？写之前，多问问自己，题目要我写啥。
像写“一次有趣的活动”，先想想是啥活动，活动里好玩的事儿。
写的时候，也别胡思乱想。
要是想到别的好玩的，先放一边，等把这个题目写完了再去写。
小朋友们，这样就能保证咱们的作文不跑题啦，加油哦！。
怎样写好作文避免跑题
怎样写好作文避免跑题写好作文避免跑题是每个写作爱好者和学生所面临的共同问题。
跑题意味着在作文中没有达到预期的目标，不能恰当地回答问题或表达意见。
针对这个问题，下面将分享一些方法和策略，帮助您写出更准确、有条理的作文。
一、阅读理解题目在写作文之前，首先要认真阅读题目或指示。
理解题目的关键点，确保正确把握题目要求，以避免跑题。
尤其是在考试中，仔细阅读题目可以节省时间和减少错误。
1. 仔细阅读题目：通读题目，弄清楚问题的关键点和要求。
理解题目所要求的具体内容和观点，并确定要写的方向。
2. 弄清题目类型：不同类型的作文题目需要不同的写作方法。
说明文要求解释一个概念或过程，议论文要求表达观点并提供论据，故事要求叙述一个事件或经历。
3. 划分关键词：将题目中的关键词划出来，并明确每个关键词的含义和作用。
这样可以更好地理解题目，并且帮助我们集中精力写作。
二、制定合理的写作计划在写作之前，制定一个合理的写作计划是非常重要的。
一个良好的写作计划可以帮助您清晰地组织思路并确保内容在文章中逻辑合理。
以下是一些制定计划的方法：1. 制定大纲：大纲是一个写作计划的基础。
用主题句和关键词列出你要写的每一段落，确保每段的内容与主题直接相关。
2. 确定逻辑顺序：思路的连贯性是写好作文的关键。
安排好段落之间的逻辑顺序，确保一个段落引导到另一个段落，每个段落的内容都是有序的。
3. 分配写作时间：合理安排写作时间可以提高效率。
给每个段落分配适当的时间，确保有足够的时间来完整地表达每个观点。
三、避免废话和无关的信息废话和无关的信息往往是导致作文跑题的主要原因之一。
避免使用与题目无关的过度修辞和花哨的文字。
以下是一些建议：1. 清晰的写作目标：确定写作的目标和主旨，并保持专注。
只在文章中包含相关和有效的信息。
2. 避免废话：避免使用空洞的词汇和过度的形容词。
只在文章中包含有意义而有价值的信息。
3. 注意段落结构：确保每个段落都有一个明确的主题句，并在每个段落中保持一致的讨论焦点。
解决初中作文不跑题的方法
解决初中作文不跑题的方法作文写着写着跑题了，即使跑题不严重也是立意不明，如何解决这个问题呢?如何让作文不跑题，拿高分呢?下面是小编为大家整理的关于解决初中作文不跑题的方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!解决初中作文不跑题的方法第一，要仔细审题现在考试中常用到的就是材料作文了，如果题目审错，作文的内容材料也会跟着选错了。
一旦出现偏题或离题的情况，就算在作文中下了多少工夫，也是徒劳无功的。
审题时最重要的是找出题目的关键字词，厘清题目的要求，待弄清题目后才可以设定立意及提取适当的材料来铺展作文。
第二，立意要准确作文的灵魂是立意，统领了全文的方向。
这篇作文要给人一种怎样的信息?乐观的?悲观的?正面的?负面的?平庸的?新鲜的?总有一个取向。
当然我们表达出来的思想会影响他人，因此，要尽量表达正面的立意方向，但是也不要失之陈腔滥调，要给人有层次高并富新鲜感的格调。
第三，要备好素材写作前可先花几分钟，通过思维导图的方式，把有关题目的要点写在草稿纸上，想到什么便写什么，先不考虑优劣。
待写得差不多了，便把一些相近的要点重组合并或删削，归纳成几项清楚对应题目、有助表达主题的材料。
然后以前因后果、逻辑序列等规律安排材料的先后次序。
定好了重点及排列好次序后再作一点补充，便基本完成作文的选材。
第四，要构思作文布局材料安排好，便要构思作文的布局。
最简单的是三部曲，即“引言”、“内容”、“总结”。
“引言”可以一段完成，但务必要精简有力，而且要富吸引力，能诱导读者阅读下文;“内容”是作文的主体，往往多于一段，数据须详尽丰富、充分阐述题目、突出作文主旨;“总结”则要能概括全文、提升立意层次、有力收结，使人回味无穷。
总之，把以上四点做到位，能够有效地解决初中作文不跑题，作为才能调理清楚，目标明确，这样不仅写起来能一蹴而就，而且写出来的文章也是主题突出，层次清晰。
初中生作文中如何避免跑题现象
初中生作文中如何避免跑题现象在初中生的作文中，跑题现象就像是一个难以捉摸的敌人，时刻潜伏在文章的每一个角落。
为了避免这一问题，学生们需要采取策略，就如同一名精明的将领，在战斗中保持清晰的目标。
首先，了解题目是打败跑题现象的关键。
作文题目就像是一张精心绘制的地图，指引着学生前行的道路。
学生在接到作文题目时，应当认真分析题目要求，明确题目的核心问题。
可以将题目拆解成几个部分，逐一理解每一部分的意思，这样能帮助学生明确写作的重点，避免偏离主题。
其次，规划好文章结构也是防止跑题的重要措施。
写作前，学生应当制定一个清晰的写作提纲，就如同在战斗前制定详细的作战计划。
提纲应当包含引言、主体和结尾三个部分，并明确每个部分要讨论的内容。
在写作过程中，学生可以时常对照提纲，确保每一段落都紧扣主题，避免无关内容的插入。
在写作的过程中，保持主题一致性至关重要。
每一段落都应当围绕主题展开，就像是一个个小的战斗阵地，需与总体战略保持一致。
学生在写作时，要不断自问“这一段是否与主题相关？”如果发现某一段落偏离了主题，应及时调整或删减，以确保文章的连贯性和针对性。
此外，初中生在写作后，应进行仔细的自我检查。
自我检查就像是战斗后的总结评估，帮助学生识别并纠正问题。
在检查过程中，可以将文章与题目要求对照，查找是否有跑题的现象。
如果发现某些部分与主题不符，可以进行修改或重写，以提高文章的质量。
另一种有效的方法是通过多读多写来提高写作水平。
多读一些优秀的范文，学生可以从中学习如何围绕主题展开论述，如何保持文章的连贯性。
通过不断地练习写作，学生能够逐渐形成良好的写作习惯，从而减少跑题的发生。
总之，避免作文跑题需要初中生在写作前认真分析题目，制定详细的提纲，保持主题的一致性，并进行细致的自我检查。
同时，通过不断的读写练习，学生能够提升自己的写作能力，最终达到控制跑题现象的目的。
如此，作文中的每一笔每一划，都能更加精准地落在主题上，使文章展现出更强的逻辑性和说服力。
中考作文写作技巧：点题拯救跑题作文
中考作文写作技巧：点题拯救跑题作文中考作文是学生面临的一项重要考试，可是有时候学生会在写作文的过程中跑题。
那么如何避免跑题呢？点题是非常重要的一个技巧，帮助我们写出准确的作文。
1. 理解题目首先，在写作文之前，一定要认真仔细地阅读题目，理解清楚要求，知道自己应该写什么。
如果理解不清楚，就不能准确地点题，反而容易跑题。
2. 归纳主题在点题之前，需要对主题进行归纳总结。
主题是我们作文的核心，也是点题的关键。
通过归纳主题，我们可以更加清晰地认识到自己的写作方向，避免跑偏。
举个例子，如果题目是“我见过的最美的风景”，那么主题就是“美”。
要点题，我们需要从“美”的角度去写，而不是从别的角度去写。
3. 确定写作方向在点题之前，我们需要明确自己的写作方向。
写作方向是指我们要从哪个方面去探讨主题。
比如，如果主题是“美”，那我们可以从美的定义、美的形式、美的感受等方面去写。
4. 突出重点在点题的过程中，需要突出主题和重点，让读者明确我们要表达的内容。
重点可以用排版、字体加粗等方式来突出，从而避免写作内容过于杂乱，引起读者的阅读困难。
5. 合理安排篇章结构在写作文时，我们需要合理安排篇章结构，把内容分成若干段落，每个段落都要有一个中心思想，从而让读者容易理解文章的逻辑结构。
6. 明确写作目的和读者对象在写作时，我们需要明确写作目的和读者对象，从而更好地点题。
写作目的是指我们写作的目的和意图，读者对象则是指我们的读者。
两者都需考虑进去，写出符合要求的作文。
总的来说，点题是写作文的重要技巧，可以帮助我们准确表达自己的意思，避免跑题。
通过对题目的深入理解、归纳主题、确定写作方向、突出重点、合理安排篇章结构和明确写作目的和读者对象，我们可以写出优秀的作品。
中考作文指导 如何做到不偏题
中考作文指导如何做到不偏题
中考作文是对学生语文能力的全面测试，不偏离题目是写好作文的重要条件之一。
以
下是一些关于中考作文如何做到不偏题的指导：
1. 仔细审题：在写作文之前，一定要认真阅读题目，并且仔细理解。
了解题目的要
求和所涉及的问题，只有准确把握了题目的要求，才能做到不偏离题目。
2. 抓住主题：在写作文时，要抓住题目的主题，确保自己的所写内容与主题相关联。
不论是记叙文、议论文还是说明文，都要围绕主题来展开，多从事件、现象、观点等方面
入手，展开论述，千万不要跑题。
3. 合理安排结构：在写作文时，要注意合理安排文体结构，确保每个段落的内容都
围绕着主题展开。
不要在文章中出现与主题无关的内容，避免偏离题目。
4. 举例具体：在写作文时，可以通过举例来展开论述，但需要确保所举例子与主题
相关，并且在文章中适当引用，以证明自己的观点。
同时也要注意不要过多陈述与主题无
关的例子，避免偏离题目。
5. 合理发挥：在写作文时，可以合理发挥自己的想象力和创造力，但是一定要确保
发挥的内容与主题相关联，不得偏离题目。
通过上述的指导，我们可以看出，要做到中考作文不偏题，首先要对题目有准确理解，然后围绕主题进行合理的文体结构安排，举例具体论述，同时适当发挥，但均需确保内容
与主题相关联。
只有这样，才能在中考作文中做到不偏离题目，写出优秀的作文。
中考作文指导 如何做到不偏题
中考作文指导如何做到不偏题作文是中考考试中非常重要的一部分，写好作文对于考试成绩的提高有着至关重要的影响。
很多学生在作文时存在一个常见的问题，就是偏离题目。
这不仅会导致作文内容不符合要求，也会降低作文的整体质量。
我们要学会如何避免偏离题目，写出一篇准确的作文。
要认真审题。
审题是写好作文的关键，一定要仔细阅读题目，理解题目要求，弄清楚题目要求的主题和主要观点。
题目往往会有一些关键词或短语，要学会分析和理解关键词的含义，确定作文的写作方向和重心。
要扎实地构思。
构思是作文的重要准备工作，只有通过充分的构思，才能写出具有一定逻辑且完整的文章。
在构思时，要围绕题目要求，整理自己的观点和思路，并列出要写的具体内容。
可以通过思维导图、提纲等方式，将自己的构思思路整理得有条理，不偏离题目要求。
然后，要合理安排文章结构。
一篇好的作文应该具有合理的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要简明扼要地引出主题，中间要展开论述，结尾要得出结论或表达自己的观点。
在写作过程中，要在题目要求的范围内进行适当的拓展，但要保持内容的紧密联系，不要偏离主题。
要注意篇幅的控制。
一般来说，中考的作文要求在600字左右，因此要避免写过多或过少的内容。
如果篇幅控制不好，容易写偏离题目或者过分拓展，从而影响作文的质量。
在写作时要仔细控制篇幅，合理分配内容的篇幅比例。
要不断修改和检查。
写完作文后，一定要进行仔细的修改和检查，尤其是针对与题目要求的关联性进行检查。
可以找同学或老师帮忙检查修改，看看自己的文章是否符合题目要求，是否存在偏离题目的问题。
通过反复修改和检查，可以提高作文的质量，避免偏离题目。
在中考作文中，做到不偏题需要我们认真审题、扎实构思、合理安排结构、控制篇幅和不断修改检查。
只有做好这些准备工作，才能写出一篇准确的作文，发挥自己的写作水平，获得更好的成绩。
希望以上的指导对你有所帮助，祝你中考取得好成绩！。
中考作文写作技巧：点题拯救跑题作文
中考作文写作技巧：点题拯救跑题作文写作是中考考试中的一项重要内容，而作文作为其中的一种题型，占据了很大的分值比重。
许多同学在写作文时常常存在跑题的问题，导致最终得分不高。
为了帮助大家解决这个问题，本文将介绍一些点题的写作技巧，帮助大家成功拯救跑题作文。
一、仔细审题要想写好作文，就必须仔细审题。
审题是整个写作过程的起点，只有正确理解题目的要求，才能更好地进行写作。
审题时，我们可以通过分析题目中的关键词来找到写作的切入点。
如果题目是“我的假期”，我们可以从自己的一次难忘的假期经历入手；如果题目是“我的梦想”，我们可以从谈论自己的梦想和困难入手。
通过仔细审题，我们可以明确自己写作的方向和内容，从而避免跑题。
二、明确主题写作时，我们要明确自己的主题，保持写作的整体性和连贯性。
在整篇文章中，我们应该围绕主题进行展开，有条理地阐述自己的观点和想法。
避免在文章中出现与主题不相关的内容，以免给人跑题的感觉。
如果题目是“我最喜欢的人”，我们应该围绕这个人的外貌、性格、才艺等方面的特点来写，而不是扯远了写一些与这个人无关的内容。
三、合理组织在写作时，我们要注意合理组织文字和段落。
合理的组织能够使文章更加清晰明了，不容易跑题。
我们可以通过使用过渡词和连接词来使文章的内容紧密联系起来，确保思路的连贯性。
我们还可以通过分段来进行逻辑的分割，使文章的结构更加清晰。
在每个段落中，我们应该围绕一个中心思想展开，不要在一个段落中涉及太多的观点和内容，避免分散读者的注意力。
四、抓住关键词在写作中，我们要抓住关键词，保持论述的重点和有针对性。
关键词通常是题目中的名词、动词或形容词，是写作的重点所在。
我们可以通过针对关键词展开自己的观点和想法，使文章更具深度和独特性。
如果题目中的关键词是“友谊”，我们可以谈论自己与朋友之间的友情，或者谈论自己对友谊的理解和感悟，从而使文章更具思想性和感染力。
五、用例子和细节说明在写作过程中，我们可以用具体的例子和细节来说明自己的观点。
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如何解决初中作文的离题（跑题）现象_
初中作文写作指导
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作文，是语文科目中重要的组成部分，也是学生最需要灵活掌握、正确发挥的内容。
在初中阶段，同学们在写作中很容易犯的错误之一就是作文离题，这也会成为通篇文章的最大硬伤，那么如何避免离题跑题？
作文离题的类型
一、审题立意不明，匆匆下笔，对作文要求理解不够深刻
有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。
比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。
再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树
节。
不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。
建议与对策：
审清文体。
就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……
写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄清楚。
文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。
二、题目与文章主题不符，没审清什么是重点
例如，有一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。
但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。
建议与对策
为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。
关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。
同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：
《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题；
而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。
因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。
三、文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符
这是很多同学在写作中会犯的错误。
在文章的开头和结尾，同学们会有意识地加入抒情和议论，但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符。
使文章显得首尾不搭，主题跑偏。
造成这种问题的原因主要是同学们为了叙事而叙事。
可能是由于同学们手头素材较少，想不出符合文
章主题的事件，也有可能是同学们刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统一。
建议与对策
为了解决这种问题，同学们就需要在开始动笔写作文之前列提纲。
先明确作文的主题是什么，然后根据主题选择合适的素材和事件。
只有这两点确定了，再进行议论和抒情，才能让整篇文章的主题统一明确。
四、叙事篇幅过大，没有点明主题的句子
这也是很多写作程度比较好的同学常犯的错误，非常遗憾。
同学们可能用了很长的篇幅去叙事，进行细节描写、人物描写等等，让叙事非常生动细致，但遗憾的是，叙事部分没有突出表现文章的主题，导致整篇文章主题不明确、不突出。
建议与对策：
建议大家在叙事过程中有意识地扣题、点题。
一方面提醒自己不要跑题，另一方面在叙事过程中不断扣题，能够突出文章的主题，使文章主题鲜明。
如何在叙事中扣题呢？我们可以采用夹叙夹议的办法，在叙事中夹杂议论和抒情，这样就能很好地体现文章中心。
五、详略不得当，不能体现作文主题
同学们在写作中有时候会写跑题了，却不自知，
这是为什么呢？
因为同学们叙事详略不当。
比如在让同学们写读后感的时候，600字的作文，很多同学用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。
这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题，因为首先在篇幅上设置的就不合理。
建议与对策：
这里也是建议大家先写作文提纲，确定好文章的每个部分大约要占多少字，先对篇幅有个整体的把控，至少整篇文章看起来是能很好地体现主题的。
六、积累的素材少，写作文时头脑不够灵活
在写作文时写着写着就没内容可写了，就乱凑字数，这很明显是作文素材积累不够。
也有的学生不会写作文，提起笔来就觉得没什么可写的，往往是老师教过的作文他就背下来，老师没教的作文就不会写。
建议与对策：
这样的同学除了多读书多积累词汇，平时多观察以外，还要灵活运用以往写过的作文。
写作建议与对策
1。
在审题过程中，要特别注意有一类题目范围比较广，可写的内容比较多，各有侧重点，同学们既要认真推敲题意，又要打开思路，展开联想，把文章写
活。
比如《校园的早晨》，可以描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头、小片断，表现同学们新的道德风尚，或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦……
总之，审题的时候，既要准确地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限制得很死，避免千篇一律。
2。
在审清题目之后，写作文之前最好列一个提纲，不必太详细只要有大体思路即可。
有了思路之后，再将自己所能想到的跟主题有关的例子、名言之类的东西列一下，最后开始写就一般就没问题了。
所以，在写文章之前一定要审好题，认真分析写作要求，按要求去写作文，灵活运用平时积累的字、词、句、段、篇，不要生搬硬套。
这样在写作中就能“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题。
”
为了提高审题能力，同学们平时可以进行这样一些训练：
在课内外阅读中留心各种文章是怎样定题目的，细心领会题目与文章中心和内容的联系；
在写各种文体的作文时，注意练习怎样给文章起
个醒目而又恰当的题目。
经过不断努力，就能逐步掌握审题方法，增强审题能力。
3。
家长在生活中要注意多启发孩子，从小事做起，问问他对一些事物的感想，这样对孩子的思维、答题、写作都有好处。
读童话故事、历史故事和名著时，也都要问问他读懂了什么道理。
比如今年重新火起来的《西游记》，孩子们看得很多，家长别忘了问问他看完的感受，最欣赏谁，每个人的优缺点，为什么最后能取到真经什么的，这些都是抓中心的训练。
慢慢的，他思想有深度了，作文自然有深度了，中心问题就会迎刃而解。
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