大学生礼仪修养的内容
作为一名大学生如何培养礼仪素养
作为一名大学生如何培养礼仪素养作为一名大学生，如何培养礼仪素养作为一名大学生，积极培养和提升自身的礼仪素养是非常重要的。
良好的礼仪素养不仅能够给人留下良好的第一印象，还能够提升自己的社交能力和职场竞争力。
下面将从几个方面介绍如何培养大学生的礼仪素养。
1.注意仪态端正仪态端正是礼仪的基础，大学生应该意识到自己的仪表形象对于与人交往的影响。
首先，要时刻保持整洁的仪表形象，注意穿着得体，不论是在校园还是在社会场合。
其次，保持良好的站姿和坐姿，站立时要挺胸抬头，坐下时要保持身体的直立，同时要避免过于随意的动作。
2.言语得体言语得体是表达自己的修养和教养，大学生要注重自己的口才和语言表达能力。
要避免使用粗俗的语言和言辞冲突，要学会用和善的语调与他人交流，尊重别人的感受。
同时，在公共场合不要大声喧哗，要保持宁静的环境。
3.尊重他人作为一名大学生，学会尊重他人是非常重要的。
要尊重他人的权利和意见，并且乐于助人。
要学会倾听他人的意见，不要轻易打断别人的发言，尽量保持礼貌和耐心。
对于长辈、师长以及其他社会地位较高的人，应该更加恭敬和尊敬。
4.学会礼节在日常生活中，大学生要学会运用各种礼节。
例如，遇到他人时要保持微笑，尽量展现友好的态度。
遇到长辈或重要的场合要学会行礼，例如鞠躬、握手等。
在饭桌上要注意餐桌礼仪，不要大声嚼食或开怀大笑。
对于别人的帮助和礼物要学会感谢，并且及时回应他人的问候和祝福。
5.注重职业形象大学生在校期间就要培养职业形象，并且注重细节。
要注意职业装扮，穿着整洁、得体，不要穿着过于暴露或庸俗。
要学会述说自己的经历和成就，并且学会正确的自我介绍。
同时，要提高职业技能，使自己在职场上更具竞争力。
6.修养内涵培养礼仪素养还需要注重个人修养和内涵的提升。
大学生要有自信心和自尊心，保持良好的心态和情绪稳定性。
要学会控制自己的情绪，不要出现脾气暴躁或情绪失控的情况。
同时，要注重自己的素质教育，提高自己的文化修养和品味，培养良好的人文素质。
当代大学生应具备的礼仪修养有哪些_礼仪知识_
当代大学生应具备的礼仪修养有哪些作为当代的一名大学生，了解基本的礼仪修养是很有必要的。
下面是小编给大家搜集整理的当代大学生应具备的礼仪修养文章内容。
希望可以帮助到大家!当代大学生应具备的个人礼仪修养个人礼仪是自身文化与道德修养的的体现，正确的个人礼仪可以增强个人的自信与魅力。
因此，个人礼仪可以改善人际关系，是走向成功的必备品质。
个人礼仪主要包括仪容仪表礼仪和仪态礼仪两个方面。
(1)仪容仪表礼仪正如原一平所说：“端庄的仪表与整洁的服饰就是最好的推荐信”。
这是由于仪容仪表礼仪是首先能够为别人展现自己的外在形象和内在素质，为别人留下一个良好的第一印象，可以在交往活动达到事半功倍效果。
仪容仪表礼仪主要包括仪容礼仪、仪表礼仪的介绍。
仪容礼仪主要体现在个人面部和发型的修饰，其一般原则为美观、卫生、整洁、得体。
面部是一个人最突出代表部位，对其进行修饰主要根据皮肤的类型进行护理和化妆。
发型要求头发整洁，无头屑，并能够与身材、职业搭配。
由此可见，掌握一定的肌肤护理和化妆技巧还是很必要，不要让别人觉得自己邋遢。
仪表主要包括人的容貌、举止姿态、服饰和风度等方面，而仪容美包括仪表的自然美、仪表的修饰美和仪表的内在美三个方面。
仪表礼仪主要的作用是将礼仪的三种美充分发挥出来，主要通过服饰的穿戴方面介绍。
服饰打扮应符合整洁、个性、和谐、整体、文明和符合着装时间、地点、场合的原则，满足合体、合适、合度、朴素和整洁卫生的要求。
为了上述的目的，可以以根据体型选择服装、场合选择服装、季节选择服装、服装色彩搭配等当和服饰色彩与肤色相配为依据。
(2)仪态仪表培根曾经说过：“相貌的美高于色泽的美，而优雅舒适的动作美又高于相貌之美，这是美的精华”。
所以，我们不仅要有美的仪容仪表，而且更要有美的仪态仪表。
仪态仪表主要从举止礼仪和谈话礼仪两方面介绍。
举止礼仪主要包括站、坐、走礼仪，要做到“站有站相，坐有坐相，走有走相”。
日常生活中，正确的站立姿势是全身正直，双肩自然下垂。
大学生如何培养礼仪修养[推荐5篇]
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大学生如何培养礼仪修养[推荐5篇]第一篇：大学生如何培养礼仪修养礼仪作为一种文化，是中华民族的传统美德，是个人乃至民族素质的重要组成部分，所以大学生培养个人礼仪修养迫不及待。
下面是小编给大家搜集整理的关于大学生如何培养个人礼仪修养文章内容。
大学生培养个人礼仪修养的途径(一)提高自身修养，争做“四有”新人学习礼仪修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操，一个人的言行举止，影响着他的品质。
当代大学生，是四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必须自觉、认真加强思想品德修养，党和国家号召每个大学生均应争做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德，还应以共产主义思想品德来激励自己。
只有这样，才能赶上时代的步伐，适应形势发展的需要。
要争做“四有”新人，那么学会必要的礼仪知识也是其中一个方面，我们经常会对擦肩而过的一位教师或同学行注目礼，这是因为他们高雅的气质或潇洒的风度深深吸引了我们。
那么如何在与人交往中，给人留下好印象呢?起码的一点就是多学一点社交礼仪，它可以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的。
对于当代大学生，如何提高礼仪修养，我们需要做的还有很多，很多。
大学生只有在日常生活中多注意礼仪，才能让其成为习惯，成为一种从骨子里透出来的优雅气质。
很多人觉得自己在这方面自我感觉做的还可以，但实际平时也有很多时候没有很好的注意自己的礼仪修养的培养，所以还是会有很多地方、很多细节做的还不够好。
只有人人注重礼仪修养，了解它的重要性，让礼仪真正融入我们的生活，我们的社会才会更加和谐，我们的国家才会更加充满魅力，才会是真正的“礼仪之邦”。
(一)认真学习理论，不断提高自我思想道德修养的自觉性理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。
大学生应具备哪些礼仪修养
大学生应具备哪些礼仪修养礼仪修养是指通过言行举止、外表仪容等方面展现出的自身修养与素质。
作为一名大学生，具备良好的礼仪修养对于提升个人形象、获得他人尊重以及成功职业发展都至关重要。
下文将探讨大学生应具备哪些礼仪修养。
1. 仪表端庄大学生应该注重自身仪表的整洁和得体。
保持衣着整洁、仪容端庄有助于展现出良好的形象。
在不同场合穿着适宜，注重细节，如服装搭配、发型整洁等都是培养仪表端庄的重要方面。
2. 礼貌待人大学生应该学会尊重他人，从细微之处体现礼貌。
比如，问候语言要得体，待人要文明友善，说话要避免粗暴和冒犯他人的言辞。
尊重他人的意见，耐心倾听，避免打断别人讲话等行为也是体现礼貌的重要方式。
3. 做事谨慎大学生在处理事务时应该细心谨慎，避免粗心大意。
遵守规章制度，不随意打破规则，尊重安排和计划。
在处理人际关系、工作学习等方面，都要慎重考虑，避免行动轻率。
4. 礼节周全在与他人交往时，大学生应该注意细节，注重礼节。
如在参加集体活动时要注意礼貌和秩序，不打扰他人安静，遵守场合的礼仪规范。
在与长辈相处时，尊重长辈、孝敬长辈是体现礼仪修养的必备之道。
5. 文明用语言语是传达思想、展示修养的重要媒介。
大学生应该避免粗俗、低级的用语，保持言辞文明、优美。
在社交媒体和面对面交流中都要注意用词，避免冒犯他人。
6. 礼貌行为大学生要养成良好的礼貌习惯，如遇到他人需要帮助时应主动伸出援手，遇到他人有意见时要虚心接受并尊重，遇到需要道歉时应真诚道歉等。
这些都是展现出礼貌行为的具体表现。
结语大学生是社会的未来和栋梁，培养良好的礼仪修养是提升自身素质和获得社会认可的重要途径。
通过仪表端庄、礼貌待人、做事谨慎、礼节周全、文明用语、礼貌行为等方面的修养，可以让大学生在社会交往中更加得体和优秀。
希望大学生们能够注重自身礼仪修养，做一个值得尊重和信赖的人。
大学生礼仪修养的具体内容有哪些
大学生礼仪修养的具体内容有哪些
在大学生活中，良好的礼仪修养是非常重要的。
具体而言，大学生应该具备以
下几个方面的礼仪修养：
1. 着装得体
大学生在日常生活中应当注意穿着得体，不只是外表整洁，还要注重搭配合适
的服装。
在正式场合，如参加会议或面试时，要选择正式服装，给人以严肃和专业的印象；在休闲场合，可以选择休闲装或校园风格服饰，不过也要保持干净整洁。
2. 言谈举止得体
大学生应该学会用礼貌的语言与他人交往，并且避免粗鲁或冒犯性的言辞。
在
与老师、同学、陌生人交流时，要保持面带微笑，说话声音亲切而有礼貌。
此外，还要注意避免在公共场合大声喧哗或使用粗言秽语。
3. 尊重他人隐私和空间
大学生应该尊重他人的隐私和个人空间，不要随意打听他人的私事或过多询问
与自己无关的问题。
在与他人交往时，要注意保持相互尊重和理解，避免冒犯他人或侵犯他人的隐私。
4. 礼貌用餐
在用餐时，大学生应该遵守一定的餐桌礼仪，如不大声喧哗、不插队、不随意
挑食等。
在正式场合，还要学会正确使用餐具，避免出现用餐不雅的行为，尊重他人及用餐环境。
5. 礼貌待人
大学生应该待人真诚、友善、善良，不轻易批评他人或挑拨他人关系。
在与他
人相处时，要学会体谅他人、关心他人，并且注意维护人际关系的和睦。
结语
大学生礼仪修养的具体内容涵盖了许多方面，都是培养社会适应能力、提升个
人形象的重要手段。
通过不断的学习和实践，大学生可以逐渐提升自己的礼仪修养，更好地适应社会生活的各种场合。
个人礼仪修养有哪些
个人礼仪修养有哪些个人礼仪修养是指个人在社会交往过程中遵从一定的规范和仪式，展现良好的品质、形象和行为的修养。
它不仅是社会道德的表现，也是一种文明素养的体现。
下面将从外表仪态修养、言谈举止修养、待人接物修养和社交礼仪修养等方面进行详细阐述。
一、外表仪态修养外表仪态修养是指个人形象的塑造和外表举止的规范。
一个人的外表仪态能给人留下深刻的印象，展现自己的自信和美感。
1.着装得体：适当的着装反映着个人的素质和修养，要合乎场合、季节和气氛。
避免暴露、庸俗和过于随意的着装。
2.注意仪容仪表：保持整洁的面容和仪态，不要吃东西、咬指甲、打呵欠等不雅动作。
3.注意个人卫生：保持身体洁净、牙齿洁白、指甲整齐，并保持呼吸清新。
4.保持儒雅姿态：提高站姿、坐姿和行走姿态的雅致，保持身体的优雅形态。
二、言谈举止修养言谈举止修养是指在社会交往过程中，要遵循一定的社交规范，能够用得体、得当的方式表达自己的思想和情感。
1.言行一致：言行一致体现了一个人的诚信和责任感，遵守承诺和信用。
2.语言文明：用清晰的语言表达自己的观点，避免使用低俗、粗鲁和冒犯性的语言。
3.注意声音音量：控制声音的音量，不要太大或太小，以适应不同的场合。
4.尊重他人：尊重他人的意见和感受，不随便插话或打断别人的谈话。
5.善于倾听：善于倾听他人的意见和建议，关注别人的需要和感受。
三、待人接物修养待人接物修养是指与人相处，遵守社交礼仪，以和善、热情、诚实和尊重待人。
1.遵守社交礼仪：尊重场合的礼仪规范，尽量避免粗鲁、无礼、自私和狂妄的行为。
2.言行谦和：待人真诚、友善、和善，不要以压倒、傲慢和冷漠的态度对待别人。
3.诚实守信：诚实守信是建立信任和友谊的基石，要言出必行，努力维护自己的承诺和信用。
4.尊重他人：尊重别人的人格和意见，让别人感受到你的尊重和关心。
5.善于处理矛盾：在人际关系中，难免会出现矛盾和冲突，要学会以平和、理智的方式解决问题。
四、社交礼仪修养社交礼仪修养是指在不同的社交场合中，遵守一定的礼仪规范，以适应社交环境，表达自己的尊重和礼貌。
大学生的个人礼仪（精选5篇）
大学生的个人礼仪（精选5篇）大学生的个人礼仪篇11、强化大学生自身修养，达到自律与他律的统一大学生要加强自我管理意识，将礼仪作为个人修身立业之本，积极学习公共礼仪有关知识并运用到日常生活中。
大学生远离家乡，离开了熟悉的生活环境，花费了一定的时间适应校园生活，同时也缺少了父母的束缚，告别父母的絮絮叨叨，拥有了更多的支配权。
在新的环境中，接触了形形色色的人，开阔了自己的交际圈，但一些不良习惯也随之产生，这个阶段，更能考验大学生的自我控制能力，谁能控制好自己就成了赢家，谁控制不好自己大学必定是失败。
2、开展体验式教育，培养大学生良好的礼仪习惯积极开展礼仪实践活动，读万卷书，不如行万里路。
组织学生开展丰富多彩的校园礼仪活动，营造良好的校园氛围，例如开展辩论、演讲、小品表演、礼仪讲座等活动，以及社会大型活动的自愿者服务，既有深厚的趣味性和可操作性，又能学习到礼仪常识，对学生也有较强的吸引力，让学生在社会活动交际中亲自体验到拥有礼仪知识、技能的愉悦感，更能提高自身礼仪修养，切身感受到礼仪的重要性，实践中体悟真知。
大学阶段是各种观念的定型阶段，对许多事物仍然缺乏鉴别能力，要注重人际交往、沟通协调、团结合作、服务他人等综合能力的培养。
大学生除了自觉实践公共礼仪规范，养成良好礼仪习惯，弘扬优良传统。
还要通过礼仪修养的提升，使大学生成为有礼有节、品格高尚的社会主义建设者和接班人，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。
大学生的个人礼仪篇21、传统礼仪的缺失导致日常行为礼仪失范由于现在许多在校大学生是独生子女，从小衣来伸手，饭来张口，宠爱有加，缺乏生活自理能力，缺乏独立思考能力，也缺失了分享、礼让等很多传统美德，导致在公共场合表现为以自我为中心，不顾他人的感受一意孤行，甚至不认为自己日常行为礼仪的不当会给他人带来不良影响。
随着大学的扩招，大学生的人数不断增长，素质也良莠不齐。
《大学生礼仪》
大学生礼仪在现代社会中，大学生礼仪是一门必备的重要素质。
大学生礼仪不仅代表着一个人的修养和素质，更体现了一个国家的文明和社会的和谐。
一个大学生如果具备良好的礼仪素养，必将受益终身，受人尊敬，获得更多的机会和成功。
为什么重要大学生是未来社会的中流砥柱，他们的言行举止直接关系到社会的公共秩序和文明程度。
因此，大学生需要树立起良好的礼仪意识，从小事做起，从身边做起，从现在做起。
礼仪内容1.言谈举止–言行得体：大学生应该注意用语文明，避免粗话和骂人，要有礼貌用语和表达方式。
–尊敬师长：对老师、长辈要有尊重，遵守学校规章制度，尊重教学秩序。
–礼貌待人：面对同学、陌生人，要有礼貌、友善、热情，不要嘲笑、欺负他人。
2.着装仪表–知道穿着适宜：大学生要知道不同场合适合不同着装，不要盲目跟风。
–个人卫生：保持身体清洁，穿着整洁，不要身体气味大、头发凌乱等。
3.社交礼仪–注意礼节：遇见长辈比如老师、学长、家长，要主动问好，微笑面对，不要冷漠或傲慢。
–悦目风度：大学生社交应讲究风度，不要大声嘈杂，不要行为粗鲁，保持礼貌。
改进方法1.培养意识–了解礼仪的重要性，树立正确的行为准则，时刻警惕自己的言行举止。
–与他人交往中不断总结提升，多反思自己的不足之处，努力掌握社交技巧。
2.模仿学习–参考身边优秀人士，学习他们的言谈举止、着装仪表、社交礼仪等方面的优点。
–多参加公共场合活动，通过亲身实践来提高自己的社交能力和礼仪素养。
结语大学生礼仪是一门必修课，培养良好的礼仪素养不但有助于提升个人魅力与竞争力，更能为社会贡献一份积极向上的力量。
在大学生活中，要不断加强礼仪教育，提倡文明礼貌，共同营造和谐美好的校园环境。
愿每位大学生都能成为礼仪风范，用文明举止为社会做出更多贡献。
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大学生礼仪修养礼仪 是 个 体之间的一种行为规范，它是在人们长期的生产生活过程中逐步形成的，以普遍情感、传统、习惯、习俗等形式表现出来。
大学生礼仪修养良好的礼仪能体现个人修养，国家魅力，民族气质。
大学生是构建社会主义和谐社会的一支重要力黄，加强大学生礼仪修养，提高大学生综大学生礼仪修养合素质，具有十分重要的作用。
礼仪修养绝不仅仅是一种外在的行为表现形式，它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关的，是其内在的道德、文化和艺术修养的反映和折射。
古人云：“相由心生”。
说明了这两者之间的关系。
现代人也曾提出这样一种观点：“知识美容论”。
他们认为，掌握丰富的知识，深化自己的内涵，是一种深层次的化妆，生命的化妆。
因为人的精神面貌的塑造，在很大程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在品质，这才是人生命美的长青树。
比如，有的人尽管穿着高级的名牌衣服，但他的内在涵养不高，整体效果也显示不出美的效果；有的人礼仪语言的表达很动听，即使他着装很俭朴，但给人的感觉依然是美的。
因此，大学生在学习礼仪行为规范的同时，还要注重自己的内在修养，在勤奋求知中不断地充实自己，以提高自己的礼仪水平。
（一） 伦理修养。
伦理修养是指一个人的意识、信念、行为和习惯的磨练与提高的过程，同时也是指达到一定的境界。
有德才会有礼，缺德必定无礼，伦理是礼仪的基础、现实生活中，为人虚伪、自私自利、斤斤计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求于人、骄傲自满的人，对别人不可能诚心诚意、以礼相待。
因此，只有努力提高伦理修养，不断地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的礼仪水平得到相应的得高。
(二) 文化修养。
风度是人格化的表征，是精神化的社会形象，它是人们长期而又自觉的文化思想修养的结果。
有教养的人大都懂科学、有文化。
他们思考问题周密，分析问题透彻，处理问题有方，而且反应敏捷，语言流畅，自信稳重，在社会交往中具有吸引力，让人感到知识上获益匪浅，身心上愉快舒畅。
相反，文化修养较低的人，缺乏自信，给人以木讷、呆滞或狂妄、浅薄的印象。
因此，只有自觉地提高文化修养水平，增加社交的“底气”，才能使自己在社交场上温文尔雅、彬彬有礼、潇洒自如。
（三）艺术修养 。
艺术是通过“叛徒”具体、生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。
艺术作品蕴藏着丰厚的民族文化艺术素养，更凝聚着艺术家的思想、人生态度和价值取向。
因此，我们在欣赏艺术作品时，必然会受到民族文化的熏陶，同时也受到艺术家的人生观、世界观、价值观等方面的影响，倾心于艺术作品所描绘的美的境界之中，获得审美的陶醉和感情的升华。
思想也得到了启发，高尚的道德情操和文明习惯就会培养起来。
因此，要有意识尽可能多地接触内容健康、情趣高雅、艺术性强的艺术作品，如文学作品、音乐、书法、舞蹈、雕塑等，它对人们提高礼仪素质大有裨益。
加强大学生礼仪修养的重要性1. 礼仪教育是培养大学生道德素质的起点。
礼仪本身是一种既具有内在道德要求,又具有外在表现形式的行为规范。
谦恭的态度、文明礼貌的语言、优雅得体的举止等方面表现出来的,是人的内在文化修养、道德品质、精神气质和思想境界等。
没有内在的修养,外在的形式就失去了根基。
内在的良好道德品质、文化修养只有通过一定的外在形式表现出来,才能在现实的社会生活中具有实际的意义和作用,离开了一定的外在表现形式的抽象道德理论和思想是空洞和无用的。
所以礼仪教育是培养大学生高尚道德品质的和道德情操的起点。
没有对礼仪的正确认识,对礼仪精神内涵的深刻理解和把握,就不可能产生积极的道德情感和正确的道德判断能力。
2. 礼仪学习能提高大学生的心理素质。
礼仪自古以来就被用来为君子的修身养性之道。
古人学礼的目的有三: 所谓的“修身、治国、平天下”,修身便是其中的第一目的。
而良好的性情修养就是一种良好心理的体现,表现为客观成熟的心态,较强的自我调适和自我控制能力,能够恰当确切地摆正自己的位置,并以此为出发点有效地规范行为,体现出良好的自我意识和妥善的处世风格: 表现为有理性,有较强的控制力。
其中理性是事业成功的重要素质。
一些大学生在学习和生活中由于缺乏礼仪修养加之青年气盛往往很难控制自己的情绪,有的同学在拳头挥向同学之后往往很懊悔,当时没有控制自己的情绪。
而在礼仪学习中能很好地培养学生的自控力。
孔子的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言。
”都是培养人的理性。
良好的礼仪风范是在克制并渐渐消除自己不良的习性、欲望,天长日久磨炼形成,自然地流露出来的。
3. 礼仪教育能提高大学生的人际关系的处理能力。
礼仪最初的功能就是用以规范社会秩序和协调人们之间的关系的。
礼仪学习中的重要内容就是关于人际交往态度、方式、方法、礼节的学习,如何介绍自己、如何与他人交往等等,这对大学生而言是他们走向社会必须掌握的“通行证”,否则他们将“无礼而寸步难行”。
良好的人际关系表现出宽容、豁达的胸怀,与人为善、助人为乐的品格,进退自如的交往艺术,善于与各种类型的人融洽相处,能够在自己周围聚集起一大批志同道合,互帮互促的事业盟友。
现代社会的一个显著特点,就是人与人之间的相互依存性越来越强。
任何一个人的成功,都离不开他人的帮助与协作。
而要得到别人的帮助,就必首先帮助别人,善结良缘,“助人即助己”,这是一条黄金规则。
美国的《福布斯》杂志每年都要公布400 位巨富的排行榜。
这400 位巨富各式各样的人都有,然而,他们都拥有一个共同点:优秀的人格素质。
美国心理学家韦克斯勒总结了40 余名诺贝尔奖得主,发现他们在儿童时期的智商大都为中等或中偏上,并非神童,后天的成才主要取决于良好的人格素质。
有关学者认为,21 世纪,在高等教育基本普及,人的文化素质普遍提高的情况下,对人才的选择主要看其人格素质的优劣。
由此看来,作为一个现代人,应当具备三本护照,即学术方面的、职业方面的和人格素质方面的。
只有这样,才以适应当前高技术化、竞争激烈和人际互动频繁的社会需要。
而礼仪正是塑造高品质、高素质人格的重要途径。
4. 礼仪学习能提高大学生的职业素质。
职业素质是职业人必备的思想、知识、技巧等,包括职业道德、职业礼仪、职业知识、职业技巧等。
大学生在平时的专业课程里往往很少学习到,而这在他们的职业生涯中却是必不可少的。
礼仪学习能为他们补上这一课。
现代社会是一个开放和全球一体化的社会,特别是在中国加入WTO 后的今天,我们的礼仪也正日益与国际接轨,我们的大学生必须能够按照标准的礼仪规范站、坐、行、打接电话、掌握办公礼仪、会谈礼仪、庆典礼仪等。
只有这样才能适应社会的需要。
良好的礼仪修养能增强学生的竞争能力。
礼仪在今天,不仅是现代职业人员必备的知识,也是必备的素质。
因此许多用人单位在招聘面试时都在礼仪方面进行考察。
考察学生的仪表仪容、言谈举止,往往还在学生不经意处设置礼仪考题,考核学生的礼仪修养。
金利来公司的曾宪梓先生在招聘员工进行面试时,看其能否将放在门口地上的扫帚捡起放好。
5、礼仪是组织形象的根本保证礼仪是影响社会组织得失成败的重要因素。
一个人的言行举止，衣帽修饰，不仅反映他个人，更主要的是代表他所在的集体，是组织形象的重要窗口。
假如你代表某个单位去作接待工作，有来访者会对你的彬彬有礼留下深刻的印象。
相反，如果你行为无礼，蓬头垢面，他可能就会认为你所在单位的人员素质低下，进而怀疑整个组织形象和实力。
1.帮助大学生建立和谐的人际关系任何社会的交际都离不开礼仪，而且人类越进步，人类的社会化程度越高，人们就越需要礼仪来调节社会生活和人际关系。
礼仪是人际交往的前提，是交际生活的钥匙。
讲究礼仪既是文明的表现，同时也是建立良好人际关系的需要。
当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。
但由于缺乏礼仪修养和交际技巧，不善于有效准确地表达自己的情感和思想，也不了解别人的需要和情感，导致一部分大学生人际交往受挫，进而影响到了自己的心理健康。
因此，进行大学生礼仪教育，让他们了解社交礼仪的内涵和基本规范是提高大学生交际能力和心理健康水平的有效手段之一。
2.彰显大学生内外兼修的新形象目前，在不少高校中存在这样的现象：大学生学的是高层次的道德规范，在实际行为上却往往达不到基本的道德要求。
这与社会对大学生的要求和期望相差甚远。
国家要求高等学校广泛开展大学生综合素质教育。
中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一是：“以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。
要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
”礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求，礼仪教育是思想道德教育不可缺少的组成部分。
对大学生进行礼仪修养教育，就是通过对大学生进行系统的礼仪基本理念、规范、内涵的传授和训练。
通过教育，使他们掌握并以基本的礼仪规范去完善自我的行为，做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德修养和外在的礼仪形式有机结合起来，彰显自我的良好气质。
3.强化大学生文明行为，提升全社会文明程度礼仪修养教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。
普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。
通过礼仪修养教育，让大学生明白言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。
进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。
通过提高大学生的文明意识、行为规范促进良好社会风尚的形成，推动和谐社会的进程，从而实现整个社会精神文明程度的不断提高。
4.帮助大学生顺利社会化人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而礼仪修养教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。
因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。
任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。
大学生正处在社会化的重要时期。
他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。
学习和应用礼仪标准，使自己成为一个集丰富文化知识和良好礼仪修养于一身的新人，从而促进自我顺利进入社会，融入社会，实现自身价值。