执行力-孙红财
领导力执行力培训心得8篇
领导力执行力培训心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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管理解码14把金钥匙课程总结
管理解码14把金钥匙课程总结1、思想的高度决定行动的力度。
心有多大，舞台就有多大。
如果你是乐观的人，那么挫折对你来说就不是什么难题，就算失败了，也没有什么大不了的事情;反之，你可能就会被困难所击倒。
有些事情，并不像我们看到的表面那样。
”思想的格局决定一切，只要思想足够高远，没有什么事情不能克服。
这点非常重要。
“江海可以容纳百川”。
每一个组织的成长，离不开思想的力量。
组织中最重要的资源就是人才，没有人才的参与和贡献，就没有任何一个组织的成功。
在每一次的演讲课程上，我都会提到这一点，所以我更希望同学们把心放得再大一些。
因为，人生的意义就在于经历的每一件事都是我们难忘的一笔财富，哪怕我们这一辈子不可能全部记住这些，但当我们进入下一个人生阶段时，我们一定会感激曾经的这些经历，让我们在后来的日子里走得更顺畅、更轻松、更愉快。
所以，每个同学都应该有一个更加宽阔的心胸，去迎接一个崭新的人生旅程。
3、执行力=结果+过程。
管理的核心是做好计划、目标和控制，而目标必须通过执行才能产生结果。
在执行过程中，强调过程就是手段，注重结果就是目的。
“对于一个组织而言，决策正确固然重要，但关键还是要执行到位。
如果不能保证一切行动都落到实处，任何方案都等于零，”对此，我的理解是：不要认为“决策很重要，执行力不重要。
我想，肯定有人会认为“决策重要，执行力也很重要”。
那么，谁才是组织中最重要的呢?我认为，首先应该是组织中的所有成员。
他们的配合才能真正体现出执行力。
从另一个角度来讲，其实决策很简单，也很好做，只是由于我们每个人的立场和想法各不相同，我们无法达成共识。
执行也一样，只要所有人都统一了思想，都明白了“怎么做”的道理，那么我们就都能理解“为什么要这样做”。
2、打开自己的心灵之门。
心有多大，世界就有多大。
不要总觉得自己的境遇不如别人，觉得别人的工作环境、物质待遇、社会地位都比自己好。
这种不平衡的心态使你不甘心，总想着通过努力超越他人。
2中层执行力课程：经理人高效执行力实战版818
中层执行力课程：经理人高效执行力实战版主讲导师：孙军正一、课程背景经理人的执行力就是将企业各种资源灵活有效地调动起来，让企业运作中的各个环节都体现出其执行意志。
本课程是集团执行系统创始人、中国执行力研究院院长、中国执行力十强讲师孙军正老师亲自研发并主讲的品牌课程之一，课程中的原理、方法与工具已在本土2800多家企业得到实施和应用，取得了惊人的效果。
核心内容已收录孙老师所著的管理丛书《总裁战略智慧》《领导执行智慧》《解放军执行力》等，在商界与社会上产生了极大的反响。
本课程是孙老师咨询式执行力培训课程体系中最受客户欢迎的课程之一，其三大特色（价值点）包括课前对客户调查诊断后提交《管理诊断与需求分析报告》，课中实战培训结束时提交《学员学习评估报告》，课后跟踪指导执行方案落地后提交《执行评估与改善报告》。
二、订制内训：课前一周，通过问卷调查、电话访谈等多种形式，深入全面了解客户及学员需求，设计有针对性的课程内容及培训形式，提供科学合理的整体解决方案及落地工具。
或由资深讲师孙军正老师亲自赴企业现场调研，为企业量身定制一套培训方案，课程内容更多结合企业实际案例予以讲解，课程内容更具针对性与实效性。
输出成果：《管理诊断与需求分析报告》。
三、全程激励：在受到激励的情况下，学员学习的积极性会成倍提升！每次培训，孙老师都会赠送10本自己的《执行力》著作，奖励给课堂上表现积极的优秀团队与学员。
四、课程收益1、认识执行力的概念、重要性及对员工（管理者）自身职业发展的好处2、深刻理解经理人在企业中起着指挥调度的作用的意义；3、避免事事亲历亲为，养成督促下属去完成某项任务，达成目标的习惯；4、通过有效管控保证下属执行到位。
5、通过研究身边鲜活的执行力案例以避免今后执行误区五、课程特色1、名师授课，游戏贯穿其间，深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事。
2、寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。
执行力专家孙军正老师培训风格
案例分享
案例分享
考查学员分析和解决问题的能力，引导学员 总结经验
具有代表性的案例提供，与培训课题相吻合
孙老师认为案例分享的优点在于
• 提高学员分析和解决问题的能力
• 鼓励思考，激发兴趣
• 具有说服力和可信性
十八、孙老师常用的培训方法之六
多媒体
多媒体
利用各种视听工具，带给学员全新的生动的感 受，带来最佳培训效果
二十、孙老师培训课堂精彩瞬间
二十一、培训效果见证（部分）
详情请登陆中华讲师网孙老师专栏 孙老师常驻地：深圳福田区
二十二、孙老师获得的荣誉证书
二十三、孙老师的著作
二十四、国家注册企业管理咨询顾问、 企业培训师证书
二十五、领导关怀
各层管理者的工作能力要求
八、孙老师注重开场破冰
集中学员注意力
打破僵局，让学员有归属感 消除学员间陌生感 了解学员，为开始培训做铺垫
九、孙老师与学员建立关系三大力量
运用微笑的力量
运用认同的力量
运用赞美的力量
十、孙老师充分重视培训前的准备
场地布置 物料准备
设备检查 自我准备
十一、孙老师常用的场地布置
讲台
鱼骨式
好处：
1、以学员为中心 2、互动性强
十二、孙老师认为场地布置的目的 确保以学员为来自心 确保培训效果达到最佳
确保学员在培训过程中感觉舒适，集中精神
十三、孙老师常用的培训方法之一
有影像、音乐、动画等支持的课题
孙老师认为多媒体优点在于
生动，易激发兴趣
十九、孙老师课程总结的步骤
带领大家做回顾，或请学员回顾 从回顾中归纳学习成果，如有必要，应予以记录 向全体学员寻求感受、意见和反馈 带领大家讨论如何把所学应用到工作中
领导力培训心得体会5篇
领导力培训心得体会5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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谈执行力感悟心得体会5篇
谈执行力感悟心得体会5篇谈执行力感悟心得体会5篇谈执行力感悟心得体会篇13月1日，我参加了高新区组织的《高效执行力》的培训学习，首先我非常感谢上级领导花费了大量的人力，财力，精力为我们提供这样的一个非常好的学习机会，让我们聆听北京成功使者管理咨询有限公司管理技能培训讲师付述信老师主讲的《高效执行力》课题。
这次培训不仅是对业务知识、技能的学习，也是对自身文化修养的一种提升，它不仅让我们开拓了视野、增长了见识，也使我们精神得到了升华，思想得到了净化。
学习期间，我始终抱着认真的态度，学习的心态去体会所学内容，这次培训班尽管时间短暂，但课程设计较为合理，老师水平非常高，学习内容也比较丰富，给我提供了一次难得的充电机会，我个人认为是一次比较成功的培训。
培训中专家用精辟的.语言，从细微处着手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为全体学员诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，对此我深有感触，通过学习，使我拓展了视野，认清了工作方向，理论水平有了一定的提高，下面我结合自己的实际工作谈谈在高效执行力方面的学习体会。
参加《高效执行力》这次培训，我收获很大。
让我更加清楚了什么是执行力？谁是执行的人？执行是什么？执行是战术问题还是战略问题？以及制定战略的关键因素。
通过参加付述信老师的培训，确实感受到了他的讲课风格与我想象中不一样，少了一些严肃，多了一分平实亲切，幽默风趣，能让人轻松愉快之中，领会确切的人际沟通关系、团队意识及领导管理知识，听了他的课，让我顿时明白了很多。
到现在我依然记得老师的每个关键词和问题的提出，使我更加深了对团队精神的理解，“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练”。
我相信我们高新区的团队精神将会越做越好，将会发挥更大的作用，取得更好的成绩。
三天的课程中老师首先分别给我做了团队的分配，分了八个团队每个团队分别制订了自己的队徽、队歌、队训和目标，每个团队都竭尽全力的做了团队展示，我觉得我从中体会到了就是一个团队的凝聚力，每个人都劲往一处使，心往一处想。
《高效执行力》思维执行篇
系统化思维转换
《高效执行力》之思维执行篇
正确地看待问题
企业赖以解决问题的政策，往往就是产生困境的原因。
如果只对现象作正面的进攻，而其内在原因依然存在，
最后必然以失败而告终。反之，当设计是着力于驱除 问题的原因，而不仅仅是现象，必然会脱颖而出。
------------《第五项修炼》
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系统化思维转换
转型人成长层次及影响 扩充影响圈的两个要点
转型人成长三观念
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执行力落实责任
《高效执行力》之思维执行篇
光是思考，不会找到新的行动方式; 要 行 动，才能找到新的思考方式。
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执行力落实责任
《高效执行力》之思维执行篇
D:\johnson\my media\团队建设视频文件\亮剑－李云龙演讲.wmv
•政策阻力
•杠杆作用 •系统基本模式 •模拟演练
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系统化思维转换
《高效执行力》之思维执行篇
系统 思考 团队 学习
构建学习 型组织
自我 超越
心智 模式
共同 愿景
C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\哈药\学会系统化思考.pps
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系统化思维转换
《高效执行力》之思维执行篇
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《高效执行力》之思维执行篇
课程内容
思维执行
思维执行
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《高效执行力》之思维执行篇
马太效应
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《高效执行力》之思维执行篇
这是一个强者越强，弱者越弱的时代
赢家与输家之间，常常从起初的很小差距，发展为赢家通 吃的结果。 马太效应意味着世界变得简单化了：你不是胜利者，就是
失败者。它意味着：赢家只能是少数人，在这个时代，做
赋能执行力培训心得(16篇)
赋能执行力培训心得（精选16篇）有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家整理的赋能执行力培训心得（精选16篇），希望能够帮助到大家。
赋能执行力培训心得1企业的中层干部，上接单位领导，下连普通干部；既是决策者，也是执行者；既是指导者，也是行动者。
企业的中层干部，是联结领导与群众的纽带，是决策推进和落实的保证，更是企业事业建设的脊梁.提高中层执行力应该养成五种习惯，提高十种能力。
一、坚持终身学习的运用，提高创新力、教导力终身学习的运用，是指有效的管理者会树立终身学习理念，培养终身学习能力，通过持续不断的学习，突破自我的能力上限，创造真心向往的结果，实现组织与个人共同的理想目标。
这对企业中层的执行力来说，一是要提高创新力，即通过内在变革提高内在素质、提升竞争力的能力，创新是管理的生命力；中层一方面要通过创新方面的学习、训练，提升创新技能，巩固创新力的根基；同时要通过提高创新的能力，促进政策法规、经济管理、心理学等知识的学习，形成学习与创新的良性互动。
二是要提高教导力，即带好下属，加速对下属能力的培养；中层要担负好自己的基本责任传、帮、带、教，不仅要自己学好，更要带动整个团队共同营造终身学习的良好氛围。
二、坚持自己时间的掌握，提高计划力、应变力自己时间的掌握，必须了解自己的时间实际上是怎么耗用的，必须消除浪费自己时间的活动，必须统一安排可以自由支配的时间，即：记录时间、管理时间、统一安排时间。
这对企业中层的执行力来说，一是要提高计划力，即工作的安排能力，计划是执行的开端，要及时确定工作目标，确定行动方案；中层要有全局观念，要分清先后、轻重、缓急，要学会从顾此失彼到顾此及彼。
二是要提高应变力，即适时调整的能力，要适应组织的发展和变化；中层要根据工作进度、工作要求等情况的变动，准确调整工作目标、行动方案。
三、坚持要事优先的原则，提高服从力、配置力要事优先原则，是指有效的管理者知道他们必须要完成许多工作，但他们总是集中时间、努力和资源，把重要的事情放在前面去做。
深化思想认识 提高执行能力不断提升工作落实的质量效益
山 西 青 年
政 工 之 窗
深化思想认识落实的质量效益
孟 海 港 张秀 群 崔 蓉 蓉
河 南省 三 门峡 湖 滨 区党 校
邓 小平 同志 曾说过 “ 世界 上的事 情是 干出来 的 ，不 干 ，半点马 的工作 和分管 的工 作敷衍 塞责 、能推则 推 、能躲 则躲 ，使一 些原 本 克思主 义都没 有 。”在 当前我 国全面 建成小 康社会 的 关键 时期 ，转 可 以及 时完成 的工 作完不 成 ，能 及时化 解 的矛盾和 问题 ，拖成棘 手 变作风 ，提 高执行 力 ，不 断提 升工作 落实 的质量效 益显 得更 为紧迫 的 问题 。三是 方法 不 当，不善执 行。执 行的过 程也是 方法选 择 的过 和重要 。 ‘ 程 ，好 的方 法事半 功倍 ，反之事 倍功 半。 比如信 访 问题 ，有 的单位 正确 理解 执行 力的基本 内涵 能够将 富 民、利 民、惠 民政策宣 传到位 ，执行 到位 ，解释到 位 ，群 所谓 “ 执 行 ” ，指 的是依 照政策 、法令 、决 定 、指 示 、计 划去 众思想稳 定 ，即使有 问题也 能够 通过正 当途径 解决 ，有 的单 位工作 落实 。而执 行力 ，就是依 照政 策 、法令 、决议 、指示 、计 划去 灵活 不扎 实 ，工作 有漏 洞 ，甚 至一碗 水也端 不平 ，造成群 众有 怨气 ，不 高效落 实 的能力 和素质 。执行 力 的关键是 行动 、重点在 落实 ，核心 断上访 ，很大 程度上 是执行 方法 的问题。 是落 实的质 量 。执 行力 具有 以下特 点。一 是要 求的 明确 性。执 行 的 三 、提 高执行 力的方 法途径 本质在 于追 求效果 。 因此 ，执 行过程 中，必须坚 持 “ 做 正确 的事 ” 提 高执 行力 ，是新形 势下 加强党 的执政 能力建 设的重 要 内容 ， 和 “ 正 确地做 事 ”这一 要 求。二是 落实 的时效性 。执行 要将讲 求效 是加强 和 改进党组 织建设 的核心 问题 。执行 力的强 弱 ，直 接关 系到 率 ， 当天 能办 的 事 当天 办 ，会 议 决定 的事 项 尽量 按 照 时 间节点 推 各级党 组织 建设 的力度和 效果 ，也关 系到经济 社会 能否又 好又快 发 进并完 成。 执行 中不能遇 到 矛盾绕 道走 、碰到 困难停 下来 ，听到反 展 。 因此 ，加 强执行 力建设 ，显得尤 为重要 。 对就缩 回去 ，要克 服各种 困难 ，按 照上级 和领导 要求 的时 间、标准 （ １】 强化 执行 力 ，领 导 干部要 严于 律 己 ，率先 垂范 。２ ０ ０ ３ 年 想方设 法 、积极 主动去 完成 。三是 严肃 的纪律性 。上级 的要 求 、指 美 国 出版 的 《 执行 》一 书 ，对执 行 力这 个 问题 做 了深 入 的分 析 研 示 ，要无条 件执 行 。不 能打 折扣 、讲价钱 。 四是 高度 的综合 性。执 究 。作者认 为 ，全 球 的企 业领 导者都 应该是 第一执 行者 、实践 者 ， 行 力是一种 综合 的 、系统 的能力 ，既要 求党员 干部具 备坚强 党性 、 领导 者的执 行态度 影 响和决定 着员工 的执行 态度 。书 中执 行力 的 问 良好 的精神 状态 、过硬 的 工作作风 ，又要 求党 员干部会 妥善 应对执 题 虽然是针 对企业 管理 而言 ，但 对党 委 、政 府的领 导干部 而言 同样 行 中遇到 的矛盾 和 问题 。有会 干事 的技巧 、干成 事 的决心毅 力。 五 具 有借 鉴意 义 。领 导 干 部担 负 着一 个地 方 、部 门或单 位 的领 导 职 是科 学 的创 造 性。落 实上级 要求 ，不能 照猫画 虎 、照 抄照搬 ，而 要 务 ，其所处 的特殊 地位 和在社会 生活 中所具 有的重 要作 用 ，决 定 了 结 合本 地 区 、本 部 门 实际 ，创 造 性开 展 工作 ，达到 事 半功 倍 的效 领 导干 部 必须 要 具备 很 强 的执 行 力。 作 为一个 单 位 、一 个部 门的 果 。六是强 烈 的示范 性。领 导力决 定执行 力 。喊破嗓 子 ，不 如甩 开 带 头人 ，只 有不 断加 强 自身修 养 ，才能 不 断提 高 “ 能干 事 ” 的本 膀 子 ，领导 干部 带头 强化执 行 ，就 会催 生强大 的号召 力 、感 染力 和 领 ，才能在 普通 干部群 众 中树 立起较 高的威 望 ，也 才能 带出一 支品 生 命力 。 德优 良、团结 和谐 、战斗力强 的 队伍 。从 而践行 党的 宗 旨，提 升工 二 、执行不 力 的表 现和原 因 作 标准 ，带领大 家心往 一处想 ，劲往 一处使 ，不 断开创 各项 工作 的 习近平 总书 记在 不 同 场合 多 次提 到 改进 作 风 和抓 落 实 问题 ， 新 局面 。领导 干部通过 严 以律 己、率 先垂 范 ，给 群众树 立学 习的榜 对 抓工作 落实 提 出了明确 要求 ，各 单位 、各部 门也想 了一 些办法 来 样 ，只有 这样 ，才能产 生上行 下效 的积极 影响 ，带出一 个好 的社会 解 决落 实不力 的 问题 。但 总体看 ，在执 行态度 、执行 方式 、执行 力 风 气 ，继 而推动各 项事业 的健康 发展 。 度 和执 行 效 果 上 ，与 上级 的 要 求还 有较 大 差距 。 主要 表现 是 ：一 （ ２）强 化 执 行 力 ，机 关 干 部 要 “ 用心 、抓 实 、 求 快 、创 是 敷衍 塞责不 尽力 。不能 站在大局 出发 ，合意 的就执 行 ，不合意 的 新 ”。 “ 用心 ”就是 要有积极 的 “ 进 取心 ” 、强 烈的 “ 责任心 ” 。 就 拖 、磨 ，上 级抓得 紧 了 ，就推 一推 动一动 。不强调 ，就 抓到 哪算 责 任心强 弱 ，决 定执 行力度 的大小 ；进取心 强 弱 ，决定 执行效 果 的 哪 ，有 的对 上 级 政策 理解 慢 ，推动 发展 动 作慢 ，导 致该 争 的争 不 好 坏 。因此 ，要提高 执行 力 ，就 必须树 立起强 烈的责任 意识 和进取 来 ，该 要的 要不到 ，贻误 了发展 时机 。二是 不切 实际 的表 面执 行。 精 神 ，严格 自我要 求 ，决不 敷衍 塞责 、推 卸责任 。 “ 抓 实 ”就是要 有的 习惯于 以会议 贯彻会 议 ，以文件 落实 文件 ，以讲话 落实讲话 ， 脚踏实地 、真 抓实 干。要提 高机 关工作人 员 的执 行力 ，就必 须克服 层 层淡 化简化 ，有 的摆 开的架 势大 、跟踪 问效 少 ，落实效 果 差。三 夸夸其谈 、评头论足的毛病 ，用一颗平静的、踏实的心抓落实、抓 是 事倍 功半 的低效 执行 。有 的工作没 中心 ，办事 没重点 ，分不 清主 成 效 。 “ 求快 ”就是 要强化 时 间观 念 ，提 高办事 效率 。想想心 动 ， 要矛盾 和次 要矛盾 ，看似 忙忙碌 碌 ，实则 无效 果 ，有 的不 善于协 调 干干不 动 ，只 会万事 成蹉跎 。要 加强执行 力 ，必须克服 工作 懒散 、 与部 门、单位 之间 的关系 ，导致工 作运转慢 ，工作成 效 少。 办 事拖 拉的恶 习 ，加 快节奏 、提 高效率 。 当然 ， “ 求快”并 非盲 目 分 析执 行不 力的原 因 ，主 要有 以下几 方面 ：一是忽视 学 习 ，不 追 求速 度 ，而 是有计 划 、有规章地 追 求效 率 ，否则就像 脱离 轨道 的 会执 行。执 行力展 现 的过程 ，就是 学 习能 力的释 放过程 。有 的干部 “ 动车 ” ，后果不 堪设想 。 “ 创 新”就 是要提 高创新 意识 和创新 能 学 习积 极性 不高 ， “ 不 读书不 看报 ，跟着 感觉凑 热 闹” 、 “ 读书读 力 ，改进工 作方法 。面对 竞争 日益激 烈、 变化 日趋迅 猛 的今 天 ，改 个皮 ，看报 看个题 ，文件看 大意 ，过后放 在抽屉 里” ，导致 对政策 革是 发展 的动力 ，创新 已然成 为推进 发展 的核心 。因此 ，要提高 执 法规、上级精神学不深 、吃不透，对本单位发展情况更是说不清、 行 力 ，就必 须 具备 较 强 的改 革精 神 和创 新 能 力 ，坚决 克服 生 搬 硬 道不 明。对 任何 事情都 不 求甚解 ，以其 昏昏 ，使 人昭 昭 ，执 行起来 套 ，充 分发挥 主观能 动性 ，创 造性地 开展工 作。 必 然头 脑 不 清 。二 是责 任心 差 ，不愿 执 行 。毛 泽东 说 过 ：世 界 上 （ ３） 强化执 行 力 ，乡 （ 街道 ） 干部 要创 新管 理理 念 ，建设 服 怕就 怕 “ 认真 ”二字 ，共产 党 员最 讲 “ 认 真” 。肯认 真什 么事都 能 务 型政 府 。思 想 观念 是 行动 的 先导 。 乡 （ 街道 ） 政府 要 成 为一 个 做好 。不 认真什 么事 都做不 好 。有的干部 责任心 不强 ，对领 导交 办 有 能力有成 效并 为广大群 众认 可拥护 的政府 ，必须创 新政 府管理 理
试论提高领导者的执行力
组 织结构与职 责分 工 ， 改进 政府 管理 与服 务方 式 ， 大力 推进 政务公开 ， 加快 电子政 务 和政府 网站建 设 ， 升公 务员 队伍 提 素质 ， 面提高行 政 效能 ， 强政 府执行 力 和公 信力 。而增 全 增 强 政府执行力 和公 信力 的前提 和基 础 ， 就是领导 者要 拥有强
和 水平 ， 直接影 响到组织决策和 目标 的 实现。但是 ， 现 实的行政 工作 中， 些领导 者 的执行 意识淡 薄 ， 在 一 出现 了行 政 不作为或者行政 虚作为等现 象， 严重影响 了政 策的执行 效 果和 党和政 府 的形 象。 因此 ， 挖掘 影 响领导 者执行 力
的深层原 因， 并采取相应 的应 对措 施 ， 不仅仅 是提 高领 导效 率 的根 本要 求 ， 是行政 目标 是否 实现 的关键 因素 ， 也 是
大的执行 力。 二、 执行力不足 的主要表现
公式 ： 效 ＝决策力 ＋执行 力。其 中，０ 绩 ２％靠战 略决策 ， ％ ８ ０ 靠执行 。美国政策学者埃里森也认 为 ， 在实现政 策 目标 的过
衡 量 党 和 政 府 的执 政 能 力 强 弱 的 重要 标 志 。
关 键 词 ： 行 力 ； 行 意 识 ； 行 文 化 执 执 执
中 图分类号 ：９３ Ｃ ３
文献标 志码 ： Ａ
文章编号 ： ０ —８２ （０ ９ ０ —０６ １ ８ ５ ０２ ０ ）３ ０７—０ ０ ３
执 行力是保证组 织 战略 或计 划得 以执 行和 完成 的能 力
３ 领 导者执 行力 的高低 ， ． 是衡量我 党执政 能 力强弱的重
１ 领 导 者 执 行 力的 高低 ， 衡 量 领 导 者 工 作 能 力和 水 平 ． 是
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——基础智能，表现：
A、智商 （IQ：Intelligence Quotient） B、基础文化：学历和其它综合性知识 C、情商 （EQ：Emotional Quotient） ——心理性格能力，表现： A、灵商 （SQ：Spiritual Quotient） 事业心和使命感，主动工作的意愿
B、敬业精神、责任感、忠诚
——心能：心灵智力
没有理由的理由 ——生命意志的表现 ——事业心强的人把事业当爱人 创造力永不枯竭的源泉
执行力持久不倦的燃料
28
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
性
气质
性格特征、承压、逆境商
性格天成，与生俱来
——江山易改，本性难移
性格没有好坏之分 ——用对了地方就是优 ——用错了地方就是劣 怎样知道自己的性格特征
人生之初，品性如何？ ——社会的进步与发展 现代人的品德修养 ——仁爱之心 ——忠诚敬业
——职业道德
32
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型 智
智商
知识、文化、思考力、决策
智慧的头脑
—— 基础智力(IQ)
—— 逻辑思维能力
——敏锐的目光(观察力)
——敏捷的反应力 ——巧干是智慧的体现
执行力实战操作演练
主讲人：孙红财 教授
1
课程思路
课程四大模块
No.1
No.2
《关注细节与执行力》 《个人高效执行力修炼》
《提升领导执行力的策略》 《提升团队执行力的法则》
No.4
2
No.3
第一讲
关注细节与执行力
3
目
录
一、管理是一个系统工程
二、关注细节与执行力 三、人们常犯的执行力错误 四、竞争危机与执行力研究 五、全方位提升执行力
17
五、全方位提升执行力
1、什么是执行力
员工执行力的三层含义
——心理性格能力，表现：
C、持续不倦的行动习惯，积极心态与热情
——技术技能，表现：
A、具备完成工作任务的潜在胜任能力 B、实际完成工作任务的显在操作能力 C、技术创新和能力提升的自觉能力
18
五、全方位提升执行力 2、不同层次人员的执行力
4
一、管理是一个系统工程
导入：麦肯锡七个S示意图 组织
STRUCTURE
？？ 战略
STRATEGY STRATEGY
体制
共同的 价值观 SHARED VALUES
SYSTEMS
技能
SKILLS
作风
STYLE
人员
STAFF
5
一、管理是一个系统工程
1、我们进入了哲学管理的时代
社会变革的浪潮 企业管理的内在规律与走势 ——人文管理与科学管理 ——哲学管理时代的来临 哲学管理时代的现代人思维 ——万物皆有源，万事皆有因 ——系统化思考
高层领导 中层干部 基层管理者 一线操作者 技术能力 人事能力
判断能力 备
注 代表含义：很重要较重要次重要 不重要
提问：从上表中你看出什么样的规律来？
39
二、培养技能成为技术专家
1、白领精英基本技能
素质修养的综合体现 ——内在：学识、能力、品德、气质 ——外在：A、纪律性与服从服务意识 B、商务礼仪应用：日常待人接物 表达表现 ——思考判断
13
四、竞争危机与执行力研究
1、企业管理者究竟该思考什么？ 心理学、管理学、领导学、组织行为学、社会学
心理
人
行为
规律性
14
四、竞争危机与执行力研究
2、企业管理者究竟该怎样思考？
改善心智模式
赖以实现 我们人生价值 或组织目标的 经济基础
目标
利润
方法
HR团队
个体
内在 素质
群体
制度 流程
组织
机制 文化
怎样了解他人的性格特征
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一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
性
气质
性格特征、承压、逆境商
卡特尔的十六种性格特征（见下页）
性格的可塑性
——人生的经历就是财富
心为性之先
——天将降大任于斯人也… ——意志力修—个性测验（卡特尔16PF中的人格特征）
——过分追求完美 ——只奖励做表面文章的人
——只追捧明星员工
——到处都是工作重点
——急功近利快速成功 ——不放弃任何机会
——盲目迷信创新
——定位错误
——超级管理严密监控
——忽视细节
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三、人们常犯的执行力错误
2、执行力错误的根源
个体方面 ——技能素质 ——品德素质 ——身体素质 组织方面 ——外环境：外部不可抗拒因素 社会因素、自然灾害、流行病、战争、事故
相同点与不同点
三个层次对比
初级水平 基层员工
中级水平 管理人员
高级水平 领导干部
注：知识增加并非仅仅是量的问题
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一、职业化员工的素质模型 3、不同层次人员的知识结构异同
三个层次，两个趋向
员工的层次
越高，知识越
三 个 层 次
丰富，知识结 构越趋于完善
两个趋向
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一、职业化员工的素质模型 4、 各层次人员必要技能分析
公司理念 愿景使命
确定发展战略、目标任务 组织结构、部门和岗位设定 员工招聘
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一、管理是一个系统工程
2、把握规律，预见未来
中国传统文化的发展 传统文化对现代企业家的影响 ——思想观念：政治化倾向与官本位 ——思维模式：重战略、轻细节 ——管理特色：人治与情、理、法的秩序 WTO与国际化对中国企业家的挑战 ——竞争进入新阶段：精细化与执行力
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二、关注细节与执行力
1、天下大事，必做于细
观念的改变 ——杀鸡就要用牛刀 细节造成的差距 ——千里之堤，溃于蚁穴 ——1%的疏忽导致100%的失败 ——一个马掌钉灭亡一个国家 ——“88888”帐号毁了巴林银行
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二、关注细节与执行力
2、伟大源于细小的积累
要了解竞争对手，但目标并不是它 ——打败你的是你自己 ——魔鬼存在于细节之中 ——企业家要对细节无限的爱 ——时针、分针与秒针 ——科学管理的魅力就在于精确、标准、精细 创业很刺激，管理很平淡
工作重心的差异性
强调战略性
理 念 机 制 制 度 方 法 流 程
决策层
体现方向性 强调有效性
管理层
体现策略性 强调技术性
执行层
体现执行力
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五、全方位提升执行力
3、怎样全面提升执行力
个人执行力提升 ——综合素质：身、心、智与品、技、勤 组织执行力提升 ——战略、策略、计划 ——组织、管理、控制 ——凝聚力、向心力、行动力
技术素质 ——某一领域的专业技术 操作能力 技能
专业技能、情商、经营人生
——动脑和动手的执行能力
领导能力 ——战略、决策、计划、组织、领导、控制
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一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
表现出来 的人的语 言和思想
表现出来 的人的行 为和成果
能
智
性 心 品
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一、职业化员工的素质模型 3、不同层次人员的知识结构异同
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二、培养技能成为技术专家
2、PDCA与制定工作计划
PDCA循环图(一) P：计划
A：再行动
戴明法
D：执行
C：检查
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二、培养技能成为技术专家
2、PDCA与制定工作计划
PDCA循环图(二)
再进步 进步
A
P C D
A P C D
P C D
特点： ——周而复始 —— 大环带小环 —— 阶梯式上升
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二、关注细节与执行力
3、微利时代的精细化管理
改革开放以来的老板们 ——第一代老板靠什么？ ——第二代老板靠什么？ ——第三代老板靠什么？ 细节决定成败 细节是执行力价值的前提 ——没有细节管理执行力难以发挥
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三、人们常犯的执行力错误
1、执行力错误面面观
与心理、性格、能力相关的多种类型
人员流程
三 结 合 示 意 图
执 行 力
战略流程 运营流程
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现场演练
一分钟练习（3分钟准备）：
学员自愿上讲台作自我介绍，形式多样、独
具特色，要求以积极的心态体现出热情与活力。
限时1分钟，50秒提示。 （超时者请大家鼓掌请其下台）
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第二讲
个人高效执行力修炼
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目
录
一、职业化员工的素质模型
二、培养技能成为技术专家 三、时间管理与工作执行力 四、沟通技巧与工作执行力 五、专注细节精益工作流程
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一、职业化员工的素质模型 1、职业化员工的素质特征
复合性 ——知识经济时代的必然
——一专多能：“德、才、学、识、质、体”
层次性
——不同层次人员综合性能力不同
（高层、中层和基层） 动态性 ——在学习化生存的今天，能力是个变量
——口语能力
——文字功底
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二、培养技能成为技术专家
2、PDCA与制定工作计划
PDCA的含义 —— 发明人：美国质量管理专家(Daimin) —— 四个字母的代表意义： • P(plan) —— 计划 • D(do) —— 执行 • C(check) —— 检查 • A(Action) —— 再行动
特质 乐群性 聪慧性 稳定性 恃强性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性 低程度特征 缄默、孤独 迟钝、学识浅薄 情绪激动 谦虚顺从 严肃审慎 权宜敷衍 畏缩退怯 理智、着重实际 依赖随和 现实、合乎成规 坦白直率、天真 安详沉着、有自信心 保守、服膺传统 依赖、随群附众 矛盾冲突、不明大体 心平气和