幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文模板2020
幼儿园大班体育抢椅子说课稿
幼儿园大班体育抢椅子说课稿体育教师要发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
以下是小编整理的幼儿园大班体育抢椅子说课稿，可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文一：有趣的椅子活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练__衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)活动过程：一、进场1、师：“宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧!我运动，我健康，我--快--乐，耶!”2、师：“跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。
”3、老师简短迅速的整队集合。
二、热身运动，激发兴趣师：“我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗?”老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。
三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)1、导入活动老师出示金牌，“看，这是什么?”“这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。
”“看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊?”“你们知道运动会上都有哪些项目?”“运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。
”(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。
2、探索椅子的玩法：师：“小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。
那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?”“小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我?”教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。
提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。
教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
再集中问问孩子都是怎么玩的。
3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。
幼儿园大班体育游戏《抢椅子》活动教案
大班游戏活动《抢椅子》 游戏目标： 1、能听到相应的信号，迅速抢椅子，发展动作的协调性、敏捷性。
2、掌握快速抢椅子的技巧。
活动过程 一、回忆抢椅子玩法 ——小朋友你们玩过抢椅子吗？怎么玩的？ ——按照幼儿讲解规则玩抢椅子 ——播放音乐“郊游”抢椅子，将没有抢到椅子的一名幼儿请入“等候区” 除了走我们还可以做什么动作呢？ ——播放音乐，骑马舞的动作动起来，音乐停开始抢。
出局幼儿和等候区的幼儿互换。
——播放音乐，两人一组双人舞，音乐停开抢。
出局幼儿和等候区的幼儿互换。
二、变化椅子摆放阵型抢椅子 ——刚才椅子是围成一个圈，你们把它们变变形状吗？ 根据幼儿反馈把图形记录在骰子上，进行游戏一次。
——椅子还能摆放成什么形状吗？再次游戏两次。
（鼓励有创意的摆放方式）进行记录。
三、变换抢椅子信号进行游戏 ——之前游戏音乐停，我们开始抢椅子，你们觉得还有哪些信号？ ——根据幼儿反馈把记录在骰子上，进行游戏一次。
——鼓励有创意的信号 四、骰子组合进行游戏 出示三颗骰子，介绍面上的意思。
你们觉得这个是怎么玩的？ 幼儿扔一次骰子，了解本次规则，进行游戏 五、小结 今天抢椅子好玩吗？其实还有很多更好玩的方法，如果你想到了可以记录在骰子上，进行游戏。
……
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抢椅子游戏教案8篇
抢椅子游戏教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!抢椅子游戏教案8篇写教案时要考虑学生的实际情况和背景，将教学内容与他们的实际生活联系起来，互动性的教案能够促进学生之间的合作和交流，本店铺今天就为您带来了抢椅子游戏教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班游戏教案抢椅子游戏教案及教学反思范本
大班游戏教案：抢椅子游戏教案及教学反思一、活动简介抢椅子游戏是一项适合4-5岁幼儿园儿童进行的团队协作游戏，需要在较小的空间内进行，可以锻炼孩子们的社交能力、反应能力和竞争意识。
本文档将会介绍抢椅子游戏的详细教学步骤及教学反思。
二、教学目标1.帮助孩子们增强团队协作意识，锻炼竞争意识。
2.通过游戏的过程中促进孩子们的身体协调性和反应能力的培养。
三、教学步骤1. 环境准备将教室内桌椅移开，准备足够数量的椅子组成一个圈圈，每个孩子在椅子上坐的位置应该有足够大的空间用于站立。
2. 游戏规则2.1 游戏人数不能超过椅子数量的2倍。
2.2 每位孩子在游戏开始前要就近站着。
一开始，所有的孩子捏着鼻子闭住嘴（为了不让孩子通过呼吸声来判断其他小朋友的移动情况）。
2.3 在游戏开始后，音乐开始响起，所有孩子按照箭头指示的方向绕着椅子走。
每次音乐暂停，就要抢椅子，没有椅子的孩子被淘汰。
2.4 淘汰后的孩子需要将椅子推至椅子外侧的区域，同时他所坐着的椅子也会被清除，以防止其他孩子跌倒。
2.5 游戏继续进行，每轮结束均会减少一张椅子，直至只剩下一个椅子，胜者将成为“抢椅子游戏”的王者。
3. 游戏进行时的指导3.1 游戏过程中，教师可以适时地引导孩子合理地选座，避免集中在某一区域抢椅子，形成过于激烈的场面，同时可以引导孩子们树立正确的竞争意识。
3.2 指导孩子体验队友间的协作感受，促使团队精神的发展。
四、教学反思通过本次游戏教学实践，我得到了以下的反思和体会：4.1 游戏中适当地设置底线能增加游戏趣味性，并且减少了小朋友间的冲突和扭打。
4.2 某些孩子在过程的判断和抢位置上表现出了优秀的认知能力，表现出较为敏捷的反应能力。
4.3 某些孩子在游戏过程中完全没有慌乱的现象，保持了谨慎的态度，稳妥地处理游戏环节，表现出了颇高的自控能力。
4.4 在游戏进行时，应该加强对于孩子的监管，避免他们在情绪或行为上出现偏差，同时对于孩子在游戏中的表现，要较为客观和公正的评价。
幼儿大班抢椅子教案8篇
幼儿大班抢椅子教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班游戏活动教案《抢椅子》含反思
幼儿园大班游戏活动教案《抢椅子》含反思大班游戏活动教案《抢椅子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿锻炼平衡能力及快速反应能力，发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园大班游戏活动《抢椅子》含反思教案吧。
【活动目标】1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
2、锻炼平衡能力及快速反应能力。
3、感受椅子游戏所带来的快乐。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】与幼儿人数相等的椅子若干。
【活动过程】一、热身运动。
师幼随音乐做热身运动。
二、游戏过程。
今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。
小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好?1、双脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)2、单脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)3、蛇形跑抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)4、大圈套小圈抢椅子。
游戏玩法：(教案.出自：星星.教.案网.)幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。
(适时介入，强调规则)5、一把椅子多人站。
游戏玩法：(1)幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。
三、放松活动。
师幼做放松运动，结束游戏。
【活动反思】抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。
大班体育抢椅子教案7篇
大班体育抢椅子教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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抢椅子大班教案及反思6篇
抢椅子大班教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文
模板2020
体育教师要发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
以下是整理的幼儿园大班体育抢椅子说课稿，可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文一：有趣的椅子
活动目标：
1、探索椅子的各种玩法，充分练__衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)活动过程：
一、进场
1、师：“宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧!我运动，我健康，我--快--乐，耶!”
2、师：“跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。
”
3、老师简短迅速的整队集合。
二、热身运动，激发兴趣师：“我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗?”老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。
三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
1、导入活动老师出示金牌，“看，这是什么?”“这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。
”“看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊?”“你们知道运动会上都有哪些项目?”“运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。
”(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。
2、探索椅子的玩法：
师：“小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。
那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?”“小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小
朋友举手告诉我?”教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。
提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。
教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
再集中问问孩子都是怎么玩的。
3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。
(做之前说小朋友友们要认真做，做得好的小朋友老师有小奖品哦)动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓励，最后可以奖励)然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来(跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不可以直直的下来)最后，加一个情景：小朋友们一起去郊游，突然面前出现一条河，要过桥(长凳搭起来)，走完之后全体坐下休息，放松活动。
三、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。
(播放运动员进行曲)四、整理场地、结束。
幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文二：椅子变变变
一、活动的生成
椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的创新思维。
二、预设目标：
1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3、激发幼儿锻炼身体，为国争光的情感。
三、活动准备：
1、小椅子若干把(同幼儿人数)事先放在操场上围成圆圈;小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上.体育运动图片每人一张。
2、录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
3、口哨一只。
四、活动过程：
开始：(出示运动员在奥运会颁奖的照片)我给你们看一张照片!你们想到了什么吗?到20XX年奥运会在那里召开呢?(我们的首都北京)。
运动员为国争光好光荣呀!你们想吗?想，从小就要练就一个棒棒的身体。
今天
我们都来做小健将练本领好吗?
1、教师带领幼儿进入场地，四散站立
2、师：健将们随着音乐一起活动活动身体吧。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
师：下面我们就要进行练习了，我是教练，你们一切行动要听指挥。
当我的哨声一响，你们就立即停下听我口令，好吗?
师：小健将们，我们今天用椅子学习各种本领，首先，各人去选一把小椅站到旁边，戴上自己的号码。
看看自己是几号，是什么颜色的(幼儿到位，)号码是蓝色的过来集合，从小到大排队……学习的第一项就是骑马，这椅子就是我们的马，我们上马沿着圆圈骑马吧……
①骑马。
引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次边骑边发出“驾!驾!驾!”
师：我们让马儿休息一下吧。
(师生坐下)你们想一想椅子还可以当什么?
一名幼儿说：“教练，我还会在椅子上表演杂技呢!”
师：看!那在干吗?你们会吗?(请个别幼儿)好，所有的队员听好，你的号码是单数的将椅子拿起来，向圆圈内走两步。
号码是双数的向圈外走两步。
②马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅
子上、单脚从椅子上跳下。
等等，鼓励幼儿合作游戏(师喊口令幼儿练习)师：我们看了马术，而且进行了精彩的表演。
下面我们要进行爬山练习，大家用椅子搭成小山吧，(请个别幼儿)我们号码是同一种颜色的队员围在一起吧.
③爬山。
引导幼儿几人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。
(口哨提醒)将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山”
师：真是好样儿的!现在，想一想，椅子还可以变成什么工具让我们来学本领呢?怎样把椅子变成平衡木呢?(提醒幼儿脱衣服)。