《祖国在我心间》课文理解
【最新版】【北师大版】语文二上：第4单元第2课《祖国在我心间》(第2课时)ppt课件
2.二画：画出详细描写“我”在地球仪上看到的地方
的句子。
第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。 第二眼就找到了北京，__辽阔的版图上那红色 的星点。 第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的 台湾。
3.三品：品味一下描写“我”看到的地方的句子，想一
想为什么要写“我”看到了这些地方。
因为“祖国在我心间”，“我”爱祖国、爱家 乡、渴望祖国早日统一，所以要写看到了这些地方。
我爱祖国的大好河山，是因为它有许多值得骄傲的名
胜古迹——你看，秦始皇陵的兵马俑，多么令人感叹；那 巍峨雄伟的布达拉宫，经历了多少岁月；那气势磅（páng） 礴（bó）的万里长城，诉说着多少劳动人民的辛酸；那古 色古香的故宫，始终披着一层神秘的面纱。
我爱祖国的大好河山，是因为它有着能为自己流
血牺牲的儿女，有着能保卫自己家园的儿女——有许 多英勇的战士，为祖国将来的繁荣富强洒下了自己的 鲜血。他们滴下的血，是胜利的源泉；他们流下了血， 换来的是祖国的大好河山！
小小的地球仪摆在眼前，
妈妈夸我的眼睛真尖：
总起句 这是总起句。面对摆在眼前的地球仪，“妈妈 夸我的眼睛真尖”起到引起下文的作用。“尖”的
意思是眼光敏锐，这里指“我”找得准确、迅速。
第一眼就找到了中国，
像只金鸡昂首在太平洋边。
“第一眼”强调“我”时刻把祖国记在心间，熟知
中国在地球仪上的位置。用“金鸡”比喻祖国版图的形 状，形象生动。“昂首”突出了“我”看到祖国版图时 的骄傲与自豪。
第三眼就找到了故乡福建，
隔海望去是祖国的台湾。 思考：为什么说到故乡福建，还提到了隔海相望的台 湾？从中你体会到了什么？
因为台湾是我国的一部分，从中体会到了作者热爱
故乡、思念台湾同胞的心情，也体会到了作者盼望祖国 早日统一的思想感情。
祖国在我心间
《祖国在我心间》说课稿一、说教材《祖国在我心间》是第四单元《祖国》当中的第二篇主体课文，本文以渐进的方式向学生们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国中国，我国的首都北京，我的家乡省会福建，以及跟大陆隔海相望的台湾省，从而进一步了解祖国，认识祖国，并通过让学生学会看世界地图，认识我国的几个邻近国家。
从教材内容看，本文有三大特点：1．结构严谨。
课文只有一个大段，但通过：第一眼寻找金鸡形的祖国，第二眼找红星状的北京，第三眼查故乡省会福建，三个有层次的步聚，使全文脉络清晰，层次分明。
2．选择精炼。
课文选取了四个非常有代表性的地名词：—是鸡形祖国，这是我国的地形；二是红星北京，这是我国的首都；三是故乡福建；四是隔海相望台湾。
通过以上四个名字的介绍，让学生在脑中从祖国到台湾有一个大体的认识。
3、图文结合。
在文字叙述的下面有一张中国地形图，并把首都北京和台湾省标示了出来，让学生在看文字的过程中，可以边欣赏地图，同时还可以在地图上把省会福建省标示出来。
本课课文语言清新、简洁、浅显，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情和热爱之情，从而让学生从小树立起维护国家利益的意识。
二、说教学目标1．认识本课17个生字，会写7个生字。
2．能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思。
3．通过朗读、理解课文内容，培养学生从小树立维护祖国利益的意识。
热爱祖国的思想感情。
三、说重难点1、正确流利地朗读课文，理解课文，培养学生热爱祖国的思想感情。
2、认字17个，写字7个。
四、说教学方法我采用的是自主探究法和合作交流法。
五、说教学流程语文新课程标准指出：学生是语文学习的主人。
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。
因此，在教学本课时，我以学生为主体，让学生通过自学、小组学等方式进行自主学习；以教师为主导，在适当的时候对学生加以辅导，使学到的知识得到加深；以朗读为主线，让学生在朗读的基础上加深对祖国的崇敬、热爱之情。
祖国在我心间(课件)
福建 台湾
第三眼就找到了故乡福建，
隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼力为什么这么好？ 因为祖国时时在我心间。
祖 国 在 我 心 间
小小的地球仪摆在眼前， 妈妈夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中国， 像只金鸡昂首在太平洋边。 第二眼就找到了北京， 辽阔的版图上那红色的星点。 第三眼就找到奖
眼睛
合作交流
1、自由朗读课文，用铅笔在文中划 出小作者在地球仪上找到的地方，想一 想，这些地方你都知道些什么？从文中 哪里知道的？ 2、有感情地读一读文中的句子。 时间：5分钟
祖国在我心间
小小的地球仪摆在眼前， 妈妈夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中国， 像只金鸡昂首在太平洋边。 第二眼就找到了北京， 辽阔的版图上那红色的星点。 第三眼就找到了故乡福建， 隔海望去是祖国的台湾。 若问我眼力为什么这样好， 因为祖国时时在我心间。
北师大版小学语文二年级上册“祖国”单元
祖国在我心间
学习目标
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解“祖国在我心间”的含义， 培养学生了解祖国，热爱祖国的 思想感情。 3、学习“京”、“国”两字的写法。
我会读
地球仪
第一眼 太平洋 昂首 辽阔 若问
隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼力为什么这样好，
因为祖国时时在我心间。
1、第一眼就找到了（ ），像只金鸡（ 昂首） 中国 在太平洋边。 2、第二眼就找到了（北京 ），（ 辽阔 ）的版图上 那（ 红色的星点 ）。 3、第三眼就找到了故乡（ 福建 ），隔海望去是祖 国的（ 台湾）。
太 平
第一眼就找到了中国，
洋
像只金鸡 昂首在太平洋边。
《祖国在我心间》PPT课件5(1)
第二眼就找到了北京
辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼 就找到了故乡福建， 隔海望去是祖国的台湾。 若问我眼力为什么这样好， 因为祖国时时在我心间。
太
平
第一眼就找到了中国，
洋
像只金鸡昂首在太平洋边。
辽阔的版图
北京
第二眼就找到了北京 辽阔的版图上那红色的星点。
北京
第二眼就找到了北京 辽阔的版图上那红色的星点。
•
十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
•
十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
•
十六、有梦者事竟成。——沃特
•
十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
聪明得孩子都会写
祖国 眼睛 洋京图若
生字宝宝过关：
地球仪 太平洋 版图 若问
眼睛 昂首 福建 心间
昂首 辽阔
隔海
合作交流
1、自由朗读课文，用铅笔在文中划出小作者在 地球仪上找到的地方，想一想，这些地方你 都知道些什么？从文中哪里知道的？
2、有感情地读一读文中的句子。 时间：3分钟
祖 国 在 我 心 间
•
十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
•
二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
•
二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
《祖国在我心间》课件
强调个人通过努力学习，提高自 身素质，为祖国的发展做出贡献
。
参与公益活动
表达个人愿意积极参与公益活动， 为社会做出贡献的意愿。
弘扬中华文化
倡导传承和弘扬中华优秀传统文化 ，增强民族自豪感。
03
祖国的辉煌
科技成就
航天技术
移动支付
中国已成为世界上少数几个掌握载人 航天技术的国家之一，成功发射了多 颗卫星和载人飞船。
《祖国在我心间》ppt课件
• 祖国简介 • 我与祖国 • 祖国的辉煌 • 祖国的未来 • 我与祖国的明天
01
祖国简介
地理位置
01
描述祖国在世界及国内的地理位 置
02
中国位于亚洲东部，太平洋西岸 。陆地面积约960万平方千米， 海域总面积约473万平方千米。
历史背景
阐述祖国的历史发展进程 中国历史悠久，从夏朝算起约4000多年，从秦朝统一中国算起约2200多年。
我与祖国共成长
见证祖国发展
亲身经历和见证祖国的繁荣昌盛和发展壮大，为祖国取得 的成就感到自豪。
参与祖国建设
积极投身祖国建设事业，为实现中华民族伟大复兴贡献自 己的力量。
与祖国共同成长
在祖国的关怀和培养下茁壮成长，与祖国共同进步和发展 。
THANK YOU
3
民族区域自治
保障少数民族合法权益，促进民族地区经济社会 发展。
05
我与祖国的明天
我的责任与担当
传承中华文化
01
作为中华儿女，有责任传承和弘扬中华优秀传统文化，为民族
复兴贡献力量。
维护国家安全
02
要树立国家安全意识，关心国家政治、经济、军事等方面安全
，积极履行维护国家安全的义务。
祖国在我心间
祖国在我心间《祖国在我心中》是第三单元《祖国》当中的第二篇主体课文，本文以渐进的方式向学生们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国中国，我国的首都北京，我省的省会福建，以及跟大陆隔海相望的台湾省，从而进一步了解祖国，认识祖国，并通过让学生学会看世界地图，认识我国的几个邻近国家。
从教材内容看，本文有三大特点：1．结构严谨。
课文只有一个大段，但通过：第一眼寻鸡形的祖国，第二眼找红星状的北京，第三眼查故乡省会福建，三个有层次的步聚，使全文脉络清晰，层次分明。
2．选择精炼。
课文选取了四个非常有代表性的地名词：—是鸡形祖国，这是我国的地形；二是红星北京，这是我国的首都；三是故乡福建；四是隔海相望台湾。
通过以上四个名字的介绍，让学生在脑中从祖国到台湾有一个大体的认识。
3、图文结合。
在文字叙述的下面有一张中国地形图，并把首都北京和台湾省标示了出来，让学生在看文字的过程中，可以边欣赏地图，同时还可以在地图上把省会福建省标示出来。
本课课文语言清新、简洁、浅显，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情和热爱之情，从而让学生从小树立起维护国家利益的意识。
1．让学生学会认字15个，写字8个。
2．采用多种方法正确、流利、有感情地朗读课文。
3．培养学生小组合作意识和想象能力。
4．激发学生热爱祖国、热爱家乡的意识。
教学重点：让学生学会认字15个，写字8个。
教学难点：采用多种方法正确、流利、有感情地朗读课文。
教案一字卡、挂图、地球仪、投影第一课时一、出示实物、激发兴趣1、同学们，你们看这是什么？（教师出示一个地球仪）。
2、你对地球仪了解吗？当一个地球仪摆在一个小朋友的面前时，他从地球仪上找到了很多的地方，你们想不想知道他都找到了哪些地方？今天我们就来学习一首新的儿歌《祖国在我心间》，请同学们注意看老师怎么写“祖国”两字的，“祖”是示字旁，全班齐读课题两遍。
二、初读课文、鼓励识字1.请同学们把书轻轻地、快速地翻到16页，认真读课文，对照课文后面的认字表，平时老师教给同学们的方法，把要求会认的字用横线划出来，遇到不认识的字点上小点，自己想办法解决。
《祖国在我心间》说课稿
《祖国在我心间》说课稿《祖国在我心间》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《祖国在我心间》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
《祖国在我心间》说课稿1【说教材】《祖国在我心中》是第4单元《祖国》当中的第二篇主体课文，本文以渐进的方式向学生们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国中国，我国的首都北京，福建，以及跟大陆隔海相望的台湾省，从而进一步了解祖国，认识祖国，并通过让学生学会看世界地图，认识我国的几个邻近国家。
从教材内容看，本文有三大特点：1.结构严谨课文只有一个大段，但通过：第一眼寻鸡形的祖国，第二眼找红星状的北京，第三眼查故乡省会福建，三个有层次的步聚，使全文脉络清晰，层次分明。
2.选择精炼课文选取了4个非常有代表性的地名词：—是鸡形祖国，这是我国的地形；二是红星北京，这是我国的首都；三是故乡福建；四是隔海相望台湾。
通过以上4个名字的介绍，让学生在脑中从祖国到台湾有一个大体的认识。
3.图文结合在文字叙述的下面有一张中国地形图，并把首都北京和台湾省标示了出来，让学生在看文字的同时，在地图上记住这些地名的位置。
【说教法】1、观察地球仪，引起学生学习兴趣，激发学习热情。
2、学生自主识字，运用学过的识字方法互教互学。
3、多种方法读文感悟，结合学生生活实际讨论解决问题。
4、交流搜集资料，体会祖国辽阔、美丽。
【说学法】情境创设法，观察法，自学交流法，朗读感悟法，自主识字法等。
【说过程】一、首先，让学生观察地球仪，积累相应的知识。
学生对地球仪比较陌生，教学前教师让学生先尽早熟悉地球仪，然后教师指导学生在地球以上找一找中国、北京、福建、台湾及自己的家乡。
上课时，可让学生畅所欲言，以激发他们的学习热情，是他们带着自信愉悦的心情进入学习状态。
设计意图：[学生课前已经观察了地球仪，他们的求知欲很强，很多小朋友已经和家长一起交流过，学习过，他们能说出的东西很多，所以，应先让学生畅所欲言，把他们知道的画在黑板上，使小朋友们带着自信、愉悦的心情进入学习状态。
《祖国在我心间》PPT
第三眼就找到了故乡福建， 隔海望去是祖国的台湾。 若问我眼力为什么这样好， 因为祖国时时在我心间。
课文讲解
通过读我知道小作者的眼睛很尖。
小作者找到了哪些地方？
课文精读
祖国在我心间
小小的地球仪摆在眼前， 妈妈夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中国， 像只金鸡昂首在太平洋边。 第二眼就找到了北京， 辽阔的版图上那红色的星星。
课外积累
聪明的孩子都会写
祖国眼睛 洋京图若
谢谢观看！
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的 挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路， 知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己， 成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败 失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不 能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人， 不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到 人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境， 人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！路再长也会有终点， 不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总 人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战 是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！得之物而失之本，此乃大 要的，他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母，高不过脚底板。凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。为伟大的事业捐躯，从来就不能算做失败。错�