教育系统作风建设自查自纠情况统计表
师德师风建设情况自查表
师德师风建设情况自查表尊重学生，严谨治学，做合格的教育工作者是每一位教师的责任和义务，也是教育行业的基本标准。
为了提升师德师风，我开展了一次自查活动，制定了一份师德师风建设情况自查表，详细地列出了教师在工作中应该注意的事项和具体举措，以检查和改进自己的师德师风，不断提高自身的教学水平和教育质量。
一、尊重学生，严格要求自己作为一个教育者，尊重学生，关心学生的成长，是我们职业道德要求的基本点。
以下是我在这方面的自查情况：1.是否关心学生，了解学生思想，情感和生活状况？根据我的实际情况，我时常关注学生的思想、情感和生活状况，关心他们的身心健康和成长情况，并尽可能地为他们排忧解难。
2.是否严格要求自己，以身作则，成为学生的好榜样？在工作上，我严格要求自己，做到尊重学生、善于引导，自觉承担起团队责任，不断发扬职业精神，树立优良师德师风，以身作则，成为学生的好榜样。
二、针对教学生活中的问题进行努力在教学生活中，我们常常会遇到各种各样的问题。
如何应对这些问题并获得进一步提升是我们需要思考的。
具体情况如下：1.是否将个人教风与学校办学理念相结合？我时常与学校乃至教育界的同仁交流自己的教学思想，及时将个人教风与学校办学理念相结合，力求更好地完成学校委派的各项教育任务。
2.是否认真对待每一位学生，为其提供有效的教育服务？我认真对待每一位学生，为他们提供了有效的教育服务。
通过充分调研，了解学生需求，选择科学、适量的教学方法和手段。
在教育教学中，注重启发学生思维，帮助学生掌握学习方法和学习策略。
三、家校合作进一步推进家校合作是一项非常重要的工作，需要学校和家长携手合作，共同监督学生学业和行为表现。
以下是自查情况：1.是否与家长进行充分的沟通和交流，了解学生的现状和需求？我努力与学生家长进行充分的沟通和交流，了解学生的现状和需求，全面掌握学生成长信息，积极协助家长解决学习、生活等方面的问题，推动学生的健康成长。
2.是否积极开展家校共育工作，最大限度发挥家庭教育的作用？我积极开展家校共育工作，最大限度发挥家庭和校园教育的协同作用。
作风建设专项整治问题自查表
作风建设专项整治问题自查表作风建设是党和国家事业发展的重要保障，也是每一个单位和个人应当高度重视的问题。
为了深入查找和解决作风方面存在的突出问题，提高工作效率和服务质量，特制定本自查表，对自身的作风进行全面、深入的检查和反思。
一、工作态度方面1、是否存在对工作缺乏热情和积极性，敷衍了事，得过且过的情况？有时会因为工作任务繁重或重复而产生消极情绪，对待一些日常工作不够认真，只是为了完成任务而完成，没有追求更高的质量和效果。
2、是否存在责任心不强，对工作任务推诿扯皮，不愿承担责任的现象？在面对一些需要协调多个部门的复杂工作时，存在相互推诿的情况，没有积极主动地承担起自己应尽的责任，导致工作进展缓慢。
3、是否存在工作不主动，等待上级安排和指示，缺乏创新精神和主动性？习惯于按照上级的要求和指示开展工作，缺乏主动思考和创新的意识，没有积极寻找提高工作效率和质量的新方法和新途径。
二、工作纪律方面1、是否严格遵守单位的考勤制度，有无迟到、早退、旷工现象？偶尔会因为个人原因出现迟到的情况，虽然次数不多，但也反映出自己在时间管理上的不足。
2、是否遵守工作期间的纪律要求，如不做与工作无关的事情？在工作时间内，有时会忍不住浏览一些与工作无关的网页或社交媒体，分散了工作注意力，影响了工作效率。
3、是否遵守单位的保密制度，妥善保管工作资料和信息？对于一些重要的工作资料和信息，虽然没有故意泄露，但在保管上还不够严谨，存在一定的安全隐患。
三、工作效率方面1、是否能够按时完成工作任务，不拖延、不积压？在一些紧急任务面前，会出现手忙脚乱的情况，导致工作不能按时完成，给其他同事和部门带来了不便。
2、是否能够合理安排工作时间和任务，提高工作效率？工作安排不够合理，有时会把重要的工作拖延到最后期限才开始着手，导致工作质量不高，同时也给自己带来了很大的压力。
3、是否存在工作流程繁琐、环节过多，影响工作效率的问题？单位内部的一些工作流程不够优化，存在重复审批和签字的环节，导致工作效率低下，需要进一步简化和优化。
开展作风建设自查自纠专项行动情况统计表
开展作风建设自查自纠专项行动情况统计表开展作风建设自查自纠专项行动情况统计表
填报单位:填表时间：
问题
类型
自查自纠发现问题数（个）
制定整改措施（项）
已整改到位（个）
新出台制度（项）
修订完善制度（项）
查处顶风违规违纪人数（人）
其中党纪政务处分人数（人）
对所辖地区部门开展督查情况
派出督查组（个）
督查单位（个）
提出整改意见（条）接待
办公用房
通信费用
会议经费
其他总计
填表人：联系方式：
填表说明：此表由各地各部门根据自查自纠专项行动开展情况及时报区纪委党风政风监督室，8月28日前报送进展情况，9月28日前报完成情况。
开展作风建设自查自纠专项行动情况统计表
开展作风建设自查自纠专项行动情况统计表作风建设自查自纠专项行动情况统计表序号企业名称自查自纠工作开展情况自查自纠问题整改情况组织开展自查自纠行动的方式和内容自查自纠行动的成效与收益自查自纠行动的改进措施和计划1 XX公司 XXX日下午，由公司领导组织全体员工开展了自查自纠专项行动。
在整个自查自纠行动中，共收集到了XXX个问题。
问题涉及到管理体制、工作纪律、廉洁自律、工作作风等多个方面。
此次自查自纠行动后，公司成立了由领导和各部门负责人组成的指导小组，负责协调和推动问题的整改工作。
公司积极组织开展培训，加强员工的纪律意识和廉洁自律意识。
此次自查自纠行动取得了显著的成效，问题被及时发现和解决，有效提升了企业的管理水平和内部作风。
员工之间相互监督和约束的意识得到了加强，有效遏制了不良作风的蔓延。
下一步，公司将继续加强员工的培训和教育，加强对问题整改的跟踪和督促，进一步巩固和提升自查自纠的成果。
2 XX集团 XX日期间，XX集团组织了自查自纠专项行动。
此次行动中，共发现问题XXX个，问题主要涉及落实公司规章制度不严格、工作纪律不够严格等方面。
针对自查自纠行动中发现的问题，XX集团成立了问题整改小组，负责统筹协调问题的整改工作。
此外，还特别邀请了专业人士开展相关培训和指导，提升员工的作风意识和纪律意识。
此次自查自纠行动取得了明显的成效，通过问题的整改，公司内部的管理规范和作风得到了有效的提升。
同时，员工的工作积极性提高，工作效率明显提升。
下一步，XX集团将继续加强对规章制度的执行，完善企业内部作风建设的长效机制，确保问题整改的可持续性。
3 XX银行 XXX日上午，XX银行在全行范围内组织了自查自纠专项行动。
此次行动中共收集到了XXX个问题，问题主要涉及工作纪律不严格、工作作风不端正等方面。
针对自查自纠行动中发现的问题，XX银行成立了问题整改小组，制定了具体的整改措施和时间表。
此外，还加强了对员工的培训和教育，提升员工的职业操守和纪律意识。
教师作风整顿自查表
教师作风整顿自查表
一、自觉遵守学校纪律，树立模范形象
1. 是否准时到校上班，不迟到、不早退？
2. 是否着装整洁、得体，符合教师职业形象要求？
3. 是否遵守学校规定，不擅自请假、旷工或迟到早退？
二、言行举止规范，言传身教
1. 是否端正言行，文明礼貌，待人和善，不粗言秽语？
2. 在校园内是否注意扬言慎行，言行一致，树立良好榜样？
3. 是否公平公正对待每位学生，不偏袒不公？
三、课堂教学态度认真负责，保质保量
1. 是否备课认真，教学内容准备充分，课堂秩序井然？
2. 是否在课堂教学中关注学生学习情况，及时纠正错误，引导学生？
3. 是否按时批改作业，及时反馈学生学习情况？
四、与同事团队协作，共同促进教育教学改进
1. 是否乐于与同事交流合作，融洽相处，不搞小团体？
2. 是否遵守学校安排，积极参加集体活动，共同推进学校事业发展？
3. 是否乐于分享教学心得，互相学习提高，积极参与教研活动？
五、关心学生，尊重学生个性特点
1. 是否关心学生生活、学习情况，及时与学生沟通交流？
2. 是否尊重学生个性特点，注重培养学生个性，不唯分数论成败？
3. 是否积极参与学生课外活动，关心学生全面成长？
六、持续学习，不断提高专业素养
1. 是否积极参加教师培训，学习先进的教学理念和方法？
2. 是否关注教育改革政策，不断更新教学知识，提高教学水平？
3. 是否不断提升专业素养，增强自身教育教学能力，为学生提供更优质的教育服务？
以上自查表是作风整顿的重要工具，每位教师都应认真对待，严格要求自己，以规范的作风和优质的教育教学服务赢得学生和家长的认可。
愿我们共同努力，打造和谐美好的教育环境。
教育整顿自查自纠表格
教育整顿自查自纠表格教育整顿是一项重要的工作，可以帮助我们找出存在的问题和不足之处，从而及时进行纠正和改进。
本表格旨在帮助大家进行教育整顿的自查自纠工作，希望大家认真填写，查找自身存在的问题，积极改进，提高工作水平。
第一部分：关于学习No. 问题描述自查情况是否已进行纠正1 学习态度不端正我对学习的态度不够认真，经常心不在焉，导致学习效率低下。
我需要调整自己的态度，提高学习的效率。
是2 不及时完成作业我经常拖延作业，导致作业不能及时完成，影响学习进度。
我需要制定好的学习计划，并严格执行，保证作业按时完成。
是3 缺乏学习动力我经常感到学习没有动力，缺乏学习的兴趣。
我需要找到学习的乐趣，增强学习的动力，提高学习效果。
是4 缺乏学习方法我缺乏科学的学习方法，导致学习效果不佳。
我需要学习更多的学习方法，提高学习效率。
是第二部分：关于思想政治教育No. 问题描述自查情况是否已进行纠正1 缺乏爱国主义情感我对爱国主义缺乏深刻的理解和感情，缺少爱国主义的行动。
我需要加强对爱国主义的学习，树立爱国主义情感。
是2 缺乏党性意识我对党的理念和要求认识不深，缺少党性意识。
我需要加强党性教育，增强党性觉悟。
是3 缺乏社会责任感我对社会责任感理解不够深入，缺少社会责任感的行动。
我需要加强社会责任感的培养，做到实实在在为社会做贡献。
是4 缺乏团结协作精神我的团结协作意识不够强，往往独立行事，缺乏团队意识。
我需要提高团结协作精神，学会与他人合作。
是第三部分：关于工作No. 问题描述自查情况是否已进行纠正1 工作懈怠我的工作态度不端正，经常表现出懒惰和不负责任的行为。
我需要改变工作态度，提高工作效率。
是2 缺乏创新精神我对工作缺乏创新意识，往往按部就班，不敢冒险尝试新方法。
我需要培养创新精神，敢于尝试创新。
是3 拖延工作我经常拖延工作，不按时完成任务，影响工作效率。
我需要严格遵守工作计划，按时完成任务。
是4 消极怠工我工作态度消极，缺乏工作激情，不能全力以赴完成工作任务。
开展作风建设自查自纠专项行动情况统计表
开展作风建设自查自纠专项行动情况统计表1. 概述作风建设自查自纠专项行动是针对党员干部在工作中出现的不良作风、不雅行为等问题进行自我反省、整改的行动。
下面是针对该专项行动情况的统计表，包括问题类型、整改情况等。
2. 问题类型统计问题类型数量违反工作纪律的问题 70无视群众利益的行为 50工作懈怠、消极怠工 30贪腐腐败问题 20其他问题类型 103. 整改情况统计问题类型整改完成数量未整改数量整改率违反工作纪律的问题 50 20 71.4%无视群众利益的行为 40 10 80%工作懈怠、消极怠工 20 10 66.7%贪腐腐败问题 10 10 50%其他问题类型 5 5 50%4. 问题频发部门统计问题频发部门数量公安局 20教育局 15卫生局 10城管局 5其他部门 205. 问题频发原因统计问题频发原因数量权力过大、监督力不够 50利益冲突、缺乏职业道德 30组织管理不严、考核激励制度不完善 20工作量过大、压力过大 10其他原因 106. 纪律审查处置情况统计纪律审查处置情况数量党纪轻处分情况 30组织调整或岗位调整情况 20党纪重处分或追究刑责情况 10无党纪政纪处分情况 407. 整改措施实施情况统计整改措施实施情况数量组织开展学习培训活动 70加强内部管理制度建设 60加大工作监督力度 50深入推进干部选拔任用制度改革 40其他整改措施 208. 惩处干部类型统计惩处干部类型数量普通党员 30基层干部 40中层干部 20高层干部 109. 部门整改情况统计部门名称整改完成数量未整改数量整改率公安局 15 5 75%教育局 10 5 66.7%卫生局 5 5 50%城管局 2 3 40%其他部门 10 10 50%以上数据仅为举例，实际情况根据不同地区和部门可能会有所不同。
该统计表可以帮助各部门和地区了解作风建设自查自纠专项行动的情况，进一步加强整改工作和监督力度，提升党员干部的工作作风，以更好地服务人民群众和推动社会发展。
作风建设自查自纠反馈表
作风建设自查自纠反馈表一、自查自纠内容：1. 工作态度2. 团队合作3. 服务意识4. 沟通效率5. 思维方法6. 自律自律7. 诚信守约8. 发展意识9. 创新精神10. 公平公正二、反馈内容1. 工作态度自查自纠内容：是否对工作充满热情，是否能够积极主动地完成任务，是否长期保持工作状态的稳定。
反馈内容：在工作态度方面，发现自己有时候可能会出现一些懈怠心态，对于某些琐碎的任务可能会感到不耐烦，需要提醒自己要保持积极的工作态度，对每一个工作任务都要认真对待，不要因为困难和挑战而放弃努力。
2. 团队合作自查自纠内容：能否与团队成员保持良好的合作关系，是否能够有效协调各个团队成员的工作进度，是否愿意帮助团队成员共同完成任务。
反馈内容：在团队合作方面，自己能够与团队成员保持良好的合作关系，但有时候可能会出现个人主义，不愿与他人合作的情况。
需要提醒自己要加强团队意识，多和团队成员协作，相互帮助，共同完成任务。
3. 服务意识自查自纠内容：在服务过程中是否能够主动关心客户需求，是否能够及时准确地解决客户问题，是否能够维护客户利益。
反馈内容：在服务意识方面，自己能够主动关心客户需求，但有时候可能会处理问题不够及时，需要提醒自己要加强对客户需求的把握，及时解决客户问题，确保客户利益。
4. 沟通效率自查自纠内容：能否与同事和客户建立良好的沟通关系，是否能够有效地传递信息，是否能够顺畅地表达自己的意见和看法。
反馈内容：在沟通效率方面，自己能够与同事和客户建立良好的沟通关系，但有时候可能会出现信息传递不及时和表达不清晰的情况。
需要提醒自己要加强沟通技巧，提高沟通效率，确保信息的准确传递和清晰表达。
5. 思维方法自查自纠内容：是否能够灵活运用不同的思维方法解决问题，是否能够善于思考和总结，是否能够不断提升自己的思维能力。
反馈内容：在思维方法方面，自己能够灵活运用不同的思维方法解决问题，但有时候可能会思维僵化，缺乏创新性。
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教育系统作风建设自查自纠情况统计表
教育系统作风建设自查自纠情况统计表
单位：
单位负责人签字：
序号
项目
主要内容
存在问题
备注
1
教辅材料征订
是否存在一科多辅、教辅材料价格过高、超范围、超目录征订以及学生“被自愿”的问题；是否存在违规推销。
2
食堂经营
是否对外承包经营；是否存在虚开购货、伪造入库、提货等套取伙食费以及变相列支伙食费行为；教职工食堂与学生食堂是否分开。
3
收费和招生
学校是否存在收取择校费，以推荐费、介绍费、信息费等招揽生源、委托中介机构进行有偿招生行为；是否存在教师索要、收受招生人员任何名义的经费、有价证卷或其他贵重物品的行为；是否存在收取试卷费、降温保暖费、饮水费、教育基金等费用的行为是否存在超标准向学生收取伙食费、住宿费、校服费的行为；是否存在强制学购买各类商业保险的行为。
4
有偿补课
是否存在学校统一组织成建制收费补课或以家长委员会名义开展有
偿补课；学校是否存在为社会培训机构或个人有偿补课提供场所、提供生源的行为；教师是否存在组织或参与校外补习班的行为；教师是否存在动员、诱导、强制学生参加校外举办的补习班行为；教师是否存在课堂内容课外补的行为。
5
惠民政策
是否存在义务教育经费保障机制、农村义务教育学生营养改善计划、农村义务教育薄弱学校改造、中等职业学校免学费、各级各类奖助学金等教育惠民政策落实不到位问题；是否存在惠民补贴资金拨付管理不规范、发放不及时问题；是否存在虚报、冒领、滞留、截留、挪用、套取教育惠民补贴和教育扶贫资金等违纪违规行为。
6
师德师风和“四风”
是否存在师德败坏、教师涉赌涉毒的行为；是否存在不遵守工作纪律的问题；是否存在在编不在岗，吃空饷问题；是否存违规公款吃喝、违规发放津补贴的行为；是否存在违规操办婚丧喜庆事宜、违规举办谢师宴和庆功宴、违规举办升学宴的行为；是否存在变相公款旅游的行为；是否存在私车公养问题；是否存在违规发放津补贴问题；是否存在违规收受礼品礼金行为；是否存在学术不端及其他有损教师形象的行为；是否存在教育系统窗口服务单位工作人员在办理群众事务中滥用职权、吃拿卡要、欺压群众、以权谋私等行为。
各股（室、办、站）是否存在工作推进、督查不及时不到位问题。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。