五年级上册语文必考易错字
五年级必考易错字
框：右边笔顺是：横、王、竖折。
匣：笔顺是：横、甲、竖折。
慕：写时注意底下是“”。
矮：左边最后一笔是点。
糕：米字旁的最后一笔是点。
婆：下面是“女”。
衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。
协：部首是“十”。
荆：左右结构，不要写成上下结构。
臣：半包围结构，最后一笔是“竖折”。
冠：下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。喷：最后一笔是点。
略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。
酬：左边是“酉”。
延：第四笔是“竖折”。
嫂：“叟”上边是“臼”加一竖。
妻：下面“女”的第一笔“撇点”点长一些，保持字的平衡。
乃：第一笔是“横折折折钩”。
亥：最后一笔是“点”。
哀：中间是“口”，不要多写一横。
潜：右上部两个“夫”，第一个最后一笔是“点”。
览：下边是“见”，不要写成“贝”。
统：右边是“充”，不要写成“流”字的右边。
矛：左下角有一撇，不要漏掉。
喉：右部是“侯”，不要多写一竖。
玲：右边是“令”，不要少一点。
鼠：上面是“臼”，里边是两短横，不要连住了。
殖：右边“直”里面是三横。
氏：独体字，下面没有点。
抑：中间是“撇、竖提”，不要多写一撇。
碌：右下角不是“水”，笔顺是“竖钩、点、提、撇、捺”。
脊：上面书写时先两边后中间，笔顺是“点、提、撇、点、撇、捺”。
酸：左边是“酉”，不要丢掉里面的横。
竟：中间是“日”，不是“口”。
孙：子字旁的第三笔变为“提”。
榆：左窄右宽，“ ”要扁宽，下边有一短横。
幕：上下结构，下面是“巾”。
黎：上下结构，上面的右边不是“勿”，下面不是“水”。
漆：右下角是“”，不是“水”。
免：不要多写一点。
桨：上下结构，下边是“木”。
暇：左边是“日”。
耻：耳字旁的第六笔是“提”。
窥：结构要紧凑，“穴”要扁，“夫”两横稍向上拉、捺变为一小点。缺：右边横折要小、下横要长、左边不封闭。
凯：左边第六笔是竖提。
衰：上窄下宽，“口”要扁、有一长横贯穿，下边长撇和捺舒展、长撇下的竖提要短。
五年级上册语文 -易错字 含答案
2易错字 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下面每组中都有一个错别字，用“____”标出，并在“()” 里改正过来。(8分) 1．身段恩慧暴发示意美中不足() 2．悲哀平衡访友榨油决口不提() 3．山丘推辞胁调忘却理所当然() 4．诺言典礼联结俯冲难以至信() 二、读拼音，写词语。(12分) 三、选字填空。(12分) 悔诲 1．教()()改后()不已()人不倦 壁璧碧 2．墙() 和氏() 铜墙铁() 金()辉煌 噪燥躁 3．聒()干()急()暴()
四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(10分) 1．“兜”字的第三笔是“”。() 2．“区”字的第二笔是“”。() 3．“鹤”字是左右结构，部首是“鸟”。() 4．“兰”字加一笔变成“羊”，“龙”字减一笔变成“尤”。() 5．“脊”字的第三笔是撇。() 五、看拼音，写一写。(16分) [mù] ()布羡()坟()日() [shì] ()言姓() ()题()世 [jiǎo] ()健()洁打() ()度 [chóu] ()谢()人丝() ()闷 六、照样子变成新字，再组词。(16分) 1．例：容—榕(榕树) 兔—______()厉—______() 鲜—______() 备—______() 2．例：瑚—__胡__(二胡) 该—______() 挽—______() 嫌—______() 蔡—______() 七、用“____”画出句子中的错别字，并改正过来。(10分) 1．看了精采的《西游记》就会丢下烦索的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看琐然无味的《荡寇志》。() 2．开始我看得斤斤有味，天长日久，就感到不过隐了。()
五年级上语文 易错字归类
五年级上语文易错字归类 一、读一读，将加粗的字写一写。 wūyán zh?chyng gǔlìhuán rào piàn duàn hūl?a屋檐支撑鼓励环绕片段忽略 yōu füng piüo b?cíxiáng x?·han dàdǐgǔqì 幽芳漂泊慈祥稀罕大抵骨气 q?líng jìng yùbìjìng shūlǐshǒu juàn shàng a欺凌境遇毕竟梳理手绢上腭j?ng yàn pàn duàn xián yíj?n shǔjíshǐchuüng lián 经验判断嫌疑金属即使窗帘 zào y?n fai shuǐyán zhìhu?yìng jùliayúsüi 噪音废水研制辉映剧烈鱼鳃 jiǎo ji?qǐqiúlǚtúy?u hu?gào jiashíjiàn 皎洁乞求旅途诱惑告诫实践 zhày?u ài mùfai xūwüju?bào zhàtàn x? 榨油爱慕废墟挖掘爆炸叹息 chàn dǒu züo ɡüo t?nɡxitjìnɡyǎnɡxìjùyán lì颤抖糟糕誊写敬仰戏剧严厉línɡɡǎn chuànɡzu?yuán quán jǐnɡɡào qítújǐn shan 灵感创作源泉警告歧途谨慎duàn yán ɡūliánɡdiàn tánɡh?nɡwti q?n rùxiüo huǐ断言估量殿堂宏伟侵入销毁ɡu?bǎo hu?jìn jìn fàn yǎn hùqíqūbáo zi 瑰宝灰烬进犯掩护崎岖雹子ch?u han tiào wànɡháo mài yuǎn zhynɡdiǎn lǐxi?shünɡ仇恨眺望豪迈远征典礼协商yùdìnɡbào füdàn shynɡdiàn niǔsùlìzhün yǎnɡ
部编版语文五年级上册必考课文重点梳理
必考课文重点梳理部编版语文五年级上册 《桂花雨》：作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。 《落花生》：这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 《白鹭》：是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。 《珍珠鸟》：的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。 《搭石》：作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德， 《将相和》：是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。 《什么比猎豹的速度更快》：本文是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比
较、举例子等说明方法，抓住了猎豹速度的特点，与其它是动物进行比较。并指出猎豹是陆地上跑得最快的动物！由此引出飞机、流星体、光的速度，让人们有更清晰的认识。 《冀中的地道战》：这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。 《猎人海力布》：这篇课文是一个民间故事，讲的是一个叫海力布的猎人，为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的故事，表现了海力布舍己为人的高尚品德。 《牛郎织女》：与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为我国古代“四大民间故事”，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。 《示儿》：是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，全诗语言不假雕饰，直抒胸臆，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。 《题临安邸》：是宋代诗人林升创作的一首七绝，是讽喻诗中的杰作。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。 《己亥杂诗》：是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。 《少年中国说》：是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900
最新小学一年级语文上册拼音易错题
一、读一读；填一填。 ui wu yue n yin w l er chi yuan en ei j ie ye un y yi q yu r x ing a n 声母： 韵母： 整体认读音节： 二、我会组。 j- ?→( ) j – ué→ ( ) ｘ- ǚ→( ) ｌ- ǜ→( ) ｑǔ→ ( ) - ( ) ｊú→ ( ) - ( ) ｑｉā→ ( ) - ( ) - ( ) ｘ -ｉ- óｎｇ→( ) 三、读下面的儿歌；填空。 Dòu jiǎo qīnɡ qīnɡ xì yòu chánɡ； huánɡɡuā shēn chuān lǜ yī shɑnɡ。 qié zi ɡāo ɡāo dǎ dēnɡ lonɡ； luó bo dì xià zhuō mí cánɡ。 写出儿歌中的轻声音节 写出儿歌中的三拼音 写出儿歌中的整体认读音节 四、写出音节中的声母。 yònɡ（） zhènɡ（） dài（） wǔ（） huā（） liǎnɡ（） niú（） rì（） 五、我会写。 例：d—ē→（ dē）（ɡ）—（ uī）→ɡuī p—I—āo→（）（）—（）→yūn y—ǚ→（）（）—（）—（）→qǖe
j—iē→（）（）—（）—（）→chuānɡ x—ǚe→（）（）—（）→qūe 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 ɑ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ɑo ( ) ( ) ( ) üe er ɑn en ( ) ( ) ( ) ( ) enɡ( ) ( ) 八、写出下面音节的韵母。 kāi ( ) xuě( ) jú( ) mǐn ( ) què( ) jīng ( ) hǔ( ) jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( ) qǔ( ) lǜ( ) 九、你能给拼音宝宝找到家吗？ un eng zhi c si p u wu yi q r iu ong ye yuan 声母： 韵母： 整体认读音节 十、填一填；读一读。 ui （）j （） zh ou （）x üe （） ao （）n （） ai （）l （） 十一、找出音节中的韵母写在括号里。
小学语文部编版五年级上册必考易错字汇总
五年级语文上册必考易错字汇总 第一单元 【易读错的字】 盛开(shèng) 箩筐(luókuāng) 榨油(zhà) 新鲜(xiān) 缠着(chán) 浸水(jìn) 便宜(pián) 嫩绿(nènlǜ) 爱慕(mù) 石榴(liú) 蓑毛(suō) 嫌弃(xián) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 玻璃框(kuàng) 白鹭(lù) 铿锵(kēngqiāng) 清澄(chéng) 音韵(yùn) 散文(sǎn) 垂蔓(màn) 雏儿(chú) 瞅瞅(chǒuchǒu) 蓬松(péng) 画框(kuàng) 挨近(āi) 嚓嚓(cācā) 细腻(nì) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 【易写错的字】 箩筐糕饼浸在缠身犹如播种浇水榨油 吩咐爱慕嫌弃蓑毛嵌上镜匣嗜好恩惠 清澄铿锵音韵白鹭 框：右边笔顺是：横、王、竖折。 匣：笔顺是：横、甲、竖折。 慕：写时注意底下不是“小”。 矮：左边最后一笔是点。 糕：米字旁的最后一笔是点。 婆：下面是“女”。 第二单元 【易读错的字】 间隔（jiàn）谴责（qiǎn）懒惰（lǎn） 平衡（héng）大臣（chén）称赞（chēng） 允诺（yǔn）侮辱（wǔ）上卿（qīng） 请罪（zuì）冠军（guàn）游隼（sǔn） 浩瀚（hàn）传播（chuán）侵略（qīn） 岔道（chà） 【易写错的字】 谴责懒惰平衡协调和氏璧廉价抵御侮辱 上卿请罪胆怯荆条赢得冠军游隼浩瀚
侵略碉堡堡垒妨碍隐蔽陷入吆喝岔道 衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。 协：部首是“十”。 荆：左右结构，不要写成上下结构。 臣：半包围结构，最后一笔是“竖折”。 冠：下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。喷：最后一笔是点。 略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。 第三单元 【易读错的字】 流传(chuán) 酬谢(chóu) 叮嘱(dīngzhǔ) 飞禽(qín) 发誓(shì) 崩塌(tā) 灾难(zāinàn) 谎话(huǎng) 嫂子(sǎo) 咧嘴(liě) 稀罕(hǎn) 开辟(pì) 庄稼(jia) 晃荡(huàng) 彩锦(jǐn) 瞌睡(kē) 酿酒(niàng) 监狱(jiānyù) 拘束(shù) 依偎(wēi) 衰老(shuāi) 眼眶(kuàng) 惩罚(chéngfá) 玉簪(zān) 【易写错的字】 酬谢懂得僵硬叮嘱崩塌发誓谎话迟延 牺牲后悔狂风怒号倾盆大雨避难爹妈 嫂子新郎车辆稀罕妻子惩罚监狱酿酒 游泳结婚祖辈挨打 酬：左边是“酉”。 延：第四笔是“竖折”。 嫂：“叟”上边是“臼”加一竖。 妻：下面“女”的第一笔“撇点”点长一些，保持字的平衡。 第四单元 【易读错的字】 祭祀（jìsì）熏黑（xūn）汴州（biàn） 依恃（shì）喑哑（yīn）抖擞（dǒusǒu） 鱼鳞（lín）履行（lǚ）壮哉（zāi） 潜水（qián）纵横（zòng）剔透（tī） 波澜（lán）陵园（líng）侵略（qīnlüè）
部编版五年级语文上册练习,易错字专项训练
五年级语文上册·易错字专项训练 时间：40分钟满分：100分 班级____________ 姓名____________ 得分____________ 一、下面每组中都有一个错别字，用“____”标出，并在“()”里改正过来。(8分) 1．身段恩慧暴发示意美中不足() 2．悲哀平衡访友榨油决口不提() 3．山丘推辞胁调忘却理所当然() 4．诺言典礼联结俯冲难以至信() 二、读拼音，写词语。(12分) 三、选字填空。(12分) 悔诲 1．教()()改后()不已()人不倦 壁璧碧 2．墙() 和氏() 铜墙铁() 金()辉煌 噪燥躁 3．聒()干()急()暴()
四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(10分) 1．“兜”字的第三笔是“”。() 2．“区”字的第二笔是“”。() 3．“鹤”字是左右结构，部首是“鸟”。() 4．“兰”字加一笔变成“羊”，“龙”字减一笔变成“尤”。() 5．“脊”字的第三笔是撇。() 五、看拼音，写一写。(16分) [mù] ()布羡()坟()日() [shì] ()言姓() ()题()世 [jiǎo]()健()洁打() ()度 [chóu] ()谢()人丝() ()闷 六、照样子变成新字，再组词。(16分) 1．例：容—榕(榕树) 兔—______()厉—______() 鲜—______() 备—______() 2．例：瑚—__胡__(二胡) 该—______() 挽—______() 嫌—______() 蔡—______() 七、用“____”画出句子中的错别字，并改正过来。(10分) 1．看了精采的《西游记》就会丢下烦索的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看琐然无味的《荡寇志》。 ()
2019最新人教版五年级上册语文必考知识点大全.
2019最新人教版五年级上册语文必考知识点大全 1.《窃读记》作者是林海音。描写了作者放学后急匆匆赶往书店， 藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。 语言生动，充满童趣。表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。 ①我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受。快乐和惧怕交织在一起，形成了一种难以言说的复杂感受，这正是窃读的 滋味。 ②这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”是指身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。老师告诉我们，粮食哺育身体，书籍哺育灵魂，要养成良好的阅读习惯，做一个知识与智慧不断增长的人。 ③说说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处？ （作者在私人开的书店读书，在那儿读书不但经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，而且经历心里的担忧和惧怕。） 2.《走遍天下书为侣》写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带 一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法，表现了作者对读书的热爱；介绍了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。 ①一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。 “故地”指对书很熟悉；“想去就去”，是说书可以想读就读。表达了作者对书浓郁的情 感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。 ②一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故 地。 仿写：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一种最好的精神粮食书是全世界的营养品。—莎士比亚读过一本好书，就像交了一个益友。—臧克家 3.《泊船瓜洲》写景抒情（借景抒情），《秋思》叙事抒情（寓情于事），《长相思》融写景与叙事于一体。来表达作者的思想感情。（情景交融） ①春风又绿江南岸，明月何时照我还。（“绿”字，形象鲜活，春意盎然。） （春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照我回到家乡呢。
五年级上册语文必考易错字
五年级必考易错字 框：右边笔顺是：横、王、竖折。 匣：笔顺是：横、甲、竖折。 慕：写时注意底下是“”。 矮：左边最后一笔是点。 糕：米字旁的最后一笔是点。 婆：下面是“女”。 衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。 协：部首是“十”。 荆：左右结构，不要写成上下结构。 臣：半包围结构，最后一笔是“竖折”。 冠：下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。喷：最后一笔是点。 略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。 酬：左边是“酉”。 延：第四笔是“竖折”。 嫂：“叟”上边是“臼”加一竖。 妻：下面“女”的第一笔“撇点”点长一些，保持字的平衡。
乃：第一笔是“横折折折钩”。 亥：最后一笔是“点”。 哀：中间是“口”，不要多写一横。 潜：右上部两个“夫”，第一个最后一笔是“点”。 览：下边是“见”，不要写成“贝”。 统：右边是“充”，不要写成“流”字的右边。 矛：左下角有一撇，不要漏掉。 喉：右部是“侯”，不要多写一竖。 玲：右边是“令”，不要少一点。 鼠：上面是“臼”，里边是两短横，不要连住了。 殖：右边“直”里面是三横。 氏：独体字，下面没有点。 抑：中间是“撇、竖提”，不要多写一撇。 碌：右下角不是“水”，笔顺是“竖钩、点、提、撇、捺”。 脊：上面书写时先两边后中间，笔顺是“点、提、撇、点、撇、捺”。 酸：左边是“酉”，不要丢掉里面的横。 竟：中间是“日”，不是“口”。 孙：子字旁的第三笔变为“提”。
榆：左窄右宽，“ ”要扁宽，下边有一短横。 幕：上下结构，下面是“巾”。 黎：上下结构，上面的右边不是“勿”，下面不是“水”。 漆：右下角是“”，不是“水”。 免：不要多写一点。 桨：上下结构，下边是“木”。 暇：左边是“日”。 耻：耳字旁的第六笔是“提”。 窥：结构要紧凑，“穴”要扁，“夫”两横稍向上拉、捺变为一小点。缺：右边横折要小、下横要长、左边不封闭。 凯：左边第六笔是竖提。 衰：上窄下宽，“口”要扁、有一长横贯穿，下边长撇和捺舒展、长撇下的竖提要短。
部编版五年级上册语文必考重点知识汇总
部编版五年级上册语文知识点汇总 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。慕：下面是，不要写成“小”。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚
完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 ( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界 ( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 ) ( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点， 赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格， 说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的 无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体 会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境 界的基础。 ◆◆第二单元◆◆ 一、难读的字： 渑池（miǎn）和氏璧（bì ）抵御（yù ）廉颇（lián ） 推辞（cí ）蔺相如（lìn ）游隼（sǔn ）上卿（qīng ） 击缶（fǒu ）浩瀚（hàn ）鸵鸟（tuó）谴责（qiǎn ） 二、难写的字： 衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。罪：上面是“罒”，不要写成“四”。 枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。 三、形近字组词： 抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队）喷（喷射）愤（愤恨）
部编版五年级语文下册专项训练——4 易错字(含答案)
4 易错字 一、读拼音，写词语。(16 分) 二、下面每组中都有错别字，用“——”标出，并在括号里改正。 (8 分) 1．板凳 铃铛 冒险 养遵处优 ( ) 2．吆和 由衷 诊所 心惊胆战 ( ) 3．桅杆 叽讽 侵犯 得意扬扬 ( ) 4．呐喊 妒忌 水塞 一声不吭 ( ) 三、照样子变成新字，再组词。(16 分) 1．例：三— 王 (王国) 予— ( ) 钓— ( ) 亨— ( ) 车— ( ) 2．例：武— 赋 (天赋) 累— ( ) 岁— ( ) 灰— ( ) 寿— ( ) 四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(10 分) 1. “赢”是上下结构，第三笔是竖。 ( )
2.“飕”是半包围结构，共十三画。( ) 3.“衷”是由“衣”和“中”组成的。( ) 4.“匪”字先写外面再写里面，第二笔是“”。( ) 5.“摩”是上下结构的字，它的部首是“手”。( ) 五、按要求填空。(13 分) 1.“秉”是结构的字，共画，第三画的笔画 名称是。 2.“膛”是形声字，形旁是，表，声旁是， 表。组词：。 3.“貌”是结构的字，共画，它的部首 是。给它加个偏旁可以变成，组词： 。 六、用“——”画出句子中的错别字，并在括号里改正。(10 分) 1．无名指多用于研旨粉、蘸药末等。( ) 2．我铰尽脑汁思考这个问题的答案。( ) 3．白天你们太陶气，防碍细胞的生长。( )( ) 4.这是酒家鬼诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕 甚么！( ) 七、阅读练习。(27 分) 多年前的一天，有位老师正在家中睡午觉。突然电话铃响了，电话接通后，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在
五年级语文上册必背知识点
语文知识点复习 1、《师恩难忘》 一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。 二、填空： 《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。 三、赞美老师的名言： 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、随风潜入夜，润物细无声。 四、根据提示写成语。 1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、 2、形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶 3、八字成语：十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长一智。千里之行，始于足下。 五、词语解释： 1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。 2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。 3、戛然而止：形容声音突然停止。 4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。 六、关于读书的名人名言 （1）读书破万卷，下笔如有神。--唐杜甫 （2）书犹药也，善读之可以医愚。--西汉刘向
2、陶校长的演讲 一、填字： liàn 锻（炼）精（练）（连）接简（练）（炼）钢 jí立（即）（即）使（既）然（及）时奋笔（疾）书 lì（历）史日（历）鼓（励）（厉）害激（励）再接再（厉） 二、根据课文内容填空。 1、“陶校长”是陶行知，他被称为“伟大的人民教育家”。 他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。 1健康是生命之本；2学问是一切前进活力的源泉；3工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；4道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。 2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。 三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。 1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。 即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。 2、每个人（既要）讲究"“公德”，（也要）讲究“私德”。 我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。 四、陶行知的名言。 捧着一颗心来，不带半根草去。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 3、古诗三首 一、读古诗填空。 1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。 2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他“（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“"（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。 二、搜集描写儿童生活的古诗。 村居（高鼎）宿新市徐公店（杨万里）小儿垂钓（胡令能） 草长莺飞二月天，篱落疏疏一径深，蓬头稚子学垂纶，
五年级语文上册易错字练习
五年级语文易错字练习 班级姓名 1.下面词语中，没有错别字的一组是（）。 A 担忧惧怕鼓励支撑 B 贪婪拒子充分饥肠辘辘 C 支掌饿狼锅勺光顾 D 炒菜真酸隐藏哎约 2.下面词语中，没有错别字的一组是（）。 A 伴侣一趟吟颂豫剧 B 编写愉乐盒子经历 C 思考片断欣赏想象力 D 感叹故地忽略豪不犹豫 3下面各组词语中字形全对的一组是（） A．漂泊幽芳稀罕镂镂 B．葬身欺凌华侨灵魂C．分外眷恋毕竟竟遇 D．玷污磨难脏手映衰老4.下列每组词语中都有一个含有错别字的词语，请选出来将序号填在括号里。A安然无恙 B粘贴 C燥音 D嫌疑（） A暴噪 B喜帖 C规定 D制造（） A罪犯 B金属 C银行 D严制（） A宽敞 B呼吸 C集中 D峰利（） 5.下列词语的读音、书写完全正确的一组是（）。 ①涟漪鱼饵熟(shóu)练不容争辩 ②嘴唇诱惑翕（xī）动依依不舍 ③附近午宴缝纫（rèn）络绎不决 ④操纵旋途挑（tiǎo）拨源源不断 6.下列词语的读音、书写完全正确的一组是（）。 ①眼睑矛亭便（pián）宜大喜过望 ②榨油眸子咂（zā）嘴星罗齐布 ③凃蜡可贵细腻 (mì) 生意葱茏 ④画框流泻石榴（liu）源源不断 1 / 11
7.下面加点字读音、字形完全正确的一组是（） A.混（hùn）乱昔（xī）日瓦砾（shuò） B.灾难（nàn）漆（qī）黑血（xiě）淋淋 C.安顿（dùn）开僻（pì）疾（jí）步 8.词语填写顺序正确的一组是（） （1）老师对我们的要求一向很（）。 （2）我有一个（）的父亲，他的警告和教育，使我不走上歧路。 （3）在遇到困难的时候，要经得起（）的考验。 A.严厉严格严峻 B. 严格严厉严密 C . 严格严厉严峻 9.把下列词语补充完整，然后读读。 不可（）（）金（）辉（）玲珑剔（） 诗（）画（）天（）海（）奇（）异（） 众星（）（）田园（）（） （）首挺胸粉身（）骨横七（）八 全神（）注悬（）绝壁斩钉（）铁 10下列每组词语中都有一个字是错误 ．．的，把它选出来。 [A]起码 [B]眷恋 [C]毕竞 [D]守望相助（）[A]慈详 [B]玷污 [C]欺凌 [D]流光溢彩（）[A]娱乐 [B]秉性 [C]大抵 [D]浮想联翩（）[A]灵魂 [B]锻练 [C]所谓 [D]能书善画（）[A]屋檐[B]尤其[C]漂泊[D]低头拆节（）[A]幽芳 [B]泼纹 [C]气节 [D]牵肠挂肚（） 11．下列词语中完全正确的一组是（）。 A鼓励判断规定晖映 B遮蔽矫健即使鱼钩 C漂浮颗粒朝晖皎结 D锐利触动研制不容争辨 12、读拼音组词语。 （）态（）求 xíng 模（） xū（）要 （）为必（） 体（）心（） 2 / 11
【小学语文】一年级语文上册拼音易错题
【小学语文】一年级语文上册拼音易错题ui wu yue n yin w l er chi yuan en ei j ie ye un y yi q yu r x ing an 声母： 韵母： 整体认读音节： 二、我会组。 j- ?→( ) j – ué→ ( ) ｘ- ǚ→( ) ｌ- ǜ→( ) ｑǔ→ ( ) - ( ) ｊú→ ( ) - ( ) ｑｉā→ ( ) - ( ) - ( ) ｘ -ｉ- óｎｇ→ ( ) 三、读下面的儿歌;填空。 Dòu jiǎo qīnɡ qīnɡ xì yòu chánɡ; huánɡɡuā shēn chuān lǜ yī shɑnɡ。 qié zi ɡāo ɡāo dǎ dēnɡ lonɡ; luó bo dì xià zhuō mí cánɡ。 写出儿歌中的轻声音节 写出儿歌中的三拼音 写出儿歌中的整体认读音节 四、写出音节中的声母。 yònɡ（） zhènɡ（） dài（） wǔ（） huā（） liǎnɡ（） niú（） rì（） 五、我会写。 例：d—ē→（ dē）（ɡ）—（ uī）→ɡuīp—I—āo→（）（）—（）→yūn y—ǚ→（）（）—（）—（）→qǖe j—iē→（）（）—（）—（）→chuān
ɡ x—ǚe→（）（）—（）→qūe 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。ɑ ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ɑo ( ) ( ) ( ) üe er ɑn en ( ) ( ) ( ) ( ) enɡ( ) ( ) 八、写出下面音节的韵母。kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( ) jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( ) qǔ ( ) lǜ ( ) 九、你能给拼音宝宝找到家吗？ un eng zhi c si p u wu yi q r iu ong ye yuan 声母：韵母： 整体认读音节 十、填一填;读一读。 ui （）j （） zh ou （）x üe （） ao （）n （） ai （）l （） 十一、找出音节中的韵母写在括号里。 cai( ) die( ) mei( ) ya( ) nü( ) zhui( ) qu( ) xue( ) kou( ) dui( ) jiu ( ) hao( ) 十二、填上声母、韵母或音节。
五年级上册易错字易错音练习单
五年级上册易错音、易错字练习单姓名： 特殊字注音：祈鳔褥剖撩蝙歼脊氛例列屑 刹蜷湃弦舐肋挪挠桦徊暂彬蒸一、我能选择正确的读音，并且在其下面画“√”。 庄稼（jiàjiā）酩酊大醉(dǐng dīng) 残渣碎屑(xiaxua) 风尘仆仆(pǔpú) 屏住呼吸(bǐng píng) 蔓延（màn wǎn）模样（múm?）咒语(zh?u z?u) 被褥(rǔrù) 闷闷不乐(man mēn) 褴褛(lǒulǚ) 调料(tiáo diào) 着魔（zháo zhāo）剖开(pōpōu) 鱼鳔(biào biāo) 弱不禁风(jīn jìn) 一纵(z?ng zh?ng) 刹那(chàshà) 皇冠(guān guàn) 鉴别（jiàn qiān） 龟(qiūguī)兹(zīcí) 区域(yùhu?) 蒙着脸(m?ng měng) 羞怯(quaqia) 山涧(jiān jiàn) 磨盘（m?m?）绷脸(běng bēng) 日寇(k?u guàn) 挨打(āiái) 挑破(tiāo tiǎo) 脊梁(jǐjí) 绷紧(bēng běng) 蜷腿(quán juǎn) 挪动(nu?n?) 撒网(sāsǎ) 屏风(píng bǐng) 藤蔓(màn wàn) 模范(m?mú) 调换(tiáo diào) 禁止(jìn jīn) 树冠(guàn guān) 内蒙(měng m?ng) 蒙骗(m?ng mēng) 挨拢(āiái) 挑水(tiǎo tiāo) 歼灭(qiān jiān) 扭转(niǔyǒu) 摔倒(dǎo dào) 祈祷（qíqǐ）鲫鱼（jìjí）不肖（xiào xiāo ）不菲（fěi feēi ）撩起（liāo liáo ）澎湃（bài pài ）幌子（huǎng huàng ）慰藉（jiají）吝啬（lìn lìng ）迸发（ban bang ）擎天（qíng jìng）肋骨（lai lia）举例（lìlia）气氛（fan fēn ）颁发（bān fēn ）琴弦（xián xuán ）堤坝（dītī）冤枉（wǎng wa ng ）阻挠（náo láo）提防（dītī）
五年级上册语文测试题及答案
小学五年级期末教学质量检测 一、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。 临危不具（）豪不犹豫（）大显伸手（）轻盆大雨（）不动生色（）一如即往（）风期雪压（）不容争辨（） 二、根据语境，给带点字选择合适的解释。 1.“破”在字典中的解释有：A.碎，不完整； B.揭穿； C.破费。在“破烂不堪”中应选（）。 2.“疾”在字典中的解释有：A.病； B.恨； C.疼痛；D.快，迅速。在“疾步向前”中应选（）。 三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。 （1）教科书书语文教科书小学语文教科书 （2）车汽车 22路公共汽车公共汽车 （3）裕安区安徽省六安市罗集乡 四、判断下列句子运用了什么说明方法。 （1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。（） （2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（） （3）它们常常直竖着身子坐着，像人用手一样，用前爪往嘴里送东西。 （）（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。（） 五、按要求写句子。 （1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句话）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （把反问句改成陈述句） （3）用修改符号在原句上修改病句。 1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书，那怎样读书呢？那就借用朱熹的“三到”，即；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，就可以用“宝剑锋从磨砺出，”来激励自己吧。 2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。 （1）秃子打伞----无法．无天（） （2）盲人戴眼镜----假聪．明（） （3）黄鼠狼钻鸡笼----投机 ．．（） 3.请用一段话（50字左右）向大家推荐你最近读的一本书。 七、拓展阅读，我收获。 （一）鸵鸟 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年
(完整版)五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)
人教版五年级数学上册易错题集锦 一、填空题。 1、1.25×0.8表示（）。 2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。 3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。 4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。 5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应()，积保留两位小数是（）。 6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。 7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。 8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）。 9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。 10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（） 11、三个2.5连乘得积是（）。 12、3x=6.9的解是（）。 13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。 14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。 15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（） 16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。 17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。 18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。
部编版五年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容
1.背诵闯关表
2.必背课文内容 1. 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2. 第二单元 语文园地二日积月累 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 3. 第三单元 语文园地三日积月累 乞巧 唐林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 4. 第四单元 11 古诗三首 示儿 宋陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题临安邸 宋林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
小学一年级上册语文重点易错字、词、句
小学一年级上册语文重点易错字、词、句.DOC 色(sè) 无声(shēnɡ) 多少(shǎo) 黄牛(huánɡ) 一只(zhī) 苹果(ɡuǒ) 书包(shū) 尺子(chǐ) 作业本(zuò) 早(zǎo) 学校(xiào) 尘(chén) 从(cónɡ) 众(zhònɡ) 森(sēn) 成(chénɡ) 升旗(shēnɡ) 中(zhōnɡ) 昨天(zuó) 二、易写错的字 水：第一笔是“亅(竖钩)”,不要写成“(横撇)”。 小：第一笔是“亅(竖钩)”,不要写成“丶(点)”。 鸟：第三笔是“丶(点)”,不要漏写。 刀：第二笔是“丿(撇)”,不要写出头。 林：第四笔的捺变成点,书写时要注意。
心：第一笔是“丶(点)”,“(卧钩)”要写好,不要写成“(斜钩)”。 五：第二笔是“丨(竖)”,不要写成“(横折)”。正：第三笔是“一(横)”。 三、多音字 四、形近字
五、近义词看—观听—闻群—伙 宝贝—珍宝天天—每天
明—亮众—多徐徐—缓缓 飘扬—飘舞美丽—漂亮敬礼—致敬 六、反义词远—近有—无去—来 大—小多—少上课—下课 静悄悄—闹哄哄早—晚 明—暗男—女众—寡 升—降美丽—丑陋 七、词语搭配填入恰当的量词 一(头)黄牛一(只)猫 一(群)鸭子一(只)鸟
一(个)苹果一(颗)枣 一(堆)杏子一(个)桃 八、词语归类ABB式词语： 静悄悄红通通绿油油 白茫茫黑乎乎金灿灿 亮晶晶沉甸甸兴冲冲 慢吞吞孤零零灰蒙蒙 成语集锦： 青山绿水春去秋来来日方长 不由自主非同小可少见多怪 九牛一毛果不其然鸟语花香
早出晚归书香门第刀光剑影 得寸进尺一本正经土生土长 九、句子积累 1远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 2一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。 3向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。 4锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 十、考点提示 1掌握每课会写的生字,常以看拼音写词语的形式考查。 2《大小多少》中要掌握量词的用法,常以词语搭配的形式考查。3《画》要求全文背诵,常以把古诗补充完整的形式进行考查。
2019年人教版五年级上册语文必考知识点大全
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019年人教版五年级上册语文必考知识点大全 1.《窃读记》作者是林海音。描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到 晚上才依依不舍离开的读书过程。语言生动，充满童趣。表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。 ①我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受。快乐和惧怕交织在一起，形成了一种难以言说的复杂感受，这正是窃读的滋味。 ②这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”是指身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。老师告诉我们，粮食哺育身体，书籍哺育灵魂，要养成良好的阅读习惯，做一个知识与智慧不断增长的人。 ③说说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处？ （作者在私人开的书店读书，在那儿读书不但经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，而且经历心里的担忧和惧怕。） 2.《走遍天下书为侣》写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法，表现了作者对读书的热爱；介绍了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。 ①一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。 “故地”指对书很熟悉；“想去就去”，是说书可以想读就读。表达了作者对书浓郁的情 感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。 ②一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 仿写：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一种最好的精神粮食 书是全世界的营养品。—莎士比亚读过一本好书，就像交了一个益友。—臧克家 3.《泊船瓜洲》写景抒情（借景抒情），《秋思》叙事抒情（寓情于事），《长相思》融写景与叙事于一体。来表达作者的思想感情。（情景交融） ①春风又绿江南岸，明月何时照我还。（“绿”字，形象鲜活，春意盎然。） （春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照我回到家乡呢。感情：表达诗人的思乡之情。）②洛阳城里见秋风z，欲作家书意万重。（意万重：要表达的意思很多。） （洛阳城里秋风乍起，诗人想写封信给远在家乡的亲人，可要说的话太多了，不知从何说