陈从周《说园》阅读题阅读附答案
2023-2024学年江苏省南京师大附中高一(上)期末语文试卷
2023-2024学年江苏省南京师大附中高一（上）期末语文试卷一、课本与读本阅读1．（2分）语文学习小组计划梳理必修上课本中的重要作家及其作品，初稿中需要修正的一条是（）A．荀子是战国末期儒家学派代表人物之一。
《荀子》一书大部分为荀子自著，其余为其弟子记录的荀子言论和思想观点。
B．韩愈字退之，中唐政治家、散文家、诗人，与柳宗元发起了“古文运动”。
他自称“郡望昌黎”，作品集名为《韩昌黎集》。
C．苏轼字子瞻，北宋政治家、文学家，与父亲苏洵和弟弟苏辙并称“三苏”。
他精通诗、词、文，词集名为《稼轩长短句》。
D．姚鼐字姬传，清代散文家，桐城派代表人物之一。
他提出“义理、考据、辞章”三者不可偏废，有《惜抱轩诗文集》传世。
2．（2分）学习文言文，要特别留心古今含义不同以及古代常用而现代不常用的词。
下列对文言实词解释有误的一项是（）A．闻道有先后，术业有专攻．攻：学习、研究B．壬戌之秋，七月既望．望：农历每月十五日C．酾．酒临江，横槊赋诗酾：劝客饮酒D．泰山之阳．，汶水西流阳：山的南面3．（2分）成语从历史中走来，带有许多古汉语的印记。
将熟悉的成语与正在学习的文言名篇结合起来，是一件饶有趣味之事。
下面是小李在课本旁批注的成语（）A．小学而．大遗（华而．不实）B．耳得之而．为声（侃侃而．谈）C．君子博学而．日参省乎己（犯而．不校）D．青，取之于蓝，而．青于蓝（背道而．驰）4．（2分）小李对家乡的文化现象很感兴趣，他细致梳理南京地名，从中归纳出若干条命名规则，按照他的思路将这些地名按命名规则来分类，正确的一组是（）①幕府山：传晋元帝过江，王导设幕府（参谋部）于此②栖霞山：此山每到秋天，“丹枫似火，漫山凝霞”③迈皋桥：传桥南原有卖奶糕的小店，桥以店名。
④彩霞街：原为集市，每天上街做买卖的大多是穿草鞋的农民，故名。
⑤乌衣巷：三国孙吴曾在此驻军，穿黑色军衣，称乌衣营⑥珍珠泉：泉出于巨石间，似串串珍珠，故名。
A．①②/③④/⑤⑥B．①③/②④/⑤⑥C．①④/②⑤/③⑥D．①⑤/②⑥/③④5．（2分）阅读写景抒情散文，要关注作品中的自然景物描写和人生思考，体会作者观察、欣赏和表现自然景物的角度（）A．《故都的秋》善于从寻常景物中发现诗意。
说园-陈从周
说园文/陈从周我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。
园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。
何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。
二者说来，小园应以静观为主，动观为辅，庭院专主静观。
大园则以动观为主，静观为辅。
前者如苏州网师园，后者则苏州拙政园差可似之。
人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。
至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。
立意在先，文循意出。
动静之分，有关园林性质与园林面积大小。
象上海正在建造的盆景园，则宜以静观为主，即为一例。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。
山与水的关系究竟如何呢?简言之，模山范水，用局部之景而非缩小(网师园水池仿虎丘白莲池，极妙)，处理原则悉符画本。
山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。
我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊（注：小路）随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。
明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。
如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。
中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。
窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。
重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。
拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。
树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。
说园(节选)
说园（节选）作者：陈从周来源：《作文周刊·初二·人教·同步辅导版》2014年第38期园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。
何谓静观，就是游者多驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。
二者说来，小园应以静观为主，动观为辅。
大园则以动观为主，静观为辅。
前者如苏州网师园，后者如苏州拙政园。
人们进入网师园，宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。
至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。
山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景，而非缩小，处理原则悉符画本。
山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。
我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。
明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。
如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。
中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，还要具有画意。
窗外花树一角，即折枝尺幅;山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。
重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。
拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。
树木品种又多有特色，如苏州留园多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。
一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，而且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年即可茂然成林。
它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇为目的。
要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。
同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。
说园-陈从周
说园文/陈从周我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。
园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。
何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。
二者说来，小园应以静观为主，动观为辅，庭院专主静观。
大园则以动观为主，静观为辅。
前者如苏州网师园，后者则苏州拙政园差可似之。
人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。
至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。
立意在先，文循意出。
动静之分，有关园林性质与园林面积大小。
象上海正在建造的盆景园，则宜以静观为主，即为一例。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。
山与水的关系究竟如何呢简言之，模山范水，用局部之景而非缩小(网师园水池仿虎丘白莲池，极妙)，处理原则悉符画本。
山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。
我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊（注：小路）随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。
明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。
如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。
中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。
窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。
重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。
拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。
树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。
《说园》阅读答案
《说园》阅读答案说园陈从周我国造园拥有悠久的历史，在世界园林中建立着独特作风，自来学者从各方面进行分析研究，各抒卓识，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。
园有静观、动观之分，这一点咱们在造园之先，重要斟酌。
何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的旅游线。
两者说来，小园应以静观为主，动观为辅。
大园则以动观为主，静观为辅。
前者如姑苏“网师园”，后者则姑苏“拙政园”差可似之。
人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。
至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相恍如，妙在移步换影，这是动观。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境地。
山与水的瓜葛究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。
山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。
我曾用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成弯曲，山蹊随地作低平”来说明山水之间的瓜葛，也就是从真山真水中所得到的启示。
明末清初叠山家张南垣主意用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。
如果咱们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能显现水石融合的美好境地。
中国园林的树木栽植，不但为了绿化，要拥有画意。
窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃摹拟枯木竹石图。
重姿态，不讲品种，和盆栽同样，能“入画”。
拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，摆布大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园风景顿减。
树木品种又多有特点，如姑苏留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风采。
一个处所的园林应当有那个处所的植物特点，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。
它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。
要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不易。
陈从周与《说园》
周 学 鹰
Ｚｈ ｕ Ｘｕ ｙｎ ｏ ｅ ｉｇ
著 《 州园林》 《 园》 《 州园林》 等 ， 苏 、 说 、 扬 开 我 国 古 典 园 林 研 究 先 河 ，且 功 力 深 厚 、 视 角 独 到 、境 界 高 妙 ， 国 内 外 反 响 巨 大 。
继 梁 、 刘 之 后 ，此 两 者 分 别 站 在 了 我 国 古
ａ ｂｓｔａｃｔ Ｔ ｉ ｐｅｒｒ ｒ ｓ ｒ ： ｈ ｓ ｐａ ｅｔｏ ｐｅｃ ｓ ａ ｌＣｈ ｔ ｌ ｅｎ
同 济 大 学 建 筑 系 师 生 测 绘 实 物 整 理 资 料 。
１５ ６年 ， 划 时 代 巨 作 《苏 州 园 林 》 ９
ｃ ｎ ｚ ｏ ｆ ｒ ｆ ｌｔ ｃ ｏ ｎｓｆｒｈｓ ｏ ｇ ｈ ｕＳｌｅ ｂｉ ｌ Ｉａ ｃ ｕ ｔ ｏ ｉ ｉ ｅ ｙ
遗 作—— 片 石山房 。
进行科 研考察 。 １５ ２年 ， 全 国 高 校 院 系 调 整 ， 陈 从 ９
周 来 到 同 济 大 学 建 筑 系 以 后 ，又 多 次 组 织
位 历 史 贡 献 及 现 实 意 义 关 键 词 ： 陈 从 周 《． 》 ｉ ｄ园
都 迥 然 不 同 但 也 正 因 如 此 他 们 相 互 敬 重 以所长 成 为建筑历 史学 界独辟蹊 径 、 各 取 得重 大成果 的杰 出学者 。 本 文主要 简述 陈从周 先生 。
的一 生。
ｋ ｙｗｏｒ ： ｅ ｎ ｚ ｏ Ｓｈ ｏｙ ａ ｅ ｄｓＣｈ ｎｃｏ ｇ ｈ ｕ ｕ ｕ ｎ
我 国著 名 古 建 筑 、古 园 林 学 家 。 陈 先 生 名 郁 文 ຫໍສະໝຸດ 字 从 周 ， 以字 名 世 。
中图分类 号
Ｋ２ ８ ６１
１１ ９ ８年 ． 陈 从 周 出 生 于 浙 江 杭 州 ～
陈从周《说园》片段
陈从周《说园》片段
园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。
何谓静观，就是园中子游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。
二者说来，小园应以静观为主，动观为辅，庭院专主静观。
大园则以动观为主，静观为辅。
萌者如苏州网师园，后者则苏州拙政园差可似之。
人们进入网师园宜坐直留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中传月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。
至于拙政园径缘池转，廊引人随，与日午画船桥下过，衣香人影太匆匆的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。
立意在先，文循意出。
动静之分，有关园林性质与园林面积大小。
像上海正在建造的盆景园，则宜以静观为主，即为一例。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
叠山理水要造成虽由人作，宛自天开的境界。
山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小(网师园水池仿虎丘白莲池，极妙)，处理原则悉符画本。
山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。
我曾经用水随山转，山因水活与溪水因山成曲折，山蹊随地作低平来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。
明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。
如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然大远，多少能呈现水石交融的美妙境界。
南京市溧水区东庐中学2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
南京市溧水区东庐中学2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（考试时间120分钟试卷满分100分）一、积累与运用（20分）1.下列各项中词语书写或加点字均有错误的，请找出并在后面括号内改正。
（2分）A．绥．靖suǐ尴．尬gān 伧．俗cāng 簌．簌shù（）B．翩．然piān 愧怍．zuò褶．皱xí嶙．峋lín （）C．箱箧．qiè匀称．chèn 归咎．jiù伫．足zhuù（）D．差．使chāi 藻．井zǎo 在截．难逃jié擦拭．shì（）2. 下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当．．．．之势影响我们的生活。
B．小邹真是别出心裁．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。
C．桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。
D．昨晚，在梅兰芳剧院，一台惟妙惟肖．．．．的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。
3.下面是一位学生的习作片段，其中有两处语病，请找出并修改。
（2分）期末考试在即，大家都做好了复习迎考的准备。
同学们把老师强调的重难点都认真地复习并做好了笔记。
有的同学为了考出好成绩，更是废寝忘食。
这时，老师告诫我们，考前切忌不要过分劳累，要劳逸结合，才能取得好成绩。
修改一：修改二：4.揣摩已有语句的内容和修辞手法，在横线上填写恰当的语句。
（2分）美丽的大自然经常改换她的装扮。
春天，；夏天，她披着青葱轻俏的衣衫；秋天，；冬天，她换上了朴素的雪白衣袍。
5. 汉字是“华夏民族几千年来的文化瑰宝”，有着其他文字所没有的独特魅力。
下面两图分别是2022北京冬奥会会徽和某体育项目的会标，请从运用汉字元素的角度，任选一图．．．．说说其中蕴藏着怎样的内涵。
（2分）6.名著阅读。
（3分）读名著让我们知晓世间，洞察社会。
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陈从周《说园》阅读题阅读附答案
我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。
园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。
何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。
二者说来，小园应以静观为主，动观为辅。
大园则以动观为主，静观为辅。
前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。
人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。
至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。
山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。
山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。
我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。
明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。
如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。
中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。
窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。
重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。
拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。
树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。
一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。
它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。
要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。
同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。
古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。
我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。
在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。
1.下面的内容，不能直接体现“静中生趣”的一项是
A．绕池一周，有时走走，有时可驻足。
B．止步槛前，细数清水中游动的鱼儿。
C．坐在亭中，迎着清风等待欣赏月色。
D．透过轩窗，注视墙上花影随风摇曳。
2.:下面对文段的理解和分析，正确的一项是
A．作者从我国造园历史发展过程的角度，介绍中国园林独树一帜的艺术风格。
B．用拙政园和瘦西湖的例子作对比，说明中国园林移步换影和动中生趣之妙。
C．用平冈小陂、陵阜陂阪的例子，说明中国园林的建造要与大自然完全一致。
D．中国园林的亭台楼阁和山水花木余味悠长，符合传统的民族欣赏艺术特性。
3.文中说“中国园林是一个综合艺术品”，其艺术性具体体现在哪些方面？
参考答案：
3.①亭阁建筑富有诗意；②山水交融显美妙；③花木布局有画意。