工具钳工高级技师
工具钳工国家职业标准
工具钳工国家职业标准1．职业概况1．1职业名称工具钳工。
1．2职业定义操作钳工工具、钻床等设备，进行刃具、量具、模具、夹具、索具、辅具等（统称工具，亦称工艺装备）的零件加工和修整，组合装配，调试与修理的人员。
1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1．4职业环境室内，常温。
1．5职业能力特征具有一定的学习、表达和计算能力，具有一定的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂灵活，动作协调。
1．6基本文化程度初中毕业。
1．7培训要求1．7．1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。
1．7．2培训教师培训初、中、高级工具钳工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格1．7．3培训场地设备满足教学需要的标准教室和具有80 m2以上的面积，且能安排8个以工位，有相应的设备及必要的工具、量具，采光、照明、安全等设施符合作业规范的场地。
1．8鉴定要求1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2?申报条件——初级(具备以下条件之一者)（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
钳工(高级技师)理论题库
钳工高级技师题库一、填空题（20题）1、冷裂纹的外拘束试验包括插销式试验、拉伸拘束裂纹试验和刚性拘束裂纹试验。
2、为保证焊透并使铝板不致烧卷或堤陷，焊前可在焊口下面放置垫板。
3、将钢中合金元素的含量按其作用换算成碳的相当含量，叫该种材料的碳当量,常用符号CE表示。
4、熔化极电弧焊时，焊丝有作为电弧的一个极和向熔池提供填充金属两个作用。
5、焊缝金属的脱硫方法有：元素脱硫和熔渣脱硫两种。
5、由于球罐的容积大，本体所承受的压力均匀，可适用于直至容器等。
7、为完成同一职能而在结构上组合在一起协同工作的零件总成称为机械都珪。
8、在自动控制系统的方框图中，进入一个环节的信号称为该环节的输入量。
9、编制焊接工艺规程时，一定要考虑到产品验收的质量标准,并在工艺规程中明确地表不出来O10、智能数据库是把专家系统中的逻辑推理功能与数据库技术结合起来形成的。
11、I1W是指国际焊接协会的代号。
12、工装夹具应具有足够的强度和刚度J13、在质量管理体系的审核时，管理评审一般二至一次。
14、在三相可控整流电路中，应用最广泛的是三相生控式电路。
15、零件图上的技术要求包括表面粗糙度、尺寸、公差热处理、表面处理。
16、良好的液压油具有的良好的润滑性、无腐蚀作用特性17、油液分析一般用于对润滑油、液压油的分析。
18、锂基润滑脂可用于低温和温度变化较大的工作环境。
19、液压缸按液压作用性质，可分为昱色用式液压缸和双作用式液压缸。
20、在夹具中，用来确定刀具对工件的相对位置和相对进给方向，以减少加工中位置误差的元件和机构统称刀具导向位置。
二、选择题（20题）21、利用X射线探伤的方法中，应用最广的是(C)。
A、荧光法上B、电离法C、照像法D、渗透法22、锅炉、压力容器耐压试验不能检验的项目是(D)。
A、耐压强度B、密封元件致密性C、焊缝致密性D、疲劳强度23、拉伸试验不能测定焊接接头的(D｝。
A、抗拉强度B、屈服强度C、塑性D、制性24、温度降低时材料韧性变差，此时容易产生(C),A、热裂纹B、冷裂纹C、脆性断裂D、塑性断裂25、焊异种金属通常要比焊按同种金属(B)。
钳工高级技师培训计划
钳工高级技师培训计划一、培训目标钳工高级技师培训旨在培养具备较高技术水平和较强实际操作能力的专业人才，能够胜任钳工领域的高级技术工作，掌握钳工领域的核心技术和操作技能，具备一定的创新能力和问题解决能力，为企业的发展和创新提供支持。
二、培训内容1. 机械加工基础知识：包括机械加工工艺、机床基本操作、测量与检查、质量控制等内容，培养学员的基本操作技能和工艺理论知识。
2. 钳工技术理论：包括钳工技术的基本原理、工艺流程、标准件的制造、加工工艺等内容，使学员掌握钳工技术的理论知识。
3. 钳工技术实践：通过实际操作，学员将学到的理论知识运用到实际工艺中，包括制作工艺文件、机床操作、工件加工、质量检验等内容。
4. 专业技能提升：通过大量的实际操作，提高学员的操作技能水平，包括各种复杂工件的加工、高精度加工、多种加工工艺的掌握等内容。
5. 创新能力培养：培养学员的创新意识和创新能力，引导学员在实际工作中发现问题、提出解决方案，并将其付诸实践。
三、培训方式1. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等形式，传授机械加工基础知识和钳工技术理论。
2. 实践操作：设置实验室和工厂实习基地，进行实际操作训练，使学员掌握各种加工工艺和操作技能。
3. 案例分析：通过钳工案例的分析和讨论，培养学员的问题解决能力和创新意识。
四、培训师资1. 教学团队：由具有多年钳工工作经验和教学经验的资深专家和技师组成，能够全面指导学员学习和实践。
2. 实践导师：设立实践导师团队，由企业内部的高级技师和工程师组成，为学员提供实践操作指导和问题解决支持。
五、培训成果评估1. 理论考核：通过书面考试、作业和课堂讨论等形式，对学员的理论知识掌握情况进行评估。
2. 实践考核：设置实际操作考核环节，对学员的操作技能和工艺理解情况进行评估。
3. 案例分析考核：通过钳工案例分析和解决方案提出，评估学员的问题解决能力和创新能力。
4. 培训成果评定：根据理论成绩、实践成绩和案例分析成绩综合评定学员的培训成果，最终给予合格证书。
高级技师工作总结机修钳工
高级技师工作总结机修钳工
高级技师工作总结，机修钳工。
作为一名高级技师，我在机修钳工作岗位上有着丰富的经验和深厚的技术功底。
在这个岗位上，我不仅仅是一名普通的机修钳工，更是一名技术领军人员，我在工作中积累了许多宝贵的经验和技术心得，现在我将和大家分享一下我的工作总结。
首先，作为一名高级技师，我深知机修钳工作的重要性和复杂性。
在工作中，
我时刻保持着对机械设备的熟悉和了解，熟练掌握各种机械设备的结构和原理，能够迅速发现并解决设备故障。
我还具备丰富的机修钳工作经验，能够熟练操作各种机械设备和工具，保证设备的正常运转和生产效率的提高。
其次，我在工作中注重团队合作和技术创新。
作为一名高级技师，我深知团队
合作的重要性，能够与同事们密切合作，共同解决设备故障和提高生产效率。
我还注重技术创新，不断学习和掌握新的机修钳工作技术和方法，不断提升自己的技术水平，为企业的发展和生产效率的提高做出贡献。
最后，我在工作中始终保持着高度的责任心和敬业精神。
作为一名高级技师，
我深知自己肩负着重要的责任，能够时刻保持专注和认真的工作态度，保证设备的正常运转和生产效率的提高。
我还具备较强的应变能力和解决问题的能力，能够迅速应对各种突发情况，保证设备的正常运转和生产的顺利进行。
总的来说，作为一名高级技师，我在机修钳工作岗位上有着丰富的经验和深厚
的技术功底，能够保证设备的正常运转和生产效率的提高。
我将继续努力学习和提升自己的技术水平，为企业的发展和生产效率的提高做出更大的贡献。
高级钳工技师试题及答案
高级钳工技师试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 钳工常用的划线工具不包括以下哪一项？A. 划针B. 划规C. 钢直尺D. 圆规答案：D2. 以下哪种材料不适合用于制作精密夹具？A. 碳钢B. 铸铁C. 铝合金D. 不锈钢答案：C3. 在进行钳工加工时，以下哪种操作是正确的？A. 直接在工件上划线B. 使用游标卡尺测量工件尺寸C. 使用手锤直接敲打工件D. 使用砂轮机磨削工件答案：B4. 以下哪种工具不是用于钻孔的？A. 手电钻B. 台钻C. 电动螺丝刀D. 磁力钻答案：C5. 钳工在进行锉削时，以下哪个说法是错误的？A. 锉削时应该保持锉刀与工件的接触面平整B. 锉削时应该保持锉刀与工件的接触面垂直C. 锉削时应该保持锉刀的移动方向一致D. 锉削时应该用力均匀，避免产生划痕答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 钳工在进行精密测量时，可能使用的工具包括：A. 游标卡尺B. 千分尺C. 卷尺D. 电子秤答案：AB2. 以下哪些因素会影响钳工加工精度？A. 工具的磨损B. 工件的材质C. 操作者的技能D. 环境温度答案：ABCD3. 钳工在进行焊接时，需要考虑的因素包括：A. 焊接材料B. 焊接电流C. 焊接速度D. 焊接位置答案：ABCD4. 以下哪些工具是钳工常用的切割工具？A. 锯弓B. 锉刀C. 砂轮机D. 电锯答案：ACD5. 钳工在进行装配时，需要遵循的原则包括：A. 先紧后松B. 先松后紧C. 先大后小D. 先小后大答案：B三、判断题（每题1分，共10分）1. 钳工在进行精密加工时，可以使用普通钢尺进行测量。
（×）2. 钳工在进行钻孔时，应该先在工件上划出中心点。
（√）3. 钳工在进行锉削时，可以使用锉刀的尖端进行加工。
（×）4. 钳工在进行焊接时，不需要考虑焊接材料的类型。
（×）5. 钳工在进行装配时，应该先安装大件，再安装小件。
国家职业技能标准机修钳工
根据《机修钳工：国家职业技能标准（2009年修订）》的规定，机修钳工主要分为五个等级，分别是：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师和一级/高级技师。
各级别的要求如下：
1. 五级/初级工：具有识图、选用和使用工具、设备的能力，能进行基本操作，如划线、锯切、钻孔、攻丝等。
2. 四级/中级工：具有阅读和绘制简单零件图的能力，能进行复杂操作，如磨削、铣削、焊接等，并具备一定的维修技能。
3. 三级/高级工：具有阅读和绘制较复杂零件图的能力，能独立完成较复杂的维修任务，如设备故障诊断与排除，并对设备进行改进和优化。
4. 二级/技师：具有阅读和绘制复杂零件图的能力，能进行设备大修和技术改进，具备一定的技术指导能力。
5. 一级/高级技师：具有较高的技术水平和丰富的实践经验，能够解决复杂的设备故障问题，具备较强的技术指导和创新能力。
钳工高级技师技术总结_高级专业技术工作总结
钳工高级技师技术总结_高级专业技术工作总结我是一名钳工高级技师，拥有多年的工作经验。
在这些年的工作中，我积累了不少经验和技巧。
下面是我对这些年工作的总结：一、工作心得1.注重责任心和安全意识：钳工在进行各种机械设备的维修和加工时，需要具备非常高的安全意识，做好相关的防护工作，保证自身安全和设备安全，这是钳工必须注重的问题。
2.认真做好保养和维护：钳工接手机械设备后，要认真观察其运行状态，发现问题及时处理，同时要养成定期保养和维护的习惯，避免设备故障和停机带来的经济损失。
3.学习与实践相结合：钳工需要具备不断学习和实践的精神，尝试新的技术和方法，借鉴同行的经验，掌握更多的技巧和技能。
4.注重团队合作：在大型机械设备的维修和加工中，钳工应积极参与团队合作，做好互相配合和协作工作，提高工作效率和质量。
5.发扬工匠精神：钳工要正视自己的岗位，秉持匠人精神，注重细节和品质，追求工作的完美，创造出更好的工作成果。
二、工作技巧1.针对不同材料的加工方法：钳工需要掌握钢铁、有色金属、塑料、橡胶等不同材料的加工方法，包括机械加工、手工加工等。
2.精通各种加工工艺：钳工还需熟练掌握车削、铣削、磨削等各种加工工艺，并能根据不同工艺制作出符合规格要求的工件。
3.熟练掌握各种加工工具的使用：钳工需要掌握各种加工工具（如钳子、模板、千斤顶、砂轮等）的使用方法，以减少误操作和事故的发生。
4.善于运用3D打印技术：随着3D打印技术的发展，钳工可以运用这种新技术来优化加工工艺和工件制作，提高生产效率和工业品质。
5.注重细节把控：钳工在进行机械设备加工时，需要注重细节把控，时刻检查加工精度、尺寸标准等要素，确保产品符合技术要求。
三、工作思路1.满足客户需求为第一：钳工的工作目标，是为客户提供高品质的服务，因此需要全面了解并满足客户的需求，超越他们的预期，为客户在技术和服务方面提供最佳的解决方案。
2.注重效率和优化：钳工需要追求效率和优化，通过改进和完善工作流程和设备，减少资源和时间的浪费，提高生产率和效益。
钳工证等级划分标准
钳工证等级划分标准钳工证啊，那可是钳工们的宝贝呢！这钳工证就像是武侠世界里的武功等级一样，不同的等级代表着不同的功夫境界。
咱先说说初级钳工证，这就像是刚踏入江湖的小菜鸟，啥都新鲜，啥都得学。
他们要学会使用各种基本工具，就像刚学走路的娃娃，得先站稳了脚跟。
虽然经验不多，但有着满满的好奇心和冲劲，可别小瞧他们，他们可是未来的大师苗子呢！中级钳工证呢，那就是已经在江湖上闯荡了一阵子的侠客啦！他们掌握了更多的技巧和技能，能处理一些稍微复杂点的活儿。
就好比学会了一套拳法，能在关键时刻露两手。
他们干活更熟练了，也更有自信了。
再看看高级钳工证，这可就是江湖中的大侠级别啦！他们有着精湛的技艺，处理各种难题都不在话下。
就像一位绝世高手，飞花摘叶皆可伤人。
他们对钳工活儿那可是了如指掌，任何细微的差别都能察觉。
那技师级别的钳工证呢，哇，这简直就是江湖中的传奇人物啊！他们不仅技艺超群，还能传授经验，指导后辈。
他们就像是一座灯塔，为其他人指引着方向。
他们的经验和智慧那可是无价之宝啊！高级技师级别的钳工证，那就是神一般的存在啦！能达到这个级别的钳工，那都是凤毛麟角。
他们是钳工行业的顶尖人物，能解决别人想都不敢想的难题。
他们的手艺那叫一个绝，让人惊叹不已！你想想，要是有了钳工证，那不就相当于有了在这个行业里闯荡的通行证吗？就像有了一把宝剑，能助你在江湖中披荆斩棘。
而且不同等级的钳工证，就像是不同的武功秘籍，越高级的越厉害。
咱再打个比方，钳工证就像游戏里的等级，你等级越高，能解锁的技能和任务就越多。
初级钳工可能只能做一些简单的任务，中级钳工就能挑战更难的了，高级钳工那简直就是大 boss 一样的存在。
所以啊，大家可得好好努力，争取往更高的等级冲呀！别总是满足于现状，要不断提升自己。
你说，要是你一直停留在初级，那多没意思呀！咱得有追求，有目标，向着高级钳工证努力前进！这不就是人生的乐趣所在吗？难道不是吗？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.2.1组织实施大型、特殊作业
2.2.2编制复杂工艺装备的加工工艺
2.2.3应用新技术、新工艺、新材料
2.2.4绘制较复杂的工艺装备设计图
2.2.5实施CAM的简单操作
2.2.6编写培训讲义
2.2.7对本专业初、中、高级技术工人进行培训
3.教学计划安排
总课时数：200课时。
理论知识授课：64课时。
4.2教学内容
4.2.1组织实施大型、特殊作业
（1）制定实施规范的原则。
（2）制定实施规范的方法。
4.2.2编制复杂工艺装备的加工工艺
（1）复杂工艺装备加工工艺的知识。
（2）培训对象自选一种装备，编写加工工艺。
4.2.3应用新技术、新工艺、新材料
（1）相关的新技术、新工艺、新材料的参考资料。（2）培训对象根据实际工作应用新技术、新工艺、新材料。
3.2.2教学内容
（1）气动与液压技术及其应用
1）气动基本回路。
2）气动系统应用实例。
3）液压系统的使用、维护和故障分析。
4）液压伺服系统概述。
（2）塑料模具
1）塑料模具的分类。
2）成型尺寸的计算。
3）型腔壁厚、动模垫板的计算。
4）塑料模具的装配工艺过程与维修。
5）次、废品分析。
（3）电火花成形加工与电火花线切割加工
通过培训，使培训对象掌握质量管理的基本知识。3.1.2教学内容
量管理的基本知识。
3.1.3教学建议
教学中应注意理论联系实际。
3.2专业知识
3.2.1教学要求
通过培训，使培训对象掌握较高水平的专业理论知识，气动与液压技术及其应用，塑料模具、电火花成形加工与电火花线切割加工等知识，使其对本专业技术水平的提高起一定的作用。
2.课时分配
课时分配表
理论知识部分
内容
质量管理
气动与液压技术
及其应用
塑料模具
专
业
知
识电火花成形加工
与电火花线切割
加工
机床夹具
数控机床
“四新”知识简
介
机动
总计
总课时数：200课时总课时
6
16
10授课
5
15
9复习
1
1
1内容
组织实施大型、特殊作
业
编制复杂工艺装备的
加工工艺
应用新技术、新工艺、
新材料
绘制较复杂的工艺装
1.2理论知识培训目标
依据《工具钳工国家职业标准》中对工具钳工高级技师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握生产管理的基本知识，掌握塑料模具及其气动与液压技术及其应用知识，掌握数控机床和电加工的基础知识，计算机应用知识，新技术、新工艺、新材料和先进工艺装备的应用知识，以及培训与指导的相关知识等。
1.3技能操作培训目标
（2）编写培训计划。
（3）编写培训讲义。
（4）对初、中、高级技术工人进行培训。
4.3教学建议
教学中应注意根据培训对象的工作性质的不同，有针对性地进行技能方面的培训。
5.使用教材、设备、场地、任课教师
5.1教材
《工具钳工》（技师高级技师）（劳动和社会保障出版社）（C62—6274）
5.2设备
摇臂钻床（CA6140A/750、沈阳第一机床厂）
1）电火花成形加工。
2）电火花线切割加工。
（4）机床夹具
1）工件的定位。
2）定位误差的分析。
3）夹具设计实例。（5）数控机床
1）数控机床的特点及组成。
2）数控机床的基本工作原理。
3）数控机床。
4）加工中心机床。
5）数控机床的编程。
（6）“四新”知识简介
1）现代管理。
2）计算机辅助设计基础。
3）可编程序控制器的应用。
理论知识复习：8课时。
操作技能授课：22课时。
操作技能练习：94课时。
机动课时：12课时。工具钳工高级技师培训大纲
1.课程任务和说明
通过培训，使培训对象达到较高理论和高技能操作水平。培训完毕，培训对象应能达到工具钳工高级技师的工作岗位要求。
在教学过程中，应注意以理论教学为基础，加强技能训练，技能训练在搞、精上下功夫，注意培养解决实际问题的能力，通过培训，使培训对象掌握高水平的的理论知识和操作技能。
备设计图
实施CAM的简单操作
编写培训讲义
对本专业初、中、高级
技术工人进行培训
机动
总计操作技能部分
总课时
8
20
20授课
244练习
6161612
8
10
10
6
7810
9
9
—
642
1
1
1
—
820
20
20
8
6
1222622—22181418
6—94
3.理论知识部分教学要求及内容
3.1质量管理
3.1.1教学要求
依据《工具钳工国家职业标准》中对工具钳工高级技师的操作技能要求，通过培训，使培训对象能参与编制复杂工艺装备的加工工艺和修复工艺，能应用国内外新技术、新工艺、新材料，能绘制较复杂的工艺装备设计图，能实施CAM的简单操作，能达到高级技师的上岗要求。
2.教学要求
2.1理论知识要求
2.1.1质量管理
2.1.2专业知识
4.2.4绘制较复杂的工艺装备设计图
（1）较复杂工艺装备的设计知识。
（2）自定较复杂的工艺装备，进行设计及绘图。
4.2.5实施CAM的简单操作
（1）计算机辅助制造（CAM）的应用知识。
（2）上机操作。
4.2.6编写培训讲义
培训讲义的编写方法
4.2.7对本专业初、中、高级技术工人进行培训
（1）实习教学的要求。
台式钻床（CAK3665ni）
台式虎钳
5.3场地
钳工第一实习厂
5.4任课教师
钱益民、冯树华
4）机电一体化概述。
3.2.3教学建议
在教学中要突出重点，注意理论与实际相结合，达到指导今后生产和工作的目的。
4.操作技能部分教学要求及内容
4.1教学要求
通过培训，使培训对象具有组织实施大型、特殊作业，编制复杂工艺装备的加工工艺，绘制较复杂的工艺装备设计图等能力。所以实际操作不能用一种模式进行，要根据培训对象的不同情况，编制不同的实习操作教案，通过培训提高操作技能。
工具钳工高级技师
培训计划与教学大纲
（适用岗位技能提升培训）
编制：中铁山桥集团高级技工学校
审批：
工具钳工高级技师培训计划
1.培训目标
1.1总体目标
培养具备以下条件的人员：能够掌握工具钳工相关的理论知识，计算机辅助设计（CAD）基础知识，计算机辅助制造（CAM）应用知识，国内外新技术、新工艺、新材料的应用信息，较复杂工艺装备的设计知识，国际、国内先进工艺装备的应用知识，成为具有熟练、精深的技能，具有分析、解决复杂问题能力的高级技能型人才。