南安市南光中学八年级生物会考复习(8)
八年级生物会考重要知识点复习资料
八年级生物会考重要知识点复习资料一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞膜的结构和功能：由脂质双层组成，具有选择性通透性，能控制物质的进出。
3. 细胞核的结构和功能：由核膜、染色质和核仁组成，控制细胞的生命活动，遗传信息的存储和调控。
4. 细胞质的组成和功能：包括细胞质基质、细胞器和溶质，是细胞内各种代谢活动的场所。
5. 常见细胞器的结构和功能：内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体等。
二、细胞分裂与生殖1. 有丝分裂的过程：纺锤体形成、核膜消失、染色体在纺锤体上排列、染色体分离、两个子细胞形成。
2. 有丝分裂的意义：保持染色体数目的平衡，维持遗传信息的稳定。
3. 无丝分裂的特点和过程：单细胞通过二分裂方式进行繁殖，子细胞与母细胞基本相同。
4. 有性生殖和无性生殖的比较：有性生殖产生后代的遗传多样性大，适应环境变化；无性生殖容易导致后代的遗传单一化，适应能力较弱。
三、遗传与进化1. DNA的结构和功能：双螺旋结构，承载着遗传信息，是遗传物质。
2. RNA的结构和功能：呈单链结构，参与蛋白质的合成。
3. 杂交的基本规律：杂种优势、自交不纯性、分离规律。
4. 突变的概念和意义：指基因或染色体上的遗传物质发生突然变化，是遗传和进化的重要源头。
5. 进化的证据：化石证据、比较解剖学证据、胚胎发育证据、分子生物学证据。
四、生物的分类与进化1. 生物分类的基本原则：形态分类和进化分类。
2. 动物界的主要特征和分类：多细胞、无细胞壁、能运动，包括无脊椎动物和脊椎动物。
3. 植物界的主要特征和分类：多细胞、有细胞壁、不能运动，包括种子植物和非种子植物。
4. 真菌界和原生生物界的特征和分类。
5. 生物进化的基本过程和机制：自然选择、突变和基因交流。
五、人体结构与生理1. 人体各系统的结构和主要功能：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统等。
八年级生物会考第八单元基本知识复习
八年级生物会考第八单元基本知识复习一、传染病：由________引起的、能在______________或______________之间传播的疾病叫做传染病。
1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等传染病具有传染性、流行性特点。
2、传染病流行的三个基本环节（1）__________ 指能够散播病原体的人或动物；（2）___________如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；（3）___________指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3．传染病的预防措施：____________：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理____________：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物____________：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触二、免疫1．人体的三道防线:•第一道：____________________阻挡、杀灭、清扫•第二道：______________________________吞噬、消灭•第三道：_______________________________________产生抗体，消灭抗原2．抗体：__________侵入人体后，刺激__________产生的一种抵抗该病原体的_____________。
3．抗原：引起_________________的物质（如病原体等）4.特异性免疫与非特异性免疫非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线5．免疫的功能：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠它识别______和______的成分，主要功能：①清除体内衰老、损伤和死亡的细胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生③监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
6.计划免疫：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，把它接种到人体后，可以使人体内产生相应的抗体，提高人体对特定传染病的抵抗能力，这种有计划的预防接种，叫做计划免疫。
八年级生物会考总复习知识点大全
1.细胞的结构和功能
-细胞膜、细胞质和细胞核的结构及功能
-经典的生物膜结构，流动模型
-细胞器的结构和功能，如线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等2.细胞的分裂
-有丝分裂和无丝分裂的过程、特点和区别
-完全有丝分裂和不完全有丝分裂
-节律分裂的类型和意义
3.遗传的基本规律
-孟德尔的遗传实验和重要结论
-因子的概念、性状的表现和基因型的关系
-显性和隐性基因、纯合和杂合的概念
-基因的分离、自由组合和交叉互换
4.遗传的分子基础
-DNA分子的结构和复制
-RNA的种类和作用
-蛋白质合成的过程和机制
5.生物的进化
-进化的概念和目的
-自然选择的理论和证据
-人类的进化历程和人类被归类的方式6.生物圈的物质循环
-氮、碳、水的循环过程和重要环节-活性氮和化学肥料的危害
-生物对环境的调节及适应性
7.生命的起源和进化
-生命起源的理论和实验
-地球上最早的生命形式
-生物在地球上的演化过程
8.植物的组织结构和功能
-器官的种类和功能
-维管束植物的结构及功能
-不同组织的类型和分布
9.植物的营养和物质运输
-光合作用的原理和条件
-根的结构和功能
-全株生长对物质运输的要求
10.动物的组织结构和功能
-动物的器官系统及其功能
-动物的感觉和运动
-呼吸和循环系统的结构和功能11.遗传和遗传病
-遗传物质的转移和变异
-基因突变及其效应
-常见的遗传病和疾病的基因治疗12.营养和健康
-膳食纤维和水的重要性
-常见的营养相关疾病预防和治疗。
八年级会考生物复习知识点(K12教育文档)
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生物学科学业水平检测知识点汇总（八上)1.动物多种运动方式及其结构基础（一)多种运动方式爬行蠕动行走奔跑飞行（翔）跳跃攀援（二）运动系统组成①骨--—-—--—-—杠杆骨连接(活动连结：关节）———-—-——-——-支点骨骼肌—-—--—动力②关节的结构与特点:由关节面、关节囊、关节腔组成，具牢固性和灵活性的特点。
书P29图关节面关节头（“头”从“窝”中脱出叫脱臼）二者表面覆盖关节软骨关节窝关节囊：包统关节,囊内有韧带、起加固作用(牢固性)关节腔：“面"和“囊”围成的密闭腔隙，内有“囊”内壁分泌的滑液3。
骨骼肌的结构、特性及协调作用结构肌腱：两端较细，呈乳白色的部分肌腹：中间较粗，呈红色的部分，由肌纤维（细胞）构成特点:肌肉受到刺激收缩，停止刺激舒张协调作用：一块肌肉要形成运动，至少附着在两块骨上任何一个动作都要依赖于多组肌群的共同作为eg：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张书P30图伸肘时,肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 (位置“上二下三”）练习:大本P9：23，P29：1， P30：15,16,18，20; P31:25； P37：8; P42:15P46:13； P53：10; P58:14； P61:82。
动物的行为⑴．先天性行为：动物生来就有的、有动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能.书P32-33图 eg:蜜蜂采蜜；失去幼崽的母鸡抚育小猫；小鸡小鸭的跟从行为。
八年级生物会考复习提纲
《生物学》七年级上册部分生物与非生物的本质区别：有无生命生物学是研究生命现象和生命运动规律的学科。
第二单元 生物和细胞第一章 观察细胞的结构第一节 练习使用显微镜1.最早的显微镜是由荷兰眼镜商发明的。
2.最早发现细胞的是英国的罗伯特·虎克。
3.显微镜可分为光学显微镜和电子显微镜。
4.显微镜的结构：目镜：接近眼睛的镜头，将看到的物体放大。
镜筒：光线通过的地方。
转换器：其上可安装物镜。
低倍：短、更亮 物镜（接近观察物体的镜）高倍：长、更暗 压片夹：固定玻片标本 载物台通光孔：光线通过大光圈：光弱使用遮光器：其上有大小不同的光圈小光圈：光强使用 凹面镜：聚光能力强、光弱使用 反光镜：平面镜：聚光能力弱、光强使用粗准焦螺旋细准焦螺旋：调节物体清晰度 镜臂：右手握镜的地方。
镜柱：起支撑作用。
镜座：起支撑作用。
5.相关知识① 镜头应用专业擦镜纸擦拭。
② 显微镜成倒立的像（180°旋转）。
③ 移像：看到物体在哪个方向就往哪个方向移。
④ 放大倍数越大，细胞数量越少；一个细胞体积越大，视野越暗。
⑤ 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
⑥ 双眼增开，左眼观察。
⑦ 判断污点：目镜、物镜、玻片标本。
6.使用显微镜的步骤：① 取镜和安放（目镜、物镜）【安放在偏左位置】 ② 左托镜座，右握镜臂③ 对光：1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 2）转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔调节镜筒高度（以右手逆时针向上，顺时针向下）3）使用凹面镜反射光线，直至视野中呈现出一片圆形白亮部分。
1）标本正对通光孔④观察2）转动粗准焦螺旋，使标本与低倍物镜相距2cm左右（双眼注视物镜）⑤清洁收镜：1）取下目、物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低点。
2）清洁桌面。
第二节细胞的结构细胞是生命活动的基本结构和功能单位7.对材料的要求：薄而透明。
8.分类及制作方法：切片（从生物体上切取一薄片制成）涂片（液体材料经涂抹制成）装片（撕下或挑取少量材料制成）9.玻片的保存分为永久和临时两种。
八年级生物会考知识点总结
八年级生物必修1《分子与细胞》会考必背知识点第1章：走进细胞第1节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒生物的标志是能通过增殖产生后代；⒊草履虫是单细胞生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；⒏非典型肺炎的病原体：冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；⒒生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；⒓地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节：细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d →p)；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665年，英国的虎克；⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第2章：组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性 ⒊含量最多的元素：O ；⒋最基本的元素：C （生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素：C 、H 、O 、N ；⒍主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S ；⒎大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg ；⒏微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu （铁猛碰新木桶） 注意：干重中含量最多的元素是C ； ⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀； ①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖； ②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH ; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用；④该过程需要水浴加热；⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色 ①双缩脲试剂A 液：0.1g/mlNaOH ；双缩脲试剂B 液：0.01g/ml CuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ，摇匀；再加双缩脲试剂B 液4滴，摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；淀粉﹢碘液→蓝色第2节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）⒈组成元素：C 、H 、O 、N （主）；⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种 ⒊氨基酸的结构通式：（见右图） ⒋通式的特点： ①至少含有一个氨基（－NH 2）和一个羧基（－COOH ） ②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基，一个来自羧基，O 来自羧基 ⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基（-NH 2）一个羧基（-COOH ），分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性： ①组成蛋白质的氨基酸种类不同； ②组成蛋白质的氨基酸数目不同；R∣NH 2—C —COOH ∣H③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同；④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；⑤免疫功能：抗体⒏蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；⒐一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者第二周次2008年月号2课时第3节：遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）⒊核酸的分布：①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA②核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中；③DNA+甲基绿→绿色；⒋核酸的组成元素：C、H、O、N、P⒌核酸基本组成单位：核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）⒍核苷酸的分类：①脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖（C5H10O4）+含氮碱基（A/T/G/C），故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸：磷酸+核糖（C5H10O5）+含氮碱基（A/U/G/C），故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种；核苷酸4种；碱基4种②在细胞内含核酸2种；核苷酸8种；碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链，DNA分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链，RNA分子一般由1条核糖核苷酸长链组成第4节：细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素：C、H、O（又称碳水化合物）；⒉功能：细胞内的主要能源物质⒊糖的分类：⑴单糖：①五碳糖：核糖（C5H10O5）和脱氧核糖（C5H10O4）②六碳糖：葡萄糖（C6H12O6绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）和果糖（自然界最甜的糖，是还原性糖）⑵二糖：（C12H22O11）：①蔗糖：甘蔗，甜菜（植物细胞中的二糖）②麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；③乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）⑶多糖：自然界中含量最多的糖类（C6H5O10）n，基本组成单位是葡萄糖①淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；⒋脂肪：细胞内良好的储能物质；①组成元素：C、H、O（C、H比例高，燃烧时耗氧多，产能多）；②功能：储能、保温、缓压、减摩；⒌磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；⒍固醇：小分子物质①胆固醇：动物细胞膜的成分；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）；③维生素D：促进小肠对Ca和P的吸收（幼年缺乏易患佝偻病）；⒎多糖的单体：葡萄糖；蛋白质的单体：氨基酸；核酸的单体：核苷酸第5节：细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋；⒉水是细胞中含量最多的化合物；⒊水在细胞中的存在形式：结合水和自由水⒋结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，丢失将导致细胞结构的破坏；⒌自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物；⒍自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强；⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；⒏无机盐的功能：①维持细胞的形态和功能：Mg2+（叶绿素）、Fe2+（血红蛋白）、CaCO3（骨骼，牙齿）、I（甲状腺激素）②维持生物体的生命活动：血液内钙离子浓度过低导致抽搐；③维持细胞内的平衡（酸碱平衡，渗透压平衡，离子平衡）第3章：细胞的基本结构第1节：细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；⒉细胞膜的成分：①脂质（50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；②蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；⒊细胞膜的功能：①将细胞和外界环境隔开；②控制物质进出细胞（控制具有相对性）；③进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）；⒋植物细胞的细胞壁：①成分：纤维素和果胶；②功能：支持和保护细胞；③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁；第2节：细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；⒉线粒体：细胞内的动力车间①分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；②结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DNA；③功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90% （注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）⒊叶绿体：细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布：绿色植物能进行光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）；②结构：双层膜，内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③功能：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）⒋内质网：能增加细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道①分布：动植物细胞；②结构：单层膜连接而成的网状结构；③功能：和物质的合成和运输有关⒌高尔基体：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）③功能：和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体：细胞内生产蛋白质的机器①分布：动植物细胞；②结构：不具膜，呈颗粒状；③功能：蛋白质合成的场所⒎中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）⒏液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；②结构：单层膜（液泡膜），内含细胞液（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）；③功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡⒐溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，内含多种水解酶③功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理：①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布；②线粒体+健那绿→蓝绿色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近无色；⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：①核糖体（合成蛋白质）→内质网（初步加工，转运通道）→高尔基体（加工组装）→细胞膜（通过外排作用行成分泌蛋白）；线粒体（供能）；②其中：从内质网到高尔基体，从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移⒔细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）第3节：细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构：①核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流（蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道）；③核仁：RNA及核糖体的形成有关；④染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）；⑤染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质；⑥染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。
八年级会考资料生物知识点
八年级会考资料生物知识点生物是小学到中学十分重要的一门学科，在八年级的时候，生物知识点需要掌握的范围较为广泛。
下面，我将为大家详细介绍八年级会考资料生物知识点，希望能够给广大学生应对考试提供有力帮助。
1. 细胞和组织
细胞是生物的最基本单位，组织是众多细胞通过结构和功能相互联系而形成的结构。
在学习细胞和组织的知识点时，需要了解细胞的组成和生命周期、组织的类型和功能、不同种类细胞之间的联系等等。
2. 遗传和进化
遗传和进化是生物学领域的两个重要概念，涉及到物种发展的历程和生物个体各自的性状传递。
在八年级会考中，考生需要掌握遗传规律、基因的结构和功能、淘汰理论、自然选择等相关知识点。
3. 环境与生态
环境与生态的相关知识点也是重要的一环，需要对各种生物和
环境之间的相互联系和关系有深入了解。
在学习中，需要掌握多
种生态系统的特点、环境污染与保护，不同生物在不同环境下的
适应策略等内容。
4. 人体与健康
人体与健康是生物学领域中最为常见但也最为关键的一部分。
学生需要了解人体平衡机制、各个器官的功能以及常见疾病原因、预防和治疗方法等等。
综上所述，八年级会考资料生物知识点需要学生具备全面的综
合能力。
学生需要认真学习，并进行大量的练习，从而准备好应
对考试挑战。
祝愿各位同学取得优秀的成绩！。
八年级生物会考复习知识
八年级生物会考复习知识导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级生物会考复习知识》的内容，具体内容：在八年级阶段会面临一次重要的会考考试，需要做好生物哪些知识点的复习呢？下面是我收集整理的以供大家学习。
：心脏的生理特性心脏的生理特性包括自动节律性、传导性、兴奋性和...在八年级阶段会面临一次重要的会考考试，需要做好生物哪些知识点的复习呢？下面是我收集整理的以供大家学习。
：心脏的生理特性心脏的生理特性包括自动节律性、传导性、兴奋性和收缩性。
前三者为电生理特性，后者为机械特性。
1.自动节律性心脏在离体和脱离神经支配下，仍能自动地产生节律性兴奋和收缩的特性，称为自动节律性(简称自律性)。
心脏的自律性源于心肌自律细胞4期自动去极化。
由于心脏特殊传导系统各部分的自律细胞4期去极化速度快慢不一，因而各部分的自律性高低不同。
窦房结的自律性最高，约为100次/min;房室交界次之，约为50次/min;心室内传导组织最低，约为20～40次/min。
正常心脏的节律活动是受自律性最高的窦房结所控制，因而窦房结是心脏兴奋的正常起搏点。
其他特殊传导组织，其自律性不能表现出来，称为潜在起搏点。
当窦房结的自律性异常低下，或潜在起搏点的自律性过高时，潜在起搏点的自律性就可表现出来，成为异位起搏点。
以窦房结为起搏点的心脏活动，称为窦性节律;由异位起搏点引起的心脏活动，称为异位节律。
2.传导性心脏特殊传导系统和心肌工作细胞都有传导兴奋的能力。
其传导兴奋的基本原理和神经纤维相同。
正常心脏内兴奋的传导主要依靠特殊传导系统来完成。
当窦房结发出兴奋后，通过心房肌传布到整个右心房和左心房;同时，沿着心房肌组成的"优势传导通路"迅速传到房室交界。
心房内传导历时约0.06～0.11s。
房室交界是正常兴奋由心房传入心室的惟一通路，但其传导速度缓慢，尤以结区最慢，因而占时较长，约需0.1s，这种现象称为房室延搁。
房室延搁具有重要的生理意义，它使心房与心室的收缩不在同一时间进行，只有当心房兴奋和收缩完毕后才引起心室兴奋和收缩，使心室得以充分充盈血液，有利于射血。
八年级会考生物知识点总汇
八年级会考生物知识点总汇八年级的学生们在即将进行的会考中要面对的学科之一就是生物。
而生物学作为一门学科，涉及的知识点较多，并且有些知识点较为细节，学生们需要掌握得非常清晰。
于是，本文将就此为大家总结八年级生物学知识点，以帮助各位同学考前进行有效的复习。
一、生物体内的物质生物体内的物质主要涉及有机化合物、碳水化合物、脂质和蛋白质。
有些物质对生命特别重要，比如说DNA和RNA。
在复习生物体内物质相关知识点的时候，学生们需要重点掌握有机化合物、碳水化合物、脂质以及蛋白质的概念、作用、分类等。
二、细胞的基本结构和功能细胞是构成生命的最基本单位，细胞的结构和功能决定了生命的特性。
在学习细胞相关知识点的时候，要注意掌握细胞的基本结构、功能以及细胞的类型等内容。
同时，对于细胞内部的大量器官，如粒线体、核糖体、高尔基体等也要进行深入学习。
三、生殖和遗传生命的延续需要依靠生殖，而生殖又与遗传密切相关，是重要的生物学知识点。
在掌握生殖和遗传相关知识点时，需要重点掌握有关传递基因的原理以及人类生殖系统的构造、结构和功能。
四、生物生长、发育和代谢生物在生长、发育以及代谢过程中，会产生各种反应，如新陈代谢就是最基本的反应。
在生物生长、发育和代谢相关知识点的学习中，需要重点掌握有机物的合成、分解，氧化还原反应等一系列反应过程。
五、生物环境和生态系统生态系统是由多种生物体和环境因素相互作用形成的。
生态系统的形成及其环境对生物体的影响是学习此知识点时的重点内容。
学生们还需了解环境保护和生态平衡的相关知识点，了解生态与人类生产、生活的关系。
总之，八年级生物学知识点涉及内容十分全面，学生们需要在复习时对各个知识点进行深入学习和掌握，才能够在考试中达到优异的成绩。
生物八年级第八单元《健康地生活》复习知识要点
生物八年级第八单元《健康地生活》复习知识要点一、选择题1．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强B．运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环D．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能【答案】D【解析】【分析】体育锻炼对人体的影响：①能使肌肉的收缩、协调能力增加；②肺活量增大，呼吸功能加强；③心肌发达，搏动有力；④能使关节灵活、牢固．【详解】A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养。
长期锻炼，骨骼肌纤维逐渐变粗，肌肉体积增大，收缩有力，协调能力增加，A正确。
B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量。
其结果是肺活量增大，呼吸功能加强，B正确。
C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢，C正确。
D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收，D错误。
故选：D。
2．下列选项中不．属于人体防线的是（）A．吞噬细胞的吞噬作用B．淋巴细胞产生抗体C．皮肤的屏障作用D．口服抗生素消灭体内病原体【答案】D【解析】【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：液、胃液）除异物第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫A．吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线，不符合题意。
B．淋巴细胞产生抗体属于第三道防线，不符合题意。
C．皮肤的屏障作用属于第一道防线，不符合题意。
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南安市南光中学八年级生物会考复习(八)
姓名班级学号
一.选择题(50分)
1．下列选项中是生物的一组是( )
A．马、课本、桌子、牛B．鱼、砖头、大象、水C．人、蝴蝶、蘑菇、鸟D．树、太阳、石头、草
2．构成生物体的基本单位是（）
A．器官B．组织C．系统D．细胞
3．在植物细胞内含有遗传物质的结构是（）
A．细胞质B．细胞壁C．细胞膜D．细胞核
4．生物体能够由小长大，根本原因是（）
A．由于细胞分化B．由于细胞分裂
C．由于细胞长大D．细胞的不断分裂和体积的增大
5．洋葱表皮主要是（）
Ａ．保护组织B．输导组织C．基本组织D．分生组织
6．我们所吃的梨子内带甜味的物质存在于（）
A．液泡B．细胞壁C．细胞核D．细胞膜
7．构成植物种子的胚是由（）
A．胚根、胚轴、胚芽、种皮四部分B．胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分C．胚根、种皮、胚芽、子叶四部分D．胚根、胚轴、胚乳、子叶四部分8．在种子的成分中，遇到碘酒会变蓝的是（）
A．矿物质B．淀粉C．蛋白质D．脂肪
9．在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（）
A．根冠B．分生区C．成熟区D．伸长区
10．枝芽的芽轴将发育成（）
A．叶B．幼叶C．枝条D．新芽
11．能使植物正常生活的土壤溶液的浓度是（）
A．小于根毛细胞质浓度B．小于根毛细胞液的浓度
C．大于根毛细胞液浓度D．大于根毛细胞质浓度
12．绿色植物叶片的主要功能是（）
A．吸收水分，运输有机物B．制造有机物，蒸腾水分
C．贮藏有机物，产生二氧化碳D．运输有机物和无机盐
13．.筛管的作用是（）
A．输导水和无机盐B．支持植物C．输导有机物D．使茎加粗14．绿色开花植物指的是（）
A．被子植物B．裸子植物C．种子植物D．双子叶植物
15．下列蔬菜中，需要含氮的无机盐较多的是（）
①菠菜②玉米③大豆④芹菜⑤马铃薯
A．①②B．①④C．④⑤D．③⑤
16.花授粉后，雌蕊的子房发育成（）
A．种子B．果皮C．果实D．胚
17．下列食物中，属于种子的是（）
A．玉米B．黄瓜C．西瓜籽D．葡萄
18．植物体进行光合作用的产物是（）
A．二氧化碳和水B．淀粉和氧气C．水和二氧化碳D．二氧化碳和淀粉19．植物体进行呼吸作用的部分是（）
A．根、叶B．花、种子C．茎、根D．植物体所有的活细胞20．叶片和外界进行气体交换的“窗户”是（）
A．气孔B．表皮C．角质层D．保卫细胞
21．.在我国南北地区所产的苹果的甜度不同，主要原因是（）
A．湿度不同B．光照强度不同
C．二氧化碳浓度含量不同D．地区昼夜温差不同
22．.绿色植物吸收来的水主要是用于（）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．前三项都不对23．.在生物圈中水循环的动力是（）
A．光能B．温度C．湿度D．降水量
24．.我国每年“植树节”的时间为（）
A．3月14日B．4月12日C．3月12日D．4月15日
25．城市选择法国梧桐作为树种的原因可能是（）
A. 树冠硕大，遮阳效果好B．抗二氧化硫能力强
C．抗氯气能力强D．以上各项都正确
二．填空题（20分）
26．细胞既是植物体的单位，又是单位。
27．组织是指相似，相同，具有一定功能的叫组织。
28．种子的主要部分是，它是新植株的幼体。
大豆的营养贮藏在。
29．环境中，影响呼吸作用强度的因素有，，。
30．在使用显微镜时，能调节光线强弱的是，观察标本时，镜筒下降眼要看镜。
31．染色体的主要成分是和，其中是主要的遗传物质。
32．植物细胞内与光合作用有关的是，与呼吸作用有关的是。
33．绿色植物的叶片一般包括，，。
三．连线题（8分）
34．请将下列结构分别与功能用直线连接起来。
一）细胞壁① A 控制细胞内外物质的进出
细胞膜②B保护细胞和维持细胞的形态
细胞质③C内含有遗传物质
细胞核④D是生命活动的重要场所
二）纤毛 ① A 具有呼吸和排泄废物的功能
表膜 ② B 排泄废物的功能
伸缩泡 ③ C 消化食物和吸收营养的功能
食物泡 ④ D 具有运动的功能
四、填图题（16分）
35．右图是小麦的根尖的结构图。
请根据图中标号所示回答下列问题
（1） 图中的①指的是___________ ，
对根尖有_________作用。
（2） 图中的②指的是___________，其
处的细胞群属于___________组织。
（3） 图中的③指的是_________，其处
细胞的特点是能迅速_________。
（4） 图中的④指的是_________，主要
能吸收_________。
36．下图是枝芽的结构图，请看图填空。
（1） 图中的①指的是_________。
（2） 图中的②指的是_________。
（3） 图中的③指的是_________，
将来发育成_________。
（4） 图中的④指的是_________，
将来发育成_________。
（5） 图中的⑤指的是_________，
将来发育成_________。
五、分析说明题（6分）
将两支同样长的蜡烛点燃，放入两个同样大小的密闭装置中，其中一个装置中有一盆绿色植物。
几小时后，观察出现什么现象，试分析原因？
④ ③ ② ①
① ② ③ ④ ⑤
甲乙
结果：甲中的蜡烛，乙中的蜡烛。
原因是。