2011学年第一学期学校德育工作计划
第一学期学校工作计划
2010-2011学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以教育局会议精神为指导，以教学为中心，以师训为主渠道，以养成教育为德育重点，全面提高教师的教学能力和业务水平，大幅度提高学生的教育教学质量。
在学校现有条件的基础上，创设条件改善学校的办学条件，争取实现规范化管理、规范化教学，创办标准式学校。
对学生进行行为规范的教育，使学生“自学自立自护自强自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”。
二、具体工作目标（一）德育工作本学期学校将组织丰富多彩的德育活动，认真贯彻落实“以德治校，以德治教”的方针政策，并以此促进学校各项工作的全面开展。
1、加强师德教育，树立校级师德标兵，发挥榜样模范作用，形成尊师爱生，爱岗敬业的良好教风，杜绝体罚学生现象。
2、以少先队工作为突破口，通过两周一次的活动，抓好学生的思想建设，培养学生的优秀品质。
（1）坚持周一升旗和国旗下讲话制度，对学生进行爱国主义教育。
（2）坚持周三卫生大扫除制度，进行卫生先进班级和卫生先进宿舍评比，培养学生的良好卫生习惯。
（3）两周开展一次少先队主题活动，培养学生的爱国主义和集体主义思想，树立正确的人生观、价值观。
（4）邀请派出所干警到校作法制报告，增强学生的法律意识。
（5）以班开展主题活动，培养学生的参与意识和竞争能力，以适应当前社会发展的需要。
3、利用学科教学，对学生进行德育教育，以课堂为主渠道，将思想教育渗透到教学之中。
(二)教学工作1、加强教学全过程管理(1）健全教案检查制度，每月检查全体教师教案一次，并作详细记录，要求教师认真备课，吃透教材，严格按照课堂常规上课。
（2）教师认真组织课堂教学，改变教学方法，讲课改新思想、新理念渗透到教学之中。
（3）教师认真批改学生作业，并作详细记录，有问题及时处理。
（4）教师认真做好学生课内外的辅导工作，以培优辅差为目的，做到承认差别，分类指导。
（5）考核评价工作教师认真做好学生评价工作，作到当堂检测，并组织单元过关测试,进行质量分析。
第一学期学校德育工作计划
第一学期学校德育工作计划学校第一学期德育工作计划一、总体目标：1. 维护和谐稳定的学校氛围，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 增强学生的自我管理和自主学习能力，提高学生的人文素养和社会责任感。
二、德育工作重点：1. 突出规则教育，建立健全学生行为规范和学习规则。
2. 强化班级教育，加强班级文化建设和班级管理。
3. 加强家校合作，营造良好的家庭教育氛围。
三、具体措施：1. 规则教育（1）制定学生行为规范，明确学生的行为准则和标准。
（2）在班级和学校范围内普及学规，加强学生的规则意识和遵纪守法意识。
（3）定期开展规则教育活动，如学生违规处罚和规则征求意见等。
2. 班级教育（1）开展班级座谈会，鼓励同学们积极参与班级议事，培养集体意识和组织能力。
（2）组织班级文化建设活动，如班级文化节、主题班会等，培养学生积极向上的思想品质。
（3）加强班级管理，制定班级纪律和奖惩制度，培养学生的纪律自觉性和责任感。
3. 家校合作（1）定期组织家长会和家庭教育讲座，加强家长对子女德育的关注和引导。
（2）加强和家长的沟通协调，及时反馈学生在学校的表现和问题。
（3）组织家长参与学校德育活动，如亲子运动会、家长义工等，增强家校合作交流。
四、预期成效和评估方法：1. 学生行为规范明显提高，违纪现象明显减少。
2. 学生的学习积极性和自我管理能力明显增强。
3. 班级的凝聚力和和谐氛围得到有效提升。
4. 家校合作和家长参与度明显增加。
以上为学校第一学期德育工作计划，希望能够有效提升学校德育工作的质量和水平，努力培养健康、积极向上的学生。
(002)2010-2011学年第一学期德育处工作计划
杨成庄中学2010-2011学年第一学期德育处工作计划本学期我校德育处工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“培养具有民族精神和世界眼光的现代人”为宗旨，以安全教育和中学生日常行为规范教育为重点，围绕“以人为本，依法治校，德智并重，必求第一”的办学理念，认真落实好学校德育工作计划，努力提高教书育人水平，构建具有雅思特色的德育工作模式。
一、指导思想与工作目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据相关文件精神，进一步加强班主任的考核制度和未成年人的思想道德教育和行为规范的养成教育，安全和法制教育，积极开展综合实践活动，创造良好的校风、学风，建设健康、积极、向上的校园文化，促进教育教学质量全面提高。
为此，在本学期里，我们学校将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯彻执行教育部有关文件精神，落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规常规》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。
二．工作主要内容（一）学生思想道德教育以爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、诚信教育、感恩教育、家庭美德教育、社会公德教育为主要内容；抓好班会、团会、晨会、每周星期一国旗下的讲话的教育机会，做到主题突出，内容明确，教育有力，效果显著。
利用重大节日和重大活动的契机，采取丰富多彩的活动形式，以求得最佳的德育成效。
1.开展主题班会，对学生进行中华美德和革命传统教育。
充分利用我校现有的教育资源，组织学生通过看爱国影片、讲革命故事、写心得体会等丰富多彩的活动，增强学生立志成才、报效祖国、建设家乡的决心和信心。
2. 学生行为规范的养成教育。
强化对学生的教育，让学生熟悉守则和规范，明确学生应有的规范要求；加强行为规范督查，提高学生文明素质。
3. 重视做好校园安全工作。
德育工作计划
刘镇小学2010-2011年度第一学期德育工作计划本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：1、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
2、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
3、加强班集体建设和班级管理工作。
4、深化“安全文明校园”的创建活动，加强安全意识5、加强校园文化建设五、几项工作制度：1、每天定期检查纪律卫生，放学后做好净校工作。
认真做好记录，发现问题及时处理，并向教导处汇报。
2、坚持每天一检查一公布，每周每级段选出一个文明班集体。
3、值周统计及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以达到警示他人、教育本人的作用。
4、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的榜样。
发现值周生违纪，加重处罚。
5、值周生在做好值周工作的同时，负责督促本班值日生的扫除工作。
6、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评选出优秀值周生进行表彰7、每月一次班级管理检查8、每学期评选优秀班集体刘镇小学2010.9。
永利小学2010年—2011学年第一学期德育工作计划
永利小学2011年—2012学年第一学期德育工作计划一、指导思想继续贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以心理健康教育、诚信教育、基础文明养成教育、安全法制教育为主要内容，进一步加强德育制度，德育队伍、校园文化和班集体建设，建立健全德育管理机制，营造良好的校园道德氛围，全面提高学生道德素质，使德育工作落实到实处，更上一个台阶。
二、主要工作和措施（一）抓好三支队伍建设，健全德育工作网络进一步健全以校长、班主任为一体的德育网络，牢固确立“全员育人”的意识，进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
大力倡导心系学生、爱岗敬业的教育理念，努力纠正少数教师忽视业务学习、工作作风不实、对待学生缺乏爱心、工作方法简单粗暴等现象。
要认真履行《教师法》规定的教书育人的任务，督促全体教师以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操，去感召学生，启迪学生，引导学生德、智、体全面发展。
提升班主任德育工作水平。
班主任是德育工作最直接的实施者，要充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
实行班级包干制，继续修订和完善有关德育考核细则；继续完善班主任每月一次例会和培训制度，开展撰写教育日记、家访日记、心理辅导手记和德育论坛活动，组织交流班主任工作的经验，共同探讨德育工作中出现的困惑，及时查找问题，做到理论与实践的结合，不断提升班主任的专业素质和育人水平。
树立科任教师全员德育意识。
每位教师要牢固树立全员德育意识，努力建立新型的师生关系，守住课堂教育主阵地，重视学科德育渗透，发挥隐性德育功效。
值日值周教师要明确岗位职责，按时到岗，认真检查巡视，严格考核，及时总结反馈。
（二）加强制度建设，完善德育管理机制。
一是健全德育工作管理制度。
实施对班级工作的全程动态管理，重点做好期初、期中、期末三次班级常规工作检查；班容卫生、教师办公室卫生检查；童谣诵唱活动、和班主任工作手册使用情况等督查工作。
2011会元学校小学部德育工作计划
会元学校小学部德育工作计划2011——2012学年度第一学期一、指导思想为全面贯彻落实科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，有效落实《2011年抚顺市教育工作会议重要精神》和《2011年顺城区教育局工作要点》及《顺城区2011—2012学年度第一学期教育教学工作计划》，紧紧围绕全区教育教学改革发展实际，突出培养学生的养成教育，培养学生良好的道德品质和文明行为；加强师德建设和校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、教风、学风，构建和谐校园、发展学校特色“信心教育”，争创德育示范校，为办好人民满意教育做出最大努力。
二、基本思路强化师资队伍建设，深化理解师德内涵，不断提高教师师德修养；坚持以爱国主义教育为主线，以行为习惯养成教育为基础、发展特色教育——“信心教育”为出发点，开展丰富多彩的社会实践活动，建立班级家长教师协作体系，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯，发展个性，促进学生素质的全面提升。
三、工作目标1、推进德育课程化，践行国学《弟子规》，抓好抓实养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。
2、开展德育主题教育和社会实践活动，努力培养学生的文明素质，社会公德和社会实践能力。
努力把德育做到“小，近，实”。
3、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
4、加强安全、法纪教育，注重培养学生健全的人格。
5、积极发展学校特色教育——“信心教育”，开展心理健康教育，注重培养学生健全的人格。
6、继续开展关爱留守儿童工作，做好三生帮教转化工作。
四、主要任务和目标：（一）加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
第一学期德育工作安排计划
第一学期德育工作安排计划
德育工作是学校教育的重要内容之一，对培养学生的品德修养和健康成长起着至关重要的作用。
下面是一个例子，供您参考：
1. 制定德育目标：根据学校德育方针和教育部门要求，制定本学期德育目标，包括培养学生的道德品质、自律意识、公民意识等方面。
2. 开展主题教育活动：每周组织一次主题教育活动，如讲座、讨论、专题班会等，围绕学生关心的社会热点话题进行，引导学生正确的价值观和人生观。
3. 举办公益活动：组织学生参加各类公益活动，如志愿者活动、捐款捐物、环保行动等，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
4. 班级德育工作：开展班级德育工作，如班会、心理健康教育、集体活动等，帮助学生建立良好的班级氛围和团队意识。
5. 营造良好校园文化：组织学校活动，如文艺演出、运动会、文化节等，培养学生的文化素养和团队协作精神。
6. 建设德育资源库：收集整理各类德育资源，如书籍、影视资料、优秀德育案例等，提供给教师和学生参考，丰富德育教学内容。
7. 建立家校德育共同体：与家长积极沟通，共同关注学生的德育问题，组织家长参与到学校德育活动中，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
请根据学校实际情况和具体需求进行合理调整和安排。
德育教育第一学期工作计划
德育教育第一学期工作计划德育教育是培养学生良好的品德、道德观念和社会责任感的重要教育内容。
下面是德育教育第一学期工作计划：一、总体目标1. 培养学生的道德品质，提高其道德意识和行为规范。
2. 培养学生的个性发展，增强其社会责任感和团队合作能力。
3. 培养学生积极向上的心态，培养其自尊、自信和自立自强的品质。
二、具体工作计划1. 弘扬社会主义核心价值观- 组织班会活动，推动学生学习和践行社会主义核心价值观。
- 在课堂教学中融入核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
- 开展学生社会实践活动，增强学生对社会的认识和理解。
2. 培养学生的公民意识和法治观念- 组织学生参观法庭、公安局等相关部门，了解法律的基本知识和法制建设的现状。
- 开展法治教育课程，使学生了解法律对个人和社会的重要性。
- 在校园内开展法制宣传活动，提高学生的法律意识和遵纪守法的观念。
3. 培养学生的自律意识和行为规范- 组织学生参加班级规章制度的制定和修订，加强学生对规则的理解和遵守意识。
- 加强学生课间行为规范的培养，教育学生要遵守学校内部的规章制度。
- 加强对学生在网络上的自我管理，开展网络安全教育，提醒学生要正确使用网络，避免沉迷网络。
4. 开展学生心理健康教育- 组织学生参加心理健康教育课程，帮助学生认识自己的情绪，解决心理问题。
- 推动班主任与心理辅导员合作，开展学生的心理疏导工作。
- 加强学生互助和关爱的教育，培养学生的同理心和友善意识。
5. 引导学生参与社会实践活动- 组织学生参加社会志愿者活动，培养学生的服务意识和社会责任感。
- 开展学生参与社区服务的活动，提高学生对社会问题的认知和关心。
- 组织学生参加社会调研活动，了解社会变化和发展，增强学生的自主学习和独立思考能力。
三、评估与调整1. 定期组织德育教育工作评估会议，评估德育教育工作的实施情况并进行总结。
2. 收集学生和家长的反馈意见，了解学生对德育教育的接受程度和效果。
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2011学年第一学期学校德育工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。
新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定计划如下：
二、德育目标及实施思路
1、常规管理目标：
（1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。
（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创建活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)
（3）加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人）。
使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的"三乱"现象，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。
（4）加强养成教育，把小学生行为规范和守则细化成训练要求。
如：上学、放学的路队：每天进校时向老师问好的训练。
强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。
（本学期，班主任老师从常规训练入手，根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。
）
2、队伍建设目标：
（1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，注意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任素质，鼓励优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素质。
（2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。
新任班主任胜任班级的管理工作，无乱班差班出现。
（3）加强学生干部队伍建设，培训学生常规检查队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。
3、德育优化目标：
（1）优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的能力，社会责任感。
（2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建设设，进一步加强学校心理咨询室管理，培养学生的自立能力、创新精神、合作意识。
（3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。
实施思路：强化教职工“全员管理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得榜样作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。
三、工作举措
（一）、教师队伍
1、加强德育队伍建设。
配合学校党支部继续加强师德建设。
开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。
a、抓师德讨论。
在网上开辟“师德大讨论”主题论坛。
b、抓师德调查。
发动教师对照“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心）反省自身，梳理问题。
学校在此基础上进行专门的师德调查，及时发现并解决存在的突出问题。
c、抓激励。
继续利用激励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进行表彰。
d、抓实践活动。
通过“师德建设月”、“爱心助残月”活动，推进教师德业双发展。
（二）、班主任队伍
（1）定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。
（2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。
利用校园网开设《班主任论坛》举办《班主任教育随笔交流》、《班级主页》展活动。
(三)常规工作
1）根据学校目标、德育计划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级管理中履行育人职责。
2）注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，为融入社会打下基础。
3）利用检查、督促、评比手段，采用“流动红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。
(四)教育活动：
1、主题教育活动
九月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“尊敬师长---感恩教育”为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。
充分发挥师生在校园精神文明建设的主导作用，为师生充分展示自我搭建舞台，促进校园文化的发展。
十月为“关爱生命”安全教育活动月。
邀请法制、安全辅导员进校对师声进行法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情知识教育。
开展“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“安全伴我行”等主题教育活动。
十一“师德建设月”，继续落实德育绿色工程，积极开展“扶困助残”爱心救助活动。
十二月份“快乐成长”庆新年活动。
a、每月结合德育活动主题，开设青春期心理健康教育、提高学生交往能力的专题讲座。
b、：利用心语室与学生开展心灵碰碰车的心理互动谈心活动，培养学生自信、宽容、乐观的健康心理。
(五)社区工作
1)通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监督员的作用，密切学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。
2）通过家校开放日等家校融合性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参与学校教育，配合学校做好学生的思想工。
3）加强与兄弟学校和共建单位的联系，注重和“三鑫集团”的联谊，为学生实践体验寻找适喝的场所，提高学生社会的适应和交往能力。
（六）德育科研工作
围绕本职工作实际，确立德育研究专题，积极探索新时期特殊学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。
以《培养中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构》，作为德育研究，通过措施的保证，抓点带面，深入实践，情况的反馈，在不断地研究中进行适当地调整，并能总结经验操作。
五、具体要求
1、寓教于乐,精心策划和组织多种形式的德育活动。
1）、抓住节庆日、纪念日等德育契机，积极开展形式多样的民族团结教育、时事教育、尊师教育系列活动。
2）、进一步规范升旗仪式和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，突出国旗下讲话教育内容的针对性和实效性
3）开展““告别陋习，走向文明”系列活动。
以遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《特教中心学生一日常规》为突破口，着眼于提高学生文明素养，引导学生自觉遵守各项行为规范：“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱倒贩菜、不损坏公物；管好自己的腿，不打架、不践踏草坪”。
4）开展安全和法制常识教育、交通法规教育，通过举办法律知识讲座、观看电视等，加大对青少年学生的法制教育力度，提高师生的安全意识和自我保护意识。
5）加强校园文化建设。
充分利用可利用的空间，对学校走廊、楼梯、食堂等公共场所张贴文明标语，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。
2、抓学习宣传。
在学生中大力宣传开展“六无六不”创建活动。
3、抓检查落实。
各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。
（各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、践踏草坪等不良行为的纠正。
班主任要指导值日生拖地，清理包干区。
抓好班级进退场、升旗仪式、早操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；做到语言文明，讲普通话，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持室外走廊卫生和室外包干区保洁制度，确保学校环境整洁优美；遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪事件和安全事故。
）大队部加强督促，对学生自行车、卫生打扫、路队两操、食堂就餐、教室环境、宿舍卫生等情况，坚持检查评比，同时做好值日岗检查学生的培训与管理。
六、具体安排
九月份：
1、校园安全自查和教师安全培训(9月3、4、5日)
2、交通安全教育（安全周）《安全教育第一课》
3、开学典礼(法制、安全教育)
4、各班制订班级《德育工作计划》
5、“庆祝教师节”、“迎中秋、庆国庆”“弘扬民族精神”主题教育活动。
6、安全演练活动
十月份
1．“关爱生命”系列教育活动
2、班主任培训
3、学生一日行为规范督查(队部组织抽查)
十一月份
1、“德育绿色工程----扶困助残”爱心救助活动。
2、法制教育系列活动(具体内容待定)
3、班主任例会
十二月份
1、“快乐成长”庆新年活动。
2、家长开放日
3、班主任例会
4、法制教育(邀请法院法官来校作专题讲座)
5、健康教育讲座
一月份：
1、12月份德育情况汇总
2、班级德育工作总结、交流
4、三好学生、优秀学生干部、评定。