国际旅游与客源国概况-自考-大纲
旅游客源国概况课程教学大纲

《旅游客源国概况》课程教学大纲一、课程编号91425039二、编写说明《客源国概况》课程是为旅游管理专业三年级学生第一学期开设的一门学科选修课,是为学生大二后进一步学习其他学科(诸如旅游文化学,英美文化概况,世界遗产概论等课程开设的课程,共开一学期,36学时。
本课程也是教学改革的主干课程之一,采用双语教学。
考核方式采用考试。
三、课程性质学科选修课四、教学目标1、使学生对中国主要客源国的政治、经济、文化、民俗、旅游业以及地理、人文概况等有一个全面的、准确的认识和了解,并进而对世界旅游客源市场和中国海外旅游客源市场的现状及发展趋势有一个较全面的认识,并能够基本掌握中国海外客源国的基本情况,以扩展学生的知识面。
2、培养和训练学生的理论思维和创新能力,为学习旅游文化学,英美概况,旅游市场营销以及其他旅游课程打下坚实的理论基础。
3、为旅游管理专业本科学生在专业英语方面进一步深造和学习用英语开设的文化类专业课打下坚实的基础。
五、教学主要内容第一章世界旅游客源市场(1学时)第一节世界旅游业概况(了解世界旅游业的发展情况)第二节世界旅游区概况(了解世界六大旅游区旅游业的发展情况)第三节世界旅游客源市场格局及发展前景(世界旅游业发展的特征)第二章中国旅游业和海外旅游市场(2 学时)第一节中国旅游业概况(中国旅游业的发展概况及2020年中国将成为世界旅游强国的原因)第二节中国海外客源市场现状(了解中国海外客源市场的发展状况及发展前景)第三章(共19 学时)亚太地区(1课时)第一节日本(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系)……4课时第二节韩国(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系)4课时第三节新加坡(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系)………2课时第四节泰国(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系。
…………2课时第五节印度尼西亚(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系)………………4课时第六节澳大利亚、(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系)…………2课时第四章(共9学时)欧洲地区(1课时)第一节英国(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系)……….4课时第二节俄罗斯(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系……….4课时第五章(共5课时)美洲地区(1学时)美国(地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系……4课时六、教学难点和重点重点:把中国临近的亚太地区的客源国家作为重点讲述的内容。
自考客源国概况复习资料

自考客源国概况复习资料自考客源国概况复习资料自考客源国概况是自考旅游管理专业的重要考试内容之一。
了解各个客源国的概况,对于旅游管理人员来说至关重要。
本文将为大家提供一些关于自考客源国概况的复习资料,希望能够帮助大家更好地备考。
1. 美国美国是世界上最大的客源国之一,每年有数以百万计的美国游客出境旅游。
美国游客喜欢文化旅游、自然风光旅游和购物旅游。
他们通常对于旅游目的地的安全性和服务质量有较高的要求。
因此,旅游管理人员应该提供安全可靠的旅游服务,并且注重提升服务质量。
2. 日本日本是中国最重要的客源国之一。
日本游客喜欢文化旅游、温泉旅游和购物旅游。
他们通常对于旅游目的地的交通便利性和购物环境有较高的要求。
旅游管理人员应该提供方便快捷的交通服务,并且提供适合日本游客的购物场所。
3. 韩国韩国是中国的重要客源国之一。
韩国游客喜欢文化旅游、美食旅游和购物旅游。
他们通常对于旅游目的地的美食和购物环境有较高的要求。
旅游管理人员应该提供丰富多样的美食和购物选择,并且注重推广当地的文化特色。
4. 泰国泰国是中国游客最喜欢的旅游目的地之一,也是重要的客源国之一。
泰国游客喜欢海滩度假、文化旅游和购物旅游。
他们通常对于旅游目的地的自然风光和购物环境有较高的要求。
旅游管理人员应该提供美丽的海滩度假环境,并且提供适合泰国游客的购物场所。
5. 澳大利亚澳大利亚是中国游客喜欢的旅游目的地之一,也是重要的客源国之一。
澳大利亚游客喜欢自然风光旅游、探险旅游和文化旅游。
他们通常对于旅游目的地的自然环境和文化底蕴有较高的要求。
旅游管理人员应该提供丰富多样的自然景观和文化活动,并且注重保护环境。
6. 新加坡新加坡是中国游客常去的旅游目的地之一,也是重要的客源国之一。
新加坡游客喜欢购物旅游、美食旅游和文化旅游。
他们通常对于旅游目的地的购物环境和文化底蕴有较高的要求。
旅游管理人员应该提供适合购物和美食的场所,并且注重推广当地的文化特色。
以上是关于几个常见的自考客源国概况的简要介绍。
11341国际旅游学考试大纲

课程名称:国际旅游学课程代号:11341I课程性质与设置目的要求(一)课程性质和特点《国际旅游学》课程是我省高等教育自学考试国际旅游管理专业的一门重要的基础课程。
国际旅游学是研究旅游者、旅游业以及双方活动对旅游接待地区经济、社会文化和环境之影响的科学。
国际旅游学的研究内容主要涉及社会经济和科学技术的发展与旅游活动的关系,旅游者的界定,旅游活动的内容、种类和表现形式,发展旅游业的基本要素和各要素之间的关系,旅游对接待地区的基本影响,以及政府的旅游政策等问题。
对旅游全面的、科学的认识是科学制定旅游政策、旅游规划和旅游经营决策的基础,因此,在很多国家,特别是发达国家中,旅游从业人员和将要从事旅游业的人员以及从事社会经济规划工作有关的政府官员都要接受相关知识的学习。
(二)课程设置目的通过学习,掌握国际旅游学基础知识,培养分析问题的能力,加强基础理论的研究,为进一步学习国际旅游管理专业的各分支学科奠定专业基础。
(三)课程基本要求本课程要求了解国际旅游学的研究范围和框架体系;理解国际旅游发展的历史进程中各个阶段的特点;明确现代旅游迅速发展的原因;理解并掌握旅游的概念、性质,旅游活动的各个要素的概念、特点和构成;理解并掌握旅游者、旅游资源、旅游业的含义、特点、分类、作用和彼此的关系;认识旅游业的各个部门;理解并掌握旅游产品、旅游商品的含义及特点;认识旅游组织、旅游政策对旅游发展的作用和意义;了解国际旅游市场的基本格局及中国旅游市场的基本特点;掌握旅游业的发展对接待地区社会文化、经济和环境的影响;掌握实现旅游可持续发展的核心要求。
旅游业的发展日新月异,学习这门课程,除了认真阅读和理解教材的内容之外,要密切联系实际,在实践中努力思考旅游业发展中的问题,用所学理论知识分析问题和解决问题。
Ⅱ课程内容与考核目标第一章旅游概述一、学习目的和要求通过本章的学习,了解旅游业的发展前景,了解旅游所涉及的领域,了解旅游学的研究内容,了解旅游学的研究体系及研究方法。
客源国概况较完整版

一、填空1、世界旅游组织(World Tourism Organization , WTO)是联合国所属专门负责国际旅游事务的国际组织,是目前政府间最主要的全球性国际旅游组织。
WTO前身最早是:国际官方旅游宣传组织联盟。
1947年更名为国际官方旅行组织联盟。
1967年的联合国大会上被纳入联合国体系之内,并将1967年定为世界旅游年。
1975年正式改名为世界旅游组织并将总部由日内瓦迁到马德里。
从1980年起每年的9月27日为世界旅游日。
2、中国国际旅游发展阶段:起步阶段(1966年以前)、停滞阶段(1966-1976年)、发展阶段(1977-至今)。
国家旅游局是在起步阶段成立的。
3、世界旅游组织的成员:正式成员、联系成员、附属成员4、日本:面积(37.78万)国旗:“日之丸旗”或“日章旗”、国鸟:绿雉、国花:樱花。
行政区划:47个管辖区,一都(东京都)、一道(北海道)、二府(大阪府、京都府)。
日本人出国旅游首选的国家是美国,其次是中国。
日本的茶道创始人是千利休。
日本历史上的两次重大变革:大化改革和明治维新。
5、韩国:面积(99408)国鸟:鹊、国花:木槿花(无穷花)、国树:松、国兽:虎、国歌:爱国歌、国旗:太极旗,主要由太极和八卦的图案组成。
货币:韩元。
首都:首尔。
国徽中央为一朵盛开的木槿花。
景福宫则是韩国的代表。
6、泰国:面积(513.115)国花:睡莲、国树:桂树、国教:佛教、首都:曼谷。
分为北部山区、中部平原、东北部高原和南部半岛。
东南亚唯一没有沦为殖民地的国家是泰国。
泰国有黄袍佛国之称。
国旗:长与宽之比为3∶2。
由红、白、蓝三色的五个横长方形平行排列构成。
货币:泰铢。
国徽:一个深红色的大鹏的图腾图案。
泰族为主要民族,其余为老挝族,华族,马来族,高棉族和山地民族。
泰语为国语。
佛教为国教,还有少数信奉伊斯兰教,基督教、天主教、印度教和锡克教。
泰国原名:暹罗。
泰国三大国宝:玉佛寺、卧佛寺和金佛寺。
客源国概况自学考试大纲

一、课程性质和学习目的《客源国概况》是旅游管理专业自考的一门专业基础课,也是旅游管理课程的重要组成部分。
它主要介绍了世界旅游客源市场的基本格局、前景和我国主要海外客源国的基本情况。
通过本课程的学习,学生必须对世界旅游客源市场和我国海外旅游客源市场的现状及发展趋势有一个全局性的认识,并能全面掌握我国主要海外客源国的基本情况,包括其基本国情、经济、政治、人文习俗和旅游发展状况等。
扩展学生知识面是本课程的主要目的。
本课程共六章,各章均列入考试范围。
二、课程内容及考核要求第一部分总体要求:通过本课程的学习,学生必须了解世界旅游客源市场的现状和发展趋势、我国旅游业总体概况和我国海外旅游客源市场的格局,全面掌握我国主要海外客源国的基本情况,包括其基本国情、经济、政治、人文习俗和旅游发展状况等。
第二部分课程内容与考核要求:第一章世界旅游客源市场一、考核要求通过本章学习,学生须了解世界旅游业的基本特点、兴起的原因、和世界人文概况,掌握世界旅游市场的主要分区、格局和发展前景。
二、内容提要第一节世界旅游业概况1、世界旅游业的基本特点2、世界旅游业兴起的原因第二节世界旅游区概况非洲I、美洲、东亚及太平洋地区、欧洲、中东和南亚第三节世界人文概况1、人口和人种2、民族和语言3、宗教第四节世界旅游客源市场格局及发展前景1、世界旅游客源市场格局2、世界旅游客源市场的发展前景第二章中国旅游业和海外客源市场一、考核要求通过本章学习,学生须了解中国旅游业的发展进程和现状,掌握我国海外客源市场的划分、特点和前景。
二、内容提要第一节中国旅游业概况1、中国旅游业的发展进程2、中国旅游业的现状第二节中国海外客源市场现状1、中国海外客源市场的划分2、中国旅游业的外国客源市场3、中国海外客源市场的特点4、中国海外客源市场开发的前景第三章亚太地区一、考核要求通过本章学习,学生须了解亚太地区所有客源国的情况,包括其基本国情、经济、政治、人文习俗和旅游发展状况等,特别是日本、韩朝等相邻国家。
自考客源国概况复习资料

自考客源国概况复习资料自考客源国概况作为一门重要的考试科目,其考察范围包含了政治、经济、文化等方面的内容,因此需要考生具备一定的综合素质。
下面将从三个方面介绍自考客源国概况复习资料。
一、政治方面政治方面的复习资料主要涉及到中国的国家制度和政治体系、政治经济社会制度的发展演变以及我国对外政策等方面。
可以通过学习《中国的国家制度和政治体系》、《中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《世界政治格局》等教材,了解我国政治制度的发展历程,以及国际政治格局的变化。
此外,作为考试中的热点话题,当前的国际关系与中国的外交政策也是备考中需要了解的内容,可以通过观看新闻资讯、阅读相关评论等方式获取资料。
二、经济方面经济方面的复习资料主要涉及到我国的经济发展战略、经济制度改革及其历程、市场经济体制下的企业管理、财政税收政策等方面。
可以通过学习《经济学原理》、《中国经济史纲要》、《中国特色社会主义市场经济体制理论与实践》、《财政学》等教材,了解我国经济的发展现状和趋势,以及经济政策、经济调控等方面的内容。
同时,考生还需要了解当前国际经济形势和全球化对我国经济的影响,从宏观和微观两个层面入手进行复习。
三、文化方面文化方面的复习资料主要涉及到我国传统文化与现代文化的融合、文化产业的发展等方面。
可以通过学习《中国文化概论》、《中国文化史》、《世界文化地图》、《文化创新与企业发展》等教材,了解我国传统文化在现代社会中的应用和传承,以及文化与经济、文化与企业等方面的关联。
此外,考生还需要了解国际文化交流与合作的现状和趋势,了解文化产业的发展现状和趋势,做好较全面的复习准备。
综上所述,自考客源国概况复习资料不单单局限于教材和书籍,考生需要通过多种途径获取相关资讯,例如通过网络搜索、观看视频、阅读新闻等方式。
同时,考生还需要在复习过程中注重理解、记忆和提高综合运用能力,从而在考试中取得优异的成绩。
国际旅游与客源国概况

课程名称:国际旅游与客源国概况课程代号:04942I课程性质与设置目的要求本课程是高等院校、高职院校旅游管理专业课程之一。
选择了中国23个主要客源国和地区进行概述,体现了我国旅游业“大力发展国内旅游,积极发展入境旅游,有序发展出境旅游”的方针,既突出了现有入境旅游市场,也兼顾了潜在市场。
对相关国家和地区的地理环境、社会文化、政治经济、旅游业概况、来华旅游现状等进行了全面阐述。
以中国出入境旅游迅猛发展的环境背景,把理论与实际结合起来,紧紧围绕发展中国入境旅游这一主题,致力于体现教学改革的最新理念,在结构、内容等方面有所创新,给学生提供了更多、更新、更系统、更富于指导性的基本理论和知识,使自考学生更多、更好的了解世界主要旅游客源国和地区的基本情况。
本课程在本专业学习中属于基础课程,学习好本门课程对考生及时掌握旅游专业基础知识,了解各国国情及世界旅游概况有很大帮助,并能在帮助学生开阔视野、培养和增强对本专业的兴趣上有一定的作用。
Ⅱ课程内容与考核目标第一章世界及中国旅游业一、学习目的和要求通过对本章的学习,了解世界及我国旅游业发展的基本历程和趋势,了解世界旅游组织基本情况,了解世界旅游市场的基本格局。
1、重点:世界旅游业发展的基本格局2、难点:世界旅游市场的发展预测3、学习应注意:本章是基础环节的学习章节,通晓本章的基本内容,利于对整个国际旅游市场形成深刻的认识。
二、课程内容第一节世界及中国旅游业的发展一、世界旅游业的发展历程及发展趋势二、中国旅游业的发展历程及其对经济社会发展的贡献第二节世界旅游组织一、世界旅游组织简况二、世界旅游组织与全球旅游业发展第三节世界六大旅游市场一、东亚及太平洋旅游区二、南亚旅游区三、中东旅游区四、欧洲旅游区五、美洲旅游区六、非洲旅游区三、考核知识点1、世界旅游业发展的基本历程和基本趋势2、世界旅游组织3、国际旅游市场基本格局四、考核要求1、识记:国际旅游业、世界旅游组织、世界旅游市场。
客源国概况教学大纲

客源国概况教学大纲一、引言A. 介绍客源国概况教学的目的和重要性B. 说明本教学大纲的结构和内容二、客源国概况的定义和意义A. 客源国概况的定义和范围B. 解释客源国概况对于旅游行业的重要性C. 探讨客源国概况在旅游管理中的作用三、客源国概况的内容和要素A. 了解客源国的地理位置和面积B. 研究客源国的人口和民族构成C. 探究客源国的历史和文化背景D. 分析客源国的经济状况和产业结构E. 研究客源国的旅游业发展情况F. 确定客源国的旅游市场规模和主要客户群体四、客源国概况的教学方法和资源A. 使用经典案例和实地考察进行教学B. 利用互联网和数据库获取客源国相关信息C. 鼓励学生参与讨论和小组项目,分享自己的研究成果D. 利用统计数据和图表展示客源国概况的关键信息五、客源国概况教学的目标和评估方式A. 设定学习目标,包括知识、技能和态度方面的要求B. 制定评估方式,包括考试、项目报告和课堂参与度等C. 总结学生的学习成果,检验教学效果六、教学推荐参考资料A. 旅游学教材和参考书目B. 相关学术期刊和研究报告C. 专业网站和行业协会提供的信息资源七、教学大纲的实施计划和安排A. 制定教学计划,包括课程安排、教学方法和教学资源等B. 安排教学活动,包括课堂讲授、实地考察和小组讨论等C. 确定教学任务和分工,明确每个学期的教学目标和内容八、结语A. 总结客源国概况教学大纲的主要内容和目标B. 强调客源国概况在旅游管理中的重要性和应用价值C. 鼓励学生积极参与和实践,提高对客源国概况的认识和理解以上是关于客源国概况教学大纲的基本内容。
本教学大纲旨在引导教师和学生深入研究客源国的概况,了解其地理、人口、历史、文化、经济和旅游业发展情况,以便更好地适应和满足客源国旅游者的需求。
通过本课程的学习,学生将能够掌握客源国概况的基本知识和研究方法,培养跨文化交流和管理的能力,提高旅游服务质量和市场竞争力。
希望本教学大纲能够对相关教育机构和教师提供借鉴和参考,以推动客源国概况教学的发展和提升教学效果。
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高纲1011江苏省高等教育自学考试大纲27129国际旅游与客源国概况南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程设置及其设置目的与要求(一)课程性质和特点《国际旅游与客源国概况》是我省高等教育自学考试旅游管理专业的一门主要基础课程。
其任务是培养应考者系统地学习本课程的基本知识,掌握本课程的学习方法,了解世界及中国旅游业发展趋势,掌握中国主要客源国的基本情况,从而深刻认识到我国入境旅游要想持续、健康、稳定的发展,就必须不断提升我国旅游资源的吸引力和国际竞争力,真正实现我国从旅游大国向旅游强国的转变。
(二)本课程的基本要求本课程共分八章,在充分认识国际旅游业和中国旅游业的发展历程和发展趋势的基础上,要全面地了解并熟练掌握世界各主要旅游国家,特别是作为我国主要客源市场的欧美、日韩及东南亚各国,在历史沿革、自然与人文环境、经济发展水平、旅游业现状及旅华市场新特点和新情况,掌握我国主要客源国的与旅游有关的文化艺术、风土人情、性格习俗和宗教信仰等各方面的基本概况,旅游资源特色和主要游览胜地分布,并初步掌握接待不同国家、不同阶层境外旅游者的基本原则与方法,为从事旅游管理、宾馆服务、翻译导游等工作打基础。
(三)本课程与相关课程的联系本课程的前修课程包括旅游学、旅游经济学、旅游市场学等,这些课程的学习为本门课程打下理论基础,而本门课程则是把前修课程的理论与我国各主要客源国的实际结合起来。
二、课程内容与考核目标第一章世界及中国旅游业(一)课程内容全面介绍世界及中国旅游业的发展历史,发展趋势,中国旅游业的发展历程及其对经济社会发展做出的贡献,中国旅游业的发展前景;世界旅游组织的产生与发展,世界旅游组织的性质与作用,世界旅游组织对全球旅游业发展的影响;简单介绍世界六大旅游市场。
(二)学习要求通过本章的学习,全面了解世界与中国旅游业的发展状况,对世界旅游组织有一个基本的认识,尤其应该对世界旅游组织关于全球旅游市场的划分以及各个市场区域的基本特征有明确、清晰的认识,为深入研究国际、国内旅游发展态势,为正确分析与评价我国的海内外旅游市场范围奠定基础。
(三)考核知识点和考核要求1、领会:最早的国际性旅游产生的大概时间和地点,世界上第一家诞生的旅行社名称和诞生的时间;世界上第一家现代化饭店宾馆。
什么是“旅游革命”?中国旅游业的发展历史;世界旅游组织划分的六大旅游市场。
东亚及太平洋旅游区的范围、经济发展水平分类;南亚旅游区的范围和旅游业发展的特点;中东旅游区的范围;欧洲旅游区的具体分类,该区旅游资源的特点;美洲旅游区的范围和旅游业发展的特点;非洲旅游区的范围、经济发展特点和旅游业发展特点。
2、掌握:旅游业的根本特征是它的综合性;世界旅游组织的简况;中东旅游区的位置特点、重要性,是哪些宗教发源地等。
3、熟练掌握:世界旅游业的发展阶段及其每个阶段的特征;为什么说旅游业是永远的“朝阳产业”?新世纪世界旅游业的发展趋势;世界旅游发展将出现的新的变化是什么?旅游业在中国新时期经济发展中的重要作用。
第二章中国海外客源市场分析(一)课程内容全面介绍了中国海外旅游客源市场的形成与发展,旅华游客的地域构成;详细介绍了中国海外客源市场的特征,包括地域结构特征、性别与年龄结构特征、职业结构特征、旅游目的、方式、次数和停留时间变化、海外游客在国内的流量与流向分析等;重点介绍了中国海外客源市场的发展趋势。
(二)学习要求了解中国海外客源市场的形成过程,熟悉外国旅华游客的地域构成,即亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲等在我国客源市场中的地位。
掌握中国海外客源市场的各方面的特征,以便很好地为开拓海外市场打下基础。
要掌握中国海外客源市场的发展趋势。
(三)考核知识点和考核要求1、领会:中国国际旅行社成立的时间;简要了解中国海外客源市场的形成过程。
来华入境旅游者的性别与年龄结构特征、职业构成特征。
2、掌握:来华入境旅游者中,港、澳、台及华侨游客始终占来华入境的绝大多数。
来华入境旅游者的旅游目的、方式、次数和停留时间有何变化;入境游客在我国国内的流动。
3、熟练掌握:外国旅华游客的地域构成和特征;入境游客在我国国内的流量流向分析。
中国海外客源市场的发展趋势。
第三章东亚太地区主要客源国(一)课程内容:全面介绍东亚太各主要客源国的情况,日本的自然环境、社会与文化特征、日本旅游业的发展、日本旅华市场的特点;韩国的自然环境、社会与文化特征、韩国旅游业的发展、韩国的旅华市场的特点;蒙古国的自然环境、社会与文化特征、蒙古国旅游业的发展、蒙古国的旅华市场特点;澳大利亚的自然环境、社会与文化特征、澳大利亚旅游业的发展、澳大利亚旅华市场特点;新西兰的自然环境、社会与文化特征、新西兰旅游业的发展、新西兰旅华市场的特点。
(二)学习要求通过本章的学习,牢固树立东亚太地区作为我国旅游海外客源市场重要性的认识。
对该市场范围内的日本、韩国、蒙古国、澳大利亚、新西兰五国的自然环境、经济与社会文化、民俗风情等基本的旅游要素有一个初步的了解,运用对比的方法掌握五国的旅游业发展情况、旅华市场的特点。
(三)考核知识点和考核要求1、领会:日本的自然环境,包括位置和领土组成、地形、资源和气候特点等;日本的政治体制、民族构成、宗教信仰、具有日本特色的传统节庆活动和祭祀,日本人的禁忌等。
什么是日本的“积蓄型消费者”和“工薪型消费者”。
韩国的自然环境,包括韩国的位置、领土构成、地形、主要河流和气候类型等;韩国的历史、文化特点,韩国文化与中国的渊源,韩国的政治体制、民族构成、宗教信仰、主要节日与禁忌等。
蒙古国的地形以高原为主,气候特点、主要河流和湖泊,蒙古国的历史、建国时间、政治体制、主体民族和宗教信仰等。
澳大利亚的自然环境,包括面积、海陆位置、气候特点、主要矿产资源等;澳大利亚的历史发展特点、人口构成、宗教信仰,主要的风俗等。
新西兰的自然环境,包括位置与组成、地质特点和气候特点、人口构成与宗教信仰等。
2、掌握:日本“明治维新”的意义,日本经济发展特点,主要产业部门;日本礼仪的特点,主要饮食习惯等,日本旅游资源的特色,日本旅华市场现状分析。
韩国的社会风情与习俗,韩国饮食的特点;韩国旅游资源的特点和主要旅游景点。
蒙古国的经济特点、主要社会风情与习俗、主要的乐器和娱乐活动等,蒙古国的主要旅游资源特色、旅游业的现状。
澳大利亚的经济基本特征,其旅游资源的特色,澳大利亚旅华市场出现的新特点。
新西兰的经济发展特点,主要的风情与习俗,旅游资源特色等。
3、熟练掌握:近几年日本海外旅游市场的变化,市场结构的变化,促进日本旅华市场增长的因素,保持和吸引更多的日本人到我国旅游的措施。
韩国旅华市场的特点、目前的主要问题和主要的促销对策。
澳大利亚旅华市场稳步增长的原因,影响澳大利亚旅华市场的主要因素。
新西兰旅华市场的特点与发展趋势。
第四章东南亚地区主要客源国(一)课程内容详细介绍了东南亚地区的自然环境特征和旅游资源特色。
详细介绍了东南亚主要旅华客源国(即新加坡、马来西亚、泰国、印度尼西亚和菲律宾)的自然环境、社会与文化特征、旅游业的发展和旅华市场的特点与发展趋势。
(二)学习要求通过学习,要了解该地区整体的经济、社会、环境特点等,重点掌握新加坡、马来西亚、泰国、印度尼西亚和菲律宾这五个主要国家地理环境、社会风情、民族习惯、主要旅游资源和在旅游业发展中的经验,旅华市场的特点等。
(三)考核知识点和考核要求1、领会:东南亚名称的来历、范围和组成国家,东南亚地理位置的重要性,气候类型。
新加坡的自然环境,包括其地理位置的重要性、气候特点,新加坡的民族构成、宗教信仰、官方语言、政治体制。
马来西亚的自然环境,包括其领土组成、位置、气候类型等,了解其民族构成、宗教信仰、官方语言等。
马来西亚旅华市场的特点与潜力。
了解泰国的原名称是暹罗,泰国一词的意思是“自由之地”,泰国的自然环境,包括地理位置、地形特点与组成、重要河流、气候类型等。
泰国的主要民族构成、宗教信仰、语言等。
印度尼西亚的自然环境,包括位置及重要性、领土特点、气候类型、丰富的物产与资源、主要民族、宗教信仰等。
了解菲律宾的自然环境,包括位置、组成、气候类型;菲律宾的民族构成、宗教信仰、语言特点等,菲律宾旅华市场的特点与潜力。
2、掌握:新加坡的经济特点和主要部门,新加坡不同民族的社会风情与习俗等,新加坡旅华市场的特点。
马来西亚的社会风情与习俗、主要节假日等。
泰国的社会风情与习俗、主要礼节和节日等,泰国的经济发展特点,泰国的旅游业概况等。
印度尼西亚的经济发展特点、社会风情与习俗,包括服装、饮食的特点、礼节、禁忌等。
印度尼西亚旅华市场特点。
掌握菲律宾的旅游资源特点。
3、熟练掌握:东南亚旅游资源的特征。
新加坡旅游业发展的经验。
马来西亚发展旅游业的有利因素有哪些?存在哪些问题?东南亚地区为什么长期以来始终是我国传统的海外客源国?第五章欧洲主要客源国(一)课程内容简要介绍欧洲的自然环境、经济发展特点和旅游业发展概况。
详细介绍英国、法国、德国、意大利、俄罗斯五国的自然环境、社会文化环境、旅游业的发展和各国旅华市场情况。
(二)学习要求通过学习,掌握我国在欧洲的主要客源国的基本情况,学习他们发展旅游业的经验和管理理念,做大做强我国的旅游产品,拓展在欧洲的市场范围。
(三)考核知识点和考核要求1、领会:欧洲的海陆位置,欧洲与亚洲的分界线,欧洲主要的气候类型。
英国的全称与领土组成、地理位置、气候特点等。
法国的全称及地理位置、主要邻国、气候类型及特点、地形的组成等。
德国的全称、地理位置、主要邻国、地形特点、主要河流与气候类型等。
意大利的全称、地理位置、领土构成、气候特点等。
俄罗斯的全称、地理位置,主要邻国、气候类型及其特点等。
2、掌握:英国的历史、英国在文学艺术方面的代表性人物,英国的政治体制、主要政党有哪些?英国经济发展特点,英国的民族构成与主要的宗教信仰,英国人的主要饮食习惯、社会风情与习俗等。
法国历史、文化特点与名人,法国经济发展特点,主要的产业部门和分布区域,法国的政治体制,法国的人口构成、饮食习惯、社会风情与习俗特点等。
德国的历史、在文化领域的成就、经济发展特点、重要的产业部门和主要的港口、政治体制等,民族组成、宗教信仰等,德国人的饮食习惯、社会风情与习俗等。
意大利的历史、文化成就,经济发展特点、重要产业部门,政治体制与主要政党,民族构成与人口分布,意大利的饮食特点、社会风情与习俗等。
俄罗斯的历史、文化方面的成就及重要名人,经济发展特点,政治体制,民族构成,饮食习惯、社会风俗与习俗等。
3、熟练掌握:英国旅游业的发展历程,主要的人文旅游资源和自然旅游资源及主要的旅游名胜,我国对英国旅华市场促销战略等。
法国主要的旅游资源及主要的名胜古迹。
德国成为世界主要旅游客源国的原因,德国旅华市场的特点与对德旅华市场促销战略。