成语故事读后感8篇
成语故事读后感

成语故事读后感成语故事读后感(集合15篇)认真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,何不写一篇读后感记录下呢?那么读后感到底应该怎么写呢?下面是本店铺整理的成语故事读后感,希望能够帮助到大家。
成语故事读后感1这一段时间我妈妈给我买了一本新书名叫《中华成语故事》我读的津津有味。
有一次,我读到“按图索骥”时把我给逗的哈哈大笑,我记得故事的大意是这样的:春秋的时候,秦国有一个叫孙阳的人,擅长相马,无论什么马,他一眼就能分出优劣,他为了让更多人学会相马,使千里马不再被埋没写了一本《相马经》但孙阳有一个资质很差的儿子,但他很想继承父亲事业,就想出去找千里马。
于是他按照书中的去找,最后发现有一只癞蛤蟆很像书中千里马的特征,后来他把这只癞蛤蟆带回家,孙阳见了哭笑不得。
还有东施效颦里的东施学习西施她本身就很丑,还学做西施装病,人们见了东施吓的都跑回家,而西施肚子疼个个人都对她亲切问怎么了。
《中华成语故事》里的故事不止就这些还有,不耻下问、博士买驴、此地无银三百两等有趣的故事呢!原来《中华成语故事》这本书这么有趣精彩呀!成语故事读后感2暑假来了,老师为了丰富我们的知识,向我们介绍了很多好的书籍。
我就是利用暑假时间读了一本成语故事书,其中我最喜欢的一则故事是《滥竽充数》。
故事中,齐宣王喜欢听几百人吹竽大合奏,有一个叫南郭先生的听说工资高,于是就混进里乐队假装吹竽,一开始他心里发虚,害怕,后来时间一长他发现国王和其他人都不注意他,所以他就装模作样,为此国王还奖赏过他,就这样他不在害怕了。
时间一天天的过去了,齐宣王去世了,他的儿子继承了他的王位,齐宣王的儿子也喜欢听竽,但是他喜欢听个人独奏,南郭先生再也混不下去了,于是就悄悄地溜走了。
读了这个故事我懂得了,做人要诚实,勤奋,不要耍小聪明,只有真正的智慧才是你的财富,要脚踏实地,否则很容易被人看穿。
成语故事读后感3一个夏日的午后,我翻看一本成语故事书,一个成语故事《拔苗助长》,把我深深地吸引住了。
《成语故事》读后感(合集15篇)_1

《成语故事》读后感(合集15篇)《成语故事》读后感1现在,电视上、报纸上、还有书里,经常会出现四字成语,有的我能看懂,可是有些就一知半解了。
有一次和爸爸妈妈玩“你来比划我来猜”的游戏还闹过笑话呢。
爸爸出的题目是:亡羊补牢,妈妈给我一遍比划一遍说:“这个词是四个字啊,有个羊圈破了一个窟窿,羊跑了怎样怎样”。
我张口就说:“破洞羊丢!”爸爸妈妈乐得都直不起腰来了,为了给我答疑解惑,爸爸送给我一本书《成语故事》。
我翻开第一页就被精美的插图和有意思的故事情节吸引住了。
在这本书里我明白了“亡羊补牢”的意思:羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
还有“愚公移山”这个成语对我很受用,告诉我们无论遇到什么困难的事情,只要有恒心有毅力地做下去,就有可能成功。
在学习和生活上也是如此,遇到难题解不开,不能绕过去不管它,这样的话以后遇到类似的情况还是无法解决,要迎头赶上去不屈不挠,正所谓“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强”,我们要做困难面前的强者,勇往直前。
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。
我们从中汲取无限的知识,用知识武装自己,使自己更加强大,为以后祖国的建设贡献自己的力量。
《成语故事》读后感2今天我读了《铁杵磨针》这个成语故事,读完以后我明白了好多的道理。
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,在风和日丽的一天,李白又没去上学,他跑到外面去玩耍、路边的的花草使李白感叹不已,这么好的天气,这么美的景色,如果整天在屋里读书多没意思?走着走着,来到一个破茅屋门口,看见一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去说:“老婆婆,您在做什么?”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头,对李白笑了笑说道。
接着又低下头继续磨着。
绣花针?李白又问:“是缝衣服用的'绣花针吗?”“当然!”“可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?”老婆婆反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”“可是,您的年纪这么大了?”“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。
成语故事读后感精选五篇

成语故事读后感精选五篇成语是中华文化的精髓,蕴含着我国古代人民的智慧与创造力。
学习成语不但可以了解到中国历史,还可以悟出很多的道理,所以学习成语的故事有很重大的意义。
以下是小编为大家整理的成语故事读后感,接下来跟着小编一起来看看吧!成语故事读后感(一)成语是中华文化的精髓,蕴含着我国古代人民的智慧与创造力。
当我重新翻开这本厚重的《成语故事》,指尖轻捻着泛黄的纸张,一缕缕沁人心脾的书香令我再次沉醉。
与儿时不同,再次翻开带着浓浓墨香的《成语故事》,我不再是草草略过,只了解故事人物和情节,而是仔细领悟,从中获得新的感悟与体会。
其中,《邯郸学步》这个家喻户晓的故事让我受益匪浅。
这个故事常用来形容盲目模仿他人不成,反而丢掉了原有的技能的人。
今日再读,竟觉得这位寿陵少年固然可笑,而故事令人深省之处却在于:这位寿陵少年不愁吃不愁穿,论长相也算中等人才,可他缺乏自信心,常常感到事事不如别人。
因此,他见什么学什么,学一样丢一样。
可见他十分没主见,才会在听到路人谈论邯郸人走路姿势十分优美时,义无反顾地去学习。
然而,这只是寿陵少年犯的第一个错。
第二个错就是他的方法错了。
如果这个少年一心一意地模仿,而不是三心二意地“跟在这个后面学几步,再跟在那个后面学几步”,他是有可能学成的。
但这个少年最大的错误在于他学步不成,却连自己原来走路的步伐都忘记了。
以至于故事最后,寿陵少年只能爬着回去,成为了千古笑柄。
反之,我们可以设想一下,如果这位寿陵少年真能学步成功,回到自己的家乡,以一种优美但全新的走路姿势出现在众人面前。
他定会是与众不同的人,必然会受到他人的指点、评价,反而会使他受到困扰,效果适得其反。
由此我联想到当今社会:盲目追星的现象已屡见不鲜。
各个年龄段的人都有自己崇拜的偶像,由此引发的事件可不少。
多少人疯狂地模仿明星衣着、发型、言行举止,甚至为了看一场演唱会而争得头破血流,为此付出了巨大的代价。
我们将目光转向校园,上百个“寿陵少年”不顾自身条件和家庭情况,一味模仿、追逐所谓的“潮流”,形成了攀比之风。
《成语故事》读后感(通用15篇)

《成语故事》读后感(通用15篇)《成语故事》读后感1寒假里,我看了许多书,书中的一个个故事吸引着我。
特别是《成语故事》,它是由一个个典故组成的,每一个成语都有一个精彩的小故事。
印象比较深的有“守株待兔”“画蛇添足”……“守株待兔”这个故事讲的是一个种庄稼的人看见了一只兔子在树桩上撞死了,他轻而易举地得到了一只兔子。
然后他就每天在树桩旁边等,庄稼也不管了。
最后兔子没在出现,禾苗也都枯萎了,他也饿死了。
这个故事告诉我们做人不能好吃懒做,要靠自己的劳动,不能坐等天上掉馅饼,一定要通过自己的努力才会有收获。
《成语故事》让我懂得了很多道理,带给我许多启迪。
我真佩服先人的聪明才智,能够想出这么多好故事来。
《成语故事》读后感2我读了一本《成语故事》,其中有许多插图,非常吸引人。
故事对我们启发很深,有教育意义。
有《八仙过海》,《拔苗助长》,《画龙点睛》,《老马识途》,等故事。
其中给我印象最深的是拔苗助长这个故事。
讲了宋国有一位农夫,他每天都要去田里老动,非常辛苦,这个农夫是个急性子,他每天回家前,都要量一量长了没有,可是,几天过去了,秧苗还是老样子。
一天,他想到了一个办法,于是,农夫把秧苗一棵一棵的拔上来了一点。
回家后,他还告诉儿子秧苗都长高了,儿子一听,觉得很奇怪,于是跑到田里一看,秧苗全都耷拉着脑袋枯死了。
读了这个故事,我明白了做什么事情都不能着急,一步一个脚印,踏实做事。
应该每天除草,除虫,施肥,秧苗才能长大。
《成语故事》读后感3这个假期,我读了《成语故事》,我积累乐许多成语,意思我也懂。
如:汗流浃背,形容非常恐惧或非常害怕,还形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。
安居乐业,形容安定的生活,快乐的工作。
华而不实,只开花不结果,形容比喻白表虽好看,却没实际内容。
名落孙山,名字落在孙山的后面,指考试未中或落选……我还知道了一些关于一的成语有一目十行、一字千金、一窍不通、九牛一毛,还有一些关于不的成语不寒而栗、不拘一格、不翼而飞、不耻下问,还有一些关于安的成语,安居乐业、安然无恙、安步当车。
亡羊补牢读后感参考8篇

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成语故事读后感

成语故事读后感成语故事读后感15篇成语故事读后感1我在假期读了成语故事,我知道了很多我以前不知道的知识,并且受到了启发。
例如《背水一战》,我知道了在不利的情况下与敌人决死一战,因此,有时候我们遇到困难要有背水一战的勇气。
而《四面楚歌》让我知道了比喻陷入四面受敌,独立无援,因此我们做事情要注意多团结朋友,少树立敌人。
从《一鼓作气》我知道啦做事要在大家情绪高涨,劲头十足时,一下子做完,我知道了学习生活里也要要一鼓作气。
《不为五斗米折腰》让我知道了为人清高,要有骨气等等。
通过学习成语故事我学到了很多做人的道理,为我学习中,生活中有指导作用。
成语故事读后感2今天我读了《中华成语故事》中的一个成语故事:不学无术。
故事的意思是西汉时有个名叫霍光的人,他为人乖巧谨慎,是皇帝眼中最信任的人,但别人不知道的是:他什么书都没读过,没有学问,没有本事。
当他辅佐第三位皇帝时,已经是大司马将军了。
一天,皇帝问霍光:“你读过什么书啊?”霍光什么也没读过,只好老实交待,皇帝知道后立即罢免了他的官。
我觉得霍光太无知了,用这样一个不学无术,缺乏深谋远虑的人为官,将给国家、人民带来多大的危害啊!他不好好学习、不明事理,善于察言观色,以自己的“好恶”观来治理国家,最终落得害人害己的下场。
读了这个故事,我感到:人在年少的时候要多读书、多学习,掌握丰富的知识,等到长大以后,才能做一个对社会有用、国家需要的人才。
如果不学无术的话,必将被当今这个日新月异的社会所淘汰,成为一个平庸的人。
“不学无术”这个成语很好,有非常现实的教育意义,小朋友可千万不要学霍光哦。
成语故事读后感3今天我看了一本书,书名是《中国成语故事》,里面讲了许多成语故事,并带有插图,非常吸引人,其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。
这个故事的主角叫南郭先生,他没有真本事,却在宫里混吃混喝,后来朝中换了大王,改变了吹竽的规矩,由原来大家一起吹改成一个一个的吹,南郭先生实在混不下去,于是就逃跑了。
《愚公移山》故事及读后感8篇

《愚公移山》故事及读后感8篇《愚公移山》故事及读后感1今天我看了一个故事,名字叫做《愚公移山》。
故事讲的是一个叫愚公的老人,他家门口有两座大山,每次出门去集市都要翻过这两座大山,很不方便。
于是他就和家人一起去挖大山,想把大山移走。
看到这里,我觉得很可笑,那么大的山怎么会能移走呢?妈妈说:“你接着看下去吧。
”有人问了愚公和我同样的问题,愚公回答说:“我的子子孙孙一定会把大山移走的。
”读完这个故事,我很感动。
无论做什么事情都要有决心、有恒心、有信心。
如果遇到困难就放弃,那么什么事情都办不成了,学习也是一样。
晚上我做了一个梦,梦到愚公家门口的两座大山。
《愚公移山》故事及读后感2这天我读了《愚公移山》这个成语故事,他的`精神让我深深地感动了。
古时候有个愚公一家人住在北山,门前有两座大山,他每次出门的时侯,务必绕过这两座大山,都要花好长时间。
这样的日过了很多年,愚公想,如果在这样下去,子子孙孙都要受到大山的阻挡,于是他决定把这两座山搬走,每一天他都带全家老小来搬山,愚公坚持不懈的精神感动了玉皇大帝,于是玉皇大帝派两个大力神把这两座山搬走了。
这个故事告诉我们一个道理,做什么事只要坚持不懈地去做,就必须能实现自我的愿望。
我想起以前背三字经的经过,其实我努力去背了,可总是背后忘前,心里想,”这么难,不背了“结果到此刻我还不能完全把它背下来,这天我读了愚公这个故事,以后我就应像愚公那样坚持不懈,加倍努力去学习。
《愚公移山》这个故事,对我今后的学习,道路上的成长都会有很大的帮忙,只要坚持愚公精神我们的道路会越走越宽的。
《愚公移山》故事及读后感3“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。
“这是我们小时候耳熟能详的儿歌,是啊!人生的道路不可能平坦,上面布满了青石和荆棘,只要一不小心就会被摔跤·受伤。
所以我们要学会和困难抗争。
今天观看了《愚公移山》使我明白了这个道理。
这个故事主要讲了:从前,有一个老翁,名叫愚公,他的家门前有两座高山,出入十分不方便。
成语故事读后感(通用15篇)

成语故事读后感(通用15篇)成语故事读后感1你们是否想过与书交朋友呢?我的答案是:可以。
因为我有一段与书的故事。
在我8岁时一个假期里,爸爸问我画蛇添足是什么意思,我想了半天都想不出来,我便从我房间里的抽屉中找出《成语故事》这本书,翻开目录,找到“画蛇添足”的那一页,迫不及待地看了起来。
过了一会,我胸有成足的来到爸爸的面前,将“画蛇添足”的意思和由来都讲给爸爸听了,爸爸听了以后,竖起大拇指夸我懂的多。
就这样,我迷上了成语故事,只要有时间我就会把《成语故事》这本书拿出来看,后来,我知道了许多成语故事的意思和由来。
《成语故事》像一条船载着我到成语的海洋遨游,它像一位不会说话的老师,默默的教我学习成语。
它还像一把金钥匙,让我打开了学习成语的大门。
生活中,我们不能缺少书籍,让我们都与好书交朋友吧!成语故事读后感2今天,我读了一个成语故事:《叶公好龙》。
这个故事主要讲:古时候有一个人叫叶公。
叶公非常喜欢龙,又因为他生活在富贵家庭中,家里所有的东西都是上等的,所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西,都刺有龙的图案。
一转眼,五年过去了。
这五年里,叶公一家平平安安,生活地非常幸福。
可是,叶公一家并不知道:天上的真龙知道,叶公一家既然这么喜欢我,那见到真龙……岂不是更喜欢了吗?好!就这么决定了,我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人!第二天,真龙来到了叶公的家里,透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公,叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了,一看,两眼直冒金心,吓晕了!这个故事告诉我们:有些人只是表面上喜欢某样东西,并不是发自内心的喜欢某样东西,所以小朋友千万不要学叶公哦!成语故事读后感3昨天晚上,我读了成语故事当中的“老马识途”这一篇。
这篇故事讲了:春秋时期,齐桓公带兵攻打燕国的山戎,取得了胜利。
山戎国君逃到了孤竹国,齐桓公乘胜追击,又向孤竹国进军,打败了孤竹国。
齐军准备得胜回国。
却发现来时的路找不到了。
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《成语故事读后感》成语故事读后感(一):《成语故事》读后感《成语故事》是一本很精彩的书,书里面讲了许多成语故事,每篇都带有插图,十分吸引人,所以我十分喜欢看这本书,对它爱不释手。
其中我最喜欢的一个故事是滥竽充数。
这个故事的主角叫南郭先生,他没有真本事,却在宫里混吃混喝,之后朝中换了大王,改变了吹竽的规矩,由原先大家一齐吹改成了一个一个的吹,最后南郭先生实在混不下去,于是就逃跑了。
透过这个故事,我明白了我们不能像南郭先生那样弄虚作假,要有真才实学才能站稳脚跟。
记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌,我回去没有好好准备,心里想反正唱歌是大家一齐唱的,老师不会发现的,但是第二天的音乐课上,老师请了几个同学起来单独唱,我被叫到了,结果我结结巴巴地没有唱出来,同学们听了都笑了,我脸一下子涨得通红,心里想我以后再也不滥竽充数了。
在今后的学习中我必须要踏踏实实地学习,做个对社会有用的人。
我觉得拔苗助长这个故事讲得也很有意思,故事是这样的:从前,有一个人他的性子很急。
种了一些秧苗,种下秧苗后,就期望秧苗立刻长大成熟。
于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原先绿油油的秧苗,最后都枯黄死了。
读了这个故事,我懂得了,一步一个脚印这样才能把事做好。
不能像故事里的那个农民一样那么心急,凭自我的意愿去做事。
在我们的生活中,我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西,不管我们喜不喜欢学,给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西,到最后我们什么都没有学好。
我多么期望爸爸妈妈能为我们思考思考。
我喜欢读《成语故事》,这本书中还有很多这样的故事,每个故事都让我受到了很多启发,增长了知识。
成语故事读后感(二):书是知识的海洋,也是人类进步的阶梯。
在这个寒假我读了感恩父母、成语故事这两本书,我十分喜欢成语故事,因为这本书看起来个性有意思,我们的学习中经常会出现一些成语,有些成语的字我认识了,也学会用了,却不明白它们从何而来,比如朝三暮四这个成语,这个寒假,我向妈妈提出了这个问题。
妈妈让我到成语故事里去寻找答案。
带着疑问,我打开了书,哈哈,这下它们的来历我全明白了!我就说一下朝三暮四这个成语的来历吧,古时候有一个老人养了一群猴子,因为他养的猴子很贪食,所以他想了一个办法来教训猴子。
一天,他对猴子说:明天给你们吃栗子,早上三个,晚上四个。
猴子听了发起怒来,他又说:好吧,那就早上四个,晚上三个。
猴子听了,高兴得翻跟头,其实都是一样的,只是老人变换了手法。
朝三暮四的来历是不是很搞笑?够幽默搞笑吧!而且,看完这本书后,我学会了许多以前不会的成语,更了解了它们的来历。
在今后的说话写作运用上都会有许多的帮忙,我今后做事必须要一心一意,不能朝三暮四。
成语故事读后感(三):我读了成语故事,它让我受益匪浅。
这本书的成语共有82个,它是按第一个字的音序归类的。
有的成语比较好理解,比如胸有成竹,有的成语则需要探明来源才能理解其中的奥妙,比如近水楼台,有的甚至失去原先的好处,比如朝三暮四。
其中我最喜欢的一个成语是?八仙过海?。
这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。
八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟,有的把花篮当船,其他几位神仙也把自我的宝物投入大海,最搞笑的要算张果老,他从一只小箱子里拿出一只纸驴,吹了口仙气,它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了,他倒着骑在驴背上渡海。
在渡海的过程中,dhg。
tongxiehui/6156。
html他们各显神通,最终都顺利地渡过了东海。
这个成语的意思是比喻各自显示自我的潜力和本领。
成语是古代人民智慧的结晶,它是历史长河中积淀下来的文化符号。
读完这本成语故事,我说话的时候就会用到我读过的这些成语,妈妈经常会说我:?你还挺会用词的。
?写文章的时候,我也会用到这些成语,我的文章读起来朗朗上口,老师也夸我的作文水平提高了,文章词句很生动。
这就是我读成语故事这本书的收获。
期望大家也抽空多学成语,这样就能大大提高我们的口头表达潜力和写作潜力。
成语故事读后感(四):《成语故事》里的成语故事多不胜数,这本读物,它不止有对成语由来的小故事,对其中的生僻字做了详细的解说之外,还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。
让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。
妒贤嫉能这个故事写出了项羽的愚昧,他之所以不能得到天下,这便是最主要的原因,从古至今,不赏识人才的人,都是失败者。
《成语故事》里关于三国的故事也有许多,还能够一边补充对三国的认识。
有个名落孙山的故事让我苦笑不得,讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举,结果自我最后一名,而同乡没有居榜上,结果回到家,同乡的父亲问他儿子的成绩,孙山还委婉得意的说最后一名是自我,你儿子榜上无名。
趁机显露了自我的才华,但其实在别人看来,滑稽了点。
程门立雪更是印象深刻,因为看了《恰同学少年》的缘故,看到了毛泽东借鉴前人袁门立雨,在外人看来是可笑的,为什么必须要一动不动呢?个性是程门立雪,杨时和游酢,因为老师睡着了就一向站在门口,下雪也不进去,这种行为其实能够称为愚昧,其实我个人认为这种做法半对半错,毕竟是初次登门拜访,该有的礼数还是要有的,而且古代的思想和我们不一样,因此评论的话还是少说为妙,他们的老师也都被这精神感动了。
害群之马这个成语见的多,它的典故却是才了解,原先治理国家和放马的道理相似,只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。
朝廷上,只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。
这个以小见大的道理,就那么简单。
一个又一个的成语,只是短短数十字,却全都蕴涵大道理,勤能补拙,既然我的基础不好,就要亡羊补牢了!成语故事读后感(五):《成语故事》读后感《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书,虽是本课外书,但绝不比语文教科书逊色,资料不仅仅十分搞笑,而且能学到许多成语。
在这本书中,每个成语都有一个小故事,并且其语言十分通俗易懂。
不像《成语字典》里那样深奥,让人摸不着头绪。
就拿老马识途来说吧!其中有一段是这样的:天渐渐地暗下来了,刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖,像点火取暖,但是带去的火种,早已被风吹灭了。
好不容易把队伍聚拢在一齐,挨到天亮,查看人马,已零散不全了,而且,个个士气沮丧,情绪低落。
管仲觉得在这样下去,会有全军覆没的危险,急忙传令,赶紧寻找出路,但是走来走去,总是走不出迷路,大家都慌张恐惧到了极点这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地,几乎陷入了绝境中。
还有,在自食其果中:这是丘浚手里正好拿着一根拐杖,一气之下,就在和尚头上重重地敲打了几下,说道:照你这么说,打你就是爱你,不打你倒是不爱你了,所以我只好打你了,请你原谅吧!这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。
再来便是故事下方的来源和释义了。
有些类似于词典中的来源,是古文,如果你对古文兴趣的话,能够多留意一下这部分。
释义则是整个故事的精华,也就是成语的意思。
这一处的资料十分容易让人读懂,并且捉住了整个成语的中心思想。
不至于跟字典似的,让人不愿意看,即使看了也不必须完全明白。
总而言之,《成语故事》是小学生学习和记成语的好帮手,他从某种好处上来说,已经不能算是一本书了,它是我们小学生在学习上的一位亲密战友,若是没了它,学习成语便成了一件极其枯燥的事情。
在那里,请大家允许我说一句话:成语故事的确是一本好书,如果你是小学生的话,那么绝对值得你一看!喜不喜欢,你看了以后便明白了。
成语故事读后感(六):我不喜欢学成语,因为成语都是四个字,也不好理解。
妈妈为此总生我气。
几天前,妈妈给我买了一本成语故事书,妈妈与你一齐阅读此书,而且十分肯定的告诉我,你肯定会十分喜欢此书的,喜欢学成语的。
这天妈妈抓我一齐阅读成语故事书,翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事,我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。
让我难忘的是专心致志这一篇讲的是:两个人拜著名棋手弈秋为师,学棋的时候,认真地听讲,乙却心不在焉。
()结果,甲的棋艺越来越高,乙的棋艺还是一样。
弈秋语重声长地对两个学生说:?下棋如果不专心致志,也是学不好的!?告诉我们做事要专心致至。
还有的故事是愚公移山的资料是:愚公家门前有两大座山挡着路,他决心把山平掉,另一个?聪明?的智叟笑他太傻,认为不能。
愚公说:?我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽的,两座山终究会凿平。
?后因感动天帝,所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。
比喻只要有毅力就能够成功。
还有许许多多精彩的故事??没想到,我真的喜欢上了成语,原先每个成语都有一个精彩的世界啊!成语故事读后感(七):这天,我看了一本书,叫《成语故事》。
是说的一些因故事而造成的成语。
有金石为开、狼狈不堪、身先士卒,都是有名将军、军师。
我就讲金石为开这个故事。
李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴,李广故意原地休息,让匈奴以为前面有埋伏,一向不敢攻击。
那里可表现出他精神韬略,善于用兵,而且作战英勇。
李广又有一次,他被免了职务,晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自我过去是将军。
军官不买账,讽刺说:你就是现任将军也不行,犯夜就拘押,更别说什么前任将军。
李光就被关了一夜。
等他复职了。
就想方设法的把那个巡逻军官杀了。
这证明了李广度量狭窄,就等于你是班里的班长,你用班长的名义来害别人。
还有一次,李广去打猎,跑了一整天都没找到一个猎物,他突然看见了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力气将弓拉得如同一轮满月,一箭射向老虎。
他发现老虎没有挣扎,走去一看,原先是石头,穿碎了石头。
这证明做什么要一丝不苟、全神贯注,考试就考满分!成语故事读后感(八):我想,许多人都看过《成语故事》吧!《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习,比如说《拔苗助长》,它告诉我们不能不顾事物发展规律,强求速成,结果反而把事情弄糟。
比如《百步穿杨》,它告诉我们不能骄傲自大。
还比如说《井底之蛙》,它告诉我们不能眼界狭小,见识短浅,盲目自大。
其中,我最喜欢的故事是《囊萤夜读》,这个故事中的车胤因为刻苦读书,努力学习,之后成为了有名的大问学家。
回想起此刻的我们,真是惭愧不已!我们有良好的环境,却要在大人的监督下才看书、读书,尽管这样,我们读书时还是小和尚念经有口无心。
女生,爱打扮,心思全在穿的、吃的上面。
男生,爱打架,整天玩,大人怎样教也教不会。
富裕点的孩子那个不要,这个不要,娇气得不得了,你说和车胤比我们相差多少?所以,我以后必须要向车胤学习,做个勤奋好学的人。
自从读了《成语故事》之后我深有感触,不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。