教学活动方案表
教学活动设计方案
教学活动设计方案非学前转岗培训二班叶瑞琼活动名称：健康活动过河摘果年龄：大班活动及设计思路：大班的小朋友们无论是对平衡能力还是对跳跃能力都有了一定的掌握，而且已经帮助其他小朋友的意识也萌生了，结合他们的这些特点开展了本次健康活动，以活动的形式，寄希望于加强他们平衡和跳跃能力，也希望能强化他们互帮互助的合作意识。
活动目标：1、认识正确有效的过河方式和摘果道具。
2、在道具的辅助下能及时的完成过河摘果任务。
3、在活动过程中，能与小伙伴合作且乐意与小伙伴互帮互助。
活动准备：1、经验准备：通过播放《小熊过河》的音乐，让幼儿对于小熊如何过河进行回忆，并能提出一两种过河的方法。
2、物质准备：音乐、三种长短不一的棍子、“桥”“石墩”果园里高矮不一的果树、篮子。
重点、难点：引导幼儿感知合作是过河摘果的好方法，并能在游戏中强化这种意识。
活动过程1、通过教师与幼儿谈话，引导幼儿就如何过河畅所欲言。
播放上堂课《小熊过桥》的配乐师：小朋友们听到这个想到了什么？（小熊过河）还记得小熊是怎么过河的吗？幼儿：、、、师:如果是你要过河，你会怎么做呢？幼儿讨论结果（找桥、突出的石头、拿棍子撑着、找船、相互扶着、、、）师：真棒小朋友们，既然你们都有这么多的好方法，那我们就出去实践一下吧，但是我们出去之前要做什么呀？幼儿：热身师带着孩子热身（身体音节歌）。
2、通过体验游戏，在游戏中发现合作的重要性。
（合作的体现方面可能涉及：进果园分组时长短棍子的分配问题以及提果子时的互帮互助）师：小朋友们，看到我们面前的河流了吗？幼：看到了师：那小朋友们觉得河里或河边有什么东西可以帮助我们过去呢？幼：棍子、桥、石墩师：我们现在就按照你们刚刚讨论的，用各自的方式过去好不好？突发情况、、小朋友们都很棒啊，全过来了，现在请往哪里看，你们看到了什么呀？幼：果子、苹果、桃子、、、、、、、师：是的，这是老师给你们的惊喜，我们相处三年了，马上你们就是小学生了，老师啊，好舍不得啊，所以今天除了要过桥啊，我们还要摘水果，但是呢我们来个比赛怎么样，你们分别找两个自己的好朋友，然后啊，在老师叫停的时候回来，比比哪一组摘的最多，好不好？现在分组，分好后到老师这儿来领篮子吧。
幼儿园教育活动计划表
幼儿园教育活动计划表
一、活动主题，春天的小动物。
活动目标，通过本次活动，帮助幼儿了解春天的小动物，培养他们对自然的热爱，提高他们的观察和动手能力。
活动时间，2022年4月。
活动内容：
1. 野外探险，带领幼儿们到校园周边的小树林或公园，观察春天的小动物，如松鼠、小鸟、蜜蜂等。
老师可以引导幼儿们观察它们的生活习性，如它们的食物来源、生活环境等，并鼓励幼儿们用简单的语言描述它们。
2. 制作小动物手工，在课堂上，让幼儿们用纸板、颜料等材料制作春天的小动物手工，如松鼠、小鸟、蝴蝶等。
通过动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 角色扮演，组织幼儿们进行小动物角色扮演，让他们穿上小动物的服装，模仿小动物的动作和叫声，增强幼儿对小动物的认知和情感。
4. 小动物故事会，在活动中，老师可以讲述一些关于春天小动物的故事，如《松鼠储存食物》、《小鸟学飞》等，引导幼儿们通过故事了解小动物的生活和习性。
5. 室内游戏，设计一些与小动物相关的室内游戏，如“找食物”、“模仿动物行为”等，让幼儿们在游戏中学习和体验小动物的生活。
活动评估，通过观察幼儿在活动中的表现，包括对小动物的认知、动手能力、情感表达等，进行评估。
同时，可以让家长填写反馈表，了解家长对活动的看法和孩子在活动中的收获。
活动延伸，在活动后，可以邀请一些小动物爱好者或养殖人员来幼儿园，给孩子们讲解更多关于小动物的知识，让活动的学习效果得到延伸和加强。
以上是本次幼儿园教育活动计划表的内容，希望通过这些活动，能够激发幼儿们对自然的热爱，培养他们的观察和动手能力，让他们在快乐中学习，健康成长。
幼儿园教育活动方案计划表
制定活动 主题：选 择与目标 相符合的 主题
设计活动 流程：合 理安排活 动时间、 地点、人 员等
准备活动 材料：根 据活动需 要准备相 应的材料 和工具
实施活动： 按照计划 进行活动， 确保活动 顺利进行
总结活动： 活动结束 后进行总 结，分析 活动效果 和改进措 施
活动类型：游 戏、故事、手
工、音乐等
春节：包饺子、贴春联、放鞭炮等传统活动 元宵节：吃元宵、赏灯会、猜灯谜等传统活动 端午节：包粽子、赛龙舟、挂艾草等传统活动 中秋节：赏月、吃月饼、提灯笼等传统活动
教学活动：包括语言、数学、科 学、社会、艺术等领域的教学活 动
户外活动：包括体育、游戏、 观察自然等
午休时间：包括午餐、休息、 自由活动等
想象力。
目标：培养幼儿良好 的社交技能，提高他 们的沟通能力和团队 合作精神
方法：通过游戏、角 色扮演、小组讨论等 方式，让幼儿在实践 中学习和提高社交能 力
内容：包括倾听、表 达、理解、合作、分 享等社交技能的培养
评估：通过观察幼儿 的行为和表现，定期 评估他们的社交能力 发展情况，并调整教 育方案
教师应熟悉幼儿的身心发展特 点和需求
教师应根据幼儿的年龄和兴趣 制定合适的教学计划
教师应注重引导和启发，鼓励 幼儿自主探索和思考
邀请家长参与 教育活动，增
进亲子关系
向家长介绍教 育活动的目的、
内容和要求
鼓励家长在家 庭中继续引导 孩子学习和实
践
定期向家长反 馈孩子在教育 活动中的表现
和进步
安全第一：确保活动环境的安 全，避免危险因素
持续改进：根据跟踪和评估结果，对调整改进方案进行优化和调整，实现教育活动的持续改进
05.
二年级教学活动计划表(格式7篇)
二年级教学活动计划表（格式7篇）二年级教学活动计划表篇1一、学生情况分析：经过上学期的深入接触，我对我们班的孩子有了一定的了解。
我班共有学生53人，其中女生人，男生人，男女比例相差不大。
从去年的检测成绩上看，我班孩子学习能力还是可以的，在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了，在语言表达方面，大多数孩子们会讲话，但顺序性不强，个别的同学还是自信心不足，跟老师讲话时声音特别小，几乎让人听不见。
通过学期知识检测，也发现了我们班的学习能力较差的几个待优生，对待这些学习上有障碍的同学，我想我应该采取不同的教学方法的。
今学期，为了使每个学生的语文能力提高我应该在面向全体的基础上，更注意因材施教。
二、教材分析：本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
共设8个专题，分为8组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然科学。
每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课形式多样，包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。
必学课文共34篇（其中两篇连环画形式的课文），内容丰富多彩。
“语文园地”面貌一新，包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得特别是课外所得的舞台。
八组教材之后有五篇选读课文。
最后是两个生字表。
（表一是要求会认的字，表二是要求会写的字）。
本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识550个常用字，会写250个在本课或以前认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
三、教学目标1、认识550个常用字，会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。
教学活动设计方案(2)
师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？
引导幼儿讨论。冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。
二、欣赏雪花，教师讲解。
（通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。老师给小朋友准备了一朵大雪花，你们看一看，雪花是什么形状的？它有几个花瓣？出示雪花图片
（3）教师讲解方法：看～撕得就很好，花瓣没有掉没有烂，现在看老师，一只手捏住圆的一角，另一只手轻轻往下撕，转着圈就这样一直往下撕，这样一朵雪花就撕好了。
（4）幼儿再次动手操作。
（5）教师小结：小朋友学得真快，小雪花撕得也很完整。
五、活动延伸：
游戏"下雪了"
小朋友的筐里已经盛满了雪花，请你们手捧雪花来到老师身边，听口令：我们喊一二三，当老师喊到三的时候，小朋友一起把雪花洒向天空，我们一起来下雪吧！
教学活动目标（教学目标的确定应注意包括认知、情意、技能三个领域）
1、通过观察，让幼儿初步了解雪花的特征。
2、体验雪花的有趣，感受冬天的美好。
3、通过撕纸，促进幼儿小肌肉群的发展。
教学活动重点、难点
重点：制作雪花。
难点：按雪花的线条将雪花撕下来。
教学活动准备
冬天雪景、雪花 PPT
白纸 音乐《小雪花》
教学活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、幼儿的所有对话逐字记录，但是应该把教学的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
零件的普通铣床加工-学习任务设计方案与教学活动策划表
机械切削加工（铣工）：零件的普通铣床加工学习任务设计方案专业名称铣工一体化课程名称铣直齿轮学习任务C6140车床溜板箱齿轮轴的铣削学时30课时工作情境描述学校C6140车床溜板箱齿轮轴由于长时间使用出现严重磨损，学校委托我车间利用现有设备加工直齿轮20件，交货周期为十天，学校要求我们在规定时间内完成。
学习任务描述在教师的指导下,学生接受齿轮轴铣削的加工任务，了解齿轮轴的基本参数和几何尺寸计算,学习齿轮轴的加工方法，确定齿轮轴的加工步骤并正确安装和铣削，加工过程中要适时检测确保质量，加工完毕后进行自检、送检。
与其他学习任务的关系本任务综合了分度头的使用，要求学生在此基础上完成本任务。
学生基础学生已经完成了分度头的分度方法学习及离合器、花键轴铣削学习目标1．能按照车间安全防护规定穿戴劳保用品，执行安全操作规程，牢固树立正确的安全文明操作意识。
2．能独立阅读工作任务书，明确工时、加工数量等要求。
3．能识读图样、工艺卡和检验卡，查阅相关资料并计算。
4．能正确的选择铣齿轮轴用的铣刀，确定齿轮轴的加工步骤，并对工件进行正确的加工。
5．能描述齿轮轴的检查项目及技术要求6．能对齿轮轴进行正确的自检和互检。
7. 能主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通学习内容1．学习安全操作规程。
2．实施5S现场管理规定；3．学习齿轮轴的装夹方法、计算方法，正确选择铣刀；4．学习齿轮轴的加工步骤；5．齿轮轴轮的检查项目及技术要求6．齿轮轴的自检和互检。
7. 与他人合作、沟通，获取信息，对学习与工作进行总结教学条件切削手册、安全操作规程、车间管理制度、5s管理规范制度、X6132铣床、量具、刀具、分度头。
教学组织形式1.情景再现教师以小组的形式组织学生认知齿轮轴。
2.小组讨论利用图纸讨论齿轮轴铣削的装夹、计算方法和刀具选择。
3.制定方案学生分组讨论齿轮轴铣削的加工步骤。
4.实施方案分小组进行齿轮轴的加工，自检和互检。
教师教学设计工作计划表
教师教学设计工作计划表
1. 教学目标
- 确定教学主题和目标
- 澄清学习目标，确保教师和学生都清楚理解
2. 教学资源
- 确定教学所需的资源和材料
- 准备教学用的教材和辅助工具
3. 教学内容
- 组织教学内容，确保内容相关和有逻辑性
- 设计教学活动，包括讲课、小组讨论、实践操作等
4. 教学方法
- 确定教学方法，灵活运用各种教学方法
- 考虑学生的不同学习风格和需求
5. 教学评价
- 设计评价方法和工具
- 确定评价标准，评估学生的学习成果
6. 教学安排
- 制定教学进度表，合理安排教学时间
- 确定教学活动的先后顺序和时间分配
7. 教学环境
- 确保教学环境整洁、安全
- 调整教室内的座位布局，确保学生都能听到和看到教师的讲解
8. 教学互动
- 发挥学生的积极性，鼓励学生互动
- 确保教学氛围活跃，培养学生的团队合作意识
9. 教学反思
- 教学结束后对课堂的整体教学情况进行总结
- 对教学中的问题和不足进行反思和调整，不断改进教学方案
10. 教学反馈
- 接受学生和同事的意见和建议
- 不断调整教学方案，提高教学效果。
教学活动设计方案
教学活动设计方案>方案一：数学教学活动设计方案：《相邻数》活动主题：《猜猜我是谁》活动名称：《相邻数》活动领域:数学执笔：邵雪晴个性策略：活动反思：活动目标：1、了解10以内数字的相邻关系，知道一个数和它前后两个数之间的关系。
2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。
3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。
活动准备：图画纸若干、礼花视频和范画、排笔刷、水粉颜料。
活动重点：享受创作的趣味性，感受礼花在夜空中绽放的美。
活动难点：能用鲜艳的蜡笔描画、组合、重叠长短不同的线条，并运用蜡笔和排水画进行创作。
礼仪教育要点：学会合作，团结小朋友。
活动过程：一、复习倒数**数学说顺倒数，引出主题。
师：今天老师要跟小朋友玩个小游戏，教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。
要求：我说倒数，小朋友们就说顺数。
二、创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。
1、师：你们知道什么叫邻居吗？你们旁边的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗？（幼儿互相说）（1）师：今天我们来猜一个有趣的谜语，看看谁猜的最快？（2）师：说它像花不是花，用火点燃它才开，五光十色真美丽，大人小孩都爱它。
猜猜是什么？2.通过身体表演礼花绽放的模样，欣赏视频礼花，感受礼花在夜空中绽放的美。
（1）师：你们猜的真准确。
你们想扮演礼花吗？（请小朋友想象并表演礼花绽放的模样）（2）师：你们表演的礼花真棒，那谁知道什么时候燃放礼花呢？你见过的礼花是什么样子的？（3）师：今天老师带来了视频礼花，我们一起来看看！请小朋友仔细观察，礼花是什么样子的？像什么？有哪些美丽的颜色？（4）师：我们看到这么美丽的礼花，那你看到的礼花是什么样子的？像什么？他们一样吗？有什么不一样？教师>总结：我们看到了五颜六色的礼花，它们再夜空中千变万化、形态各异，有的闪闪发光像夜空中得星星，有的无光十色像天边的彩虹，有的像城市中的霓虹灯，真的非常美丽。
小学教学活动实施方案
小学教学活动实施方案一、目标定位我们的目标不仅仅是让孩子们掌握知识，更重要的是培养他们的创新思维、团队合作精神和社会责任感。
通过一系列有针对性的教学活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。
二、活动策划1.语文教学活动（1）成语接龙：以小组为单位，每组轮流出一个成语，下一个成语的开头必须是上一个成语的一个字。
这个活动既能锻炼孩子们的词汇量，又能提高他们的反应速度。
（2）故事大王：每周安排一次故事分享会，让孩子们轮流上台讲故事。
这个活动旨在培养孩子们的口头表达能力，同时也能锻炼他们的胆量。
2.数学教学活动（1）数学游戏：设计一些富有趣味的数学游戏，如“算术接龙”、“速算比赛”等，让孩子们在游戏中提高数学运算能力。
（2）生活数学：将数学知识融入生活场景，如购物、烹饪等，让孩子们在实际操作中感受数学的乐趣。
3.英语教学活动（1）英语角：设立一个英语角，每周安排一次英语交流活动，让孩子们用英语进行简单的对话，提高他们的口语表达能力。
（2）英语剧本表演：组织孩子们排练英语短剧，进行表演。
这个活动既能提高孩子们的英语水平，又能培养他们的团队合作精神。
4.科学教学活动（1）科学实验：开展一些简单的科学实验，如制作火山爆发模型、观察植物生长等，让孩子们在动手操作中感受科学的魅力。
（2）科普讲座：邀请科学家或科普志愿者来校进行科普讲座，让孩子们了解最新的科学研究成果，激发他们的探索精神。
5.艺术教学活动（1）美术创作：鼓励孩子们进行美术创作，如绘画、手工制作等，培养他们的审美能力和创造力。
（2）音乐欣赏：定期组织音乐欣赏课，让孩子们聆听经典音乐作品，提高他们的音乐素养。
三、实施步骤1.策划阶段：确定活动主题、内容和形式，制定详细的活动方案。
2.准备阶段：准备活动所需的道具、场地和师资力量。
3.实施阶段：按照活动方案，组织孩子们参与各类教学活动。
四、预期效果1.提高孩子们的学习兴趣和积极性。
2.培养孩子们的创新思维、团队合作精神和社会责任感。
幼儿园学学期教研活动记录表8份
2、硬件：电脑
一、视频观摩
5、观看科学集体教学活动视频.
6、集中讨论：
①幼儿在做什么？
②幼儿的语言？
（W料的投放？
④教师的指导？
四、分组教研讨论
分析幼）1，的主动学习发展各阶段指标.
教研
提问：
内容
4、通过教学活动观摩，最多的收获是什么？
及流程
5、在活动过程中教师的指导策略能够促进幼儿主动学习的方面是什
五、小组讨论发言
各组选一名代表发言.
六、教研总结
教研小结
本次教研,重点针对教师提问进行研讨。通过学习，掌握有效提问的
核心方法，明确提问的意义.
通过集体讨论，发挥教师教研中学习的主动性和积极性.提高教（∣i三
问的有效性及提问策略,促进和激发幼儿主动学习的培养.
时间
地点
组织形式
集体
组织教师
教研主题
科学集体教学活动说课评价
时间
地点
组织形式
集体
组织教师
教研主题
《科学领域集体教学活动》
教研目标
1、学习科学领域核心目标.
2、掌握科学集体活动的一般流程及教学策略。
教研准备
经验准备：
了解集体活动的流程
物质准备：
材料：教研活动记录表、方案、大纸、彩笔、PPT
硬件：电脑、黑板
教研
内容
及流程
一、理论学习
1、科学活动的概念
2、科学活动的意义
2、核心要点
3、实施要点
三、活动实施的要点及开展形式
四、活动实施要点与模式
五、教学活动组织形式
六、小组实施与表格的使用
七、一课三研实施时间