苏教版《品德与生活》二上第2课快乐的国庆节第一课时教学设计(省一等奖)
二年级上册道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》教案
二年级上册道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是我国的重要节日之一。
1.2 能力目标：培养学生热爱祖国、尊敬国旗的情感，培养学生的团队合作意识和表达能力。
1.3 情感目标：引导学生感受祖国的伟大，培养学生的民族自豪感，激发学生积极参与国庆节庆祝活动的热情。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让学生了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是我国的重要节日之一。
2.2 教学难点：培养学生热爱祖国、尊敬国旗的情感，培养学生的团队合作意识和表达能力。
第三章：教学准备3.1 教具准备：国庆节的图片、视频、课件等教学资源。
3.2 学具准备：学生自带国旗一幅。
第四章：教学过程4.1 导入：教师通过向学生提问的方式，引导学生思考国庆节的来历和意义，激发学生的学习兴趣。
4.2 教学内容：教师通过图片、视频、课件等教学资源，向学生介绍国庆节的来历和意义，让学生了解国庆节是我国的重要节日之一。
4.3 学生活动：学生自带国旗一幅，与同学分享自己对国旗的认识和尊敬之情。
第五章：教学评价5.1 评价内容：学生的知识掌握情况、团队合作意识和表达能力。
5.2 评价方式：教师通过观察学生的表现，对学生的知识掌握情况、团队合作意识和表达能力进行评价。
第六章：教学拓展6.1 课后作业：让学生回家后，与家长一起找出更多关于国庆节的资料，了解祖国的发展变化，感受祖国的伟大。
6.2 课后活动：组织学生参加学校或社区举办的国庆节庆祝活动，让学生亲身体验节日的氛围，表达对祖国的热爱之情。
第七章：教学反思7.1 教师反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何更好地引导学生了解国庆节的来历和意义，如何培养学生的团队合作意识和表达能力。
7.2 学生反馈：教师向学生询问对国庆节教学的看法和建议，了解学生的学习情况和需求，以便更好地调整教学方法和内容。
第八章：教学计划8.1 下节课安排：教师根据学生的学习情况和教学目标，制定下节课的教学计划，确保学生能够逐步达到学习目标。
二年级品德与生活上册全册教学设计苏教教案
第1课祝你生日快乐教学目标：1、引导学生从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会友谊之情。
2、通过了解父母哺育自己成长的艰辛，使学生学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好品质。
3、通过调查、访问、聚会等活动，学会与他人合作、交流，从中培养学生收集资料，并进行简单整理和应用的能力。
4、在活动中，引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母，会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，与他人共同分享生日的快乐。
第 1 课时活动一：生日情景再现1、生日是记录我们小朋友成长的一块块里程碑，充满快乐和温馨。
这是我们的好朋友乐乐猴过生日的情景。
（出示卡通明星乐乐猴过生日的情景视频。
）2、（视频定格于小动物唱完《生日快乐》歌，放礼花的情景。
）小朋友们，乐乐猴这会心情怎样呢？（通过观看乐乐猴过生日的视频，激起学生对过生日快乐情景的向往之情。
）3、你也有过同样的快乐经历吗？（引导学生交流庆祝生日时的幸福与快乐，激发学生与他人分享快乐的迫切心情。
）4、教师小结：一个个精彩的片断连成一串串欢乐的珍珠，给你一串，给我一串，我们就会拥有许许多多的祝福和快乐。
今天就让我们一起来进行一次快乐的活动——《祝你生日快乐》。
（板书课题）活动二：生日情况调查（一）现场发布1、老师今天还邀请了12位动物朋友一起和大家进行这次快乐的旅程。
它们都是谁呢？（由12名头戴生肖头饰的学生依次上场，每人用简短的一句话介绍自己。
如：我是百兽之王——老虎。
我是可爱的小兔……）2、你最喜欢它们当中的谁呢？为什么？（学生回答。
答案可能是多样的，但大多会从生肖上考虑，有自己的、爸爸妈妈的、爷爷奶奶的……从而激起学生对生肖的好奇心。
）3、我们每个中国人都有自己的生肖，这真的很神奇！创创鼠今天就来满足一下大家的好奇心。
（二）小调查1、这个月，我们班也有小朋友过生日，几个人一个小组，相互合作，并将了解的情况记录下来。
2、学生分组活动：（1）了解本组本月过生日的同学。
2、快乐的国庆节!
一、教学课题：快乐的国庆节
二、学生素质发展目标：
1、情感与态度：
培养儿童尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感，能用自己的方式表达对祖国的美好情感，能用自己的方式表达出对祖国的热爱。
激发学生为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。
2、行为与习惯：
能把热爱祖国的情感落实到自己的行为中，平时能关注祖国和家乡的变化与发展。
3、知识与技能：
通过学习，使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些情况。
4、过程与方法：
通过活动交流，增强学生的爱国情怀，学会用自己喜欢的方式讴歌祖国的变化与成就。
三、教学重点、难点：
在欢度国庆节的活动中，激发学生为自己是中国人而感到自豪的情感。
四、主要教学方法：谈话法，讨论法。
五、课时安排：1课时
六、教具准备：新中国成立的照片
七、教学过程：
八、教学后记：。
二年级品德与生活快乐的国庆节教案设计
二年级品德与生活快乐的国庆节教案设计第一章：了解国庆节教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬伟人的情感。
教学重点：1. 国庆节的来历和意义。
2. 尊敬伟人，培养爱国情怀。
教学难点：1. 让学生理解国庆节的深刻含义，培养爱国情感。
2. 引导学生尊敬伟人，传承优良传统。
教学准备：1. 课件：国庆节相关图片、视频等。
2. 教学素材：关于伟人的故事、名言等。
教学过程：1. 导入：引导学生谈论国庆节的话题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍国庆节的来历和意义。
3. 案例分享：讲述一位伟人与国庆节的故事，如毛泽东、邓小平等。
4. 分组讨论：让学生探讨如何尊敬伟人，传承优良传统。
第二章：欢庆国庆节教学目标：1. 让学生了解国庆节的各种庆祝活动。
2. 培养学生积极参与国庆庆祝活动的热情。
教学重点：1. 国庆节的各种庆祝活动。
2. 培养学生积极参与的热情。
教学难点：1. 让学生了解并积极参与国庆庆祝活动。
教学准备：1. 课件：国庆节庆祝活动图片、视频等。
2. 教学素材：关于庆祝活动的案例、故事等。
教学过程：1. 导入：引导学生谈论国庆节庆祝活动的话题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍国庆节的各种庆祝活动。
3. 案例分享：讲述一个学校或社区庆祝国庆节的活动案例。
4. 分组讨论：让学生探讨如何设计一场精彩的国庆庆祝活动。
第三章：国庆节的手工制作教学目标：1. 让学生了解国庆节手工制作的意义。
2. 培养学生动手操作的能力，提高审美意识。
教学重点：1. 国庆节手工制作的意义。
2. 培养学生动手操作的能力。
教学难点：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧。
教学准备：1. 课件：国庆节手工制作图片、视频等。
2. 教学素材：手工制作材料、工具等。
教学过程：1. 导入：引导学生谈论国庆节手工制作的话题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍国庆节手工制作的意义。
3. 演示讲解：展示一个国庆节手工制作案例，讲解制作步骤和技巧。
欢欢喜喜庆国庆教学设计第一课时
《欢欢喜喜庆国庆》教学设计（第一课时）
教材分析：
这一课是部编《道德与法治》教材二年级上册第一单元的第三个子话题。
本课旨在引导学生认识我国的重要节日一国庆节，引导学生理解自己生活中节日的历史与文化意义，以文化之光点亮他们的生活世界，培养儿童的国家意识、爱国情感，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
教学目标：了解国庆节的由来和含义，建立初步的国家意识。
教学重点：知道国庆节的来历
教学难点：激发学生热爱祖国母亲的情感
教学准备：课件、音乐、视频
教学过程：
活动一：故事中知国庆
1导入：小朋友们都知道自己的生日吗？你们喜欢过生日吗?为什么？下面请你们听一首歌《今天是你的生日》，看看这是给谁庆祝生日？播放歌曲。
2.我们每个人都有生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。
祖国
妈妈的生日是哪一天呢？
教师板书10月1日
十月一日是新中国诞生的日子，我们把这一天定为我国的国庆日,也叫国庆节。
每年十月一日我们都会欢欢喜喜庆国庆.
3.播放视频《开国大典》
请看视频，注意边看边想：是谁宣布了新中国的成立？在什么地方升
起了第一面五星红旗？
4.小朋友们算一算，今年十月一日是第几个国庆节？教师板书
1949—2023。
二年级品德与生活快乐的国庆节教案设计
二年级品德与生活快乐的国庆节教案设计第一章：了解国庆节教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬国旗的情感。
教学内容：1. 介绍国庆节的由来。
2. 讲述国旗的设计和含义。
3. 引导学生表达对祖国的热爱之情。
教学活动：1. 让学生观看国庆节的相关视频或图片，引发学生的兴趣。
2. 教师讲述国庆节的由来和意义，引导学生了解国旗的设计和含义。
3. 学生分组讨论，分享自己对祖国的热爱之情。
4. 每组选取一名代表进行发言，分享讨论成果。
第二章：庆祝国庆节教学目标：1. 让学生了解国庆节的各种庆祝活动。
2. 培养学生积极参与庆祝活动的意识。
教学内容：1. 介绍国庆节的各种庆祝活动，如升国旗、唱国歌、文艺表演等。
2. 引导学生积极参与庆祝活动，表达自己对祖国的热爱之情。
教学活动：1. 教师向学生介绍国庆节的各种庆祝活动，引发学生的兴趣。
2. 学生分组讨论，分享自己参与的庆祝活动经验。
3. 每组选取一名代表进行发言，分享讨论成果。
4. 组织学生进行升国旗、唱国歌等庆祝活动，让学生亲身体验庆祝国庆节的氛围。
第三章：国庆节美食教学目标：1. 让学生了解国庆节期间的美食文化。
2. 培养学生对祖国美食的热爱和传承意识。
教学内容：1. 介绍国庆节期间的美食，如烤鸭、麻辣火锅等。
2. 引导学生了解美食背后的文化和传统。
教学活动：1. 教师向学生介绍国庆节期间的美食，引发学生的兴趣。
2. 学生分组讨论，分享自己喜欢的国庆美食。
3. 每组选取一名代表进行发言，分享讨论成果。
4. 组织学生进行美食制作或品尝活动，让学生亲身体验国庆美食的魅力。
第四章：国庆节旅游教学目标：1. 让学生了解国庆节期间的旅游活动。
2. 培养学生对祖国旅游资源的热爱和保护意识。
教学内容：1. 介绍国庆节期间的旅游活动，如赏花、登山等。
2. 引导学生了解旅游活动背后的意义和价值。
教学活动：1. 教师向学生介绍国庆节期间的旅游活动，引发学生的兴趣。
二年级品德与生活上册快乐的国庆节教案苏教版
⑨国庆节的民间习俗：首先介绍国庆节期间的民间习俗，如挂灯笼、贴对联等。然后引导学生了解这些习俗的起源和传承，以及它们在当代社会的作用和价值。
课后作业
6.教学PPT：制作精美的教学PPT，将教学内容、图片、视频等资源整合在一起，方便学生跟随教学进度，提高教学效果。
7.学习任务单：为学生准备学习任务单，引导学生明确学习目标，鼓励学生在课堂上积极参与，提高学生的自主学习能力。
8.作业布置：根据本节课的学习内容，为学生布置合适的作业，巩固所学知识，提高学生的知识运用能力。
2.素质与行为习惯方面：二年级的学生在道德品质、学习习惯、生活习惯等方面表现出一定的个体差异。大部分学生具备良好的学习习惯，尊敬师长，团结同学，但也有部分学生在课堂纪律、作业完成等方面存在一定的问题。此外，学生在家庭、学校的行为习惯也会影响到课程学习。
3.影响课程学习的因素：由于学生的知识基础、能力、素质等方面存在差异，因此在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。针对不同学生的特点，设计适合他们的教学活动，以提高教学效果。同时，学生的行为习惯、学习兴趣等因素也会对课程学习产生影响。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的良好行为习惯，激发他们的学习兴趣。
3.请描述国旗、国徽、国歌等国庆节的象征物，并解释它们所代表的含义。
答案：国旗是红色的长方形旗帜，上面有一颗五角星和四颗小星星，代表国家的尊严和团结。国徽是由国旗、天安门、齿轮和麦稻穗组成的圆形徽章，代表国家的统一和繁荣。国歌是《义勇军进行曲》，代表国家的声音和民族精神。
4.请谈谈你对国庆节的社会意义的理解，并给出一个例子。
快乐的国庆节教案
快乐的国庆节教案一、教学目标1、让学生了解国庆节的由来和意义，培养学生的爱国主义情感。
2、通过丰富多彩的活动，让学生感受国庆节的欢乐氛围，增强民族自豪感。
3、提高学生的观察、思考和表达能力，培养学生的团队合作精神。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解国庆节的历史和重要意义。
（2）引导学生积极参与庆祝活动，感受国庆节的欢乐。
2、难点（1）如何将爱国主义情感教育融入到活动中，让学生真正理解和感受。
（2）组织协调各项活动，确保学生的安全和活动的顺利进行。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段国庆节庆祝活动的视频，引起学生的兴趣，然后提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？”引导学生回答是国庆节，从而引出本节课的主题。
2、知识讲解（15 分钟）（1）用简单易懂的语言向学生讲解国庆节的由来。
告诉学生 1949年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门广场向全世界庄严宣告中华人民共和国成立，这一天就成为了我们的国庆节。
（2）讲述国庆节的意义，让学生明白国庆节是国家的重要节日，是全国人民共同庆祝的日子，它象征着国家的独立、富强和民族的团结。
3、小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：“你们在国庆节会做些什么？为什么要庆祝国庆节？”每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
4、庆祝活动策划（15 分钟）（1）让学生们一起策划班级的国庆节庆祝活动，如制作国旗、唱国歌、举办国庆主题绘画比赛等。
（2）教师引导学生思考活动的具体步骤和注意事项，鼓励学生发挥创意，提出独特的想法。
5、活动实施（40 分钟）（1）制作国旗：为学生准备红色纸张、黄色五角星贴纸等材料，指导学生制作国旗。
在制作过程中，向学生介绍国旗的象征意义和制作方法。
（2）唱国歌：带领学生一起学唱国歌，让学生感受国歌的庄严和激昂。
（3）国庆主题绘画比赛：让学生以“快乐的国庆节”为主题进行绘画创作，比赛结束后，展示优秀作品，并对获奖者进行表扬。
二年级品德与生活快乐的国庆节教案设计
二年级品德与生活快乐的国庆节教案设计第一章：认识国庆节教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬领袖的情感。
教学内容：1. 讲解国庆节的由来和意义。
2. 引导学生了解我国历史上的伟大成就。
3. 学习尊敬领袖，培养爱国情怀。
教学活动：1. 观看国庆节相关视频，了解节日的由来。
2. 教师讲解国庆节的意义，引导学生了解我国历史上的伟大成就。
3. 学生分享自己了解到的国庆节相关知识。
4. 组织学生制作国庆节手抄报，展示对祖国的热爱。
第二章：欢庆国庆节教学目标：1. 培养学生积极参与国庆节庆祝活动的热情。
2. 培养学生团结协作、共同庆祝的氛围。
教学内容：1. 讨论国庆节庆祝活动的方式。
2. 引导学生了解各种庆祝活动的意义。
3. 组织学生合作完成一项庆祝活动。
1. 学生讨论国庆节庆祝活动的方式，如升国旗、唱国歌、举行文艺表演等。
2. 教师引导学生了解各种庆祝活动的意义，如升国旗表达对祖国的热爱，唱国歌表达对祖国的敬意等。
3. 组织学生合作完成一项庆祝活动，如共同编排一台文艺表演，共同制作国庆节装饰品等。
第三章：国庆节里的家庭故事教学目标：1. 让学生了解家庭在国庆节期间的活动。
2. 培养学生珍惜家庭团聚的情感。
教学内容：1. 讨论家庭在国庆节期间的活动。
2. 引导学生了解家庭团聚的重要性。
3. 学生分享自己家庭在国庆节期间的故事。
教学活动：1. 学生讨论家庭在国庆节期间的活动，如一起出游、一起做饭等。
2. 教师引导学生了解家庭团聚的重要性，培养珍惜家庭团聚的情感。
3. 学生分享自己家庭在国庆节期间的故事，增进彼此的了解和感情。
第四章：国庆节的社会实践教学目标：1. 培养学生了解社会、关注民生的意识。
2. 培养学生积极参与社会实践的热情。
1. 讨论国庆节期间的社会实践方式。
2. 引导学生了解社会实践的意义。
3. 组织学生参与一项国庆节社会实践。
教学活动：1. 学生讨论国庆节期间的社会实践方式，如参加志愿者活动、关爱留守儿童等。
二年级品德与生活快乐的国庆节教案设计
一、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 通过活动，培养学生热爱祖国、尊重劳动的良好品质。
3. 引导学生学会合作、分享，培养团队精神。
二、教学内容：1. 国庆节的来历和意义。
2. 国庆节的相关活动和文化。
3. 国家的重要性和公民的责任。
三、教学重点：1. 国庆节的来历和意义。
2. 培养学生热爱祖国、尊重劳动的良好品质。
四、教学难点：1. 国庆节的相关活动和文化。
2. 国家的重要性和公民的责任。
五、教学方法：1. 采用故事讲解法，让学生了解国庆节的来历和意义。
2. 采用小组讨论法，让学生探讨国庆节的相关活动和文化。
3. 采用情景模拟法，让学生体验国家的重要性和公民的责任。
【教学环节1】1.1 导入：通过讲解国庆节的来历和意义，让学生了解国庆节的重要性。
1.2 讲解：详细讲解国庆节的来历和意义，让学生深入理解国庆节的意义。
【教学环节2】2.1 小组讨论：让学生分组讨论国庆节的相关活动和文化，分享自己的了解和体验。
2.2 分享：每组选取一名代表分享讨论成果，让全班学生共同了解国庆节的相关活动和文化。
【教学环节3】3.1 情景模拟：设置情景，让学生模拟国庆节的相关活动，体验国家的重要性和公民的责任。
【教学环节4】4.1 作业布置：布置关于国庆节的作业，让学生进一步了解国庆节的相关内容。
【教学环节5】5.1 课后拓展：鼓励学生参加国庆节相关的社会实践活动，如观看升旗仪式、参观纪念馆等。
5.2 课后反思：让学生反思本节课的学习内容，思考如何在生活中践行爱国主义精神。
六、教学评价：1. 学生对国庆节的来历和意义的理解程度。
2. 学生对国庆节相关活动和文化的了解程度。
3. 学生对国家的重要性和公民的责任的认识程度。
七、教学准备：1. 准备相关的故事材料和图片，用于讲解国庆节的来历和意义。
2. 准备国庆节的相关活动和文化资料，用于小组讨论。
3. 准备情景模拟的道具和场地，用于让学生体验国家的重要性和公民的责任。
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伟我 大爱 领北 袖京 毛天 主安 席门 ，， 指天 引安 我门 们上 向太 前阳 进升 。。
开国大典 简朴隆重
填一填
我国的国庆节是（ 10 ）月（ 1 ）日。 今年（2017年）是国庆（ 68 ）周年。
画一画
黄线描黄河， 蓝线描长江； 红色标北京， 绿色绘台湾； 绿色绘江苏， 金色标南通。
天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。
布达拉宫
“世界屋脊”——青藏高原
桂林山水
桂林山水甲天下。
黄山
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
香港
“东方之珠”
南海永兴岛
填海造岛，利在千秋！
黄 长
北京
河
江 苏
南通市
江省
台 湾
拍拍手 唱唱歌
出发喽！
连一连
南 海 诸 岛
说一说
小朋友们，国庆期间你们
去游览了祖国的大好河山，现 在我来采访采访你们，请同学 们谈谈游览的收获。我游来自了，它位于祖国的
，
我知道：
。那里的人
们
（怎样）欢度国庆。
大草原 布达拉宫 桂林山水 黄山
香港
南海永兴岛
大草原