中小学课堂游戏
语文 课堂游戏 大全小学语文课堂小游戏
语文课堂游戏大全小学语文课堂小游戏一、说画游戏游戏规则：老师播放一张图片，让学生一起说出图片内容，谁说的多谁就赢。
游戏效果：通过这个游戏，可以激发学生的表达欲望，提高他们的口语表达能力。
二、记忆游戏游戏规则：老师向学生展示一些汉字或成语，然后让学生闭上眼睛，让他们想想自己记住的内容，然后把这些内容重新说一遍。
游戏效果：通过这个游戏，可以让学生提高自己的记忆能力，让他们更好地记忆课堂知识。
三、全班对比游戏游戏规则：老师在板书上写下一些生僻字、成语、词语等，然后要求学生背诵并理解它们的意义。
然后让学生两两对比，看谁的背的多。
游戏效果：通过这个游戏，可以激发学生热爱语文、热爱阅读的兴趣，增强学生的集体合作精神。
四、造句游戏游戏规则：老师在黑板上写出一些生词或句子，然后让学生一起想办法造出正确的句子，并说出自己造出来的句子。
游戏效果：通过这个游戏，可以让学生更好地理解和掌握语言知识，提高他们的写作和表达能力。
五、朗读游戏游戏规则：老师选定一个语文课文，然后让学生轮流朗读，看谁读的最好。
游戏效果：通过这个游戏，可以让学生提高朗读技巧，提高阅读理解能力，同时让全班同学互动、交流。
六、成语接龙游戏游戏规则：老师开始说出一个成语，然后让下一个学生接着说出一个和前一个成语最后一个字相同的成语，如此往复，直到无法接下去为止。
游戏效果：通过这个游戏，可以让学生锻炼自己的记忆力，提高他们对成语常识的掌握，激发学生的热爱语文的兴趣。
七、语文知识竞赛游戏游戏规则：老师出题，学生在规定时间内回答问题。
可以设置成多选题、填空题、判断题等。
游戏效果：这个游戏可以让学生在比赛中提高自己的解题能力，培养他们对语文知识的兴趣。
同时，通过规定时间，学生还能够更好地锻炼时间把控能力。
八、字音字形游戏游戏规则：老师出示一张卡片，上面写着一个汉字。
然后让学生说出这个字的读音和字形。
游戏效果：通过这个游戏，可以让学生加深对汉字的认知和理解，提高他们的汉字识别能力、阅读速度和汉字书写能力。
小学课堂游戏100例
小学课堂游戏100例一．课堂操练类游戏：1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
适合小学生课堂上玩的游戏
适合小学生课堂上玩的游戏1、默写汉字.在黑板上写若干词语,让他们开始记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.2.蹲式游戏，让学生记住单词。
每个学生代表一个单词老师带头说，萝卜蹲，萝卜蹲，白菜蹲，萝卜蹲，白菜蹲。
代表白菜的学生站起来说，白菜蹲，白菜蹲，花生蹲，白菜蹲依次完成！3、心有灵犀，就是一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着，然后老师或者同学出词，让看到词的同学猜，规则可以自己设定，如果是英语课可以让同学用英语表述，但不可以直接翻译，如果不是的话就随便喽，可以让同学只用动作来，也可以用语言提醒4.耳语，老师对第一排的第一个学生耳语一句话，让学生安静地把它传给第二个学生，依此类推，直到最后一个学生，最后交换每个学生说的话。
5、正事反做。
在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”这几个词来回绕，要和老师的指令作出相反的动作，我们老师总把我们来回涮.....6.成语接龙。
把全班分成两部分，在这两部分中抽出相同数量的人，用沙袋、成语纸牌或其他东西来回扔7、编童话在每张卡片上写上一个人物的名字，比如叔叔、奶奶、小猫、变形金刚、孙悟空等。
玩家从主人那里拍五张照片，看看上面写了什么人物，然后思考三分钟。
以这些人物为主角，他构思了一个有趣的童话故事，并把它告诉了每个人。
说得好的人是赢家。
8、故事接力棒准备一本作文本，在封面上写上“故事指挥棒”。
对于那些对故事创作感兴趣的人，先抽签确定顺序，然后轮流写一天有趣的故事。
要求后一个故事和前一个故事有连续性，人物和情节可以充分发挥。
你也可以评论上一个故事，依次传下去，然后在一个圆圈里来回走。
9、写到做到方法：每人发三张便条。
第一个是写他的名字，第二个是写在哪里，第三个是写要做什么，然后把它放进去，三个人分别收集三张纸，然后我们按顺序排列，第一个收到纸条的人读第一个纸条，第二个人？？一定很有趣比如说：第一个人的第一张纸上写着某某，第二个的写着在厕所，第三个写着吃饭。
小学课堂游戏30个
小学课堂游戏30个小学课堂游戏小学课堂游戏（一）：异想天开游戏规则和程序：1、确定一样物品，每人说出一种它的用途，尽量避免重复。
2、不许有任何批评意见，只思考想法，不思考可行性。
想法越古怪越好。
3、一轮结束后，还有新奇想法的人能够继续抢答。
4、推选出最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意。
这个游戏开始的时候比较简单，大家会说一些题目物品已经存在的功能，比如说“手机”能够用来打电话、发信息、听音乐、拍照、录音、上网、玩游戏等。
但是为了避免与前面的同学重复，后面的同学答题难度就有所增加，逐渐会说出一些很个性的用途，像什么“手机在振动状况下能够用来按摩”等奇妙的想法比比皆是，喜欢看科幻电影的说“手机也能够改装成xx”，再之后有些想法甚至有点离谱，但是往往会引得全班学生笑成一片。
这个游戏的好处在于能激发学生的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。
小学课堂游戏（二）：传秘密口令1．游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。
2．游戏要求：各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。
小学课堂游戏（三）：完成团队任务的游戏——泰坦尼克号一个人在紧急状况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮忙我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。
游戏规则和程序：1、培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。
2、培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。
小学英语课堂小游戏集锦
小学英语课堂小游戏集锦一、绕口令比赛游戏说明：英语绕口令比赛是一项传统的游戏，可以锻炼学生的语音和语速，提高他们的反应能力。
这个游戏可以分组进行，每组派一个代表，看哪一组能够在规定时间内完成更多的绕口令。
二、单词接龙游戏说明：这个游戏适合在复习课中进行，老师先说一个单词，然后学生接下去，单词的首字母必须是上一个单词的尾字母。
这个游戏可以分组进行，看哪一组在规定时间内接的单词最多。
三、猜颜色和形状游戏说明：老师准备一些不同颜色的卡片，卡片上画上不同的形状，再准备一些问题卡。
游戏开始时，老师问学生：“What color is it？ What shape is it？”学生回答正确后，就可以猜下一个问题。
四、幸运大转盘游戏说明：老师准备一个大转盘，转盘上画上不同的问题，如颜色、形状等。
学生举手提问，老师转动转盘，被抽中的学生就要回答问题。
如果回答正确，就可以获得奖励。
五、角色扮演游戏说明：老师准备一些简单的场景和道具，如动物头饰、玩具等。
学生分组进行角色扮演，模拟简单的对话或故事。
老师可以准备一些问题或卡片，根据卡片内容进行提问或展开对话。
六、卡片记忆大比拼游戏说明：老师准备一些图片卡片，每张卡片上有一个英文单词或短语。
学生轮流抽取卡片，根据卡片内容回答问题或进行对话。
老师可以根据难易程度将卡片分成不同的等级，分组进行比赛。
七、幸运连连看游戏说明：老师准备一些单词卡片和图片卡片，每张卡片上都有一个英语单词或短语。
学生轮流抽取卡片，如果抽到的两张卡片是相同的，就可以获得奖励。
这个游戏可以锻炼学生的词汇量和对单词的记忆能力。
八、英语歌曲接龙游戏说明：老师播放一首简单的英文歌曲，学生轮流接唱后面的歌词。
如果学生唱错了或者不准确，就要接受一个小小的惩罚。
这个游戏可以锻炼学生的语音和语调，提高他们的英语学习兴趣。
九、你画我猜游戏说明：老师准备一些简单的英语单词或短语卡片，将学生分成两组，每组派出一名学生根据卡片内容进行表演或绘画，其他学生猜出单词或短语。
中小学课堂小游戏脑筋急转弯和猜谜语
脑筋急转弯1.一座桥上面立有一牌，牌上写“不准过桥”。
但是很多人都不理睬，照样过去。
你说为什么？2.什么话是世界通用的？3.什么样的轮子只转不走？4.拥有很多牙齿，能咬住人的头发的东西是什么？5.别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣，她却不在乎，为什么？6.什么东西咬牙切齿？7.最后冒出来的牙齿是哪一颗？8.某个动物园中，有二只狮子趁管理员一时疏忽，忘记把笼子上锁的机会逃出来，在公园内窜来窜去。
人们一边避险，一边找管理员，而管理员却躲到一个更安全的地方。
此地为何处?9.有两个人同时来到了河边，都想过河，但却只有一条小船，而且小船只能载1个人，请问，他们能否都过河？10.拿着鸡蛋扔石头,为什么鸡蛋没有破?11.谁天天去看病？12.市里新开张了一家医院，设备先进，服务周到。
但令人奇怪的是：这儿竟一位病人都不收，这是为啥？13.有一位大师武功了得，他在下雨天不带任何防雨物品出门，全身都被淋湿了，可是头发一点没湿，怎么回事？14.一位卡车司机和一个骑摩托车的人相撞，卡车司机受重伤，摩托车骑士却没事，为什么？15.老张有很厉害的胃病，可他每周有五天总往牙科跑，这是为什么？16.有个刚生下的婴儿，有两个小孩和他是同年同月同日生的，而且是同一对父母生的，但他们不是双胞胎，这可能吗？17.三个人要过公路，当时没有任何车辆通过，但走到一边人行道上的只有两个人，请问另一个人哪里去了呢？18.为什么黑人喜欢吃白色巧克力？19.什么水不能喝？20.同一头猪的舌头和尾巴在什么情况下可能碰到一起？21.一间牢房中关着两个犯人，其中一个因偷窃要关一年，另一个是抢劫杀人犯，却只关两个月，为什么?22.一个警察有个弟弟，但弟弟却否认有个哥哥，为什么？23.小小的妈妈在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么？24.一场大雨，忙着耕种的农民纷纷躲避，却仍有一个人不走，为什么？25.东东养的鸽子在明明家下了一个蛋，请问这个蛋应属于谁的？答案：1.这座桥的名字叫“不准过桥”2.电话3.风车轮子4.发夹5.有拉链6.拉链7.假牙8.关狮子的笼子里9.能，因为他们分别在河的两边10.拿着的是鸡蛋而扔出去的是石头11.医生12.这是兽医院13.他是和尚没头发14.卡车司机当时没开车15.老张是牙科医生16.可能，他们是三胞胎17.在公路的另一边18.害怕咬到自己的手19.薪水20.饭桌上21.再过两个月杀人犯就要被枪决了22.因为那个警察是个女的23.因为她是洗的别人的衣服24.那是一个稻草人25.鸽子的猜谜语1.三面墙,一面空,小孩子,在当中。
中小学英语单词学习课堂游戏30个例
中小学英语单词学习课堂游戏30个例1、抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
2、看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Isitaplane(bus,bike)?”回答：Yesitis.或No，Itisn‘t.等。
哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
3、看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。
4、相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
5、拼单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
适合小学生课堂上玩的小游戏(可操作性强)
适合小学生课堂上玩的小游戏（可操作性强）1、猜成语主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。
请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。
一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
2、搜捕逃犯一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。
主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。
接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得暗示。
3、蹲蹲游戏.把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.老师带头.如老师说,萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同学站起来说,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲..... 依次完成轮流下去!4、悄悄话这个我们英语课上玩过，老师写好几个单词，都比较长，也有没学过的，让每排的第一个同学上去在规定时间内记住，然后往下传，传到最后一个让她上黑板写出来，如果不是英语课可以变通一下5、开火车人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
6、比比谁的眼力好主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
小学生课堂简单小游戏优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个在小学阶段，课堂教学不仅需要注重学科知识的传授，还应该兼顾培养学生的思维能力、动手能力和团队合作精神。
为此，设计一些简单的小游戏可以有效增加学习的趣味性，激发学生的学习热情。
本文将优选出40个适合小学生课堂的简单小游戏。
一、语言类小游戏1. 单词卡牌匹配：准备一套卡片，分别写上不同的英文单词和对应图片。
学生翻开卡片，通过图片识别单词，将相应的卡片匹配起来。
2. 迷你翻译家：教师给学生出示一些简单的英文单词，要求学生尽快说出对应的中文翻译，提升他们的词汇快速反应能力。
3. 字母接龙：学生依次说出一个以上一个学生说的字母开头的单词，通过接龙的方式让学生复习字母和单词。
4. 看图写诗：给学生展示一张图片，让学生根据自己的想法创作一首与图片相关的短诗，锻炼他们的想象力和语言表达能力。
二、数学类小游戏1. 快速计算：教师口算出一道简单的数学题，学生尽快报出答案，提高他们的计算速度和准确性。
2. 数字拼图：用一组数字卡片，让学生通过呼唤彼此的卡片上的数字，将数字相连成一张完整的数学表达式。
3. 数字接龙：要求学生依次报数，但有特殊规则，如3的倍数报“Fizz”，5的倍数报“Buzz”，同时为3和5的倍数报“FizzBuzz”，锻炼学生的数字认知和逻辑思维。
4. 投掷点数：准备一组色子，学生轮流投掷，将点数相加，数字和最大的学生胜出。
三、科学类小游戏1. 种植观察：每个学生都有一个小花盆，可以选择自己喜欢的植物种子进行种植，在日常课堂中观察植物的生长情况，让学生关注科学实验和观察。
2. 五感同欢：通过触摸、嗅闻、品尝等感官体验，让学生猜测、感知不同物体的性质，培养他们的观察力和判断力。
3. 喂食游戏：教师准备一些有趣的食材和器具，学生分组进行喂食实验，培养他们的动手实践能力和食物循环的初步认知。
4. 构建机器：教师给学生提供一些简单的材料，让他们合作创造一个小型机器，培养学生的创造力和解决问题的能力。
课堂小游戏活跃气氛小学课堂互动游戏
课堂小游戏活跃气氛小学课堂互动游戏1、大小声：我读大声，你读小声2、举一反三：我读一遍，你读三遍3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来5、手心手背：伸手心读，伸手背不读6、金手指：几根手指就读几遍7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子8、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶9、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者加分10、木头人：如：I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规11、说反语：I say sit down You say stand up12、小手枪：指着谁，谁读单词的下一个单词13、寻宝藏：选一名同学背对着大家，把卡片或别的东西藏到一个学生哪里，大家开始读单词或句子，当寻宝的学生离宝藏越近读声越大14、萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲15、顶卡片：读句子单词的同时用头来顶卡片16、互动小学课堂互动游戏记名字：给学生一个新名字（课中的单词）来互相提问及回答17、警察抓小偷：选一名同学背对着大家，挑出两个学生，大家一起读单词，这两名同学读单词时不发音18单词转转转：人站词下，每个人代表一个单词，读到哪个单词，就迅速动一下，反应慢就下去换另一个人19加一法：我读一，你读二，我而你三，依此增加，练习单词句子20 拍图片：把制作好的单词图片贴在黑板上，拍到哪一个读哪一个，。
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⑨
左转3圈，右转3圈， 朝全班说 我一点也 不晕。
⑩
模仿脑白金广告
今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
⑾
大哭3声然后大笑3 声，连续重复3次。
茄子 大白菜 菠菜 红萝卜 玉米 鸡腿 羊肉串
可比克薯片 白萝卜 热狗
洗面奶 喷啫喱水 叠被子
蝴蝶结 绑头发 打车 照镜子 晾衣服
洗袜子 穿连衣裙
母鸡 乌鸦 老鹰 小燕子
鸵鸟 蛇 鲨鱼
猩猩 斑马 松鼠
玫瑰花 向日葵 仙人掌
薄荷 椰子
含羞草 猪笼草
芦荟 苦瓜 南瓜
韩红 凤凰传奇 谢娜
蔡依林 周杰伦 王强 刘欢
哈，哈。哈，哈。
终级惩罚
①
②
⑤
③ ⑥
④
⑦
⑧
⑨
⑩ ⑾
①
学小朋友天真 的样子唱小燕子
②
用舌头舔手肘
学做凤姐的动作
③
④学鸡牛羊各叫3声源自⑤做奥特曼的动作， 朝天说“我是动感 超人”
⑥
跟一个异性同学深情款款的说： 土豪，我们交朋友吧！
⑦
边跳骑马舞，边唱 欧爸 江南style
⑧
回眸一笑，展现出 最傻的笑容
游戏规则
每组派出2位同学。一个同学背对黑 板，一个面对黑板。由面对黑板看到 题目的同学看到题目后，用肢体语言 表现出来让对方猜，不得说出相关的 字眼。否则算违规，扣除该队相应的 分数。1分钟内猜出最多的组获胜。
生活
运动 食物
明星 动物
植物
射击 跳高
马拉松 蛙泳
体操 投标杆
跑步
乒乓球 水球 跨栏
小沈阳 艾薇儿 鸟叔
游戏2.
游戏规则
每组同学，由各组选派或者自 愿，站起来念出字体的颜色， 流畅，通顺并且没有错误的组 胜出。
红 黄 蓝 绿 青 蓝紫 紫 蓝 红 黄 蓝 绿青 青 红 黄 绿 蓝 紫黑
我是K歌王
游戏简介
每组派出4名选手上场，以主持人给的 第一个字开头，进行K歌接龙。场下观 众不得提醒。最终获胜者胜利，并且 加分在该小组。