现代成本管理会计基本框架
简述管理会计的基本假设内容
简述管理会计的基本假设内容管理会计是一种综合由会计原理、实践、管理理论和实践等组成的复杂学科，它依赖于一系列假设来记载和报告企业的经营活动和经营结果。
其基本假设分为实物假设、组织假设和货币假设。
实物假设是指企业的资产、负债和所有者权益都可以以实物格式表示，这意味着资产、负债和所有者权益可以用确定的实物形式描述和计量。
组织假设是指企业的行为和经营活动有一定的规律性，可以以组织的形式经营。
企业的经营活动可以以不同的组织形式进行控制、管理和记录，而这些组织形式也是管理会计的重要基础。
货币假设是指所有的经济交易都可用货币格式来表达和衡量，并且这种表达不会因为货币的法定价值发生变化而产生影响。
这种假设将管理会计和传统会计相联系，使得所有经济活动都可以以货币格式记录和表达，从而便于统计、分析、比较和决策。
管理会计的三个基本假设为企业的经营活动提供了依据，它们分别是实物假设、组织假设和货币假设，它们构成了企业经营活动的基本框架。
实物假设表明企业的资产、负债和所有者权益都可以以实物形式描述和计量；组织假设表明企业的行为和经营活动有一定的规律性，可以以组织的形式经营；货币假设则是指所有的经济交易都可用货币格式来表达和衡量，从而便于统计、分析、比较和决策。
所有这些假设的综合应用将帮助企业及时、准确地把握企业的经营状况以及未来发展趋势，从而有效地实现资金管理、成本管理和风险管理等目标。
企业在实施管理会计活动时，要特别注意上述三种基本假设，把它们作为管理会计活动的基础，因为它们可以指导企业更好地分析、控制和管理经营活动，从而合理配置资源，有效提高经营绩效。
综上所述，管理会计的三个基本假设分别是实物假设、组织假设和货币假设，这些假设构成了企业经营活动的基本框架，可以帮助企业进行资金管理、成本管理和风险管理等经营活动，从而实现高效的经营绩效。
企业要以健全的假设系统为基础，在实施管理会计活动时，注重细节，取得成效。
管理会计报告框架的构建6篇
管理会计报告框架的构建6篇第1篇示例：管理会计报告框架是企业管理者用于监控企业绩效和决策的一种重要工具。
它包括了企业的财务信息、成本信息、预算信息等内容，通过这些信息的分析和对比，帮助管理者更好地了解企业的运营状况并做出相应的决策。
一个完善的管理会计报告框架能够为企业的管理者提供准确、及时的信息，帮助他们制定正确的战略方针和决策，提高企业的竞争力和盈利能力。
构建一个完善的管理会计报告框架需要考虑以下几个关键要素：第一，确定报告的目标和受众。
在构建管理会计报告框架时，首先需要明确报告的目标是什么，是为了监控企业绩效、评估部门绩效还是支持决策制定？还需要确定报告的受众，不同的受众可能对报告的内容和格式有不同的需求，例如高管可能更关心企业整体绩效，而部门经理可能更关心部门的运营状况。
第二，确定报告的内容和指标。
在确定报告的内容和指标时，需要考虑到企业的特点和经营模式。
一般来说，管理会计报告包括财务信息、成本信息、预算信息等内容，其中财务信息主要反映企业的经济状况和盈利能力，成本信息反映企业的生产成本和经营效率，预算信息则帮助管理者制定预算和控制成本。
在确定具体的指标时，需要确保指标与企业的战略目标和经营活动相一致，能够真实反映企业的运营状况。
设计报告的格式和结构。
一个好的管理会计报告框架需要具备清晰的格式和结构，能够让管理者快速地获取信息并做出决策。
一般来说，报告的格式应该简洁明了，结构应该分层次、分类别呈现，包括总体概况、细分指标、趋势分析等内容。
还可以通过图表、表格等形式来直观地展示报告内容。
第四，制定报告的流程和时点。
一个完善的管理会计报告框架需要建立起相应的流程和时点，确保报告的及时性和有效性。
一般来说，报告的制定流程应该包括数据收集、分析、编制、审核和发布等环节，每个环节都需要明确责任人和时限。
也需要确定报告的发布时点，一般来说，报告应该在每个会计期末或者每个季度结束后及时发布，让管理者能够及时了解企业的运营状况。
管理会计学 课件 第4篇
9.2
全面预算的编制（续4）
5.制造费用预算 固定性制造费用包括厂房和设备的折旧、租金及 一些车间管理费用、财产税等，它们支撑企业总 体的生产经营能力，一经形成，在较短期内会保 持不变。 预计制造费用 ＝预计变动性制造费用+预计固定性制造费用 ＝预计业务量（机时、人工小时等）×预计变动 制造费用分配率+预计固定性制造费用
9.2
2.生产预算
全面预算的编制（续1）
预计生产量＝预计销售量+预计期末存货数量-预计期初存货数量
表 9-4 生产预算 2006 年度 季 度 预计销售量 加：预计期末存货 合计 减：预计期初存货 预计生产量 1 2 000 500 2 500 （100） 2 400 2 6 000 500 6 500 （500） 6 000 3 6 000 100 6 100 （500） 5 600 4 2 000 100 2 100 （100） 2 000
9.2
1.销售预算 预计销售收入＝预计销售量×预计销售单价
全面预算的编制
表 9-3a 销售预算 2006 年度 季 度 预计销售数量 （万块） 单位售价（元） 预计销售额（万元） 1 2 000 0.70 1 400 2 6 000 0.70 4 200 3 6 000 0.80 4 800 4 2 000 0.80 1 600 全年 16 000 0.75 12 000
表 9-10 销售及管理费用预算 2006 年度 季 度 预计销售量（万块） 单位变动性销售及 管理费用 预计变动性销售及 管理费用 固定性销售及管理费用： 工资 广告费 折旧费 保险费 差旅费 固定费用合计 预计销售及管理费用 减：折旧 预计现金支付的销售及 管理费用 1 2 000 0.05 100 35 10 15 － 5 65 165 15 150 2 6 000 0.05 300 35 10 15 － 5 65 365 15 350 3 6 000 0.05 300 35 10 15 15 5 80 380 15 365 4 2 000 0.05 100 35 10 15 － 5 65 165 15 150
现代会计的基本框架包括
现代会计的基本框架包括
现代会计的基本框架包括以下几个方面：
1. 会计主体：指账户的使用者，即企业、组织或个人，在会计核算中的角色。
2. 会计要素：包括资产、负债、所有者权益、收入和费用等五个要素，是会计报表的基础。
3. 会计等式：也称为资产负债表等式，即资产=负债+所有者权益。
这是会计核算的基本原理，反映了企业的资源来源和运用情况。
4. 会计周期：指会计报表编制的时间间隔，一般为一年。
在会计周期内，企业进行一系列的经济活动，形成会计信息。
5. 会计制度：是会计准则和规范的集合，规定了会计核算的方法和程序。
6. 会计核算：指将经济业务转化为会计信息的过程，包括账务处理、凭证记账、账簿汇总等环节。
7. 会计报告：是企业向内外部用户提供的会计信息，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
8. 会计审计：指对企业的会计核算和财务报告的真实性、合理性进行审核和评价。
以上是现代会计的基本框架，通过这些基本要素和原则，企业可以编制准确的财务报告，并为内外部用户提供决策参考。
CGMA管理会计能力框架
中文版说明2012年初，由皇家特许管理会计师公会（CIMA）与美国注册会计师协会（AICPA）共同推出全球特许管理会计师（CGMA），旨在提升管理会计职业的全球影响力。
作为两会合作的一项基础成果，2014年4月，CIMA 和AICPA联合发布了《全球特许管理会计能力框架(CGMA COMPETENCY FRAMEWORK)》（简称“《CGMA管理会计能力框架》”）。
《CGMA管理会计能力框架》对管理会计人才提出了全面的能力标准及要求。
它以道德、诚信和专业精神为基础，构建了全球特许管理会计师的四方面职业技能：技术技能、商业技能、人际技能和领导技能，并基于此重新构建了CIMA管理会计职业资格框架及考试大纲。
英文版的《CGMA管理会计能力框架》甫一问世，就引起了会计界广泛关注。
CIMA中国与中国总会计师协会就中文版发布事宜进行了积极沟通。
双方合作将《CGMA管理会计能力框架》翻译成为中文。
希望《CGMA管理会计能力框架》（中文版）的发布可为中国进一步推动管理会计工作起到借鉴作用。
在《CGMA管理会计能力框架》（中文版）付梓之际，我们向为此项目做出贡献与努力的两会诸位同仁表示衷心的感谢。
皇家特许管理会计师公会（CIMA）中国总会计师协会CGMA管理会计能力框架由四个知识领域构成：全球管理技术技能、商业技能、人际技能和领导技能。
这些知识领域由道德、诚信和专业精神加以支持。
这份文件可供下载，是CGMA管理会计能力框架的完整版本。
CGMA管理会计能力框架CGMA管理会计能力框架——学习阶段基础：这个阶段要求对企业结构、运营和财务业绩具备基本了解，需要通过自身的行动，负责实施和实现成果，而不是通过他人的行动。
中级：这个阶段需要对总体业务运营和衡量具备中等程度的了解，包括负责监督战略的实施。
这一阶段需要有限或非正式地对同事负责，和/或需要有限或非正式地负责考虑广泛方式或后果。
高级：这个阶段需要对组织的环境、当前战略地位和方向具备深入了解，同时具备强有力的分析技巧，并且能够就战略选项为企业提供建议。
会计专业的知识构架、学科体系和课程体系
会计专业的知识构架、学科体系和课程体系一、会计专业知识构架会计专业知识构架是一个系统性的框架，旨在帮助学生掌握会计学的核心知识和技能。
该框架主要包括以下几个部分：1.会计基础知识：包括会计学的基本概念、会计准则和会计制度等方面的知识。
2.财务报表编制：学生应掌握如何编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表，以及如何进行财务报表分析。
3.成本与管理会计：学生应了解成本会计、管理会计的基本原理和方法，以及如何运用这些知识为企业提供决策支持。
4.审计与内部控制：学生应了解审计的基本原理和方法，以及如何建立和实施有效的内部控制制度。
5.税务知识：学生应了解各种税种的计算、申报和缴纳等方面的知识。
二、会计学科体系会计学科体系是会计专业知识构架的进一步细化，旨在为学生提供更深入的会计学科知识。
该体系主要包括以下几个学科：1.基础会计学：研究会计学的基本概念、原理和方法，以及如何运用这些知识进行日常会计工作。
2.财务会计学：研究企业会计准则和会计制度，以及如何编制和解读财务报表。
3.成本会计学：研究成本会计的基本原理和方法，以及如何运用这些知识进行成本核算和管理。
4.管理会计学：研究管理会计的基本原理和方法，以及如何运用这些知识为企业提供决策支持。
5.审计学：研究审计的基本原理和方法，以及如何进行审计工作。
6.税务学：研究各种税种的计算、申报和缴纳等方面的知识。
三、会计课程体系会计课程体系是根据会计学科体系的要求，为学生提供的具体课程设置。
该体系主要包括以下几个课程：1.基础课程：包括基础会计学、财务会计学、成本会计学、管理会计学、审计学和税务学等课程。
这些课程为学生提供了掌握会计专业知识的框架，使学生能够全面了解会计学的各个领域。
2.选修课程：包括财务管理、内部控制与风险管理、企业法律与伦理等课程。
这些课程为学生提供了更深入的会计学科知识，并拓宽了学生的专业视野。
3.实践课程：包括实验、实习和项目等形式的实践课程。
成本管理会计 第一章
52
到了第三和第四个阶段,此时,管理会计 已成为管理流程不可分割的一个组成部分,实 时信息可以直接为管理者主所用,生产职能和 服务职能的区别逐渐模糊。
在这样的背景下,管理会计指的是关注组 织资源使用的那部分管理流程,即通过在动态 和竞争性的环境下实现资源有效利用,增加组 织价值的管理流程和方法。
为实现提高经济效益的最终目 标，管理会计应实现两个分 目标：
（1）为管理和决策提供信息； （2）参与企业的经营管理。
37
管理会计的职能
计划 评价 控制 确保资源的有效利用 报告
38
管理会计工作
报告 解释 资源管理 管理信息系统的开发 完善管理技术 鉴定 管理
39
管理会计信息 的质量特征
相关性 准确性 一贯性 客观性 灵活性 及时性 简明性 成本效益平衡性
财务会计（外部决策）
管理会计 与财务会计
的区别
职能不同 管理会计：规划未来，属于经营管
理型会计；
财务会计：反映过去，职能侧重于 核算和监督，属于报账会计。
服务对象不同 管理会计：对内报告会计； 财务会计：对外报告会计。
43
管理会计 与财务会计
的区别
约束条件不同 管理会计：灵活性大； 财务会计：灵活性小。 报告期间不同 管理会计：报告的编制不受固定
21
在此基础上迈克尔·波特将价值链 的概念进行推广，根据其中的有机联系分 为：纵向价值链、横向价值链和企业内部 价值链，三大价值链互相联系、相互作用， 构成有机的整体。
22
对纵向价值链的研究
能保证企业准确确定市场定位
管理会计专业知识点总结
管理会计专业知识点总结一、管理会计基础知识1.管理会计的定义和发展管理会计是指利用会计信息为企业管理者决策提供支持的会计学科。
管理会计的发展历程可以追溯到20世纪初，由于经济全球化和企业管理的复杂性不断增加，管理会计也逐渐发展成为一门独立的学科。
管理会计与财务会计的不同之处在于，管理会计更侧重于内部管理和控制，而财务会计更注重外部报告和财务信息披露。
2.管理会计的目标和作用管理会计的主要目标是为企业管理者提供决策支持，帮助他们做出更明智的经营决策。
管理会计的作用包括成本控制、绩效评价、预算编制、投资决策、生产计划等，通过提供准确的会计信息和综合分析，帮助企业管理者制定有效的管理策略。
3.管理会计的基本框架管理会计的基本框架包括成本管理、绩效管理和战略管理三个方面。
成本管理主要关注企业的成本控制和成本分析，绩效管理则重点关注企业员工和部门的绩效评价，战略管理则着眼于企业整体战略的制定和实施。
二、管理会计的重要概念1.成本与费用成本是指企业生产过程中直接和间接耗费的费用，包括原材料成本、人工成本、制造费用等，是企业生产经营活动的核心支出。
费用是指企业在销售产品或提供服务过程中产生的实际支出，包括销售费用、管理费用、财务费用等。
2.费用行为费用的行为是指费用与产量、销售额或其他业务活动的关系。
费用行为可以分为固定费用和可变费用两种类型。
固定费用是指在一定期间内不随产量或销售额的变化而变化的费用，如租金、管理人员工资等，可变费用是指随产量或销售额的变化而变化的费用，如原材料成本、直接人工成本等。
3.成本核算方法常见的成本核算方法包括作业成本法、过程成本法和标准成本法。
作业成本法适用于单批量生产，按产品订单进行成本核算；过程成本法适用于连续生产，按生产过程进行成本核算；标准成本法是一种管理会计技术，通过设定标准成本来评价实际成本的偏差，并对偏差进行分析和控制。
4.成本与经营决策成本信息对企业经营决策具有重要的影响，如定价决策、产品组合决策、特许经营决策等。
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二.管理的职能 管理的职能
计 组领 控 创 划 织导 制 新
管理职能包括明确地说明目标及获得实现所定目标必需的资源和努力。 ——巴纳德
16
计划职能是指管理者为实现组织目标对工作所进行 的筹划活动。
组织职能是管理者为实现组织目标而建立与协调组 织结构的工作过程。
领导职能是指管理者指挥、激励下级，以有效实现 组织目标的行为。
控制职能是指管理者为保证实际工作与目标一致而 进行的活动。
17
三.管理者
管理者：在组织中从事管理活动、担负管理职能的人。 （促进他人做好工作）
作业者：在组织中专门从事某项具体生产业务活动和专门技 术工作的人员。 （大多处于第一线，直接从事生产、技术等作业工作，对他 人的工作不承担监督职责。）
25
不同管理层级需要的技能
高层 管理
中层 管理
基层 管理 概念技能
人际技能
技术技能
26
自然属性：
与生产力和社会化大生产相联系. 社会化生产中的协作活动需要管理，与具体的 生产方式和特定的社会制度无关。
的管理现象
4
管理学课程 交叉、边缘学科
应用学科 来自于实践 管理丛林状态 科学与艺术的双重特
征，并侧重于应用和 创新
本科低年级学生
刚进入大学，不掌握 相关知识
无法识别应用需求 没有组织管理实践 习惯于清晰的逻辑 习惯于死记硬背
5
贴近生活 用发生在生活中的事例和故事解释管理理论
21
你是公司的一位部门经理，有一次发现你的一 位下属在电脑上制作了一个用锤子砸你脑袋的 小时游，戏你，会并怎且么把做这？个游戏发给提其醒你他要的做选同一B事名。大这度的
管理者，要学会宽容
A.装作不知道，让员工有一个发泄压力的途径
B盾.的找办到法那位下属，向他了如容解果人这企之么业量做的，的管就原理很因者 难，没形找有成到解决矛
自下属的努力
A.站出作来为说管：理“者是，我不让应他该写落的井，下责石任，由更我不来负！” B.不打要断抓上“司替，罪等羊上”司，走而后应，该安勇慰敢一的下站那出位下属
来，实事求是的为下属辩护，主动分 C.为了担表责示任不，是这你样的做责，任不，仅跟拯上救司了一一起个指下责你的下 属 属，而且将赢得更多群众的心。 D.其他做法
考核方式
期末考试（80%）
出勤（10%）
课堂参与（5%）
听课笔记（5%）
1
改进组织的管理方式关系到 每个人的切身利益
理解管理过程是培养管理技 能的基础
2
3
培养学习管理的兴趣和积极性 了解管理学的学科特征，掌握工商管理专
业的基本学习方法 熟悉基本的管理工作程序 掌握基本的管理工具、方法 能够运用基本的管理知识解释现实中发生
信息监听 者
信息传播 者
发言人
...企业家. ..混乱驾御者... .资源分配者....
...谈判者..
24
概念技能：产生新想法并
加以处理，以及将关系抽 象化的思维能力。
人际技能：与处理人事关
系有关的技能，即理解、 激励他人并与他人共事的 能力。
技术技能：运用其所监督
的专业领域中的过程、惯 例、技术和工具的能力。
西蒙的定义：管理就是决策。 马克斯韦伯定义：管理就是协调活动。 美国管理协会的定义：管理是通过他人的努力
来达到目标。
11
强调作业过程：管理是计划、组织、领导、控制 的过程； 强调管理的核心环节：管理就是决策； 强调对人的管理：管理就是通过其他人把事办好； 强调管理者个人作用：管理就是领导； 强调管理的本质：管理就是协调。
第一章 第二章 第三章
第四章 第五章 第六章
管理概述 决策 计划 组织 领导 控制
8
第一节 管理活动 第二节 中外早期管理思想 第三节 管理理论的形成与发展
9
泰勒
法约尔
西蒙
马克斯·韦伯
10
泰勒的定义：管理是一门怎样建立目标,然后用 最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。
法约尔的定义：管理就是计划,组织,指挥, 协 调,控制。
实践模拟 利用情景案例让学生从做中学习
强化过程 突出管理过程及常用方法的学习，强调可操作性
双向沟通
6
授课大纲和教材
各章主要内容
课外 阅读 材料
多媒体讲 义、教材
教材 内容
管理实践和故事 以支持对关键概
念的理解
情景案例分析
思考题和
教师答疑和师生间信息交流
题库练习
E-mail联系
7
讲授内容
做？
提醒你在工作中不是光
有能力就行了，还要注
重关系的培养
A.去见客户，不送老板 B.和客户另外约定时间，去送老板 C.告诉客户让他等有一了下工，作先能送力老，板再加上和谐的
人际关系，你的事业将如虎添 D.其他做法 翼。
23
四.管理者角色
人际关系 角色
挂名首脑 领导者 联络者
信息传递 角色
决策制定角色.
12
指组织为了达到个人无法实 现的目标，通过各项职能活 动，合理分配、协调相关资 源的过程。
13
管理定义的进一步解释：
载体 本质 对象 职能 目的
组织 合理分配协调相关资源的过程 包括人力资源在内的相关资源 计划、组织、领导、控制、
为了实现既定的目标
14
给你们提个问题，不 知能否回答？
假如你是一家生产家具的企业总经 理。企业已经注册成立了，而且也 建立了相应的管理机构，接下来你 会如何经营管理这个企业？
只要西方文明本身还能生存下去,那么管理人员就始终是基 本的和支配性的力量。
——彼得·德鲁克
18
管理者分类
管理者分类
按管理层次分
高中基 层层层 管管管 理理理 者者者
按管理领域分
综
专
合
业
者
19
考考你？你会有效 的处理这些事情吗？
你是公司的部门主管。有一天，你叫你的一位下 属写份报告给你的上司，由于时间紧迫，报告写 完后你没看就叫那位下属把报告直接交给了你的 上入你司们。的而你办公的室上，司，无视看你完的报告存在后，，把怒这气份冲选报冲A 告地扔闯 在那位下属面前，指着他说：“提你醒写你的要是做什下属么的报坚强 告？你还想不想干了？”此时，后你盾会，怎因么为做你的？成绩来
C.装作不知道，然后借故一颁个布团一结个战规斗定的，集禁体止，在公
司的电脑上玩游戏
也很难调动一切可以调
动的积极因素。
D.其他做法
22
你是公司的销售经理，约好了一位大客户谈一
笔很大的生意，但是公司老板说：“我希望你
开车送我一趟。”你跟客户见面的地方和你送
老板去的地方不是同一方向。这时，选你B会怎么