句式转换练习题
小学语文句式转换练习题
小学语文句式转换练习题小学语文句式转换练习题（含参考答案）一、把下列的陈述句改为把字句和被子句。
1.厚厚的积雪压塌了工厂的厂房。
2.刚放假两天，我就做完了所有的假期作业。
3.呼啸的海风撕裂了渔夫的渔网，还打翻了渔夫的渔船。
4.由于学习进步较快，老师表扬了李明。
5.一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
6.这个感人的事迹感动了同学们。
7.经过一千多次的试验，爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
8.不一会，小明就在本子上写满了字。
9.经过不懈努力，战士们搜寻出了废墟下的小朋友。
10.医生从死亡线上抢救下来了病人。
二、把下列的把字句改为被子句和陈述句1.闪电似乎把天空撕裂了。
2.蚂蚁几乎把整座桥梁吞噬了。
3.泪水如大雨般把我的双眼模糊了。
4.父亲噗通一下把一把锄头扔到他面前。
5.大树爷爷在啄木鸟的帮助下吧病魔战胜了。
6.黄继光请求指导员把这项任务交给他。
7.奶奶把我送到车站后，依旧舍不得离开。
8.大水把这座拥有上千年历史的古城淹没了。
9.鞭子把战士身上抽得到处都是血痕。
10.你把这顿饭吃完才能离开。
三、把下列的被字句改为把字句和陈述句1.整个河道被垃圾填满了。
2.姥姥当年送给妈妈的手镯被妈妈送给了我。
3.我的视线恰好被一片飘落的树叶遮住了。
4.善良的公主被恶魔的花言巧语迷惑了。
5.我的梦想被残酷的事实摧毁了。
6.事实真相被小金帮助小红隐瞒了。
7.爷爷珍藏的墨梅画被丫丫不小心弄脏了。
8.我们的视野必须被不断开阔。
9.失群的小羊被凶狠的饿狼咬死了。
10.战士的整件衣裳被鲜血染红了。
四、把下列的感叹句改为陈述句1.郁金香多么漂亮啊！2.一天没吃饭，可把我饿坏了！3.快看，飞机飞得多低呀！4.这里的天多真蓝啊！5.丫丫读书多认真呀！6.今天的饭菜太好吃啦！7.啊！春天来了！8.我的家乡云南可美了！9.大海多么辽阔啊！10.大雨下的真大啊！五、把下列的陈述句改为感叹句。
1.我渴望与朋友相见的日子。
2.你家的小狗很听话。
中考语文(完整版)句式变换专项练习附答案
中考语文(完整版)句式变换专项练习附答案一、初中语文试卷句式变换1．下列与画线句子表意不相同的一项是（）清晨，淡蓝的轻雾中，一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中的自己的倒影。
静寂的群山、树木，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。
那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。
有风拂过林海，几只白色的小鸟，站在枝头上，真是“林静鸟谈天”。
大自然安然、宁静的气息，一时间向你袭来。
A. 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树林，越发显出清晨的宁静和安详。
B. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面？C. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗？D. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊！2．阅读下面的文字，完成小题。
作者对描画的物件，必须要有深入的研究，有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。
绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志，使观者看了suǒ然无味、无动于zhōng，这样当然谈不上什么意境。
没有意境或意境不鲜明，绝对创作不出引人入胜的山水画。
意境的创造不是一件轻松的事情，我在画水墨山水时，感觉到自己就像进入战场，在枪林弹雨中。
因为画在宣纸上不能涂改，所以一点疏乎差错都不行。
每一笔都要解决形象问题，感情问题，远近虚实、笔墨浓淡等问题。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
________suǒzhōng充沛________然无味无动于________（2）选文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“引人入胜”中“胜”的意思是（）A.胜利B.比另一个优越C.优美的景物或境界D.能够承担或承受（4）把画线句改为反问句。
3．阅读下面的文字，完成小题。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，而孤ɡuǎ老人和留守儿童更需要社会各界的关心和帮助。
小学句式转换练习题
一、将下列陈述句改为反问句例：例：浏览了长城，我受到了教育。
浏览了长城，我怎能不受到教育呢？1、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。
2、这里的工作这么重要，我不能离开。
3、这个故事使我感动流泪。
4、这本书是你的。
5、这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱。
6、孙悟空想，不能让妖怪出来作祟。
二、将反问句改为陈述句1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？3、老师对我的教导，难道我会忘记吗？4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？5、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？6、我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！三．改为双重否定句1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2、每个人都喜欢他这样的孩子。
3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
四．仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。
例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。
在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。
在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。
1、因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。
2、蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。
3、两个特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。
4、鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
5、太阳猛烈地照着，他浑身晒得黝黑发亮。
7、我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。
五．把句子改成转述的方式。
1、我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”2、陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。
”3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”4、王宁说：“我要像小明那样关心集体。
”5、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。
”6、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。
各类句式转换练习题
各类句式转换练习题一、改写句子，使用被动语态：1. The dog chased the cat.2. They have painted the walls blue.3. John will give Mary a present.4. The teacher corrected the students' tests.5. People speak English all over the world.二、改写句子，使用倒装结构：1. He always speaks loudly in class.2. She has never been to Paris before.3. The cat climbed up the tall tree.4. They will meet at the coffee shop.5. I am usually late for work.三、改写句子，使用间接引语：1. She said, "I'm going to the store."2. He asked, "Can you help me with the homework?"3. They said, "We have already seen that movie."4. "Where is the nearest gas station?" he asked.5. "Did you finish your homework?" she asked.四、改写句子，使用同义词替换：1. The car is expensive.2. I enjoy playing basketball.3. The weather is nice today.4. She is a talented musician.5. He is a successful businessman.五、改写句子，使用比较级形式：1. The book is interesting.2. This city is crowded.3. She is a good singer.4. The movie was exciting.5. He is a strong swimmer.六、改写句子，使用虚拟语气：1. I wish I could speak French fluently.2. If I won the lottery, I would buy a big house.3. She suggested going to the beach for a picnic.4. He requested that she bring him a cup of coffee.5. If it hadn't rained, we would have gone hiking.七、改写句子，使用定语从句：1. The boy who is wearing a red hat is my neighbor.2. I visited the city where I was born.3. The book that I'm reading is really interesting.4. The car that he bought is very expensive.5. She introduced me to her friend who is a famous writer.八、改写句子，使用强调句式：1. I invited John to the party.2. She bought a new dress for the event.3. He will take the train to the airport.4. They have built a new school in the neighborhood.5. We should study hard for the exam.以上就是各类句式转换练习题的内容，通过以上练习可以帮助提升句子变换的能力，丰富语言表达方式。
五年级语文上册句式变换专项练习
五年级语文上册句式变换专项练习一、将下列句子改成把字句。
1、XXX被使臣认出了。
2、实验的结果被他向学生宣布了。
3、钱塘江大潮被自古以来称为天下奇观。
4、XXX被自己偶然的发现惊呆了。
二、将下列句子改成被字句。
1、漂亮的贝壳被孩子们捡起了。
2、我小小的心被他那亲切的话语融化了。
3、妖魔被森林爷爷打败了。
4、全筐的柚子被伯父买下了。
三、改为陈述句：1、大自然的现实，而不是大胆的梦幻。
2、不劳动，连棵花也养不活，是真理。
3、你不必用蜡烛。
4、他不会从柴房里搬来一窝兔子。
5、这情谊比山还XXX还深，我们不能忘怀。
6、都是你自找的，我帮不了忙。
7、XXX不足为惧，XXX也不怕。
8、遇到困难，我们不应该退缩。
9、你不好意思干我走，就像在屋檐下躲雨。
10、这没有关系。
11、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们。
12、你不会弃家而去，因为熟悉家中的一切。
13、我可以搞一个不是成衣的时装展。
14、还有什么别的话可以表达我这时的全部感情呢？15、XXX一次次的分离，却XXX回到自己的身边来了。
16、这清白的梅花没有被玷污。
17、中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝，在人类古老的历史长河中是独一无二的。
18、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，会诱发你调动这些语言文字的情绪。
四、改为反问句：1、这里的景色不是非常迷人吗？2、我的幼稚的心灵中没有充满和大人不同的想法吧？3、这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？4、一个梦想，会有这么大的力量，谁不会感动呢？5、字典不是我们无声的老师吗？6、金丝猴是国家一级保护动物，我们能伤害它吗？7、今年是校庆6周年，我们不激动吗？8、黄河变好的梦想一定不能成为现实吗？9、这么远，箭射不到吗？10、学校的公物，我们可以随便破坏吗？11、我的幼稚的心灵中没有充满和大人不同的想法吧？12、这比山还XXX还深的情谊，我们能忘怀吗？五、缩句：1、清晨阳光柔和地抚摸着土地。
2、我九岁时发现了胚胎发育的规律。
小学英语小升初专题训练-句型转换专项练习 50题(含答案)
小学英语小升初专题训练-句型转换专项练习一、句型转换（共50题；共185分）1.He often gets there by subway. (对画线部分提问)2.The school is behind the shop. (对画线部分提问)3.There is a new bed in my house. (改为一般疑问句)4.My home is near the school. (改为同义句)5.This is a great park. (改为感叹句)6.He goes to school by bus.How________ he________ ________ ________?7.Robin wants to be a scientist.What________ Robin________ ________ ________?8.Mary has a cat.What ________ Mary ________?9.My aunt works in a gym.Where________ your aunt________?10.I've got some toy dogs. （对画线部分提问）________ have you got?11.They are going to the supermarket.（对画线部分提问）12.Here is my book.（改为复数句）13.Talk in the library.（改为否定句）14.It's six fifty-five.（改为同义句）15.What do you find?（用一般过去时改写句子）16.I love playing computer games. (改为一般疑问句)________you ________playing computer games?17.I often read books in the morning. (改为一般疑问句)________ you often ________books in the morning?18.He often plays computer games. (改为否定句)He ________plays computer games.19.They are reading books now. (用often改写句子)They ________ ________ books.20.I often take a bus to school. (用“by + 工具”改写句子)I often go to school ________.21.Pandas eat for twelve hours a day.（对画线部分提问）22.I believe that pandas eat meat.（改为否定句）23.Snakes love the sun.（改为一般疑问句）24.Bears like to sleep in winter.（对画线部分提问）25.Amy likes fish. I don't like fish.（用but连接句子）26.Have you got a toy car, Jim?（作否定回答）27.I've got a beautiful kite. I can't fly it.（用but连接成一句话）28.Have you got a stamp from China? （作否定回答）No, ________ ________.29.There's a letter for you.（改为一般疑问句）________ ________ a letter for me?30.I have got some stamps from Canada. （改为一般疑问句）________ you got ________ stamps from Canada?31.What's that? （改为复数句）What ________ ________?32.He read a book yesterday evening. (改为否定句)He ________ ________ ________a book yesterday evening.33.I can sing this song now.（用one year ago改写句子）I ________ ________this song one year ago.34.Jim visited the Summer Palace last year.（改为否定句）Jim ________ ________the Summer Palace last year.35.She saw many interesting things in Shanghai. （改成一般疑问句并作否定回答）________ she ________many interesting things in Shanghai? No, she ________. 36.I was a student five years ago. (改为一般疑问句，并作否定回答)—________ ________ a student five years ago?—________, I ________.37.My father used the telephone at home to call people.（改为一般疑问句）________ your father ________ the telephone at home to call people?38.She saw some cool cars in the shop. （改为一般疑问句）________she________ ________ cool cars in the shop?39.I went to the Great Wall for the holiday. （对画线部分提问）________ ________ you go for the holiday?40.It was great fun. （改为感叹句）________ ________ ________ it was!41.Did you go fishing last Sunday? （改成陈述句）________ ________ fishing last Sunday.42.Mike goes to school on foot.（就画线部分提问）43.John is sad.（写出问句）44.John likes reading books.（改为一般疑问句）45.My mother works in a zoo.（就画线部分提问）46.We can go to the zoo today.（否定句）47.My father is a teacher.（就画线部分提问）48.John often does sports on the weekend.（改为否定句）49.He lives in China.（改为一般疑问句）50.Is your father a teacher? （肯定回答）答案解析部分一、句型转换1.【答案】How does he often get there?【考点】句型转换【解析】【分析】句意：他经常乘地铁到那里。
初二英语句式转换练习题40道
初二英语句式转换练习题40道1. 陈述句：He is a student. 疑问句：Is he a student? 解析：陈述句中有be 动词is，变为一般疑问句时将is 提前到句首，句末用问号。
2. 陈述句：They like apples. 疑问句：Do they like apples? 解析：陈述句中动词是like，且主语是they，变为一般疑问句时要借助助动词do，放在句首，动词用原形。
3. 陈述句：She can swim. 疑问句：Can she swim? 解析：陈述句中有情态动词can，变为一般疑问句时将can 提前到句首。
4. 陈述句：I am happy. 疑问句：Are you happy? 解析：陈述句中主语是I，变为一般疑问句时要将I 变为you，am 变为are。
5. 陈述句：The dog has a bone. 疑问句：Does the dog have a bone? 解析：陈述句中动词是has，且主语是the dog，是第三人称单数，变为一般疑问句时要借助助动词does，has 变为have。
6. 陈述句：We play football every day. 疑问句：Do we play football every day? 解析：陈述句中动词是play，主语是we，变为一般疑问句时借助助动词do。
7. 陈述句：He does his homework. 疑问句：Does he do his homework? 解析：陈述句中主语是he，动词是does，变为一般疑问句时借助助动词does，后面的动词does 变为do。
8. 陈述句：They are friends. 疑问句：Are they friends? 解析：陈述句中有be 动词are，变为一般疑问句时将are 提前到句首。
9. 陈述句：She sings well. 疑问句：Does she sing well? 解析：陈述句中动词是sings，主语是she，变为一般疑问句时借助助动词does，sings 变为sing。
句式转换练习题及答案
句式转换练习题及答案句式转换练习题及答案在学习语言的过程中，句式转换是提高语言表达能力的重要一环。
通过转换句式，我们可以更加灵活地运用语言，增加表达的多样性。
下面将给出一些句式转换的练习题及其答案，帮助读者巩固和提升语言运用能力。
练习题一：改变句子的语态1. They built a new school in our neighborhood.改为被动语态：A new school was built in our neighborhood by them.2. The teacher will assign the homework tomorrow.改为被动语态：The homework will be assigned by the teacher tomorrow.3. She has written a book about her travels.改为被动语态：A book about her travels has been written by her.练习题二：改变句子的时态1. He is reading a book in the library.改为过去进行时：He was reading a book in the library.2. I have finished my homework.改为一般将来时：I will finish my homework.3. They had already left when I arrived.改为现在完成时：They have already left when I arrived.练习题三：改变句子的句型1. She is a doctor.改为感叹句：What a doctor she is!2. I can speak English and French.改为否定句：I cannot speak English or French.3. He went to the store to buy some milk.改为复合句：He went to the store so that he could buy some milk. 练习题四：改变句子的修饰成分1. The girl with long hair is my sister.改为定语从句：The girl who has long hair is my sister.2. They went to the park, where they enjoyed a picnic.改为独立主格结构：They went to the park, enjoying a picnic.3. The book on the table is mine.改为介词短语：The book belonging to me is on the table.练习题五：改变句子的修辞手法1. The sky was as blue as the ocean.改为比喻句：The sky was a blue ocean.2. She ran as fast as a cheetah.改为直接引语：She said, "I run as fast as a cheetah."3. The flowers danced in the wind.改为拟人化：The flowers seemed to dance in the wind.答案：练习题一：1. A new school was built in our neighborhood by them.2. The homework will be assigned by the teacher tomorrow.3. A book about her travels has been written by her.练习题二：1. He was reading a book in the library.2. I will finish my homework.3. They have already left when I arrived.练习题三：1. What a doctor she is!2. I cannot speak English or French.3. He went to the store so that he could buy some milk.练习题四：1. The girl who has long hair is my sister.2. They went to the park, enjoying a picnic.3. The book belonging to me is on the table.练习题五：1. The sky was a blue ocean.2. She said, "I run as fast as a cheetah."3. The flowers seemed to dance in the wind.通过以上的句式转换练习题，我们可以更好地理解和运用不同的句式结构，提高语言表达的灵活性。
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句式转换教学设计
教学目标：
1、明白句式转换的分类、特征。
2、掌握句式转换的基本方法。
教学重难点：
1、引述句与转引诉句的转换
2、肯定句与反问句之间的转换
教学流程：
1、把被转换
2、肯否转换
3、陈反转换
4、引转转换
教学过程：
一、随机导入：
同学们，大家好。
老师想问一个问题，大家是那个班的。
请你完整的回答一下老师的问题。
师：难道你们不是六年级的吗？老师的意思是：我们是六年级的。
孩子们可见，同一个意思，可以用不同的句式来表达。
这就是我们所说的“句式转换”（板书句式转换）
二、自主探究：
A、把字被子句的转换
出示例句：战士们把敌人消灭了。
“把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。
找出施动者：战士们受动者：敌人
请同学说一说你们的方法。
施动者和受动者的位置换一下，其他不变。
把字句和被字句对我们来说太熟悉了，今天你就像大家展示一下的才华吧！请看下一题
出示：
密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了
我渴望已久的这本书被爸爸买回来了。
看来太简单了，都没难住大家，那我的使出我的杀手锏了。
把下列句子改成“把”字句，再改成“被”字句：（提醒学生注意读题）
1、我写完了作业。
2、歌声打断了我的思路。
3、小喜鹊在白杨树上搭了窝。
小喜鹊把窝搭在白杨树上。
白杨树上被喜鹊打了窝
看来把字句和被字句的转换大家都掌握了。
那我们一起去继续探讨下一关：
请看这句话：我们难道不应该好好学习吗？这是一个什么句，反问句。
反问句是什么？反问句就是问中有答
那这句话表达的意思是：我们应该好好学习。
这又是一个什么句。
陈述句。
其实呀这也是我们常见的一种句式转换：出示
B、陈述句和反问句的转换
同学们老师想提醒大家一点，陈述句分为，肯定句和否定句。
所以我们在句型转换时一定要小心哦！请同学们说说这个怎么改
例如：1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。
白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？
请同学们对照一下这两句话，来看看这两句有什么不同。
(句末标点、句末的语气词、多了一个难道，放出幻灯片)
偷别人的东西不是一种好行为。
（这是一个什么样子的陈述句呀！否定的陈述句。
）
偷别人的东西难道是一种好行为吗？看看这两句的不同是不是和之前我们研究的那两句不同相似呢？
根据我们之前的比较，来我们一起总结一下陈述句变反问句的办法：1、替。
判断是肯定句还是否定句，找肯定词或否定词，然后用他的反义词替换
2、加。
在肯定词或否定词前加“难道、怎、怎么、岂”等反问语气词；
3、变。
在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号变为问号。
现在我们掌握了方法，我们来做几个练习
将下列陈述句改为反问句：
1、我们劝阻同学吵架是对的。
我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
2、失败了还得干，不能知难而退。
失败了还得干，难道能知难而退吗？
失败了还得干，岂能知难而退？
我们现在掌握了将陈述句改为反问句，现在我们把他们变回来，老师看看你还会不会
反问句改为陈述句，冬天来了，春天还会远吗？
狡猾的敌人，难道不会连夜偷袭吗？
看来这个也难不到大家，我们同样归纳一下举行转换的方法。
1、替。
将反问句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将句中的否定词不是、不能、不会等）改为肯定词是、能、会等）
2、丢。
将句中肯定词或否定词前面的怎么、怎能、难道、岂“等反问语气词去掉
3、变。
去掉结尾的疑问助词“呢、吗“等。
句末的问号。
改为句号。
我们已经掌握了方法，我们来做几个练习热热身
1、不对呀，大晴天怎么会下雨呢？
不对呀，大晴天不会下雨啊！
2 、我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？
我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。
3、你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这难道不就是对骄阳似火最好的解释吗？
你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。
陈述句与反问句之间的变换大家都会了吗？
C、引述句与转述句的转换：
你们刚才告诉我说：“你们都会了。
”这是一个引述句。
换个说法，用第三人称转述出来。
同学们告诉老师说，他们都会了。
这是一个转述句
其实引述句就是：直接说给别人我是主语
人物直接说的话，提示语后有冒号、引号
转述句是：要转述给别他们人，通常使用的是第三人称代词他，转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号
现在我们回顾一下人称代词的分类。
注意：人称代词要变换
第一人称：我、我们
第二人称：你、你们
第三人称：他、她、它、他们、它们、她们
现在我们一起研究一下直接陈述句与间接陈述句的区别。
•张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
•张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
•请你对比一下这两句有什么不同。
（说后面的标点符号、人称代词）
也就说我们在进行句型转换时要注意：
（一）标点符号的改变
•引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
（二）人称的变化
•第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
把第二人称“你“改换成他/她的姓名成习惯称呼
练习
•成龙说：“你们表现得很好，我要教你们武术。
”
•魏晨说：“我来教你唱《星空物语》。
”
•老师说：“你就应该这样做，我很赞同。
”
我们能不能把刚才自己改句子的方法总结一下
引述句变为转述句的方法
•一、改变人称。
•二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。
三、把第二人称“你“改换成他/她的姓名成习惯称呼
将下列句子改为第三人称转述
•1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
•通过刚才的学习，我们掌握了，把被句的转换、陈反的转换，引述句与转述句的转换。
我们来做几道题巩固一下。
句型转换练习题
1、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
2、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
3、难道这是一种巧合吗？
4、万里长城难道不是一个伟大的奇迹吗？
5、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
7、凡卡说：“我在给爷爷写信”。
8、胡老师对我们说：“你们是好样的。
”
9、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。
”
10、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”
请同学们在完成以后，以小组形式总结一下答案，把有困惑的地方勾画出来。
四：课堂小结：
请提醒一下你的同桌，在完成句型转换时，你认为应该注意的地方。
五：课后作业：
请你给你同桌写三个句子让他换一种表达方式。
备选题型：
•1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
•2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”
•3、爸爸说：“我明天不去上班了。
”
•1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
•2、这幅画是我们班彩颖画的。
•3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。