江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习：散文类(7)(附答案)$805995
江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习古代诗歌鉴
古代诗歌鉴赏：氓课后练习(1)1．对《卫风·氓》中语句的评读，不确切的一项是（）A．“蚩蚩”二字，表现出那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子的忠厚中还带有狡黠的性格特征。
B．“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情义的姑娘。
C．“乘彼垝垣……载笑载言”，通过对“我”的动作描写，表现姑娘的纯情、热情、痴情。
D．“以尔车来，以我贿迁”，你用车来接我，我就带上财物嫁给你。
两句诗刻画出一个鲜活的形象：好一个泼辣的女孩，爽快的姑娘。
2．“桑之落矣，其黄而陨”是“兴”中有“比”，比喻什么？3．下面句中“之”的用法与其他项不同的一项是（）A．之死誓靡他。
B.士之耽兮，犹可说也。
C．氓之蚩蚩，抱布贸丝。
D.桑之未落，其叶沃若。
4．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．侘傺（chà chì）方枘（nèi）溘死（kè）B．攘诟（gòu）芰荷（zhī）岌岌（jí jí）C．鸷鸟（zhì）方圜（huán）兰皋（gāo）D．谣诼（zhuó）罹难（jí）杂糅（róu）5．下列说法错误的一项是( )A．“桑之落矣，其黄而陨”，这是《诗经》写作手法中典型的“兴”。
B．“淇水汤汤，渐车帷裳”，这是“比”的手法，将自己与男子的感情比做“汤汤”的淇水。
C．“女也不爽，士贰其行”，这里运用了对比的手法。
D．“士也罔极，二三其德”两句诗指责意味非常明显，表达了女子的愤怒之情。
6．阅读下面的文字，完成1～4题。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
江苏省启东中学2018届高考语文复习名句名篇文专项练习
文课后练习(1)1．古代文人喜用“黄花”或“大雁”来表达愁情，如李清照《声声慢》中的“___________，如今有谁堪摘”；“_____________，_____________，却是旧时相识”。
王实甫《长亭送别》中的“？____________，？____________，____________，______________。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪”。
2．补写下列名句名篇中的空缺部分。
（1）何以解忧？唯有杜康。
，。
（曹操《短歌行》）（2），。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
（陶渊明《归去来兮辞》）（3）映阶碧草自草色，隔叶黄鹂空好音。
，两朝开济老臣心。
（杜甫《蜀相》）3．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）荡胸生曾云，。
（杜甫《望岳》）（2），浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）（3），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪纱》）（4）散入珠帘湿罗幕，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6），童稚携壶浆。
（白居易《观刈麦》）4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3个小题）（1）子曰：“不愤不启，不悱不发。
，则不复也。
”（《论语》），此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）（2），知来者犹可追。
（《论语》）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，。
（《荀子·劝学》）（3）挟飞仙以遨游，。
（苏轼《赤壁赋》），粪土之墙不杇也。
（《论语》）（4）得道者多助，。
（《孟子·公孙丑下》）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）5．名句默写（1），俯察品类之盛，所以游目骋怀，，信可乐也。
（2）或因寄所托，。
（3）但以刘，，人命危浅人，朝不虑。
（《《陈情表》）(4)其称文小而其指极大，。
（司马迁《屈原列传》）6．补写出下列名篇中的空缺部分。
（每空1分，任选其中3道作答，多选按前3题计分）⑴己欲立而立人，，，可谓仁之方也已。
（《论语》）⑵或取诸怀抱，悟言一室之内；，。
江苏省启东中学2018届高三最后一模语文试题
江苏省启东中学2018届高三模拟考试语文I试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)诞生于西方的歌剧传入中国在其生根生长的过程中面临着“▲”的困境。
编剧在对作品进行本土化▲时,既尊重汉语四声规律,依字行腔,又追水抒情性和音乐性的和谐统一,从而使得作品▲地展现了中国歌剧的民族特色A.橘生淮北则为枳改造淋漓尽致B.东方不亮西方亮创造淋漓尽致C.东方不亮西方亮改造酣畅淋漓D.橘生淮北则为枳创造酣畅淋漓2.下列交际用语使用得体的一项是(3分)A.我们是多年的好朋友,你想毕业后自主创业,我定当鼎力相助B.小区停电了,只能走楼梯,让你在此恭候多时,实在过意不去。
C.刚才李老对顺风车的看法算是抛砖引玉,请大家继续发表意见。
D.由于水平有限,本书难免有挂一漏万之处,期盼大家批评指正。
3.下列对有关文化常识的解说,不正确的一项是(3分)A.古人对年龄往往有特殊称谓,如幼年称“垂髫”,五十岁称“知命”,百岁称“期颐”。
B.中国是礼仪之邦,古人常用“臣”“窃”“私”“鄙人”“在下”“竖子”等词语表示谦逊。
C.古代认为官吏做官是委身事君,因此请求退职称“乞身”,也可称“致仕”“乞骸骨”。
D.我们伟大的祖国,历史悠久,除称“中国”外,还有许多别称,如“九州”“神州”“赤县”“华夏”等。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)在那高大绵延的群山深处,不时会有一口口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露, ▲，▲，▲，▲，▲，▲。
看到这秀美而又壮丽的景色,谁都会陶醉其中。
①一条条飞跃的俊龙②化作一条条小溪从山石上一跃而下③在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧④深情地去拥抱下面的山岩⑤形成一片片清秀的瀑布A.②①⑤③④B.②⑤①④③C.⑤②①③④D.⑤②①④③5.下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)A.小溪山下来,青烟林未起B.钟声寒野迥,桥影小溪清。
C.门前溪一发,我作五湖看。
江苏省启东中学2018届高三上学期期初考试语文试题Word版含答案(高三语文试题)
江苏省启东中学2017—2018学年度第一学期期初考试高三语文试题一、语言文字运用（15分）1•依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①这件事让他和他的事业遭受了沉重的打击，为什么会产生这样的结局，其中 _______ 只有他自己明白，别人无从知道。
②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地__________________ ，一天内攀登上500米高的山岭，又下到1000米深的峡谷。
③在当代中国，无论东西南北，都能____________________ 找到“桃花源”。
④商场里，羊羔绒外套这两年虽然一直_____________________，却是明星和街拍达人们钟爱的单品。
A.委屈考察按图索骥不温不火B.委屈考查顺藤摸瓜不不火C.委曲考查顺藤摸瓜不瘟不火D.委曲考察按图索骥不温不火2. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 孙志刚表示，要建立分级诊疗格局，首先必须提高基层服务能力，除了提高基层的硬件装备条件以外，还要对全科医生就业模式、服务模式等进行改革。
B. 新丝绸之路经济带和海上丝绸之路等多边和双边项目的启动显示出，中国希望利用自身的经济和金融力量，扩大政治影响力和战略挑战。
C. 12月12日，湖南省靖州苗族侗族自治县举办首届“省际牛王争霸赛”，来自云南、广西、湖南、贵州等四省区的84头“牛魔王”轮番登场，上演了一场精彩的斗牛民俗大餐，吸引了湘黔桂周边近万名群众前来观战。
D. 今年的春运大幕已经开启，而与往年不同的是，随着全国高铁网络基本形成，“高铁春运”悄然升温，不少旅客都选择乘坐高铁出门旅游或回家过年。
3. 下列对修辞手法的判断，有误的一项（）A. 登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏。
（比喻）B. 模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头和稀饭。
（借代）C. 朔风悲边草，胡沙暗虏营（拟人）D. 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山岗也动了。
江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习文言文整体
文言文整体阅读：赤壁赋课后练习(1)1．下列句子中有通假字的一项是（）A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
B．挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
C．山川相缪，郁乎苍苍。
D．杯盘狼籍，相与枕藉乎舟中。
2．《赤壁赋》中“___________________，___________________”写出了作者感慨人生短促无常。
3．与“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”的“假”意义不同的一项是( ) A．狐假虎威B．不假思索C．君子生非异也，善假于物也D．大臣犯法，无所宽假4．与“数月之后，时时而间进”的“间”意义相同的一项是( )A．侯生乃屏人间语曰B．从郦山下，道芷阳间行C．中间力拉崩倒之声D．肉食者谋之，又何间焉5．下面句子中对“恨”解释错误的一项是（）①辍耕之垄上，怅恨久之；未尝不叹息痛恨于桓、灵也（怨恨）②以是知公子恨之复返也（感到遗憾）③生人作死别，恨恨那可论（惆怅、悲伤）6．下面句子中对“说”解释错误的一项是（）①而听细说，欲诛有功之人（说话）②《师说》《捕蛇者说》（文体的一种）③范增说项羽曰（劝说，说服）④秦王不说（通“悦”高兴）7．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )A．举酒属客属：通“嘱”，劝请，邀。
这里是敬酒的意思B．凌万顷之茫然凌：越过C．盈虚者如彼，而卒莫消长也卒：始终D．而吾与子之所共适适：到……去8．解释下列句中指出的多义词。
(1)之哀吾生之须臾( )顷之，烟炎张天( )耳得之而为声( )会于会稽山阴之兰亭( )项伯乃夜驰之沛公军( )(2)下方其破荆州，下江陵( )苏子与客泛舟游于赤壁之下( )(3)于月出于东山之上( )此非孟德之困于周郎者乎( )唐浮图慧褒始舍于其址( )至于幽暗昏惑而无物以相之( )古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽( )9．阅读下面的文言文，回答1—5题。
甲苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其（节选自苏轼《赤壁赋》）乙于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习：散文类(16)(附答案)$806004
散文类课后练习(16)1．阅读下面的文言文。
完成1—4题。
与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰①：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。
”何令人之景慕，一至于此!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。
所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。
君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白。
陇西布衣，流落楚汉。
十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。
虽长不满七尺，而心雄万夫。
皆王公大人许与气义。
此畴曩心迹②，安敢不尽于君侯哉!君侯制作③侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。
幸愿开张心颜，不以长揖见拒。
必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。
今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。
而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举。
山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。
而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。
白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。
白以此感激，知君侯推，赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士。
倘急难有用，敢效微躯。
且人非尧舜，谁能尽善白谟猷④筹画，安能自矜至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。
恐雕虫小技，不舍大人。
若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。
然后退扫闲轩，缮写呈上。
庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。
幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。
（选自《古文观止》）【注】①谈士：谈论世事的人。
②畴曩（chóu nǎng）：往舀。
③制作：指文章著述。
侔（m óu）：相等，齐同。
④谟猷（yóu）：谋画。
谋略。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．躬吐握之事躬：鞠躬B．未下车，即辟荀慈明辟：征召C．而愿委身国士委：付托D．惟君侯图之图：考虑2．下列句子分为四组，全都是写李白向韩荆州介绍自己的才华的一组是（）①有周公之风，躬吐握之事②十五好剑术，遍于诸侯；三十成文章，历抵卿相③虽长不满七尺，而心雄万夫④笔参造化，学究天人请日试万言，倚骂可待⑤王公大人，许与气义⑥推赤心于诸贤之腹中A．①③⑥B．②④⑥C．②④⑤D．③④⑤3．下列对原文的概括和分析，正确的一项是（）A．文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士，识拔人才。
江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习文言文整体
文言文整体阅读：赤壁赋课后练习(5)1．解释下列加点虚词的意义及用法。
①固一世之雄也，而今安在哉_____________ ②侣鱼虾而友糜鹿_____________③耳得之而为声_____________ ④下江陵，顺流而东也_____________ 2．对下列各句的加点词判断正确的一项是（）①举酒属客，诵明月之诗②浩浩乎如冯虚御风③肴核既尽，杯盘狼籍④自余为僇人A．①②④是通假字，③不是。
B.①③是通假字，②④不是。
C．①④是通假字，②③不是。
D.均是通假字。
3．下列加点字与“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同的一项是（）A．扣舷而歌之 B.侣鱼虾而友麋鹿C．泣孤舟之嫠妇 D.范增数目项王4．“‘月明星稀，乌鹊南飞’……而今安在哉”这几句表达的意思，作者在《念奴娇·赤壁怀古》中也有所表达，是哪一句？5．下列句子中加点词不全是使动用法的一组是( )A．王之所大欲，可知矣：欲辟土地，朝秦楚寡人与大国执仇，暴露百姓之骨于中原B．越国以鄙远，君知其难也均之二策，宁许以负秦曲C．当是时也，商君佐之……外连横而斗诸侯然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣6．与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是( )A．怀王悔，追张仪，不及。
B．卒不去，故及于难C．君美甚，徐公何能及君也D．一人飞升，仙及鸡犬7．下列各句加点词的用法不同于其他三项的是( )A．侣鱼虾而友麋鹿 B．寄蜉蝣于天地C．羡长江之无穷 D．托遗响于悲风8．阅读下面一篇文言文，完成１—３题。
后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予，过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱。
人影在地，仰见明月。
顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。
妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习：散文类(4)(附答案)$805992
散文类课后练习(4)1．阅读下面的文言文，完成1～4题。
伯父墓表苏辙公讳涣，始字公群，晚字文父。
少颖悟，所与交游，皆一时长老。
天圣元年，始就乡试。
明年登科，为凤翔宝鸡主簿。
未几，移凤州司法。
王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。
知公之贤，屈意礼之，以郡委公。
公虽以职事之，而鄙其为人。
蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。
公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。
未几，蒙正败，士以此多公。
以太夫人忧去官。
起为开封士曹。
雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。
府遣吏治之，阅数人不能究。
及公往，遂直其冤。
夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。
通判阆州。
虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。
阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。
其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。
选知祥符。
乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。
公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。
”宗素事权贵，诉于府。
府为符县，公杖之。
已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。
复一中贵人至曰：“必于法外与之。
”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。
上称善，命内侍省推之。
盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。
包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱。
公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。
公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。
”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。
出游于途，行中规矩。
入居室，无惰容。
故当是时，不闻有过行。
尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。
”辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。
（选自《苏辙集》，有删节）1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．蒙正败，士以此多公多：称赞B．府当市民马以益骑士益：有利C．公复以循吏许之许：期望D．杖矫命者，逐之矫：假传2．下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是（）①所与交游，皆一时长老②公虽以职事之，而鄙其为人③虽为政极宽，而用法必当④公礼之甚厚，以备乡举⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏⑥劾城固县令一人妄杀人者A．①②⑥B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。
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散文类课后练习(7)1．阅读下面的文言文，完成１—５题。
与荆南乐秀才书（宋）欧阳修修顿首白秀才足下。
前者舟行往来，屡辱见过。
又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。
田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。
仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。
何其勤之甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。
然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。
仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试，凡三举而得第。
与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以游从相爱之私，或过称其文字。
故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。
仆少孤贫，贪禄仕以养亲，不暇就师穷经，以学圣人之遗业。
而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者。
然有司过采，屡以先多士。
及得第已来，自以前所为不足以称有司之举而当长者之知，始大改其为，庶几有立。
然言出而罪至，学成而身辱，为彼则获誉，为此则受祸，此明效也。
夫时文虽曰浮巧，然其为功，亦不易也。
仆天姿不好而强为之，故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。
先辈①少年志盛，方欲取荣誉于世，则莫若顺时。
天圣中，天子下诏书，敕学者去浮华，其后风俗大变。
今时之士大夫所为，彬彬有两汉之风矣。
先辈往学之，非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。
若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学，是以徘徊不敢出其所为者，为此也。
在《易》之《困》曰：“有言不信。
”谓夫人方困时，其言不为人所信也。
今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。
幸察。
【注】①先辈：对乐秀才的尊称。
１．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．及门而贽贽：拿着礼物求见。
B．而又辱之辱：辜负。
C．或过称其文字过称：过分称赞。
D．不暇就师穷经就：跟从。
２．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A．而又以游从相爱之私/以先国家之急而后私仇也B．然言出而罪至/至无所见而犹不欲归C．是以徘徊不敢出其所为者/吾其还也D．其言不为人所信也/或因寄所托３．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( )A．作者对当时的应举文字，颇有微词，但乐生意欲参加科举考试，所以只能建议他“顺时”而为。
B．作者认为要作文，就应该学习古人，去除浅薄雕饰的文字与习气，才能达到两汉那样文质彬彬的境界。
C．作者因写时文而遭毁誉，认为自己不值得乐生学习、效仿，所以多次婉拒他索要文字的请求。
D．本文语言朴实，感情真挚，表达委婉；通过现身说法，运用对比，巧妙地表明了作者对时文的不同看法。
４．用“／”给文中画波浪线的部分断句。
而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者５．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？(2)故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。
2．阅读下面的文言文，完成1——4题。
善，有真有假，有是有非，有大有小，有难有易，皆当深辨。
为善而不穷理，则自谓累功，岂知造孽，枉费苦心，无益也。
鲁国之法，鲁人有赎人臣妾于诸侯，皆受金于府，子贡①赎人而不受金。
孔子闻而恶之曰：“赐失之矣。
夫圣人举事，可以移风易俗，而教道可施于百姓，非独适己之行也。
今鲁国富者寡而贫者众，受金则为不廉，何以相赎乎？自今以后，不复赎人于诸侯矣。
”子路②拯人于溺，其人谢之以牛，子路受之。
孔子喜日：“自今鲁国多拯人于溺矣。
”自俗眼观之，子贡不受金为优，子路之受牛为劣，孔子则取由而黜赐焉。
人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下。
现行虽善，其流足以害人，则似善而实非也；现行虽不善，而其流足以济人，则非善而实是也。
何谓与人为善？昔舜在雷泽，见渔者皆取深潭厚泽，而老弱则渔于急流浅滩之中，恻然哀之。
而渔焉，见争者皆匿其过而不谈，见有让者，则榆扬而取法之。
期年，皆以深潭厚泽相让矣。
夫以舜之明哲，岂不能出一言教众人哉？不以言教而以身转之，此良工苦心也。
吾辈处世，勿以已之长而盖人，勿以已之善而形人，勿以己之多能而困人。
收敛才智，若无若虚。
见人过失，且涵容而掩覆之。
见人有微长可取，小善可录，翻然舍己而从之，且为艳称而广述之。
此大人天下为公之度也。
（取材于袁黄《了凡四训》）[注释]①子贡：孔子的弟子，名赐。
②子路：孔子的弟子，名由。
1．下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（）A．孔子闻而恶之日恶：批评B．自今鲁国多拯人于溺矣多：增多C．见有让者让：责备D．勿以己之多能而困人困：使人困窘2．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（）A．鲁人有赎人臣妾于诸侯而教道可施于百姓B．受金则为不廉而老弱则渔于急流浅滩之中C．孔子则取由而黜赐焉往而渔焉D．恻签哀然翻然舍己而从之3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（）A．为善而不穷理，则自谓累功行善而不推究其中的道理，却自认为积累了功德B．自今以后，不复赎人于诸侯矣从今以后，不要再从诸侯那里赎人了C．不以言教而以身转之，此良工苦心也不用语言教导而用自己的行动影响转化百姓，这是圣人的良苦用心D．此大人天下为公之度也这就是圣贤之人以天下为公的气度4．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）A．孔子认为，子贡赎人而不收取政府补偿的做法是错的，既没得到钱又违反了鲁国法律。
B．作者认为有些人的行为当时虽称不上善举，却能产生好的影响，这种行为其实是善行。
C．舜在雷泽，没有指责一些人的不良行为，而是大力表彰和效法善行，改变了社会风气。
D．作者提倡人们要隐恶扬善，哪怕只是别人很微小的长处和善行，自己也要学习、称扬。
5．用斛线（／）给下面短文断句。
山水大物也人之看者须远而观之方见得一障山川之形势气象若士女人物小小之笔即掌中几上一展便见一览便尽此皆画之法也3．阅读下面的文言文，完成(1) ～(4)题。
余少以进士游京师，因得尽交当世之贤豪。
然犹以谓国家臣一四海，休兵革，养息天下以无事者四十年，而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏而不出，山林屠贩，必有老死而世莫见者，欲从而求之不可得。
其后得吾亡友石曼卿。
曼卿为人，廓然有大志。
时人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。
无所放其意，则往往从布衣野老酣嬉，淋漓颠倒而不厌。
予疑所谓伏而不见者，庶几狎而得之，故尝喜从曼卿游，欲因以阴求天下奇士。
浮屠秘演者，与曼卿交最久，亦能遗外世俗，以气节自高。
二人欢然无所间。
曼卿隐于酒，秘演隐于浮屠，皆奇男子也，然喜为歌诗以自娱。
当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也！一时贤士，皆愿从其游，予亦时至其室。
十年之间，秘演北渡河，东之济、郓，无所合，困而归。
曼卿已死，秘演亦老病。
嗟夫！二人者，予乃见其盛衰，则予亦将老矣！夫曼卿诗辞清绝，犹称秘演之作，以为雅健有诗人之意。
秘演状貌雄杰，其胸中浩然，既习于佛，无所用，独其诗可行于世，而懒不自惜。
已老，胠其橐，尚得三四百篇，皆可喜者。
曼卿死，秘演漠然无所向。
闻东南多山水，其巅崖崛峍，江涛汹涌，甚可壮也，遂欲往游焉。
足以知其老而志在也。
于其将行，为叙其诗，因道其盛时以悲其衰。
（欧阳修《释秘演诗集》序）【注】①胠：打开；橐：袋子。
②崛峍：高峻陡峭。
(1) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．然犹以谓国家臣一四海一：统一B．往往伏而不出伏：埋伏C．庶几狎而得之狎：亲近而且态度随便D．无所合，困而归困：困顿(2) 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A．①则往往从布衣野老酣嬉/②向吾不为斯役，则久已病矣B．①然喜以歌诗以自娱。
/②以勇气闻于诸侯C．①东之济、郓/ ②奚以之九万里而南为D．①其胸中浩然/②然秦以区区之地，致万乘之势(3) 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．作者认为隐居山林的人,从事屠宰贩运的人，必定有老死其间而不被世人发现的人才。
B．曼卿在酒中隐身，秘演在佛教中隐身，都是奇男子。
C．秘演自己虽然懒散且不爱惜诗作，到老的时候仍有三四百首值得玩味的好作品。
D．曼卿的诗清妙绝伦，秘演的诗典雅劲健，有诗人的意趣，在曼卿的诗作之上。
(4)将第Ⅰ卷文言文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①故尝喜从曼卿游，欲因以阴求天下奇士。
译文：②当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也！译文：③于其将行，为叙其诗，因道其盛时以悲其衰。
译文：4．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店，予买田其间。
因往相田得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
”疚愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水城门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
”是日剧饮而归。
(选自《苏轼集》，有删改)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．因往相田得疾相：察看B．安常虽聋，而颖悟绝人绝人：没有后代C．书不数字，辄深了人意书：书写D．是日剧饮而归剧饮：痛快喝酒5．阅读下面的文言文，完成1～4题。
桓公问治民于管子①。
管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。
慎此四者，足以治民也。
”桓公曰：“善。
勿已。
如是，又何以行之？”管仲对曰：“质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。
”桓公曰：“请闻其说。
”管仲对曰：“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。
语曰：泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。
”桓公曰：“善哉！”桓公又问曰：“寡人欲修政以干时②于天下，其可乎？”管子对曰：“可。
”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。
”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。
省刑罚，薄赋敛，则民富矣。
乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。
出令不改，则民正矣。
此爱民之道也。
”桓公在位，管仲、隰朋见。
立有间，有二鸿飞而过之。
桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄，有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉。
非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。
桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。
”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人岂有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。
仲父不一言教寡人，寡人之有耳，将安闻道而得度哉？”管子对曰：“君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。