2012------2013第一学期少先队工作总结
2012—2013年度第一学期少先队工作总结
2012—2013年度第一学期少先队工作总结一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。
通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。
老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。
学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质。
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
——第一学期少先队工作总结6篇
——第一学期少先队工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期已经接近尾声。
回顾这一学期，我们少先队在学校的关怀和指导下，取得了一定的成绩和经验。
在此，我们对本学期的少先队工作进行总结，以便更好地为下一学期的工作提供参考和借鉴。
一、队伍建设本学期，我们少先队注重队伍建设和培养。
首先，我们加强了队员的思想教育，通过主题队会、团队活动等方式，引导队员树立正确的价值观和人生观。
同时，我们还组织了多种形式的培训活动，如团队建设培训、领导力培训等，提高了队员的综合素质和能力。
此外，我们还注重队员的实践锻炼，让队员在实践中学习和成长。
二、主题活动本学期，我们少先队组织了多种主题活动，如“国庆节庆祝活动”、“重阳节敬老活动”、“读书节活动”等。
这些活动不仅丰富了队员的课余生活，还培养了队员的社会责任感和团队合作精神。
在活动中，我们还注重创新和创意，让活动更加生动有趣，吸引了更多队员的参与。
三、日常管理本学期，我们少先队在日常管理方面也取得了不错的成绩。
我们建立了完善的值日制度和考勤制度，确保了队员的出勤率和纪律性。
同时，我们还加强了与队员的沟通和交流，及时了解队员的需求和意见，为下一步的工作提供了参考和依据。
此外，我们还注重队伍的凝聚力和向心力建设，让队员更加团结和融洽。
四、存在问题虽然本学期我们少先队取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要解决。
首先，队员的综合素质和能力还需进一步提高，特别是在领导力和团队合作方面需要加强培养。
其次，我们在组织活动时还需注重细节和创意，让活动更加生动有趣。
最后，我们在日常管理中还需加强监督和检查力度，确保各项制度的有效执行。
五、未来展望针对存在的问题和不足，我们少先队将在下一学期继续加强工作和改进。
首先，我们将继续加强队伍建设和培养力度，提高队员的综合素质和能力。
其次，我们将注重细节和创意在活动组织中的应用和推广；最后我们将加强监督和检查力度并确保各项制度得到有效执行。
2012-2013学年第一学期少先队工作总结
二十里铺中心校2012—2013学年度第一学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“每月一事”主题月活动，积极开展丰富多彩的“每月一事”主题月活动；组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的校园文化活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
以下是我校这学期以来的工作总结：一、进一步加强少先队基础和组织建设，抓好常规工作。
健全和完善少先队组织。
少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。
首先，在学校内挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。
我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。
在此基础上，对辅导员严格要求。
要求各中队继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
学期结束，对校优秀辅导员进行考核，并予以一定的奖励。
学校成立了少先大队部、文明监督岗、国旗班、校园小记者等少先队组织，开放了校图书室。
这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。
二、强化队员思想教育，培养良好文明礼仪习惯。
1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
对新生一入学，我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
少先队工作总结第一学期5篇
少先队工作总结第一学期5篇篇1一、引言本学期，我校少先队工作在上级领导的大力支持和全体少先队员的共同努力下，取得了一定的成绩。
本学期少先队工作紧紧围绕学校德育工作计划，以“和谐、奋进、创新”为主题，以培养队员的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
根据少先队组织的特性和我校的实际情况，开展了丰富多彩的活动。
现将本学期少先队工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强组织建设，完善工作机制本学期，我校少先队组织不断完善工作机制，加强了组织建设。
首先，我们明确了工作职责，规范了工作流程，确保了少先队工作的顺利进行。
其次，我们加强了队伍培训，提高了少先队员的综合素质。
通过定期开展培训活动，如礼仪培训、演讲培训等，使队员们掌握了更多的知识和技能，为今后的工作奠定了坚实的基础。
2. 开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活本学期，我校少先队组织开展了丰富多彩的活动，如“迎国庆”歌咏比赛、“庆元旦”文艺汇演等。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还锻炼了队员们的团队合作能力和创新思维。
此外，我们还组织了“爱心义卖”活动，通过义卖筹集善款，帮助了需要帮助的人，培养了队员们的爱心和社会责任感。
3. 加强安全教育，提高队员安全意识安全教育是少先队工作的重要部分。
本学期，我校少先队组织加强了安全教育，通过开展安全知识讲座、安全演练等活动，提高了队员们的安全意识和自我保护能力。
同时，我们还与家长密切配合，共同关注孩子的安全成长。
4. 加强家校合作，形成教育合力家校合作是教育工作的重要环节。
本学期，我校少先队组织加强了与家长的沟通和合作，通过家长会、家访等活动，及时了解队员们在家的表现和学习情况。
同时，我们也积极向家长宣传教育理念和方法，争取家长的支持和配合，形成教育合力。
三、存在的问题及改进措施1. 活动组织有待提高在活动组织过程中，我们有时会遇到一些突发情况，需要进一步提高应变能力和组织能力。
因此，建议加强队伍培训和实践锻炼，提高组织者的综合素质。
小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结
小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结回首这一学期，在学校领导重视指导及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。
在这一学期中，我们结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，做好少先队员的思想品德工作，加强班级文化建设，通过丰富多彩的班队活动，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。
我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
现将本学期少先队工作做以下总结。
一、抓好养成教育,培养良好行为习惯，完善少先队基地建设。
1、抓好少先队的日常工作。
每周一的国旗下讲话活动，责任到人，按照学期初安排的轮值表，各班有序地负责讲话活动，使得德育活动深入人心。
严格落实卫生、纪律评比制度，通过培训，劝导队员们能够尽职尽责地做好本分，严格执行制度，并劝导校园内的违规行为，为同学们营造了一个干净舒适的学习环境。
2、以建队日为契机，我校首次开展全校范围的少先队入队仪式，引导老队员们重温队史，对他们进行队知识测查，对新队员们进行队知识的普及。
通过测查，队员们的主人翁意识有所加强，更能珍惜眼前的生活环境。
3、组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行，并不定期进行检查，通过早操早会进行表扬、批评。
同时又抓住适当时机进行小学生文明礼仪知识竞赛，评选出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。
4、加强队伍建设，创建一支优秀的辅导员队伍。
组织各中队辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。
少先队工作总结
2012——2013学年度第一学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况汇报如下：一、强化规范养成教育,促进队员良好习惯的形成。
1、开展形式多样的活动，加强少先队员行为习惯的养成教育，着重培养队员良好的行为习惯，提高学生文明素质。
2、继续抓好一日常规百分评比检查工作，提高值日质量,对红领巾监督岗进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
3、有效利用中队会、班级黑板报、校红领巾广播站和宣传栏等宣传阵地，对表现突出的好人好事加大宣传力度，重视榜样作用，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
4、加强各中队文化建设，如班牌的个性化设计，教室的人文化布置，每月更换的黑板报，做到月月有主题，并做好检查评比工作。
二、加强和完善队的自身建设。
1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。
2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。
3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。
先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。
4、学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。
5、本学期，通过“红领巾广播站”及时地向少先队员们进行针对性的，阶段性的主题教育，行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。
第一学期少先队工作总结(6篇)
第一学期少先队工作总结又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。
现将本学期的少先队工作总结如下：一、坚持养成教育坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。
并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。
其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。
我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。
四、加强行为培养队员是自己的主人。
发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
第一学期少先队工作总结（二）少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：一、本次活动的成功点：1、活动之前，经过两次演练，学生熟悉过程，活动中比较流畅。
第一学期少先队工作总结4篇
第一学期少先队工作总结第一学期少先队工作总结精选4篇（一）尊敬的老师、家长和同学们：大家好！我是XX，今年已经成为一名少先队员。
在第一学期的时间里，我参与了一系列的少先队工作，收获了很多知识和经验。
现在，我将对我的工作进行总结。
首先，我积极参与了少先队的学习和活动。
每月的少先队集会上，我都认真听讲，并积极参与讨论和互动。
通过集会，我了解到了许多有关国家大事、社会新闻等方面的知识。
同时，我还参与了学校及社区组织的各类活动，如义务劳动、环保宣传等。
通过这些活动，我体会到了团结合作以及助人为乐的重要性。
其次，我认真完成了我的角色任务。
我与我的小队友一起分工合作，完成了各种任务。
我始终秉承着自己的职责，在集会上担任指导员、班级代表等角色。
我积极参与组织活动，并尽量发挥自己的特长和才能。
同时，我也尽量帮助队友们解决困难，增强了合作意识和团队精神。
最后，我还努力提高了自身的素质。
我在各科学习中取得了不错的成绩，并不断努力提高自己的技能。
我还参加了一些公益活动，尽量帮助那些需要帮助的人，锻炼了自己的责任感和爱心。
总的来说，第一学期的少先队工作对我来说是一次有意义的经历。
通过这段时间的工作，我不仅学到了很多新知识，也锻炼了自己的各种能力。
我相信，通过不断学习和努力，我会成为一名更出色的少先队员。
谢谢大家！第一学期少先队工作总结精选4篇（二）尊敬的领导：经过一个学期的努力工作，第二学期后勤处的工作已经取得了一定的成绩。
在这个学期里，我们积极履行职责，努力提高工作效益，取得了一些重要的进展。
现根据各部门的工作情况，对第二学期后勤处的工作进行总结如下：一、日常工作在本学期的日常工作中，我们一直以高标准要求自己，努力做到细致入微、精益求精。
经过全体员工的共同努力，保障了学校后勤工作的运转和顺利。
1. 宿舍管理：我们重点加强了宿舍的卫生管理工作，加大了宣传教育力度，不定期组织卫生检查和宿舍评比活动，提高了学生自觉遵守宿舍卫生规定的意识。
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2012——2013学年度第一学期少先队工作总结城北小学2012年12月2012——2013学年度第一学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作以科学发展观统揽，以竭诚服务少年儿童健康成长为全部工作的出发点和落脚点，深入贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第六次全国少代会精神，分层实施了少先队根本任务，大力灌输和培养了少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导广大少年儿童争当“四好少年”，树立努力学习、报效祖国、奉献家乡的理想信念。
以少先队员思想道德建设为主线，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育的精神，把握少先队组织属性，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。
现将本学期少先队工作总结如下：一、细化常规，严格管理。
1、在“细”和“实”中落实管理。
有了细致的要求，才能对学生的行为进行规范，才能在年级交叉评比中做到公平、公正，在每天、每周的反馈中及时进行问题的处理，让班级间的行为规范竞争之风更正，更好地促进学生良好行为习惯的养成。
2、深入开展了行为规范养成教育活动。
本学期继续以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，要求做到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“五有”：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。
促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范了学生的行为。
3、抓学生“自律”，培养了良好的行为习惯，加强了对学生的思想品德教育。
根据各学段的要求和学生的情况，分层次有针对性地对学生实施了思想道德教育和文明养成教育，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养了学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成了文明、健康、向上的优良品质。
本学期少先队常规检查以“帮助学生养成良好的文明礼仪，促进校园环境更加整洁、和谐”为目标。
结合学生实际，教育学生讲文明、懂礼仪，注重学生良好品行的养成。
主抓了新生入学后的常规管理，重点要求学生能够做到主动向师长问好，不乱扔杂物，集会时不大声喧哗，秩序井然，节约水电，爱护墙壁，不乱涂乱画，及时佩戴少先队员标志和队干部标志。
二、优化队组织，狠抓少先队阵地建设。
1、本学期继续以建设一个分工明确，有凝聚力、有热情的辅导员工作团队为目标，加强了少先队工作会议制度，信息沟通渠道畅通，使各年级段的中队辅导员能担负起少先队管理工作，并发挥自己特长参与少先队活动阵地的建设中。
在减轻中队辅导员工作负担和提高自我能力的前提下，使少先队活动落实做到了优质有效。
2、精心培养了一批品学兼优，管理能力强，愿为同学服务的队干部。
大队部对队干部进行队务能力培养和辅导，使队干部有服务意识，以身作则，明确各岗位职责，提高了班级和大队部管理的能力和处理问题的能力，加强了师生的联系，积极参与大队部的各项活动，并能自发组织开展中队和大队活动，做好“公仆”、助手和主人。
3、发挥了各中、小队在班级的作用；发挥了各中、小队干部在班级的作用。
“努力让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作重点。
在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展了多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高了队员自主管理、自主活动的意识和能力。
4、狠抓队前教育，使要求入队的学生做到“六知”、“六会”。
凡是符合队章中规定条件的少年儿童都要加入少先队组织，使入队率达到100%，并按照少先队仪式的规范要求做好了新队员入队工作。
10月10日，大队部隆重举行了“我们是共产主义接班人”纪念建队63周年主题队会暨2012年新队员入队仪式，一年级的郑良君、陶蝉睆、魏盛林等195名新同学光荣地加入了中国少年先锋队，不仅为少先队组织注入了新的血液，更增添了新的活力。
5、加强了少先队的阵地建设，拓宽了少先队的社会教育领域。
本学期，我校少先队进一步发挥了德育主阵地的作用，充分发挥了队室、红领巾广播站、校园宣传栏、教室黑板报、少先队报等少先队阵地的作用，深入推进了校园文化建设，发挥阵地育人的功能。
同时依托社区，将少先队阵地扩大。
组织学生积极参与了社区精神文明建设活动，深入社区宣传，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做出了贡献。
为积极倡导学生文明言行，遵守社会公德，共同营造优美社会环境，结合创建“卫生城市”，“整脏治乱”活动，9月14日，大队部组织二百九十多名少先队员走出校门到北街、县委大院开展了清洁卫生、捡拾垃圾活动。
6、继续开展了光荣升旗手活动。
在民主推荐和老师选拔中产生了光荣的升旗手，各中队积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
三、以“爱国、法制、感恩”为主题开展，开展了形式多样的主题教育活动。
本学期，我校少先队工作以“爱国、法制、感恩”为主题扎实开展了“七个一”活动：观看一部爱国影片；唱一首红色爱国歌曲；做好一次普法知识讲座；开展一次安全疏散逃生演练；做一件帮扶好事；开展好一次心理健康教育；参加一次“创卫”活动。
1、开展主题教育，深化了行为习惯的养成。
本学期开展了以“爱国、法制、感恩”为主题的少先队系列活动。
结合节日契机和校园传统文化，通过逐月主题“文明礼仪伴我行”、“祖国发展我成长”、“关注安全，珍爱生命”、“勤奋学习创佳绩”四个主题，并借助几个主要阵地做好了宣传和动员，用多样的形式将活动切实开展了起来，让学生在实践中强化了行为规范，在校园内形成了文明礼仪之风。
2、加强了校园环境建设，做到了净化、美化。
通过常规教育和礼仪教育使学生认识到了学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。
加强了环境建设，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
办好了“红领巾”广播站、学校宣传栏，让学生在耳渲目染、潜移默化中陶冶了情操，受到了教育，内化了素质。
3、认真结合校风建设检查评比，通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播站、宣传栏等对队员进行了分层次、分专题的教育，组织队员们在自己的家庭生活、学校生活、社会生活中扮演不同的角色，了解了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德要求。
4、加强了安全和法制教育。
（1）加强交通安全、消防安全教育。
11月5日，全校利用班会课开展了小学生冬季安全教育，各班主任根据学生年龄特点和季节特点，从交通安全、防火安全、课间活动安全等方面对学生进行了要求，使学生懂得了注意安全的重要性；为了进一步强化我校师生的消防安全意识，提高火灾防范自救能力和扑灭初起火灾的能力，为了防止在发生地震、火灾的情况下全校师生熟悉逃生路线，做到能有序、迅速地进行地震、火灾情况下应急疏散，让师生掌握正确操作使用灭火器，确保全校师生的生命安全，11月7日下午又组织全体师生开展了安全应急疏散演练和干粉灭火器操作演练。
（2）加强了对学生遵纪守法教育，积极与相关部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥各职能部门和辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传。
为增强全校师生法律意识和制观念，增进学校“六五”普法工作的顺利开展，10月24举行了喜迎十八大、“六五”普法知识讲座。
让学生在知法懂法、守法等教育中，内化基本常识，做合格的小公民。
（3）大队部不定期进行安全排查，注重调皮学生的转化工作；加强了节假日的安全教育，节假日放假前大队部都要做放假前安全教育，防止偶然事件的发生。
5、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
利用节日资源，通过手抄报比赛、主题征文、演讲等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
（1）国庆节放假前，响应县委宣传部的要求，我校给各班学生发放了电影《可怜妈妈》的免费观看券，10月1日，我校有400多名同学和家长一起到会议中心观看了电影《可怜妈妈》。
（2）中秋节前夕，组织全体学生以“我们的节日——中秋”为主题，开展了手抄报比赛，通过评比，徐璐、应菲等31名同学获奖，不仅提高了学生的审美能力，更重要的是对学生进行了传统文化教育和民族精神教育，发扬了传统文化、传承了传统文明。
（3）国庆节期间，组织三到六年级开展了“我爱您，祖国妈妈”主题征文，对学生进行了爱国主义教育。
（4）为了进一步贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》精神和互教委《2012年全县中小学德育工作安排》的通知精神，增强学校德育工作的针对性和实效性，提高学校德育工作科学化水平，提升未成年人思想道德素质，强化学生爱国主义教育，增强学生爱国意识，知党情、感党恩，唱响社会主义好，共产党好的爱国主题，弘扬和培育学生民族精神、做好学生中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、增强社会主义荣辱观教育，10月19日，我校举行了喜迎十八大、“我爱您，祖国妈妈”红歌大赛。
通过评比，六（2）班获得了比赛第一名；五（1）、五（2）获得了比赛第二名；四（2）、二（2）、二（1）获得了第三名。
（5）11月的第四个星期四是“感恩节”，我校少先队借此契机，经过精心准备和周密策划安排，紧扣“感恩”的情感教育主题，针对部分小学生对父母的逆反心理及对周围环境的漠视，开展了“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”主题队会。
11月21日下午，各中队紧扣“感恩教育”这个主题，开展了形式多样的感恩教育活动。
一中队各班以“拥抱亲情——感恩父母”为主题，领读诗歌、欣赏歌曲《父亲》、《母亲》、《妈妈的吻》等，号召同学们行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事；二中队各班以“感恩父母的爱”为主题，通过配乐诗歌朗诵、表演《小乌鸦爱妈妈》、爱心承诺等形式让学生了解关爱父母、学会了孝敬的具体内涵，懂得了感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，并号召同学们为父母做力所能及的事情；三中队各班以“学会感恩，与爱同行”主题，通过讲故事、诵古诗、诗朗诵等形式，教育学生在被人关爱的同时，要拥有一颗感恩的心；四中队各班开展了感恩方法大奉献，同学们谈自己感恩的具体做法，同学们相互勉励要心存感恩，知足惜福；五中队和六中队各班开展的写一写、画一画、做一做等活动，教育学生要体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，要懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。