乱句重组练习
乱句重组练习
（ 3 ）拾级而上，便到了龙亭殿前。 （ 2 ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇 斗艳的鲜花，便到了龙亭。 （ 1 ）一天，我和妈妈一起去游览了龙 亭。 （ 4 ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着 飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
（ ）到了雨季，这种树就生出一些 枝条和心形的叶片。 （ ）所以，人们叫它瓶子树。 （ ）在南美洲的高原上，生长着一 种高大、奇特的树。 （ ）雨季一过，绿叶纷纷败落，红 花纷纷开放。 （ ）这时，一棵棵树就像查慢红花 的大花瓶。
（ 2 ）开始，小花苞穿着绿色的外衣。 （ 4 ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳 光下向我们展开笑脸。 （ 3 ）几天后，小花苞顶破外衣，长出几 片花瓣来。 （ 5 ）现在，月季花已开满花坛，他们争 奇斗艳。 （ 1 ）春天来了，月季花长出了一个个花 苞。
（ ）接着把小树苗放进坑里。 （ ）最后给小树浇上水。 （ ）二（1）班同学放学后在学校里种 树。 （ ）然后培好土。 （ ）大家先把坑挖好。
（ ）小明说：“可能要下雨了，咱们快走。” （ ）早晨，红日高照，天气十分晴朗。 （ ）我对小明说：“咱们去捉鱼吧。”小明愉 快地答应了。 （ ）谁知到了中午，天上的太阳不见了，乌云 也多了起来。 （ ）没过多久，天空果然下起
乱句重组 练习
事情发展顺序 （先后顺序）
( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试 试看！” ( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了 我。 ( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎” 这个词。 ( )晚上，我在家里写日记。 ( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。 42513
4261 秋冬季
( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松一圈紧 的痕迹。 ( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 总概括 ( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的 年龄。 后有“生长圈”的使用 ( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 先有“生长圈”的名称 ( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
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找关键词,先概括总体写,后具体写
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( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天， 硕果累累。 ( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏 的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑 地游来游去。 ( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远 方。 说到什么,要紧跟着说它怎么样 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正 点着头报告丰收的喜讯。 352614
事情发展顺序（要了解柳树的生长发展的过程）
( )后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。 (紧随花骨朵) ( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色 的雾。 ( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色 的。 ( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一 个个绿色的花骨朵。
乱句重组
4、（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不畏缩，后来终于发明了硝化甘油炸药。
（）长大以后，他对研究炸药发生了浓厚的兴趣。
（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（）诺贝尔小时候就很用功，他刻苦学习英、法、德等国文字。
（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
5、（）妈妈劝他不要躺在床上看书，说那样容易近视。
（）妈妈生气了，说小松不听她的话。
（）晚上，小耸拿着一本小人书躺在床上看。
（）小松见妈妈生气了，赶快放下书，说他再也不躺着看书了。
让妈妈别生气。
（）小松不信，说他看了这么多书了，眼睛也没近视。
6、（）难道是小针在作怪吗？（）他拿这摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
（）爱因斯坦小时候，爸爸掏出一只指南镇给他玩。
（）从此，他开始对科学发生兴趣。
（）他想，是什么东西吸着小针？打开一看，什么也没有。
7、（）秋天，石榴树结出像小灯笼似的红石榴。
（）夏天，它开出一朵朵的白花。
（）冬天，它的叶子落光了，只留下枝只杈杈。
（）我们家院子里有一棵石榴树。
（）春天，石榴树长出嫩绿的叶子。
（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
8、（）夏天，我们在河里游泳。
（）河水清清，过了河是座山，山旁有一片竹林。
（）每到春天，我们上山采野花，爬树吃槐花。
（）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。
（）冬天，河水结成厚厚的冰，我们在河上滑冰。
1、（）我们先到动物园里去看动物。
（）一直到下午，我们才高高兴兴地回家去。
（）秋天到了，老师带我们到公园去游玩。
（）最后，我们在草地上休息，吃午饭。
（）接着，我们的到儿童乐园玩。
1。
乱句重组 收集
一．把下列句子排成一段通顺的话。
（）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。
（）为了看日落，我登上了顶楼。
（）夕阳忽地全落下去了，只剩下晚霞在天边漂浮。
（）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
（）夕阳渐渐下坠，不那么耀眼，显得更红艳。
（）观看了日落的前景，我不禁赞叹：“多么美啊！”（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
下课了，张良在操场上玩。
他看见地上有一团白白的东西。
走近一看，原来是一团废纸。
他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
想着，他就若无其事地走开了。
忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）这时候风停了，太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。
（）小明说：“天要下雨了，我回学校关窗户去！”小华说：“我也去！”（）一天中午放学了，小明和小华走在回家的路上，（）他俩跑回教室，把窗户都关好，才离开教室。
（）忽然，一阵大风吹来，把路旁的小树吹得摇摇摆摆，天上一下子布满了乌云。
（）我不顾倾盆大雨，冲出去捡了几个小雹子。
（）咦，什么东西打在院子里的盆子上了，打个不停。
（）果然，一会儿大雨下起来。
（）我来到屋门外一看，呀，下雹子喽！（）快看，一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳。
太好玩了！（）天上阴云密布，大雨马上就要来临。
把每组错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。
一、( )最有趣的是它的那扇可以开合的绿色小门，削下铅笔屑就是从这里面倒出来的。
( )需要削铅笔，就将铅笔插进去，顶住劲轻轻地转动，一会儿就削好了。
( )蓝色的顶，雪白的墙，此文转自斐.斐课件.园显得小巧玲珑。
( )我有一只铅笔刨刀。
一年级专项练习：乱句重组
部编教材一年级语文下册乱句重组乱句重组练习1、（）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。
（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（）夏天我们在河里游泳。
（）每到春天，我们上山采野花。
2、（）我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。
（）她连连摆手说：“不行!不行!”（）有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。
（）我非常生气，还是好朋友呢？（）我走到她跟前，悄悄地说：“让我排在你前面吗？”3、（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
（）她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，轻捷地跳过了。
（）第一个跳的是金萍。
（）今天体育课是练习跳“山羊”。
（）然后深吸一口气，快步向前跑去。
4、（）第二天，王老师感冒了。
（）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。
（）前天放学时，突然下起雨。
（）雨把王老师的衣服淋湿了。
（）大家都很感动，心想：王老师真是我们的好老师。
（）冬冬把自己的感冒药送给王老师，王老师笑了。
5、（）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点、和土壤。
”（）在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。
（）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。
”（）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。
”（）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！”6、（）接着把小树苗放进坑里。
（）最后给小树浇上水。
（）二（1）班同学放学后在学校里种树。
（）然后培好土。
（）大家先把坑挖好。
7、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
8、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
六年级毕业复习：乱句重组
六年级乱句重组练习姓名：(1)只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
(2)只要你说得对，我们就改正。
(3)因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
(4)“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
(5)不管是什么人，谁向我们指出都行。
(6)你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
正确的顺序：（1）总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子，其实是咨（ｚī）询的意思。
（2）他不是浏（ｌｉú）览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
（3）他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
（4）值班室的同志对我说：“总理叫你去。
”（5）夜很静，经过相当长的时间他才审阅完，把稿子交给了我。
（6）我立刻起来，揉揉蒙胧（ｌóｎｇ）的睡眼，走进总理的办公室。
正确的顺序：（1）总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。
(2)总理站了起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”(3)这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟（ｄｉé）花生米，放在写字台上。
(4)花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。
(5)喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地报晓了。
正确的顺序：(1)为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”(3)张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(4)人总是要死的，但死的意义有不同。
正确的顺序：(1)不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
(2)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
小学生语文乱句重组(方法+习题)
乱句重组是把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了。
三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。
乱句重组复习
六年级：乱句重组训练一、按事情发展的顺序排列1、他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
2、他看见地上有一团白白的东西。
3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
4、下课了，张良在操场上玩。
5、他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
6、想着，他就若无其事地走开了。
7、走近一看，原来是一团废纸。
正确的顺序：（4261753）二、按时间先后顺序排列①华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
②20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
③他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
④1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
⑤从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
⑥在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
三、按先总述后分述的顺序排列1、水是野的。
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
2、山是野的。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
3、走进张家界，索溪峪给我的脑子里只有一个字：野。
4、在这样的山水间行走，游人也变得“野”了起来。
5、山上的野物当然更是“野”性十足了。
正确顺序：四、按空间推移的顺序排列①清清的河水倒映着小桥、绿树、青山。
②村子的后面有山，山坡上有一片茶树。
③河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里欢快地游来游去。
④我的家乡在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
⑤河岸上长着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
⑥村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。
⑦茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
正确顺序：五、练习⑴他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。
”⑵相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
⑶我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
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乱句重组练习1、（）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。
（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（）夏天我们在河里游泳。
（）每到春天，我们上山采野花。
2、（）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。
（）夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。
（）为了看日落，我登上了顶楼。
（）夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加红艳。
（）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”（）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
3、（）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定回来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来。
（）一天清早，有位读者来到伦敦博物馆，见有个座位空着，便走了过来。
4、（）我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。
（）一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树林中。
（）我们怀着胜利的喜悦登上了万寿山顶。
（）清晨，我们相约去颐和园。
车上，我们兴高采烈地说着，笑着。
（）我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。
5、（）我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。
（）她连连摆手说：“不行!不行!”（）有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。
（）我非常生气，还是好朋友呢？（）我走到她跟前，悄悄地说：“让我排在你前面吗？”6、（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
7、（）拾级而上，便到了龙亭殿前。
（）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
（）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。
（）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌8、（）她便拿起黑板擦动手擦了起来。
（）白色的粉笔像雪花一样纷纷落在她的手背上，头发上，落在了她的衣服和鞋子上。
（）今天是小玲做值日。
（）只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。
（）第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数学。
9、（）这时候,我惭愧极了.（）张伯伯见我站着没动,弯腰捡起糖纸,朝垃圾箱走去.（）我剥开一粒糖,顺手把糖纸扔在地上.（）我听了根本不当一回事,心想,真是个爱管闲事的老头儿.（）恰好张伯伯走过来,很不高兴地说:"你怎么乱扔纸屑."10、（）天边的云慢慢地变红了.（）开始,海的远处是一片云雾.（）一转眼,鲜红的太阳跳出了海面,射出万道金光.（）老师带着同学们在海滩上等候日出.（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来.（）接着,东方越来越亮.（）太阳露出了它的小半边脸.11、（）有一天，一位先生问他为什么每天都来看书。
（）这位先生告诉他，想多读些书是好事，不过，读书要选定目标，向着目标努力，才会有收获。
（）爱迪生从小就爱读书，无论刮风下雨都要到图书馆去看书。
（）这次谈话对爱迪生后来的成长有着十分深刻的指导意义。
（）爱迪生说他想按书架的排列，挨着个把书全读完。
12、（）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。
（）我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！（）我心里不由一动；莫非是水仙花开了？（）我立刻感到像喝了蜜水，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！（）清晨，我一觉醒来，立刻就嗅到一股沁人的香味。
13、（）他常常在实验室里一连工作几十个小时。
（）爱迪生开始试制电灯。
（）他这样不懈努力，终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝，制成了可供大家使用的电灯。
（）实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。
（）为了找到一种合适的灯丝，不知做了多少次实验。
14、（）当时，他也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（）我的弟弟从小就爱学习。
（）原来他也在一旁暗暗认字啊！（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”这些字。
（）我还没找到，弟弟已伸出胖乎乎的小手，把那张卡片拿了出来。
15、（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
（）她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，轻捷地跳过了。
（）第一个跳的是金萍。
（）今天体育课是练习跳“山羊”。
（）然后深吸一口气，快步向前跑去。
16、（）远看九曲桥，弯弯曲曲，宛如一条长龙盘伏在水面上。
（）“人民亭”的前面就是大湖，九曲桥连接在湖岸边。
（）这一切，使人看了就心旷神怡。
（）岸边，长满了各种美丽的野花，五彩缤纷，发出阵阵醉人的幽香。
（）站在桥上看大湖，但见碧波荡漾在湖面上，一只只小船在轻快的前进着。
（）不仅陶醉在这富有诗情画意的奇景中。
17、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。
19、（）第二天，王老师感冒了。
（）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。
（）前天放学时，突然下起雨。
（）雨把王老师的衣服淋湿了。
（）大家都很感动，心想：王老师真是我们的好老师。
（）冬冬把自己的感冒药送给王老师，王老师笑了。
20、（）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点、和土壤。
”（）在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。
（）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。
”（）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。
”（）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！”22、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
24、（）我默默地坐在窗前，仔细地读着《爱迪生的故事》（）下午教室里阳光充足，寂静无声。
（）读到这些地方，我的心情怎么也平静不下来。
（）爱迪生不断学习，不断研究，他创造发明了很多有益于人类的东西，成了一个大发明家。
25、（）“不会吧，天气不是很好吗？蜜蜂不相信蚂蚁的话。
”（）一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。
（）“天气变了，一会儿就要下雨了，你赶快回家吧！”一只蚂蚁回答。
（）一只蜜蜂看见了，飞过来问：“蚂蚁弟弟，你们为什么搬家？”（）蜜蜂唱着歌往家飞，一点儿也不着急，忽然乌云密布，很快就下起了大雨。
26、（）小明说：“可能要下雨了，咱们快走。
”（）早晨，红日高照，天气十分晴朗。
（）我对小明说：“咱们去捉鱼吧。
”小明愉快地答应了。
（）谁知到了中午，天上的太阳不见了，乌云也多了起来。
（）没过多久，天空果然下起雨来了。
28、（）它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利，门牙特别长。
（）刺猬是一种有趣的小动物。
（）它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么的有力。
（）它的身子活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
（）刺猬的四肢很短，跑起来很快。
（）除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，有短有密。
29、（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
（）茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。
1、（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
（）鱼的生长跟气候有直接的关系。
（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
（）有的科学家叫它“生长圈”。
（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
2、（）小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
（）一条小溪从我们村里流过。
（）小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
3、（）我把钢笔交给老师。
（）我心里感到很高兴。
（）我在校门口拾到一支钢笔。
（）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
（）同学们都说钢笔不是他们丢的。
（）到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”4、（）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
（）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
5、（）爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”（）当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
（）我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
（）晚上，我在家乐里日记。
（）我去问爸爸，“gā”字怎么写。
6、（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
（）所以，人们叫它瓶子树。
（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
（）这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
7、（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
（）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
（）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
（）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
8、（）小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小明打伞。
（）小朋友高兴地笑了。
（）小明妈妈要小明上街去买酱油。
（）妈妈连忙给小明一把雨伞。
9、（）一会儿下棋瓢泼大雨来。
（）下午，雷声隆隆，点光闪闪。
（）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
（）我们终于把缺口堵住了。
（）河堤裂开了一个口子。
（）只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口10、（）开始，小花苞穿着绿色的外衣。
（）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
（）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
（）现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
（）春天来了，月季花长出了一个个花苞。
20、（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。