Pep 小学英语四年级上册知识结构图
人教版本PEP小学英语教材学习知识梳理.docx
人教版 PEP小学英语教材知识梳理（3-6 年级）小学英语三年级上册教材梳理1. Key words of each unit:Unit Topic Key words （三会）四会U 1Greetings ruler, pencil, eraser, crayon, bag pen, pencil box, book.bagU 2Colours red, green, yellow, blue, black, brown, white, orange.redU 3Body face, ear, eye,nose, mouth,arm, hand, head, body leg, foot.noseU 4Animals duck, pig, cat, bear, dog, elephant, monkey, bird, tiger,pigpanda, zooU5Food bread, juice, egg, milk, water, cake, fish, rice.cakeU 6birthday one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.four2. Main sentences in the text.Unit Topic Sentences备注：红色的句子建议指导U 1Greetings Hello, I ’m Wu Yifan./Hi, I’m Sarah.孩子进行简单的书空，有能I have a ruler/an eraser.力的学生可以练习书写，培What ’s your name /My name’s John.养学生的对句子的书写习惯Goodbye!/Bye, Miss White.和意识。
并且这些句子要进U 2Colours Mr Jones, this is Miss Green.行替换性练习和造句。
PEP小学英语四年级上册各单元知识点总结
四年级英语上册各单元知识总结Unit 11.单词：turn on 打开（灯）put up 张贴（图画）us 我们：用在动词后边（we 我们：用在动词前面）me 我：用在动词后边（I 我：用在动词前面)如：I am Mike. / I have a new eraser. /We have a new classroom.(I,we动词前边,句子开头）Let me help you/ let us clean the classroom/ let me clean the windows. (me, us用在动词后边，句子中间或后边）this 这，这个（单数）that 那，那个（单数）Excuse me 劳驾，打扰了2.句型：1）询问教室物品：What’s in the classroom? （教室里边有什么？）One blackboard, one TV, many desks and chairs.2）We have a new classroom.Really? /Wow!It’s so......（问句当中有new. 答句要用really?或Wow！It’s so ... 来回答）3）Where is it ?It’s near the window.(Where “在哪里”表示地点的疑问词。
答句当中要用方位词on （在......上），in( 在.....里边），under(在....下边），near( 在....旁边) 来回答。
4）let’s = let us让我们一起.......；let me 让我自己.......(let’s/let me 开头的句子，要用OK/Great/All right（好，行）来回答）5）Let me help you. ---- Thank you.别人帮了你，你要谢谢对方。
6）be 动词有三个“是”（is, am,are).单数时：我(I )是“am” ，你（you) 是“are”，“is” 用在他(he)，她(she)，它(it). 复数时：统统要用”are”.也就是说三个是当中，只有“are” 为复数“是”，”is”，“am” 为单数“是”。
新pep小学四年级英语上册第四单元知识点归纳
新pep 小学四年级英语第四单元知识点归纳一． 知识点归纳1 词汇bedroom 卧室四会： living room 客厅，起居室 桌子study 书房 kitchen 厨房bathroom 浴室，洗手间 电话其他：find 找到 them 他们、她们、它们 watch TV 看电视 read a book 看书have a snack 吃点心（零食） have a nap 打个盹（补觉） take a shower 洗澡二、重点句型1、Is she in the living room ？——No,she isn ’t.（肯定回答：Yes ，she is.）她在客厅吗？ 不，她不在。
(肯定回答：是的，她在。
)陈述句改为一般疑问句：①将疑问词is 、are 提到句首，首字母大写。
②改：I am 改为：Are you ； we are 改为：Are you ；my 改为your ； ③其他的照抄下去。
如：I am a boy Are you a boy?我是男孩。
你是男孩吗？You are a good student. Are you a good student ?你是一个好学生。
你是一个好学生吗？He is a good teacher. Is he a good teacher?他是一个好老师。
他是一个好老师吗？一般疑问句的答语：肯定回答：Yes, he/she/it is ； Yes, they/we /you are否定回答：No, he/she/it isn ’t ； No, they/we/you aren ’t.注意：人名属于第三人称，回答时用第三人称。
如：Chen Jie is my best friend. Is Chen Jie your best friend ？Yes ，she is./No ，she isn ’t. 陈洁是我的好朋友。
陈洁是你的好朋友吗？是的，她是。
人教PEP版小学四年级上册英语单元复习课件 Unit 3 复习课件
重点，难点
tall short
She is
thin strong
quiet
friendly
big eyes small eyes
A friend in need is a friend indeed. (患难朋友才是真朋友）
一、单项选择。
( B )1.—I have a good friend.
— A boy____girl?
—A boy. His name is Wu Yifan.
A. and
B. or
C. too
( B )2.Wu Yifan has glasses and his shoes____
4.white He
glasses has (.)
He h—a—s—w—hi—te—g—la—s—se—s—. ——————
十、情景选择。
( B )1.你想说你有一个中国朋友时，你应该说：
A.I have a good friend. B.I have a Chinese friend.
( C )2.你想知道他的名字叫什么，你可以问：
1.背诵Let’s talk A and B。 2.熟读小册子中的知识点。
七、写出下列单词的反义词。
1. strong __th__in____
2. tall__s_h_o_r_t__
3. short_t_a_ll_/_l_o_n_g 5. big_s_m_a__ll___
4. long_s_h_o__rt___
小学英语PEP四年级上册第二单元语言知识点总汇
四年级上册第二单元（Unit 2 My Schoolbag ）语言知识点总汇1.重点单词（须识记）schoolbag n.pencil-case n.book n.notebook n.color/ colour n.have v.many adj.Chinese n.adj.English n.adj.math n.story-book n.put v.under prep.eraser n.near prep.new adj.nice adj.panda n.fat adj.ruler n.pencil n.2. What color is it?What color are they?What color is this apple?What color are these apples?3. 一些常用介词的使用in例如：in the soil 在泥土里 in the water 在水里 in the box 在盒子里 in China 在中国 in Europe 在欧洲on例如：on the desk 在书桌上 on the ground 在地上at例如：at home 在家, at school 在学校Under例如：under the chair在椅子下, under the table在桌子下Near例如：near the window 在窗子边, near the fish bowl 在鱼缸旁边, near the school 靠近学校附近What is ……？What is in your schoolbag? What is in your wallet?What is on your desk?What is under your chair? Where is/ are ……？It is in/on/at/under/near……. They are in/on/at/under/near…….4. There be句型的拓展及练习There is …….There are …….我的桌子上有一个梨。
人教PEP版英语四年级上册Unit4-5复习课件
教学目标
1. 能够听、说、认读U4和U5有关房间类型、房间内物品、 食物、餐具的词。
2. 复习询问物品位置的句型 Where are/is the …? Are they/Is it on / near / in the …? They’re / It’s … 并能够运用这些句 型询问和谈论物品、人物的位置。
cats
sheep
pigs
Lead In.
Part 2
Look and Say.
cows
Where are they?
(他们在哪里呢？)
cats
in the kitchen sheep
ducks
in the bathroom pigs
on the sofa
in the living room
in the bedroom
C. study C. sofa C. bedroom C. kitchen
Answers: 1. ___B___ 2. ___A___ 3. ___A___ 4. ___B___
Look and match.
bedroom bathroom
study kitchen living room
bed phone fridge sofa table
Part 3
I lost my English
book.
(我丢了英语书。)
Can you help me?
Where is my English book?
Is it in the bedroom?
Is it in the study?
No, it isn’t.
Is it in the living room?
人教英语PEP版四年级上册_Unit4_单元概述与课时安排
Unit4 单元概述与课时安排单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第四单元。
单元主题为My home（我的家）。
主情景图展示了几个学生以及Zoom和Zip的家居生活，从而揭示本单元的主题：描述家里的居室及物品设施。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分Amy向Sarah介绍自己的小猫，然后两个人在家里的房间找来找去，终于找到了它。
以此介绍了询问物品或人物位置的句子：Is she in the ...? 以及表示房间名称的词汇：living room，study，kitchen。
之后的Let’s play是个猜东西位置的游戏。
以此来练习重点句式。
第二课时为词汇学习课时，Let’s learn中介绍了房间名称词汇：bedroom，study，living room，kitchen，bathroom以及询问物品或人物位置的句子：Where is ...? Is she in the ...? 之后的Let’s do通过指令活动来练习房间名称以及在这个房间里能做的活动。
第三课时为语音与字母学习课时，通过读一读，听一听，唱一唱；听一听、圈一圈；听一听，圈一圈，写一写三个活动，让学生学习元音字母u在开音节中的发音/ju:/。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
Let’s talk中John和妈妈到处找门钥匙，最后发现它在门上。
以此来引出询问物品和人物位置的句子Where are，...? Are they ...? 以及词汇：table，phone。
之后的Ask, answer and write活动来练习重点句式与单词。
第二课时以John和Mike的对话来学习新的词汇：sofa，phone，table，fridge之后通过一个活动Let’s play来练习句子。
进一步熟悉新授词汇。
之后的读写练习、听音判断、看一看并判断的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。
PEP新版小学四年级英语上册第三单元第一课时精品PPT课件
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
路遥写《平凡的世界》收集素材花去3年，实际写作5年，一本书写成，他前前后后用了8年时间。《资本论》的写成，前前后后花去作者十几年的时间。罗振宇的跨年演讲，非常精彩，成为元旦之夜的一道知识大餐。但即使这样一道4个小时的大餐，通常要准备小半年才能出炉。
Consolidate
同学们：让我们一起来 巩固一下刚刚学习到的
新单词吧？
strong friendly quiet his--her
强壮的 友好的 安静的 他的--她的
tall short thin there cute
高的 矮的 瘦的 那儿 可爱的
句型学习
问：Who is he? 答：He is Guang Touqiang.
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
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PEP 小学英语四年
级上册知识结构图1.My home
能够在情景中运用句型,Where is...
It’s near/on/in/under/...询问回答物
品位置
能够听、说、认读单词：
classroom, window, blackboard,
light, picture, door, teacher’s desk,
computer, fan, wall, floor
运用上述单词描述教室内物品及
设施，并抄写上述话题词汇
2.My schoolbag
能够听、说、认读句型：What’s in
your schoolbag? An English
book…What colour is it? It’s…
能够听、说、认读句型：What’
s in your schoolbag? An English
book…What colour is it?
It’s…
能够在情景中运用句型What
colour is it? It’s…询问并回答物品
的颜色
能够听、说、认读单词：schoolbag,
maths book, English book,
Chinese book, storybook, candy,
notebook, toy, key
3 My friends
能听懂、会说、认读单词：strong,
friendly, quiet, hair, shoe, glasses
听懂、会说、认读A、B部分
Let’s talk中对话
能够掌握Let’s spell中字母o
在开音节中的发音规则，并听音
拼写出正确单词
能够向别人简单介绍自己的朋友
及其特征，如:My friend is strong.
He has short hair…。