《物体的内能》PPT[优秀课件资料]

合集下载

物体的内能ppt课件

物体的内能ppt课件

※ 热传递
• 热传递:温度不同的两个物体互相接触时, 低温物体温度升高,高温物体温度降低, 这个过程叫做热传递。
热传递的三种方式
(a)
热传导
(b)
热对流
(c)
热辐射
热传递总结
1、热传递的三种形式:热传导、热对流、热辐射
2、热传导:物体各部分物质不发生移动
3、热对流:物体内部各部分物质之间会流动, 对流主要发生在气体与液体中。
物体由于被举高或发生弹 性形变具有的能叫势能
分子势能
分子间相互 吸引和排斥
同一物体的温度越高,内能越大。反之,同一物
体的温度越低, 内能越小。
温度越高
分子无规则运动越剧烈
温度较低,内能较小
分子动能越大
等量热水的内能
组成这个物体的 比冷水的内能大 温度较高,内能较大 所有分子的动能总和增加
这个物体的内能增大
()
• 任何物体在任何情况下内能都不为0
课堂小结
★同一物体,温度越高,内能越多。 ★★同种物质,相同温度,质量越大,内能越 大★。★★物体的温度、质量、体积和状态均
不同,是无法比较内能大小。
想一想
有一根铁丝,你能通过哪些方法 使它的温度升高?(使它的内能增加)
A、放在太阳下晒; C、放在热水中烫; E、用锤子敲 G、用力反复弯折;
4、热辐射:不需要介质。
5、热传递条件:物体之间有温度差,高温物体 将能量向低温物体传递,直到各物体温度相同 (称为热平衡)
热传递改变内能.
A.物体吸热
B.物体放热
温度升高 温度降低
内能增加 内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么? 转移到
高温物体 内能发生转移

第5节物体的内能(PPT课件(初中科学)63张)

第5节物体的内能(PPT课件(初中科学)63张)
物体的温度、质量、状态、体积、物质种类
物体的质量、速度、高度和弹性形变程度
研究对象
微观世界的大量分子
宏观世界的所有物体
存在条件
永远存在
物体运动时、被举高时、产生弹性形变时
联系
(1)物体无论是否具有机械能,一定具有内能;(2)物体的内能和机械能之间可以相互转化
典例1 关于物体的内能,下列说法中正确的是( )
1.吸气冲程__________________________________________________________________
2.紧缩冲程___________________________________________________________
3.做功冲程________________________________________________________________
A
A.②③ B.①③ C.②④ D.②③④
[解析] 在做功冲程中,进气门和排气门都关闭,高温、高压燃气的内能转化为机械能,燃气对外做功,其他三个冲程均是依靠飞轮的惯性完成的,不对外做功,②③正确,故选A。
知识点6 燃料的热值
1.燃料
(1)燃料的种类燃料是指可燃烧的物质,根据不同标准,燃料可分为不同的种类,最常见的是按物理状态分类。
(2)燃料燃烧时能量的转化燃料在燃烧时将化学能转化为内能。
2.热值
定义
1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量,叫做这种燃料的热值
单位
意义
反应了一定质量的不同燃料完全燃烧过程中,化学能转化为内能的本领大小
燃料燃烧放热的计算
3.对燃料热值的理解
热值是燃义
燃料热值的高低是衡量燃料优劣的重要标准

物体的内能的复习课件

物体的内能的复习课件

选择合适的公式
根据题目要求和已知条件,选择适合 的公式来求解内能。
内能问题的解题方法
根据定义计算
利用关系式计算
根据内能的定义式,直接代入已知量进行 计算。
根据内能与其他物理量之间的关系式,如 理想气体方程、热力学第一定律等,代入 已知量进行计算。
对比法
图解法
对于一些涉及多个物体或多个过程的问题, 可以通过对比不同物体或不同过程中的内 能变化来找到解题线索。
06
内能相关问题解题技巧
内能问题的解题思路
明确题目要求
首先需要明确题目是要求求解哪种类 型的内能,如分子内能、原子内能或 物质内能等。
理解内能定义
掌握内能的定义,了解内能与哪些因 素有关,如温度、体积、质量等。
分析问题情境
根据题目描述,分析物体的状态、温 度、体积等物理量,确定它们之间是 否存在关系。
03
04
步骤4
将热毛巾包裹住保温杯,加热 保温杯中的水。
步骤5
加热一段时间后,将保温杯中 的水倒入气缸中,同时用热电
偶测量气缸内的温度。
步骤6
记录实验数据,包括气缸的质 量、水的质量、气缸与水的总
质量、气缸内的温度等。
步骤7
重复实验,改变保温杯中的水 量,重复上述步骤,获得多组
实验数据。
数据处理与分析
物体的内能复习课件Fra bibliotek• 物体的内能概述 • 分子动理论 • 热力学第一定律与第二定律 • 热力学过程分析 • 物体的内能实验及数据分析 • 内能相关问题解题技巧
01
物体的内能概述
内能的定 义
物体内部所有分子动 能和势能之和定义为 物体的内能。
内能是描述物体内部 状态的物理量,其单 位是焦耳(J)。

《物体的内能》PPT(完美版)

《物体的内能》PPT(完美版)

机械能
内能
《物体的内能》PPT
3、同一物体,温度越高,具有的内能越大。
锅中的水被加热, 这时水具有的能量 (内能)增加了。
你能解释吗?
物体温度升高, 分子热运动加快, 内能增大。
物体温度降低, 分子热运动减慢, 内能减少。
物体的温度发生变化,它的内能也发生变化。
《物体的内能》PPT
《物体的内能》PPT
三、物体内能的改变 1、热传递。 2、做功。
《物体的内能》PPT
《物体的内能》PPT
1.下列各情况物体的内能是增加还是减少? 改变内能的方法是什么?
(1)用打气筒给自行车打气时,气筒壁发烫。 (2)用砂轮磨刀时,刀具发烫。 (3)贮气罐里的气体向外喷泻时,气罐壁的
《物体的内能》PPT
2、一切物体,不论温度高低,都具有内能。
炽热的钢水具有内能 寒冷的冰雪也具有内能
试解释:无论是高温物体还是低温物体, 都具有内能。 无论高温物体或低温物体,物体内部分子 的热运动总是存在的,因此都具有内能。
《物体的内能》PPT
《物体的内能》PPT
为什么说内能是不同于机械能的一种形式的
能?请你对“内能”与“机械能”加以比较?
机械能
内能
产生原因
机械运动
热运动
不 同
含义大小
机械能 = 动能+势能 机械能可以为零
内能 = 分子动能 +分子势能
内能不可能为零

影响因素
质量、速度、高度、 弹性形变大小
温度、质量
相同点
联系
《物体的内能》PPT
都是能的形式,具有能的物体都能够 对外做功。
一个物体可以同时具有机械能和内能
三、物体内能的改变

《物体的内能》内能与热机PPT

《物体的内能》内能与热机PPT
研究对象
物体的温度、质量、状态 微观世界的大量分子
物体的质量、速度、高度、 材料和弹性形变的程度
宏观世界的所有物质
存在条件
永远存在
物一切物体均具有内能。具有机械能的物体同时一定具有内能,但具有内能的物体
联系
不一定具有机械能。
2. 物体的内能和机械能之间可以相互转化。
铁锅热得烫手 暖风机开了,房间温度升高 棉被被晒得热乎乎的
热传递改变内能的三种方式:传导、对流、辐射。
热传递改变内能
A.物体吸热 B.物体放热
热传递改变内能
温度升高 温度降低
内能增加 内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
高温物体
低温物体
转移到
高温部分
低温部分
(不同物体之间) (同一物体之间)
例题
判断下列说法是否正确?
• 一个物体温度升高,内能增加(√) • 温度越高的物体,内能越多(×) • 20℃的水一定比80℃的水内能小(×) • 0℃的物体的内能也为0( × ) • 放在地面上静止的物体,它不具有任何形式的能(×) • 任何物体在任何情况下内能都不为0(√ )
例题
下列有关物体内能的说法中,正确的是( D ) A.0℃的物体没有内能 B.内能是构成物体的所有分子做无规则运动的动能的总和 C.内能是物体具有的动能和势能的总和 D.一切物体都有内能
热传递的三种方式
热传导时,物体内各部分物质不发生移动。例如:铁锅放在火上被加热。 对流时,物体内各部分物质之间会流动,对流主要发生在气体或液体中。 例如:水被加热时。 热辐射时不需要介质,例如太阳的光和热就是通过热辐射的方式传到地球的。
热传递的三种方式
热传递时通过热传导、对流和热辐射三种方式进行的。大家讨 论:在大自然或日常生活中,分别有哪些热传递是通过热传导、 对流或热辐射进行的?

物体的内能(第1课时)(PPT课件(初中科学)29张)

物体的内能(第1课时)(PPT课件(初中科学)29张)

做功的 多少
热传递和做功改变物体内能是等效的
下列图示现象是利用什么方 式改变物体的内能的?
钻木取火
天冷了,搓搓手。
哟!屁股真烫呀!
小青蛙:天冷了,晒晒太阳!
下列图示现象是利用什么方 式改变物体的内能的?
水壶烧水
壶里的水沸腾时, 火箭升空
壶盖常会向上跳动
改变物 体内能 的方法
做功 热传递
对物体做功,物体内能增加. 物体对外做功,物体内能减少. 高温物体,内能减少.
思考:如何改变物体的内能?
• 例: • 如何点燃一根火柴?
二、做功可以改变内能
乙醚、金属管
克服摩擦做功
外界对物体做功, 物体的内能增加。
浸有乙醚的棉花
现象:棉花燃烧。
外界对物体做功, 物体的内能增加。 紧缩气体做功
1、压下活塞时,谁对谁做功?
活塞对空气做功
2、能量如何转变?
机械能→内能 筒内空气的内能增大,温度升高
低温物体,内能增加.
从能量 的转化 角度看
做功 实质上是其他情势的能与物体内 能转化的过程
热传递
实质上是内能从高温物体传递到低 温物体,或从同一物体的高温部分
传递到低温部分的过程
单位:功、能、热量的单位都是焦耳
YIYI
(1)钻木取火 (2)利用热水袋暖手
(3)用煤炉烧水 (4)太阳灶烧水
(5)搓手
3、棉花燃烧的原因?
到达乙醚的着火点
分析与推理
①是谁对塞子 做了功?
②做功的物体 具有什么能?
实验器材:一个 戴盖矿泉水瓶 实验方法:将水瓶盖拧紧,然后用手将瓶子 拧几把使瓶内的空气被紧缩,另一只手迅速 将瓶盖拧下(注意瓶口不要对着人)

《物体的内能》课件

《物体的内能》课件

组成
01
02
03
分子动能
由于分子热运动而具有的 动能,与温度直接相关。
分子势能
分子间的相互作用力而产 生的势能,与分子间的距 离有关。
分子间的相互作用
分子间的引力和斥力,以 及分子间的振动和转动相 互作用。
单位
内能的单位是焦耳(J),国际 单位制中的基本单位。
内能的测量可以通过热量计、 温度计、压力计等仪器进行。
热机种类
包括蒸汽机、汽轮机、内燃机等,它们在工 业、交通和日常生活中都有广泛应用。
热机效率
热机的效率是指它所输出的机械能与输入的 热量之比,提高热机效率是节能减排的重要 途径。
热力学第一定律
01 02
热力学第一定律的内容
能量守恒定律在热力学中的表现形式,即热量可以从一个物体传递到另 一个物体,也可以与机械能或其他能量互相转换,但是在转换过程中能 量的总值保持不变。
上升的现象。
01
02
03
04
05
热传递是另一种改变物体 内能的方式,通过热量从 高温物体传递到低温物体 ,或从物体的高温部分传
递到低温部分。
热传导是通过物体内部的 微观粒子相互碰撞传递热 量,如金属导体的导热过
程。
热辐射是通过电磁波传递 热量,如太阳辐射热量加
热地球。
热对流
01
热对流是指由于温度差异引起 的流体流动现象,是热传递的 一种形式。
热力学第一定律的意义
它说明了能量转换和传递的基本规律,是热力学的基础之一,对于能源 利用、节能减排等领域具有重要的指导意义。
03
热力学第一定律的应用
在能源利用、动力机械、化学反应等领域都有广泛的应用,如提高燃料

第5节物体的内能(PPT课件(初中科学)38张)

第5节物体的内能(PPT课件(初中科学)38张)

上式计算可以写成一个算式:
Q吸=cm(t-t0)
例题:一块质量为5千克,温度为10℃的铁块加 热到200℃,铁块吸取了多少热量?(铁的比热 为0.46 ×103焦/(千克. ℃)
解: Q吸=cm(t-t0)= 0.46×103焦/(千克·℃) ×5千克×(200℃-10℃) =4.37×105焦
答:铁块吸取的热量是4.37 ×105焦
如果要计算物体降温时放出的热 量,计算公式会有什么不同?
练习
汽车发动机的冷却系统里装有20℃的水 20千克,若发动机工作时放出1.26×106 焦的热量并被水吸取,则水的温度会升高 到多少?
热机的种类
蒸气机、内燃机、燃汽轮机、 喷气发动机等
特点:通过做功把内能转化为机械能
第5节 物体的内能
复习
你还记得我们以前学习过的有关分子运 动的知识吗? ➢分子间有间隔(间隙) ➢分子是不断运动的
分子的运动有没有快慢?它与 什么因素有关?
分子运动的快慢与温度高低有关,温 度越高,分子运动越快
思考与讨论: 联系学过的动能的知识 一个运动的物体具有__动__能, 物体运动得越快,它的动能就_大___
②物体的内能则与物体内部大量分子的 无规则运动有关,即热运动有关。
练习 1、一颗飞行的子弹,它具有哪些能?
2、一颗静止在地上的子弹具有动能吗?具 有内能吗?
3、一杯水,温度从40OC加热到60OC, 它的内能_____(增大/减小)
实验:
如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚, 塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕 1-2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉 动绳子。 (1)猜测可能会产生的现象; (2)解释产生上述现象的原因。
内燃机
在汽车上使用的热机是内燃机 内燃机是燃料在机器气缸内燃烧的 热机
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

机械能
内能
产生原因
机械运动
热运动
不 同Biblioteka 含义大小机械能 = 动能+势能 机械能可以为零
内能 = 分子动能 +分子势能
内能不可能为零

影响因素
质量、速度、高度、 弹性形变大小
温度、质量
相同点 联系
都是能的形式,具有能的物体都能够 对外做功。
一个物体可以同时具有机械能和内能
机械能
内能
3、同一物体,温度越高,具有的内能越大。
③热传递的结果 温度高的物体放热,温度降低,内能就减少; 放出多少热量,内能就减少多少。 温度低的物体吸热,温度升高,内能就增加。 吸收多少热量,内能就增加多少;
内能从铁棒左端高温部分传递到右端低温部分。
人从滑梯下滑时,臀部有什么感觉? 臀部有发热的感觉,摩擦生热。
在远古时代,“钻木取火”是人类常用的 一种取火方法。钻木为什么能获得火呢? 通过做功方式获得内能。
物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和, 叫做物体的内能。
①内能是描述物体内部大量分子热运动的能量,对单 个或少数几个分子,说它有多少内能是没有意义的。
②一切物体都具有内能。内能不可能为零。 ③内能与物体的温度密切相关。所以俗称为热能。 ④内能与物质多少(分子数的多少)有关。
⑤物体的内能还与物体的体积与形状有关。
瓶内出现 水雾。
③做功的实质 是其他形式的能量与物体内能相互转化的过程。
功可以用来量度内能改变的多少。
有一只瓶子,里面装着一些铁屑,可以用什 么方法使铁屑的内能增加?如果你没有看到 内能改变的过程,单凭铁屑温度的升高,你 能说出究竟采用了什么方法吗?
可以加热,利用热传递方法。 可以晃动瓶子,利用做功方法。
1.下列各情况物体的内能是增加还是减少? 改变内能的方法是什么?
(1)用打气筒给自行车打气时,气筒壁发烫。 (2)用砂轮磨刀时,刀具发烫。 (3)贮气罐里的气体向外喷泻时,气罐壁的
温度变低。
(1)(2)内能增加 做功 (3)内能减少 对外做功
2、下列说法正确的是-------------------------( D ) A、0℃的冰块没有机械能 B、0℃的冰块变成同温度的水,内能没有变 C、0℃的冰块从一楼拿到楼上,假设质量未变,
锅中的水被加热, 这时水具有的能量 (内能)增加了。
你能解释吗?
物体温度升高, 分子热运动加快, 内能增大。 物体温度降低, 分子热运动减慢, 内能减少。
物体的温度发生变化,它的内能也发生变化。
普通的一根铁丝,想想能通过哪些方法使它 的温度升高(即:使它的内能增加)?
A、放在太阳下晒 B、在石头上摩擦
2、 温度 越高,分子无规则热运动就越剧烈。
现象:两杯水都变红色,但热水比冷水红得快 结论: 温度越高,液体扩散(分子运动)越快。
运动着的分子具有动能和势能吗?
运动着的分子也具有 动能。温度越高,分
子运动得越快,它们 具有的动能就越大。
由于分子之间存 在相互作用力, 因此分子之间也 具有势能。
二、内能 1、什么是内能
⑥物体在状态发生变化时,内能会随着发生改变。
2、一切物体,不论温度高低,都具有内能。
炽热的钢水具有内能 寒冷的冰雪也具有内能
试解释:无论是高温物体还是低温物体, 都具有内能。 无论高温物体或低温物体,物体内部分子 的热运动总是存在的,因此都具有内能。
为什么说内能是不同于机械能的一种形式的 能?请你对“内能”与“机械能”加以比较?
对图钉做功,图钉温度上升,内能增加。
2.如图所示,取一个配有活塞的厚玻璃 筒,筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花。 快速压下活塞,观察棉花能否燃烧起来。 压缩乙醚气体对乙醚做功,乙醚温度上升, 内能增加。达到乙醚着火点,乙醚燃烧。
②物体对外做功,物体的内能会减少。 如图所示,在吸滤瓶内装入少量的水,并滴 入几滴酒精。用气筒往瓶里打气,当塞子跳 出时,观察瓶内变化。
你能列举一些摩擦生热的事例吗? 双手相互摩擦,手会发热; 用锯子锯木头,锯条会发烫;
神六返回舱进入大气层,与大气摩擦,发热燃烧。
2、做功可以改变物体的内能。
①外界对物体做功,可以使物体的内能增加。
1.把图钉按在一次性筷子的一端,手握 筷子使图钉在粗糙的硬纸板上来回摩擦, 然后用手感觉图钉的温度是否发生变化?
C、用力反复弯折 E、用锤子敲打 G、放在热水中烫
D、放在火上烧 F、放在手中捂
发生能的转化,转化为铁丝的内能。
晒 烧捂烫 摩擦 弯折 敲打
热传递 做功
三、物体内能的改变
1、热传递可以改变物体的内能。
烧开水
捂热水袋
①热传递的条件 温度不同的两个物体之间会发生热传递。
②热传递的实质 内能从高温物体传递到低温物体。 或从同一物体的高温部分传递到低温部分。 可以用热量来量度内能传递的多少。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
第一课时
你能说出哪些形式的能量? 机械能、 化学能、 电能、 热能(内能)、 电磁能、 太阳能、 声能、 核能、 潮汐能、
请你说出下列变化运动中的能量形式转化?
化学能 内能
机械能 内能
一、热运动
1、物质是由 分子 、原子 或离子等微粒构成的,
构成物质的微粒 永不停息地做无 规则的 运动 。
物体内部大_量__微__ 粒__的__无__规__则__运__动__ 叫做热运动。
没有看到内能改变的过程, 不能判断出具体的方法。
3、做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
内能的单位与功、热量的单位一样,都是 焦耳。
一、热运动 分子永不停息地做无规则的运动
二、内能 物体内部所有分子热运动的动能和 势能的总和,叫做物体的内能。 物体的温度越高,内能越大。
三、物体内能的改变 1、热传递。 2、做功。
冰块机械能增大,内能增大 D、0℃冰块具有内能
3、下列说法中哪些是正确的-----------------( D ) A.0℃时分子的热运动停止,所以物体在0℃时 没有内能; B.气体分子热运动最剧烈,固体分子没有热运动; C.物体的动能越大,内能也越大 D.物体温度越高,分子热运动越剧烈。
4. 气体推动塞子向上跳起,气体对 外 做功,塞子获得了机械能 ,气体 的 内能 转化成塞子的 机械能,气 体的内能 减少 ,温度 降低 ,瓶 内的酒精气体 液化 ,形成白雾。
相关文档
最新文档